学文网关于秦国历代帝王一览表简介
秦朝是由战国时期的秦国发展出来的一个朝代，主要由秦始皇嬴***建立，是中国历史上第一个统一的封建王朝。下面为大家带来秦国历代帝王一览表简介，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
秦国历代帝王一览表简介
1、秦非子 前891年~前858年 在位34年
2、秦侯 前857年-前848年 在位10年
3、秦公伯 前847年~前845年 在位3年
4、秦 仲 前844年~前822年 在位23年
5、秦庄公 前821年~前778年 在位44年
6、秦襄公 前777年~前766年 在位12年
7、秦文公 前765年~前716年 在位50年
8、秦静公(又作竫公，是中国春秋时代秦国人，为秦文公之长子，立为秦公爵位继承人，他在文公四***年时去逝，赐谥号为竫公，并改立竫公之长子赢立(秦宪公)为秦公爵位继承人)
9、秦宪公 前715年~前704年 在位12年
10、秦出子 前703年~前698年 在位6年
11、秦武公 前697年~前678年 在位20年
12、秦德公 前677年~前676年 在位2年
13、秦宣公 前675年~前664年 在位12年
14、秦成公 前663年~前660年 在位4年
15、秦穆公 前659年~前621年 在位39年
16、秦康公 前620年~前609年 在位12年
17、秦共公 前608年~前604年 在位5年
18、秦桓公 前603年~前577年 在位27年
19、秦景公 前576年~前537年 在位40年
20、秦哀公 前536年~前501年 在位36年
21、秦夷公(是中国春秋时代秦国人，秦哀公之子，被立为秦公爵位继承人。《史记》称夷公“早*，不得立，立夷公子，是为惠公。”，亦即他未曾成为秦国的正式君主。)
22、秦惠公 前500年-前491年 在位10年
23、秦悼公 前490年-前477年 在位14年
24、秦厉共公 前476年-前443年 在位34年
25、秦躁公 前442年-前429年 在位14年
26、秦怀公 前428年-前425年 在位4年
27、秦灵公 前424年-前415年 在位10年
28、秦简公 前414年-前400年 在位15年
29、秦惠公 前399年-前387年 在位13年
30、秦出公 前386年-前385年 在位2年
31、秦献公 前384年-前362年 在位23年
32、秦孝公 前361年-前338年 在位24年
33、秦惠文王 前337年-前311年 在位27年代国君在位时间一览表
34、秦武王 前310年-前307年 在位4年
35、秦昭襄王 前306年-前251年 在位56年
36、秦孝文王 前250年-前250年 在位1年
37、秦庄襄王 前249年-前247年 在位3年
38、秦始皇帝 前246年-前210年 在位37年。前221年嬴***统一全国，国号仍用秦，自称始皇帝。
39、秦二世嬴胡亥(前230年~前207年，在位时间前209年~前207年)，称秦二世皇帝。
40、嬴子婴 年~前206年，在位47天。
秦国的起源和历史
秦原是周朝的一个诸侯国，其始祖伯益曾辅助大禹治水有功，被帝舜赐了嬴姓。伯益的后人非子曾为周孝王养马，凭着他的本事，马繁殖得很快。
周孝王于是把秦谷(甘肃省天水市西南面)一带分封给他，这就是“秦”的起源。公元前770年，秦襄公护送周平王东迁至雒邑有功，被封为诸侯，秦始建国，占领东周王室在关中的领地。
秦王嬴***从公元前230年到前221年秦始皇嬴***先后灭掉了关东六国，完成国家统一，后北击匈奴，南服百越。在***治、***事、经济、交通、文化及对外开拓诸方面，采取了一系列新的***策，大大加强了全国之一统，对后世亦产生颇大的影响。
秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯***割据的局面，成为中国历史上第一个以华夏族为主体、多民族共融的统一的中央集权制国家。 首创了皇帝制度、以三公九卿为代表的中央官制，以及郡县制，彻底打破自西周以来的世卿世禄制度，强力维护了国家的统一、强化中央对地方的控制，奠定中国大一统王朝的统治基础，故有说法“百代犹得秦***法”。
高中历史该怎么学才能有提高
1、要培养自学能力
高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。
另外，每章选用的插***、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。
总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、***思考的习惯，对学习历史至关重要。
2、高中熟记课本，画关键字词
历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，一般地讲，要熟记教材的基础知识，牢记教材的每一节内容、每一个知识点。
在学习历史的时候，要常翻课本，学会在段落文字找到关键字词，并用颜色醒目的笔，标记圈出来，作为复习时的重点。
历史学习方法及技巧
1、改变对历史老师的态度
有的同学大概是因为不喜欢老师，才不喜欢历史这门学科的。请记住，你不是为哪位老师学习，虽然老师都希望你好好学习，你是为自己学习。不说“读史使人明智”那么高尚，这门学科的成绩提高，至少可以让你和其他同学竞争的时候，筹码更多!
2、掌握重点知识
抓住时间、地点、人物、事件等主要信息，历史考试的时候毕竟是主干知识为主，细枝末节的东西不会那么多，毕竟考试是检查我们学习的核心素养有没有掌握到。
3、认真听老师讲，做好笔记
你要相信，老师还是比你掌握得多，方法比你多，考点比你熟悉，要想在短时间内提高，路必须要走正确!
4、狠抓答题方法与思考角度
破除对传统文科考试*记硬背的观点，从高考历年命题特点和参考答案中总结出历史的答题规律和思维方法。
5、不*记硬背
初中历史与高中、大学不同，它按照时间排序，这间接地降低了你理解的难度，便于你通过时间线索进行记忆。
6、熟悉真题
通过反复做历年真题去整理高考高频考点，通过真题去探寻考查的方向和目标，对薄弱项进行针对性的练习，坚持每天练习20道以内的选择题和一道材料题，持之以恒必然有效果。
高中历史学习技巧
一、学历史要扩大知识广度
如果说高一高二是基础阶段，那么高三就是提升阶段了，这个过程中，历史的变化尤为明显，以前很多知识都能从课本中找到，到了高三你会发现历史课本的知识不足以应对正常的学习，这时候，就需要扩大知识广度，来满足学习要求。
这些知识包括历史书籍，名家经典、历史评价、社会评论等等。慢慢建立起自己的一套历史观和世界观。虽然不能立马体现，但是，在后续的学习中你会受益匪浅的。
二、提升课堂效率
要说实在的东西，课堂是很实在的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好;但是一个文科生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。
听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么;
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
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