学文网何成诗养生语录：人生的意义在于对个人道德、知识、品位的修炼，这与中国儒家文化中“知行合一”有相融之处，更与“善养生者，若牧羊然，视其后者而鞭之”的养生道理相和。
马烈光：何教授，听说您接触医学至今，已近三十年，那么在学医的过程中，您有哪些思考和收获呢？请与我们分享一下吧！
何成诗：刚刚进入医学院时正值改革开放初期，整个社会都在对固有的人生意义和价值准则进行反思。笛卡尔说过“我思故我在”。我在学习医学知识之余，也阅读了大量的自然科学与人文科学书籍，思考并解决一些问题。由于行医的缘故，很自然的希望理解医学这个职业的涵义，而医学首先肯定是使人生存下来，而且要继续生活下去的。继续由此追问下去，人为何要活着？人又为何会死亡？人生的意义何在？
马烈光：不论是直面死亡还是惧怕死亡，“人固有一死”，进而如何面对生活，生死的意义是人类永恒的命题，是养生必须解决的基本问题之一。
何成诗：这些问题也是医学首先要解决的问题，因而一直萦绕在我的心中。至少在那个时候，我觉得如果不能解决上述问题，将可能动摇医学的基石，于是我进行了认真的求索和思考，有时甚至夜不能寐。在查阅书籍的时候，我发现，正如您刚才所说，原来这个问题不仅仅是我一个人在思考，古今中外有很多人都在探索这个谜题，这是一个人类的终极问题。也许永远难有统一的答案，各人都有自己不同的认识。先哲们给予了一些解答。英国著名哲学家罗素说：“三种单纯然而极其强烈的激情支配着我的一生。那就是对于爱情的渴望；对于知识的追求；以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。”这就是他生活的目的。做一个有道德的、有知识、有品位的人，过一种纯净有道德的生活。
马烈光：那么您的思考结果是什么呢？
何成诗：在日后的几十年人生旅程中，随着人生履历的丰富，我也逐步完善着自己的解答。人生的意义不在于给予一个众人普适的、“正确的”、“标准的”答案，而可能更多地在生命历程中对个人道德、知识、品位的修炼，当然也包括对自然规律的认识和尊敬，是一个不断丰富完善和进步的过程。这与中国儒家文化中“知行合一”有相融之处，更与“善养生者，若牧羊然，视其后者而鞭之”的养生道理相和。
马烈光：这个问题的解决，对您的工作和生活有什么影响吗？
何成诗：解决了这个问题，医学的意义顿时更加的神圣和充满挑战。著名日本企业家稻盛和夫先生引用明治维新时代名著观点提出了“敬天爱人”的企业管理理念，在医学实际工作中，我认为这四个字也适用于医疗实际。医学***的过程离不开对自然规律的认识和尊重，对疾病的***需要把握疾病的规律、患者的情况、当前医学界和医者本身对疾病的认识和干预能力。而对客观条件和客观规律的尊重，此之是为“敬天”。行医的过程包涵了人与人沟通的过程，需要医者尊重患者的人性、对疾病的认识以及对医学的理解甚至误解，这种理解、包容和仁慈、友善地对待患者我认为即“爱人”。
马烈光：是啊！“敬天爱人”确实是为医者应该具有的品德啊，《黄帝内经》也曾要求医生“上知天文，下知地理，中知人事”。
何成诗：在我基本解决了医学的意义这个问题之后，越发感到作为医生肩上担子的沉重。一个合格的医生，必须对人类的各种苦难、疾病身怀慈爱怜悯之心，一切以解除人们疾苦为目的，并贯彻在临床实际工作之中；而在数十年如一日的工作中一如既往地将仁心仁术落在实处，才能将自己的良知和医德进行升华，也才能更真切地认识到其实对患者的关爱实际上也是对自己个人的关爱和负责，这也就是“致良知”或者说“知行合一”的一种实践吧。我深信只有这样才是为医长久之道，也是养生的长久之道。正如《黄帝内经》另一段话所说：“惟贤人上配天以养头，下象地以养足，中傍人事以养五脏。”
何成诗养生语录：身怀慈爱怜悯之心才是为医长久之道，也是养生的长久之道。正如《黄帝内经》另一段话所说：“惟贤人上配天以养头，下象地以养足，中傍人事以养五脏。”
马烈光：道德高深的“贤人”，确实让人“虽不能至，然心向往之”。在提高个人修养方面，您有什么经验吗？
何成诗：一个医生除了在行医过程中逐步完善自己的职业素养和职业品格之外，还必须通过个人修习和人生锤炼来提升个人修养。孔子说人需达到“随心所欲不逾矩”的境界，而达到这样的境界何其之难！个人修养之难，使我们必须小心翼翼，内心随时审视自己，就像孔子说的“一日而三省吾身”，如何才能仰不愧于天，俯不愧于地，保持平和宁静的心灵？这是一个不断进行自我心灵历练、人格修养、完善自我的过程。我在自我修习的道路上，喜好阅读。除医学书籍外，历史、哲学、诗歌、地理等等书籍均有涉猎，读书首先能够慰藉心灵，使自己内心平静。以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失；与书中人、书中事进行交流、参省，能够让自己能更加有效的修行。当然我的阅读阔博之余精专不足，也许就像五柳先生陶渊明所说的“好读书而不求甚解”吧，这也是迫使我爱阅读并不断思考的原因。
马烈光：英国著名哲学家培根说过：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”古人说：“腹有诗书气自华。”何院长平常总是神采奕奕，可谓得读书养生之旨趣了！
何成诗：“吾生也有涯，而知也无涯。”人的一生是如此短暂，求索之路却是前赴后继、无穷无尽的。我将继续践行“敬天爱人知行合一”的理念，将对自然的求索和人性的思考持续下去，并提醒和指导后辈，永远关切人间的道德与我们头顶那壮美星河。