学文网囫囵吞枣成语典故故事
在日常的学习、工作、生活中，大家一定没少看到过成语吧，成语的语言文字是非常深奥的，含义是非常值得我们学习的，还苦于找不到好的成语？以下是收集整理的囫囵吞枣成语典故故事，希望对大家有所帮助。
囫囵吞枣成语
【成语】： 囫囵吞枣
【拼音】： hú lún tūn zǎo
【解释】： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出处】：宋．朱熹《答许顺之书》之三：“今动不动便先说个本来精粗无二致，正是囫囵吞枣。”
【语法】：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书做事非常的不认真，偏重于不求甚解，多指读书方面。
【近义词】：食而不化、生吞活剥、不求甚解；
【反义词】：含英咀华、融会贯通、细嚼慢咽；
【例句】
宋．圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
清．八宝王郎《冷眼观》第六回：“你说了一大起没头没脑的话，囫囵吞枣，我一句都听不懂。”
朱自清《经典常谈．四书第七》：“那时先生不讲解，只让学生背诵，不但背正文，而且得背朱熹的小注，只要囫囵吞枣地念，囫囵吞枣地背；不懂不要紧，将来用得着，自然会懂的。”
【成语故事】：
1、有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”
2、从前，有个医生向***人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。
囫囵吞枣造句
1、今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获
2、学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了
3、一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过
4、囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍
5、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究
6、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
7、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了
8、爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”
9、学习不能囫囵吞枣，而是要精益求精。
10、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
11、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
12、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
13、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
14、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
15、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
16、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
17、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。
18、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
19、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
20、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣*记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
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