学文网古诗咏柳优秀读后感（通用6篇）
看完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是为大家收集的古诗咏柳优秀读后感，希望能够帮助到大家。
古诗咏柳优秀读后感 1
今天我读了《咏柳》这首古诗，它是唐朝大诗人贺知章的作品。全诗的诗句是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首古诗的意思是：玉石装饰的柳树很高很高，许多许多的枝条垂直下来，就像那绿色的丝绦。不知这细细的柳叶是谁裁出来的?啊!原来是这二月的春风给裁出来的。
这首诗作者运用了比喻的修辞的`手法来赞美春天。读了这首诗让我感受到了春回大地的美好景象，燕子从南方飞回来了，花儿开放了，小草和树木都发芽了，春风徐徐的吹来，一名名少先队员开始上学了，大地充满了一片生机!
我喜欢这首古诗是因为作者把春天描写得很美，这让我更加喜欢上了春天，也让我觉得春天是播种希望的时候，古语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”所以说我要从现在起要珍惜时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人!
古诗咏柳优秀读后感 2
古诗是一种诗情画意的东西，它能使人的心情变得舒畅无比，有时也会令人有点伤感。我特别喜欢《锄禾》与《九月九日忆山东兄弟》和《咏柳》。
我只要读到《锄禾》，就会埋头深思，虽然这是一首简单的古诗。这首普普通通的诗在我上幼儿园的时候就会背了。这首诗会让我情不自禁地想起这样一幅动人的画面来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里，有一个戴着草帽的农民在辛勤劳动，汗水直滴到农田里。汗水浸透了他的衣服，头上时不时地发出汗来，汗水直滴到农田里。这可真是“
粒粒皆辛苦”啊!这雪白的大米渗透着农农伯伯的汗水和心血。难道不是吗?我们身上的衣帽鞋袜，我们学习用的.笔墨纸砚等。哪一样不是经过工人叔叔们无数次工序生产出来的!无论在何地，我们都要谨记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首简单的古诗教会了我们节约任何物品。
当我读到《九月九日忆山东兄弟》这首诗时，我又想起了这样一个场景。每当过中秋节时，我们坐在阳台上望着月亮吃月饼时，我都会想起远在杭州的妹妹正在做些什么呢?是不是和我一样，对着寂静`黑乎乎的天空，看着月亮吃月饼呢?我深深地思念着。这可真是《八月十五忆杭州妹妹》呀!
读到《咏柳》这首诗时，可想而知，春天已经来临了。高高的柳树像是用玉石装扮成的一样绿。长长的柳枝像是绿色的丝带在风中飘动。不知道一片片细巧的柳叶是谁精心裁剪?原来是二月的春风啊，恰似*奇的剪刀。这是多么恰当的比喻啊!一想到诗中贺知章描绘的柳树，多么美丽啊!实在忍不住发出赞叹。
诗真妙啊!诗真奇啊!诗真美埃
古诗咏柳优秀读后感 3
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是唐朝诗人贺知章的著名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。人们常借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支。但在这首诗中，作者别出心裁，翻转过来，以美人喻树，通过奇特的想象，巧妙的比喻，为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
诗句的首句以碧玉喻树，使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。说高高的柳树像是碧玉妆饰成，用碧玉形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。次句，写柳树万千柔弱下垂的枝条，恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂，以丝带喻柳条，展示柳条轻柔披拂的'特征，突出它的轻柔美。末两句一问一答，再次用巧妙的比喻赞美春柳，第三句不知细叶谁裁出是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。一细一裁，把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传*的描绘，透露出作者惊喜赞美之情。二月春风似剪刀，把春风喻为剪刀，变虚为实，想象奇特，讴歌了春的有无限创造力。
贺知章用质朴的语言和白描的手法，把柳树比作一个袅娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景。整首诗通俗而高雅，平淡中见*奇。
古诗咏柳优秀读后感 4
这首贺知章的《咏柳》描写了春天的杨柳：一棵高高的仿*是用碧玉装扮起来的杨柳，万千枝条像绿丝带一般下垂飘动着。细长的柳叶是谁剪裁出来的?那二月的春风就像锋利的剪刀。这是一首咏物的诗，写的是早春二月的杨柳。
杨柳是喜欢水的植物，人们把它种在江河湖畔。杨柳高高的树干，长长的柳枝垂向地面、水面，微风一吹它摆动着细长的腰姿，跳起优美的舞蹈;枝条相互碰撞，奏出美妙动听的曲子。春天，杨柳最早发芽变绿，它像一个信使，告诉人们春天到了。随着杨柳的发芽，小草变绿了，红艳艳的`桃花，金灿灿的小雏菊，五颜六色的小野花，紫红色的紫薇花，都吐出了花蕊。杨柳看到百花盛开的美景，高兴地说：;希望明年的春天更美丽!夏天，杨柳顶着烈日，给大地带来了一份清凉，人们在杨柳树下乘凉，在杨柳树下垂钓，在杨柳树下谈心。茂密的杨柳树也成为小鸟、小虫玩耍的好地方，小鸟在树上唱歌跳舞，知了在树上不停告诉我们：热啊!热啊!秋天，是收获的季节。杨柳也长出了柳絮，一朵朵棉花一样的柳絮，结得满树都是。风一吹，柳絮就像雪花一样随风飘扬，飘落在地上，飘落在水面上，飘落在行人身上。
冬天，树叶枯黄了，西北风一吹，飘了下来。它们像风筝一样在空中飘荡。杨柳就像人脱光了衣服一样，一片叶子也没有了。但是，杨柳仍然顽强的与严寒抗争，坚持自己的岗位，等待明年春天的来临。
我喜欢杨柳，喜欢它的婀娜多姿，喜欢它的不怕困难，顽强拼搏的精*!
古诗咏柳优秀读后感 5
今天，我读了一首唐代诗人贺知章写的《咏柳》诗。
这是一首咏柳诗。古往今来，咏柳诗不计其数，能给我留下深刻印象的就是这首《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。诗的`第一句写：柳树像是用晶莹的美玉装扮成一样，又好像是刚刚梳妆了的漂亮女孩。第二句写柳枝，诗句表现出柳枝纷纷下垂，碧绿可爱的形态，诗人还用人们日常生活中的丝绦来做比喻。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。诗的后两句写柳叶，是这首诗最精彩的部分。诗中“细叶”一词，把刚刚吐出新芽的嫩柳，刻画的逼真传*。其中“谁裁出”的这一问问得巧妙，第四句答也答得绝好。好像在说“二月春风”才是修剪柳枝柳叶的能工巧匠。
诗写的是柳，但它的意义绝不仅限于柳。它告诉人们，二月春风，给世间万物带来无限生机和活力，使它们妩媚而靓丽。
古诗咏柳优秀读后感 6
星期五，老师布置的写绘作业是：选一首自己喜欢的描写春天的古诗抄写并配画。我们学过的描写春天的古诗有《春夜喜雨》、《春晓》、《草》、《边词》、《咏柳》、《村居》......
这些诗里，我最喜欢的是《咏柳》，因为我家住的院子里种的是两排柳树，每天我看着它们生长发芽，绿绿的柳条充满了春天的气息。这首诗描写的是柳树的美丽，柳条在随风飘动，不知谁把细细的绿叶裁出，原来是二月的春风像剪刀一样修饰着柳条的美丽，春风真是很美妙啊！
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这就是我的画：春天来了，湖边的柳树长出了茂密的.绿叶子，柳条在随风飘动，湖水也变绿了，湖里的鱼也从湖水里探出了小脑袋感受着春天的温暖，湖面上还飘过来几片翠绿的树叶。春天是多彩的季节，所以我底色用了鲜艳的黄色，你们能看出我的画是立体的吗？让我们永远记住春天，让我们永远喜爱春天，让春天和我们永远在一起。
妈妈的话：当我看到这幅画是很惊喜的，觉得眼前一亮。儿子还没拿画给我看时，我问他自己满意吗？他说很满意。他拿着画问我：“妈妈，你能看出这是立体的吗？《咏柳》要突出的主题是柳树，所以要画在近处。”我问他为什么底色要选择黄色，他说春天是多彩的，用黄色最鲜艳漂亮。我又问他石头为什么是黑色的，他说他见过海边的石头就是黑色的，还煞有介事的说这是由于太阳的照射和湖水的浸泡造成的。我问他为什么不把山涂成绿色或青色，他说那样就没有立体感了。哦！我一听才明白，他们学的素描课就是这样，他画的山黑色的部分是山的阴暗面。非常欣慰的是儿子慢慢地在日记里加上一些老师讲过或自己斟酌过的句子，最后一句排比句用作结尾就非常合适。在这里，非常感谢博友们对儿子的鼓励和留言，他每次都津津有味的听留言，这次作画用色也很大胆，但是又很协调，能看出也经过了细致的构思，大家的鼓励和关注就是孩子进步的动力，衷心感谢！
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