访谈提纲通用

访谈提纲

如果你要做一个访谈,面对纷繁多变的世界,面对形形色色的应试者,同一个人不同的心情、不同的状态,以及极其细腻深刻的心灵,准备一份访谈提纲非常重要,以下是给大家整理的访谈提纲(通用7篇),希望对大家有所帮助,欢迎阅读!

访谈提纲1

一、访谈对象:

假定该访谈对象是以为知名教育家

二、访谈目的:

本次访谈的目的是想通过访谈的问答中给青年教师以启示

三、访谈提纲:

1、人生中有很多第一次,您还记得当初第一次走上讲台,面对下面几十张稚嫩的面孔时的心情吗?

2、第一次等登上讲台是肯定是经过精心的备课,尤其对新教师来说,甚至要写下上课时所讲的每一句话。那么您在参加工作之前有对自己要从事的教师职业发展有一定的了解吗?还是在工作之后?在了解之后您又是怎样规划自己的职业发展的呢?

3、能否谈谈您现在是怎样认识自己所从事的这份工作?

4、您这一路走来,一步步走向教育家,在您成长过程中,您认为推动自己发展的最关键因素是什么?……为什么?

5、在您从事教育事业时,一定有某个老师或者学者对您有特别深的影响,您能和我们分享一下吗?

6、在您成长过程中,您觉得自己发展的低谷时什么时候,您又是怎样走出低谷的呢?

7、在您这么多年的工作中,什么事情让你特别有成功和喜悦的感觉?

8、您对现在的在职教师有什么寄语?

访谈提纲2

访谈主题:新产品研发与投放问题

访谈对象:主管产品开发的公司领导或研发部门经理。

1、请就计划的新产品进行介绍、研究所与公司之间是否已有合同、意向及时间表。

2、关于拟导入产品的可研报告及所涉及的技术转让合同及专利资料,是否有侵权的可能。若没有可研报告时,请根据目前的数据介绍各个产品的单价及变化、成本等预算资料。

3、请介绍企业可能存在的经营风险。

4、请介绍各个产品的经济寿命。

5、是否有企业所做或第三方为企业所做涉及新产品的咨询报告。

访谈提纲3

访谈主题:市场问题

访谈对象:公司市场主管副总——先生/女士

1、请介绍国家及地方***府的相关行业产业***策及影响。

2、公司现有产品的市场竞争情况,包括销售量在行业内的地位、主要竞争对手的数量、市场占有率,竞争优势等。

3、主要竞争对手及份额,公司未来销售规模。

4、请介绍公司现有产品的经济寿命、未来的增长点。

5、公司产品所在市场是否具有季节性,每个周期时间多长。

6、公司的主要客户名单,是否存在对少数客户的依赖,未来5年购买需求增长潜力的分析。

7、请介绍企业市场开发活动及方式,提供未来市场开发计划,可能的话,请提供企业准备用于市场开发的宣传资料。

8、国家有无开放市场或完全由企业直接销售的***策趋向。

9、请提供长生公司所在行业的宏观分析资料,行业统计资料。

10、请提供企业所做或其他第三方为企业所做的咨询报告,例如市场分析或研究报告、项目建议书和项目可行性研究报告。

11您认为本企业主要存在哪些风险因素,比如贵企业在生产经营过程中可能存在的风险因素、行业风险、市场风险等。

访谈提纲4

访谈主题:生产问题

访谈对象:公司生产主管副总——先生/女士

1、产品定价机制和历年的价格变化及预测。

2、请介绍公司所生产的各类产品历年占公司主营业务收入比例及其变化。

3、企业的生产计划,有无季节性。

4、请介绍公司产品变动成本和固定成本的变化分析和单位成本明细的预算和计划。

5、企业配套生产能力,有无增大配套生产能力的可能?增产的瓶颈环节在那里?解决瓶颈环节的投资为多少?完成时间为多长?改造完成后配套生产能力为多大?

6、企业产能利用状况,主要设备资产的年利用率。

7、企业生产工艺特点,在同行业中是否具有先进性,有无改善的余地。

8、本行业通常的质量考核指标,企业目前执行的质量标准。

9、是否存在对主要供货单位的依赖。

访谈提纲5

一、访谈目的

了解模仿与创新战略对腾讯公司的影响及被访谈对象对模仿与创新战略的评价

二、访谈方式

面对面的访谈

三、访谈对象

使用腾讯产品的各界人士

四、提问提纲

(一)访谈开场语:

你好,我是武汉理工大学国际教育学院国际贸易与商务专业的一名学生,现在在做一个关于腾讯模仿与创新战略的一个专题调查,最多耽误你3分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧!

(二)访谈对话

第一部分:对话部分

(1)您是什么职业呢?

(2)您使用过腾讯的产品吗?

(3)您使用过腾讯的什么产品?

(4)您是通过什么途径接触到腾讯的产品呢?

(5)您喜欢腾讯的产品吗?

(6)您觉得腾讯的产品是属于抄袭还是模仿?

(7)您能简单的评价下腾讯模仿其他产品的优缺点吗?

(8)您能列举出一些被腾讯模仿过的产品吗?

(9)您觉得腾讯的产品相比原产品有没有进行创新?

(10)您能够列举出腾讯进行创新的地方吗?

(11)您觉得腾讯的创新有达到你心目中的标准吗?

(12)您期待腾讯进行哪方面的创新?

(13)您认为模仿与创新战略是什么?

(14)您觉得腾讯为什么要选择模仿与创新战略?

(15)请您简单的评价下腾讯选择模仿与创新的收益。

第二部分:访谈结束语

再次感谢你的配合,祝你学习进步,生活愉快!

五、采访步骤

(1)选取采访现场

(2)选取对象

(3)开始访谈并记录

(4)访谈的反思与评估

六、可能碰到的问题

(1)被访者拒答

(2)访谈地点受干扰性大

(3)访谈过程中被访者不耐烦

(4)访谈过程中被第三者打断

(5)被访谈者敷衍回答

七、设想解决的方法

(1)选取适当的.访问对象,靠观察选取容易接近的,明确告知其我们的目的

(2)选取适当的访谈时机和地点

(3)尽量速战速决,访谈对象因为是各界人士,所以时间宝贵

(4)也可以一对多的进行访问,形成交流小组形式

(5)如果对象敷衍回答,应尽早结束访谈,并将此次访谈作废

八、采访前要携带的器材备注

(1)本子、笔及相关个人证件

(2)录音笔

(3)访谈提纲

访谈提纲6

一、采访对象及其相关资料

某某,女,xx岁,xx市人,大*学生,现就读于xx专业。她个人生活***,进入大学以来,所有生活费用都是自己打工赚得。学习上刻苦努力,多次获得奖学金。20xx年4月,在校运动会上她打破了女子三千米的记录,并保持至今。20xx年九月,她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动,得到了百余名同学的响应。

二、采访目的

作为新世纪的大学生,要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者,做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生。

三、采访主题

劳动·创造·奋斗——青春励志故事

四、采访时间:2013年12月6日下午

五、采访地点:待定

六、采访方式:面对面采访

七、设计问题

1、你一直都在郑州吗?

2、(若回答不是)以前还在哪里打过工?去过的城市里对哪个印象比较深?为什么呢?

3、从什么时候开始就在外面打工做生意的?

4、那时候为什么想要外出打工呢?

5、父母放心让你出去吗?她们对你出去打工是怎么看的?

6、刚出去打工的时候很辛苦吧?有没有遇到比较大的困难,让你想过不干了回家?

7、是什么让你最终坚持了下来?

8、在你很困难的时候,有人帮助你吗?

9、打工的话就要离开父母,在外面也会很想她们吧?

10、想家想父母的时候怎么办?会给他们打电话吗?经常打?

11、你是怎样找到这份工作的?做了多久了?

12、又要看当厨师、又要看旅馆,会不会很忙?雇人了吗?为什么不雇人呢?

13、做这个工作累吗?

14、那你不工作的时间是怎样打发的呢?

15、你现在的收入大概是多少呢?

16、对目前这种状况还满意吗?

17、在外面了这么些年,有什么感觉?

18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢?

19、在郑州有没有发生让你比较感动的事?

20、你在出来打工之前曾经想过做别的事情吗?

21、你心中最大的愿望是什么?

22、你以后会想着继续实现它吗?

23、现在自己也做母亲了,肯定很能体会跟孩子分开的那种心情吧

24、你每天辛苦工作,给你信念或支撑的是什么呢?

25、你认为最幸福的生活是什么样子的?

26、这些年你最大的欣慰是什么?最大的遗憾又是什么?

27、以后有什么打算?就决定常住这里吗?

28、现在春节就要来了,回去和父母团聚吗?是每年都回去?还是怎么样?

29、你最想去的地方是哪里?为什么?

访谈提纲7

一、采访目的:

通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访对象:

某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

三、采访时间:

暑假2周时间

四、采访内容:

成功人士的奋斗历程、奋斗精*,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。

五、采访方式:

面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

六、采访的准备工作:

1.事先拟定采访提纲;

2.时间、地址的预约;

3.采访内容的拟定,包括问题的准备;

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

访谈提纲通用

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