学文网牛汉《根》阅读答案
在平平淡淡的日常中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是整理的牛汉《根》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
牛汉《根》阅读答案 1
我/是根。
一生一世/在地下
默默地/生长，向下，向下……
我相信/地心/有一个太阳。
听不见/枝头鸟鸣，感觉不到/柔软的微风，但/我坦然，并不觉得/委屈烦闷。
开花的/季节，我跟枝叶/同样/幸福，沉甸甸的/果实，注满了/我的/全部心血。
1、诗的第一节只有一句，这句诗的作用是什么？
2、找出描写“我”生长环境的诗句:
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3、“我是根”运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？
4、诗的第二节“向下，向下……我相信地心有一个太阳”，应该怎样理解？
5、“坦然”“幸福”这些词语表现了“根”对自己的`事业抱有怎样的感情？
6、作者借“根”的形象赞美了哪类人？
7、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、根是大树的基奠，没有根就没有生命。
B、“地心有一个太阳”是说根有一个信念，有一个追求。
C、“坦然”、“幸福”这些字眼展现了根的乐观、自信。
D、这首诗寓意深造、意境深远，颂扬了追求人生美好的境界。
8、看下面这幅对联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
这幅对联歌颂的是，对联中的形象与《根》中的形象有什么相似之处？
参考答案：
1、点明全诗中心，统领全文。
2、第二、三节开头两句。
3、比喻，表达了作者要像根一样，既默默无闻也要无私奉献的精神。
4、这里作者运用了比喻的方法，以“地心的太阳”喻理想、喻奋斗的目标。因为太阳与热情、光明同在，与激情与活力同在，它以自己的光芒呼唤着根，引导着根去实现自己的人生价值。
5、面对孤寂而单调的生活，根不怨天尤人，它不觉得委屈，不觉得烦闷，它的心是坦然的。从这里我们可以感受到根对荣誉、名利的淡泊。
6、作者借“根”的形象，赞颂了默默工作的普通劳动者。
7、A
8、教师；都有着一个信念，一个追求，并为之努力。（意近即可）
牛汉《根》阅读答案 2
我是根。
一生一世在地下
默默地生长，向下，向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但我坦然，并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，我跟枝叶同样幸福，沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。
1、全诗主要采用了什么手法？有什么好处？
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2、诗歌的`语言简洁明快，意蕴深刻。精读本诗，体会语言的优美，看看具体体现在哪些方面？
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3、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A、诗中“坦然”“幸福”这些词显示出根的乐观自信。
B、诗的第二节写根的高尚品格——不求荣誉，不***安逸，内心坦然。根象征着造福一方的公仆。
C、最后一节写根虽活在地下，不为人知，却为枝繁叶茂、开花结果立下了功劳，它为此而感到幸福、感到心安。这是一种平和达观的心态。
D、本诗具有喻意鲜明深远、语言生动晓畅的风格特点。
答案：
1、拟人。生动、形象。
2、本题答案灵活，但也不外乎几个方面：①运用了拟人手法。②语言朴实易懂又不失凝练。③作者思想感情比较明显。答案“略”。
3、B
牛汉《根》阅读答案 3
卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”
那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手***那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个***证；揭开***证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”
一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起***证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的`眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个***证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：
“一，二，三，四……”
1.“齿缝中挤出了几个字”中的“挤”表明了什么？
答：表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望。
2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”之间矛盾吗？
答：不矛盾，因为“模糊”:说明了心中的感动,无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶。
3.“这以后的路，卢永进走得特别快”是因为小腿发炎的伤口好了的原因吗？
答：不是；无名战士这种大公无私的高尚精神,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人无畏向前，所以卢永进走得特别快。
4.无名战士数火柴“一，二，三，四.....”中，不用顿号却用逗号，其作用是什么？
答：这不是普通的数字,它蕴涵了心底的沉重与慎重,它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,它蕴涵了付出的代价与带来的希望,加重语气。
牛汉《根》阅读答案 4
人类自从懂得利用火以后，便可以吃到熟的东西，可以用火驱赶野兽，开辟草野……火，使人类和其他动物区别开来。
起初，火种是靠闪电烧着树枝后留下来的。原始社会的各个部落都保存着一堆火种，需要用火的时候，就从这个火种中引出来。
后来，人终于发明了人工取火的方法：钻木取火，铁刀斫(zhuó)火石，用凸(tū)冰块利用阳光取火……可是，这些取火方法，都没有现在用的火柴来得方便。
世界上第一根火柴，是中国人在公元577年发明的。当时是中国的南北朝时期，北齐两面受敌，物资很缺，特别缺少火种。在绝望中，北齐的一个宫女发明了火柴。火柴的'制作方法是用杉(shān)木条浸透硫磺。只要用铁刀打一点火星，火柴棒就点燃起来了。当时把这种火柴叫做“光奴”。
中国人使用火柴，比欧洲早一千年!
1、读短文的前四个自然段，各用一句话概括它们的主要意思。
第一自然段：__________________________________________________________________________
第二自然段：___________________________________________________________________________
第三自然段：___________________________________________________________________________
第四自然段： ___________________________________________________________________________
2、有关“火”这个话题，你还有什么想法，和同学们交流交流。
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参考答案：
1、火把人类和其他动物区别开来。
最早的火种是靠闪电烧着树枝后留下来的。
后来，人发明了取火的方法。
世界上第一根火柴是中国人发明的。
(意思对即可)
2、“略”