写给老师感谢信最新

在生活中,越来越多人都去使用感谢信,我们在写感谢信的时候要注意一些重要的内容。写感谢信需要注意哪些问题呢?记得网的精心为您带来了4篇《写给老师感谢信》,希望能够满足亲的需求。

给老师的感谢信 篇一

敬爱的陈老师:

您好!

您教了我三年的画画,讲课非常生动,每堂课都要完成一幅画,都像走进了梦幻世界。您每次教我画画,认真修改我们的画,每次上课都非常细心,每错涂一种颜色,一次打形,您都耐心地帮我纠正过来,特别是画得很好的地方,您都会表扬我,鼓励我。让我更有信心把每一张画画的越来越好。

您对每一个学生都用心认真地教画画,打形,上色,画背景。您也会帮我们一一指正缺点,指出优点,有一点进步就表扬我们……不知不觉我已经深深爱上画画。

深深感谢您对我画画上的帮助,感谢您对我打形上的帮助,这次画画期末考了A+,素描考了优+,感谢您精心讲解素描,使我轻松地掌握素描知识。

敬爱的陈老师,您像地下的树根,一点一点汲取知识的营养,都输给送嫩枝新叶,让它们在阳光下争奇斗艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标,为我们点燃画画的兴趣之火。

陈老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习,学习您认真工作的态度,学习您不怕困难,奋发向上的精神,学习您热爱学生的品德,去团结同学,争取期末考美,数、语、英都是95分以上,争取获得陈老师满意的掌声。

祝您身体健康,万事如意!

您的学生:江宁

20xx年xx月xx日

致老师的一封感谢信 篇二

敬爱的'张老师:

您好!

“一日为师,终身为父”,时光已匆匆流去,我们已经在不知不觉中升到了五年级,而在这一段美妙夹杂着快乐的学习生活中,当然离不开老师的教诲与悉心呵护,而您,就像是一位给予我们学识和呵护的“辛勤而伟大的园丁”,伴随我们走过一年又一年的小学生活……

开学第一天,我们刚刚步入小学,个个都显出一丝恐惧和不安。有些同学连教室都没找到。现在想想真是可笑。上学时,我心里会琢磨:“老师是谁?会不会很凶?”但当您出现在我们眼前,一切顾虑都打消了,您当时给我的第一印象是温婉、亲切、让人觉得很温暖的大姐姐,即使到现在也是如此感觉。第一天您就对我们特别好,笑呵呵的,仿佛之前就认识似的,还耐心地帮我们添饭、发书、讲规矩,这些在当时都给我留下了很深的印象。

之后,您又开始耐心地给我们讲课,从最简单的“a、o、e”,一直讲到现在的短篇课文,一遍不懂再讲第二遍、二遍不懂再讲第三遍……。从一年级到现在,我们的副班主任换了不知多少了,而您却一直留了下来,继续教导着我们。个别淘气一点儿的同学,有时也不免要惹您生气,您在这方面可不含糊,总是彻彻底底地教育那些同学一番。虽然挨了骂受了处罚,但这些都是包含着您的良苦用心啊!

一二年级时,我们都不大懂事(其实现在也还是不懂事),处处需要您操劳,甚至在当时您的嗓子几乎每天都是沙哑的,我听着都觉得很揪心。现在我们都长大了,懂事了,我们需要真挚地对您说一声:对不起!您辛苦了!现在我们已经是高年级了,再有一两年就即将离开校园,迈向初中。所以在这剩下一两年中,我们更要珍惜师生间的第五个教师节,在这里,我想对您说:“老师,辛苦了!”

祝您身体健康!

写给老师的一封感恩信 篇三

敬爱的罗老师:

你好!

眼间,一年的时间从我们的欢笑声中溜去了,我们应该向你告别了。虽然我们只想出了短短一年,可是你留给我的印响比教了我五年的外国的老师还要深。

以前我总认为上语文课是一件和枯燥的事情,可是自从我了解了你以后,我便喜欢上了语文课。

首先,我认为你很爱鼓励同学,我在你上课时回答问题时,如果回答对,你就用高兴的眼神看着我叫我再接再厉;要是我答错了,你也用温柔的声音鼓励着我,还针对我的问题担着全班同学的面讲一遍。无论对了还是错了,我都感到高兴。

其次,我认为你很认真,做事一丝不苟。比如上草船借箭时,你不仅仅让我们学习表面意思,还带我们深入学习了课文,令我惊讶的是,你还让我们听评书,来激发同学们的兴趣,让同学们学得更踏实。

你还爱拖堂,以前我认为那是在剥夺我玩的时间,可是漫漫的我明白了那时对我们的爱,让我们学到更多知识。

最后,我认为你很关心同学,有一次,食堂没饭了,同学们只好饿着肚子,可你并没有不管,而是请他们吃面。

总而言之你太棒了,太令人敬佩,令人难以忘怀。看来这就是你比我原来老师好的主要原因吧!

祝工作顺利心想事成!

你的学生:

20xx年x月17日

写给老师感谢信 篇四

尊敬的中央音乐学院陈谊教授:

您好!

当我得知家女(您的学生)----钱艺曈,于20xx年11月9在泰国分别获得"泰国20xx国际古典吉他大赛"中儿童组和少年A组第一名的成绩时,喜悦、感激之情自当难以言表!可谓:

艺童三载功尚早,

十年潜心入凤池。

弦歌乐彩(记得网☆chayi5)织日月,

真爱无言谱春秋。

----是正

而此时,刚好我在翻阅、整理您给钱艺曈(茉茉)上的每一节课的笔记。不禁仿佛看到这三年来您引领、教诲她的那些足迹,满满地遍布在那一页页被翻得早已有些泛黄的纸上!

那每一句的谆谆教诲都像是在她成长过程中的一个个加油站;那每一次的鼓励都像是母亲牵领着孩子的小手,陪她完成那一个个充满神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神医治病于未发,从而使钱艺曈在学艺的过程中事半功倍。

而这些场景更像是一架一但开启便无法停止的放映机,一幕幕、清晰地反复播映。

您可否记得三年前,当我带着女儿到您家时的情景?那时的她刚好是一个7岁的"小白丁",满脸稚气的表情中,却也掩饰不住对您即将要传授给她的这项技能的那种期盼!以及对您的尊敬与崇拜。

随后,她在您科学、系统教育理念的带领下,其进步速度正像是那架无法停止的放映机,平稳并快节奏地运转。就这样,仅仅在三年的时间里,就取得了在她人生中具有里程碑式意义的成绩。我全体家人无不欢欣鼓舞,欣慰之余追根溯源。

然而,仅仅一瞬间之后,那种喜悦顿时荡然无存。因为,是您用丰富的经验及正确地理念,经过多年的心血浇灌,才使得小苗茁壮成长!正所谓:根本固者,华实必茂;源流深者,光澜必章。所以,她现在以及将来所取得的成绩又是显得那么的自然,正所谓:水到渠成。同时,又体现了您有教无类的教学方式和能力。

实际上,孩子们取得的所有成绩和荣誉在真正意义上是属于您的。我们的欣喜更应该是为您看到孩子们所取得的进步而产生的喜悦。相反,作为家长却又有些许地爱莫能助。

您三年来的付出,今天终于有了初步的回报!作为孩子本身也圆了上次沈阳之梦,总算是稍有安心。

其实,无论茉茉取到什么样的成绩,我们做家长的始终都由衷地为您感到骄傲,自豪!因为,茉茉三年来在技艺上所取得的长足进步,是我们大家有目共睹的!更是被业界所认可的!但背后更加深层次东西往往被众人所忽视,那正是您一直所提倡的"学之为道,必先正趋向!"。这才是被社会所广为传颂的"赢在起跑线上"的核心意义、价值之所在,之正解!

当然,通过这次的比赛,还会暴露出茉茉自身存在的一些问题,免不了需要您对她加以指正、批评!盼其戒骄戒躁,以期更上层楼。

您也知道,她未来还有太漫长的路要走,其间仍需要您不断的教导、鞭策,方能最终修成正果。

我们作为家长心里非常清楚,您的付出都是出自对学生们的负责。孩子们尚处懵懂之年,真正能由心感悟您对她们蜡炬成灰的关爱可能尚须时日。然,作为我们已不惑之年的家长来说又岂有不知之理。您的行为不仅是传授孩子们未来立足、生存之本领,同时又恩及我们、并身体力行地替我们向孩子们传递"正能量"。

再观家女及诸学子尚处年幼之际,能由心感悟师之厚德尚须时间之器以琢之、亦需世间百态以磨之,非至不惑之岁焉知矣。故,自不敢孰而无睹,理当将此师德、师道加以传播,期求弘扬!方是以为君子,又曷异月持花之请乎!

本人一无冥冥之志、二无昭昭之明。论德不及陈教授、论才不及诸学子,权苟且于世。绵薄之力虽无足为报,唯盼此举亦可顺带教化家女,使华夏文明潜藏于髓,所谓上行下效,以求福荫后代,当胜万贯之财!亦不令家道失传于我。

余此举虽为小爱,更不堪于齿。然,如能将此得以纵横传播,可谓大爱亦至矣!

再观国内的吉他爱好者和弹琴的孩子千千万!而能真正接受到科学的训练体系,和高质量音乐环境氛围熏陶的学生(尤其是小孩子)能有几何?感叹幸运的同时,更觉应积极、大力传播陈教授的科学、系统的教育理念。将"弘扬正道,民陷乃去"落实到实处。以使国内更多的吉他爱好者尽早摆脱事倍功半的日常训练模式,尽可能多地接受高质量、专业艺术氛围的浸染。唯如此,中国古典吉他领域才能迎来真正的春天,最终,在国际舞台上占据举足轻重的位置。

如此说来,我更加体会到陈教授内心之焦虑,其肩上的担子远非当下诸位学子一隅之格局。路漫漫其修远兮……,尔当更是任重道远!

总之,陈教授对孩子们的所有付出,岂是我们做家长的一句言谢所可企及。幸甚至哉,当歌以咏志!

唯叹己才疏学浅,几尽思量仍无足表达内心之思绪,奈何墨尽词穷之时,权借古人之颂师名句以递吾心,还望陈教授多多担待!

《新竹》

新竹高于旧竹枝,

全凭老干为扶持。

明年再有新生者,

十丈龙孙绕凤池。

清----郑燮

全家向你致以最诚挚的敬礼!

家长:

20xx/11/10于顺义苑

读书破万卷下笔如有神,以上就是记得网为大家整理的4篇《写给老师感谢信》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在记得网。

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