学文网关于初一争论的作文(精选8篇)
好作文必须符合题意和要求，能够准确把握题目所给的方向和范围，做到扣题紧密，表达准确。如何才能写出优秀的关于初一争论的作文？这里给大家分享关于初一争论的作文供大家参考。
关于初一争论的作文篇1
一场争论，让我明白了“近朱者赤，近墨者黑”这句话所蕴含的道理。
那是一个阳光明媚的下午，我正在和同学玩游戏。那是一个我新交的朋友，成绩很不好。我觉得成绩好的学霸们太高冷，都太难交了，所以我只和她交朋友。
一开始，我和她坚持在一起玩，我们相处得挺好的。我写作业时她不会打扰，而我作业一写完，她就拖着我去玩了，那速度连你放下笔的时间都没有，可见他是多么急迫啊。
过了一段时间，她和我混熟了，开始天天打扰我，连我写作业时也不放过。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至连一秒钟都不放过。
有一次，她上课玩手表，玩得不亦乐乎，她自己玩也就算了，还把我拉上了，我一看真有意思，就和她一块儿玩去了。
自从那次以后，我的成绩一落千丈，还常被同学嘲笑。
有一次，她更过分了，我在画美术作业，她看见了，要我去和她玩，我说不，她抓起我的美术作业“哗”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起来，用手指指着她，涨红了脸说：“你你你……”我气得话都说不顺，终于忍不住，对她来了一顿破口大骂。她也不甘示弱，与我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，转身就走，她也对着我翻了翻白眼。
老师知道这件事后，帮我找了个学霸，帮我辅导作业。一个月后，我的成绩也提升了不少。
这场争论，让我终于知道了“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思。要想进步，必须和优秀的人在一起。
关于初一争论的作文篇2
今天，小明的书包里发生了争论，事情是这样的：
一天，小明的作业很多，所以一直在用作业本和笔，作业本和笔就来给大家说：“你们看，今天小主人一直在用我们，所以我们对小主人最有用!”他们不这么说，还不怎么样，他们一这么说，这下还不得了了，大家就一个劲的说啊，都说自己有用。于是大家决定开一个会，这个会议的主题就叫“谁对小主人最有用?”，由文具盒主持。
会议开始了，文具盒大声说：“好了，大家不要吵。”他边说边在黑板上写上会议的主题“我们今天来说说谁对小主人最有用。小本子先说，书第二，我第三，作业本第四，笔第五。”
小本子说：“我对小主任最有用，没有我，小主人怎么抄作业?”
书着急地说：“我对小主人最有用，没有我，小主人怎么预习课文，怎么复习?”
文具盒自大地说：“我最有用，没有我，小主人怎么装笔，难不成不装啊?”
作业本说：“还是我最有用了，没有我，小主人怎么做作业?做不了作业，小主人就要被妈妈骂，被老师批评。”
笔傲慢地说：“还不是我最有用，没有我，小主人怎么抄作业，写作业，预习课文，复习课文?”
文具盒说：“你还不得我来装!”
大家议论纷纷，吵得不可开交，都说自己对小主人最有用。
文具盒想：这样下去可不是办法，有了!文具盒说：“我们找小主人说，小主人说谁最有用，谁就了有用!”
于是，他们一起去找小主人小明。小明说：“好了，大家不要吵了!你们对我都有用!”
关于初一争论的作文篇3
【标点符号的争论】
“我最有用!”一听这叫声，就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主，一本作文书统计，这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了，可还是有些受不了。
“要说最有用的，铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的!在没有我之前，人类读句子都困难。有了我，人类的文明可以说是大大的进步了!”逗号得意地说。
“不对，是我先被发明出来的。”句号大叫，“在很久以前，人们都是用一个点来断句的，那就是我，句号!”
“你们两个小家伙快点儿住口!”感叹号大呵一声，“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者!你们虽然出生得早，可不过就是个老古董。瞧我，有我往这儿一站，整个文章立即生动起来。只有我，才能升华主题!”……
作文书终于爆发了。他大声吼道：“你们有完没完啊?你们每个人都自以为很了不起吗?是，你们是很重要，可如果不团结在一起，那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀!”标点符号们听了，都不以为然，结果，就都分了家。
第二天，他们就都吃不消了。逗号住的文章永远没法结尾;句号住的文章枯燥无味;感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后，晕头转向……
最后，他们终于认识到了自己的错误，就又住在了一起。从此，每个符号各尽其职，文章变得抑扬顿挫、美妙极了。
关于初一争论的作文篇4
【一次有趣的争论】
我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。
课堂上，老师指着书上的一幅***：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。
王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”
品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢?说说看。”
我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”
同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。
还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”
我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”
我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……
看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”
这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。
关于初一争论的作文篇5
她是我的好朋友，最好的朋友。我的眼*与心思她都看的透，她的一举一动我也了如指掌，有的时候我们会同一时间说出一模一样的话，做一样的动作。就像双胞胎一样，那时候还幻想，我和她是不是双胞胎啊。
可是我们在那一天起了争执
那是在一节美术课上。“笔借一下”我对她说。
“哦”她回答我。
我的袖子不小心擦到桌面，那只金笔不小心掉了，摔坏了。我急了，心里不知所措。“呀，我的金笔。”她大叫。
“对不起，我不是故意的'。”我慌忙道歉。
“你以为，一句对不起就好了么?”她一挑眉说。
“哼，那你还要怎样啊。”我有点火。
“你赔我。”她对我吼。
“一枝笔而已，至于么。”我说。
“至于，这是我妈妈送我的，一定要赔。”她大吼。
“你别太过分，一支笔而已，而且我又不是故意的。”我也吼回去。
“你不赔，我们绝交。”她气得直跺脚。
“绝交就绝交。”我不顾三七二十一和她扛上了。
我们各自回到座位上，从这开始，冷战开始。之后我们几乎不说一句话。“切，就一支笔，跟我闹成这样，就因为一支笔，五年的友谊就此结束，因为一枝笔，五年的友谊就此“停机”，哎呀，不想了，这回除非她对我道歉，不然我决不和好，每回都是我道歉。”我冷哼了一声。
我们谁也不让，因为大家都是很要面子的人。
第二天，我偷偷的买了枝金笔，放在衣兜里，我打算去道歉，毕竟我还是希望我们能恢复原来的关系。毕竟冷战这种方式不适合我。
放学后，我和她走在两条平行线上，我慢慢靠近她，缓缓开口，红着脸：“诺，给.......给给你，金笔。那个，我们还能，还能做....”
“做朋友，当然了。”她接过我的话。
“嗯。”我点点头，眼眶有点湿润了。
“哭什么呀，真傻。”她揉揉自己的眼睛，其实她也哭了。
“切，自己还不是一样。”我连忙抹去泪水。
“哈哈。”她笑。
我跑到她面前，拉住她的手，指着火红的夕阳，大喊：“我给你的承诺，我们要一直一直做朋友，最铁的那种朋友，永远永远的承诺，永远永远。”
“有多永远啊。”她对我说。
“不知道诶。”我吐吐舌头。
美丽的夕阳，红火的云朵仿*汇成一个爱心，见证那个女孩对另一个女孩的承诺，见证此刻不变的友谊，见证曾经美好的点点滴滴。
再一次来到平行线上，愣愣的走着。两条平行线永远不会相交，而现在却相交了，在那个夕阳的下午。我不知道我们是否还会见面，或许会或许不会吧，但如果见面了，我想对你说那句久违的：“我想你了。”
当到最后的时候，友谊也不会变味，我懂了。
关于初一争论的作文篇6
我现在到底该干什么?我现在到底能干什么?
今天，星期六，是一个令我无比高兴的日子。现在，我坐在电脑前，拿着手机，看着电视，这就是我一天最快乐的时光。这时，开门声响了，爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况，立马喊道“彭银波啊!你为什么还在玩电脑?你的作业做完了?你数学题目弄清楚了?”我不耐烦地大嚷：“好!好!我知道了!玩完这盘。”可刚说完，爸爸就关掉了电视，抢掉了手机和电脑，我发出了不满的鼻息，丢掉了任何手能触碰得到的东西。
爸爸看见我这样，立马吵了起来：“孩子咧!手机看了有什么用?电脑看多了有什么用?你玩手机、玩游戏能养活你自己吗?你游戏玩得很好吗?你没有这方面的天赋，为什么对这东西无比钟爱呢?浪费这么多时间在这上面，要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上，你说不定就会变成书法家或者音乐家，最少你能考一个好大学啊!”我不屑地说：“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊?而且，我为什么不能玩游戏?”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我，并拿武力威胁我，终于，在这种“威胁利诱”之下，我妥协了。
没事的我，久违的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了阳光的温暖，不再眷恋手机散发在脸上的微弱光芒。运动完之后，我顿时感觉自己*清气爽，对手机、电脑及电视的渴望减轻。仔细想想，爸爸的话是有道理的，他只是不想再让我重新走他走过的路，龟缩于小城镇，而且，说实话，除了读书，我还能干什么呢?!
关于初一争论的作文篇7
在平凡的学习、工作、生活中，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是为大家收集的争论作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夜深人静，人们都在沉睡之中，连大炮的轰轰声也无法唤醒。看来，这宁静的夜晚就将成为生活用具的争论地点!
笔盒跳了出来，抢先说：“哎，各位兄弟，你们应该承诺，我笔盒的功劳才是最大。我的肚子里装了许许多多的橡皮、钢笔、铅笔、尺子，多么实用的学习用具都是我保管的。啊啊，兄弟们，你们无论如何也要承诺吧!”
书本不以为然，它反驳笔盒说：“我说老兄啊，你把这些学习用品弄得那么精美有什么用处?我可以帮助小主人开拓视野，多多学习他不懂的知识。如果我不在，小主人长大后能一举成名吗?你那破玩意儿也只能开一个破产的小店!”
冰箱是笔盒的'兄弟。它见到自己的小弟被书本说服，于是就替笔盒出气：“你说得没错，但是学习好有用么?你可别把重要的地方给忽略了!没有食物吃那怎么办，那不活活饿*了?实话告诉你，其实学习也很重要，不过食物更重要。我可以存放一些蔬菜，水果海鲜之类的东西。小东西，能和我一争高下吗!”
平底锅、微波炉见到冰箱趾高气扬地对书本说话，心里也不是个滋味，因为书本弱不禁风，洪水一来就湿，野火扑来就成了灰烬。于是他们俩说：“冰老弟，你干什么这样扬眉吐气呢?如果我们不在，小主人吃你这些冰东西，恐怕要生***住院了!我们可以把东西给热一热，吃温热的东西对身体有帮助，吃冰冷东西消化不良，会得***的!”
水龙头也不甘示弱，他大声叫道：“有句话叫‘三天不吃饭不会*，可三天不喝水就会*。如果没有我的水资源，人们不就会*在这个地球上，地球上的所有生命的东西不就*在了这无边无际的宇宙里了?”
抽水机听了，也有些不以为然。它慢条斯理地说：“我的看法就是水龙头也不是很伟大，如果停水怎么办?心服口服了吧!我抽水机的能量很大，可以把地下水资源从地下几十米的地方抽到地面来供人喝。这连绵不断的，清凉的地下水是多么让人爽快啊!人们都曾说：“有了这抽水机，就可以尝到地下水的滋味了。”
“无聊，我才不喜欢露天水呢!”平底锅说。
扫把、拖把是一对最最最要好的朋友了，他们大声地说：“我们可以把地板扫得干净，一尘不染。这样，房子里就不会都是一大堆蜘蛛网、角落全部是灰尘了!你说，干净的地方没有咱们能行吗?
生活用具互相争论，争得面红耳赤，吵得连房子叔叔都睡不好觉。无奈之下，他说道：“喂，别吵了!”然后又语重心长地说：“孩子们，不要吵了，你们都有用，对小主人都有用处。不过你们只看到了别人的缺点，讲得眉飞色舞，可自己的不足却没有发现。以后，你们要取长补短，作出伟大的贡献。”
生活用具们都感到惭愧，不过它们明白了一个道理：人要取长补短，不可以看别人的缺点，因为在这个世界上没有完美的人。“金无足赤，人无完人”也就是这样的道理。
关于初一争论的作文篇8
一个温暖的春天，鸡、鸭、猫、马、树懒，和鹰在一块儿争论谁的脚好。
鸭先发言了：“我的脚好，我在水中游泳全靠它。”
鸡也不甘示弱：“嗤，我的脚可尖利了，它可是刨土挖虫的功臣呢!”
“这算得了啥。马反驳道，我跑得可快了，全靠这脚。”
这边的猫大声叫道：“你们都算不了什么，我才有真本事呢!我的脚底长着几厘米厚的肉垫，走起路来一点声音都没有，它可是抓老鼠的能手呢!”
“我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话，“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了，它用那刻薄的语气对大家说：“上次在草原上发现一只兔子，我俯冲下去，用尖锐的爪子轻轻一抓，它就断了气……”
这时河马走了过来，慢吞吞地对大家说：“你们的脚各有用处，谁都少不了它，这样的争论没有一点意义，该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话，都四处散开了。