学文网小学生煤气安全教育教案
煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。煤气的主要成分是一氧化碳和氢气。以下是为大家整理的小学生煤气安全教育教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生煤气安全教育教案1
教学目标：
让学生知道一些煤气中*的有关知识，能在生活中防止煤气中中*的发生，保障自己生命财产的安全。
教学过程：
一、事件引入。
2008年12月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四年级一女生宿舍发生煤气中*事件，12名女童中*，11人*亡。12月12日凌晨，住在马家峁村的一户人家发生煤气中*事件，睡在屋里的三代5口人，有4人*亡。全国各地煤气中*事件也时有发生，据统计，中国家庭每年由于一氧化碳中**亡的人数排在交通事故和生产事故之后的第三位。
二、什么是煤气中*呢？
煤气中*，又称一氧化碳中*。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，因此，容易被人们忽略而导致中*。
三、一氧化碳中*有哪些症状？
早期症状：一氧化碳中*早期症状表现为：剧烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段如果能够识别中*症状，使患者脱离中*环境，可以很快恢复。如果继续在中*环境中，***情会进一步发展。
中度症状：中*者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。 中*症状：***情进一步加重会出现重度中*：深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消失、呼之不应、推之不动，这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重的并发症，*亡率极高。
四、常见的煤气中*原因 :
1、在密闭不透风的居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。另外含碳的燃料，如汽油、煤 油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，也可产生大量的一氧化碳，引起煤气中*。
2、家庭使用的煤气罐，如果漏气或开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中*。
3、门窗紧闭，又无通风措施，或使用旧风斗、 或风斗过小或安装高度不够。造成煤气排出不畅，也能引起中*。
4、平房烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流。或遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分扩散在室内，也会发生煤气中*。
5、气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出，可能引起煤气中*。
6、 冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中*。
五、发生一氧化碳中*怎么办？
1、自救方法：如在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，脱离现场。若感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空气轻），迅速打开门窗逃生，同时呼救。
2、急救他人方法：当发现或怀疑有人出现一氧化碳中*，在救护人员赶到前采取一些急救措施，将可能极大地减少伤亡。应立即采取下述措施：
（1）救护人配带有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室，关煤气，禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的行为。
（2）应尽快让患者离开中*环境，并立即打开门窗，流通空气。
（3）患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
（4）松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
（5）*智不清的中*患者必须尽快抬出中*环境，在最短的时间内，检查***人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
（6）中*者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
（7）呼叫120急救服务，急救医生到现场救治***人。
（8）***情稳定后，将***人护送到医院进一步检查***。
冬季取暖或使用煤气时，一定注意室内通风换气，这是预防煤气中*的关键。遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。
六、总结
大家学到了什么
小学生煤气安全教育教案2
教学目的
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，预防煤气中*，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
教学准备
1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
教学程序
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中*。
3.防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防暴力：
同学、朋友、邻居要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分
歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关人事反映情况，寻求帮助。
4.交通安全：
①行人靠右行，过马路时要做到“一停二看三通过”。
②十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上完，不要逗留。
③严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆，乘车时需抓紧扶手，车辆停稳后在下车，下车后不要从车前车后横过马路。
④注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍，要注意来往车辆。
三、发生火灾怎么办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
五快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打一一零。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
小学生煤气安全教育教案3
学习目的：
通过学习有关煤气安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，防止一些不必要的事故的发生。
学习过程：
一、 谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。其实我们家庭也时刻存在着安全隐患，尤其是关于煤气的使用，我们必须时刻提高警惕。
煤气是一种优质的气体燃料，它具有清洁卫生、方便快捷、节约能源等优点，在提高人民生活水平、促进经济发展、保护环境等方面起着积极作用。煤气又是一种易燃、易爆、有*的气体，如果使用不当，也会发生危险，造成事故。
二、 安全使用煤气的知识传授
1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(用事例的方式讲解)
2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中*。
具体问题涉及：
1)怎样识别煤气漏气?
2)煤气中*有那些症状?
3) 煤气中*应采取什么措施?
4) 煤气表灶附近堆放东西有什么危害?
5) 怎样燃点煤气?
6) 怎样调节火焰?
7) 煤气灶的维护保养
三、让同学们来演绎一些厨房片断，让大家学会如何自救和发现问题以及采取的措施。
四、通过该次的主题班会，令学生学会了有关煤气的安全知识，保护了自己又保障了家里的 安全。
五、班会总结。
小学生煤气安全教育教案4
【 教学目标】：
1、通过对煤气中*事件的了解提高学生的安全防范意识；
2、通过分析煤气中*的原因，使学生懂得面临煤气中*事件时如何自救；
3、初步掌握防煤气中*安全知识。
【教学重点】：
了解煤气中*的情况及处理方法；
【教学难点】：
煤气中*的处理方法；
【教学方法】：
讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：
小组合作学习
【教学过程】：
一、切入正题，明白道理 亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中*的高发期。稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防一氧化碳（煤气）中*安全教育》主题班会。
二、讲述新课：
1、课题：煤气中*安全教育
2、设问：煤气中*多发生在什么季节？
3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中*一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中*事故的发生。当然，夏天也会有煤气中*的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动：
小组探究学习：
三、煤气中*的原理？
1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中*的原理进行讨论；
2、老师提问各小组。
老师点评：
1.煤气中*通常指的是一氧化碳中*。空气中一氧化碳含量如果达到 0.04%-0.06%时，就可使人中*。
2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中*。
3.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强 200 多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。
4，一氧化碳中*的症状出现时间、中*的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关， 亦与中*者年龄有关。青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾***者亦易发生中*。
四、学生活动：
小组探究学习：
五、煤气中*的原因？
1、分组进行讨论，各小组的同学就煤气中*的原因进行讨论；
2、老师提问各小组。常见的煤气中*原因
(1) 在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
①门窗紧闭，又无通风措施;
②疏忽大意，思想***，致使煤气大量溢出;
③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流;
④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出。
(2)城区居民使用管道煤气或液化气。如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中*。
(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。
(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠， 都可能引起煤气中*。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台 20马力的汽车发动机一分钟内可产生 28 升一氧化碳。
六、措施
1、开窗透气
2、放松衣物 遇到煤气中*，如果自己还清醒的话，松开自己的衣领，让自己得到更好的呼吸。如果发现中*者，则救护人员赶紧松开患者的衣服，裤带等，并且要注意保暖。
3、清理口内粘液 煤气中*之后，要及时对中*者、特别是昏迷患者进行口腔清理，因为一旦中煤气*的人，就会不由自主的流到口鼻一些体液，这样容易引起患者呼吸不畅，并导致更加严重的后果。
4、喂点糖茶水 如果中*者还有自己的意识，还能有吞咽能力，赶紧准备一杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的救治。
5、人工呼吸 如果发现患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理后，对患者实行人工呼吸救治，当新鲜空气进入患者体内后，中*不算太严重的患者就能减轻一些症状，但是一定要掌握正确的方式。
6、联系医院
七、小结
1、迅速关闭气阀，将门窗打开通气，使中*者尽快脱离现场;
2、将中*者头放平，使其呼吸不受阻碍;
3、注意保暖，避免受凉而导致肺部感染加重***症;
4、口内若有呕吐物，用手指裹洁净的布轻轻擦拭，以免进入咽腔造成窒息;
5、中*者出现高热，可用冰袋或毛巾冷敷;
6、中*较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒;
7、若中*者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停止，应立即进行口对口人工呼吸;
8、若中*者心脏已停止跳动，在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。而且应该在最短的时间里和急救医生取得联系。）
小学生煤气安全教育教案5
教学目标：
1、使学生充分认识什么是煤气中*,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中*的抢救法。
2、提高学生的防煤气中*的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：
1、了解什么是煤气中*。
2、煤气中*与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中*的患者应如何抢救？ 课前准备：
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中*的事件及如何抢救***的。
2、提问学生，假如遇到煤气中*的患者或遇到大火，你准备怎么做？
教学程序：
一、导入新课：
煤气中*是怎么回事？什么是煤气中*？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中*?当时是怎么的抢救的?
二、学习煤气中*知识：
1、煤气中*的季节和原因
（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中*的现象。
（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中*。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中*。
2、煤气中*的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的`。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大 300 倍。一氧化碳中*后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗 10 分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中*。中*前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉
搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息*亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中*的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、课后小结
通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？ 同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
小学生煤气安全教育教案6
（一）． 教学目标：
通过教学让学生知道煤气对人的危害， 并初步掌握煤气中*预防及急救措施及方法。
（二）． 教学重难点：
初步掌握煤气中*预防及急救措施及方法。
(三)． 教学过程：
一、 导入新课：
煤气中*是怎么回事？ 什么是煤气中*？ 煤气中*就是一氧化碳中*， 大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中*?当时是怎么的抢救的?
二、 学习新课：
1、 煤气中*的季节和原因
（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中*的现象。
（2）因为天气的问题， 关闭所有窗户， 导致空气不流通引发煤气中*。
（3）由于用户的忽略， 导致煤气瓶的阀门没有关闭， 从而引发煤气中*。煤气中*也叫一氧化碳中*。
煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的， 是一种看不见闻不到的有*气体。
人吸入了这种气体以后， 它很快和血液里的血红蛋白相结合， 影响了氧气的吸收。
a、 如何预防煤气中* 每到冬季， 尤其是天气最冷时， 总会发生一些煤气中*事件， 伤及包括儿童在内的家庭成员。
提醒家长在使用煤球炉时， 要提高警惕， 采取有效的预防措施， 以避免引起煤气中*。
1、 合理使用煤炉， 装上烟筒并使其完整。
2、 伸向窗外的部分要加上防风帽。
3、 煤炉、 烟筒一定要密封。
白天用煤炉做饭时要打开窗户， 让空气流通。
4、 2—3 个月要清扫 1 次烟筒， 以防烟灰堵塞烟筒， 影响煤气出路。
5、 为了防止万一， 可在家里安装 1 个换气扇。
b、 怎样识别煤气中*
1、 轻度中*。
中*者会感到头晕、 头痛、 眼花、 全身乏力， 这时如能及时开窗通风， 吸入新鲜空气， 症状会很快减轻、 消失。
2、 中度中*。
中*者出现多汗、 烦躁、 走路不稳、 皮肤苍白、 意识模糊、 老是感觉睡不醒、 困倦乏力， 如果采取有效措施， 基本可以治愈， 很少留下后遗症。
3、 重度中*。
此时中*者多已*志不清， 牙关紧闭， 全身抽动， 大小便失禁， 面色口唇现樱红色， 呼吸、 脉搏增快， 血压上升， 心律不齐， 肺部有罗音， 体温可能上升。
极度危重者可持续深度昏迷， 脉细弱， 不规则呼吸， 血压下降， 也可出现高热 40 摄氏度， 此时生命垂危， *亡率高。
即使有幸未亡， 也会遗留严重后遗症。
c、 煤气中*的现场急救 当发现或怀疑有人出现一氧化碳中*时， 应立即采取下述措施：
1、 立即打开门窗通风， 迅速将患者转移至空气新鲜流通处， 卧床休息， 患者应安静休息， 避免活动后加重心、 肺负担及增加氧的消耗量。
2、 确保患者呼吸道通畅， 对*志不清者应将头部偏向一侧， 以防呕吐物吸入呼吸道， 导致窒息。
3、对有昏迷或抽搐者， 可在头部臵冰袋， 以减轻脑水肿。
4、观察***人变化， 对轻度中*者， 经数小时的通风观察后即可恢复； 对中、 重度中*者应尽快向急救中心呼救， 在转送医院的途中， 一定要严密监测中*者的*志、 面色、 呼吸、 心率、 血压等***情变化。
5、中*者呼吸心跳停止， 立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、 中*者应尽早进行高压氧舱***， 减少后遗症。
此外， 在现场抢救***员时， 抢救者个人必须配戴有效的防护口罩或面具， 以防自身不测。
（四）、 课后小结
1、 通过这次主题班会， 同学门都基本掌握了什么是煤气中*， 以及发生了煤气中*该采取的措施。
2、 让学生在思想上， 意识上要懂的自我保护、 提高应急、 自救与保护能力
3、 提高日常生活的保护意思， 从小事做起。
养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
转载请注明出处学文网 » 小学生煤气安全教育教案精选