《西风的话》教案设计精选

《西风的话》教案设计(精选8篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是为大家整理的《西风的话》教案设计,欢迎阅读与收藏。

《西风的话》教案设计 1

教学内容:

1、歌曲:《西风的话》歌曲处理。

2、欣赏:抗敌歌(合唱) 介绍音乐家黄自

教学目标:

1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景;在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活,珍惜时间。

2、通过欣赏,感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。

教学重点:

用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。

教学难点:

在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的'统一。

教学手段:

录音机、磁带。

教学过程:

一、发声练习: 同前节

二、检查复习:

1、请同学回答,do=F调的do在五线谱的什么位置? 此调哪个音发生了变化?位置在哪?

2、集体视唱《西风的话》的曲谱。

三、歌曲学唱、处理:

1、同学们,今天我们的老朋友来了,我们上节课对出了他的暗号。这节课,他有话要对我们讲,让我们一起来听听。

2、听录音范唱。(是谁呀?他的话讲了什么?从他的话你知道了是那么?) 请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?

3、有感情的读词。 集体跟琴练唱。

4、秋天的到来你有什么感受?你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢?(练唱) 注意:要字正腔圆。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满,吐字清晰。 在教师指导下练唱。

四、欣赏:抗敌歌

1、下面老师再为大家介绍一位朋友,这位朋友是老前辈。他就是音乐家黄自。 教师介绍黄自:(书上介绍;教师再补充一部分) 下面我们就来欣赏黄自作曲的一首歌曲《抗敌歌》。

教师介绍《抗敌歌》创作背景:

2、初听乐曲,请同学说说听了以后对这首歌曲有什么感受? 你认为这首歌曲的情绪是怎样的?

3、分两段细听,注意听这两段音乐不同的写作方法。

4、复听全曲。在歌曲中下课。

板书设计:

西风的话

旋律上下起伏

流畅

情绪平和

力度变化不大

《西风的话》教案设计 2

教学目标:

1、通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,感受秋天的不同色彩。

2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。

3、培养学生的聆听音乐,观察乐谱,表现音乐的能力。

教学重点难点:

1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

2、用自然舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。

教具准备:

钢琴 音乐课件

教学过程:

一、 导入

课前音乐:《在希望的田野上》(用音乐及秋景营造秋的氛围,创设意境)

提问导入:同学们,欢迎你们来到秋天的殿堂!你熟悉正在播放歌曲吗?知道它的名字吗?这首歌曲描写的是哪个季节?(秋季)歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢?(冬麦、田野……)它表现了怎样的情绪?(喜悦的 热闹的)其实,秋天不光是收获喜悦的,秋天也是多情的,一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。

二、赏“风

1、听录音范唱

提问:西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢?它表现了怎样的速度、力度?

2、再次欣赏,体会歌曲结构

师:根据歌曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比来划分歌曲乐段,有的是一段体,有的是二段体,还有的是三段体,我们再来欣赏一下《西风的话》,感觉一下,这首歌曲的音乐结构。

3、划分乐句

师:师演唱歌曲,生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢?

三、唱“风” 美“风”

1、 按节奏唱旋律

(1)观察四个乐句的节奏特点。

(2)找出组成歌曲旋律的音符,组成音阶边做苛达伊手势唱唱。

(3)视唱歌曲旋律,找出含有音阶上、下行的小节。

(4)边划旋律线边唱旋律。

2、 唱歌词

(1)用“u”模唱旋律,师纠正发声方法。

(2)体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来。

(3)按力度记号轻声唱歌词。

一遍师伴奏生轻声唱(纠正连线的唱法)

二遍提示换气。

三遍随伴奏唱,引导学生去探究发现最后一句的唱法。

四遍随师伴奏完整演唱。

(4)情感教育:年年岁岁,多情的`西风去了又来,来了又去,看到了孩子们的成长和节令景物的变化,最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望,似乎在提醒我们什么?(时光过得真快,请大家要珍惜时间)

3、声音对比

如果我们采用稍快的速度,较强的力度,明亮的声音演唱这首歌曲会是怎样的效果呢?(唱试试引导学生去体会速度 力度对歌曲情绪的影响)歌曲情绪全变了,由此我们可以发现要想把歌曲唱的有声有色,就得注意歌曲的什么?(速度、力度、旋律的起伏、演唱的音色)

四、作者介绍

这首好听的歌曲是谁带给我们的呢?(多媒体播放作者简介)《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国30年代重要作曲家,音乐教育家,早年留学美国。回国后,在国立音乐专科学校任教,培养了许多优秀音乐人才,他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐《怀旧》,清唱剧《长恨歌》,合唱曲《抗敌歌》,《旗正飘飘》,歌曲《热血》、《九·一八》,艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等。

五、拓展

黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远,余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。还有很多艺术家也在通过自己不同的形式演绎着秋天。你准备如何表现你心中的秋天呢?

小结:

秋天早已悄然来到我们的身边,让我们在贪婪品位秋天收获喜悦,多情醉人的同时,别忘了用你自己喜欢的方式记录下你认为精彩的一面,老师期待着下节课见到你的作品,好吗?同学们,再见!

《西风的话》教案设计 3

活动目标:

1、以"美丽的秋天"为主题,欣赏乐曲《西风的话》,感受其优美抒情的旋律,提高对音乐欣赏活动的兴趣。

2、按乐句摆放秋天的丰收果实,以增强乐句感。

3、在《拾落叶》游戏中,与同伴自由交往,抒发音乐的优美意境。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

5、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

活动准备:

1、组织幼儿秋游,丰富对秋季特征的认识。

2、知道秋天是丰收的季节。布置一张"丰收桌"。

3、每人准备一件有关秋天的作品或实物。

活动过程:

1、复习歌曲《手指游戏歌》。

齐唱,手指表演并变化歌曲性质。

2、欣赏乐曲《西风的话》。

(1)启发幼儿回忆秋游时的情景,边听音乐边想象,好像看到了什么景色。

(2)教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手,并讨论乐曲的性质。

(3)教师随音乐画≈≈≈,帮助幼儿感受乐曲的四个乐句及抒情柔美的性质。

(4)幼儿举起右手食指,随音乐空指教师画的线条,体会音乐的性质与乐句特点。

(5)教师与幼儿边听音乐,边在每句音乐的最后一小节做一个身体动作。如拍手、拍肩等。

(6)边听音乐,边在教师的暗示下,幼儿以个别或小组的形式,按乐句把自己的作品或实物送往丰收桌,并在每乐句的最后一小节,准确的放在桌上。

(7)按乐句做动作。

3、游戏:《拾落叶》

请女孩子做落叶,男孩子做拾落叶的小朋友,合作游戏。

活动反思:

《西风的话》是由音乐家黄自创作的一首短歌,歌曲借“西风”之口,简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。

在学习这首歌曲的时候,我采用的是整体听唱法学唱歌曲。在实际课堂教学中,由于歌曲旋律跨度较大,多次出现五度、七度的音程跳进,对学生音高音准的准确演唱有着一定难度。怎么样解决好音高音准的问题呢?我决定把无形的音高转换成有形的线条,让学生切身感受到音符的存在。

在学习时,我先让学生用“lu”音演唱,把学生的目光脱离书本集中到我的手上来,根据音符的高低、旋律的走向,手势划出一条条高低清晰的'旋律线,在跨度较大的地方,如歌曲的第四乐句,用幅度较大的动作提示学生加以注意,练习几次下来,学生的音高有了明显的进步。在此基础上,我又趁热打铁用拳头表示力度“强”,用手掌表示力度“弱”,这样在划旋律线的同时,加入了力度处理,解决了力度变化的难点,让学生用简单形象的线条,就掌握了歌曲的重难点。

要让学生的歌声动听悦耳,声音起着关键的作用,但在获得优美歌声的同时,我们的耳朵的作用不可忽视。为什么这么说呢?如果说美术是视觉的艺术,那么音乐便是听觉的艺术。我们在歌唱的同时要用耳朵去听辨音色、音量、音高、节奏等等。《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌,歌曲借西风之口,简练而生动的描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。歌曲是一段体,节奏平稳对称,旋律流畅。在学习这首歌曲时,我紧紧抓住“听”来展开教学。首先让学生来听辨它的节拍,跟着音乐节拍的韵律拍一拍踏一踏。其次听一听歌曲歌唱了怎样的季节变化,也就是听辨歌曲内容。再次听的时候要求试着用手指画出旋律的起伏,也就是画出歌曲的旋律线。在反复的听辨中发挥了音乐的弥漫性作用,在无意识的听赏中就加深了学生对歌曲旋律的印象,在后面歌唱教学中就能基本把握好音高了。但这时还不能急于歌唱,还要通过形象地模仿“西风”的声音来分句模唱歌曲,再把抽象的的旋律加入手势动作形象的引导,这样歌唱整首歌曲的节奏音准都不成问题了。在完成了基本的歌曲教唱后,再加入了力度变化的歌曲处理及相关“秋”的拓展,说一说“秋”的诗句,唱一唱学过的有关秋天的歌曲和音乐作品。整个教学过程中始终让学生通过“听”来教学,通过不同的形式要求来“听”,让学生真正能把握好歌唱的音准,获得美妙的童声。

《西风的话》教案设计 4

课题:

第三单元《金色的秋天》――《西风的话》

课型:

新授

课时:

1课时

教学用具:

电子琴、竖笛、口器、多媒体等。

教学目标:

1、通过欣赏音乐作品笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》、钢琴曲《秋日私语》和抒情散文《秋》,了解,感知音乐如何描绘秋景,体会其抒情性,在教学过程中享受音乐审美的愉悦。

2、学会有表情的演唱《西风的话》,让学生了解并基本掌握歌曲当中基本的音乐知识。

重点、难点:

有表情的演唱《西风的话》,感知不同情绪的音乐如何描绘秋景。

教学过程:

一、导入新课。

1)欣赏乐曲《扬鞭催马运粮忙》和钢琴曲《秋日私语》,让学生从速度、情绪等方面感受乐曲,了解乐曲的主奏乐器。

2)听赏著名文学家池尹默的抒情散文《秋》,感受文学家笔下的秋天是什么样的。(此时播放幻灯片,让学生边看词边欣赏秋天的景色,让学生思考本篇抒情散文应配上什么情绪的音乐。师生讨论后,选用抒情的钢琴曲《秋日私语》。然后边听边感受情绪。

3)老师范读散文,朗读过程中提醒学生注意语调和语速。让学生根据老师朗读时的节奏有感情的朗读文章。中途纠正,插入歌唱发声的基本知识,提醒学生在朗读时注意呼吸通道的打开,强调集体朗读时声音的和谐,为接下来的歌唱做准备。

二、新授教学。

1、请出一位同学读一下《西风的话》词曲作者。

2、通过观察,从版面上看,同学们有没有什么不懂的音乐知识呢?请同学们听赏一下《西风的话》,带着问题感染它的音乐情绪,提出你的问题。(调式、强弱关系、力度关系…)根据学生问题,老师对《西风的话》进行音乐知识的.解答。

1)五线谱中G大调的学习。

2)拍号的学习。通过《西风的话》这首歌曲的学习,掌握4/4拍。并由老师带领学生打4/4拍,争做小小指挥家。

3)休止符的学习。

4)力度记号的学习。带领同学们运用肢体语言打出强弱关系的对比,让学生切身体会mp和p的不同。

3、给同学们两分钟时间巩固知识,将本上的谱子和力度记号自己设计出来,老师作大体方向的提醒。

请一位同学说明怎样设计的,设计的理由是什么?师生讨论…

师总结:力度记号的设计是乐曲的灵魂,通过强弱的对比能够将音乐表现得淋漓尽致。

4、学唱歌曲《西风的话》。

1)识简谱。跟老师将音乐唱一遍,强调声音观念,注意声音的和谐,演唱时要柔和舒缓,让同学们在唱歌的同时打拍子。

2)老师弹奏电子琴范唱。请同学们讨论歌曲演唱时的情绪(慢,快......),既然是《西风的话》那西风指谁呢?(中年人,小孩,老人......)由语文知识激发学生想象。

3)师生合作。让同学们跟琴声有情绪的带手势演唱歌曲。师问:歌词中的西风告诉我们什么?(长大了,长高了,秋天来了…)

4)进行课堂知识反馈。让班上有特长的同学伴奏,找出几个同学指挥,伴着老师的琴声,全班同学一起将歌曲完整演唱。(唱歌录音,课后回放)

5)知识回顾。询问学生学到了什么?

教学小结

今天老师和大家度过了一堂非常愉快的音乐课…

教学反思:

乐教学中实践“关注音乐”最根本的原则是教学要以审美为核心,在音乐教学的形式上要遵循音乐教学的特性,强调对音乐的感受与体验。

《西风的话》教案设计 5

教学内容:

歌曲《西风的话》

教学目标:

1.学唱《西风的话》,学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。

2.通过学唱歌曲,认识到歌曲的主旨--珍惜时间,热爱美好生活。

教学重难点:

指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。 教学准备:多媒体课件、电子琴等。

教学方法

听唱法、启发式等。

教学课时

一课时

教学过程:

一. 组织教学:

师生问好。

二.导入

1.引入秋天美景***片。

2.如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季,哪种颜色最适合秋天?请同学们说说关于秋天的主题词:“秋收”、“秋高气爽”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色”等,那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢?当夏天南风飘然离我们而去,阵阵西风,带来了秋天的信息,西风对我们说......。让我们一起学习歌曲《西风的话》。

三.学唱歌曲《西风的话》

1.初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考:歌曲的旋律是怎样的?速度是怎样的?(平缓级进,较慢)。

2.这么好听的歌曲,作曲家是谁呢?介绍作曲家黄自:黄自(1904--1938)作曲家、音乐家。江苏川沙(今属上海市)人,曾赴美国学习,先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929年归国后,先后在上海沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任,作品有:清唱剧《长恨歌》;合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》;爱国歌曲《热血》、《九一八》;艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为20世纪华人音乐经典。

3.朗读歌词,仔细领会歌词,西风到底告诉我们什么?(珍惜时光,热爱生活和对美好时光的憧憬)。这也是这首歌的主旨(中心思想)。简练而生动地描写了一年来小朋友的.成长和节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。

4.听师范唱。同位讨论,这首歌曲节拍是多少拍?运用了什么节奏型?

5.教师简单分析歌曲:这首歌为4/4拍,大调式,一段体。由四个乐句组成,这四个乐句都采用了相同的节奏:x x -- -- ︱ x - x - ︱ x x︱ x- - 0 ︱,但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅,在上下流动的级进中插

入音程大跳,变化有致,力度运用细腻恰当,使歌曲具有丰富的表现力。由于使用拟人化的手法,将“西风”作为第一人称“我”, “你们”代表“孩子”,唱起来倍感亲切。

6.学唱歌曲:

1) 跟琴视唱歌谱。先找出歌曲的最高音、最低音。

2) 用“啊”随琴唱旋律,并试着打节拍演唱。

3) 填词唱歌曲,电子琴伴奏。

4)接龙唱练习。

5) 集体完整演唱歌曲。我们应该怎样去演唱,来体现歌曲中的秋意呢?(注意:要字正腔圆,演唱“袄”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满,吐字清晰。)

6)边听边唱,认真体会在演唱时,哪些地方可作渐强或渐弱的处理?分组讨论,将歌曲的旋律线画在课本上,说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处?(使歌曲更好听、更富有感情)

7) 尝试用中等稍慢的速度演唱,体会歌曲的意境,注意将歌曲的强弱对比表现出来,轻柔、舒展的声音演唱,找一位同学指挥集体演唱 。

四.教师小结。

五.课后拓展:说说本节课自己的收获。

《西风的话》教案设计 6

教学目标:

知识与技能目标:

学能够掌握不一样节奏的变化对乐曲的影响,了解作者的创作初衷,了解乐曲所表现的音乐场景。

过程与法目标:

经过感受、欣赏,提升学的听辨能,养成良好的听赏习惯。

情感态度价值观:

经过本课学习,学能够感受到强烈的民族自豪感。

教学重难点

重点:欣赏乐曲的不一样段落,进比较式聆听。

难点:聆听不一样乐器音乐和拍强弱变化对乐曲的影响。

教学过程:

导入新课

国旗的产引导到《国旗颂》

感受乐曲:

1、聆听乐曲,教师提问乐曲的情感与速度变化是什么样

总结:乐曲(慢—快—慢),情绪(抒情、宏伟—跳跃、欢快—抒情、宏伟)

2、总结乐曲的情绪、段落;

乐曲为44拍,强调拍强弱特点。乐曲分为:(材料)

(1)引(引用国歌),象征着中国民共和国成立。

(2)主题,用颂歌的式描绘第面五星红旗升起的景象。乐曲重复两次,既感受到对命胜利的欣慰,又有对命先烈的追忆。(音乐间,有礼炮的声音)

(3)主题,音乐用双簧管开始,接上提琴,小提琴共三遍。让追忆命开始的艰难,民活的.艰辛。

(4)低音响起,弦乐铺底,长笛偶尔引领旋律,象征着白恐怖,但小号声音响起,催促着命者奏响反抗的号角吹响,比较性的进曲用长号演奏,国歌中不愿做努的民响起,连续的小提琴级进上,进反抗最潮。

(5)主题的变奏,进曲的风格再现,描述***民,前赴后继,把红旗插上

顶的场面。

(6)主题再现

(7)东红旋律响起,进乐曲潮,新中国成立,们对未来充满期待。

(8)尾声:引再现,使用《国际歌》旋律,证明类的伟梦想定会实现。

3、总结、提升情感。

《西风的话》教案设计 7

教学目标:

1、培养学生听音乐、观察乐谱、表达音乐的能力。

2、引导学生以自然舒展、抒情柔和的声音演唱《西风话》,启发和教育青少年珍惜时间、热爱生活。

3、通过音乐对比,了解音乐元素在音乐表达中的作用,感受秋天的不同色彩。

教学重点和难点:

1.以自然舒展的嗓音演唱,表达歌曲的抒情意境。

2. 引导学生理解音乐元素对音乐的表现效果。

教具准备:

钢琴音乐课件

教学过程:

1、我导入

课前音乐:在期待的领域(用音乐和秋景营造秋天的氛围和意境)

问题导入:学生们,欢迎来到秋天的宫殿!你熟悉正在播放的歌曲吗?你知道它的名字吗?这首歌描述的是什么季节?(秋天)歌中提到了什么熟悉的东西?(冬小麦,田野地狱地狱)它表现出什么样的情感?(快乐而活泼)事实上,秋天不仅是快乐的,而且是深情的。让我们来欣赏这首歌“西风之语”。

2、享受风

1.听录音和唱歌

问题:西风的话是温暖欢快的,还是温柔抒情的?它表现出什么样的速度和力量?

2. 再次欣赏并体验歌曲结构

老师:根据歌曲情感、速度、力量和节奏的明显对比来划分歌曲片段。有些是一段,有些是两段,有些是三段。让我们一起欣赏《西风》的歌词,感受这首歌的音乐结构。

3. 教师:老师唱这首歌。这首歌由几个词组组成?

3、歌唱风美丽windrdquo

1.根据节奏演唱旋律

(1)观察四个短语的节奏特征。

(2)找出构成歌曲旋律的音符,在谱写音阶时用可大易手势演唱。

(3)看这首歌的旋律,找出包括上下音阶在内的部分。

(4)边唱边画旋律线。

2. 唱歌词

(1)使用ldquourdquo模拟旋律并纠正发声方法。

(2)体验旋律与歌唱力度的关系并记录下来。

(3)根据强度标记轻声唱歌词。

轻声歌唱(纠正连接线的歌唱方法)

两次呼吸。

与伴奏一起唱三遍,引导学生探索并找到最后一句的演唱方法。

在老师的'伴奏下完成四次演唱。

(4)情感教育:每年,深情的西风一次又一次地吹拂。我们看到了孩子们的成长和季节性风景的变化。最后,缓慢而脆弱的***将西风的期望寄托在我们身上,似乎提醒我们什么?(时光飞逝,请珍惜时间)

3.声音比较

如果我们用更快的速度、更强的力量和明亮的声音来唱这首歌,会有什么效果?(尝试引导学生体验速度和力量对歌曲情感的影响)歌曲情感发生了变化。因此,如果我们想用声音和颜色来唱这首歌,我们可以找出这首歌需要注意什么?(速度、力度、旋律起伏和歌唱音色)

4、作者介绍是谁给我们带来了这首优美的歌曲

(关于多媒体播放器作者)“西风之语”是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是20世纪30年代中国重要的作曲家和音乐教育家。他早年在美国学习。回国后,他在国家音乐学院任教,培养了许多优秀的音乐人才。他是中国早期音乐教育最有影响力的奠基人。主要作品有管弦乐怀旧曲、清唱剧《长恨歌》、《抗敌合唱曲》、《飘扬的旗帜》、《血之歌》、《九与十八正午》、《红唇艺术歌》、《乡愁》、《玫瑰三愿》等等

5、扩展

黄子先生通过歌曲表达深邃而遥远的深秋情怀,回味无穷,甚至有一丝忧伤。也有许多艺术家以不同的自我形式表演秋天。你将如何表达心中的秋天?

6、总结

秋天已经悄悄地来到了我们身边。让我们在贪婪的秋天收获欢乐和爱情的陶醉。同时,别忘了记录下你喜欢的美好一面。老师期待着在下节课上看到你的作品,好吗?同学们,再见!

《西风的话》教案设计 8

教学资料

1、歌曲:《西风的话》歌曲处理。

2、欣赏:抗敌歌(合唱)

介绍音乐家黄自

教学目标

1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景;在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中持续声音位置的统一。教育他们热爱生活,珍惜时间。

2、特别欣赏,感受音乐家通过歌曲所表现的爱国主义感情。

教学重点

用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。

教学难点

在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中持续声音位置的统一。

教学准备

手风琴、课件

教学过程

一、发声练习:

二、检查复习:

1、请同学回答,do=F调的do在五线谱的什么位置?

此调哪个音发生了变化?DO音在哪?

2、用首调唱名法写一写《西风的话》的曲谱

三、学唱歌曲:

1、初听歌曲,在听到过程中请大家思考:歌曲的旋律是怎样样的?速度是怎样的?

(平缓级进、较慢的)

2、简单介绍作曲家黄自

3、复听歌曲:仔细领会歌词,西风到底告诉我们什么?

(珍惜时光,热爱生活和对完美时光的憧憬)

简练而生动地描述了一年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了初秋的特征

4、在老师指导下视唱全曲。能够用母音U来练唱全曲。注意气息的运用。

那么让我们来扮演西风,踩着音乐的脚步来有感情的`朗诵一遍歌词。要求声音高位置。

5、填歌词:随着老师的伴奏填唱歌词,注意演唱姿势。

四、处理歌曲

1、这首歌为大调式,典型的一段体。由四个乐句组成。这四个乐句都采用了相同的节奏:XXXXXX|X-X-|,但旋律的变化表现出不同情绪的比较,我们在演唱的时候要注意。

2、每个乐句的最后一个字要求我们把嘴张开,注意归韵,气息要连贯。

3、演唱过程中注意力度的变化.

4、全体同学在伴奏带的配合下有感情地演唱歌曲。

五、欣赏:抗敌歌

1、下面老师再为大家介绍一位朋友,这位朋友是老前辈。他就是音乐家黄自。

教师介绍黄自:(书上介绍;教师再补充一部分)

下面我们就来欣赏黄自作曲的一首歌曲《抗敌歌》。

教师介绍《抗敌歌》创作背景:

2、初听乐曲,请同学说说听了以后对这首歌曲有什么感受?

你认为这首歌曲的情绪是怎样的?

3、分两段细听,注意听这两段音乐不同的写作方法。

六、复听全曲

在歌曲中下课

转载请注明出处学文网 » 《西风的话》教案设计精选

学习

我国现代就餐礼仪

阅读(37)

本文为您介绍我国现代就餐礼仪,内容包括我国就餐礼仪的特点是什么,中国的就餐礼仪有哪些,就餐座位礼仪顺序。用餐时,每一位用餐者均应使自己的临场表现合乎礼仪。细而言之,享用中餐时的用餐表现可分为餐前表现与餐时表现两个部分。以下是

学习

歌曲《西风的话》教案通用

阅读(58)

本文为您介绍歌曲《西风的话》教案通用,内容包括七年级音乐西风的话优秀教案,初中歌曲西风的话教案,歌曲西风的话原唱。作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?

学习

服装促销活动方案精选

阅读(37)

本文为您介绍服装促销活动方案精选,内容包括服装促销活动方案范文大全,服装促销活动方案设置,服装促销活动方案以旧换新。服装促销活动方案(精选5篇)

学习

企业安全生产教育培训制度通用

阅读(43)

本文为您介绍企业安全生产教育培训制度通用,内容包括企业安全生产教育培训制度计划,安全生产教育培训制度,建筑企业安全生产教育培训制度。一、管理制度主要特征

学习

合作办学协议书通用

阅读(39)

本文为您介绍合作办学协议书通用,内容包括合作办学协议书怎么写,培训机构联合办学协议书范本,合作办学协议书幼儿园。在现在的社会生活中,协议书起到的作用越来越大,签订协议书可以解决现实生活中的纠纷。那么什么样的协议书才是有效的呢?

学习

安全生产会议记录内容范文精选

阅读(29)

本文为您介绍安全生产会议记录内容范文精选,内容包括安全生产会议记录内容范文免费,村委会安全生产会议记录内容范文,农村安全生产会议记录范文。一、会议记录的准备工作记录人员在开会前要提前到达会场,并落实好用来作会议记录的位置。

学习

男士职场服装搭配

阅读(35)

本文为您介绍男士职场服装搭配,内容包括男士职场服装搭配高级感,职场高管男士穿衣搭配,年轻职场男士穿搭。穿出整体性、个性、具和谐感是男士着装的基本原则。今天就给大家带来男士的职场服装正确搭配穿法介绍,大家一起来看看吧。

学习

碧根果的功效与作用

阅读(38)

本文为您介绍碧根果的功效与作用,内容包括碧根果的功效与作用点,碧根果的功效与作用和核桃一样吗,碧根果的功效与作用产地哪里。碧根果,又可称为“长寿果”,是美国山核桃的果实,属于野生果类。碧根果的营养价值非常高,且味道独特,因而很多人

学习

股权激励方案精选

阅读(34)

本文为您介绍股权激励方案精选,内容包括股权激励方案解析,股权激励方案与合伙人制度,股权激励方案怎么设计。方案的定义方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

学习

员工股权激励方案通用

阅读(32)

本文为您介绍员工股权激励方案通用,内容包括员工股权激励方案与合伙人制度,员工分红股权激励方案,股权激励中的员工绩效考核方案。为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对

学习

2023年知危险避危险交通安全课观后感精选

阅读(39)

本文为您介绍2023年知危险避危险交通安全课观后感精选,内容包括2023交通安全课观后感,2023秋季交通安全观后感,避险交通安全体验课2021观后感。通过观看交通安全主题课,提高了我的交通安全意识。今后,我将严格遵守交通规则,并将交通安全的

学习

时间的英文单词解释和例句

阅读(36)

本文为您介绍时间的英文单词解释和例句,内容包括时间的英文解释,时间的英文单词怎么写,时间的英文单词是什么怎么读。例句是用于解释、证明的代表性语句。用来作为例子的句子。以下是帮大家整理的时间的英文单词解释和例句,希望对大家有

学习

遵守交通法规保证书精选

阅读(34)

本文为您介绍遵守交通法规保证书精选,内容包括遵守交通规则的保证书100字,交通违章保证书范文大全,遵守道路交通法律法规保证书心得。随着社会一步步向前发展,保证书与我们的生活紧密相连,保证书有利于保证者依此进行自我检查、自我约束、

学习

翻看老照片心情说说精选

阅读(35)

本文为您介绍翻看老照片心情说说精选,内容包括翻看和闺蜜一起的老照片心情说说,翻看以前空间的心情说说,翻看婚纱照的心情说说。随着网络社交的悄悄演进,越来越多人会在网上发布说说,用于记录和分享生活中有意义的事。你在发说说的时候总

学习

歌曲《西风的话》教案通用

阅读(58)

本文为您介绍歌曲《西风的话》教案通用,内容包括七年级音乐西风的话优秀教案,初中歌曲西风的话教案,歌曲西风的话原唱。作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?

学习

服装促销活动方案精选

阅读(37)

本文为您介绍服装促销活动方案精选,内容包括服装促销活动方案范文大全,服装促销活动方案设置,服装促销活动方案以旧换新。服装促销活动方案(精选5篇)

学习

安全生产会议记录内容范文精选

阅读(29)

本文为您介绍安全生产会议记录内容范文精选,内容包括安全生产会议记录内容范文免费,村委会安全生产会议记录内容范文,农村安全生产会议记录范文。一、会议记录的准备工作记录人员在开会前要提前到达会场,并落实好用来作会议记录的位置。

学习

青年座谈会发言稿精选

阅读(45)

本文为您介绍青年座谈会发言稿精选,内容包括青年座谈会发言稿怎么写,银行青年座谈会发言稿,创新青年座谈会发言稿。一、发言稿的分类按用途、性质来划分,讲话稿主要有以下几种:

学习

国庆节服装促销策划书精选

阅读(33)

本文为您介绍国庆节服装促销策划书精选,内容包括国庆服装的活动策划方案范文大全,服装国庆促销活动方案怎么写,服装国庆促销方案范文。一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,面对新的工作,制定好新的目标,让我们对今后的工作做个策划

学习

防震减灾班队会教案精选

阅读(44)

本文为您介绍防震减灾班队会教案精选,内容包括幼儿园防震减灾安全教案,防震减灾演示教案,防震减灾活动方案教案。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。下面是帮大家整理的防震

学习

班队工作计划精选

阅读(31)

本文为您介绍班队工作计划精选,内容包括班队工作计划怎么写,班队工作计划具体措施,班队工作计划是什么。一、工作计划的作用提高工作效率

学习

核酸采样点工作总结精选

阅读(34)

本文为您介绍核酸采样点工作总结精选,内容包括核酸检测采样点工作总结,福州核酸检测采样点,大规模核酸采样工作情况总结。时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?这时候,最关键的工作总结怎