学文网人生几度秋高二作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是为大家整理的人生几度秋高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生几度秋高二作文 1
时光如河水一样静静地流淌，不知不觉已经秋凉。
清凉江的水位缓缓退下，露出斑驳的河床。一阵夹着梨枣芬芳的秋风吹过，浅浅的水面泛起层层涟漪。水草轻摇，几只水鸟翩若惊鸿，扶摇直上窜入云霄。几朵白云早已见惯不惊，淡然在天空游走，不随风、不招摇，信步闲庭自由自在。
秋天的风温文尔雅，它不像春风那样飞扬浮躁，动不动就掀起满天飞沙；不像夏风那样血气方刚，动辄就大发雷霆摧兰折玉；也不像冬风那样铁面无私，盛怒之下龙鸣狮吼冰天雪地。秋风刚劲而含蓄，它满载乡土气息，将丝丝清凉温柔的传递。秋风时而优柔寡断，像个矜持内敛的小家碧玉，时而热血沸腾，仿*一个大刀阔斧的愣头青年。但秋风应该属于中年，只有这个年纪才同时懂得刚柔并济软硬得体。
秋到盛时秋雨稠。秋雨霏霏连日不绝，那柔软的雨丝左一针右一针，漫不经心地在空中绣着凌乱的***案。如果仔细观察，你会惊奇地发现每一针都有条不紊，每一针都疏而不漏。天空被穿梭忙碌的.雨丝填满，满而不溢恰到好处。
几场秋雨过后，秋意更浓一筹，行人换了秋装，楼宇屋舍笼罩在氤氲雾气中，远远望去海市蜃楼一般。雨过天晴，秋阳高照，暖意融融。这时的天空极为高远，高得遥不可及，远到只有思想才能触摸的地方。
晚秋是秋天最热闹的时节，秋到浓时霜叶红。那些被秋霜染成黄色、红色、粉色，或者紫色的树叶，散发着温暖的色彩，总会带给人无限遐想。秋天是一壶酒，一切都在醇香中陶醉。五彩斑斓的霜叶醉倒在秋色里，舞动婀娜身姿徐徐飘落，她们体态轻盈，步步生莲，最后寻一个温暖的归宿长醉不醒。
仰望天穹，偶见秋鸿南徙；低头凝视，忽见秋草含笑；闭目沉思，有秋风拂面；放声高歌，秋韵愈加盎然。
春播一粒粟，秋收万颗子。秋天是收获的季节，那累累果实，沉甸甸谷穗，黄澄澄稻子，红彤彤瓜果，都是大自然对勤劳的恩赐。
秋天也是一个多愁善感的季节，当秋风瑟瑟，秋雨绵绵，秋叶纷纷，一个站在秋天的人会有怎样的感想？
恐怕，只有历经风雨，深度人生的人，才能深切体会。站在秋天的人柔若秋风，细如秋雨，静似秋霜，满胜秋实，置身世外心怀感恩。
又是一年秋，人生几度秋？
人生之秋只有一回！
人生几度秋高二作文 2
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。缄默不语，天边叆叆愁云，似苦诉起一生的不爽。易安低眉紧蹙，且将落花细数，凭想一生，多磨多难。花有重开时，三千凋零，三千梦。脚步凝重，于葵扇风中，出一番愁言碎语，半遮泪眼，相公坟头，奏一段悲歌续曲。可惜曲未终，人已散。苦访知音，却未得乘龙。露宿街尾，单靠字画为生。无儿无女，奈何，奈何？此时，却又生得另一番此情无计吧？大凡经历过大磨大难，追求的该是一种平静的生活，进而生起恒在的悲伤。
我将这悲伤引起，于文尾处留笔，可惜不能在那个月色朦胧，凭栏萧萧的夜晚，温一壶山色，与你分担这无数的不满。体会这悲伤。于是，便想起了东坡，十年生*两茫茫，不思量，自难忘，相顾无言，唯有泪千行。泪千行？呵，几十年的悲伤。又岂能只此泪千行喻之，夜夜玉枕泪浸透，又更与何人说？想必，只能消得无数落花，伊人憔悴…
我悲，她悲，后人皆悲而慨之。谁又真体得她口中之愁，眼中之泪。
我只能说，不懂。这悲伤，真的不懂，我不仅不懂她。更不懂得何以为情，何以为爱，何以为殇。不懂也罢，免得何时，红楼一梦。我也体得了千红一杯，万艳同窟的滋味。
“弱水三千，我愿取一瓢苦饮”，这悲伤，如若寒塘渡鹤影，留下斑驳陆离，好比冷月葬花魂，徒余半缕香韵。情情爱爱，本来就是我中有你，你中有我。假假真真，真真假假。难辩谁真谁假。我又不禁想到太虚幻境的楹联——假作真时真亦假，无为有处有还无。金陵十二钗，**伤伤，这种悲伤，不言而喻。最后，剩下了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”啊。我又只有无言。任泪水漫出眼眶。
窗外，雨水敲打出梧桐清脆的响声，更把这悲哀提到另一种意境，演绎出世界上最令人感喟的深思。于是，又剩下一帘幽梦。
我站在江口，看无数船只过往，隔岸是平凡女子易安在拨弄琴弦，欲将心事付瑶琴，知音少，“喷”，弦断有谁听，索性也讲这琴砸了扔到江里，然后快活的吟起当年的风骚——常记溪亭日暮……兴尽晚回舟。
黛玉也荷锄而归，看破人世，该念的不该念的'，该留的不该留的，该悲的不该悲的，都付诸流水，让清风携了去。
人生本来就有很多不同的悲伤。其实，都不该为了这些而消得人憔悴，何必呢？何苦呢？人活在世上本来就不是守这些悲伤的，更不是赎罪的，且把你不爽抛之弃之，挑灯夜看吴钩残剑，意欲何为？
我就且在这住笔，凭栏萧萧夜雨亦佳，满夜阴风亦佳。学会看清悲伤。