学文网初一600字读书笔记(通用10篇)
写好读书笔记有利于提高读书效率、提高写作能力及强化读书效果。好的初一600字读书笔记是怎样的？这里给大家提供初一600字读书笔记，供大家参考。
初一600字读书笔记篇1
教师不再是一支粉笔，一块黑板，三尺讲台了，新时代对我们教师的要求更高了。看完《做卓越的教师》这本书后，让我明确了自己提升的方面与方向。
一、做会上课的教师。
“课”我们每天都在上，都以为自己会上课了，其实不然。怎样才能上出一节优质的课，这是一个值得我去思考的问题。“设计适合学生学习的教学方案，而不是选择适应教学方案的学生。”这句话说得有理，让我豁然开朗，也解开了我心中的谜。是的，教学是为了让学生去学习，课堂是学生学习的主要阵地。看完这部分内容，我对自己的教学方法做了深刻的反思，忽有所悟。我应该从设计好每一节课开始，提升自己的上课能力，做一个会上课的教师。
二、做会写作的教师。
在写作的过程中不断反思、总结自己的教学经验，孔子有“日而三省”的作法，目的在于提高个人修养，规范自身的言行。彭兴顺教师说：“撰写教育科研论文的过程，是一个不断探索，不断总结的过程。许多有价值的论文，并不是从‘写’开始的，而是从‘做’开始的，用‘写’来指导‘做’，用‘做’来充实‘写’。”正所谓：实践出真知。结合写作，我们的工作是一个理论——实践——再理论——再实践的过程，工作中我们把所学的理论用于实践，只有通过写作，给自己一个思考总结的时机，才能提升自身的教育教学能力。我想作一个会写作的的教师，是为了更好地做好工作服务的。
有一句话：从群众中来，到群众中去。我们可以说：从教学中来，到教学中去。一切为了更好地开展教育教学工作服务的，我觉得想做一个好教师，不仅要会上课还要会写作，从写作中反思自身的点滴，积累自己的成果，写，才知不足，从而不断学习，提升自身的教育教学能力。看了这本书，我受益匪浅。
初一600字读书笔记篇2
题目：《小王子》的启示：人与星球的对话
日期：2023年6月10日
今天，我阅读了法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著的《小王子》。这是一篇富有哲理的寓言小说，讲述了小王子离开自己的星球，访问许多其他星球的冒险故事。在每个星球中，小王子都遇到了各种各样的人，从他们身上学到了许多关于生活和人性的深刻教训。
其中一个令我印象深刻的情节是小王子在访问地球时遇到的一个国王。这个星球上的人，就像这个国王一样，他们的行为模式是独裁和专制的。小王子通过与这个国王的互动，学会了什么是真正的权力，那就是掌控自己行动的力量，而不是掌控别人的力量。
另一个让我深思的情节是小王子在访问一个商人星球时所看到的。这个星球上的人追求的是物质财富和权力，他们为了赚钱而不断工作，忽视了生活的本质。小王子通过与这个商人的交流，明白了人生的真谛不在于追求物质的富饶，而在于追求内心的满足和快乐。
在阅读《小王子》的过程中，我深深地感受到了人与人之间的联系和共鸣。每个人都是一个***的个体，拥有自己的思想和行为模式，但同时我们也是宇宙中的一部分，彼此之间有着千丝万缕的联系。我们应该尊重他人的独特性，同时也要学会欣赏他人的优点，这样我们才能更好地理解他人，与他人和谐相处。
总的来说，《小王子》是一本关于成长和哲理的书籍，它教会我们要勇于面对生活中的挑战，勇于探索未知的领域，勇于发现自己的不足并努力改进。只有这样，我们才能成为一个更好的自己，实现自己的人生价值。
初一600字读书笔记篇3
当然，以下是一份初一的读书笔记大全，包括不同类别的书籍以及不同的读书方法。
读书笔记是一种记录你对书中内容的理解和感悟的方式，它可以帮助你更好地理解和消化你所阅读的内容。以下是一些初一的读书笔记样本：
1.《哈利波特与魔法石》
作者：J.K.罗琳
读书方法：精读
理解：这本书让我感受到了魔法的魅力，同时也让我思考了友情和家庭的重要性。
感悟：哈利和他的朋友们一起经历了许多困难和挑战，但是他们始终团结一心，共同面对困难。这让我明白了，只要我们团结一心，就没有什么困难是不能克服的。
2.《小王子》
作者：安托万·德·圣埃克苏佩里
读书方法：略读
理解：这本书让我明白了，每个人都有自己的梦想和追求，但是有时候我们需要放下一些东西，去追求自己的梦想。
感悟：小王子和他的玫瑰花之间的感情让我很感动，小王子虽然离开了他的星球，但是他并没有放弃他的玫瑰花，而是继续保护她。这让我明白了，我们应该珍惜自己的感情，不管遇到什么困难，都不应该放弃。
3.《猫武士》系列
作者：艾琳·亨特
读书方法：快读
理解：这本书让我了解到了动物们的世界，以及他们之间的情感和忠诚。
感悟：猫武士们为了保护自己的家园和族群，不惜一切代价地战斗。这让我明白了，我们应该为了自己的信仰和价值观而奋斗，即使需要付出巨大的代价。
4.《乌鸦怎样像世界一样黑》
作者：尼尔·盖曼
读书方法：速读
理解：这本书让我感受到了黑暗和绝望的气息，同时也让我思考了人性的复杂性和矛盾性。
感悟：乌鸦们为了自己的利益，不惜伤害其他生物。这让我明白了，我们应该尊重生命，不要为了自己的利益而伤害其他生物。
初一600字读书笔记篇4
[标题]：《追风筝的人》读书笔记
[摘抄]：
1."为你，千千万万遍"这句话深深地触动了我的心灵。它表达了哈桑对阿米尔的忠诚和奉献，以及阿米尔对哈桑的背叛和愧疚。
2.哈桑的纯真和善良，以及他对风筝的热爱，使我深深感叹。他的生活虽然贫穷，但他从未抱怨，从未放弃，他的生活充满了希望和快乐。
3.阿米尔的成长历程，从他的童年到他的成年，从他的背叛到他的悔过。他的故事让我深深反思人性，让我明白成长和改变的重要性。
4.风筝不仅仅是一个玩具，它也象征着自由和梦想。哈桑为了追风筝而献出自己的生命，也象征着他对自由和梦想的追求。
5."为你，千千万万遍"，这句话不仅表达了哈桑对阿米尔的忠诚和奉献，也表达了阿米尔对哈桑的愧疚和思念。这句话也让我明白友谊的真谛，那就是无条件的支持和无私的奉献。
[评论]：
这本书是一部关于友谊、背叛、悔过和成长的书籍。它让我深深反思人性，让我明白成长和改变的重要性。我认为这本书不仅仅是一部文学作品，它也是一部人性的探索，它让我们看到了人性的复杂性和多样性。
[总结]：
《追风筝的人》是一部值得一读的书。它不仅让我深入了解了人性，也让我更加珍惜自己的友谊。我相信每个人都能从这本书中获得启示和感动。
初一600字读书笔记篇5
记忆里童年那纯真的味道，想念着孩童时说的那些天真的话，做的那些有趣的傻事。
无数次在梦里回到儿提时代：赤着脚在泥里挖蚯蚓;躺在妈妈怀里撒娇;用舌头舔着童年时余留在嘴边的香味……一次又一次躺在河边，仰视着那蒙着面纱的月亮，平视着波光粼粼的水面，真想大声喊道：我想回到童年。是啊，童年多么让人留念呀!
当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严的坚守;纸月柔弱外表下坚韧的性格;杜小康从优越的家庭条件陡然变成失学儿童后的抗争;蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情;桑桑面对***魔纠缠表现出来的对生与*的坦然时，我想起了我的童年。
我的童年是一条彩色的橡皮筋——
两个小朋友站在两边，中间让别的小朋友跳各种花样的：小汽车，嘀嘀嘀，马来开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一;三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……嫩嫩的童音轻轻哼着，大家脸上尽是欢乐的表情，小腿在皮筋上翻飞，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰尘，接着跳……
我的童年是一片鸡毛——
鸡毛在风的吹拂下，飘飘悠悠地飞着，时而高，可以与大雁媲美;时而低，又如蜻蜓浅飞。有时被风吹到河里，在湖面上架起一叶小舟;有时被风吹到芦苇丛中，当小虫子的乐园，甚至还可以把它当作苇叶的风筝!
转眼间，童年成了遥遥的回忆，在河的彼岸向我招手，越来越远，越来越远……就像那烟波浩渺的河，虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏、打闹，但现在无法再次踏足了，只有那深深的回忆，只有在梦中才能再次领略这种乐趣。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间溢满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……
初一600字读书笔记篇6
她来自东北一个普通的农村家庭，仅仅是中等师范学校毕业，但不到30岁就被评为了全国特级模范教师，这光荣的背后是多少辛勤的付出？
空闲时间，我喜欢拿一本《小学语文教师》杂志细细品读，在读这份杂志时，经常会看到她写的或有关她的文章。她是谁？她就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”这三个超越的教学思想深深地启发了我。
记得苏霍姆林斯基曾讲过这样的一个故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了像窦老老师这样的优秀教师备课的境界。有许多次曾经在网上看过窦老师讲的课，每一次都给我带来意想不到的触动和启发：那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。比如她上《秋天的雨》一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们能够身临其境地感受到课本内容是那样的接近。
这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。
俗话说：做一件好事容易，一辈子做好事难。同样的道理，研究教学坚持一天容易，长此以往就难。作为语文教师，我们要有窦老师这种精*，这种永无止境追求教育事业的精*，带着满腔的热忱，驶向成功的彼岸，这样我们才能对得起教师——这个百年育人的*圣职业。
初一600字读书笔记篇7
在这个暑假里我读了很多书，其中我最喜欢的书是《巧克力味的暑假》。这本书主要讲一个叫项心仪的女生要毕业了，主角项心仪在六年级毕业的时候，度过了一个巧克力味的暑假。什么叫做“巧克力味的暑假”呢？顾名思义，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是说，项心仪的这个暑假时又高兴又有点悲伤的。苦，是因为她离开了读了六年的母校，离开了六（1）班的同学们，离开了她们的“人见人逃”；甜，则是有好几点：1、她去了她盼望已久的大草原。2、她遇到了两个知心好友，并且在新中学的同一个班。最终，项心仪怀着一些不舍和一些兴奋过完了这个巧克力味的暑假。
读完这本书以后，我觉得分离是我们一生必须经过的事。对于小学毕业的项心仪来说，“毕业”这个词语，和离别、伤感还有对未来的恐慌，总是紧密相连的。曾亲密相处的三个朋友，在毕业后劳燕分飞，心中那无限的孤独，仅有自我能体会。想想我自我，在班上我也有三个亲密无间的好朋友。还有两年的时间我们就要毕业了。两年的时间，说长不长，说短不短，我总觉得这只是明天的事情。每次一想到就快毕业了，我心里真的很痛苦！如果我和我的朋友能永远在一齐，那该是一件多完美的事呀！有时候我会想：“为什么我们要长大呢？”可是，我明白“天无不散之筵席”。虽然与朋友分离是一件很难受的事，可是即使我们与他们分离了也是会相见的啊。并且在新的生活里，我们也会认识到更多的朋友，他们也是会成为我们的好朋友的。天下没有不散的宴席，与其舍不得，不如乐观应对事实。这样对我们也会更好一些。
在《巧克力味的暑假》这本书里，我不单读到了离别时的伤感，还能读到明亮的期望，还有对未来完美的憧憬。
初一600字读书笔记篇8
在城市的尽头，有一个叫葵花的小女孩双亲都去世了，一位叫青铜的哑巴男孩和他的亲人收养了他。青铜和他的家人把全部精力，大爱都给予了葵花，可是，命运又将葵花召回她所生活的城市。青铜还是遥望芦荡的尽头。
读完此书后，给人的第一感觉就是唯美凄凉。青铜家穷，我想葵花看到别的女孩子拍照片，穿新衣服，不可能不羡慕的吧。她却没和青铜要钱拍照，难道这不是葵花的爱吗？可她博得了全村女孩子没有的：青铜对她的爱。有了这种美丽的爱，*圣的爱，杰出的爱，无价的爱，即使一生没有荣华富贵，金山银山也值得！文章的结尾虽没有大团圆式的结局，但也体现出青铜对她的爱，他的爱芬芳生命，超越时空。用这种爱打破本应千年不变的常规：他会说话了！
他们互相爱着。
本次四川地震，虽然房倒瓦散，一片废墟，但是人们都踊跃地向灾区捐款，人们感受到了被爱和给予爱的温暖，人间变成了爱的天堂。
每当你在家中吃饼干，舒服地躺在沙发上看电视。你是否想过帮父母做些事情，是否想过山区的那些孩子还没有的读书。爱，不是说只是别人给予你，你就是在着儿守株待兔的等待爱的到来？朋友，别忘了，爱，不是一个人去爱，而是全世界！播撒爱的种子，收获快乐甜蜜，捕捉永恒瞬间。
我们生活在一个现代社会，有吃有穿，被父母宠着，父母把所有的爱都花在了你的身上，每天过着悠然的生活。更应该也试着去关心别人，真心的温暖，帮助他人。
生活如你所愿，你一定得到了真实的，这个世界值得用生命浸润*圣的爱！同时将爱传递下去！
初一600字读书笔记篇9
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾说过如此一句话。
书，是黑暗中的一盏灯，使你不再孤独；书，是你面前的一团火苗，使你充满温暖。书，给你带来无限的遐想，给你带来丰富的常识，给你带来博大的道理……
当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那坚持不懈的精*震惊了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂。勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没放弃，经过慎重的考虑，姐妹三人又把创作点放到小说上，向小说的范围进发。随后，夏洛蒂等人以罕见的精*毅力，孜孜不倦地写作着，最后成功了。让人称之为“逆境成才的典范。”
从这篇文章中，我了解了，在逆境中，仅有拥有坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的生活。夏洛蒂。勃朗特就仿*是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力随着着她一齐奋斗，一齐努力。
大树之所以这么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小、不起眼，但只须你有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就可以获得意料之外的成功。
在“成功”这条星光大道上，没平坦的“路”，仅有蜿蜒不平的“道”，所以说“失败+艰苦的努力=成功”。世界上并没有什么不可能，只须要紧关头不放弃，绝望就会变成期望。
当我读完这篇文章时，心中感到有一股冲劲。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特这种精*所感动了吧！从此时开始，我要在我的生活旅程上立下夏洛蒂。
勃朗特这几个字，让这部分字随时勉励着自我，由于我也想做第二个夏洛蒂·勃朗特！
初一600字读书笔记篇10
初一读书笔记
初一读书笔记《繁星·春水》
《繁星春水》这篇文单的作者是冰心，原名谢宛莹，冰心是五四时代的著名诗人。冰心写的繁星共164首，《春水》有182首，开始发表在1922年的《晨报副刊》上，后来又被商务出版社出版。
许多评论家认为冰心受了泰戈尔的影响，还不如说她在《飞鸟集》的启示下，发现了自己的诗，据说真正的源头在于她零碎的思想《繁星》和《春水》是冰心探索人生真谛的认识和理解，有着丰富的哲理。这300余首小诗，以自然和谐抒写作者对自然景物的感受和对人生哲理的思索，歌颂母爱，人类之爱和大自然，文笔充满童稚，因此母爱、童真、自然。
其中我喜欢的诗有《繁星》里的“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么？”这首诗让我想起朱自清的《背影》，父亲撒着脚印在朱自清的眼里是那么的伟大，其实父亲的一举一动在儿子的眼里都是伟大的，只是我们没有发现而已，这正如冰心的这首诗，只因在我们的眼里这些事情太渺小了，不足为奇，可是在善于观察的人的眼里这些都是珍贵的。
还有《春水》里的“沉默里把充满了生命的秘密呀！”这首诗让我感受到生命是宝贵的，生命里蕴藏着无限的宝藏，需要我们去探索，去发现。
《繁星春水》里的许多诗都让我收益匪浅，我希望也能把这首诗让更多的人去阅读，去欣赏。
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