学文网儿童互动游戏
导语：陪小朋友玩游戏最好是具备鼓励性的，而不是输赢观念太重的游戏，下面就由为大家带来儿童互动游戏，希望大家喜欢！
表扬
1、点点头，插插腰，我的表现最最好。
2、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！
3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
4、叮叮铛，叮叮铛，大拇哥送你，你最棒！
5、very very good， very very cool！
6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1！
7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
8、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手耶！耶！耶！
9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。
10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！
11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！
12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。
13、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！
14、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！
小律动
1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2、老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句。）
3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共10根手指头。
4、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷，鳄鱼高兴的游走了。
5、站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方”，
6、走时“小手摆动有精*，小腿抬高有精*，眼睛向前看，胸脯挺起来”
7、坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”
语言游戏
（1）《我们的小手真灵巧》（中、大班）
一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）
两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指，做小兔的耳朵）
三只孔雀真骄傲 （大拇指和食指做孔雀的嘴）
四只小鸟飞得高 （四指做小鸟的翅膀）
五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）
六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）
七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）
八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）
九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）
十个小孩哈哈笑。 （十指张开做小花）
（2）《五指歌》（中班）
你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）
食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）
你拍二，我拍二，（同一的动作）
食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）
你拍三，我拍三，（同一的动作）
大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）
你拍四，我拍四，（同一的动作）
兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）
你拍五，我拍五，（同一的动作）
大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做***舞状
（3（《手指宝宝做运动》（小班）
一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）
三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）
四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）
五个手指拍拍拍（双手对拍）
（4）《小动物做游戏》（小班）
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧
我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）
（5）《我有一双小小手》（大班）
我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）
一只左来一只右，（伸出左手再伸出右手。）
变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）
变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。） 变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）
变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）
变成相机照一照，（两手交叉，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）
大家拍手齐欢笑。（两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。）
游戏名称：小乌龟钻山洞
适宜年龄段：
1.5-3岁
目的：
锻炼幼儿的手、膝着地能力
材料准备：
海绵垫若干、塑料拱桥、PVC管制成的山洞
玩法：
1.宝宝独自或在成人的帮助下，用手膝着地的方法爬过设有障碍物的垫子小路，锻炼宝宝的手膝着地能力。
温馨提示：
1.引导鼓励宝宝大胆地自己勇敢往前爬，不要爸爸妈妈的帮助。
2.对于胆子很小不愿、不敢尝试的宝宝，家长可以站在小路的另一头，用拍手或他们随身携带的玩具来鼓励引导孩子赶紧爬到爸爸妈妈那里去。
游戏名称：找秋虫
【适宜年龄段】
1-3岁宝宝
【内容与要求】
1、初步了解秋虫名称和外形。
2、在操作中提高手眼协调能力。
3、能够按照大小将秋虫归类。
【材料准备】
草丛背景***、大小不同的球虫***、小鸡***。
【游戏玩法】
宝宝和爸爸妈妈一起在“草丛中”寻找球虫，并按照秋虫的大小将其喂给大小不同的两只小鸡。
【温馨提示】
1、“寻找”并“拿取”的这两个动作，对于1-3岁的宝宝来说，是发展手眼协调能力的一种途径。在本次游戏中，我们为宝宝们提供了具有情境性的操作材料，让孩子给两只大小不同的“小鸡”喂食吃，这一过程不仅可以让孩子初步了解秋虫、在锻炼手眼协调的同时按照大小将秋虫归类，还可以满足宝宝模仿成人照顾小孩子的需要。
2、家长可以在孩子身边向孩子介绍所找到秋虫的名字，并用儿童化的语言提示孩子给小鸡喂虫，例如：“小小鸡吃小小的虫，大小鸡吃大虫。”等语言指导孩子按大小分类。
3、孩子的操作过程中，亲亲、抱抱、拍手或者语言来表扬、鼓励孩子完成任务。