学文网《凡卡》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？以下是帮大家整理的《凡卡》教学设计，希望对大家有所帮助。
教学要求
１、阅读课文，知道课文讲了一件什么事，了解旧俄时代穷孩子的悲惨生活，理解作者表达的思想感情；
２、学习课文的细节描写、叙述与凡卡的回忆交叉在一起描写的方法；
３、学习本课生字；
４、有感情的朗读课文。
重难点、关键
１、阅读课文，了解旧俄时代穷孩子的悲惨生活，理解作者表达的思想感情，激发学生的同情心及对黑暗制度的痛恨；
２、学习作者的表达方法。
课时划分
两课时。
教学设计
第一课时
教学目的
１、阅读课文，理解课文内容，理解旧俄时代穷孩子的悲惨生活；
２、学习本课生字新词；
３、弄清文中叙述、信、凡卡的回忆三个部分的内容，理清课文条理。
教具准备
生字新词卡片、课文插***投影。
教学过程
一、揭示课题，简介作者和时代背景
板书：
凡卡作者：俄契诃夫
简介旧俄时代沙皇统治的黑暗及作者创作的材料来源──作者的父亲开杂货点店，作者经常看到店里的西欧啊学徒受***。
二、引导自学
１、自由读课文，自学生字新词。
２、初步了解课文主要内容。
３、思考：
⑴凡卡是干什么的？
⑵他为什么要给爷爷写信？
⑶把写信的内容划出来。
三、检查自学效果
１、用生字词卡片检查读音：
⑴部分生字的读音需要强调：
摩平别墅楦头揪着
⑵将文中的人名读通顺，了解人物之间的关系。
２、说说以下词语的意思：
小崽子祷告礼拜
３、围绕课题说说课文主要内容及你懂得了什么？
四、再读课文，理清文章脉络
课文围绕“凡卡写信”这件事，按事情发展的顺序叙述，可分为三个部分：
第一部分（１～２）：准备写信；
第二部分（３～１５）：写信过程；
第三部分（１６～２１）：写信后。
五、学习课文第一部分
１、指名读１、２节，正音。
２、引导自学１、２节：
⑴认真观察***投影。
⑵***文对照，思考：
凡卡是什么时间、什么环境下给爷爷写信的？他当时的心情怎样？画出有关词语，完成板书，体会作者对细节的描写。
时间：圣诞节的前夜。
准备写信：环境：昏暗的神像、满架的楦头。
神情：担心、叹气。
３、指导有感情地朗读。
六、小结
凡卡会写什么样的信呢？我们下一节课学习。
七、作业
１、抄写生字词；
２、将有关信的内容连起来读一读。
第二课时
教学目的
１、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情，激发学生的同情心及对黑暗制度的痛恨；
２、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法；
３、有感情地朗读课文。
教具准备
课文有关录象带。
教学过程
一、复习
１、听写词语。
２、说说课文主要内容。
二、教学课文写信的内容
１、指名将信的内容连起来读一读。
２、讨论：
凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？
⑴问候爷爷，表明自己的孤儿身份。
（可怜、懂礼貌。）
⑵痛苦的学徒生活。这一点主要从四个方面叙述：挨打、挨饿、挨冻、没法睡。
（从正面描写了凡卡的悲惨命运。）
⑶介绍莫斯科见闻：
这里用了反衬的手法，用莫斯科城的豪华，美丽来暗示凡卡的孤独与凄惨，在大城市里却没有一丝快乐，不如回乡下和爷爷在一起，那么吃苦也是甜的。
（从侧面暗示凡卡的命运的悲惨。）
⑷哀求爷爷、问候熟人。
（说明凡卡是一个懂事的好孩子。）
教学这一部分内容可同时引导学生完成课后练习二。
３、画出描写凡卡在写信时的神情的语句，体会作者的细节描写和凡卡的内心活动：
三叹：
“他叹了一口气”、“凡卡叹了口气”、“凡卡伤心地叹了口气”，说明他当时内心的惶然和悲伤。
４、指导有感情地朗读这一部分。
三、教学文中的回忆部分
１、指名将回忆部分连起来读一地。
２、思考讨论：
凡卡在写信的同时还***去了叙述哪些内容？作者这么写的目的是什么？
３、汇报：
⑴爷爷守夜；
⑵乡村雪夜；以欢乐反衬凡卡的凄苦。
⑶和爷爷砍圣诞树。
４、体会作者生动细致的文笔。
５、指导感情朗读。
四、学习课文最后一部分
１、出示课后思考题⑵，默读课文后思考：
凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？
不能，因为信上没有贴邮票，也没有写地址。
２、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？
凡卡不知道，从凡卡做的梦可以读出这一点。课文以这样的形式结尾，暗示了凡卡的愿望是不可能实现的，在沙皇统治下，穷人走到哪里都摆脱不了痛苦的命运。
组织学生自由围绕课文△题发言。
五、回顾本文的写作方法
１、抓住细节描写，使文章写得很感人。
２、对比的描写反衬凡卡的凄苦。
３、插叙的手法，读来自然、流畅。
六、小结
读了《凡卡》，我们认识了什么？看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。
八、作业
１、朗读课文。
２、摘录文中描写生动的段落。
板书设计
凡卡
时间
准备写信环境
神情
挨打
挨饿
痛苦的学徒生活挨冻
信的内容睡不好觉
莫斯科见闻
哀求爷爷、问候熟人
写信过程
爷爷守夜
插叙回忆乡村雪夜
砍圣诞树