琵琶行课文理解性默写

琵琶行课文理解性默写

在平时的学习、工作中,我们都可能会接触到试题,借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。什么样的试题才能有效帮助到我们呢?以下是精心整理的琵琶行课文理解性默写,希望能够帮助到大家。

1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始 终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要 的作用。请写出诗中写到“月”的5个句 子: 别时茫茫江浸月 、 唯见江心秋月白 、 秋月春风等闲度 、 绕船月明江水寒 、春江花朝秋月夜 。

2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人 这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句 浔阳江头夜送客 是:_________________ , 枫叶荻花秋瑟瑟 。诗歌中第一 __________________ 次写到琵琶女演奏音乐的诗句是: 忽闻水上琵琶声 , __________________ 主人忘归客不发 。 ___________________

3、描写琵琶女初次出场时的情态的 千呼万唤始出来 诗句是:千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 _______________,______________。

4、运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微 委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句 是: 大弦嘈嘈如急雨 ,______________ 小弦切切如私语。 __________________ 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 __________________ , ______________。 写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷 凝滞的相关诗句是: 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难 ________________ ,________________。 ________________,________________。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇

5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发 并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀***鸣 ______________,_____________。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 _______________,________________。

6、在第二次音乐描写中表现琵琶女与 诗人情感交流的诗句是: 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟 _____________ ,_______________。 _____________,_____________ 。 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴 _____________ ,_____________。描 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 写音乐间歇时诗人感受的诗句是:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 ______________,______________。

7、侧面表现琵琶女演奏之后的音 乐效果的诗句是:东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 _______________,______________ 。

8、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺 高超、美丽出众的诗句是: 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 _______________,_______________。

9、琵琶女年轻时人们对他的态度是:五陵年少争缠头,一曲红绡不知数 ________________,_______________。 而当她年老色衰之后则门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇 ________________,______________。

10、描写琵琶女委身贾人、独守空船、 夜深梦醒啼泪的诗句是:

去来江口守空船,绕船月明江水寒 ________________,______________。________________,______________。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干

11、表现诗人听取琵琶女演 奏的音乐及其身世遭遇之后 的感受的诗句是:____________,____________。 ____________,____________。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧

12、描写诗人被贬之后居住环境的 诗句是: 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。 _____________ ,______________。 写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣, 只能取酒独倾的诗句是: 其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 _____________ ,______________。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 _____________ ,______________。

13、在了解琵琶女身世以及感怀自己的 身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗 句是: 莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》 _________________,________________ 。 而琵琶女面对诗人的邀请: 感我此言良久立,却坐促弦弦转急。 _______________,________________ 。

14、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人 的表现是: 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿 。 ________________,_________________

15、既交待秋天的背景又蕴含离别 之意的句子 浔阳江头夜送客, 枫叶荻花秋瑟瑟 。 是:_____________,______________

16、联想是回忆的一种形式。表象 联想就是表象之间彼此互相引起的。 《琵琶行》中的一句 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 “___________________________ 。” 由琴声想到珠玉声,是声音的类比 联想。

17、 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 “ _________,__________ 。”是《琵琶行》全诗的主 旨,更是诗人与琵琶女感情 的共鸣。

18、古人常化用前人诗文为己用,如吴激 《人月圆》中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫 髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯” 化用了白居易《琵琶行》中的 “ 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 ________________,______________” “ 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! _________________ ,______________”。 张先《剪牡丹· 舟中闻双琵琶》“玉盘大小 乱珠迸。酒上妆面,花艳眉相并”化用了 白居易《琵琶行》中 “_________________ ,______________”。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

19、古代文人擅长借“梦”寄托情思,如 白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年 梦啼妆泪红阑干 时,_______________ 。” 20、白居易《琵琶行》中运用一些列贴切 生动的比喻描绘劈啪声,被誉为古典诗歌 中描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨, ________________。嘈嘈切切错杂弹 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 , _______________,_________________ 幽咽泉流冰下难”。

21、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而 出场的诗句是“ _____________, 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 ________ ”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境 的诗句是“弟走从***阿姨*, 暮去朝来颜色故 _________________。门前冷落鞍马戏, __________________” ,借月烘托琵琶女独 老大嫁作商人妇 守空船的凄清心情的诗句是 “__________________ ,__________”,既 去来江口守空船,绕船月明江水寒 表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情 的共鸣的诗句是 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 “ ______________ , __________________”。

23、《明湖居听书》写小玉说书时, “满园子的人都屏气凝*,不敢少动, 忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶 行》中也有类似情景,以表现琵琶女 的高超技艺,这些诗句是

“ _____________, 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 ________________”。

24、《琵琶行》中用“比”的手法,描摹 琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉 悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂 大珠小珠落玉盘 弹,_______________________” ,表现 旋律轻愉而流畅的句子是“ 间关莺语花底滑 ______________________________” , 表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水 铁骑突出刀***鸣 浆迸,_______________” 。乐曲的终止也 写得很好:“曲终收拨当心 画,___________________ 四弦一声如裂帛。”使听众继 续沉浸在乐曲的境界里。

25、白居易《琵琶行》中同是天涯沦落人 “_______________, 相逢何必曾相识” 交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原 因。

26、古诗文中常常有以酒为媒介抒发 情感的名句,如白居易《琵琶行》 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”, “_____________ 表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助 的苦闷。

29、王家卫的电影从拍摄到公映时间 周期长,他又对拍摄的内容隐讳莫深, 会让人想起《琵琶行》中那两句 “ ,_____________,_________ 。” 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

30、陆机《文赋》指出,写作的奥秘 之一是“立片言而居要,乃一篇之警 策”。 白居易《琵琶行》的警策语 是“ ,相逢何必曾相 同是天涯沦落人 识。”

31、古代诗文中,有许多 描写丝竹乐器演奏的名句, 如白居易《琵琶行》中的“ 幽咽泉流冰下难。”间关莺语花底滑 _________________,

32、古典文学中“月”往往表达 一种寂寥之情、凄凉之感。如白 居易的《琵琶行》中有“醉不成 别时茫茫江浸月。 欢惨将别,_________________ 。 __________,主人忘归客不发。” 忽闻水上琵琶声 月色朦胧迷离,恰似诗人当时的 心境,这个“月”真切地表达了 诗人离别时的悲凉心情。

33、杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象, 因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或 思念之意。《琵琶行》中的 “,_______________ ,_______________ ” 两句就表达了一种凄凉之意。

34、有些人离家在外,一时生活不太如意, 当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往 会发出《琵琶行》中 “,_______________ , ”的感 喟。

拓展:琵琶行阅读附答案

阅读《琵琶行》,回答问题。(10分)

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀***鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

(1)“举酒欲饮无管弦”一句在文中有何作用?(2分)

(2)任选角度赏析“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。(3分)

(3)“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”运用了什么修辞方法?请简要分析。(3分)

(4)从描写的角度分析,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”属于什么描写?这种描写有什么表达效果?(2分)

参考答案:

8、(1)为下文琵琶女的出场和弹奏埋下伏笔。

(2)言之成理即可。

(3)运用了比喻的修辞。将大弦的声音比喻作急雨;将小弦的声音比喻作私语;形象生动的写出了琵琶声的高低缓急。 (4)属于环境描写。以景色的寂静寥廓,侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态,从侧面表现了琵琶女弹奏的动人。

转载请注明出处学文网 » 琵琶行课文理解性默写

学习

初伏吃什么好

阅读(25)

本文为您介绍初伏吃什么好,内容包括初伏吃什么好呢,初伏吃什么有讲究吗,初伏吃什么好养生。初伏又叫头伏,是一年中最热暑天的开始。初伏为固定的10天,俗话说“热在三伏”,除了气温高之外,湿度也相对其他季节大。初伏吃什么好呢?

学习

“等比数列求和”数学知识点归纳

阅读(29)

本文为您介绍“等比数列求和”数学知识点归纳,内容包括等比数列直接求和法乐乐课堂,首项为1的等比数列求和公式,等差乘等比数列求和简便公式。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题

学习

初二年级物理声音的特性练习试题

阅读(15)

本文为您介绍初二年级物理声音的特性练习试题,内容包括初二物理上学期声音的特性试题,初中物理声音的特性练习题,初二物理声音试题。无论是在学校还是在社会中,我们经常跟练习题打交道,做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌

学习

《声音的特性》教学设计精选

阅读(21)

本文为您介绍《声音的特性》教学设计精选,内容包括声音的特性教学设计一等奖,声音的特性教学,声音的特性优秀教案。什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

学习

什么是小暑

阅读(22)

本文为您介绍什么是小暑,内容包括什么是小暑什么是大暑,什么是小暑节气,什么是小暑季节。小暑,是二十四节气之第十一个节气,干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛,太阳到达黄经105度,于每年公历7月6-8日交节。下面是精心整理的什么是小暑

学习

什么是速录及为什么学速录

阅读(27)

本文为您介绍什么是速录及为什么学速录,内容包括速录是怎么学的,为什么很少人学速录,什么人学速录比较好。速录是用亚伟中文速录机快速记录文字或者记录现场对话的高端录入技能。学习速录就是想成为高级速录师。速录师也被人社部认定为

学习

板上钉钉是什么意思怎么造句

阅读(23)

本文为您介绍板上钉钉是什么意思怎么造句,内容包括板上钉钉是什么词,板上钉钉是什么意思网络用语,板上钉钉的意思是。板上钉钉,比喻事情已经决定,不能改变。下面是板上钉钉是什么意思怎么造句,希望整理的对你有用,欢迎阅读:

学习

《我们永远不分开》读后感精选

阅读(20)

本文为您介绍《我们永远不分开》读后感精选,内容包括我们永远不分开读后感5篇pdf下载,简短的读后感31篇,我们永远不分开绘本。当阅读了一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读

学习

防溺水安全保证书通用

阅读(22)

本文为您介绍防溺水安全保证书通用,内容包括防溺水保证书二年级,学生防溺水保证书,幼儿防溺水安全保证书。在社会发展不断提速的今天,保证书的适用范围越来越广泛,保证书有利于保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促。你所见过的保

学习

2021年河北省高考志愿填报须知

阅读(24)

本文为您介绍2021年河北省高考志愿填报须知,内容包括2021年河北省提前批b段如何填报,2021年河北高考志愿填报须知,河北省2021年高考志愿填报流程。志愿填报是高考录取之前的一个项目,是考生进入大学的一个必经项目,关系到广大学子的命运。

学习

2021年合肥中汇实验学校艺术班中考录取分数线

阅读(30)

本文为您介绍2021年合肥中汇实验学校艺术班中考录取分数线,内容包括合肥中汇实验中学录取分数线,合肥中汇实验学校美术班录取率,合肥中汇实验学校体育班分数线。合肥中汇实验学校招生分数线多少?报读合肥中汇实验学校要多少分?整理出2021

学习

剑桥少儿英语二级考试语法重点

阅读(24)

本文为您介绍剑桥少儿英语二级考试语法重点,内容包括剑桥二级语法怎么学,剑桥语法中级和高级有什么区别,六年级上册剑桥英语语法知识点。剑桥少儿英语(YLE)是剑桥大学考试中心特别为测试7~12岁少儿英语水平而设计的权威考试体系,是该考试

学习

有关读书的名言警句

阅读(19)

本文为您介绍有关读书的名言警句,内容包括有关读书的名言警句大全,有关读书的名言警句诗句,有关读书的名言警句一年级。书读百遍,其义自见。有关读书的名言警句,欢迎大家一起来借鉴一下!

学习

小学转学申请书精选

阅读(23)

本文为您介绍小学转学申请书精选,内容包括小学转学申请书家长范本,小学转学申请书最佳答案,小学转学申请书家长怎么写模板。申请书定义申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请

学习

《大道之行也》课文及翻译

阅读(30)

本文为您介绍《大道之行也》课文及翻译,内容包括大道之行也课文,大道之行也课文的翻译,大道之行也课文结构。《大道之行也》这篇文言文想必有很多人都学过,那么相关的《大道之行也》的课文以及翻译哪里有呢?接下来是为你带来收集整理的文

学习

人教版翠鸟课文的原文

阅读(24)

本文为您介绍人教版翠鸟课文的原文,内容包括人教版翠鸟课文,翠鸟课文原文,人教版二年级翠鸟课文原文。文章包括各种文体的著作、作品,如诗歌、戏剧、小说、科学论文,记叙文、议论文、说明文、应用文等等,以下是为大家分享的翠鸟课文教学设

学习

二胡课文赏析

阅读(20)

本文为您介绍二胡课文赏析,内容包括二胡赛马曲经典赏析,二胡名曲赏析大全,二胡名曲赏析教学。赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验

学习

高考常考古诗文:琵琶行课文默写

阅读(23)

本文为您介绍高考常考古诗文:琵琶行课文默写,内容包括琵琶行高考常考理解性默写,高一语文理解性默写琵琶行,琵琶行古诗文默写常考。在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体

学习

课文《看云识天气》教案

阅读(21)

本文为您介绍课文《看云识天气》教案,内容包括看云识天气教案完整版,课文看云识天气原文,看云识天气课文原文教案。作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法

学习

雅雅鲁藏布大峡谷课文原文

阅读(30)

本文为您介绍雅雅鲁藏布大峡谷课文原文,内容包括雅鲁藏布大峡谷课文朗读,雅鲁藏布大峡谷课文讲解,小学课文雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷是世界上最大、最深的峡谷。据国家测绘局公布的数据:这个大峡谷北起米林县派镇大渡卡村(海拔3000

学习

六年级语文上册《刺猬汉斯》课文

阅读(20)

本文为您介绍六年级语文上册《刺猬汉斯》课文,内容包括刺猬汉斯六年级上册,六年级课文刺猬汉斯,六年级上册语文小刺猬课文讲解。刺猬汉斯》是一个非常经典的童话故事,它的作者是雅各·格林和威廉·格林两兄弟。它给我们讲述了一个虽然满

学习

孩子背不会课文原因

阅读(30)

本文为您介绍孩子背不会课文原因,内容包括小孩只会背课文不会认字怎么办,孩子背不会课文的原因,孩子为什么总背不会课文。上学后家长对于孩子的学习都是非常重视的,但很多孩子在背诵课文时,表现的会非常吃力,这是什么原因造成的呢?下面是给