学文网老师，您一生都这样站着作文（通用14篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心整理的老师，您一生都这样站着作文，希望对大家有所帮助。
老师，您一生都这样站着作文 1
老师，我们坐着，您站着。您站着的时候，我们看见一棵好大的树。您挥起修长的手臂，摇落满树的果实。
这是一个迷人的季节。老师，您站着，站着……在升起的朝阳中，在落日的余晖里；您站成了一尊最朴实、最壮丽的雕像，挺立在草长莺飞、百花争艳季节里。老师，您一生都这样站着，您说您找到了自己的位置。放眼望去，偌大一个教室，整整齐齐排列的只是我们的座位，老师，您的位置在哪儿？
胸前是三尺高的讲台，身后是一丈宽的黑板，面对学生的座位，老师，您把45分钟站成几年，十几年，几十年……您想坐，但您却没有坐下，您说，只要我坐下，世界上便会少几个站起来的人。
风刮来，浪涌来，站立潮头您稳如泰山，脚下的土地便是您心中永不沉没的大陆。老师，谁比您站得更高，看得更远呢？黑首变白发，皱纹已渐深，您却始终微笑着，微笑中，我们分明看见一个春天向您走来……
老师，您还是这样站着，像北国挺立的青松，像雪中傲然凌寒的.冬梅，像迎搠朝阳的哨兵，像紧握航向的舵手。
也许，有那么一天，当您再也不能站着而坐下来，我们都站起来，站成一排排绿树，世界因此而兴盛繁荣。
谁在我们坐的时候站着，谁又在我们站着的时候坐着，只有您，老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心里……
本文塑造了一个光辉的形象，字里行间流露出对教师的崇敬，愿同学们都能理解自己的老师。
老师，您一生都这样站着作文 2
我们都坐着，老师，您却站着。
您站着的时候，我们看见了一棵好大好大的树。
您挥起修长的手臂，摇落满树的果子。
这是一个金色的秋天。老师，您站着，站成一尊最壮丽的塑像，挺立在丰收的季节里。
老师，听人说，您找到了自己的位置。可是，偌大的教室里，整整齐齐排列着的，只是学生的座位，可您的`座位又在哪里呢？—在我们的心里。
您一生都这样站着：前面是讲台，后面是黑板。面对着学生们的座位，老师，您已经把45分钟站成十几年、几十年，也许很累。毕竟，我们坐着比您站着好受多了。老师，您想坐，但您又没有坐下。
风刮来，浪涌来，老师，您岿然不动。
春雨落，大雪飞，老师，您巍如泰山。
有人说您站得很稳很稳，或许，脚下这土便是您心中永不沉落的大陆。
谁比您站得更高看得更远呢，老师。
站得久了，腰酸，腿疼，脚麻，头眩。头上黑发变成了白发，额头上的皱纹渐渐加深。您还是这样站着。老师，您像迎接朝阳的哨兵，您像掌握航向的舵手。
也许，有一天，当您再也不能站起来，只能坐下的时候，我们却站起来了。
谁在我们坐着的时候站起来，谁又在我们站起来的时候坐下了，只有您，老师。
只有您，老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们的心底。
老师，您一生都这样站着作文 3
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子簌簌地落下。
您一生都这样站着，您的面前是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们比您站着好受得多。您也许想坐下，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮开，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是你永远苍翠的世界。有人说你已经找到了自己的位置。其实，这么大一个教室整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的.位置只在我们的心里。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了一头苍苍的白发，饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候，您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
老师，您一生都这样站着作文 4
同学们都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，您就像一棵耸立着的大树，挥武着您的手臂，细心呵护着每一棵幼苗。您一生都这样站着，你的前面是讲桌，后面是黑板。
也许你已经累了，毕竟我们坐着要比你站着好得多。你也许想坐下，但是你却没有这样做，因为你最清楚，一但你坐下，世界就会少许多站起来的人。风刮来、雨打来、雪飞来，你总是站着，就像一座大山，是那样巍峨，那样的雄健，那样的挺拔。你就这样站着，没有什么能改变你的意志！
有在说你站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是呀，你脚下这块土便是你深深扎根的地方。有人说你找到了自己的位置，其实，我们知道，在你的心里装着的全都是学生，我们就是你心中的位置，谁能比你的心胸更宽广，谁能比你的`眼光更远大，谁能比你的付出更艰辛？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，但你依然不坐下，满头的青丝变成了一头白发，曾经饱满红润的脸上，皱纹已然横七竖八，仿佛就是黄土高原上那历经沧桑的沟壑，但你并没有埋怨，仍然还是那样傲然的挺立着。在我们坐着的时候，你站着；在我们站着的时候，你还是站着，老师，你的一生就这样陪伴着这三尺讲台，陪伴着这一对对渴求知识的眼睛。当学生看到老师仍站在自己的面前，就有了希望，就有了前进的方向。老师，我们的心中也站据了你的位置，你就像一座不朽的丰碑立于我们心中。
敬爱的老师，冬去春来，年复一年，你为我们撒下了多少辛苦的汗水，耗费多少宝贵的心血，留下多少动人的画面。老师，你默默的工作，却圆了多少个学生的梦想，你的讲台，把你的爱洒向了祖国的四面八方。老师，在我们心里，你站着，永远是那么挺拔。也许，有一天，当老师你再也站不起来的时候，我们又像你一样站起来了，我们站成一排排参天大树。
老师，您一生都这样站着作文 5
“洗手的时候，时间从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间如水，一去不复返。
铃声，仿佛是天使传来的音讯。“咚咚咚”，预示着她的来临，她像一阵清凉的风，从远处吹进每个人的心里。教室里一开始的喧嚣顿时烟消云散，我们秉承着祝福和尊敬的信念，默默地等待着她，她一步一个脚印，稳定地踏进了一个充满感情的殿堂。她踏的越安稳，我们的信念越真诚，这份信念实在是皇天厚土，实所共鉴。您总是站着，而我们总是坐着，每一次看您腿动时，我们都觉得好心疼。我想若每个人都有一根羽毛，我们将编织一双翅膀，让您的腿不再疲惫。每根羽毛都是我们的祝福，伴随您度过每个孤独的日子，愿您能不再孤单寂寞。
您站着，我们坐着。就这样度过了您一个又一个45分钟的站立。从早到晚，讲台上堆积了一层又一层的粉笔灰，那层粉笔灰上已经深深的印上了您的脚印，那是您辛苦的象征，那是无数个黑天白夜，无数个45分钟的站立的见证。
一年四季，春去冬来，您的脚步声是春天里动人优美的.旋律，您的汗水是夏天里清凉冰爽的泉水，您的双眸是秋夜里空中的星辰，您的笑容是冬天里温暖人心的一把火。教室外美丽的风景阻挡不了您站着，炽热的阳光阻挡不了您站着，纷纷飘落的枯叶阻挡不了您站着，冰寒的风雪阻挡不了您站着。
每次，当您“享受”完这一次次的站立，回到办公室的时候，我知道，您肯定很辛苦，您疲劳的靠在椅子上，用曾经写板书的酸疼的胳膊捶打着沉重的双腿，嘴里还不住的夸奖某某同学认真听讲啦，某某同学勤学好问啦……每当想到这，我的心就隐隐作痛。我怨，怨那些上课走神的同学，怨那些老师苦口婆心教育他，他却不当回事的同学。他们坐在舒服的椅子上，却不知道珍惜这来之不易的学习机会。您站在讲台上教育我们，他们却把您的谆谆教导当成理所当然，当做耳边风，您的优秀，引导着我们迈向成功的殿堂。
老师，您站着给我们讲人类的起源，给我们讲数学模型，给我们讲农民起义……我想什么时候能够站在您的角度来感受一下您的辛苦，我清楚的明白不仅仅是您的双腿在支撑着您，我们的未来知识也在支撑着您。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每每想起这熟悉的旋律，心中便荡起涟漪，便情不自禁地想起那三尺讲台上您站立的脚印。
老师，只要您站着就能点燃我们对学习的热情，也想很俗气地将老师的恩情比作春雨，丝丝甘甜，浇灌着学生的成长的心灵，可这种比喻，在老师爱的照耀下又显地如此苍白无力。于是，只能在见到每天的第一缕阳光时，祈求它，将自己的祝福化作热量，温暖老师的心。
老师，谢谢您。
老师，您一生都这样站着作文 6
我们同学都坐着，只有老师您站着。您站着的时候，您站着的那个地方，我们看见立着一棵很高的树。您摆动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下。
您一生都这样站着。您的'前面是讲台，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们坐着要比您站着好受得多。
您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界将会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飘来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不坐下。满头青丝变成了苍苍白发，饱满红润的脸上，也增加了道道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着：在我们站着的时候，您还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永远的丰碑。
老师，您一生都这样站着作文 7
我们都坐着，只有您站着。您站在讲台上，我们仿佛看到一棵耸立着的高大的树，您挥动带着硕果的树枝，果子一个个掉下来……
您一生都这样站着，您的前面是讲桌，后面是黑板。也许您已经十分疲惫，毕竟我们坐着比您舒服得多。您也许想坐下，但您却没有这样的选择，因为您知道如果您坐下，世界上会少很多站起来的人。
风刮着，雨打着，雪飘着，您牢牢地站在那儿，稳如泰山，因为您有责任，因为没有人能改变您。
您站得很稳很稳，足下的`这片土地便是您扎根的沃土。您在人生中已经找到了您的位置，而它永远在我们心里。
还有谁会比您看得更高更远了？
您站着，从满头青丝变成白发，红润的脸庞也加了几许的皱纹，但您，仍然站着。
也许有一天，当您再也站不起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们排成一行绿树，在春风中招摇……
老师，您一生都这样站着作文 8
我们同学都坐着，老师只有你站着，在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见一棵高大的树，您挥动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下来了。
您一生都这样站着，您前面是讲桌，后面是黑板。也许您现在已经累了，毕竟我们坐着要比您站着要好受的多，您也许想坐下，但您却没有那样做，因为您最清楚，一旦坐下，就会少很多站起来的人。
风刮过来，雨打过来，雪吹过来，您总是站着，稳如泰山，因为没有任何人能改变您。
有人说您站着很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这片土地是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置，其实，这么大的'一个教室里整整齐齐的排列的的确是学生的座位，您的位置只在我们心中。
誰能比您站的更高，看的更远呢？老师！
站的久了，腰酸腿疼、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不座下。在我们站的的时候，您站着，我们坐下的时候，您还站着，只有您—老师。您这一生都这样站着，站在我们面前，永远站在我们心中。
敬爱的班主任，冬去春来，夏至秋又还，日复一日年复一年，您为我们留下了多少辛勤和汗水，枉费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生情深动人的画面……我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情。我依恋秋天母校林荫道路的清爽，更依恋老师对学生的满腔热枕……
也许有一天，当您再也不能站起来得时候，我们都站起来了，在您的鼓励和支持中我们站成一排排绿树。
老师，您一生都这样站着作文 9
老师，只有您站着。在您站着的那个地方，我们看见了一颗好高好高的树，他抖动着枝丫，果名缤纷，撒满高空。
方方正正的学室晃谦了方方正正的桌椅，教室面挨挨挤挤的皆是尔们的座位。这里是铸就精力的领地这里是塑制灵魂的殿堂，这里是己生伏步的舞台，这里是幻想抬飞的圣地。而领导我们在里面驰骋的，就是您啊，老师！同窗们的桌椅此此打得这么近，这些可恶的我儿，竟记了留下您卧的地位。未几时，在班长的带动下，教室里又多了一弛道桌。于是，您乏的时候，能够靠在上面劳动一会儿；您豪情四溢的时候，可以趴在上点写点上面。
但我们何曾睹你坐下来休息会儿呢？教室里挨挨挤挤的都是我们的位置，老师，您的位置只在我们的心里！您的后面是我们，您的后面是乌板，讲台上的您不拘一格地向我们演绎着您出色的人生。兴许，您未经很累了，究竟我们坐着比您站着恶蒙多了，但您却不坐下来，由于您最明白，假如您坐下了，世界上就会少了很多站讫来的人。
风吹来，雨击来，您没有坐下来，您总是站着，稳如泰山，果替没有谁可以转变您。有人说，您站得很稳，是啊，您已经深深扎根在足下这片洋地上了，这里即是您的苍翠世界。站得久了，腰酸腹疼，四肢***，头晕眼花，您用直尺拄在地上也不肯坐下，您只是这样的站着。于是，满头的白发变成了白发，红润光泽的脸变得憔悴枯黄，增添了多少说深深的皱纹，“马虎”的你仿佛没有觉察，但我们确切已经知悉了。
爱戴的老师，墨从清学生说功：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的'时候；桃花谢了，有再启的时候……”我们的日子是促的，春往秋去，夏至冬又来您老是这样的站着，站在讲台上，站在我们口里。老师，一年有12个月，一个月有30天，一天有24小时，一小时有60分钟，有多多时间是实正属于您的？是凌晨吗？不，那是我们的早读时间，您说您爱听我们朗朗的书声；是红天吗？不，那是我们的上课时间，您说您爱助我们书写最美的诗篇；是晚上吗？不，那是我们的休息时光，您说您爱望我们的红勾勾……星期六、礼拜天是国家法定的单休日，您何曾戚息过，您的农息一星期何起七地，一天何行二十四小时。每一天，每一分钟您都在教室里，都在我们两头，您说您无德，亦无悔。
老师，皂天在黑板上叽叽喳喳的粉笔是您的陪侣，粉笔灰抖降您一身，您的文领更白了，我们说您像孔妇子先生，您乐了，“我哪有他那般巨大。”夜晚，无言独上书房，月如钩，窗前撼曳的灯光是您最忠诚的守看，一讲路昏黄的灯光照来，照亮了您笔下的红勾勾，照亮了您那佝偻而又高大的身影，也照明了我们稚嫩的心灵。老师，您歇会儿吧！
老师，您总是站着，站在您的工作上，站在我们心里，站在讲台上，黑板前，耕耘天地间，有谁能比您站得更高，瞅得更遥呢？在我们坐的时候，您站着，在我们站的时候，您仍是站着，化成一座圣净的歉碑。
也许，有一天，该您再也不能站起来的时候，我们站起来了，在您曾经站过的处所，讲台上，黑板前，多了一排排绿绿的树。那时，我们可以骄傲的对我们的孩子，我们的教生说：“从前，这里有一颗赖高好高、佳大美大的树……”
老师，您一生都这样站着作文 10
老师，只有您站着……
每天清晨，从第一缕阳光拥进教室，到太阳从柔和到强烈，最后拉出狭长的影子。我们听着老师讲课，同学们总是坐着，只有您，老师！只有您，站着！在我眼里，您仿佛就是一棵硕果累累的果树，挥动着您的手臂摇下满树的果子，然后一颗不剩地分给学生。
您永远都是这样站着，前面是三尺高的讲台，后面是黑板，从未改变。我看见您拿着课本，谱出动人的诗篇；我看见您精辟犀利的板书，文采飞扬；我看见您每次朗读课文的时候，饱含深情，抑扬顿挫……
当年幼的我，牵着妈妈的手，刚步入这个将伴随我度过六年的校园，一切都是陌生的'。是您，用热情的双手接纳了我，一直教我们语文到现在。每一堂课，同学们安然地坐40分钟，而您劳累地站40分钟，您却从来没有抱怨过，依然呕心沥血。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您还记得您怀着小宝宝的时候吗？天天挺着大肚子，走路都很艰难。就是那时，您也依然站着，依然绘声绘色的讲课。一直坚持到将要生的最后一刻，才被送进医院……那些您不在的日子里，班干部们依然尽身尽责，我们依然认真听课，只是同学们的眼里似乎都包含了什么，哦，那是同学们对您的思念，希望您能快点回来，给我们上课……
冬去春来，夏至秋还，老师为我们付出了多少的心血啊！我们喜欢春暖花开的春天，更喜欢您那胜似春天的温暖；我们喜欢激情四射的夏天，更喜欢您那胜似夏天的热情；我们喜欢秋天的凉爽、冬日的白雪，但更喜欢您的朴实无华……
敬爱的老师，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。也许有一天您再也站不起来了，但我们会永远记得您对我们的谆谆教导。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。“一日为师，终生为父。”您的辛勤劳动，您的默默无闻，将永远铭记在我们心中，我们会用最好的成绩来回报您，老师！
老师，您一生都这样站着作文 11
老师，是个多么亲切的名字啊，老师，是个多么令人佩服的名字啊，我有一位这样的老师，她不但工作上很负责，对自己的学生也很关心。
老师，每次见到你给我们上课，你都站着，那是我看见一颗彗星闪烁着星光，我看见一颗苍天大树，摇出片片绿意。
每当我遇到难题时，我都会想起你，你指导我时，那天籁般的声音，即使你已经去忙了，那声音还在我耳边萦回。
你总是挺直腰板站着，站得很稳，很稳。一站就站了一节课，直到下课，站久了，太累了吧！累！你也不愿意坐下来休息。你都站了一节课，站的脚都麻了。讲课讲的喉咙也痛了，那是我真想化作一杯淡香的清茶来滋润你的'喉咙，这更让我想到，每次你来上课，你的喉咙都在痛，要好久才好，你给我们讲课都是很用力的讲话，是我们太吵了吧！是我们不听话吧！难怪你的声音那么嘶哑！
有一天当你坐下来的时候，我们站起来了，我们都站成了一排排挺拔的树。当你无法再给我们上课，我们站起来了，站的很直很直…
老师，我爱您。我永远爱您，爱您一生一世，如果可以，我要做您的贴心小棉袄，永远陪着你，陪你聊天，陪你逛街，永远永远…我们会感激你一生。
老师，您一生都这样站着作文 12
“叮铃铃”，上课铃响起，老师，您捧着书本走进教室。上课了，我们都坐着，而您却站着。老师，您站着的时候，我看见一颗智慧的星，闪烁着点点星光；我看见一颗参天大树，摇出片片绿意。
您一直都这样站着，前面是一张三尺的讲台，后面是一块乌亮的黑板。您把一个个四十分钟站成了几年、十几年、几十年......不管是风吹雨打还是大雪飞扬，您总是挺直腰杆站着，站着，安如泰山。您站的很稳很稳，您脚下的这片土地便是您心中永远的寄托；您站得很高很高，您用细小的粉笔在黑板上勾勒出万千精彩。您的座位呢？哦，它在我们像那种最崇高的角落。有哪个位置比那里更神圣呢？
站的久了，太累了吧？可您也不愿坐下。您满头青丝就这样站成了苍茫雪原，光洁的.额头站成了弯弯山川。当朝阳初升的时候，站得最高最稳的您啊，总是第一个将他托起。 有一天，当您做下去的时候，我们站起来了，在您的笑声中，我们站成一排排青松。有一天，当您再也无法站上讲台时，我们站了上去！
老师，您一生都这样站着作文 13
在一间不足50平方米的教室里，有一棵常青树一直站着，站着……这棵树就是您啊，老师!
上课时，惟有您笔直地站着，为我们无私地播撒着知识的种子。您大手一挥，知识的甘泉便为我们灌溉，而您的青春岁月，就在我们享受甘露之际悄然而逝。
曾记得陶行知先生常用这样一句话来赞美老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，您就像一名辛勤的园丁，种植了无数棵树，待到花开结果之际，您却将果实送给了我们；您就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，待到“夜晚”来临之际，您却将光明送给了我们；您就像一只百灵，清脆悦耳的歌声中，知识之泉尽数被我们吸收，留给您自己的只有沙哑和疼痛……
有人说，您早已找到了社会的空间，而您却无私地将这些“座位”让给了我们，自己则疲惫地站着。其实您的位置并不仅仅在这小小的教室里，更在我们每个人的心坎里。有人说，您很神气，说一句话也地动山摇，其实那块黑板写下的都是真理，擦去的都是功利。
您总是站得稳如泰山，无论风吹雨打，雷鸣闪电，日晒暴雨，风雪交加，都岿然不动，因为没有任何事情能改变您站立的姿态。
我们的调皮，我们的任性，我们的无知，我们的.柔弱，您全数理解；你教育我们，保护我们，呵护我们，我们铭记在心。
当我们坐着的时候，您站着；当我们站着的时候，您站着。您刚毅挺拔的形象，早已在我们的心中立起了一块不朽的丰碑，屹立在我们的心头。
课堂上，您滔滔不绝地为我们讲解，告诉我们怎样的人生才是有惫义的人生，怎样的生活才是精彩的生活，怎样才能使自己成为一个大写的人……您站着，下课时，您是我们的知己，您与我们交流沟通，与我们聊天、游戏，您站着。
也许，您早已累得精疲力竭，头晕眼花，口干舌燥……可是您还是站着，因为您明白，一旦您坐下，社会上就少了一大片能遮风挡雨的桦林，就少7很多能撑起一片天地的参天大树，就少了很多能让我们乘凉摘果的园地，就少了很多能“雕梁画栋”的良材……
现在，在这片天地下只有您站着。也许很多年后的某一天，您不再站着，那时的我们，早已从一株株需要您庇护的小树苗长成了一棵棵壮实的大树。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们永远也不会忘记您呕心沥血的栽培。
因为在我们心中，您站着。
老师，您一生都这样站着作文 14
在我心目中，我记得一篇神圣而又光荣的作文《老师，只有您站着》。这篇文章形象地表现了作者对教师职业的赞美，表现出老师形象地崇高伟大。
老师是辛勤的园丁，用清水浇灌我们这些嫩绿的芽，让我们充满活力，充满生机。这篇文章并没有写老师辛勤地教诲，而是写了很多“老师，只有您站着”，通过这句话，让我明白了老师有多么辛苦，老师对我们的关心多么广泛，老师对我们的爱多么博大。我们却时不时地怨恨老师，给老师起外号，背后说老师长，老师短。老师哪里哪里好，哪里哪里坏的。
本文主要写了老师站着，我们坐着时，老师在站着；我们站着时，老师也许还是站着，风吹来，雨打来，雪飞来，你总是稳如泰山地站着，老师一生都是站着，构成一座永不风化的丰碑。
老师，您在我心目中，已矗立了一永不风化的记忆，您是神圣的，是典雅的，是至高无上的。您为我们流下了多少汗水耗费了多少宝贝的心血，留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋春暖花开的春日，更爱老师您那胜似春暖的温情；我依恋母校欢乐的`赤热夏日，但更依恋老师那胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校凉爽的，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
老师，您站着，用温柔的眼神告诫我们要好好学习，让我们快点站起来。
我觉得您是一颗繁茂的大树，从来没有动摇过，我们这些小树，听从您的拳拳教导，渡过了无数坎坷与曲折，懂得了无数令人难以置信的奇妙故事，发现了生活中无法想象的乐趣。让我们在欢乐地海洋中尽情玩耍，尽情嬉戏，敬爱的老师，冬去春来，夏至春又还，您站着，站着，仍是站着。站着教导我们；站着鼓励我们；站着启示我们……
老师，我爱您，您站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头脑眩晕；您仍是不愿坐下，满头青丝变成了一头苍老的白发；饱满红润的脸上也增加了几道深深地皱纹，但您仍是教导我们。
在六年级有一位语文老师，你的腿很疼，很多老师都来劝他坐下上课。但老师并没有，他认为这样效率会更高，更能激发我们学习的动力。
老师，站着也总有坐下的的一天，当你们坐下的时候，我们这些芽已长成参天大树，接替你们的位置。老师，最后，发出我最真诚的话：“老师，我爱您！”
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