学文网初中励志演讲稿（精选10篇）
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么演讲稿怎么写呢？下面给大家带来初中励志演讲稿（精选10篇），希望大家喜欢！
初中励志演讲稿精选篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，我们作为中学生，正是应该要努力的为了自己的未来而奋斗的时候。但我想问问同学们，你们平时的课余时间都用来做什么了呢？是打游戏还是刷视频，是玩手机还是看电视？你们有认真的去学习吗？有为了你们的美好未来而做出什么努力吗？如果没有的话，现在开始努力还不算晚，如果已经在努力了，希望你们能够坚持。
我们作为学生现在能够去做的就是努力的学习了，但同学们你们有没有仔细的思考过我们努力的学习是为了什么。不是为了老师和家长的期待，也不是为了更好的完成我们的学习任务，而是要让自己有更好的成绩，将来能够进入更好的学校继续的学习。同学们肯定又有疑问了，我们学这么多的知识究竟有什么用呢？我们努力的学习，是为了让自己能够变得更加的优秀，是为了让自己能够知道很多的知识，见识到更广阔的世界。
我们在学校里面学到的知识只是冰山一角，我们所了解的东西也是沧海一粟。我们不想让自己成为一个见识短浅的人，就应该要去努力的学习知识，不仅是课堂上老师所教学的知识，还有课外书上的一些知识。我们努力的学习是为了让自己能够变得更加的优秀，知道更多的人生道理。对于我们来说，获取新的知识是重要的事情，巩固之前的知识也是重要的事情。要明白什么是重要的事情，也应该要去做这些重要的事情。
现在我们是最有时间和精力的时候，为什么不把这些东西都利用在对我们有帮助的事情上呢？现在不努力的话，也许现在的你认为你所做的每一个选择都是对的，但之后就真的不会有后悔的想法吗？在正青春的时候，要做的应该是自己喜欢且对我们有利的事情，而不是只做自己喜欢的事情，并且认为这就是青春的样子。现在的我们太过于年轻气盛，不知道对自己真正好的是什么，但如果不想很久以后自己为现在所做的决定后悔的话，就应该要努力的去奋斗了，为了自己能够拥有一个美好的未来而奋斗。
同学们，在这个最有精力的时候，去奋斗吧，去拼搏吧，去让自己学到更多的东西吧，去努力的学习提高自己的学习成绩吧，这样才不是虚度了自己的青春，这样才是对自己的未来最有帮助的事情。
谢谢大家！
初中励志演讲稿精选篇2
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。
进入__中学，可以看到美丽的红色教学楼，窗户明亮的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境中学习和生活，让我们感到无比的舒适，无比的快乐，为之骄傲。
然而，与校园美丽环境不和谐的是，我们总是可以看到一些破坏环境的现象。校园门口经常有塑料袋，吃完早丢弃；教室里散落着纸屑和球，花坛里经常夹杂着果皮和废物，严重影响了我们校园的环境。
在这里，我想对同学们说：‘弯腰捡东西是每个人的责任！’让我们捡起身边的垃圾，清理角落里的污垢，在这细微的运动中培养自己维护校园美丽整洁的责任感。
学校是我的家，爱取决于每个人。同学们，在四中这个大家庭里，你愿意走进一个清新美丽的校园，还是愿意看到一个满是垃圾的校园？你愿意走进一间窗户通透的教室，还是愿意看到一个混沌的空间？我觉得同学们的回答不言而喻，让我们以实际行动，投身到热爱公物、热爱校园的活动中去吧。从捡身边的垃圾做起，从我做起，打扫卫生，讲卫生，手放整齐，不乱扔垃圾：嘴巴放整齐，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持它的新鲜和美丽，我们才会在清新美丽的校园里茁壮成长，而这个美丽的环境是我们双手维护的，文明的习惯是我们积累的。
一个简单的弯腰动作，就会让我们拥有一个干净的校园，更好的学习环境。学校之所以举办‘文明礼貌月’活动，就是为了把‘文明’这个词刻在我们心里。让我们再弯腰捡起身边的果皮纸屑。有的同学可能觉得弯腰微不足道，但正是这种弯腰体现了我们的好习惯；正是这种弯曲动作显示了我们的良好品质；正是这种弯曲的动作反映了我们美丽的心灵。让我们都参与进来，行动起来！保护校园环境就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡东西是我们每个人的责任。同学们，行动起来！让我们的校园因为我们而更加美好和谐！
我的演讲结束了，谢谢！用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！
初中励志演讲稿精选篇3
亲爱的教师、同学们：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用；有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信，那他就能成为他期望成为的那样的人。如此例子，不胜枚举！
自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。但小泽征尔研究再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠***。
小泽征尔的成功证明了这一点，自信源于实力。但反过来想，是不是实力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是对自我本事的肯定，并不一样于自傲、自夸、自大或自命不凡。对自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的实力和分量，所谓知己知彼，百战不殆！仅有自信，人才能志气昂仰、精*抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏！
据有关研究证明，一个人处于自信时，思维本事十分活跃，精*也一向坚持乐观、积极向上的状态；而处于自卑时，就显得思维反应迟钝，看上去也精*萎靡，像冬天霜打过的茄子一样，整天都是蔫的。
有人说：有自信，不必须能成功；但没有自信，就必须不能成功。你想成功吗？如果想的话，赶紧令自我充满自信。看，成功就在不远处向你招手！
多谢大家！
初中励志演讲稿精选篇4
亲爱的教师、同学们：
大家好！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自我的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，可是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，能够说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。所以，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“*童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、*童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“*童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，可是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“*童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都能够证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们必须要努力学习。
多谢大家！
初中励志演讲稿精选篇5
老师们，同学们：
大家好，今天，作为一名高三学生，在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦叠秀的季节，在高考脚步日益临近的日子，在这国旗即将冉冉升起的时刻，为大家献上一份心声——直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的，我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！
还记得三年前捧着燃烧的激情在母校相逢时的誓言，我们热血沸腾，摩拳擦掌，希望无限；一千个日日夜夜，我们牢记着三年后的今天，人生的伟大挑战终于如期而至：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！
高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆——会空虚；没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎；没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。此刻的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。既然拥有青春，既然决定挑战高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利。
相信黎明不会失约，相信考场不会变冷，相信我们共同的理想会一道实现，相信默默无闻的我们一定会成为天上那颗耀眼的星星。每个人都有不同的理想，每个人所具备的实力也不一样。但是，现在我们站在相同的起跑线上，面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得多快，你只要和自己赛跑，做自己的对手，朝着自己的终点冲刺，就能在高考赢得属于你的战役，赢得你自己。
历经一次高考磨练的我们将用心把握仅剩下的三十六万四千三百二十分钟，用青春书写灿烂，用汗水诠释辉煌！
我们不会害怕，看到成绩的瞬间，一切骄傲的梦想，都离我们而去。我们不会畏惧，看到红榜上一个个熟悉的名字，却没有自己。
我们不会相信，站台上的同学即将踌躇满志地离去，却留下孤独的自己。
我们的誓言不会改变，我们的风采依旧飞扬，我们是今日的誓师者，必将是明日的成功人。超越梦想，不是梦想——我坚信，阳光明媚鲜花满地的六月定为我们奏响胜利的赞歌。谢谢大家！
初中励志演讲稿精选篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
九年级的哥哥姐姐们，转眼间你们就要毕业了，还记得刚到学校时对一切都好奇的那种感觉吗，还记得在八中之声汇演的舞台上同学们的精彩表演吗，还记得班里的主题班会吗？
时光流逝，初中的三年也将成为回忆。如果说这回忆是一阵风，那么当它吹过时，我们感受到的，我想一定会是幸福，是温馨，是甜蜜吧！各位九年级同学，你们将面临漫长人生旅途中的一次严峻的挑战！我想那一定是惊心动魄的！明年的此时将是为我们开毕业典礼的时候，那时我们也一定会和你们一样精*饱满、斗志昂扬，满怀信心地憧憬更高一级学府的美好学习生活，以最好的成绩去实现自己梦寐以求的理想，我想那将会是多么的美妙和有意义啊！ 记得老师曾对我们说过：为理想奋斗的过程令人终生快乐、终生回味。
它告诫我们凡事都是过程的产儿，没有了过程，一切都是虚无的，没有意义的。因此我们应该为自己的学业付出更多的努力，催生出生命中最美的理想之花。各位毕业班的哥哥姐姐：你们就要离开一千多个日日夜夜朝夕相处的老师、同学、母校了，在这个漫长而又短暂的过程中，我们学校也和你们一样在不断地进步，这里面有学校领导的辛勤工作，各位老师的兢兢业业，当然也有你们的努力拼搏。离开了她，我知道你们的心情一定很复杂，八中的每个角落都印着你们走过的足迹。留有你们的欢声笑语。记录着你们经历的喜怒哀乐，请你们都一一地留在脑海。母校将为你们自豪、骄傲。 作为你们的学弟学妹，我们将时刻以你们为榜样，刻苦学习，努力拼搏，做好你们的接班人，将我们学校的优良传统发扬光大！最后，祝参加中考的同学能有完美的表现！谢谢大家！
初中励志演讲稿精选篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
三年的岁月，既漫长又短暂；三年的岁月，一千多个日子，我们在这金色年华里与老师朝夕相处，一起分担风雨，共享雨露。
三年来，我们在这里，不仅长了身体，也长了智慧。我们得到了全面的发展。校园里弥漫着我们的欢声笑语，操场上布满了我们深深的足迹，照片上储存着我们稚气的笑脸，教室里留下了我们求知的眼*！
深深地感谢二中——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁；是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田 。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
感谢所有的老师。是您，赋予我们这三年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进*圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。三年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑；多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们， 您给了我们看世界的眼睛。是您陪伴我们长大。“一日为师，终身为父”，我们将永远感激和尊敬您！
感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，不久我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重！”。
虽然，初学生涯快要结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，我们还要实践“明天二中以我为骄傲”的诺言。明天，在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出航小的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不会忘记我们曾是航小的学子，老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精*动力和前进方向！
二中收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！
最后，请允许我代表初三年级全体同学，向尊敬的校领导和老师们致以最崇高的敬礼！并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！
初中励志演讲稿精选篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是简单的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在青春的舞台上展现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自我耀眼的光芒。
造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维潜力和行为潜力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢？或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就能够带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼*。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自我放下了机遇和成功的期望”抓住机遇试一试，怎样就明白自我不行呢？
我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。这是自信心对于我们的重要性。成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最用心的思考，最乐观的精*和最辉煌的经验支配和控制自我的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自我充满信心，将自我的才能发挥得淋漓尽致。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们就应最大限度地挖掘自我的才能，让青春尽情飞扬，让展现自我成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家！
初中励志演讲稿精选篇9
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
在成长过程中，并不一定会一帆风顺，而在这过程中，一定会历尽所有的苦难。
然而在这一切过后，一定会有明媚的阳光在等着你，你便会想到，这一切都值了。
诗人说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。而在这坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路为何而艰辛？生生**两茫茫，爱恨情仇不可伤。说不定超乎我们想象的光明就在前方。我们应好好把握自己，不能让艰辛将我们打到。他会是我们走向成功的绊脚石。但有时，在不同的环境中，他也有可能成为我们的垫脚石。
在人生中，有时遇到困难，那就是你驶向成功的驿站。成功的人，遇到苦难，他会一笑而过。
留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走，因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让他驻足；留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是你那纯洁的笑容；留一个微笑给善良，它们会发扬光大；留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风帆。
微笑，仅仅只是嘴角上扬，那也许就是王者的霸气。
在逆境的环境中，你会学到许多人生的哲理，逆境会将你身上的许多棱角磨圆，让你更快的驶向那没有走完的道路，也许，在这过程中，你会经历磨难，你会经历风吹雨打，但想想未来，想想成功，这些又算得了什么呢？
逆境，在许多人看来，这是一个多么刺眼的词语啊，多少人将他恨之入骨，他让多少人痛苦过啊！也正是因为这些，他才使人忘不了他，将他刻入骨里。
在逆境中成长，你会懂得更多的人生哲理。你才会脚踏实地的走向成功之塔！
初中励志演讲稿精选篇10
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
人生路途中学会永不放弃，如果说失败就放弃，那人生不就剩下张白纸。
失败不代表什么，只是你要再继续努力而已，一次失败代表一次学习，一千次的失败也是，我们在挫折失败下会没信心，可是当你已经没有信心的时候，不是放弃更不是自暴自弃，只要坚持就能够，坚持不后退、坚持前进。
很多事情不可能努力就会成功，努力之外还要有的就是失败，并且往往不是失败一次或两次而已，你能够失败一次然后放弃，这样是不可能也无法到达目标，可是你如果能够失败一千次或一万次却坚持永不放弃，那目标就是会到达，或许说的简单，做的困难，可是你尝试过没有?还是一向都选择放弃的走向呢?
有人担心失败之后、有人担心代价太大、有人想着以后等等，理由很多，可是全是借口，未来还那么远，你担心那么多干吗?你要做的是对得起当下的自我，要做就做，不要先想着失败，用可能也许是负面的结果来打压自我的自信，就算你已经尝过失败的苦头，那又如何，担心受怕这些结果，它就会在你前方阻碍你，反而失去你前进的勇气。
其实应对挫折就是坚持不放弃而已，所谓的失败仅有在你真正的放弃时才是。别用千万种理由来让自我放弃，只要有个理由甚至没有理由要你不放弃，你就是要坚持下去，期望会在你走过挫折的深渊出现，然而能给自我机会的就仅有自我，你坚持的原因是什么，不必须重要，可是当下你要对得起自我，更要让自我走过以后不会有遗憾留下，那才是最有意义的事情。
认定某件事情就相信还有坚持，必然会有绊脚石也会有许多黑暗的因素，但真正要应对的是你内心设定的一切，因为它是影响你的迈向目标的唯一要素。