学文网生活处处是课堂作文(精选20篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是整理的生活处处是课堂作文，欢迎阅读与收藏。
生活处处是课堂作文1
“生活处处是课堂”，这句话说的也不无道理，想想，自我以往在生活中是否有一些发现呢？
有一次，我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是，我起了好奇心：鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系？我抓起一条金鱼，对它说：“小鱼，为了我的一次试验，先牺牲一下你，对不起哦，我想你必须会原谅我的，对吗？”然后，我拿来一个剪刀，把它的.尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不会动了，似乎*了一样。我既悲痛又高兴，悲痛的是我失去了一条小鱼，高兴的是我获得了一个新知识：原先，鱼游动与尾巴真的有关系。
还有一次，那是一个很热的中午，我看见地上有几只蚂蚁，我想明白蚂蚁有几条腿，可是蚂蚁太小了，再加上它来回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一个放大镜。心想这次必须能看清楚了，令我想不到的是：我刚把放大镜放到蚂蚁上头，这只蚂蚁居然*了。我又有了一个新发现：蚂蚁在阳光下，如果用放大镜照的话，蚂蚁就会被晒*。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。
“生活处处是课堂”，其实，我们在生活中，有时候也会在不知不觉中给自我上一课。
生活处处是课堂作文2
生活是一本书，我们都是这本书的作者；生活是一场电影，我们每一个人都是这部电影的主角；生活处处是课堂，从生活这个课堂里我们可以学到很多的知识和道理。让我们走进这个课堂，体会它无穷的魅力吧！
我们就说包饺子吧，包饺子多么简单啊！把擀好的皮放在左手上，右手拿着勺子舀一勺饺子肉，放在皮上，一捏一按一个饺子包好了。可是当我去亲自做时才知道包饺子不是一件容易的事。
由此，我妈妈在包饺子，我想去学，我就站在妈妈身旁看了一会，感到包饺子挺简单，于是就想露一手，就非常自信的告诉妈妈我会包饺子了，还让妈妈给我准备了皮和饺子馅，我像一个很专业的“厨师”一样穿上围裙，戴上手套。“小厨师”开始包饺子了。我就像妈妈的`样子，把皮放在左手上，右手拿勺子舀一勺饺子馅，可是馅舀多了，饺子都开嘴了，之后，我又包了几个饺子，可包出来的饺子不是馅多就是馅少，一个个饺子千奇百怪，东倒西歪，没有两个饺子是长得差不多的，也没有一个饺子像妈妈包的那样。我包的饺子有肚子胖胖的都长着小嘴，有的饺子扁扁的，还整得我满脸都是面粉，妈妈见了，不禁的笑了，还边笑边说：“今天你把你的杰作吃了，自己享受自己的成功果实吧！”我很无语。
这次的包饺子让我明白了生活也是非常有学问的。生活需要坚强，有信心，生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文3
这天下午，我和好朋友桐桐正在小区里玩跷跷板。桐桐足足比我高了半个头，体重也比我重了好几斤。我们两个都是争强好胜的孩子，在跷跷板上互不相让，都想把对方翘起来。我们都坐在离跷跷板支点较近的地方，一直僵持不下。
休息时，热心的爸爸走了过来，告诉我一个获胜的小妙招：“待会儿你去玩的时候，要坐在离跷跷板中心点较远的位置，保准能赢桐桐。”我半信半疑，决定试一试。
第二回合正式开始。桐桐仍然坐在离跷跷板支点较近的位置，而我却悄悄地把位置往后移了一点点。我猛一发力，桐桐果然被翘到了半空中。
“哈哈，胜利啦！胜利啦！”
兴奋之余，一个疑问在我的心中油然而生：为什么坐得离跷跷板支点较远，我就能翘起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。
回到家，我立刻打开百度，上网搜寻答案。百度上的.的答案简洁明了：玩跷跷板利用的是杠杆原理。在用杠杆搬动物品时，从作用点到支撑点的距离越远，搬起来就越轻松，作用点到支撑点的距离叫做力臂。这是什么意思呢？原来，人对跷跷板的压力是动力和阻力，而人到跷跷板固定点的距离就是力臂。桐桐的重量虽然大，但只要我的力臂足够长，她自然就会被我翘起来。如果有一个足够长的跷跷板，那我是不是能够将爸爸翘上天呢？哈哈，终于真相大白咯。
生活处处是课堂。这一次玩跷跷板，不仅让我懂得了杠杆原理，更体会到了探索与学习的乐趣。
生活处处是课堂作文4
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经深谷。生活，如一张流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着音符的乐章。生活，处处都是一个活生生的课堂。
记得有一次，妈妈让我上街买菜，我高兴地拿了钱就跑出去。“土豆、小白菜、西红柿……齐了！”哈，还剩二十七元！我心里像有小虫子在爬，肚子也咕噜咕噜“抗议”了。不知怎么的，我径直朝一个红薯摊走去。卖烤红薯的是位大爷，黝黑黝黑的皮肤，绷着一副关公脸，吓得我只想发抖。接过红薯，我头也不回地跑回了家。
“钱呢？”妈妈问我要剩下的.钱。我一摸口袋……坏了！这钱一定落在红薯摊上了！我赶忙向红薯摊奔去，要不是为了钱，谁还愿意去见那一位可怕的老大爷？“怎么办？爷爷不会走了吧？”我焦急地想着。奔过去一看，爷爷果然还在哪里。见我这么着急，他挤出了一个黑黑的笑容：“小丫头，是你丢了钱吧。二十几元对你来说可不是小数目，再也别丢三落四啦！”那浓厚的乡村口音更让我感到了他的憨实。几句简单的话，爷爷推起车子就走了。爷爷是在等我吗？。“爷爷……”我似乎要说什么，但是没说出来。望着爷爷离去的背影，两颗泪珠滑落在脸颊上。
诚实！诚实！这位大爷多诚实啊。面对几十元的钞票，他没有马上拿走，而是呆在原地等候原主。这种拾金不昧的品质是最可贵的！是他，教会了我诚实；也是生活，教会了我拾金不昧。
生活，好一个多姿多彩的课堂！
生活处处是课堂作文5
没人不会说：“生活处处是课堂。”课堂当然不仅仅是坐在教室里上课。在自然界中悟出道理，在赛场上参与竞赛，在社区参加公益活动等等，这都是生动有趣的课堂。
***情把当今学生都困在家里，于是又一种课堂呈现在我们眼前，它就是——网络课堂。
2月24日，我登陆了学校提供的网课软件人人通APP。一点到软件里，我就看到了一座蓝色的小房子，里边有两个白色的对话框。看来这还是个社交软件呢！
随后，我看到主页面有五个板块，如果要上网课就到“导学检测”这一板块去上网课。于是，我津津有味地看起了老师推送的“七彩小鱼微课”。这儿没有直播板块，因此同学们可以自主安排上课的时间，增强同学的分配能力。喜滋滋地上完了网课，我开始浏览人人通的其他板块：“班级讨论”里可以发动话题，大家可以一起讨论；“通知公告”里可以向班里发布紧急通知；“班级”可以看到同班同学们的`动态；“我的”可以设置自己的资料和动态。
不得不说，随着科技的发展，网课的功能越发五花八门，真正让学生喜欢上网课。但是电子设备看久了，会损伤到眼睛，所以上完一堂课，一定要让眼睛休息一下。
课堂活动真是丰富多彩，怪不得人人会说：“生活处处是课堂。”
生活处处是课堂作文6
生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。我就是在生活中学到了知识，事情是这样的：
星期天早上七点半，爸爸妈妈同时跨出了家门上班去了，只留下我一个人在家。吃完早饭，我躺在沙发上看电视，突然，觉得口渴了，便要去饮水机那里接水，到饮水机面前，我的下巴都快掉到地上了，原来，饮水机里没水了，这可怎么办!我冥思苦想，最终，决定自己烧开水。
啊!五分钟过得真慢啊!水终于开了。我兴奋地提起水壶，准备倒水。呀!大事不好，我的手碰到了壶底，我准备大叫的时候，奇迹发生了，壶底怎么不烫呢？我带着疑问查了查“百度”。原来是这样的'：水开时，这时若迅速把壶提起来并勇敢地把手贴到壶底，会发现壶底并不烫，若过一会儿才把手贴向壶底，壶底反而又烫手了。之所以出现这种现象，是因为壶底是离热源最近的地方，也是水汽化最集中的地方。水开后，在壶底会产生出一串气泡，并上升到水面，这就是沸腾。水沸腾要吸收大量的热，在水壶离开火炉后的一瞬间，水的沸腾仍在进行，所以此时壶底附近的热大量地被吸收，暂时降低了壶底的温度，因此壶底并不烫手。
原来是这样!生活处处是课堂，只要我们多留心观察，多问问题，并找到答案，就能随时得到一些课堂上学不到的知识。
我们一起努力吧!加油!
生活处处是课堂作文7
在生活中的每一个地方，就是我们的课堂;每一种东西，就是我们的教材。我们在这样的课堂上学到不少东西。
记得三年级的时候，我来到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上发现一只蜗牛。这只蜗牛大约长两三厘米，头上的两根触角，一根长一根短，在一厘米处的地方上有一个小壳子。我转念一想:这蜗牛是害虫还是益虫啊?一想到这个，我便满脸愁云。过了一会儿，我便把蜗牛抓进屋里。我拔了一片菜叶，弄了一头*苍蝇，还拿了一片树叶，把他们放在了蜗牛的面前。只见，它先用长触角在上面碰了几下，又用短触角碰了碰。最后，在菜叶上大口大口的`吃了起来。
我不看还不怎么样，一看吓一跳。蜗牛喜欢吃菜叶，照这样说，蜗牛是害虫。我又想;可是蜗牛为什么要用长触角碰了碰，再用短触角碰了碰，才选择菜叶吃了起来呢?我打开电脑，一查才知道。那根长触角是蜗牛的眼睛，短触角是蜗牛的鼻子。“哦，原来是这样啊!”我高兴地说……
一只小小的蜗牛，竟会引起一连串的“问号”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一个道理:有些道理在课堂上也不一定会明白，只有亲手试验了，才会明白，才会牢记于心!
生活处处是课堂作文8
课堂，不仅仅只局限于学校之内，生活之中也一定有许多课堂，让我们受益匪浅。今天，我们就一起来了解我心中最宝贵的那堂课∶学自行车。
那是一个风和日丽的星期天，微风习习，是个骑车的好日子。望着叔叔阿姨们像飞驰地骏马骑车向远处驶去时，我心中不禁充满了羡慕:这是一种多么好的运动啊!于是，我缓缓推着自行车，叫上妈妈，开始进行自行车训练。此刻，我的'眼中充满着憧憬，希望能学好这项技艺……
训练开始了，我自信满满地跨上自行车，准备行驶。当我踩动踏板的那一瞬间，我害怕了。害怕自己摔倒，害怕被路人嘲笑……在紧张和不安下，我变得烦躁起来，车把手扶着摇摇晃晃，失去了平衡。糟了，前方有一棵树，我却来不及躲闪，“嘭”!自行车前轮撞到树干上，我也摔倒了在地，想要爬起来，但两眼冒着金星，觉得天旋地转。妈妈赶紧跑过来，把我扶起，我两个膝盖的裤子都破了洞，妈妈挽起我的裤脚，膝盖流着血丝。我失去了信心，想放弃了，妈妈看透了我的心思，说:“男子汉要能吃得了苦，不要遇到一点挫折就放弃!妈妈相信你是个不向困难低头的好孩子，加油!”这使我重新找回了自信，再次跨上自行车，妈妈在后面扶着我。这回我冷静多了，专心致志地往前骑，妈妈放手了我也觉然不知，就这样，我学会了自行车。
学自行车也是课堂，让我懂得了∶不管做什么，学什么，都要冷静、专心、全心贯注，成功就属于你!
生活处处是课堂作文9
课堂不仅仅指在学校接受老师知识的传授，生活更是我们处处时时了解社会、生活、学会知识的广义课堂。
大千世界，只依靠课书是根本不可能尽收眼底的。
记得有一次星期天，在同学家早早的把作业都写完了，很高兴，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看见奶奶和妈妈她们在包饺子，我也去帮忙。
包饺子，听起来是多么容易的事！走到桌子前，先让奶奶给我做示范，只见奶奶的手飞快地动着，不一会儿，一个完美的.饺子就诞生在奶奶手中。我拿起饺子皮就学着奶奶的样子去包，刚想把馅放进去，饺子皮又掉了，折腾了半天，也没包好一个饺子，我就想，嗨，饺子皮，你为什么跟我过不去呢？要不，我就不和你玩了，我看电视去。正当我准备放弃的时候，突然想起“半途而废”的成语故事。想到这儿，我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我自己的饺子，看着这个饺子我懂得了一个道理，那就是“无论做任何事，都要坚持，坚持就是胜利”。就像包饺子一样，坚持到底，就能得到收获。
所以，生活处处是课堂，我在这生活中的课堂里学会了坚持，那你们呢？你们在生活的课堂里学到了什么？
生活处处是课堂作文10
当心灵被阳光充盈，当心事如童趣风；提起笔，带着童稚童真，描绘描绘人间的优美***景，抒发至善至美的人间真情；生活皆皆是课堂，不信，你们瞧？
哥哥从自己家带来两袋鸡蛋，可几个中就有一个坏的，有时早晨早饭时吃到坏鸡蛋，只好大呼倒霉。
看到全家都为鸡蛋发愁，我决心把坏鸡蛋都找出来。一天，我坐在阳台上，开始分鸡蛋。一开始，我心想：听一听鸡蛋的声音，应该能分出好坏吧。于是我拿着鸡蛋轻轻敲击，“叮、叮……“怎么听起来都一样啊，失败！我又想，坏鸡蛋应该能捏碎吧，好的肯定没事。我开始一个个捏了起来，捏了一大袋子，一个也没碎，我突然想起来：鸡蛋有薄壳结构，这种可以将力均匀分散，所以捏不碎。为什么我用的'办法都找不出坏鸡蛋来，哎呀！
我一边嘀咕，一边拿起鸡蛋生气的扔进身边的水盆里。有趣的事发生了：其中一只蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原来浮上来的是坏鸡蛋，太好了！终于找到了分辨好鸡蛋和坏鸡蛋的方法。可为什么是这样呢？
于是我在书上查找起答案，原来好鸡蛋里面的空气很少，比重比水大，所以向下沉；而坏鸡蛋因为变质，致使一部分水分流失，比重就减轻了，所以会浮上水面。
我开心地想着，生活处处是课堂，这句话真准确，只要你会观察会探究，会学习，你的生活将处处是课堂。
生活处处是课堂作文11
生活就像是一本厚厚的书，每一天就是新的一页，而每一页都有新的'内容等待我们去发现。
一小时之后，会有许多亲戚来我新家玩，奶奶现在就叫我把苹果切好放在桌子上，待会客人来了吃。我刚对半切好一个苹果，便被电视吸引住了，待我十几分钟后回过*来，苹果都黄了，连我看了都没食欲，更别说别人了。我左想右想，想了好些个办法：把苹果黄掉的地方削掉、用保鲜膜把苹果包住、把苹果浸泡在水里……但苹果还是像一个调皮的娃娃，总是没过几分钟就黄了脸，满脸不高兴似的。我只好把这个情况如实汇报给了奶奶，奶奶耐心地对我说：“瑶瑶，奶奶看过一本书，上面说用盐水刷一下切好的苹果，苹果就不会黄了，你也试试吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都没用，奶奶这招会管用吗？我还是愿意试试看。我端来了半碗水，加入3勺盐，用筷子搅拌，又把重新切好的苹果一块一块的夹进去，刷了一会儿又夹出来。结果出乎人的意料，切了一半的苹果在半个小时内都没有黄掉，效果实在是太好了，我就把每个苹果都对半切好放在桌上，客人们都说苹果好吃。我可真没想到，就连保持苹果新鲜也有小窍门，生活还给我上了一堂生动的实践课呢！
生活处处是课堂，这本厚厚的书，还有许多精彩的内容，也许你已经迫不及待了吧？
生活处处是课堂作文12
生活如一本书，会有快乐的情节也会有悲伤的结局；生活似一首歌，有着欢快的音韵同样有着单调的曲调；生活若一场戏，有心潮澎湃之时，也定有悲伤难过之刻；生活像一颗百味糖，酸甜苦辣百味俱全。
生活处处是课堂，一天晚上月亮又给我上了一课。我偶然发现月亮像一个明晃晃的大玉盘，美丽极了。于是我接连好几天每天都观察月亮，越看就觉得越美，觉得它圆时是一种圆滑的美，缺时是一种俏皮的美，无论怎样都是美的。看到了皎洁明月，心想：月亮为什么如此美丽动人？我不禁这样想：它圆时，就像是人生中的甜味、辣味，也就是美好又刺激的时光；它缺时，就像是人生中的`酸味、苦味，也就像是心酸、辛苦的日子。它让我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否则人生将是一副不完整的***画。
当我到海边的沙滩上时，看到一丝丝细细的沙子，是那样的细小，怎么也想象不出河蚌孕育它的过程，最终把它变成一颗美丽的珍珠，珍珠告诉了我们要坚持不懈。
生活好似一只鸟，时而享受着飞翔的自由，时而忍受着铁笼的束缚；生活仿*一场梦，有时美妙连连，有时噩梦不断；生活宛若一弯月牙，时而清晰可见，时而缥缈虚幻；生活犹如一双眼睛，有时含着一汪泪水，有时透出暖暖笑意
生活处处是课堂作文13
周末的植物园，人特别多，漫步在枫叶大道上，特别有悠闲之感。阳光金色的双臂，从茂密的枫叶间偷偷伸进来，轻轻柔柔地拥抱着我们。沐浴着阳光的枫叶，红得似火，遮遮挡挡，忽明忽暗。
“沙沙沙……”我兴高采烈地踩在厚厚的落叶上，在妈妈身边又蹦又跳。整条大道都被枫叶铺满了，枯黄的、火红的、橙色的`，交织相融成厚实的地毯，那是怎样一番热闹的景象啊。我突然停住了脚步，心里有了一个想法。妈妈转过头来，疑惑地拉着我问：“怎么你不走了？”我又低头去看那满地的枫叶，这薄薄的，一片片的枫叶，每一片都绚丽多彩，每一片都是秋天盛大贵重的礼物，却又都是与众不同的。它们在秋天飘落，形成厚实的地毯，到了冬天、到了第二年，它又将去哪里呢？我环顾四周，真是奇怪，并没有清洁工来清扫它们，可是，如果不清扫它们，这么多枫叶又会去哪里？是怎么清扫掉的呢？我心里冒出的十万个奇怪的问题，引起我强烈的好奇心。踩在枫叶上，聆听着源源不断传来的“沙沙”声，我的问题被妈妈一一解答，让我不禁感叹：大自然真是*奇！
这次去植物园，让我收获多多。原来这么多落叶，最后都会归根，为大树输送养分，让大树茁壮成长，就像母亲将孩子养大，孩子孝顺母亲一般。我忍不住心生感慨：生活中处处都是课堂！
生活处处是课堂作文14
那天，我在家里大扫除。我把扫地、擦桌子、整理物品……这些都被我“消灭”掉了！我刚想回屋，这时，我见妈妈拿着一把像吸水托布的东西。我的脑子里满是疑惑。我把疑惑说了出来：“这是什么？”妈妈道：“这是擦窗户用的工具人。”我想：擦窗户？以前没干过，可能挺好玩，学学！我道：“我要学！”妈妈爽快地答应了。
过一会儿，我见妈妈把它最顶上的那个“毛巾”洗了洗，然后拧干。只见她先把“托布”在肥皂水里泡了泡，然后擦了一遍窗户，又把“拖布”洗干净了，最后她用“托布”把玻璃上的肥皂水擦得干干净净，阳光下，它闪亮亮的.好看极了！
轮到我做了！我照妈妈的样子做起来，可擦完一面，地上就洒满一地水。妈妈见我这样，便耐心地指导我。不久，我的擦窗户“技术”就熟练了，我开心极了！我的嘴里有时还唱着：“洗刷刷、洗刷刷……”这首儿歌呢，真是太开心了！
我觉得生活中每件小事都能学到知识，就像这次，我通过大扫除学会了擦窗户。对了，你们也别忘了在生活中寻找课堂哦！
生活处处是课堂作文15
生活不仅美好，而且让人能够放松身心。享受生活是一种乐趣，你有没有在体会快乐的过程中学习到更多的新知识呢？
呵，今年夏天可真热，小虫子们都来我家“蹭空调”，星期日，我独自在家，可肚子却不争气地叫了起来，我只得拿零钱去买面包充饥。无意间，看见一只蜘蛛在网上爬着，仔细一看，咦？蜘蛛在“吃网”？我不敢相信，揉了揉眼睛，再次看去，的确是在“吃网”。哈！这可真有意思，蜘蛛吃网可是新鲜事儿。我查阅资料，终于明白了真相:蜘蛛吐的黏网没有黏性后，蜘蛛会将网吃进肚子里，在分解后重新吐新丝网。
从这以后，我的好奇心更加强烈了。那天不久，爸爸下班带回来一个菠萝，我连忙削开皮品尝起来，没吃多久，舌头就一阵麻麻的感觉，我一下子吐了出来嘴里的菠萝片，我伸着舌头像一只狼狈的小狗，可把我愁坏了。事后，我又上网翻阅信息，成功的.找到了害人的“小妖精”:菠萝中含有一种叫菠萝酶的物质，它会刺激人的舌头使其麻木，盐水可以有效的抑制菠萝酶的刺激性，所以吃菠萝前可以先放在盐水里泡一泡再吃。
哇，原来生活中有这么新奇有趣的事物，我以后一定要努力钻研，仔细观察生活的无限奥秘。
生活处处是课堂作文16
生活是一个丰富多彩的大课堂，给予了我们许多知识。其中有一件事让我终生难忘。
在一个阳光明媚的午时，我有气无力地躺在沙发上拿着遥控器拨动着电视频道。这时，爸爸走了过来，看见我这模样，便对我说：“儿子，你不是想学自行车吗？今日我有空就帮你练练吧!”我听后，高兴得一蹦三尺高。
爸爸先把我“武装”起来，戴好帽子，护膝和护肘，便出发了。以前的时候，总认为骑车很简单，不用费很大的功夫。我上了车，刚骑了几步，因为重心太偏，就来了个人仰车翻，两只手都磨去了一层皮，有一只手还出了血，车篓也磕的七零八落。这时，我才明白“万事开头难”呀!
爸爸见我如此状况，急忙跑过来扶我起来。我不甘心，再来一次，遭遇和上一次的差不多，一个刹把也失灵了。我垂头丧气地坐在旁边的大石头上，心想：哼，再也不学了!
这时爸爸过来，对我说：“失败是成功之母，必须要坚持。”我听到爸爸的'鼓励，又振作起来，信心十足，继续训练。
经过多次的失败跌倒了爬起来，我最终学会了骑车。这次学骑车的事情，给我上了生动的一课，让我从中明白了：只要坚持，就能成功。
真是生活处处是课堂啊!
生活处处是课堂作文17
生活处处是课堂，一棵雪松是课堂，它教会我以退为进，而今天是几只不起眼的老鼠教会了我大道理。
小时候因为好玩，跟爸爸去林子里玩，在无意间，我发现了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，两步，我开始觉得不对劲了。
这片林子既是我欢乐的天堂也是危险的地狱。
在我和爸爸的正前方十几米出现了一条青蛇，我被吓得脸色发白不敢靠近。蛇是老鼠的天敌，它肯定要把这些老鼠吃光光，这场面只是在电视里看过，没有真实的.见过，我弄了一个安全距离，我便拿起望远镜看了起来。
蛇vs老鼠场面一定很惊人，我津津有味地看着。
蛇摆起战斗模式想要一口吃掉这几只老鼠，蛇一扑，老鼠灵活地躲开，蛇生气地血口大开，只见一只老鼠跃进了蛇的嘴巴里，这不是送*吗？后来才知道，那只老鼠是为了***蛇，好让其它老鼠把蛇咬*，老鼠们把蛇的肚皮咬开，把尸体抬回了老窝。
连老鼠这些低级动物都知道自我奉献，而我们人都不知道，难道我们都不如老鼠吗！
生活处处是课堂，这件事情告诉我要勇于自我奉献。
生活处处是课堂作文18
“课堂”，看到这两个字你想到了什么呢？一群学生坐在教室里听老师讲课。其实，生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。
这个学期的期初，顾老师对我们进行了一次测验，我犯了一个低级错误，不幸考了98分，没有达到目标分99分，顾老师把我叫到他跟前，劈头盖脸地狠狠地批评了我一顿。
我攥紧拳头，咬牙切齿地想着：哼……你不让我痛快，我也不让你舒服！我要和你作对！
在学校，老师让我们检查好卷子再交，我偏偏一写完卷子就交；老师让我们上课举手发言，别在底下插嘴，我偏偏上课就不举手发言，就在底下插嘴。顾老师要我回家做奥数，我偏偏就不做。面对顾老师愤怒的眼*，我心想：嘿嘿！叫你那样对我，现在你能奈我何？
然而，现实给了我沉重的一记闷棍：书人期中考试我只考了四星，在班上期中考试竟然掉到了第十二名，我终于理解了顾老师，老师批评我是为我好，用让我记忆深刻的方式提醒我改正错误。而我错了，一直误解了顾老师。明白了这点，我就找顾老师和好。
和顾老师和好后，我的'奥数成绩“蹭蹭”直往上窜，在书人期末考试中也获得了“智力大比拼”的一等奖。
从这次经历中，我明白了天道酬勤，也验证了一句名言：不要因为不喜欢一个老师而荒废一门学科。
生活处处是课堂作文19
留心周围，你会发现生活处处是课堂，这样的课堂丰富多彩，能学到课堂上我们学不到的知识，能开阔视野、增长才干。
牛顿是通过苹果从树上掉下来，发现了地心引力的规律。他们能发现这些规律，并不是因为幸运砸在他们的头上，而是因为他们善于观察，我们也要学习他们，善于观察。只要你善于观察，你就会发现“生活处处是课堂”。
小时候，我写完作业。总爱坐在院子里读会儿书，撑着下巴看地上爬来爬去的小蚂蚁儿玩。有一天，我像往常一样看地上的蚂蚁，突然发现这些蚂蚁来来回回忙忙碌碌在不停的搬运食物。我跟随它们仔细看，发现了一个秘密。原来它们在把蚁穴里的东西都搬到了另外一处能遮风挡雨的地方。它们的'搬东西的速度越来越快，终于把东西搬完了。我满心疑惑：它们为什么要这样做呢？
不一会儿，闪电雷鸣下起了倾盆大雨。我想；蚂蚁搬家难道和下雨有关吗？我把这个发现告诉了妈妈。妈妈说；蚂蚁搬家要下雨，这是一个生活中的天气预报。我很庆幸我自己发现了这个规律，所以说“只要留心观察生活处处是课堂”！
生活处处是课堂作文20
都说博物馆是学习历史的好地方，这不，星期二，我们一家三口启程去了一趟宁波博物馆。也准备去好好学习一番家乡的历史文化发展过程……
晨曦微露，329国道上早已人山人海车来车往。开了近一个半小时的路程，随着哈欠连天我们终于来到了目的地一一宁波博物馆。哇塞！用＂青砖绿瓦的老房子＂来形容宁波博物馆还不算恰当。为什么呢？因为博物馆是由竹子，方砖，现代水泥等建筑而成的一栋房子，中西结合的十分好。
走进第一个展厅，我不禁大声赞叹叫好，因为我看见了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，讲解员告诉我：最早的宁波人就是他们，是他们发展了宁波的文化历史。原始人使用的武器多数是用动物的牙齿制作而成箭头等等，还不算*奇。更*奇的是早在那个时期原始人已经会用泥土来制作陶器……甚至会利用身边的种种东西做成各种生活用品。而这个＂老师＂给我们上的.历史课，又是多么生动形象。
听到这里，我不禁感叹：大自然是多么*奇，而人类又是多么智慧，把大自然给我们的馈赠，利用的淋漓尽致，使他们的功能发挥到极致。
转载请注明出处学文网 » 生活处处是课堂作文精选