学文网卓有成效的管理者
德鲁克在本书的前言中说:“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过,但管理者却完全可以管理好自己。”以下是为大家收集的卓有成效的管理者，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何做卓有成效的管理者
一位卓有成效的管理者，一般具有以下6个特征：
(1)重视目标和绩效;只做正确的事情。
(2)一次只做一件事情，并只做重要的事情。
(3)作为一名知识工作者，他知道自己所能做出的贡献。
(4)在选用高层管理者时，他注重的是出色的绩效和正直的品格。
(5)他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。
(6)他只做有效的决策。
一群平凡人，能做出不平凡的事业吗?
这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
每个人都必须卓有成效吗?
卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中，每一位知识工作者其实都是管理者——即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
卓有成效可以学会吗?
卓有成效是可以学会的。
1、首先必须要按时做完该做的事。
2、世界范围内，各种组织都在把重心转向知识工作者，他们在工作中需要更多的智慧，而不是发达的肌肉或灵巧的双手。
3、如果他的工作缺少有效性，那么他对做好工作和作出贡献的热情很快就会消退，他将成为朝九晚五在办公室消磨时间的人。
4、在伟大的智慧，如果不能应用在行动上，也将是毫无意义的资料。
如何卓有成效?
1、记录并分析时间的使用情况；
2、把眼光集中在贡献上；
3、充分发挥人的长处；
4、要事优先；
5、有效决策。
管理者的工作必须要卓有成效。
推敲起来，“使某项工作产生效益”和“完成某项工作”，可视为同义词。身为管理者，不管是企业主管、医院主管、***府机构主管、工会主管、学校主管，还是***事机构主管，首先必须要按时做完该做的事情。换言之，管理者做事必须有效。
然而，值得注意的是，在担任管理职位的人中，真正卓有成效者，殊不多见。一般来说，管理者普遍才智较高、想象力丰富，并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果。他们也不知道，一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益。相反，在每一个机构中，总会有一些极为有效的勤勉人士，当别人忙得晕头转向的时候(一般人常误以为忙碌就是有于劲的表现)，那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样，脚踏实地，一步一个脚印，率先到达目的地。
智力、想象力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身是有一定局限性的，只有通过管理者卓有成效的工作，才能将这些资源转化为成果。
什么样的人可以选做管理者
卓有成效的管理者 1
1、不忘初心而虚心好学的人
所谓初衷，即创造出优质的产品以满足社会、造福于社会。
大多数管理者都非常强调这种初心，不忘初心，又能够向别人学习的人，才是企业所需要的第一要件。
2、不墨守成规而经常出新的人
允许每一个人在坚持基本方针的基础之上，充分发挥自己的聪明才智，使每一个人都能够展现其自身特有的才华。
同时，也要求上司能够给予部下一定的自由，使每一个人的才能发挥到极致。
3、爱护公司，和公司成为一体的人
问及一个初入职场的人，他所从事的工作时，他的回答总是先说职业，后说公司;
而高管则相反，总是先说公司，后说职业。他们会要求自己的员工保持这种观念，要有公司意识，与公司甘苦与共。
4、不自私而能为团体着想的人
不仅培养个人的实力，而且要求把这种实力充分应用到团队上，形成合力。这样才能给公司带来朝气蓬勃的景象。
5、作出正确价值判断的人
价值判断是包括多方面的，大而言之，有对人类的看法，小而言之，有对日常工作的看法。
不能作出判断的人，实际上是一群乌合之众。这样的人，永远不会有多大的成就和作为。
6、有自主经营能力的人
一个员工只是照着上面交代的去做事，以换取一月的薪水，是不行的。
每一个人都必须以预备成为社长的心态去做事。如果这样做了，在工作上肯定会有种种新发现，也会逐渐成长起来。
7、随时随地都是一个热忱的人
热忱是一切的前提，事情的成功与否，往往是由做事情的决心和热忱的强弱决定的。
碰到问题，如果有非要做成功的决心和热情，困难就会迎刃而解。
8、能够得体地支使上司的人
所谓支使上司，也就是提出自己所负责工作的建议，促使上司首肯;或者对上司的指令等能够提出自己独到的见解和看法，促使上司修正。
如果公司里连一个支使上司的人也没有，那这个公司就糟了;
如果有10个能够支使上司的人，那么公司就会有无穷的发展;
如果有100个人能够支使上司，那就更不得了了。
9、有责任意识的人
不论在什么职位和什么岗位上的人，都必须自觉地意识到自己所担负的责任和义务。
任何岗位上的员工，只有自觉地意识到自己的责任之后，才会激发出积极的自觉探索精*，产生圆满的工作效果。
10、有气概担当公司经营重任的人
有能力、有气概担当公司重任的人，不仅需要有足够的经营常识，而且需要具备管理和经营一个公司的品质。
这种品质则是以上各种能力的有机结合，不仅需要勇气、自信，而且还需要具备一种仁爱和献身的精*。
大学生做好时间的管理者只需要这么做
大学生与高中生在时间上有着很大的不同，高中时我们每天都有固定的上课时间，从早上到傍晚都一直待在教室里，所以除了上课什么事都不能做，但大学不同，我们每天都有间隔的几节课，中间有很多零散却又不不短的时间可以用来学习，我们把它称为碎片化时间，那我们应该如何管理这些学习时间呢?今天毕老师就来告诉大家，大学生做好时间的管理者只需要做以下几点。
1、了解自己目前的学习习惯。
我们在做任何习惯上的改变之前，都应该了解目前我们是什么样子的，有怎样的生活和学习习惯，否则我们怎么知道该改变什么呢?每天晚上回顾一下你今天都做了些什么，你可以把这个叫做学习日记或者别的记录。如果你觉得自己的记性不好的话，你也可以随时携带一个小本子，用来记下这些东西。因为大学的生活相对还是规律的多，大概一到两个周的时间你就可以很清楚的了解自己的习惯了。然后再做以下的改变。
2、花点时间去复习上节课的内容
如果你现在上了一个小时的课，那么请用两个小时左右的时间来复习。这条听上去简单，但是非常重要，也很是容易被忽略掉的。无论你是在制定计划还是真正执行的时候，都应该牢记。大学的课程已经不像以前那样40分钟反反复复讲一点点东西了，一个小时讲的东西只能让你有个了解，就算你明白了不等于你记住了。如果你听完课就不再去复习，那么下节课你将很难听懂，以此类推，就等于这门课白学了。所以现在你需要自己来完成这个反复和记忆的过程，所以你必须要花时间。如果你按照我说的这个做，它的效果在考试前就会体现出来了。
3、从难度大的课程上面入手。
在想对自己而言比较难或者那些你觉得无聊的课程上入手。毕竟在你开始一天学习的时候，你精*不错、不会打盹，那么赶紧用你最好的时间来解决这些问题!我知道很多人都喜欢把时间用在自己喜欢学的课上面，不过这些难的或者你不喜欢的课程需要你花更多的时间来完成。所以一定要舍得花时间去学自己不喜欢或者学不会的课程，忍住一时后面将能收获更多。
4、找到每天中状态最好的时间段。
有人喜欢晚上熬夜学习，因为安静;有人喜欢早上起来看书，因为清醒。无论怎么样，找到你最好的学习时间，把这些时间用来对付那些困难的或者重要的课程上面。毕竟我们都希望投入和产出比越高越好。所以选择对于自己来说，精*状态最佳的时间段，用来学习是最好不过的了。
5、学会利用等待的时间。
等公交车、等下一节课、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是因为它们单独时间都比较短，所以容易被大家忽视掉。其实5分钟也可以做很多的事情，比如说温习随身的单词卡片，复习课堂的内容等等。等待的时间用来记单词，看书、整理作业思路绝对要比听旁人挤公车的哀怨声要多了。
6、为一个学期建立一个日程表。
很多人都知道这点建议。我想说的是：如果你还没有给你的日常生活准备一个日程表的话，那现在就给这个学期准备一个日程表。你可以把自己的课程、作业、论文、考试等内容都放到这个日程表里面，让你能够更好地了解需要做些什么事情，并根据这些日程表上的内容作为每天首要任务去完成，你会发现，原来一天可以做这么多有用的事情，原来每天都可以这么充实。
大学之前的学习是被动的，大多数人也习惯了这种被动的管理，于是造成了我们一直都不知道怎么去安排自己的学习时间。以上7点就是给各位学生的一些管理时间的建议，道理人人都懂，但实践需要一定的恒心。最后毕老师希望大家都能在大学校园里，做好自己学习时间的管理者，顺利完成自己的学业。
如何做卓有成效的管理者
1.建立清晰的目标和计划：
作为管理者，你需要明确你的工作目标和计划，并设定明确的时间表和里程碑。确保每个员工都清楚地知道他们需要做什么，并且有一个清晰的时间表。
2.学会有效的沟通：
良好的沟通是管理者必备的技能之一。你需要能够清晰地表达你的意见和想法，并且能够倾听和理解他人的意见和反馈。通过有效的沟通，你可以更好地与员工和同事建立信任和关系。
3.建立并维护良好的团队关系：
管理者需要能够建立并维护一个高效的工作团队。这需要你有良好的人际交往能力和团队管理技能。你需要带领你的团队一起达成目标，并确保他们感到受到尊重和鼓励。
4.激发员工的动力和积极性：
一个优秀的管理者需要激励员工持续进步和创新。你需要认识到员工的优点和成就，并提供支持和反馈，帮助他们不断成长。
5.不断学习和发展：
一个卓有成效的管理者需要保持学习和成长的心态。你需要不断更新自己的知识和技能，以应对不断变化的市场和业务环境。这需要你积极寻找学习机会，并参加相关的培训和课程。
在职场上成为卓有成效的管理者并不容易，需要长时间的努力和不断的学习和发展。但是，通过上述的建议和技巧，你可以成为一名高效的管理者，并在你的职业生涯中获得成功。
做自己的职业管理者
不要怕多做事，任何付出都是有意义的。主动去寻找并争取更多做事的机会，并且出彩地去完成任务，机会只给有准备的人。
职业发展和自我成长，需要自己规划，自己经营，不能漫无目的，更不能被动地等待机遇。只有你对自己负责，别人才会对你负责。
求职时需要主动思考自己的优势
应聘者面试时，当面试官问道：“你认为自己有什么样的优势可以胜任应聘岗位？”很多人都会不假思索地回答：“我对新东方有强烈热情。我也不知道自己的优势在哪里，你觉得我适合做什么就安排我做什么吧，反正公司都会有培训吧，我会努力学习的。”当遇到这样的面试者时，虽然欣喜于其对新东方的认可，但同样也会令人很担忧，工作岂是仅凭一腔热情就能胜任的？当你入职后，发现自己的专业技能、知识经验不能满足工作的需求时，无论对员工本人还是企业都会带来很大的影响，事实上是一种对企业和自己都不负责任的结果。
在求职时，我们必须清楚地知道自己的.优势在哪里，自己适合做什么样的工作，或者自己能做什么样的工作。将这些问题考虑清楚后，在面试时简练精彩地陈述给面试官，这样才能让面试官在有限的时间内获得你与岗位匹配的一些信息。也只有这样，才能有进一步面试的机会。首先让公司知道你能带来什么样的价值，公司才会考虑要不要给你机会。而不能只表达对公司的热爱，对于自己的优势不做任何主动陈述，被动地让面试官去寻找你的优点，替你做职业规划，这样有可能就与你所向往的岗位擦肩而过。
而且，很少有公司仅仅会因为你喜欢公司而录用你，因为喜欢公司不意味着你能胜任岗位。任何人做任何工作，个人获得成长的前提是我们必须能胜任这份工作，且能做出成绩，这样才能得到我们想得到的。如果你不能给你所喜欢的公司带来价值，那么这个岗位对你、对公司都没有意义。
工作中需要主动思考如何去工作
某员工入职后去问领导，“我该做什么工作？”领导答：“你都不知道自己该做什么工作，那你来做什么？”次日，员工又去找领导请示：“那我就从某某工作开始做起吧？”领导答：“知道该做什么工作了，就去做什么工作吧！”
这个小案例也许有一点儿讽刺，但实际上却是职场的一种现象。如果什么工作都要让领导帮你思考怎么做，那等于把你的工作量加在别人身上，你并没有完全胜任你的工作。
因此，在工作中需要请示，但不要等着被安排，因为执行只意味着完成了工作的一部分。
当你入职后，了解了岗位工作职责，需要自己去了解之前的工作模式，结合自己的知识经验，主动去思考该如何开展工作，拿出成型的工作计划来给你的领导。给领导做选择题，不要做问答题。
在工作中出现任何问题，不要不假思索地急着去问领导怎么办，要知道你自己才是这项工作的负责人，首先要自己承担起责任。认真分析，努力思考，周全考虑公司各方面利益，权衡利弊之后拿出可以选择的两种以上方案，将每种方案的利弊详细解释给你的领导，供你的领导进行选择决策，这样才是对自己的岗位负责的表现。只有具备***思考并完成工作的能力，才算是胜任了本职工作，也才有机会成长。
不要问公司什么时候会给你晋升的机会，只要你够闪亮，机会随时可以被创造。
不要羡慕别人升职，也不要抱怨自己没有机会，任何事情都有原因。人才的缺乏是任何一个公司都很头疼的事情，如果你没有被公司重用，第一说明你没有做出体现你能力的事情；第二说明你不够闪亮，没有将你的才华展现出来。
当领导安排事情时，如果这件事不属于你的常规工作职责，不要推脱，因为这是表现你工作能力的很好机会。而且你会传递给公司一个信号，那就是你是个有意愿做事，并且有更多能力做事情的人。如果公司发现了这样的人才，有机会一定会让你去试一试，如果你足够优秀，公司会主动创造让你发光发热的平台。
公司提拔一个人，主要看这个人做事的能力与意愿。有能力、有做事意愿的人，公司一定会给与平台，重点培养；能力不足而有做事意愿的人，公司会适当给予培训和锻炼的机会；有能力无做事意愿的人，自己会错过很多发挥的机会，也许要在一个不能发挥自己能力的岗位上埋没自己的才华；无能力也无做事意愿的人，必定是要被公司淘汰的。
不要总是抱怨公司没有给你平台，先要看看自己是否有做出让公司刮目相看的事情。不要害怕多做事，任何付出都是有意义的。主动去寻找并争取更多做事的机会，并且出彩地去完成任务，机会只给有准备的人。