学文网颁奖典礼作文[通用]
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是整理的颁奖典礼作文5篇，欢迎大家分享。
颁奖典礼作文 篇1
上个周六下午，新学期的作文班又开始了，这次作文课的内容是对上学期内容的总结，同学们都纷纷来到作文班，各个都是眼睛放光，大家都很好奇上学期谁写的作文最好，谁的优加比较多，谁是这届的冠***？有同学猜测是“作文一点通”的周子琳，还有人说是阅读百科的冯皓宇，等等。
大家把上学期的作文本和好词好句本都拿了过来，经过老师仔细的核对，冠***，季***，亚***产生啦，大家意料之中的冠***是周子琳同学，她已经是我们作文班两届的`冠***啦，真是可喜可贺。当老师宣布的那一刹那，教室里想起了雷鸣般的掌声，周子琳选了一篇自己喜欢的作文，娓娓动听的读了起来，当同学们问她：“你的作文为什么能写的这么好，”她说：“每当写作文时她都会有一种奇妙的灵感油然而生。”当她读完自己的作文，老师给她发了一个小礼物，同学们都向她投去羡慕的目光，然后她又发表了获奖感言。
吕宗洋是亚***，当我听我我的名字的时候，一种激动的心情涌上心头，老师让我选一篇自己的作文读给大家听听，我毫不犹豫的选了刚刚登过报纸的一篇《我的成长故事》，这篇文章是我去年去参加机器人比赛的一个经历，真是有感而发，我读的时候声音洪亮，娓娓动听，特别是读到自己经受不住枯燥的集训，而妈妈开导我的那个片段，我的声音颤抖了，当时真想对妈妈说一声：妈妈，您辛苦啦，我爱您！读完我发表了我的获奖感言。我在写作的道路上一定要坚持写去。
季***是冯皓宇，他虽然没有发表获奖感言，但着看他那种眼神，也能体会到他获奖时激动的心情。
后来老师给没有获奖的同学颁发了“进步奖。”我们通过上学期的学习，我相信每个同学在写作的道路上都有了不同程度的提高，付出就会有收获。
我相信这个获奖作文的颁奖会会在我的心里留下非常深刻的印象，通过这一年半的学习我感觉学习写作不仅可以提高作文水平，还可以提高作文水平，这次的冠***是周子琳，我要像第一名发起冲击！
颁奖典礼作文 篇2
今天，我打扮得漂漂亮亮早早地来到学校。因为学校要举行最隆重的颁奖大会。
操场上有学生、有老师，还有许多家长。整个操场到处充满了欢声笑语，好像一片欢乐的海洋。
颁奖大会正式开始，老师开始宣布获奖者名单。只见获奖的同学精神抖擞地走上领奖台，他们脸上满是幸福的笑容。当老师宣布口算获奖名单时，我的.心更加激动了，因为我口算获得二年级比赛三等奖。我兴高采烈地走上台，老师把奖状递给我，我笑眯眯地双手接过奖状。老师还为我们获奖的同学拍照片呢!
颁奖大会结束了，可是我不会忘记这次上台领奖的情景。这也是我第一次领奖。我以后还要继续努力噢!
颁奖典礼作文 篇3
定中杯榆林市第十一届校园文学大奖赛暨第二届现场作文大赛颁奖典礼隆重举行
5月23日上午，定中杯榆林市第十一届校园文学大奖赛暨第二届现场作文大赛颁奖典礼在定边中学隆重举行。榆林学院***副书记马永侠，榆林市教研室主任樊小兵，定边县***协副***丁海山，定边县教育局局长贺占邦，定边县教研室主任乔文清，定边中学校长付瑄，定边县教育局副局长苏新***，神木七中副校长王建峰等有关领导应组委会邀请出席了颁奖典礼。颁奖典礼由榆林市教研室主任樊小兵主持，来自全市30余所学校的40余名老师、参加第二届现场作文大赛的50多位参赛选手及定边中学部分师生参加了本次颁奖典礼。
定中杯榆林市第十一届校园文学大奖赛暨第二届现场作文大赛是由榆林市教研室、榆林市语文学会、榆林市中学语文教学研究会、定边中学和榆林学院报编辑部配合榆林市书香榆林建设，庆祝定边中学建校70周年，为进一步推动榆林市校园文学发展，壮大文学后备力量而联合举办的，旨在繁荣校园文学事业，培养文学新人。
本次校园文学大奖赛分征文大赛和现场作文大赛两个阶段。征文大赛共收到来自榆林市40多所学校的3000余份稿件。经过评委三轮的认真评选，10篇稿件荣获一等奖，20篇稿件荣获二等奖，50篇稿件荣获三等奖，180多篇稿件荣获优秀奖。根据征文大赛的结果，80名同学取得现场作文大赛参赛资格。5月22日下午，这些同学在定边中学参加了现场作文大赛，经过评委的`认真评审，4名同学获一等奖，6名同学获二等奖，8名同学获三等奖，10名同学获优秀奖。
在颁奖典礼上，主持典礼的榆林市教研室主任樊小兵首先介绍了与会来宾。榆林学院***副书记马永侠向定边中学赠送了榆林学院出版基金资助出版的6种***书共100册。评委代表吕***轩宣读了本届大赛的获奖名单。榆林学院中文系副主任贺智利教授应评委会委托，对获奖作品进行了点评。定边中学校长付瑄、神木七中校长王建峰分别讲话。
最后，榆林学院***副书记马永侠作了《加强评审导向功能繁荣榆林校园文学》的热情讲话，他要求大赛组织者要以书香榆林建设为契机，再接再厉，以高度的热情投入工作，通过征文大赛、现场作文竞赛等方式，强调语文功底，引导学生多读书、读好书，提高书面语言表达能力。希望广大评委再接再厉，进一步加强校园文学竞赛的评审工作，强化健康的校园文学创作导向。勉励校园文学作者携起手来，为繁荣榆林市校园文学而努力奋斗。
颁奖典礼在热烈的掌声中结束。会后，与会领导、嘉宾和参加现场作文大赛的选手一道合影留念。
颁奖典礼作文 篇4
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到没得到冠***的那份失落。
又是“一月一度”的颁奖典礼，我非常紧张，不知能不能打入前五强，于是，我开始打听奖章数。我先问了问周羽洁，她得意洋洋地说:“哈哈，我93个，比你多哦!”我失落极了，因为冠***的名额少了一个。我又向朱佳慧打听。她的脸红了，不好意思地说:“嘿嘿，只有77个，少吗?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安，因为还有许多未知数。
终于到报奖章数的时候了“56。”“22。”“90。”我的心随着数字的'大小跳动着。“101。”当孙容川报出这个数字时，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起来，手不知该往哪放，我的声音很小，报出了一个数:“87个。”吴老师瞪了我一眼，很显然，我退步了。
开始评前十五名了，我不抱有太大希望，超过我的人太多了。“一百个以及一百个以上的请起立。”孙容川像一名战士一样站了起来，击败了所有人，得了第一。我的老对手毛媛媛竟然有九十九个奖，我的心情跌入了万丈深渊，就连原来比我少不少奖的刘雨纯也有九十个，我的心情更加失落。
要拍照了，我走上讲台，挤出了一丝笑容。孙容川笑得多开心啊!我真羡慕他。
倒数五名可要加油啦，再落后会被惩罚的哦。
吴老师开始“绑人”，我和陈子豪绑在了一起，我们以后要通力合作，绝对不能落后，也不能骄傲，获得荣誉更不能骄傲，因为荣誉只代表过去，不代表未来。我放学时给陈子豪立下了***令状，同时也是给我自己立的。
陈子豪，让我们一起努力，让我们的过去辉煌!
颁奖典礼作文 篇5
星期五下午，我们在班长和马老师的带领下向田径场迈进。为什么要举办的那么隆重？这十大优秀学生有什么地方让哲商感动呢？为什么……，这些疑问聚集起来形成了疑云，它们在我的脑海里久久徘徊。我们在草坪中坐下，等待着典礼的开始，一阵悠扬的乐曲从***台传来，若微风佛过树梢，渐近渐响，最后潮水般漫过来，盖过了人的喧哗声与红旗的翻动声，天地间只存下一片悠扬的乐声。
音乐眨眼间停止了，只听一声：“升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。”在雄壮的国歌声中，全场人站起身来，双眼直直地盯着冉冉上升的国旗，五指并拢，手呈直角状，脸上的表情变得十分庄重。五(3)班的一位同学上台演讲，他向我们介绍了他的'光头同学被病魔折磨后是怎么站起来的，虽然被别人嘲笑，但脸上依然挂着笑容。我的心被那位同学顽强不屈的精神而震撼。啊!他上来了，他戴着帽子上来了，鼓号对为他奏了一段《运动员进行曲》他脱下帽子想我们鞠躬，脸上满是笑容，在我眼里，他已不是光头男孩而是阳光少年。瞧，那是我们班的朗读高手--叶冰怡。
这优美的语言，这动听的声音使全场三千多人一齐把目光投向***台；这优美的语言，这动听的声音，使全场三千多人一齐欢呼，一齐鼓掌；这优美的语言，这动听的声音，使全场三千多人如痴如迷。典礼结束了，我的疑云全部散去，我们踏着整齐的步伐走回教师，我真想对这“感动哲商”十大优秀学生说，你们都是当之无愧的十大优秀学生，与此同时，我也对自己说，总有一天我也会像他们一样成为十大优秀学生。
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