学文网【推荐】六年级作文锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
树总领笑着出来迎接她们，说：“谢谢你们了！”
莲莲不解的问：“树总领，您要雪莲花干什么？”
“你们还不知道吧，雪莲花是我们这个地方的宝花。”说着，便把宝莲花放在一个花型的石头上，这个地方立刻焕然一新“你们原先看到的只是失去宝花的情景，现在可好了！”
“雪莲花怎么失去的？”
“黑暗之神知道你们会使用五剑对付他，所以他派黑风把雪莲花卷走了！”
“太可恶了！”
“我们一定会让大地回复和平的！”
“对，请您放心！”五位仙子继续向前走。
她们走着走着，突然，天空被什么黑东西遮住了，黑压压的一片。五位仙子进去一看才知道，那些黑东西是乌鸦。乌鸦看见她们便都“呀－呀”的叫了起来，五位仙子突然感到一阵头疼。原来，这是声波乌鸦，它们发出的声波会使人（仙、魔）感到头痛。眼尖的梦梦看到一尊石像，大叫起来：“快看那是什么？”大家一起朝梦梦指的方向看去，看到一尊石像，五位仙子快步走过去，可是大片大片的乌鸦一起向五位仙子放出声波，五位仙子实在受不了了，捂着耳朵，脸上露出了痛苦的表情。就在这时，那尊石像发出了耀眼的光芒，这光芒为五位仙子消除了所有的痛苦，现在五位仙子终于看清了石像的样子，原来是一尊乌鸦石像，在它的嘴里好像有什么东西，菲菲想走近看个明白，谁知所有的声波乌鸦一起向她发出声波，五位仙子以为她们会永远出不去。
“我们就在这呆一辈子吧！”灵灵捂着耳朵大声的说，虽然她知道其他人听不见，因为声波乌鸦发出的'声波声音实在太大了（捂着耳朵还能听见）。
“你们在哪呀？听到请回答我！”菲菲焦急的说，“芳芳，莲莲，灵灵，梦梦，你们在哪呀？”
同时，芳芳也在寻找她们：“周围好黑呀，你们在哪呀？”五位仙子都走散了，灵灵走着走着撞到了一个人，大叫道：“菲菲，我可找到你了！咦，其他人呢？”
“不知道，我和她们也走散了！”
“那怎么办啊？”
“不知道！”
“你什么都不知道，算了，现在也不是发脾气的时候！”
“灵灵，你看上面”灵灵抬头一看，才注意到上面没有乌鸦了。她心想：难道我走出来了，难道……“不好！”灵灵大叫“难道他们还在里面……”她不敢再说下去了。
“你看，那不是梦梦吗？”菲菲指指河边说。
两个人急忙跑过去，只见梦梦倒在河边，看样子已经昏倒了！
“梦梦，梦梦，你快醒醒呀！”梦梦在昏迷的状态中一点一点的醒来……
在另一边，芳芳在森林里迷路了，“砰”她撞到了一棵大树，昏倒了。而五个人中莲莲的体力最好，她在森林里找到了筋疲力尽并昏倒的芳芳，背着她去寻找其他的伙伴……
六年级作文 篇2
有人说：”忙碌会使人像热锅上的蚂蚁。”有人说：”忙碌会使人像只无头苍蝇一样，做事没有头绪。”也有人说：”忙碌会让人满头大汗、心跳加速。”我觉得忙碌会让人心头乱哄哄、闹哄哄的。
谁最忙？太阳最忙，忙着照亮世界；月亮最忙，忙着高高挂在那美丽的夜色；星星最忙，忙着在夜里闪烁；谁最忙？耸立的高山最忙，忙着站在地面上，一动也不能动；美丽的花粉最忙，忙着制造花粉。流动的.瀑布最忙，忙着冲刷河里的石头；大海最忙，忙着做出一波一波浪花。
谁最忙？农夫最忙，忙着种出香喷喷的稻米；老师最忙，忙着骂顽皮捣蛋的学生；警察最忙，忙着打击犯罪；工人最忙，忙着建筑新房子；药剂师最忙，忙着研发出新的药丸；我最忙，忙着写功课、念书、还要帮忙大扫除。
奶奶最悠闲，彷彿活在天堂里自由自在、无忧无虑；最忙碌，宛如掉进了无底洞，怎么样都无法到底。忙碌跟悠闲就跟地狱和天堂差别一样。
六年级作文 篇3
前几天,我从小姨的房间里发现了许多大小不一形状各异的贝壳,我便趴在那里迷恋地欣赏起来。过了一会儿，小姨发现了，就说：“这是我从海南旅游带回来的，不过现在没什么用了，你和你表弟一起分了吧！”听了这句话，我高兴的谢了小姨，便开始捡贝壳。
我和表弟把玻璃缸里的贝壳倒在地上，一眼就看到了一个白色的珊瑚，虽然它不太漂亮，但因为珊瑚已经石化，落在地板上，声音清脆，真有趣。我又去寻找那些可爱的贝壳，我找到一个虽小但却很重的'贝壳，它的外衣是白色、淡绿、浅棕相间而成，远看像一个五彩缤纷的陀螺。接着，我又挑了一个侧面看像淡绿号角的贝壳，里面略带淡绿，发出闪闪的银光，好漂亮。紧接着，我又发现两个十分有趣的贝壳，一个是肉色的，比较大，另一个浅棕色，比较小。两个贝壳的顶端好似塔顶一样，活像一对双胞胎。这些贝壳真可爱，我生怕表弟把漂亮贝壳抢了去，便飞快的抢着。我又抢到一个黑白相间，皮肤有点凸凸的小家伙，它的外型好似哪吒的风火轮，我最喜欢了。表弟没有我抢得多，小嘴嘟嘟着，快要哭了。后来，我又抢到一个好似小孩子耳朵轮廓的小贝壳，它的顶端有一个小漩窝，小表弟也要这个贝壳，我们俩便决定用剪刀石头布定输赢，结果我赢了，于是我得到了这个小宝贝。很快，小姨的宝贝被我和表弟平分了，我带着战利品回家，心里别提多高兴啦。
我爱这些漂亮的贝壳，它们是我的好朋友！
六年级作文 篇4
在我的人生中，掌声已成为了我最好的伙伴。
记得在小时候，还在上幼儿园，每天都有才艺表演的课程，我那时斗胆背了一首《水调歌头》，在下面准备的我既激动又兴奋，里面还带着一丝紧张的心情。“现在，有请彭徐旭小朋友为我们诵读一首宋词：《水调歌头》。”老师在讲台上讲着，我还枚反应过来，同学们都望着我，我才知道该我表演啦。我一上台，两手背在后面，眼睛瞪着台下的人，就这样紧紧张张的开始背了：“明月几时有，把酒问青天不知天上宫阙……”同学们都望着我，我背得更起劲了，背的更有感情了。“但愿人长久，千里……共……”我这下就急了，像热锅上的蚂蚁。心想：哎呀！我这*脑筋，怎么快背完了就要卡壳呢？我安慰自己，不急不急，心急吃不了热豆腐啊！“千里共婵娟。”我当时什么也没想，一句话就背下来了。老师听后高兴极了，她想不到我竟然能背出这么长的宋词来，对一般人来说不算什么，但那时我才上幼儿园的大班！我背完后，一阵阵掌声半天不停，把我乐的美滋滋的。
一转眼，上小学的我开始对音乐方面产生了浓厚的兴趣，妈妈从外面搬回了一带钢琴：“旭！你干脆去学钢琴吧！”我高兴极了，仔细一看，这钢琴是纯黑色的，我再配一套黑色衣服，哈！肯定酷极啦。在十岁的生日派对上，我表演了我新学的一首钢琴曲：《茉莉花》。那有我的`家人，同学和老师，我眼看着大家，却忘了看乐谱，“咚……”我突然听到一声声咚咚的声音，我再一看，我把音弹到了最低音去了，但我没有停下来，而是面带微笑继续弹了下去。到最后一个音节弹完了，妈妈第一个站了起来，为我鼓掌。接着，下面鼓掌的人越来越多，我心里又是一阵乐。
转眼间，我已经上六年级了，面临的是艰巨的小考任务，我不由得拘束自己，少玩一点，多学一点。老是把我推荐去争取市三好的名额，没想到，我成功啦，在领奖台上妈妈和老师都为我鼓掌，我的心就更美了。
掌声是无处不在的。
六年级作文 篇5
在天高云淡的下午初中，一名工人带着他那把锋利、闪闪发亮的斧头来到一片高大、挺拔、茂密的树林里。他抽着烟，双手相互擦了擦，抡起那把令人发颤的斧头，“嚓，嚓……”的响声，非常的清晰。我仿佛听到树木在痛苦的呻吟“哎呦，哎呦……”。这时从远处飞来一只啄木鸟，它望见，随着一阵阵恐怖的声响，一棵棵大树相继倒下。它本想去给树木捉虫，但它想这人的脑子里肯定有一只很大的“虫子”，它迅速飞了过去，抓住他的衣服，使劲啄那个人的脑袋。
读完这个故事，让我们知道：砍伐树木，不仅会使树林面积减少，动物们无家可归，还会使许多生态灾难频繁发生，危及我们的生命，比如说，过度的'砍伐树木，会使水土流失、泥石流发生的次数也会逐年增加、土地沙漠化的速度也会加速恶化……如果再这样下去，地球的自然资源将会枯竭、臭氧层消失、所有动植物将会*去，最后，人类也会灭亡。这是多么可怕啊！可是，在生活中人类还那么无知，还没有醒悟。让我们行动起来，为了让周围的空气更加清新、为了让生态灾难不再发生、为了让人类不会灭亡！做出自己的贡献吧！
六年级作文 篇6
站在熙熙攘攘的人群中，一个一瘸一拐的人走进我的视线——乞丐。
四川省汶川县发生了 . 机特大地震。举国同悲，身为中国人民的一份子，我也想尽一些微薄之力，捐出我的零花钱。于是我来到了红十字会，那里献爱心的`人可真多，把门口都堵得水泄不通，我赶紧找了个位置排队。在人山人海中，一个衣衫褴褛，面黄肌瘦的人印入我的眼帘，咦？那不是乞丐吗？他来这儿做什么？不会是来讨钱的吧？也不看看这是什么地方？！“我知道你们看到我很奇怪，但是你们别误会，我也只想为灾区尽一份力。”我的心思被他的话打断了，随后，他从破烂的衣兜里掏出几沓厚厚的零钱，不好意思地笑了笑，说：“这是我这么多年的积蓄，虽然不多，但至少可以帮上点忙。”工作人员有些诧异，问他：“你为什么不把他们换成整钱呢？”他急忙解释道：“我昨天在广场的大屏幕上看到了灾区的受灾情况，就想要捐钱，可那是银行已经关门了，我又怕今天早上你们停止捐款，才没去换。”“那你把这些钱都捐了，今后还怎么生活啊？”工作人员关切的问。他抓了抓头，说：“我没那么大公无私，还有一部分积蓄，等把这些钱捐出去后，开个小店，做点儿小生意维持生活就行了。再说了，这也不是我的钱，是那些有爱心的人在我有困难给予我的帮助，现在四川有了困难，我只是把爱心传递到四川那里去罢了。”在场的人无不为他朴实的话语而感动，想起了雷鸣般的掌声。
乞丐的形象也因为他，在我的心中渐渐伟大起来。
六年级作文 篇7
人生如水，弯弯曲曲；世界似山，重重叠叠。生活不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难。在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败。而我们身边总会有人在关爱、鼓励着我们，让我们带着自信昂然前行。
记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴得手舞足蹈。
在六年级的时候，一次月考，我自以为数学考得很好，哪知成绩揭晓却是不及格——只有48分。我的目光顿时黯淡了，我双手紧紧的'捏住试卷，心觉得好痛，仿佛有无数把刀子绞着我幼小的心灵，使我禁不住热泪盈眶，很长时间都走不出心中的阴影。老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶然的一次失利，况且一次失利并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分数。”同学们也安慰我说：“别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励，我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩93分。
鼓励像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉，它给了我勇气和力量……生活在鼓励中，在茁壮地成长，我是多么幸福啊！
六年级作文 篇8
蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁？是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的？你也许没注意过这个“小丫头”，现在让我带你们来了解一下吧！
这个星期天，我在楼下草地上和小伙伴玩耍时，看见了一群蚂蚁，它们在干什么？只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬其他的食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁是它们的头目。瞧，它那神奇样，就像是一个***队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍。“所以说，请不要轻易打扰它们前进的队伍！”
听妈妈说它们在搬家呢！我观察了一会儿，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑中还有奶油，面包屑还是一动不动，也许是蚂蚁太累了，怎么也抬不起这面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物动了起来！为什么呢？一只蚂蚁搬不动一群蚂蚁就轻松搬了起来。这可能就是我们常说的“团结就是力量”这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的`口号声……我看得入迷，被小蚂蚁的干劲感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入它们勤劳的队伍。
它们真的值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责让我们为美好的家园出一份力吧！
六年级作文 篇9
天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。______题记
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的.春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
……
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有*的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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