学文网假如我是校长演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是收集整理的假如我是校长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是校长演讲稿 1
同学们：
下午好。今天我给大家讲的题目是：佩戴校徽，我的责任。
上个月，新化三中的领导和老师组团来我校考察参观，我们邹校长给他们介绍我们学校的管理经验时，自豪地说我们学校的学生文明素养好：就餐自觉排队，几千人吃完饭后，地板上不见一粒丢弃的饭粒；不乱丢乱吐；在校园内总是时时刻刻佩戴校徽......听完我们的经验介绍之后，他们就实地走访：看我们做课间操，看我们的校园环境卫生，看我们的寝室内务，看我们的就餐......他们都赞叹不已。但是他们中一位细心的老师却看出了名堂，对我们邹校长说，你不是说你们的学生时时刻刻都佩戴校徽的吗，可我刚才就看到好些同学没佩戴校徽呢？我们邹校长尴尬不已。
可是，同学们，我们是要求所有同学在校园内时时刻刻都佩戴校徽的呀！
学校为什么要求我们佩戴校徽呢？
第一、佩戴校徽，是学校管理工作的需要。
回隆二中经过十多年的打拼、夯实，现在已驶入全面、健康发展的快车道，我们正迈着稳健、坚实的步伐向全国千强名校的目标前进。但是在我们前进的过程中，依然存在着许多问题，像管理问题，学校品味问题，校园文化建设问题等等，其中最大的，还是管理问题。我们也知道，回隆二中就是凭着管理而享誉三湘的，但事实上我们的管理还存在着很多的漏洞，比如说学生随便出入校门的问题，我们的寝室失盗事件经常发生，经常有校外人员来我校游荡，有一些学生抽烟、打牌赌博、谈情说爱......如果我们的学生都佩戴了校徽，校外人员我们一看就知道，我们就可以采取相应的行动；严重违纪的学生我们看一下校牌就知道他（她）是哪个班的，叫什么名字......事实上，那些喜欢违纪的同学是最不喜欢佩戴校徽的，你想他愿戴着校徽去闯校门吗？他愿戴着校徽去爬围墙吗？他愿戴着校徽去偷盗吗？他愿戴着校徽去抽烟、去赌博、去谈恋爱吗？......他们不佩戴校徽，他们还希望其他的同学也不戴校徽，他们才好浑水摸鱼。试想如果其他同学都佩戴着校徽，只有他们少数几个的不戴校徽，不正把他们给暴露出来了吗？这可是他们不愿意的。所以我们可不能如他们所愿呀！
第二、佩戴校徽，是爱校教育、校园文明建设和校园文化建设的重要内容。
我校的办学历史悠久，但真正上规模上档次，快速发展的还就是近10年。与其他的名校相比，我们还缺少一种品味，缺少一种文化底韵，我们的校园文化建设还处在较低的层次，需要不断提高。学生佩戴校徽，是我们热爱学校的表现，是以学校为荣的`表现。试想，在校园内我们人人佩戴校徽，是不是展示着我们学生的精*风貌？是不是体现着我们的校园文明程度？这是不是一道风景？这是不是一种校园文化？
当然，我们校徽的样式，校徽的设计，我们还可以改进，我们可以设计得更别致一点，更符合我们年青人的个性特点一些，更符合我们二中的个性特点一些。欢迎同学们得出宝贵意见，如果被我们采纳，我们将给予物质和精*奖励。
佩戴校徽如此重要，可我们一些同学就是不理解、不支持、不配合。有些同学平时校徽就放在口袋里，老师和学生会干部检查时就拿出来戴一下；有些同学碰到检查时才借别人的校徽顶一下，自己根本就没有校徽；更有些同学捡到别人的校徽不上交，自己戴，违纪了，扣分时就扣别人班的分；还有同学自己制做校徽......凡此种种，都是不文明的行为，都是不负责任的行为，都是不符合回隆二中日常行为规范的行为。
同学们，我们都应有一个校徽。校徽提示了我们的身份，提示我们是属于回隆二中这个光荣集体的一员。为此我们谨向所有同学发出倡议：认识自己的校徽，重视自己的校徽，把校徽戴起来！
让我们把校徽戴起来！明确自己的身份，重视自己的形象，规范自己的举止。
让我们把校徽戴起来！我们互相关爱，互相鼓励，自觉维护二中这个集体的荣誉。
让我们把校徽戴起来！心中时时想到自身责任，锐意进取，奋发***强，创造我们二中新的辉煌与梦想。
佩戴校徽，我的责任！
谢谢大家！
假如我是校长演讲稿 2
亲爱的同学们：
每个人的生活都离不开一日三餐，一日三餐离不开食堂，食堂就是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们学校的整体形象。提倡文明就餐，是当今学生文明修身的一项重要内容，也是我们每位二中人共同的向往。
然而请看：吃饭钟一响，好多同学一路狂奔，个别同学为抢夺头筹甚至不惜践踏草坪；冗长的队伍中不时有人插队，个别学生使用双卡打饭；餐桌上干净的装剩饭剩菜的盆盆不翼而飞；餐桌上、地板上残渣剩饭、餐巾纸随处可见；有的同学餐具在哪用完就丢在哪，甚至还有同学把餐具带回教室、寝室，我有一次就在教室捡到消*碗9只；周围常发生水灾，汤流遍野；同学之间一不小心发生碰撞就恶语相对，拳脚相向。
以上一幕幕的主演者们，你们是否想过，一个五千余人的用餐场合，因你的冲锋一旦把自己或同学冲倒后果怎样？如果你在自觉排队而有人在你前面插队你感觉如何？如果你来到餐桌旁边桌上残渣剩饭遍地你还有食欲吗？如果大家都像你一样，餐具不归位，5000来个钵子“尸横遍野”，而在这里收拾餐具的打扫卫生的偏偏是你或你的父母你感觉如何？如果是你或你的父母在经营餐厅而大家都把钵子带去教室、寝室，你还能经营下去吗？
以上一幕幕的旁观者们：你们是否也对眼前的一幕幕的负有一点点的责任？
我们的民族是一个负责任的民族，我们的国家是一个负责任的国家，我们的学校是一个因养成教育而享誉三湘的名校，作为祖国的未来，肩负将养成教育发扬光大的二中人，我们应该从小事做起，从现在做起，努力培养自己的责任意识，养成文明就餐的良好习惯。
坚决做到：从容缓步进食堂，上下有序，我的责任。
错时就餐，我的责任，自觉排队，我的责任。
尊敬食堂工作人员，我的责任；爱惜粮食，杜绝浪费，我的责任。
文明就餐，不抢占座位，我的责任；保持用餐环境整洁，我的责任。
不大声喧哗，我的.责任；餐具及时归位，我的责任。
用文明演绎我们的平静的生活，用行动来积极响应我们的倡仪，细微之处可以看出一个人的内涵。看似又小，但可以小见大，人的最基本的责任就体现如此，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，人人为我，我为人人，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个打扫餐桌的微小举动；一个舒心的笑容；一个礼让的动作；一句真诚的道歉都能让我们感受你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和感到生活中充满阳光，希望广大同学积极加入到我们的责任意识行列，播种自我，收藏品格，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围，共同期待我们的学校未来良好的就餐环境以及学生素质人格魅力的集中体现。