学文网病例：
病人女性，22岁，大学生。叙述病情及病史大致如下：
生于知识分子家庭。家人相处好，病前性格开朗、好奇心强，但很爱面子，不愿被别人议论。
12岁月经初潮，以后开始模糊地对男同学有好感。上高中一年级时，对年轻漂亮的男教师有好感。无意流露后，被同学议论，开始有意识地压抑自己，性格渐变得孤僻，学习成绩下降。喜读爱情小说，伴有一些性幻想。高中二年级时，情绪仍感到压抑，想看男同学的愿望愈强烈，内心愈紧张，遂不敢与人对视。久而久之，感觉周围的同学发现了她的内心隐秘，都以鄙视的目光注视她，陷入极度苦闷。考入大学后，仍不敢看人，尤其不敢与人对视，内心常自责“不正经”。一日迎面碰上一男生，左右无人，顿感紧张，面红耳赤，心慌气促，仓皇逃离现场。曾强迫自己有意识地接近男生，以期改变窘境，但每每及此便头昏目眩、呼吸急促、全身发抖、语无伦次，几乎昏厥。以后羞见一切男性，曾绝望并企***自杀。
***：“表情不在意，内心不谴责”
这是一个具有强迫意向、对视恐怖等中心症状的恐人症病例。在***过程中应注意两个要点：一、让病人认识青春期时性心理要求和性幻想都是正常的，在观念上不要谴责和压抑；二、要反复鼓励病人鼓起勇气向人调查，用调查到的真实材料来纠正自己的错误判断，以消除多疑猜忌的精神负担。医生在与她接触时，首先向她讲解人到青春期出现幻想和与异性接近的欲望是正常的，谈不到“不正经”，何况已经20多岁了，不必过分谴责自己，也不必控制关于性的念头。同时指出：一个人的内心活动，如果自己不说出来，别人是不会看出来的。并当场让她与医生（男性）对视，一分钟后，医生告诉她，对她的内心活动一无所知，因此也无法根据她的眼神与脸色作出什么判断。随后，医生让她与另一男性大夫交谈，该大夫表示不知她患有什么症状，也不知她在想什么。她的精神明显放松。会见结束时，医生给其少量安定和心得安，让她在控制不住时服用。
第二次会见时，医生把她介绍给几位男性大学生，强迫她参与交谈。初时她的症状重复，手腿发抖，大汗淋漓。当她发现自己的症状并未引起，别人注意时，心绪开始稳定，并注意体会医生嘱咐的“表情不在意，内心不谴责”的重要性。会见结束时，她表示“感觉好转”，对自己出现性幻想可以“原谅”了，与人对视交谈开始自然了，对摆脱内心苦恼有了真正的信心。医生鼓励她继续实践与调查，在了解别人的同时了解与调整自己。
第三次会见，她告诉医生，她在调查中发现周围的女友初时都有与她类似的情况，但没她“敏感”，故而她相信这是正常现象，心情越来越好，觉得“心理成熟了”。
强迫症
病例：
女性，22岁，某厂工人，来时叙述病情及病史如下：
母亲是医生，在卫生方面对她要求非常严格，家庭环境十分干净。她从小养成洗手习惯。1986年技校毕业分到工厂，随一男性师傅。一年后，师傅因患病离开工作岗位，她听说师傅以前曾得过“肝炎”，因此变得惊恐不安，除将师傅用过的一些衣物扔弃之外，凡是师傅曾经碰过的器皿工具，如自己再碰就不断洗手，害怕传染。每次直洗到双手发白、皮肤起皱才罢，否则即内心紧张不已，甚至感到思维都不灵活了。症状持续两年之久，越来越严重，有时自知不必要，但无法控制。病人平时个性内向，胆小怕事，做事细致认真。
***：“意想转移法合并松弛疗法”
这是一例强迫症的病人，主要表现为强迫，就是因怕传染上疾病而强迫性洗手。对此，医生首先进行了解：师傅以前是否真患过“肝炎”？她说，仅听说而已，但她仍怀疑师傅是因“肝炎”而休息的。这说明她除强迫外，还有强迫性疑虑。于是，医生先给她进行解释性心理***，说明“听说”并不能证实她的师傅得过肝炎，更不能肯定这次患的就一定是肝炎，同时向她说明肝炎是如何传染的等等。总之用解释性心理***向她说明她所存在的是一类心理疾病，而并非真的有“肝炎”传染的可能。随后，医生教她进行意想转移法：当她一出现想洗手的念头时，立刻在脑子里出现一个对立的想法，即“我手上并没有什么‘肝炎’病毒，也不会传染上‘肝炎’，那是我的强迫症表现，我必须克服它！”然后抑制自己，不去洗手。当感到内心慌乱及紧张，思维不灵时，用松弛疗法，即做深呼吸来克制，或者去做其它一些事来转移洗手的念头。
第二周，她来复诊时，自认为采用意想转移法合并松弛疗法已有一定效果，即原来洗手必须洗到两手发白，现在虽然不能完全控制洗手欲望及行为，但每次洗2～3遍就可以了。医生肯定了她的疗效，请她再继续***下去。两个月之后，她基本上克服了强迫性洗手症状，同时也承认自己平时对一些问题有些“过敏”。