学文网速录学习提速技巧
首先来解释一下“提速”的含义，从字面上看无非就是提高速度，但其实这其中隐含了两层含义，即：速度、正确率。也就是说在速度提升的同时正确率也要有所提高，这两者是相辅相成，缺一不可。那么如何能够尽快地将速度提升上去呢?下面为大家介绍几种小方法。
速度(即手速、击键频率)的提升可以依靠熟文章的反复练习，那么熟文章的作用主要有三点：1、提高手速(击键频率);2、锻炼手指灵活性、连贯性;3、熟悉常用录入技巧及部分基本键位。
熟文章的练习方法：
一、初次接触熟文章，由于对基本键位掌握尚不熟练，所以对击打整篇文章还是有一定难度的且用时较长，那么我们可以将文章进行分块练习，首先将文中出现的技巧部分(包括单音特定字、双音略码、三音略码、四音略码、多音略码、后置成份、联词消字等)进行反复练习，直至熟练自如的程度;然后可将文章分成若干自然段，以每一段为单位进行练习，逐步熟练后，再从头到尾通篇进行练习。
二、自主练习法，通过几年的职教经验总结发现，熟文章练习已经成为绝大多数学员的负担，因为课上通常都会逐个检查熟文章的练习情况，学员往往私底下打得很好，但在检查的时候由于紧张总是不能完全发挥自己的真实水平，就造成了熟文章成绩提升缓慢的现象。那么我们在练习的时候就可以采用自主练习法为主，测试为辅。
熟文章练习应避免的误区：
一、在练习的过程中时刻要保证正确率，不要盲目的提速度。
二、熟文章篇幅尽量不要过长。
三、不要选择略码较少、联词消字较多的文章进行熟文章练习。
正确率(即下键准确率)--所打的文章或词语与标准文本对比后所产生的`数值。
从开学之初老师就会强调“正确率”，我们所击打的内容如正确率较低便毫无意义，那么在练习当中如何能够不断提高下键的准确率呢?无非要依靠长时间的词语练习。
词语练习方法：
一、教材1-23课课后词反复练习，课后词为亚伟码中最基本的部分，这部分词语打熟打透之后就好比楼房有了坚实的地基。
二、教材25课词，此篇词语可将其分为若干块，进行分块练习，打熟之后还可进行整篇练习及打乱顺序练习。
三、课外词语练习，本部分可由老师提供也可自行总结练习，目的为扩大词汇量。
四、在平日练习中一定要适时总结归纳，将自己经常打错的键位逐一组合进行反复练习，从而能够尽快克服弱点。
速录学习时的错误手型
所谓速录者的手形是指速录者在进行速录学习或工作的时候手指的击键方式和力度以及形态。
速录学员在打基础的阶段，如果没有形成一个正确良好的手形，在提速过程中将会极大地影响准确率和速度。经过总结，不正确的手形主要表现为以下几种:
1、手指的动作幅度非常大，通常表现为手指上翘，手指提到离键盘一两公分的高度才下落;
z、手指的击键力度大，发出的声音非常大，在高速击打的时候更是如此;
3、存在摸键盘的习惯，遇到不确定的键位，要通过摸键盘确定键位再下落;
4、击键的空隙过大，习惯五指张开平铺在整个速录机键盘上;
5、手指非垂直下落，击键力度不均，表现为速录机经常前后移动，击键一段时间后会往回拉一下速录机，这是因为一只手或是双手向前方用力不均衡所致。
以上这些不正确的手形表现，大家要在学习过程中与自己的手形对照，有则改之，无则加勉。早一天解决手形的瓶颈，就离成功更近一步。