学文网怎样在二流大学中选择一流专业
2014年发布的上海高考改革方案规定，“2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。”合并本科招生批次是取消对高校的身份歧视、赋予它们公平竞争机会的基础性举措，符合高等教育的发展方向，值得称赞。但从考生的角度看，合并招生批次后，志愿填报中同时面对的高校和专业数量会成倍增加，“选择困难”的现象会更严重，因此更需要理清学校选择和专业选择的思路，尽早谋划。以下是收集整理的怎样在二流大学中选择一流专业，仅供参考，欢迎大家阅读。
高分考生应当优先选择好大学
对于高分考生，我赞同社会上的主流观点，即在学校和专业两个因素中应该优先考虑学校，以进入好大学为首要目标。我们曾经依据学校的综合排名和新生高考成绩两项标准将中国最好的108所高校分为5个档次，不同档次的学校之间存在明显差异。著名企业招聘和大学录取研究生时，都会更青睐更好大学的毕业生，学校和专业相比，学校给个人带来的“品牌效应”会更加显著。更重要的是，大学教育中专业教育只占一部分，而好大学的通识教育水平和整体培养环境是普通大学无法比拟的，在好大学接受教育对学生的长远发展更为有利。因此，对于高分考生，在学校选择上应当就高不就低，优先报考更高档次的学校。除非个人有坚定的职业发展目标和理性的专业兴趣，不建议为了满足专业喜好而选择低一档的大学。
中国好大学的数量在100-120所左右
中国内地好大学的数量，我认为大致在100-120所左右，比如在上海一本批次招生的高校有125所(2015年)，211高校有112所，我们按照排名来划分的中国好大学是108所，等等，而这些从不同角度确定的好大学名单之间的重合程度非常高，也就是说，广泛认可的好大学有100-120所。按120所计算，好大学占中国普通高等学校总数的比例不到5%，占本科层次普通高校的比例也不到10%。因此，实际上大部分考生很难进入好大学，而是要在另外90%的一般大学中进行选择。为了方便分析和论述，在后文中我们界定211高校为好大学，姑且称211高校以外的普通高校为“二流”大学。
专业与专业之间不存在高下之分，适合最重要
“二流”大学的办学水平和社会声誉往往没有特别之处，因此择校过程中学校和专业两个因素中专业就显得更为重要。“三百六十行、行行出状元”，和学校选择不同，专业与专业之间不存在高下之分，没有最好的专业，只有最适合的专业。考生需要在充分了解自己性格、兴趣、能力的基础上，结合社会需求，着眼个人未来的职业发展来选择专业。遗憾的是，现实中很多考生都没有明确的职业发展目标，对自身的兴趣、性格认识不够，也无法合理地评估自身的能力优势，在专业选择时往往随大流，盲目追求热门专业，以至于入学后丧失学习兴趣和毕业后就业难的情况大量出现。然而，考生专业选择的盲目性是个老问题，有关的报道和评论已经很多，本文的重点不在于此，本文关注的问题是，如果考生已经形成了适合自己的专业志向，那么应该如何对不同大学的相同专业进行比较，找到其中最好的呢?
专业评价的视角和标准
专业评价和大学评价并没有根本的不同，都可以从声誉、资源、师资、人才培养、科学研究等几个维度去展开。但是专业数量有数百个之多，由于数据统计和工作量的关系，可靠的分专业的排名目前还比较少，而考生最为关心的毕业后的就业情况更是很少在排名中得到体现。我们曾经对300多个本科专业每个专业内不同高校的毕业生就业率进行了排名，但就业率并不能反映毕业生的就业质量，如专业对口情况、薪资水平、就业满意度等，现阶段，还没有任何公开的渠道可以获取这些就业质量数据，所以也就很难从就业角度来对不同学校的相同专业进行比较和选优。因此，从实际出发，我们选择用国家重点学科作为衡量好专业的标准。国家重点学科是***择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要载体。重点学科的遴选非常严格，考察的重点是学术队伍和科研成果，能够入选重点学科的都是在该学科学术水平最高的机构，因此可称之为一流专业。至今为止，国家共组织过三次重点学科的评选工作，2007年***公布了最近一轮评估结果。根据这次评估的结果，可以获知一流专业在不同类型高校中的分布情况，特别是在“二流”大学中的分布情况。
一流专业高度集中于好大学，“二流”大学中的一流专业数量有限
2007年公布的重点学科名单分一级学科国家重点学科和二级学科国家重点学科，其中一级学科国家重点学科所覆盖的二级学科均为国家重点学科。国家重点学科在各类高校中的分布如***1、***2所示。从***中可以看出，绝大部分的一流专业还是聚集在好大学里，985高校和211高校占有91%的一级重点学科和76%的二级重点学科，非211普通高校的一级重点学科和二级重点学科分别只占6%和18%。从重点学科的学校覆盖面来看，有一级重点学科的普通高校共计79所，有二级重点学科的普通高校共计165所，也就是说，千余所普通高校中高达80%以上都没有一流专业。
“二流”大学的一流专业绝大部分是理科类专业
非211普通高校的重点学科主要分布在理学、工学、农学、医学等理科门类。非211普通高校的所有16个一级重点学科都是理科门类下的学科(表1)，有关高校主要是理工、石油、农业、医药等行业院校。非211普通高校的123个二级重点学科中，理科门类下的也占绝大多数，达80%，而文科门类的只占20%。文科门类的二级重点学科所在的高校涉及财经、***法、师范、语言、艺术等类型(表2)，这些重点学科实际上就是所在高校的特色和传统优势所在。
国家重点学科可以成为考生专业选择的参考，但前提是考生对相应的专业有理性的认知和明确的兴趣。特别是对那些成绩虽不能达到好大学的录取标准，但是又对某个专业有坚定兴趣甚至有志于在该专业继续深造的考生，了解“二流”大学中的一流专业在报考时就会很有价值。但是，专业方向不明确的同学，应该首先分析自己的专业兴趣所在，不能盲目追求国家重点学科，更不建议对A专业已有明确兴趣的考生去选择并无兴趣但是国家重点学科的B专业。
对所学专业是否感兴趣
比如，就读会计专业，毕业后所对应的职业是会计师或审计师，与之相关联的职业则包括投资分析师、税务咨询师等。学生若能就读自己喜欢的专业，又能从事自己喜欢的职业，就很容易获得职业上的自信心和成就感。影响职业兴趣的因素多种多样，如个人性格、家庭背景、学历背景等。
专业是否有发展前景
某些专业没有明确的行业归属，典型的如会计专业、计算机专业。就读会计专业的学生，毕业后既可在会计师事务所工作，也可以在任何行业和何企业从事会计工作。因此，某一行业是否景气较难直接影响就读该类型专业的学生的就业机会。但是某些本科课程专业有着明确的行业归属，如酒店管理、金融专业等，行业的景气指数会直接影响到就读该专业的学生的就业机会。
澳洲本科课程几年可以读完
澳大利亚大学的本科专业可分成6个大类，30个小类。6个大类是文科、商科、法律、理科、工科和医学。学制一般分成3年、4年、5年和6年四种。
3年制的本科专业居多。有传媒、社会科学、语言学、会计、商务管理、经济学、酒店管理、环境科学、自然科学、计算机、设计和护理等。
4年制的有教育、心理学、社会工作、法律、工程、测量和药学等。
5年制的是牙医学和兽医学
6年制有临床医学。
在澳洲留学后是否就得回国
20xx年xx月xx日，澳大利亚Post-Study Work stream (俗称留澳后的工作签证)的485签证正式开始实行，对到澳洲来留学的学生来说，无疑是一个获得工作经验，获得雇主担保工作457签证和雇主担保移民186或187签证的极好机会。
从20xx年起，海外学生如果获得澳洲的本科或以上的学位，学位可以是大学或者被认可的高等教育学院，包括TAFE和私立学院等;并且至少是两个学历年的学习，将有机会获得两年以上的工作签证，现在开始申请学生签证的学生当然是包括在内了。
专业毕业后工作是否好找
从工作机遇来看，对于在澳大利亚念完本科课程的中国学生来说，若想在澳大利亚就业，技术密集型的职业(如会计、工程师、计算机专业人员)所提供的工作机会相对较多;管理密集型或沟通密集型的职业，往往在文化背景和英语沟通能力方面设置了较高的门槛，跟当地学生或其他国际学生竞争，中国学生多处于劣势。从毕业生的起薪来看，工程和计算机类的毕业生起薪较高，商科和文科类的毕业生起薪相对较低。
选择澳大利亚大学本科课程的专业，还真是艰难、复杂的事情。在决策过程中，我们可以利用标准一本科专业学制和标准二自身优势来作比较明确的定性分析，利用标准三工作签证和标准四移民机会来作定量分析，另外三个标准则可用来作辅助的分析和预测。只有从分析自身的特点和优势入手，明确自身的需求，所作出的专业选择才会是理性、明智的选择。
选专业前先学会问问题
选择专业时，学生们首先应该知道自己想要学习什么？其次还应该就专业的就业前景进行提前预测。英国毕业生通常会登录unistats.ac.uk网站查询。该网站上会介绍很多学校信息，包括英国相关专业的职业信息发布、不同学校相关专业的对比等；另外，还可以通过中介、媒体、朋友等渠道了解正在学相关专业的学生的情况。
英国70%的工作机会开放给研究生
英国大约有70%的工作机会开放给所有专业的研究生；对于用人单位来说，工作经验与学位是同等重要的，甚至有时工作经验要比学术方面更加重要。英国的就业形势也是很严峻的，60%的英国硕士在6个月内能找到相应的工作。公司发布一个职业信息，通常有100多名求职者投简历。英国学生至少投递10份以上简历才能得到一个面试机会，而平均3个面试机会，才会得到一个工作offer。
IT、法律、金融、会计、零售行业需求旺
尽管就业市场竞争激烈，但是这些并非意味着国际学生在英国找不到适合自己的工作。在英国，IT、法律、金融、会计、零售等行业对人才的需求依然比较旺盛，而且英国部分公司为了拓展国际市场的业务，也更倾向于雇佣国际留学生，因为这些学生能更好了解当地文化。
对于留学生而言，英国大部分大学都会为学生提供系列就业服务。如提供就业信息、就业指导、专业技能培训、提供实习生岗位、组织招聘会、个人职业生涯规划指导等。大学就业指导中心还会鼓励学生自主创业，学校会为学生提供创业园和创业基金，为学生在创业初期遇到的困难提供指导和帮助。平时学生在学校里也会有各种各样锻炼技能的机会，如学生俱乐部、学院活动、IT培训等。
要想获得这些就业或者创业帮助，学生们通常可以通过三种途径和学校就业指导中心联系。一种是直接找到学校就业办公室；二是直接参加就业指导中心主办的活动；最后，学生们也可以通过就业指导部门提供的网页及E-MAIL等方式进行留言、投递简历和咨询求职情况等。
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