学文网小学试题篇1
一、填空（共18分，第1—7题每格0.5分，其余每格1分）
1、已于今年5月1日建成通车的杭州湾跨海大桥全长36千米，跨海长度位居世界第一。大桥总投资11806000000元，这个数读作（ ），改写成以亿作单位的数是（ ）亿元。
2、今年将在我国北京举行第29届奥运会，今年是（ ）年，全年有（ ）天。
3、2小时45分=（ ）小时 （ ）平方米=250平方厘米
4、（ ）﹕20 = 0.8= =（ ）% = （ ）。
5、把4米长的铁丝平均分成5份，每份是这根铁丝的（ ），每份长（ ）米。
6、250米﹕0.5千米化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
7、把2A＝4B改写成比例是（）。这样改写的依据是（ ）。
8、 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
9、在50克水中加入5克盐，盐水的含盐率是（ ）%
10、比60千克多20%的是（ ）千克，比25厘米少（）%的是20厘米。
11、一个长方体的棱长总和是48厘米，并且它的长、宽、高是三个连续的自然数，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（）立方厘米。
12、把右***中的直角三角形以12厘米的边为轴旋转一周，会得到一个（ ），
与它等底等高的圆柱体体积是（ ）立方厘米。
13、把一个高8厘米的圆柱体切拼成一个近似的长方体，它的表面积比原圆柱表面积增加了48平方厘米，原圆柱的底面半径是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。
二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、五年级共有99人，全部参加了植树活动，因此出勤率为99%。 （ ）
2、一个非零自然数除以小数，商一定比这个自然数大。 （ ）
3、因为5÷4=5﹕4，所以5÷4÷2= 5﹕4﹕2 （ ）
4、如果a能被2整除，那么，a+1的和一定是奇数。 （ ）
5、把一个圆柱削成一个的圆锥，削去部分的体积是这个圆柱体积的 。 （ ）
三、选择题：把正确答案前的字母填入括号里（5分）
1、用正方形地砖铺教室，每块地砖的边长与需要地砖的块数成（ ）比例。
A、正比例B、反比例C、不成比例
2、右***A、B分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（ ）。
A、八分之三 B、二分之一 C、八分之五
3、在一个袋子里装了6只铅笔，1枝红的2支黄的3支蓝的，让你每次任意摸一支，这样摸若干次，摸出黄铅笔次数约占总次数的（ ）。
A、六分之一 B、二分之一 C、三分之一
4、第29届夏季奥运会将于今年8月8日在北京开幕，那天的天气（ ）会晴。
A、一定 B、不一定 C、不可能
5、比较准确地估算6.98×5.2的积大约是（ ）
A 30 B、35 C、42
四、计算题：32分
1、直接写出得数（4分）
270-166= 4.8-0.79= 12×( )= 15-5 =
1÷0.25= == -1= 1- =
2、用简便方法计算（2×4=8分）
① － － ② 8.05×4.72＋8.05×6.28－8.05
③12×（ 56 ＋ －13 ） ④ × ＋ ÷7
3、用递等式计算（2+2+3+3=10分）
①1865＋2520÷24×35 ②( － )×(4－ )
③17×[（ ＋1.5）÷ ] ④
4、求未知数X（2+2=4分）
① 4.5- X=1 ② 3﹕ =1.75﹕X
5、文字题。（3+3=6分）
① 从18里减去9个0.5，差是多少？
② 2.5比x的25%多0.8，求x（列方程解）。
五、***形与计算（3+4=7分）
1、在方格纸上按要求完成作业。
（1）将***A向左平移10格。
（2）将***B按点O顺时针
方向旋转900。
（3）以直线L为对称轴，画出
已知***形C的轴对称***
形。
2、求下面***形阴影部分的面积。
六、综合应用(33分)
1、只列出综合算式不计算（8分）
（1）王叔叔买了20千克大米和10千克面粉。已知每千克面粉售价4元，每千克大米售价3.6元，王叔叔一共应付多少元？
（2）丰收柑桔合作社今年采摘柑桔a千克，比去年的2倍还多b千克，去年采摘水果多少千克？
（3）一根电线，剪去全长的13 多3米后，余下的还有15米。这根电线原来有几米？
（4）张老师把20000元钱存入银行，定期2年，年利率为2.32%。到期后取利息时需交利息税20%，税后可得利息多少元？
2、一批用来装订的白纸，每本20页，可以装订600本。如果要装订成500本，那每本可装订多少页？（3分）
3、某工程队12小时完成了总工程量的60% ，照这样计算，余下的工程还要多少小时完成？（3分）
4、在比例尺是1：1000的学校平面***上，量得长方形操场的长是12厘米，宽是5.5厘米。这个操场的实际面积是多少平方米？（3分）
5、甲、乙两车从相距240千米的两地同时出发，相向而行，2.5小时后相遇。已知甲车的速度与乙车的速度比是5﹕3，求甲、乙两车的速度。（3分）
6、小王、小明、小***春游结束后，三人从学校共乘出租车回家。三人商定，出租车费要合理分摊。小王在全程的14 处下车，小明在全程的 处下车，小***在终点下车，车费共46元。请你设计三人车费的分摊方案。（4分）
7、某人从甲地到乙地，先骑车行完全程的一半，每小时行12千米，剩下的路程步行，每小时行4千米。求他行完全程的平均速度。（4分）
8、下面是中国体育代表团在近四届奥运会上获金银牌情况。（2+2+1=5分）
届 数第25届第26届第27届第28届
金牌数/枚16162832
银牌数/枚22221617
（1）请根据表格中提供的数据制成复式折线统计***。
小学试题篇2
一、填写( )的内容。
1.表示两个比相等的式子叫做( )。
2.0.32∶1.6化成最简单的整数比是( )，比值是( )，根据这个比值组成一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。
10和60，这个比例是( )。
4.被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是( )
5.因为a×b=c，当a一定时，b和c( )比例。
当b一定时，a和c( )比例。
当c一定时，a和b( )比例。
6.用20的约数组成一个比例式是( )。
一个外项是( )，这个比例式是( )。
应画( )厘米。
9.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。
二、分析判断。(对的画“√”，错的画“×”)
1.一般地***上用的比例尺是缩小比例尺。 ( )
2.圆的直径和它的面积成正比例。 ( )
3.y=5x，x和y成反比例。 ( )
小学试题篇3
一、我会算。(24分)
1、65-20= 27+8= 6+25= 92-4=
33+50= 75-20= 35-7= 28+5=
38+20= 47-7= 36+9= 70-5=
2、11+20-6= 38-9+5= 52-2+40=
90-(65-60)= 20+(32-4)= 30+(16-8)=
二、我会填。(每空1分，共31分)
( )个十和( )个一 ( )里面有( )个十
合起来是( )。 和( )个一。
2、一个两位数十位上的数是5，个位上的数是8，这个数是( )。
3、9个一和2个十组成的数是( )。
4、63这个数，个位上是( )，表示( )个( );
十位上是( )，表示( )个( )。
5、100里面有( )个一。
6、先找规律再填数。5、10、15、20、25、( )。
7、把50-30、62-20、73+8、26-4、45-9按从大到小的顺序排列。
> > > >
8、的一位数是( )，最小的两位数是( )。
小学试题篇4
一、用字母表示数
考点1：用字母表示数
六年级数学升学考试试题：小红今年 岁，比妈妈小24岁，2年后小红和妈妈的年龄和是( )岁。
解析：小红今年 岁，比妈妈小24岁，则妈妈今年为( +24)岁，2年后小红与妈妈每人各长2岁，则两人共长了4岁，即2年后小红和妈妈的年龄和为 +( +24)+4=(2 +28)岁。
答案：2 +28
相关练习：
一、填空
1、甲数是 ，比乙数少2，乙数是( )。
2、工地有x吨沙子，每天用2.5吨，用了6天后还剩( )吨。
3、某路公交车上原有y人，在某站点下车6人，上来15人，车上现有( )人。
4、张老师买了3个足球，每个足球x元，他付给售货员300元，那么3x表示( )，300-3x表示( )。
5、一个边长为 分米的正方形，边长增加1分米后，面积可增加( )平方分米。
6、如果用S表示三角形的面积， 表示底，h表示高，用字母表示求高的公式：h=( )。
7、用x与y的和除以它们的差，列式为( )。
8、在数列1,4,7,10,13……中，第n个数用式子表示为( )。
9、三个连续自然数，中间数是 ，其他两个数分别是( )和( )。
10、小明今年比妈妈小 岁，3年后，小明比妈妈小( )岁。
二、解决问题
1、每支铅笔 元，钢笔的单价是铅笔的11倍，小明买了5支铅笔盒1支钢笔。小明买铅笔、钢笔共用去多少元?
2、徒弟每天做 个零件，师傅每天做的零件比徒弟的2倍少10个。
(1)用式子表示师傅每天做的零件个数
(2)用式子表示两人合作一天做的零件个数
3、甲、乙两辆汽车从两城同时相对开出，甲汽车每小时行 千米，乙汽车每小时行b千米，经5小时后，两车在途中相遇，两城相距多少千米?
4、果园里有桃树x棵，苹果树比桃树的3倍少20棵，果园里有苹果树多少棵?苹果树比桃树多多少棵?
二、方程
考点1：
甲数是2.5，甲数的3倍比乙数的 少0.9，求乙数。(用方程解)
解析：先设乙数为x，再根据等量关系“乙数× -0.9=甲数×3”列方程来求解。
答案：设乙数为x.
x-0.9=2.5×3 x-0.9=2.5×3
x-0.9+0.9=7.5+0.9 x-0.9=7.5
x÷ =8.4÷ x=7.5+0.9
x=33.6 x=8.4÷ x=33.6
答：乙数是33.6.
考点2：列方程解应用题
利民超市原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋以后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?
解析：根据题意，可知原有饺子粉的质量—每袋的质量×卖出的袋数=剩下的质量。
答案：设这个商店原来有x千克饺子粉。
x-5×7=40 x-5×7=40
x-35=40 x-35=40
x-35+35=40+35 x=40+35
x=75 x=75
答：这个商店原来有75千克饺子粉。
考点3：解方程
解方程：0.6x-2×4=52
解析：方法1：先把0.6x看成是被减数，根据被减数=差+减数进行计算;再把x看做一个因数，根据一个因数=积÷另一个因数，求出未知数的值。方法2:根据等式的性质首先在等式的左、右两边同时加上8，进行计算后得到0.6x=60，再根据等式的性质在等式的左、右两边同时除以0.6，求出未知数的值。
答案：解法1：0.6x-2×4=52 解法2：0.6x-2×4=52
0.6x-8=52 0.6x-8+8=52+8
0.6x=60 0.6x÷0.6=60÷0.6
x=100 x=100
相关练习：
一、判断
1、4x+84是方程。( ) 2、10x=0，这个方程没有解。( )
3、5( +3)=5 +3.( ) 4、当 =2时， =2 .( )
二、用线把下面各方程和它们的解连接起来。
x+12=40 x=52
84-x=32 x=28
x÷14=5 x=0.5
小学试题篇5
一、填一填。
1. 在A×B=C中，当B一定时，A和C成（ ）关系，当C一定时，A和B成（ ）关系。
2. 一个圆锥的体积是9.9立方分米，和它等底同高的圆柱的体积应是（ ）。
3. 如果2a=5b ，那么a：b=（ ）：（ ）。
4. 有一个机器零件长5毫米，画在设计***纸上长2厘米，这副***的比例尺是（ ）。
5. 在比例尺是1：2000000的地***上，量得两地距离是38厘米，这两地的实际距离是（ ）km。
6. 一个半径是5厘米的圆，按4：1放大，得到的***形的面积是（ ）平方厘米。
7. 一个圆柱的底面半径是4厘米，高是10厘米，它的底面周长是（ ）厘米，侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
8.（ ）÷12=1：（ ）=0.5=（ ）%。
9. 如果80m表示向东走了80m ，那么-60m表示（ ）。
10.压路机的前轮是圆柱形，轮宽4m，直径1.5m，前轮转动一周，压路的面积是（ ）m2。
二、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.圆柱的底面直径是3厘米，高3π厘米，侧面展开后是一个正方形。（ ）
2.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。（ ）
3.圆锥的体积等于圆柱体积的13 。 （ ）
4.等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。（ ）
5. 三个圆锥体的体积正好等于一个圆柱体的体积。（ ）
6. 一个圆柱的底面半径是4厘米，它的侧面展开***正好是一个正方形，这个正方形的高是16厘米。 （ ）
7. 比例尺 表示1∶4000。 （ ）
8.一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它可能是圆柱形物体。（ ）
小学试题篇6
火 zhōng
中liù
上shuǐ
六huǒ
水shàng
三、我能看拼音写笔画。（7分）
shù zhé héng gōu piě zhé héng piě
（ ） （ ） （ ） （ ）
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu
（ ） （ ） （ ）
四、我会看拼音写词语。（8分）
shān yáng chǐzi xiǎo niǎo shuǐ tián
zì jǐ rì yuè máo jīn fēng chē
五、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。（6分）
白云（bái bá ） 萝卜（bō bo ） 长短（cháng zhǎng ）
下雨（yǔ yǚ ） 左耳（ěr rě ） 大风（fēng fēn ）
六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分）
风 共（ ）笔
耳 共（ ）笔
火 共（ ）笔
马 共（ ）笔
七、我会组词语。（8分）
毛（ ）目（ ）人（ ）车（ ）
手（ ）月（ ）入（ ）东（ ）
八、我会一字组多词。（9分）
水（ ）（ ）（ ）
天（ ） （ ）（ ）
心（ ） （ ）（ ）
九、我能写出意思相反的词。（6分）
多—（ ）短—（ ）下—（ ）
出—（ ）黑—（ ）大—（ ）
十、我会连。（8分）
白白的 草地 一只 树叶
绿绿的 雪花 一面 小猫
鲜艳的 明天 一片 雨伞
美好的 花朵 一把 红旗
十一、我能读，对的画“√”，错的画“×”。（3分）
1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（ ）
2．“长”的第一笔是“一”。（ ）
3．“小”和“少”的第一笔是一样的。（ ）
十二、我会说（会写的可以试着写写，写错不计分）。（8分）
1．弯弯的月亮像 。
2．我爱 。
3．我的 里有 。
4．______的尾巴好像_________。
十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来。（只填序号）（3分）
①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。（6分）
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1．这一段共有（）句话。（2分）
2．照样了，连一连。（4分）
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
小学试题篇7
一、基本训练
1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多%，足球个数是篮球的%，足球个数比篮球少%。
2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的%。
3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%，球个数最多，球个数最少。
4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的%，其余的果树占总棵数的%。
5、女生人数占全班的百分之几 = ÷
杨树的棵数比柏树多百分之几 = ÷
实际节约了百分之几 = ÷
比计划超产了百分之几 = ÷
6、20的40%是，36的10%是，50千克的60%是千克， 800米的25%是米。
7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的成本是元。
二、解决实际问题
1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?
2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?
3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?
4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几?
小学试题篇8
学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
y ē zào xi è mó guǐ wàng 抽（ ） 急（ ） 机( ) （ ） 兴（ ） 二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分） 1、大家问她是不是东莞（ɡu ǎn w ǎn ）人，她莞（ɡu ǎn w ǎn ）尔一笑，算是承认。 ．．2、客家人处处（ch ǔ ch ù）呈现出和睦相处（ch ǔ ch ù）的欢乐气氛。 ．．
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A 、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B 、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C 、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D 、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简*** 千钧一发 四、选择恰当的词语填空。(4分)
居然 偶然 果然 固然
1、去年，我（ ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 只有„„才„„
2、老师经常教导我们：“你们现在（ ）还小，（ ）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力***。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。 五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分） 1、易：A 、容易，不费力；B 、平和；C 、改变；D 、交易、交换 （1）、这种移风易俗的做法，值得推广。 （ ） ．（2）、这是件轻而易举的事。 （ ） ．
2、举：A 、向上抬，向上托；B 、发起，兴起；C 、提出；D 、全 （1）、万里长城举世闻名。 （ ） ．（2）、举头望明月。 （ ） ．
六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ ）（2分） A 、为什么说你知道的东西多呢？ B 、谁说你知道的事情多呢？
C 、你知道的事情为什么这么多呢？
七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ ）。（2分） A 、每个人都关心他。
B 、难道有一个人不关心他吗？
C 、难道人人都关心他吗？
八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分）
洛阳亲友如相问 殿前拾得露华新 种树者必培其根 不应该随意虚掷 守信是一项财宝 一片冰心在玉壶 玉颗珊珊下月轮 种德者必养其心
1、横眉冷对千夫指， 。
2、当看到好朋友浪费时间，我会用 这句名言警句来提醒他。
九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 （ ） 2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ ） 3“《将相和》这篇课文的内容和插***都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（ ） 4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 （ ） 十、语文实践。（3分）
学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。（12分）
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
„„
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„
1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 （2分） 2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2分） 高兴（ ） 收藏（ ） 3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分）
尽心尽力：造句______________________________________________________________。 4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人
______________________________________________________当时的心情。（2分） 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、 阅读短文，回答下面问题。（18分）
___________________
我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。
„„
轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。
我等待着„„终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 （2分） 2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分） 3、用“”画出文中的过渡句。 （2分）
4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 （2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。 （2分） ①我／希望你／是我女儿。 ②我希望／你是／我女儿。 ③我希望／你是我／女儿。 8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？ （3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作（40%）
1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病 句四处共10处）(10分) 敬爱的张老师： 您好！
我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
小学试题篇9
关键词： 小学数学 存在问题 提高对策
小学生正处于人生发展的初级阶段，知识、阅历不足，思维能力较弱，而且数学是一门逻辑性较强的课程，涵盖知识点较多。这样教师应探索多样化的教学方法，改革教学内容等，激发小学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，极大地促进小学生数学学习进步。
一、现阶段小学数学教学存在的问题
1.教学目标不明确。随着新课改的实施，很多教师把数学课堂教学看做学生的自学过程，过于重视小学生的自主讨论和总结，忽略自身在教学过程中承担的责任，使教学目标不明确，无法实现培养目标。如小学数学中的计算题较多，很多教师进行计算讲解时，一般由小学生自主计算，然后对计算结果进行验证，只要学生的结果是正确的，很少会关注过程。难免抑制小学生的学习兴趣，在一定程度上弱化对学生知识基础的培养。
2.教学内容生搬硬套。小学数学教学中的内容多以自主探究和情境创设为主，这就需要教师在教学过程中对教学内容进行分析和总结，以更好地为小学生服务。但是很多教师在讲解数学教学内容的过程中出现生搬硬套的情况，导致教学效果较差。
如教学《认识乘法》时，教师通过多媒体播放了动物园的视频，询问小学生都发现了什么？
生1：有房子、蓝天、白云。
生2：小河里有水在流动，水里还有好多鱼。
生3：我发现小鸡在啄虫子。
……
十多分钟的时间，小学生都在自主讨论，而且不断有新的发现，这样教师难免脱离教学主线，使教学内容没有意义，教学情境创设变成生搬硬套，难以增强教学效果。
3.教学方式枯燥。首先受到应试教育的影响，很多教师在讲课过程中依然采取“满堂灌”和“一言堂”等教学方式，没有遵循教师主导与学生主体的教学原则。学生无法参与到整个教学过程中，难免丧失学习兴趣，降低效率。此外教学手段单一，缺乏相关师生互动。在讲解新课的过程中，一般是教师在课堂上讲解，学生被动记笔记，不符合小学生活泼好动和注意力不集中等特点；在复习课程中，教师多把课堂放手给学生，让学生自主做题，没有实时引导和解析，使得师生之间距离较远，学习效果较差。
4.教学评价单一。虽说新课标指出小学数学教学应该注重评价目标和方法多元化，但是现有评价方式依然过于重视小学生的成绩，忽视其他方面发展。首先教师评价方式单一，多通过课堂检测和考试等形式对学生进行评价，忽视学生情感变化与发展。此外教师评价结果单一，即对于成绩较好的学生大多采取口头表扬形式，尤其随着新课改不断实施，教师对学生的口头表扬较多，反而起不到应有作用，导致效果较差。
二、提高小学数学教学的基本对策
1.明确教学目标。明确教学目标是进行小学数学教学的关键，这样教师在教学过程中应该重视数学学科特点，考虑到学科知识的基础性和普及性等，以更好地促进教学。
首先教师应该树立全新教育理念，教师要明确自身教学任务，不仅注重数学知识与技能教授，还重视对学生综合素质的培养。同时具备学习理念，不断接受前沿数学知识，以更好地为小学生服务。其次教师在教学过程中遵循教师主导与学生主体的教学规律，如小学数学学习认识人民币时，教师应围绕人民币元、角、分之间的单位转化，让小学生初步掌握人民币之间的兑换，明确整个教学目标。继而开展情境教学和小组讨论教学等，做好对小学生的引导，有效开展教学。最后围绕教学目标开展课后作业，小学生业余时间较多，这样教师可以教学目标为主，组织小学生进行实践活动，在提高学生能力的基础上，使他们更好地掌握知识。
2.深化教学内容。为了深化教学内容，首先教师应该做好备课，要求教师精心研究教材，根据教材内容设计题目，融入对小学生动手操作能力、探索能力与实践能力等培养，以更加贴近新课改提出的要求。其次教师合理使用教材，新教材的特点在于培养小学生的探究与思考能力，注重对多样化解题思路的探究。这样教师在教学过程中就应该从教材出发，使教学内容高于教材，实现对小学生的培养。最后注重小学生平时练习，数学课程中涉及的计算题较多，只有对学生多加训练，才能有效实现教学目标。教师应在教学目标的基础上注重习题多样化，同时根据不同层次小学生规定不同的题量，实现教学目标。
3.革新教学方法。小学数学课程逻辑性较强，知识内容较多，小学生知识水平和思维能力都不足，学习过程中难免感觉枯燥无味，甚至丧失学习兴趣。这样教师在教学过程中就应该注重革新教学方法，激发学生的学习动机，提高学生的学习积极性和主动性。首先开展情境教学，如学习分类部分知识时，教师可让小学生准备自己喜欢的玩具，如小汽车、火车、手***等玩具，让小学生根据自己的理解进行分类，继而开展新课教学，使小学生轻松愉快地接受新知识。此外小组合作学习，小学生活泼好动，注意力不集中，小组合作教学能够较好地激发学生的参与兴趣。这样教师可在课堂上提出问题，鼓励小学生进行小组讨论；当然教师可组织小组竞赛，如学习乘除法计算时，可在检测小学生计算速度和准确率的基础上组织竞赛活动。
4.注重多样化评价方式。小学生年龄较小，发展潜力与能力还没有完全展现出来，这样教师在对学生评价的过程中就应该注重多样化评价方式，避免盲目批评与赞美学生。
为此，首先教师应关注小学生平时的学习态度与心理变化，尤其一些家长平时工作较忙，小学生本来就缺乏外界关心，学习上容易受挫折。这样教师在进行数学教学时，就应该注重对该部分学生的鼓励，注重学生的细微进步，逐步树立起学习信心。其次是教师注重对小学生能力的评价，毕竟数学知识是用来运用的，考试虽然是一种检测方式，但并不是唯一的评价方式。教师可在课程教学过程中多联系生活实际出题，考查小学生的举一反三能力，更好地培养学生的数学素养，有效提高他们解决实际问题的能力。最后注重对小学生良好品质的培养与评价，尤其对于小学数学中难度较大的题目，小学生做不出来是正常的。这就要求教师正确引导小学生，使他们正确面对困难与挫折，当然教师该批评还是应该批评，有时候恰当的批评正是小学生进步的动力，有利于培养学生良好的学习与人生态度。
三、结语
当前小学数学教学中存在较多问题与困难，极大程度上影响教学质量与效果。为此，教师在教学过程中应进一步明确教学目标，创新教学方法，促进小学生的数学学习，逐步提高他们分析问题与解决问题的能力，更好地促进他们发展与成长。
参考文献：
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[2]刘正操.浅谈多媒体技术在小学数学教学中存在的问题及解决对策[J]. 黑龙江教育学院学报，2013，02：79-80.
[3]胡六林.小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策[J]. 教育实践与研究（A），2012，01：48-49.
小学试题篇10
1、填空。（每空2分，共40分）
（1）钟面上有（）个数字，把钟面分成12个（).
(2)18里面有（）个一。14里面有（）个十和（）个一。
（3）长方体和正方体都是（）***形，圆和三角形都是（）***形。
（4）今天平平9岁生日，妈妈已经帮她插了3根蜡烛，还要插（）根。
（5）比3多2的数是（），3比2多（），比3少2的数是（）。
（6）与10相邻的数是（）和（），它们两个相差（）。
（7）时针走一大格，这是分针走().
(8)我知道时针一天走（）圈，分针一天走（）圈。
（9）亮亮和明明用同样多的钱买铅笔，亮亮买了3支，明明买了4支，（）买的笔贵。
（10）从右边起，第一位是（），第二位是（）.....
2、找规律写数。（20分）
（1）（）（）68（）（）
（2）（）18()14（）（）（）
（3）3（）79（）（）
（4)171411（)()()
(5)11235()（）（）
3、填一填。（10分）
（）+9=17（）-6=125+（）=1814-()=3()-4=4
()+11=113+（）=11（）-7=13（）-3-6=11（）+4-3=10
4、狗妈妈给小狗准备了一些骨头，小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头？（10分）