学文网理想教育主题班会（通用19篇）
在日常的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是帮大家整理的理想教育主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理想教育主题班会 1
教学目标：
1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。
2、端正学习态度，为了自己今后理想的前途而努力学习。
教学过程：
一、导入新课
1、出示幻灯课件，教师提问：你希望自己将来成为哪一类人?请个别学生起来回答。
2、请个别同学说出自己的理想，教师问：你拥有什么资源(资本)?
3、请大家思考：没有狠多钱，没有人脉，那么理想是不是就不能实现了呢?从而引出读书改变命运的主题。
二、讲授新课
1、观看幻灯片，想一想：这样能梦想成真吗?(上课玩手机、上课睡觉、早恋)
2、关于学习的辛苦情况：学习很苦，每天都有做不完的作业。
学习很累，每天都要起早贪黑。学习很烦，日子一天一天过去，怎么也看不到明天。……还有很多很多理由。
学习，让我们变得不快乐，不幸福。哪有玩让人觉得愉悦，哪有玩让人振奋!
似乎，我们有足够的理由讨厌学习，厌恶学习!
学习对我们来说真的是一种解不开的结，抛不开的负担吗?
3、如果因为怕苦而放弃学习，不接受教育?让学生观看幻灯片，了解几类初中毕业后就外出打工从事最辛苦的职业情况。
4、幻灯片出示东莞市某工厂员工写给局的一封信，从而了解没接受高等教育从事最底层的生产线所经受艰难困苦。
5、社会分工的不同：密集型产业和知识密集型产业，不同产业分工不同。
6、让学生了解资本家红人榜。
7、通过比尔盖茨和马云以及山区人士郑沛林的'事迹，总结归纳这些成功者的特点：从初中开始就接受良好的教育。
8、告诉你几种职业所需要的学历条件：公务员、医生、教师。
三、归纳小结
1、想要把握自己的人生吗?写出你自己的理想，并让它记在心间。
每天努力一点，距离理想的实现就更近了一步。
实现理想，就在当下。看似遥不可及的理想，其实离你很近。牢记：
读书改变命运
学习发展人生
2、为了实现理想，你该拥有的人生态度：
让学习成为生活习惯
把学习当做终身需求
改变世界很难，但改变自己你一定能做得到!
3、结束
欣赏音乐《我相信》，在欣赏音乐的过程中写下相信自己可以实现的理想，端正学习态度对待今后的学习。
理想教育主题班会 2
一、活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
二、活动过程：
（一）、营造氛围，明确理想重要意义
{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。}
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义：
主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：李佩柏、孙晓峰、王超。
（二）谈自己理想，实现理想，塑造自信心
主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的.理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。
主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：王金鑫、曲晓艺、房丽丽。
主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听隋绍伟等人的《希望》。
（三）努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？
主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精*，不为困难所吓倒；……
主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；
主持人（女）：据我所知，我班隋绍伟和李佩柏同学就是这样的人才呢！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
〔同学们答：略。〕
主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？
甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
理想教育主题班会 3
一、活动目的
让学生畅谈职业理想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。
二、活动意义
我国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生积极性不高是一个突出的表现。学生学习积极性的高低是由学习动机所决定的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习积极性呢？要激发学生的学习动机，关键是要让学生知道父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，懂得父母亲对自己的期盼，懂得要对自己的前途负责，定下明确的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负老师们的辛勤劳动，对自己负责，对国家负责，从而提高学习的积极性。
三、活动前准备
1、先请家长给自己孩子写一封信，谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，诉说父母对孩子的期望。
2、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。
3、对小品《招聘现场》的表演做好排练。
四、活动程序
1、诗歌朗诵：
《放飞理想》
主持人：16年前，我们带着父母亲对我们美好的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的'婴儿养育成今天朝气蓬勃的青少年。我们带着父母亲的期盼，带着对未来的憧憬走进了江苏省扬中高级中学，我们都希望自己能够健康成长，渴望自己在学业上能够成功，希望自己能够成为国家的栋梁之才。但是大家知道父母亲对我们的期盼有多少吗？下面请听听父母亲殷切期盼的心声。
2、请学生读父母给自己的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，谈家长对孩子的期望。（附上家长书信三封）
3、请学生谈谈自己的职业理想。
主持人：从以上同学的介绍，可以知道家长对我们的期望，我们对将来职业的选择。可是，这是从一个家庭的角度来制定的目标。个人的成长离不***家的发展。我们的目标能否实现，还要看你的目标与国家的要求是否相一致。请欣赏小品《招聘现场》
主持人：知己知彼，百战不殆。明确社会对职业的需要，面对机遇，迎接挑战，你准备好了吗？
要想成功，没有目标就会迷失了方向，可是有了目标，不做努力，成功则成为空想。那么怎样做才可以实现自己的愿望，成为国家需要的人才呢？
4、让学生们畅所欲言，明确奋斗目标，定下努力方向。
通过讨论，学生们得出以下几方面的共识：
⑴、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
⑵、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。
⑶、学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只有善于观察，善于观思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。
⑷、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
⑸、尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。
⑹、树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生教育是知识经济的成功之本。”面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就成为不可或缺的需要。只有不断学习，才能赖以生存，不断发展。
主持人：同学们，新中国成立54年了，我们已取得了举世瞩目的成绩，这是中国人民努力奋斗了54年的结果。二十一世纪已经到来，时代向我们提出了挑战，我们要想把自己培养成明天的人才，取决于今天努力的程度。我们从小就要培养对自己负责的观念。只有做到对自己负责，才能成为乐于学习、学有所长的人才。
同学们，请记住：今天我们播下的是希望的种子，洒下的是勤劳的汗水，明天收获的将会是累累的硕果！
5、同唱一首歌《真心英雄》，主题班会在欢快的歌声中结束。
五、活动体会
1、活动的设计旨在切合学生的思想实际，寻找到教育的恰当切入点，使教育确有实效。
2、活动的形式是开放的，向家庭、社会开放。
3、活动的特点是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，对学生的认识不求唯一性。要求学生各抒己见，各显其才，通过活动认识社会现实的严峻，从而引起思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成才。
理想教育主题班会 4
班会目的：
高中阶段是每个人一生中至关重要的转折点，对于高一的同学们，可能有部分同学还没有意识到高中三年的重要性，而思想的转变不可能通过班会的四十分钟来达到的。我借助了“18岁”这个关键词，将本次班会定位为使同学们对自己的18岁进行一个描绘，并意识到为自己的18岁应该做出的努力。进而使同学们认识到“责任”的重要性。
班会进程：
各位同学，下午好，今天我们班会的主题是“走近18岁”。首先我们以热烈的掌声欢迎本节班会的主持人刘同学。
引入
主持人：各位同学，大家下午好，今天我们召开一节关于“18岁”的主题班会。首先我想问大家一个问题，大家心目中的“18岁”是什么样子的呢?让我们一起憧憬一下18岁的美好，下面请几位同学来谈一下。
(同学畅谈18岁的美丽憧憬)
(同学们对于自己的***岁有很多期待，有的同学回答说***岁我可以开车了，有的同学说***岁我要对自己的人生负责了，要开始学会承担责任了，有的同学回答***岁的我应该坐在了大学的教室里了，也有部分同学对于***岁没有一个明确的目标。)
主持人：***岁对于我们还是一个未知数，而对于老师们却已经是过去式了，下面我们来听一下金老师的***岁感受。
(我将介绍一下自己的***岁过往，对于那个充满着梦想又缺乏毅力与责任感的年龄段，我有很多的感触，我更侧重于用一种谈话的方式，而不是说教式的，通过自己讲述自己真实的***岁心路历程，让学生感觉到像是在听一位大姐姐讲故事，这样可能学生更容易接受。并且在故事的最后引出，自己的***岁有过迷茫、有过彷徨、有过惶恐，但是正是父母以及老师的意见和建议，使我找到了未来的自己，使我找到了人生规划和努力的方向，经过努力与奋斗，直到梦想实现的今天。所以，我们要及时的了解到父母以及老师对我们的期待。)
二、同学们的18岁
主持人：听到这里，相信大家都会有所感触。我们现在正处于十五、六岁花季雨季的年龄，在***岁到来的时候，松开父母的搀扶，离开老师的帮助，我们能够走多远，我们能不能成为主宰人生的舵手?我们能不能满怀信心的喊出我的青春我做主?
或许有些同学暂时还不知道自己想要的是什么，部分同学还不能完全明确自己的人生规划或者奋斗目标，我们不妨来听一下周围意见或建议。
1、首先让我们来通过一段视频，聆听一下老师们对我们的期待，希望同学们认真聆听。
(视频内容为学生对高一、一班所有任课老师的采访，采访内容是：“老师，您对我们的***岁有什么希望或者期望，您认为我们的***岁应该是什么样子的?”)
主持人：通过这个视频，相信同学们都会收获很多，希望大家能铭记于心。
(同学们对于这段视频收获很多，老师们更是对每个人都充满着希望，但是不一定每一条希望都适合自己，所以我更希望同学们能够从中找到与自己想匹配、相符合的那个点，找到自己的定位。)
2、接下来，让我们通过PPT，一起来看一下家长对我们的期待。我们选取了几位有代表性的家长的留言。
(这个环节准备工作由老师来完成，在班会开始前，给每位家长发短信，请每位家长写出对自己孩子***岁甚至未来的希望与期待，家长希望孩子拥有一个怎样的人生状态。然后老师将其制作成一封信。一班的每位孩子的家长都非常配合，他们的'话语中充满着感动，有的家长害怕不符合要求，准备了三四条短信。我能感受到家长的用心，这也使我顿时有了一种压力，抑或是一种责任与义务。)
第一位：xx同学的家长，请你为大家念出父母对你的希望。
第二位：
(PPT上一共选取了十三位同学家长的来信。)
主持人：其实，我们班的每一位同学的家长都对自己孩子的18岁写了一段话。就在这些信封里，现在发给大家。请同学们打开信封、静下心来用心品味。
(这个环节中学生们纷纷看到了自己父母的期望，或许是孩子们很少通过这种方式与父母交流，学生们通过信件，了解到了父母很少说出来的希望与期待，收到了感动。)
三、开往18岁的列车
主持人：听完老师和父母的希望，相信大家对自己的18岁有了一个初步的规划，下面我将发给每人一张漂亮的信纸。大家自己来设计一下自己开往18岁的列车车票。同学们可以参考一下老师及父母对我们的希望，初步确立一个***岁的目标，填入“我的***岁STYLE”这一栏。为了完成这个目标，在18岁到来之前，你将做出怎样的努力，在“为***岁充电”这一栏中，写入大家要做出的努力。
四、主持人：***岁是一个浪漫的名字，今天也只是一个象征、一个起点，重要的是我们一班的每一位同学已经扬帆起航。下面请欣赏由钟丰泽、苏、刘嘉诚、徐浩冉四位同学带来的诗歌朗诵《***岁的赞歌》。
班会反思：
第一次开班会，有些许的紧张，但是在班会开场后，讲到自己的故事的时候，一位同学的一句玩笑却化解这些紧张气氛，学生们都很配合，这是很感激的一点。
但是还是有很多值得改正的地方，迫于时间压力每个环节的过渡不是很自然，前后衔接还有待细腻化。
理想教育主题班会 5
活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
班会流程：
一、歌曲：《我的未来不是梦》
班主任：斗转星移，年华似水，16年前，我和我初三的同学们唱着这首歌“一路向北”去迎接中考，现在我又领着同学们听着这首歌走在初三，最终也要去迎接中考……四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就，而同学们你们的未来又将怎样呢？今天，班会的主题就是：我和我追逐的梦。
二、辩论：《有梦才会有远方》
流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来，如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。
然而，许多同学认为，现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标，也活得挺好的，可见，理想的有无对人生并没有多大影响。那么，到底谁对谁错呢？请同学们展开辩论。（组织形式同正规辩论赛相同）
注意：极有可能反方获胜。原因应该是学生认识的高度不足，老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年***“为中华之崛起而读书”，青年***“问苍茫大地，谁主沉浮”，牛顿23岁创立“微积分”，爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”，达尔文29岁提出“生物进化论”，马克思30岁发表《***宣言》。
三、***表：《别让别人偷走你的梦》
1、学生畅谈自己今后打算。
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想，可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木漠然，不思进取，怯于奋争……
但是，时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！
现在请同学们填写下面的***表，这是一个人的成长经历路线***，请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么？
2、教师引导分析每个学生的'实际情况，帮助他们找准自己坐标和前进的方向，在此基础上走出自己的精彩之路。
四、总结发言，在歌曲《我的未来不是梦》中结束
有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。相信我们的未来不是梦，如果是梦，那一定是美梦，而且是美梦成真。
理想教育主题班会 6
时间：
20xx年12月7日下午第四节
地点：
九（1）班教室
主持人：
刘迪
参加人员：
九（1）全体学生
主要内容：
一、班会主题：《坚定理想，放飞梦想》
二、目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，是大家懂得树立理想的重要性。
2、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、是学生了解中学阶段的重要性，认识到实现理想的路途充满艰辛，要正确看待遇到的困难和挫折。
三、教学重点：使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯。
四、教学重点：让学生看到自身的不足，养成良好的学习行为习惯，正确看待遇到的困难和挫折。
五、教学方法：讲授法，讨论法，交流法。
六、课时：一课时
七、班会时间：20xx年12月1日
八、班会地点：九年级（1）班教室
九、班会对象：九年级（1）全体同学
十、教学过程：
（一）导入：
同学们，每一个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？
俄国寓言家克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁！”大家理解这句话的意思吗？
好的，下面老师将给大家讲一个小故事，看看这句话该怎样去理解。
（二）用一个小故事引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。
（注：故事详情见附录一）紧接故事讲到：
人世间最大的痛苦莫过于此啊！其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务，构成了我们在这个世界上存在这的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐时挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
克雷洛夫运用比喻形象地说明：人生首先要有远大的理想做牵引，其次还要认识到实现理想的路途充满艰辛，要实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏，付诸行动，才能跨过中间那条湍急的河流，走向胜利的理想彼岸。
（三）各抒己见谈理想
理想是我们生活不可缺少的一项内容，那么，大家的理想是什么，怎样实现自己的理想呢？（同学们畅谈自己的理想主持人根据情况作简单评价）
（注：先简要说明自己的理想，再分布说如何实现）
（四）总结
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本经验是：千里之行，始于足下。成功是一个个目标的不断实现而积累起来的.，努力从今日开始，就能一步步登上高峰，欣赏壮丽的景色。
昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同学，都要把握今天，迈好中学的第一步，实现我们的理想。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信“有志者，事竟成”，同学们，有没有信心。
好今天的班会就到此结束！
附一
第一幅画中，有许多人，每个人背上都背负着一个沉重的十字架在缓慢而艰难地朝着目的前进。途中，有一个人忽然停下来，（他）心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊！于是，他做出了一个惊人的决定，他决定将十字架砍掉一块。
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就这样走啊走啊，又走了很久很久。他又想：虽然前面已经将十字架砍掉了一块，它还是太沉重了，为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。我砍我砍…….
这样一来，他一下子感到了轻松了许多，许多。
于是，他毫不费力的走到了队伍的最前面。
大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢？却是边走边轻松地哼歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽沟壑，沟上没有桥，周围也没有路，这时候也没有仙人，蜘蛛侠或者超人来解救他，他也不会孙悟空的七十二变……他，该怎么办呢？
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥梁帮助他跨越沟壑。于是，当其他人都在朝着目标继续前进，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整地十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要他的时候，我才后悔莫及。
理想教育主题班会 7
教学目的：
1、使学生形成良好的学习，行为习惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。
2、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。
教学重点：
形成良好的学习，行为习惯的方法
教学难点：
怎样形成良好的学习、行为习惯。
教学方法：
讲授法，讨论法
课时：
1课时
教学过程：
师：由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的`学习，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：
一、授课
1、充分做好课前准备
2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记
3、做好复习（作业，理解，强记）
4、发展多种兴趣爱好
5、制订学习计划，提高自学能力
6、培养美好的道德品质
二、投影：
培根："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。"
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习，行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身。
三、老师小结：
迈好中学第1要树立"立志成才"的理想，第2要讲究方法，形成良好的学习，行为习惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好八年级这个基础。
学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯
老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。
四、共勉
老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位"立志成才"的同学。都要把握今天 ，实现我们的理想。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，我相信"有志者，事竟成"，同学们，有没有信心
学生：有！
五、全班合唱
《中学时代》结束。
理想教育主题班会 8
一、活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。
3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。
4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏!
二、活动准备：
1、观看开学第一课
2 、学生准备才艺表演.
三、活动过程：
合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!“带着梦想做最好的自己”主题班会正式开始
A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”
B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯.”
A: 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
B:新的学期，新的目标。让我们带着梦想做最好的自己
A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。
B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。
合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧! A:第一个环节：了解自我
B:第二个环节：名人之声
“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)
A:第三个环节：感同身受
我们先看看一位名人的故事
接下来，让我们欣赏一首音乐。
B:第四个环节：你说我说
A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。
B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。
A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。
四、班主任总结：我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!
在新的起跑线上，我的祝福，我的`关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪! 最后老师送给你们一首诗以共勉：
做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，那就当一条小路。
如果不能成为太阳，那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
五、班会结束
A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了
B:新的学期，我们在新的班级里奋斗;
A:新的同学，我们在新的生活中成长。
B:班会结束的同时，也是我们新的征程的开始;
A:班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗;
B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行; A:志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。
合：同学们，“带着梦想做最好的自己”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家!
理想教育主题班会 9
活动主题
扬起理想的风帆乘风破浪
活动准备
1． 准备歌曲《我的未来不是梦》、《阳光总在风雨后》、《从头再来》。
2． 课前布置写作短文《二十年后，我想》。
班会主持
李婉君 吴丽琴
活动过程
一．主持人宣布班会开始。
二．播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。
或者用电脑放CD音乐，黄敏聪、王鹊合唱。
三．李婉君切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？
四．学生自由发言，或读自己的短文《二十年后，我想》。 也可以大家推荐几名同学发言。
还可以点名提请以下同学发言： 主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。 吴xx注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
五．主持人谈自己的理想。
李xx先说，将来当一个生物学家。吴xx配合提问、赞同、祝贺、鼓掌。
吴xx后说，将来当一个医生。李xx配合。
六．李婉君继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。
播放歌曲《阳光总在风雨后》，或者让一同学演唱。
七．班主任总结发言，提醒大家要把自己的理想与祖国的`命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！
八．主持人与班主任宣布班会结束。 总结反思
1．把班会内容与语文教学结合起来，效果会更好。
2． 如果把《三班演义》的编辑印发与班会放在一起统筹安排，参与的同学会更多。
理想教育主题班会 10
一、活动目的：
通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。增加学生学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
二、活动准备：
学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
三、活动过程：
营造氛围，明确理想重要意义
这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求——翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
富有理想是人的天性。正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明理想如同舟中的罗盘，给人生成功之路导引方向，给分发进取者以力量，而没有理想的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危险
理想是我们前进的动力。俗话说：人无志不立。一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息***，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力；理想是人生的`指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为，必须树立远大的理想。
下面进入第二版块：谈理想
主持人：有人说，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打岩石的激情；有人说，理想是风，渴望它，你才拥有风拂万物、穿山越海的洒脱；也有人说，理想是阳光，把握它，你才有阳光倾洒森林的畅快自如。而我则认为，理想是古埃及那古老而*秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它。
主持人：生命只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所说：洗手的时候，时间从你的洗手盘边过去，吃饭的时候，时间从饭碗边过去———光阴似箭，人生易老，生命是如此的短暂。正因为生命的短暂，所以我们需要树立理想，追求理想、确立志向的最佳时期。在这个时节里我们有活力，有激情，但最重要的是要有远大的理想和抱负。
主持人：每个人都有自己的理想，宏伟而远大的理想，下面请同学们敞开心扉，畅谈自己美好的理想，为我们的未来画上美妙的音符。
主持人：我为同学们有这么美好的理想感到自豪，只要我们从小树立起远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
进入第三版块：为理想而奋斗
我们观看了电视剧《宝莲灯》，沉香为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难，最终终于实现了自己的理想。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？
主持人：我想我们每个人心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1：从现在做起，珍惜光阴，不让时光从自己的手指缝中流走，不让我们的是生活中充满后悔；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精*，不为困难所吓倒。
主持人：北宋大文学家苏东坡曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。是的，古往今来，不管是帝王将相，***元勋，还是赫赫有名的***治家、***事家、思想家、科学家，他们从小都立有远大的理想。也就是这个理想，支持着他们不断进取，不断奋斗。只有从小确立远大的理想，并为之奋斗到底，才有可能成为祖国的栋梁之材。
主持人：远大的理想，宏伟的志向，是对理想追求的一种执着，是我们人生的崇高目标和巨大的前进动力。我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人：让我们有一个远大的理想，走到窗前放飞它，然后用今天的努力，明天的勤奋，后天的付出去分别追求它。为自己的人生书写一首不朽的诗篇
四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
理想教育主题班会 11
一、班会主题：
挥洒青春，拥抱抱负
二、班会目的：
让学生熟悉到实现抱负的路途布满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式：
动画观赏、电影短片观赏、小品表演、学生争论、合唱等。
四、班会预备
1、提前一周要求学生写“我的抱负”的作文。
2、选定主持人，并编写好台词。
3、编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
4、制作动画。
5、制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6、制作主题班会的课件。
7、选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程
导入班会主题（约五分钟）
1、动画观赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思索故事的教育意义。（小猫钓鱼、愚公移山）
（1）要求学生思索动画故事的含义。
（2）学生分析和总结影片的教育意义。
（3）主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，详细内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在好玩的寓言故事中领悟到重要的道理——抱负可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一
颗指路明星——抱负。
那么，什么是抱负，你的抱负是什么？学生就此问题绽开争论，详细内容略。
2、学生畅谈自己的抱负（15分钟）
（1）主持人请3位同学谈谈自己的抱负。
（2）教师点评学生的思想。
主持人B：听了这些同学的抱负，我觉得我们应当为自己的抱负而努力，但如何实现自己的抱负呢？我们应当向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢？请观赏小品《抱负》。
3、表演小品（15分钟）
（1）学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生抱负，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚决，最终放弃自己的抱负，一事无成；而小明不论面临多大的.困难，永不放弃自己的抱负，锲而不舍，最终实现了自己的抱负。
（2）主持人点评（主持人点评小品，导入“许三多”故事）主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己抱负的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应当用顽强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的状况下，靠着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生抱负时要向许三多学习“为了抱负，永不放弃”的精*。
4、展示“许三多”故事（15分钟）
（1）播放短片
通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现抱负时，面对困
境要有永不放弃的精*。
（2）学生总结许三多的精*（详细内容略）。
（3）教师点评
教师：生活中我们常常可以发觉，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢？就是抱负和意志在起作用。
（4）学习“许三多”的精*
教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精*。
5、小结（3分钟）
教师：论及抱负信念时，海伦·凯勒有这样一句特别形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满意于在地上爬。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。抱负信念使黑暗中的人观察光明，使绝境中的人看到期望，使幻想变成现实。人，不能没有抱负和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱抱负和信念吧！
六、班会总结（2分钟）
主持人：既然选择了远方，就应当风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的幻想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好！
最终，学生合唱歌曲《明天会更好》（以合唱形式掀起主题班会的高潮）。
理想教育主题班会 12
教学目的：
1、使学生形成良好的学习，行为习惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。
2、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。
教学重点：
形成良好的学习，行为习惯的'方法
教学难点：
怎样形成良好的学习、行为习惯。
教学方法：
讲授法，讨论法
课时：
1课时
教学过程：
师：由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：
一、授课
1、充分做好课前准备
2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记
3、做好复习（作业，理解，强记）
4、发展多种兴趣爱好
5、制订学习计划，提高自学能力
6、培养美好的道德品质
二、投影：
培根："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。"
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习，行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身。
三、老师小结：
迈好中学第1要树立"立志成才"的理想，第2要讲究方法，形成良好的学习，行为习惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好八年级这个基础。
学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯
老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。
四、共勉
老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位"立志成才"的同学。都要把握今天 ，实现我们的理想。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，我相信"有志者，事竟成"，同学们，有没有信心。
学生：有！
理想教育主题班会 13
教学目的：
1、使学生形成良好的学习，行为习惯、方法好则事半功倍，否则事倍功半。
2、调动学生的积极性，树立立志成才的信念和目标
教学重点：
形成良好的学习，行为习惯的方法
教学难点：
怎样形成良好的学习、行为习惯
教学方法：
讲授法，争论法
课时：
1课时
教学过程：
师：由于中学课程增多，学问加深，并且更新速度快，不像小学那样1+1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习，这就是为什么有的同学开学以来成果比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法。详细如下：
一、授课
1、充分做好课前预备
2、上课用心听讲、积极思索做好课堂笔记
3、做好复习（作业，理解，强记）
4、发展多种兴趣爱好
5、制订学习计划，提高自学能力
6、培育美好的道德品质
老师：充分做好课前预备包括学习用品的预备，也包括心情的预备，以饱满的精*状态迎接上课、上课是我们获取学问的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思索、专心听课，当堂可把握70—100的新学问，这样，课后复习就轻松多了、同学们可以留意班中成果好的`同学是怎样听课的，成果差的同学又如何、笔记是贯穿课文的线索，有利于课后复习，所以建议同学们要做课堂笔记、由于新学问遗忘率高，同学们一定要做好准时复习、作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对新学问把握的状况，从而发觉问题，解决问题，因而要端正作业的态度、中学学问的加深，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要*记硬背，强记使我们的学问得到积累，达到熟能生巧的目的
二、投影：
培根："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格、"
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习，行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身
三、老师小结：
迈好中学第1要树立"立志成才"的抱负，第2要讲究方法，形成良好的学习，行为习惯，相信同学们按这两点去做，确定能打好八年级这个基础
学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯
老师：现在请同学们自己谈谈，你准备怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学留意听哪些值得自己借鉴的地方
四、共勉
打好八年级这个基础
学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯
老师：现在请同学们自己谈谈，你准备怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学留意听哪些值得自己借鉴的地方
老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位"立志成才"的同学、都要把握今日，实现我们的抱负、"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，我相信"有志者，事竟成"，同学们，有没有信念学生：有！
五、全班合唱《中学时代》结束。
理想教育主题班会 14
活动背景
罗曼.罗兰说：”一种理想，就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：”青年啊，你临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
活动目的
培养学生的远大理想，激发学生的'学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
活动主题：扬起理想的风帆
活动准备
1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年后的我》、
3、课前布置写作短文《我的理想》。
班会主持
男女学生各一人
活动过程
一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义
故事20世纪初沈阳一所小学。校长问同学：”你为什么读书?”课堂上， 顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：”读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：”为了光宗耀祖!”这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：”为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我亲爱的***啊 。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心
无志之人，不可能激起生活的浪花;无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力***，我今天有什么理想和抱负呢? 千里之行，始于足下。此时此刻，我来探讨几个问题：
(1)你有什么理想?如何实现自己的理想?
(2)现实生活哪些事情最容易影响我的意志，原因是什么?该如何处理?
主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活?
学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。 还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。 主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我》
[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我来描绘一下自己吧! 二十年后，同学给王老师过生日来了，
(大致内容)老师询问了各个学生[队员1]老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。
(男) [队员 2](***人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的***人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B―2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的6 影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。
(男) [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋***患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。
(女) [队员4](服装设计师)我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐;在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路;在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我吃蛋糕吧! [主持人]是啊，未来是多么灿烂!我的理想是多么美好!不管我将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我现在该怎么做呢?(稍顿)请同学分小组议论，然后组长汇报讨论结果。(明白;要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。)
五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力
主持人继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。
六、班主任总结发言
提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!班主任诗歌总结
《理想》 作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向; 理想是船舶，载着你出海远行。
七、 主持人宣布班会结束。 播放《怒放的生命》
理想教育主题班会 15
一、活动目标
1、使学生懂得理想的含义。
2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。
3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。
二、活动重点
充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。
三、活动准备
准备好黑板报的设计、录音机、编排好朗诵及舞蹈、联系好表演的老师。
四、活动过程
主持人1：尊敬的老师们！主持人2：亲爱的同学们！
（合）：大家好！主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。主持人2：我宣布五一中队放飞理想主题班会活动现在开始！
主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的.路程。
主持人2：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人1：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们朝什么方向走。
主持人2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人1：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路星——理想。
主持人2：正确的理想，能引导人走向正确的航道，让我们扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。请听诗朗诵《理想》
主持人1：一个人有了理想，才会有奋斗的方向！有了理想，才能让理想之光照亮自己的成材之路！
主持人2：每一个人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？
（畅谈理想）
主持人1：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。******从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
主持人2：每个人都应拥有理想而伟大，现在让我们倾听一下名人是怎样看待理想、评论理想的？
学生1：苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
学生2：雨果说：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。”
学生3：列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”
学生4：苏霍姆林斯基说：“如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦*。”
……
主持人1：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请同学介绍名人故事。
主持人2：是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人1：我想我们的同学们心中早就有答案了，请问同学们说说好吗？“你认为你该为实现理想做什么？”学生谈行动：同学1；珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精*，不为困难所吓倒；……
主持人2：同学们说得太好了，只要我们不断努力，我们的理想一定能实现。
请听《理想的乐章》
主持人1：理想是蓝***。
主持人2：行动是建筑。
主持人合：理想在行动中实现。
众男合：要下一百份的决心。
众女合：要流一千斤的热汗。
众生合：用一万吨的力量去拼搏。一切都从现在做起。一切都从自己做起。
众男合：为了实现远大的理想，我们要踏着***叔叔的足迹。从小就净化自己的
心灵，心里装着祖国，装着社会主义。
众女合：为了实现远大的理想，我们必须刻苦学习，在知识的海洋里把珍宝寻觅。要向祖国汇报最好的成绩。
众男合：为了实现远大的理想，我们要天天锻炼身体，有一个健康的体魄，建设祖国力量无比。
众女合：敬爱的老师——我们时刻牢记着你的教诲，
亲爱的祖国——我们决不辜负你的希望。
众生合：我们在国旗下，我们都有一个美好的理想，建设祖国，
请班主任老师讲话：
同学们，你们每个人都有自己的理想，有的想当工程师，有的想当画家，这些理想都很不错。但不管你将来做什么，现在都必须脚踏实地地学好基础知识。我祝你们通过努力，将来都能实现自己美好的理想。
理想教育主题班会 16
一、班会目的
1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、班会形式
1、综合型：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。
2、参加人员：***教处领导和各班班主任共计20人。
三、班会准备
1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。
2、准备活动内容：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。
3、主持：巨浪、王
四、过程
欣赏歌曲：《我的未来不是梦》
主持人男：理想是石，敲出星星之火；
主持人女：理想是火，点燃希望的灯；
主持人男：理想是灯，照亮前行的路；
主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！
主持人合：《舞动青春的旋律，放飞理想风帆》九年级（3）班放飞理想主题班会现在开始！
第一项、知识竞赛：
主持人男：我相信每个人都有自己的梦想。理想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戏的规则。当我读完一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答，并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数，而且有礼品。大家清楚没有？
学生：清楚。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身***志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（得出答案后要小小点评一下）
A孙中山BxxC***D鲁迅
学生：抢答
主持人男：答案是B，恭喜同学答对了！
2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？AxB***C巴金D刘翔
学生：抢答
主持人女：答案是B，恭喜同学答对了！
主持人女：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，
为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。
主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。
第二项、请欣赏王娇娇同学带来的剪纸艺术——剪纸《梦》。
第三项、请欣赏张亚杰同学带来的歌曲《同桌的你》。
第四项、请看小品《二十年以后的畅想》。
内容提示：赵的理想是当售票员；赵凯的理想是当医生；***高平的理想是当***人；王的理想是当运动员；巨浪的理想是当企业家；经过努力他们的愿望都要实现了。20年后，他们一起来到老师家做客。）
同学合：祝老师节日快乐！
老师：你们是（惊讶。）
王：我们是您的学生呀！
席萌：哦，想起来了，都长成大人了，难怪老师认不出来，快请坐。（学生簇拥老师坐下。）
***高平：老师，今天是教师节，我们大家定好了在这里聚会，您不是说２０年后我们会见面吗？瞧，只差赵了。
席萌：噢，那个文文静静的小女孩。
赵：（气喘吁吁跑上）：对不起，我来晚了，下班了，就急忙跑过来了。（摘下售票兜。）
席萌：瑞丹做售票员了，终于实现了你的理想。
王：老师您不知道，２０年前大家都学习李素丽，今天，大家都夸赵，说她是“为人民服务”的标兵呢！
席萌：是吗？我真为你高兴。
赵：（不好意思）那不是靠老师的培养吗。对了老师，张涛的愿望也实现了，他是他们医院的主治医生。
赵凯：老师您从小就教导我们脚踏实地做人，现在救*扶伤是我的`天职，尽管没有鲜花和掌声，可我却感到很充实很满足。
王：（抢说）老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员，还进了国家队呢，我付出了很大努力，但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您，老师。
席萌：（高兴地）真是青出于蓝而胜于蓝呀！
巨浪：呀，有人在传我（拿起手提电话），喂，什么事？啊，那些机器，很快就用特快送过去。
席萌：没想到当年的淘气包现在真成企业家了。（抬头看着***装的胡涛，问）***高平，部队生活还好吗？
李晓东：毕业后，我就参***了，部队生活很苦很累，但我。心甘情愿，因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师，这是我立二等功和三等功的勋章。
席萌：（欣慰地）您们的理想都实现了，不管工作岗位在哪，却都为人民发出了光和热，做出了贡献。这是老师是兴的事。
同学合：是呀，我们的理想都实现了。
王：老师，快吹蜡烛吧，我可馋得流口水了。（大家大笑。）
主持人男：理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。
主持人女：是啊，只有坚持才可以实现自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。第五项、理想瓶
主持人男:这里有一个理想瓶，我倡议，同学们将自己的理想写在心形纸上，叠成纸鹤等形状，放在这个理想瓶中，交给老师，二十年后再打开。
主持人女：请同学们有序的投放。（播放音乐《美好的甜蜜》）
主持人男:请同学大声的说出你的理想，从我开始吧！
第六项、请欣赏小合唱《淋雨一直走》
第七项、朗诵《理想》（高雪）
理想，一个既响亮而又富有诗意的名词，它是一种意志，一种精*，一种追求。
理想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在理想的天地间自由地飞翔；我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程！
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力，一个人理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活得就越有意义。
雨果说过：人有了物质才能生存，人有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。共产主义事业是人类历最光荣的事业，它万古长青，永远芬芳。我们要树立共产主义理想，为共产主义事业而奋斗终身。
主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，就像石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。
主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。
主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨
理想教育主题班会 17
一、班会目的
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；
三、班会过程
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。） 主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？ 同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人； 同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人； 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人； 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈"成功的.人"；黄晓钢同学发言（略）
主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！ 主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧； 小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历； 主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；
主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；
主持人（女）：哎，你是想说"把握今天"吧；
主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？
主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1；珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力； 同学3：要有吃苦耐劳的精*，不为困难所吓倒；……
主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；
主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》 [小品]垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了"创世纪公司"，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
理想教育主题班会 18
一、活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美妙抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。
2、通过学生发言，畅谈抱负，激发学生高尚安康的情感态度，促进自身学习、生活的热忱和动力。
3、联系实际，让学生看到自身的缺乏，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
二、班会预备：
为了调动全班学生的乐观性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。
1、选择两位同学担当主持人；
2、选择有关“抱负”的音频材料；
3、找出几名同学先写出自己心中的抱负，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；
4、找几位同学表演诗歌朗读—《抱负》；
5、让同学们收集抱负的格言；
6、预备班会课上嬉戏局部的道具。
三、班会环节：
1、开场白；
2、抱负的开头；5分钟
3、抱负的畅想；15分钟
4、抱负的追赶；5分钟
5、抱负的盼望。5分钟
四、班会的过程：
开场白
师：首先，让我们以热闹的掌声欢送到来的班主任和教师们！下面，有请我们的主持人闪亮登场！
主持人1：我也是一个对抱负布满向往的人，小时的我就对播音和主持有着深厚的兴趣，但实现这个幻想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段绕口令。主持人1：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看来所言的确非虚，她为她的幻想也付出了不少，那么，你觉的累吗？
主持人1：只要能实现自己的理想，无论追赶梦的道路是多么曲折困难，我都会奋力拼搏，布满活力。
主持人2：是的，假如我们有了抱负，就应当将好好地去实现，去武装它们。我们初一（5）班的班歌恰巧就是《武装》，同学们让我们一起合唱我们的班歌《武装》，武装我们的抱负，朝着目标前进。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎装，你假装着嚣张眼*马乱兵荒
主持人1：我们的世界，由于幻想才漂亮；我们的天空；由于幻想才不会便得黑暗，接下来我们进入其次个环节：抱负的畅想其次乐章抱负的畅想
主持人1：有一位名人曾说过：抱负是心灵的思想，是我们的隐秘真情。每个人都拥有自己的抱负，下面就让我们一起来探寻我们内心的`那个梦吧！
主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的抱负以及他们会怎样去实现他们的抱负。同学A:同学B:同学C:同学D:同学E:同学F:
（主持人询问还有谁谈心中的抱负时，可以采访一下教师的抱负）
主持人1：刚刚大家都谈了自己的抱负，的确非常美妙，它是大家心中一份美妙
的希冀。
主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗读的方式来传达他们美妙的心声，表达他们对抱负的深切感受。
主持人1：下面请听诗歌朗读——《抱负》，由等人表演。
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。
抱负如珍宝，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
抱负使你微笑地观看着生活；抱负使你倔强地抵抗着命运。抱负使你遗忘鬓发早白；抱负使你头白仍旧天真。
抱负假如给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛。饥寒的年月里，抱负是温饱；温饱的年月里，抱负是文明。离乱的年月里，抱负是安定；安定的年月里，抱负是富强。
抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。但抱负有时候又是海天相吻的弧线，可望不行即，熬煎着你那进取的心抱负是闹钟，敲碎你的黄金梦；抱负是肥皂，洗濯你的自私心。抱负既是一种获得，抱负又是一种牺牲。
抱负使忠厚者常遭不幸；抱负使不幸者绝处逢生。平凡的人因有抱负而宏大；有抱负者就是一个“大写的人”。
主持人2：从刚刚的诗歌朗读中，我们看到了同学们对幻想美妙的畅想，同时也明白了再追赶幻想的过程中，我们肯定要—
合：永不放弃！正如我们的班歌所唱的：燃烧着心中不灭的光，让全部远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：抱负的追赶第三乐章梦的追赶
主持人1：抱负一旦被付诸行动，就会变得*圣。所以大家要为自己的抱负而努力，而拼搏，2022年在北京进行的奥运会大家确定记忆犹新，特殊是残奥会的运动员们为了实现自己的理想，挥洒的汗水是令人难以想象的。
主持人2：下面我们进入抱负的追赶环节，让我们在嬉戏中亲身体验残奥会运动员为实现幻想而付出的艰辛。
主持人1：我们的嬉戏叫做：“黑暗的投球者”，嬉戏规章三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”，以最终“球筐”中球的个数定胜败。嬉戏开头
主持人2：从刚刚的嬉戏中，大家应当都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经受了多么鲜为人知的磨难。
主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张***片，感受一下这些运动员为了自己抱负而奋斗的精*，然后请同学来答复一下你的观后感。
同学H:同学I：
主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最终一个环节：抱负的盼望
第四乐章抱负的盼望
主持人1：人人都有抱负，人人都应当为了自己的抱负而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的幻想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在教师那。
主持人2：生活中我们如能拥有一颗布满盼望的心，并为了实现自己的理想，而拼搏我们便能奔向绚烂的明天！
理想教育主题班会 19
活动前言：
昨天妈妈给我买了个直升飞机，真是让我爱不释手，我问妈妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去！通过此游戏可以让孩子知道什么是理想，我们都要有一个奋斗的目标！
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
活动准备：
四幅***片（各种人物***片等）、多媒体课件
活动过程：
（一） 引导幼儿观察四幅***片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。
关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的`人物。
1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅***？在***片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。
2、师提示：第一第二幅***有，第三第四幅***没有。
（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的***片，婴儿及文字）
师提示：第一第三幅***有，第二第四幅***没有
师提示：第四幅***有，其他人没有。
3、幼儿共同找出宝宝成长***（婴儿 → 幼儿 → 小学生）
师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
（二） 观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。
关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心
出示人物：叮叮和当当
师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）
出示***一（猜测蒲公英的心愿）
师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么
师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？
幼儿猜测后（放录音） 理解：威武和善良
3、出示***二（猜测小鱼的心愿）
叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？那小鱼的愿望是什么呢？
（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）
4、出示***三
叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？
5、出示***四、五（讲述叮叮的心愿）
叮叮用绿色涂出了什么？
（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。）
叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？
6、出示***六、七（讲述当当的心愿）
当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）
当当长大后做什么？当当会怎么说？
7、***八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？
（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？
师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员......
（四） 延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。
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