学文网就业网篇1
近日，国内著名调查机构艾瑞咨询和亚洲最大零售商圈淘宝网联合了《2008年度网购市场发展报告》。报告显示，去年淘宝网创造了57万个直接且充分就业的岗位，也就是说去年有57万人通过网上开店实现了就业，这个数字相当于上海市去年全市新增就业岗位数的总和。
网络购物创造百万个岗位
根据报告数据，这57万人中有19%来自上海，也就是说去年上海每新增5个就业岗位，其中一个就是淘宝店主。
报告还显示，2008年淘宝创造的间接就业岗位超过了100万个，这百万就业岗位主要集中在物流、金融、营销等网购相关产业。
艾瑞分析发现，网上创业群聚效应明显，这57万人中的70%分布在上海、广东、浙江、北京和江苏五省市，这五省市也是淘宝2008年成交额最高的前五名。不过，相对于各省市交易额的比例，就业岗位的集中度更高。
数据显示，这57万人中一半以上年龄在23-32岁之间，其中大学生通过网络创业实现就业成为潮流。报告通过对杭州七所高校的大学生店铺的抽样调查发现，在完全自发的状态下，已有19%的大学生淘宝店铺达到了就业标准，比平均水平高出8个百分点，大学生网上开店成活率高。
网络创业形成群聚效应
报告显示，2008年，淘宝网为社会创造了57万个直接且充分就业岗位。这些就业岗位的分布情况如下：
其一，岗位收入水平分布以1000-2000元/月为主，占44%，22%的人月收入在2000-3000元之间，而6000元以上的只有2%。（见***一）由此可见，目前网上创业主要解决的是基本就业，而不是高收入群体。
其二，地域分布、交易额排名前五的省市占就业人群总数的七成。网络购物就业地域分布与各地区网购活跃程度成正比，居于前五位的分别是上海、广东、浙江、北京和江苏，这五省市占据了近70%的就业岗位。相对于各省市交易额的比例，就业岗位的集中度更高。
分析人士称，网上创业与本地商业和文化氛围、经济结构以及***策法规关系密切，所以群聚效应明显。比如浙江、上海的工商管理部门出台创新管理***策，鼓励网店经营，当地在淘宝上创业实现就业的人数也远远高于其他地区。（见***二）
其三，从年龄结构看，23岁至32岁的年轻人占比达60%，是绝对的主力，这部分人群正是刚从学校毕业、逐渐成为社会骨干力量的中间层，网上开店或者成为其创业的开端、或者为其累积实践经验，这一经验将决定他们未来的人生。（见***三）
有意思的是，60岁以上的就业岗位还有1万人之多，很多退休老人起因是临时接管子女淘宝店，因为独特的经验和资源优势而持续经营下去。
值得注意的是，18岁至22岁这一年龄段的就业岗位有6万多人、占比12%。这一年龄段正是大学生在校期，相当数量的大学生因在校期间淘宝店生意稳定，最终选择了毕业之后直接以淘宝店为生。
网上开店解决生存问题
艾瑞研究发现，网络零售在中国的快速发展，不仅为消费者提供了购物的新选择，也为越来越多的创业者提供了一个新的平台。
根据艾瑞调研数据显示，近两年开店的用户占比超过50%，每年新增网店占比在30%左右，越来越多的人都开始网上开店，网店也解决了一部分人群的生存问题。（见***四）
淘宝网在春节前的数据也显示，2008年9月以来，淘宝上新开店铺每个月近20万家，和2008年上半年月开店数相比，增幅在60%以上，网络创业热潮汹涌。
此外，从艾瑞调研数据来看，有11.5%的网店店主完全以网店为生，网店已经成为卖家生存或赚取更多收入的重要来源。
大学生网店成活率较高
报告还对杭州七所高校提取了大学生淘宝店铺样本，分析在校大学生淘宝创业就业情况。以月收入1000元左右作为就业的起点，相应的网店月销售额5000元以上是一个节点，在抽样店铺中，有19%的大学生淘宝店铺达到了就业标准。
在抽样店铺中，有70%店铺月销售额在2000元以下，这些店铺开张时间较短，还有继续扩张的空间；有12%的店铺月销售额在2000元-5000元的区间，他们开张时间相对较长，但是一些店铺无法突破5000元关口；有18%店铺月销售额在5000元以上，有两家店铺月销售额已经超过50万元，这些店铺基本上获得稳定的发展。（见***五）
由此可见，在完全自发的状态下，大学生网上开店创业成活率比平均水平高出8个百分点，他们中的少数人能够做到月销售额在50万以上。还有70%的大学生淘宝店铺正在起步阶段，有一成的店铺遇到了发展瓶颈。如果对这些店铺学生予以适当的辅导和资源倾斜，他们可以迅速的向那19%的店铺过渡，以创业实现就业。
网购市场交易突破千亿
《2008年度网购市场发展报告》还显示，去年中国网购市场的年交易额第一次突破千亿大关，达到1200亿元，同比增长128.5%；与去年相比，增幅上升了近40个百分点。这证明金融危机下，网购以其便宜、丰富和方便的特性，成为越来越多的中国人过冬方式。淘宝网依旧为中国网购市场领***者，2008年交易额为999.6亿元，占有网购市场80%市场。
随着中国网购市场突破千亿大关，网购已经成为国内零售市场的重要组成部分，尤其在金融危机的大背景下，网络零售正在对整体中国经济产生深刻影响。
数据显示，2008年中国网购注册用户达1.2亿，同比增长185%。2008年淘宝网注册会员达9800万人，超70%网购用户均集中在二三线区域。（见***六）
数据显示，中国网购用户呈现以下特征：1）年轻化：16-32岁用户占比高达83%，是绝对的主力人群；（见***七）
就业网篇2
网络游戏发展快速，人才缺口形成原因
有的年轻人向往游戏行业，但大多数人都会疑惑高薪又好玩的工作，怎么会缺人才呢？很多人认为这种工作都要有一定的机遇，网游产业可望不可求，甚至带有一些神秘。
由于缺乏对游戏的了解，很多人认为网络游戏行业是小众的职业归宿。那么为什么如今网游企业却拥有至少30万的人才缺口呢？我们不妨从网游产业的发展来说一说其中的原因。十年以前第一批游戏开发人才除了科班出身的程序员外，基本都是一些当时人们眼中的“不良少年”。他们不仅爱玩游戏，还热衷于去探索游戏，渐渐对游戏这种娱乐表现形式有了自己的理解。可以说，第一批游戏从业人员，都是靠兴趣做推动的。但当时网游企业并不多，要想做大做强，靠的是一份胆量和一份执着。在这些元老级人物的带领下，中国游戏产业开启了新纪元。
伴随一些产品的成功，网络游戏人才需求产生了一种诡异的现象。很多新兴企业为了市场不断进行游戏开发，又为了人才不惜花重金挖墙脚。第一批游戏开发相关人才几乎人人都是香饽饽，后来一些写过游戏攻略、办过游戏杂志、写过游戏小说的人，都被拉拢进游戏公司，成为那个时期的人才来源。然而，中国网游市场的不断壮大，企业的数量急剧增加。原本的人才挖来挖去已不够用，甚至有些人羽翼丰满自立门户。如此一来，人才短缺成为普遍现象。为了获取人才，一些大企业创办产业基地，专门培养人才。而一些新兴企业则试***进校宣传，和学生们做更多的沟通，以便能更有效地发现人才。
就业游戏行业，经验和态度哪个最重要
在择业方面，很多毕业生认为自己学习的专业与游戏毫不相干，甚至觉得游戏中的各种工作神秘而陌生，便敬而远之，但实际上并非如此。如今，很多网游企业为了帮助毕业生解除忧虑而组织公司高层走入高校，为广大应届毕业生解答游戏行业的困惑。很多游戏公司在全国多所高校开展宣讲会，甚至公司所有总监全程参与，力求在宣讲现场和学生有更多交流，以保证学生对游戏行业的全面了解。
就业网篇3
【关键词】 互联网+；大学生；就业创业；举措
“互联网+”时代，最早是由***在2015年3月5日的十二届全国人大三次会议***府工作报告中提出来的。“互联网+”时代，是互联网与其它传统的行业相互融合而发展的一种新的形式和业态。众所周知的淘宝，它就是互联网与传统意义上集市的融合产物。“互联网+”的到来不仅颠覆传统行业，而且也在悄然中影响着人们的工作学习。面对互联网信息与社会经济发展相交融的大背景，大学生如何更好的进行就业创业已经成为高校和社会关注的热点问题。
一、“互联网+”时代下大学生的就业创业现状
1、大学生就业创业意识不断增强
近年来，我国大学毕业生就业压力越来越大，毕业人数过多、岗位供给有限，这种供求关系的不平衡造成了严峻的就业形势。具有就业倾向的大学生，在读期间早早就利用寒暑假进行岗位实习，甚至借助周末进行兼职锻炼；具有创业意向的大学生，尝试着在校园内进行具有商业雏形的创业活动，亦或通过各类学科竞赛寻找项目的孵化伙伴。据人社部公布大学生创业人数来看，近年来增长幅度不断提升，2013年为25.9万人，2014年为47.8万人，2015年为95.5万人，数据说明大学生创业已成为新的发展趋势。
2、大学生就业创业平台日益丰富
“互联网+”已经成为社会经济发展的“新常态”。大学生作为新时代的就业创业者，已经充分将互联网的优势与传统的行业相结合，熟知网络各类运营平台所带来的商业市场。部分大学生已经在目前比较成熟的网络交易平台上进行创业活动，诸如淘宝、京东等网店的出现；还有的大学生盯准了本地团购平台，结合自己实践能力和专业优势，承接餐饮、设计、服务等订单；还有一些众筹平台，大学生通过创意商品设计，寻求投资者的资金支持，达成风险共担、利润共享的创业局面。
3、大学生就业创业***策力度加大
大学生就业创业群体要时刻关注国家及地方出台的各类扶持***策，了解大学生创业园、***府孵化基地等就业创业资源，利用这些***策和资源，积累创业经验，提高就业能力。诸如，高校从2010年开始就为毕业年度内在校期间创业的大学生核发《高校毕业生自主创业证》，这些大学生可持此证向创业地相关部门申请《就业创业证》，同时享受税费减免、小额贷款贴息等优惠***策。
二、“互联网+”时代下大学生就业创业存在的问题
1、欠缺经验指导，摸索前行困难
“互联网+”时代最大的特点就是创新，如果没有创新就不能得到更好地发展。大学生在就业创业方面为了达到良好的效果，往往侧重于用户体验和服务两大功能，但是由于没有成熟的经验做指导和借鉴，在互联网的运营和管理上也没可供学习的模式，大学生就业创业会频频出现各类问题。一些特色的创业项目和就业设想会半路终结，不了了之。在未知前行的道路上，需要大学生借助互联网思维不断探索“互联网+”与就业创业相碰撞的契合点，敢于创新、勇于挑战，坚持不懈的开辟新领域。
2、选择投资两难，信息误导危险
互联网市场的竞争非常激烈，对于刚步入社会的大学生来说，在进行就业创业项目的选择和投资时，会受到信息资源闭塞、市场摸底不透、团队分工不明等一系列问题的干扰和制约。选择符合产业***策和有较大市场前景的项目需要谨慎决定，在风险共担、利润共享中寻找战略伙伴，在创新上位、服务贴切中打造项目核心竞争力。与此同时，网络中信息资源的良莠不齐，特别是诸如暴力、***、欺诈等负面信息，会对瓶颈期或者投机阶段的就业创业人群带来极大诱惑，信息甄别失误或滞后都会使之走向歧途，造成一定的损失。
三、“互联网+”时代下大学生就业创业的实施举措
1、注重主体作用，培养互联网思维
大学生作为就业创业的主体，必须不断增强自我与互联网发展相匹配的个人要素，形成一种良好的适应状态。其实就是要求大学生打破常规和束缚，重新审视个体在整个社会发展中的主观能动作用，即要有过硬的专业理论知识，打下就业创业坚实的理论根基；要有灵动的创新想法，开辟就业创业新的领域；要有很强的数据思维，利用大数据资源分析市场行情；要有贴切的服务意识，转变就业创业面临的瓶颈。
2、加强客体引导，树立新常态理念
高校要不断深化就业创业工作综合改革，多措并举的促进毕业生高质量就业创业。首先要注重分类指导，针对性的开展就业指导和创业培训课程，将创新创业教育贯穿人才培养全过程；其次要推动队伍建设，培养一批专业化、职业化的就业创业教师队伍，帮助大学生树立良好的就业创业理念；最后要加强高校办学特色，切实提升教育教学质量，推动学科专业结构调整，满足社会人才需求。
3、融合信息资源，精准帮服强化引导
互联网信息的发达便捷，有利于更好的融合信息资源。高校要构建“两微一网”的就业信息平台，根据不同阶段需求和求职意愿，精准就业创业信息，不断提升就业指导和信息推送的针对性和有效性；建立就业预警动态监控机制，有效实施“一生一策”精准帮扶；注重媒体的客观报道宣传，正确引导大学生正视就业压力，了解创业资讯，合法合规的进行就业创业的选择。
4、营造环境氛围，制定针对性措施
首先利用互联网+就业创业实践平台和各类学科竞赛平台，培养学生、凝聚学生、服务学生，做到以赛促学、以赛促创的目的；其次加强校企合作，不断完善创业合作机制，帮助大学生进行项目孵化，解决大学生融资难等问题；最后，将国家和地方的***策法规落到实处，营造一个良好的大学生就业创业环境。
【参考文献】
[1] 程煜，. 大学生就业创业与“互联网+”[J].山西高等学校社会科学学报，2015.07.73-76.
[2] 李莎.“互联网+”时代下大学生就业创业研究[J].科教文汇（中旬刊），2015.11.128-129.
【作者简介】
就业网篇4
这不是神话，电子商务的的确确让一部分人先富了起来。
在美国洛杉矶，一家名叫“灵感屋”的网上玩具商店生意越做越火，头2个月做成80多笔生意，而商店的老板仅是一名在校大学生，网上创业才1年多的时间；在北京，另一名网上练摊卖玉石的沈先生，网站月销售额超过30万元人民币，正准备找块门面“落地”开店，以利大客户来面对面谈判。这标志着沈先生的网上创业进入第二个发展平台。
如今，有电脑会上网就可以在网上创业开店，点击鼠标就可以做生意赚钱。显然，新经济模式正为越来越多的中国网民所接受，电子商务成为了中国网络就业的新渠道。
正在形成的“敞领族”
最近1、2年大学生就业难的因素作祟，一些对互联网感兴趣的大学生毕业后，直接在网上开店创业。此外，另有一些上班族利用休息时间在网上练摊接单。中国互联网经济产业研究中心对上海市的调查发现，目前该市网上商店和网上公司已超过5000家。
网上创业不需要大量资金投入，也不需要工作经验，这是吸引财力薄弱的年轻人通过网络致富的重要原因。
日前，美国劳工部通过调查也发现一个令人感兴趣的现象：在1999～2004年间申请开办的小公司中，有58.5%是“SOHO”创立，其中2004年的比例高达97.7%。
不止美国，欧洲私人小型网络公司的发展也是方兴未艾。据欧盟委员会调查，仅2003年，欧盟成员国中就冒出了38万家网上公司，其中网上商店占59%。在法国，从事网上销售的专业网站近万家，99%属于个体或小型商店。这些网站有的专营低于市价的新旧CD，有的从事家用电器、***书、体育用品、服装、鞋类、玩具、音像制品和家居装饰用品等。
在有软件外包大国之称的印度，并不是所有的软件外包都由大公司完成。事实上，很多相关业务是由小型网络公司***承揽。据印度商务部统计，该国现约有2200多家通过网络为海外提供软件设计的公司，95%以上是通过网页推销产品的小公司，雇员不足20人。2003年，这些小公司从美国赚取了5.5亿美元的外汇。
在经济欠发达的东南亚地区，***府普遍支持网上创业，并为创业者提供技术指导。该地区有不少供货商乐于把生意做到网上，但却缺少销售渠道，网络公司借此机会利用自身的信息优势，为他们牵线搭桥或成为他们的商。
致力于研究劳动制度变革的两位学者、美国达拉斯大学资深教授爱德华兹夫妇认为，互联网首先应该为发展经济作贡献，它的出现正在催化一种新的劳动阶层――“敞领族”（穿着随意的在家上班者）的形成，并将以不可阻挡的趋势迅速发展。爱德华兹夫妇预测，到2010年，美国会有半数年轻人加入“敞领族”行列。
引向成功之路
专家们相信，在高速宽带时代，网上商店的商业模式肯定能带来更多商机，而由于网络经济和电子商务的迅猛发展，日益众多来自美国、欧洲和亚洲的跨国公司正在世界各个偏远地区寻找合适的地点，将各种各样的办公业务外包出去，这使得网上办公市场迅速扩大，尤其是劳动力成本较低又懂英语的发展中国家，很受大公司的欢迎。
在日本，个体创业者开始同大型公司合作，分享后者的成果。近几年，日本的一些网络信息中介公司生意兴隆。他们为了进一步提高物流效率，部分中介公司将货主送货所需的空间、目的地、时间等均在网上公布，中小运输公司在获悉这种信息后，以“拍卖”其卡车空间的方式接受货主们的“订货”。同时，运输公司也通过中介提供货车所剩空间，接受货主的订单。
据实地考察了解，在网上兴办信息中介公司的人大多为日本的年轻人，其中不少是大中学生。这些小公司多的几十人，少的只有几个人。他们坚持调查研究，掌握了大量第一手资料，很受用户欢迎。同时，这些网上公司能够带来节能的效果，***府方面大力支持，不仅在人力、资金上支持，而且予以税收优惠。
在美国，也有不少著名时装公司推出网上按需设计互动服务，将时装制作加工分配给个体、小型作坊。后者的CAD/CAM是统一安装的，加工质量完全可以获得保证。用户只要输入身高、体重、肤色以及头发的颜色等数据，按用户的体态特征自动生成的虚拟模特就会出现在屏幕上，“试穿”用户相中的衣物。
著名的网上拍卖商美国电子港湾公司（），其无店铺经营模式不需要过多初始资金投入，也不需要很多从商经验，因其较低的开业门槛，已经为15万以上的失业人员创造了直接就业机会，其中大部分是通过网络店铺的方式进行创业，还有些人成为“网上小老板”的雇员。
如今，许多缺乏资金和专业技术的个人、小企业都可依靠大型网站这棵大树来“筑巢”吸引全球消费者眼光，其中最大的特点，就是个人从事跨国交易不再有很多门槛，只要加盟某个大型网站，就有可能接到海外订单。在中国，不少创业者瞄准海外市场，有的向海外客户推销中国画、工艺品，有的则在网上淘国外古典音乐唱片。
由国内最大的域名和网站托管服务提供商中国万网集团管理的买麦网，就吸引了美国风险投资商和新桥集团1亿元人民币的投资，实现了国内最大网上交易市场的战略目标。买麦网通过为采购方和供应方开通交易信息和查询、买卖双方***沟通交流等服务功能，使个人从事外贸成为可能，一年内注册用户数达80万。而在易趣网，平均每月新增商品达200多万件，***交易额逾2.5亿元，其中的一大动力来自网上创业者。
电子签名法为网上创业保驾护航
对电子商务有研究的专家们认为，宽带通信的普及不仅改善了服务，扩大了销售，而且使更多创业者加入网上营销的行列。网上销售商品分销中心的迅速增长，对增加就业十分有利，这无疑为许多国家***府所期待。据美国劳工部调查，过去3年美国网上销售商品物流中心吸收雇员年均增加24.6%，远超过其他行业。
现在，越来越多的国家从***策上支持网上创业。专家认为，相对于人流、物流所投入的成本而言，信息流所消耗的能源微不足道。由于越来越多的消费者在网上而不是到商场去购物，使网络公司迅速扩大了经营空间。
近年来，我国***府对电子商务的支持与协调力度明显增加。1999年后，***府陆续推出了电子商务发展的总体框架：包括整体战略、发展规划、发展措施、技术体制标准以及相关法律法规等。不少地方***府对电子商务给予了前所未有的关注与支持，开始将电子商务作为重要的产业发展方向。在上海，当地***府就为网络创业者们建立了首个电子商务创业园，为电子商务网上创业进一步发展提供“孵化器”和服务平台。
一方面，中国的网上交易发展得以红红火火，另一方面，我国电子商务的法律环境依然亟待健全和完善。鉴于我国就业形势十分严峻，作为扩大就业的重要渠道，当前尤其要通过制订***策鼓励网上创业，鼓励探索，鼓励创新，同时立即着手解决电子商务法律中的紧迫问题。另一方面，要努力突破“瓶颈”的制约，诸如网上经营的诚信度、税收、网上结算的安全性以及实物配送等。
专家认为，在中国电子商务法律问题上，应该注意在规范管理与鼓励创新之间求得平衡，既要看到规范电子商务发展的必要性，又要充分认识到它不同于传统商务的特殊性，为中国电子商务的发展营造一个宽松而有序的法律环境。
就业网篇5
关键词：大学生就业；网络就业；就业观念
一、2014年大学生就业形势分析
据人力资源和社会保障部数据显示，2014年全国高校毕业生人数727万人，相比“最难就业季”2013年699万毕业生增长28万人，加上往年未就业的毕业生，预计2014年高校大学生就业人数将高达810万，再创历史新高，同时也被社会媒体冠以“更难就业季”称号。
面对如此庞大的大学生就业群体，大学生“就业难”问题引起了社会的广泛关注，同时，拓展新的就业渠道，创造新的就业机会也成为高校、***府就业工作的新课题。
二、拓展网络就业渠道的社会意义
网络就业，是以互联网为载体的一种新兴就业形式，通过经营网店或从事电子商务相关工作从而获取收入或报酬的就业方式。
近年来，随着我国电子商务的快速发展，网络已成为一个新的就业平台。据《2013年度中国电子商务市场数据监测报告》：截止2013年12月，电子商务服务企业直接从业人员超过300万人，而电子商务间接带动的就业人数，已超过1500万人。同时，据《第34次中国互联网络发展状况统计报告》：截至2014年6月底，我国网民总数达到6.32亿，位居世界第一，互联网普及率为46.9%，也高于世界平均水平，这说明我国蕴含着巨大的网络商机。大学生是网络应用最集中的一个群体，因此，有效利用网络平台，大力扶持和培育网络就业，开发与构建大学生网络就业体系，可以成为解决大学生就业难题的有效渠道。
三、大学生网络就业的优势
与其他社会人群相比，大学生的网络就业具有以下优势：
（一）大学生具有观念优势
年轻人是网络购物、网络服务的最大消费群体，现在的大学生是在网络环境下学习、成长的，网络已改变了大学生的生活方式。同时，他们也易于接受新生事物，对网络商务有着强烈的认同感，他们易于接受网络购物、网络就业等新理念，甚至不少同学在校学习期间，已经有网络兼职、网络创收的经历。通过网络开展商品销售、软件开发服务、文学创作等业务活动获得收益的就业形式，可以成为他们就业的选择渠道之一。
（二）大学生具备技能优势
网络就业的人员需要具备一定的计算机操作能力和网络应用技能。大学生在校学习期间普遍学习过计算机及网络相关课程，具备了相应的技能，他们在技术应用、信息处理等方面的能力明显高于社会其他人群，他们通过网络就业的成功率也将高于社会其他人群。
四、大学生网络就业体系的构建
构建大学生网络就业体系既是一个社会问题，也是一个国家战略问题。***府、高校、社会，乃至行业、企业应该通过系统合作，构建一个相对完善的大学生网络就业体系。
（一）高校应大力扶持大学生网络就业
高校扶持大学生网络就业，应该做到以下两方面：
1.高校要认可网络就业
高校要重视网络就业的发展空间，在教学过程中和就业指导中，要有意识地引导大学生接纳网络就业观念，鼓励他们拓展网络就业渠道，并在就业率统计工作中，改变仅认就业协议或企事业单位的原有方式，将网络就业的学生纳入自主择业或通过增加网络就业方式加以确认，从制度和***策上真正认可、接纳网络就业，这样才能有效地鼓励大学生开展网络就业。
2.培养大学生的网络就业知识和技能
要促进大学生的网络就业，高校就必须让大学生在校学习期间掌握网络就业的基本技能。高校培养学生网络就业技能的途径很多：可在公共选修课或就业指导中开设网络就业相关课程，如电子商务技术、网络创业等；邀请网络创业成功的企业人士到学校为大学生开设网络就业方面的专题讲座、培训等；在校内开设、开办网络就业论坛或网络创业沙龙等；通过校企合作，为大学生建立并提供网络就业实践平台；举办或积极参与大学生网络就业相关竞赛、网络创业大赛等。通过以上方式，帮助有意向选择网络就业的大学生储备相应知识和技能，增强他们的网络实践能力。
（二）社会舆论支持大学生网络就业
大学生网络就业的顺利开展与推行，离不开社会舆论支持。
1.社会要改变传统就业观念
目前，由于受各种传统价值观的约束，社会上，特别是为数不少的学生家长还持有大学生应该“安稳就业”的保守意识，出国、考研、考公务员等是大学生毕业的首要选择，其次是争取“铁饭碗”进入企事业单位，而认为网络就业是“不务正业”或“一时无奈之举”。然而，在今天的互联网时代，网络作为新经济的载体，已经衍生出许许多多的就业机会，而且也造就了一大批成功的代表人物，如阿里巴巴的马云、百度的李彦宏、腾讯的马化腾等年轻人耳熟能详的社会精英，社会，特别是学生家长应该摈除传统的就业意识，提高对网络就业的认知，接纳网络就业的新观念。
2.媒体要营造良好的舆论氛围
近年来，大学生就业问题成为社会媒体关注的焦点，但许多媒体在宣传报道中忽视了对大学生就业观念更新的宣传、引导，网络就业方式缺乏广泛的舆论支持。为了支持大学生网络就业，媒体应加大宣传、倡导新的就业理念，鼓励大学生群体树立网络就业观念并积极参与网络创业实践，提高网络就业者的社会地位，增强社会对网络就业方式的认同，为大学生的网络就业营造良好的舆论氛围。
（三）行业、企业帮扶大学生网络就业
行业、企业应该利用自身的优势资源，积极帮扶大学生网络就业，可以开展以下两方面工作：一方面，行业、企业为大学生建立并提供网络就业实践平台，鼓励并吸引大学生参与网络实践，通过网络实践增强大学生网络就业的信心；另一方面要为大学生的网络就业提供相关咨询、培训等服务，提高大学生的网络就业能力，为他们将来进行网络就业奠定良好的从业基础。
（四）***府***策支持大学生网络就业
***府***策支持大学生网络就业，当务之急是开展以下两项工作：一是出台网络就业扶持***策，将现行的就业***策和对实体经济的创业扶持***策向网络就业、创业方面延伸，出台相应的扶持***策，对网络就业者在创业资金补助、社保补贴等方面给予必要的支持；二是建立网络就业保障制度，***府可将通过网络就业的大学毕业生纳入社会保障体系，出台其缴纳社会保险的相关规定，从社保补贴、养老医疗、失业保险金等方面给予保障，解决网络就业群体的后顾之忧。
参考文献：
[1]唐百锋.大学生网络就业体系开发与构建[J].陕西理工学院学报：社会科学版，2013，31（1）：85-94.
就业网篇6
【关键词】网络；就业；应用；研究
为了解网络在大学生就业中的作用与地位，以便更好地解决大学生就业问题，我们在学生在开展了广泛的讨论，并发放了调查问卷。此次调查共发放问卷1000份，回收958份，有效率为95.8%。调研对象涵盖了吉林各高校的应届毕业生。
1 网络在大学生就业中的使用情况调查
1.1 网络在大学生就业中的利用率较高
1.1.1 网络招聘成为继校园招聘之后的首选，对网络招聘的关注度越来越高
在“您了解网络招聘吗？”问题中，有21%的学生表示很了解，69%的学生表示比较了解，而且有90%的学生知道有专门的招聘网站，有84%的学生经常浏览招聘网站，66%的学生参加过网络招聘，这表明，大学生对校园招聘的认知程度比较高，而且接受程度也比较好。
1.1.2 大学生对网络招聘的态度比较积极认可度较高
82.6%的学生明确表示愿意参加网络招聘，66%参加过网络招聘，71%的学生在网上投递过简历，有37.6%的学生认为网络招聘对就业是有作用的，有21.2%的学生对网络招聘很满意， 11.3%的学生虽认为不一定能通过网络招聘找到合适的工作，但是很好提升自己的机会。在所调研的毕业生中，有12.1%的学生是通过网络招聘成功就业，而且有34.2%的学生表示在以后的求职中仍然会选择网络招聘。
1.1.3 大学生对招聘信息的获取途径呈多元化方向发展
在“你从哪些网站上获得招聘信息？”这个问题上，有57%的学生选择校园就业网络，16.9%的学生选择专业性或地区性招聘网站，11%的学生选择公司网站，选择综合性招聘网站和门户网站的学生分别占7.6%和7.5%。
1.1.4 大学生寻求招聘途径、投递简历方式日呈多样化
调查显示，大学生投递简历申请职位的渠道主要集中在校园招聘、公司现场或专场招聘、网申等几种途径。学生们求职途径按选择比例高低为序依次是：招聘会、家庭关系、学校和老师、新闻媒体和互联网络、同学和朋友、社会中介机构等，可以看出招聘会在目前的人才市场上发挥了极其重要的作用。其中，校园招聘会占到35.7%，比例最大；公司现场或专场招聘的占到26.6%；采用网申方式申请职位的同学占到22.1%。通过以上数据分析，可以发现网络求职已经成为众多大学生就业途径中的重要方式之一，网络招聘不仅被了解，而且被广泛接纳，还有较多的学生明显表示以后还会继续参与网络招聘，这同时也证明了网络在大学生的就业中使用率是较高的。
1.2 网络在求职各阶段展现出的问题
1.2.1 大学生在求职中使用网络方面窄
调研发现，网络平台为大学生提供的服务主要有招聘信息、***申请投递简历、网上素质测评、网络视频面试、提供就业指导意见等五个方面，但目前大学生在这些方面的利用情况出现明显不同，79.2%的学生利用过网络查询搜索招聘信息，65.8%的学生***申请投递简历，45.2%的学生曾做过***素质测评，8.6%的学生参加过网络视频面试，38.7%的学生曾使用提供的就业指导意见。可以看出，现阶段大学生使用网络的主要目的就是查询搜索招聘信息和***申请投递简历，而对于网络平台提供的其它方面使用较窄，在求职中能广泛深入使用网络的学生只占极少数。
1.2.2 招聘网站和用人单位暴露问题多
在关于专业招聘网站存在的最大问题的调查中显示，回复不及时、信息不具体和简历筛选标准不透明、信息不真实、信息更新不及时和存在骗取个人信息的行为，分别占总数的 32.4%、25.6% 和15.2%、13.6%、11.9% 和 8.4%。另外，在“用人单位存在的最大问题”这一项调查中，调查结果按比例从高到低依次选择所提供信息不具体、回复不及时、简历筛选标准不透明、其他，比例分别为34.5% 和 24.6%、18.3%、7.6% 。
招聘网站和用人单位暴露出来这些问题影响了大学生就业的效果，同时也对招聘网站和用人单位敲响警钟，能否尽快克服或完善这些问题决定着他们今后的发展前景。
2 引导大学生有效利用网络招聘的对策研究
2.1 多技巧增强网络就业指导
2.1.1 网投简历要有的放矢
网络虽然已成为大学生求职中的重要途径，但从我们的问卷调查分析结果来看，69%的学生投递简历，但成果都仅占25%，成功者尚不足人数的一半。归其原因，还在于许多大学生在应聘时并没有明显目标，也并不知道自己以胜任哪些工作，对今后的发展也没有明确的职业规模，所以在投简历里也是漫天撒网，在制作简历时也没有针对哪一类型的单位，或哪一各类的工作做过专门的修改，而是一本简历走天下，这些就是网聘失败的主要原因。因此，大学生在求职前也先通过素质测试，为自己做一个职业规划，根据自己的兴趣和能力选择适合自己的工作，再留心观察和分析相应的招聘信息，特别是要仔细浏览招聘单位性质、规模、方向、地点、文化等详细信息，必要时还可登陆该公司的主页了解更多相关信息。只有经过全面详细地了解所有相关的招聘情况，并做出准确的自我评估后才能投递出简历。
2.1.2 简历制作要有心机
在制作简历时不必求新求贵，有的同学花费数十元乃至上百元打印制作精美的简历，但却收效不大，形式不重要，重要的是如果让自己的简历与众不与，如想脱颖而出就得在内容上多下功夫，其中一点就是将常用关键词全写入简历，这些关键词应包括：学校、学历、年龄、性别、成绩、社会工作、学习或工作经历等，主动把这些内容都写进简历中，这样就可以提高在海选阶段被选中的机率。
2.1.3 简历内容要常更新
每天在招聘网站上不仅会大量的求职信息，也会大量的个人信息，要想让浩如烟海在简历中引人注目，就是增加自己简历的点击率或者关注度，那其中一个最有效的办法，主是经常更新自己的简历内容，因为求职者如果经常更新简历， 网站会将其默认为一份新的简历，然后根据修改时间重新排列，提到前面，通常企业在招聘人员时，会按排列顺序查看简历，而置顶或位置靠前的简历被关注的机率也会高出许多。
2.2 多渠道利用网络就业信息
在调查中发现，学生获取网络就业信息的途径有很多，按照比例高低排列，依次是高校就业信息网、专业招聘网站、综合网站的招聘频道、企业网站、专业网站或论坛、校友录、人人网、其它BBS，这其中高校就业信息网比重高达67%，对于大学毕业生来说， 校园网是获取有效信息的最好途径， 这个校园网指所有高校的大学生就业网络，包括自已学校和其它学校的，学校就业信息网站的招聘信息多是面向本校学生，其针对性最强，对学生也最为直接有效。在这些途径里还有一种新趋势，值得我们关注借鉴，那就是校友录、人人网、天涯社区等BBS、微博、个人主页、QQ群等网络空间，也成为大学生获取就业信息的来源之一，这些地方都是采用实名制，安全性真实性较高，而且多是同学朋友等熟悉的人，他们提供的信息较为及时准确，在大学期间可以利用各种方式手段，发表你对问题的独特见解， 展示你的才华优点，也不失为推销自己的好手段。如果能够获得别人赏识或推荐的话，也会非常有帮助的。
【参考文献】
就业网篇7
【论文摘要】当前高校就业形势严峻，大学生就业指导工作已经提升到了一个重要的层面，信息技术的发展，为就业指导工作网络体系平台的搭建提供了便捷条件。本文阐述了就业指导网络体系的含义和特点，论述了目前大学生就业指导队伍以及就业指导网站建设存在的问题，提出了完善大学生就业指导网络体系的建议。
0 引言
伴随着我国经济、社会的发展以及高等教育改革的迅猛推进，大学生就业也进入了新的历史阶段，大学生就业难愈加突显，毕业生就业率已成为评价高校办学水平的重要指标，成为展现学校社会形象的重要窗口。完善大学生就业指导工作网络体系，要从建立高校学生就业指导队伍，以及建设现代化网络管理模式上人手，通过网络开展就业指导和毕业生就业服务已经成为高校就业指导工作的主渠道。
1 就业指导网络体系的含义及特点
就业指导网络体系是指高校在就业指导工作的整个环节上．贯穿学生思想***治教育与就业指导，就业信息咨询与服务网络化，实现毕业生信息和用人单位人才需求信息网络化。也就是说，就业指导的网络化不仅包括人才队伍建设，对在校学生的就业指导、职业规划、综合素质测评、心理健康教育、职前教育课堂等，而且还包括大学毕业生与用人单位通过网络平台相互了解、双向选择，毕业生就业跟踪等。网络化就业指导以信息化为基础，将传统就业指导与网络紧密结合．优势互补，更人性化的服务大学生就业．其特点主要体现在以下几个方面：
1)网络化就业指导方式可以更有效的、更快捷的通过网络了解学生的思想动态，更有针对性地在大学生中开展就业工作的思想***治教育。通过调研表明，学生在即将毕业时，对职业、择业、就业的知识准备、心理准备和技术准备都明显不足，从而导致择业过程中的盲目性、从众性和无序性的现象时有发生。对于就业所带来的压力，已成为各年级学生所面临的共同问题。
2)网上丰富的共享信息，为开展就业指导提供了充足的资源，实现了全程式的大学生就业指导。大学生在就业指导教师的指导下。充分利用网络内容丰富传播及时、影响广泛的特点，在网上根据自己的需要搜索有关就业指导的内容。
3)网络化就业指导弥补了传统就业指导的不足，提高了就业指导服务的工作效率。通过就业指导网站开辟的区域，毕业生可以建立自己的个人主页，可了解用人单位的资料，对中意的单位投递电子简历；用人单位也可以浏览学校的网站，了解学校的概况，通过学校档案信息系统了解学生的专业知识结构和综合素质，通过学校就业网站核对电子简历的诚信度。
4)网络化就业指导，改变教师传统的工作方式，让教师有更多精力合理安排工作，研究指导大学生就业的新方法。指导教师摆脱繁重的日常工作，有更多精力关注企业，对往届毕业生进行跟踪调查，挖掘有效信息，为本校应届毕业生就业丁作提供更多研究成果，为学生就业工作的提高和改善提供智力支持。
2 就业指导网络体系的现状
重视和加强高校就业网络体系建设，提高网络化就业指导的影响．仅是各***府部门应该关心的问题，作为培养大学生的高校也有义不容辞的责任。目前，大学生就业指导网络体系存在的问题如下：
1)部分高校对就业指导下作重视力度不够，就业指导师队伍建设投入不足。部分高校设有就业指导科，该科室编制较少，主要工作是以就业信息以及学生就业予续办理，只仅限于毕业生毕业前的各项手续办理工作，作为学校就业工作实施的主要部门，其工作方式没有突破传统模式。部分学校没有专职就业指导师，学生就业指导教师都是由总支书记或学生辅导员兼任，且没有对这些老师进行专业的培训教育，就业指导教师整体水平不高。对兼职就业指导教师没有鼓励性***策，兼职教师身负繁重的工作，完成工作之余．没有更多精力做好学生就业指导作。
2)在就业指导的方法和手段需要进一步改进。目前高校就、指导工作较为常见的方法是通过大会“灌输”，即召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，而缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。同时由于缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解。加之高校就业部门尚未实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜集方式的转变．因信息来源分散致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。
3)就业网站指导功能还需要进一步完善。目前就业网站的服务内容主要包括：学校及专业介绍、毕业生信息、就业***策及法规、用人单位招聘信息、毕业生个人求职信息等。目前，网上提供的就业指导内容仅是各种***策法规的问答，关于指导大学生系统的进行职业生涯规划、职业生涯测评、个性化辅导、就业心理辅导方面内容涉及不多，也未能实现网上招聘、视频面试。网络上所的信息都是由用人单位或毕业生自己填写，有些毕业生填写了很多不真实的信息。如随意更改自己的电子简历，提高学习成绩等；用人单位也夸大单位实力。这些行为的直接后果是造成了就业矛盾，人们对网上招聘的信任度下降。
4)就业信息的独享局面需要进一步打破。目前．许多高校均已设置了提供不同功能的就业信息网站．但是由于没有系统的网络化实施有效方案，不能及时地就业信息，不能实现和其他高校、教育管理部门的信息的整合和共享，就业信息数据标准不统一。就业信息的、就业数据的统计、学生就业管理等工作还未摆脱传统方式。
3 就业指导网络休系的建构与实施
就业指导是高校大学生就业工作的主要组成部分．也是高校大学生思想***治教育的重要范畴，即通过对学生的就业意识、职业道德、就业能力等方面教育．帮助学生树立正确的人生观、价值观、职业观，让学生学会职业生涯设计、学会职业选择，顺利实现社会就业。它充分体现了学校以人为本、服务育人的思想。从就业指导工作的目标和内容以及实施过程而言，高校就业指导体系涉及到学校办学思想、人才培养目标与方案、教学计划与管理、思想***治教育等等诸多方面，其主要内容包括就业指导课程体系和就业指导服务体系。
3．1 就业指导课程体系
就业指导课程体系是根据高校大学生就业工作的目标、任务，具体落实到高校人才培养过程而形成的相对***、稳定的系列课程。它始终贯穿于高校各专业教育教学活动之中，是高校就业指导工作的核心内容，也是学校“育人”功能的直接体现。构建高校就业指导课程体系主要抓好以下六个方面：
1)构建就业指导课程体系的三大原则：指向性、实用性、阶段性。
指向性原则：即指课程的目标性，具体而言，就业指导课程就是着要基于大学生专业人才培训目标、基于大学生成长成才、基于大学生一生个人价值和事业的追求。
实用性原则：就业指导课程是直接服务于大学生成长成才的需要，即指向于大学生的发展未来，为大学生现实的成长提供指导和服务。所以，就业指导课程的构建．不论课程内容还是课程形式，都应立足于大学生自身特点，使其喜闻乐见，易于接受；同时，就业指导课程十分强调课程的参与性，即在于课程的教学过程中，大学生能及时地将所学理论与自我实际相结合，并付诸于个人实践。
阶段性原则：就是要将大学生就业指导课程作为一个完整的体系，是贯穿于大学教育的全过程，实现“全程化”指导．而在指导过程中，应根据不同的年级阶段，设定不同的课程目标和内容。
2)把就业指导课程纳入各专业人才培养计划：
3)就业指导课程要与各专业学科建设相结合；
4)就业指导课程要与社会教育资源相结合；
5)就业指导课程要与大学生思想***治教育相结合；
6)就业指导课程要充分重视网络课程的开发，实现就业指导的“信息化”。
3．2 就业指导服务体系
就业指导服务体系就是在学校的制度和机制等诸多方面，保障就业指导课程体系的实施和时效，是学校就业指导的重要组成部分。它主要具体体现在以下四个方面：
1)建立评价体系，把大学生就业指导工作纳入学校工作考核的范畴。学校要将国家的有关***策要求和本校的实际相结合，科学地制定全校大学生就业工作评价体系。要把就业指导列入到就业工作评估的主要内容之一，并使之常规化。同时，学校还要结合本单位的实际，把大学生就业指导按不同的要求，列入到全体人员工作业绩考核的范畴之中．从制度和机制上强化服务意识，保证大学生就业指导工作的落实和成效。
2)以学生为本。关注每位大学生的成长。开展多样化的就业指导服务。就业指导形式要坚持群体辅导与个体咨询并重的原则，既要重视课堂教学、专题讲座等集体辅导，又要强化实践活动和个体辅导，特别是要重视学生感兴趣的经验分享、互动沟通、案例分析等方式，让学生自己有更多的体验和感悟的机会。同时，要关注每位大学生的成长。作好个性化就业服务．帮助每位学生根据社会和自己的条件，科学、合理地选择自己的人生目标和成才道路，以及为他们在成长成才的过程中，及时提供具体的帮助。学校还要设立大学生职业生涯规划与发展咨询室，定期或不定期地组织有关专家为学生开展个性化的就业指导。
3)建立网上职业测评系统，为广大学生提供职业兴趣、能力等测评服务。欧美等国家高校就业指导的实践证明，尽管职业测评系统存在着一定的不足和缺陷，但在帮助学生进行自我认知和为提供学生个性化辅导的方面，职业测评系统仍然具有较大的参考价值。因此，设置大学生职业生涯辅导与人才测评系统(校园网络版)，能为广大学生通过国际公认的心理测验，从职业价值观、职业能力、职业倾向性、行为模式、个性分析等多方面解自己潜在的素质特征，并提供有针对性的个性优劣分析、生涯规划建议、能力倾向等全面、详尽的综合报告，为大学生进行职业生涯规划和具体的职业岗位选择提供帮助。
4)把培养大学生良好的心理品质与就业指导相结合．及时提供心理辅导和咨询服务。我国当前的“双向选择、自主择业”的就业制度，给大学毕业生带来了自由选择的空间，也面临着巨大的压力，帮助大学生树立“自信、自强、自立”的必胜信心，以良好的心理品质应对社会的挑战．是大学生就业指导和服务的重要内容。学校要把大学生就业心理辅导纳入学生工作的范畴，根据大学生的心理特点．特别是结合当前我国社会转型期的社会特点，力求正面引导，积极开展大学生择业心理指导和咨询活动，帮助大学生客观认识自己，做到正视现实，敢于竞争，不怕挫折，放眼未来，以积极、理性的心态，正确处理择业过程的各种矛盾，特别是要关注部分就业困难的毕业生，为帮助他们实现社会就业排除心理障碍。
3．3 就业指导队伍建设
建立一支稳定的专业性的高素质就业指导队伍．是高校提高就业指导水平和保证就业工作质量的根本保障，这也是当前我国高校就业工作普遍存在的最薄弱环节和亟待解决的雉题。因此，要突出抓好以下两个方面：
1)把就业指导队伍纳入学校专业教师队伍建设的范畴。高校大学生就业指导人员包括学校相关职能部门的专职工作人员、各教学单位***工干部及担任就业指导课程的专业教师。南于缺乏重视和投入．许多高校的大学生就业指导队伍不仅数量不足．而且职业道德和职业水平不高，严重影响了就业工作的开展。因此，高校要把就业指导队伍纳入学校专业教师队伍建没的范畴，从制度、机制、投入等多方面保障大学生就业指导队伍的建设，为从事就业丁作的人员提供更多的发展机会和条件。
2)加大对大学牛隶虻业指导队伍的专业培训，努力提高高校就业指导工作的专业水平。大学生就业指导既是一一项神圣的事、又是一项专业性很强的工作．需要就业指导人员具备较高的专门知识、能力、素质需要形成一支事业心强、专业水准高、市场意识敏锐的团队。学校每年必须安排专门的培训经费．把就业指导人员的专业素质的提高纳入专业教师队伍建设的重要工作日程，及时作好就业指导人员的专业学习和培训。
3．4 就业指导硬件设施建设
3．4．1 就业网站的没置
在高校就业信息网站的建设过程中，要紧紧把握网络技术与就业工作具体业务的结合，紧紧把握为就业的主体双方服务的宗旨。高校就业指导网站包含两个模块：一个是在校学生就业指导模块，另一个是毕业生就业服务模块。针对广大毕业生和用人单位的特点及要求，设计出结构清晰、内容丰富、便于互动的网站。就业指导信息网站就业指导模块的基本功能应包括：就业***策、就业指导、就业新闻、就业通知、职业生涯规划、职业生涯测评、个性化辅导、就业心理辅导。就业服务模块的基本功能应包括用人单位招聘信息、毕业生信息、个人求职(网上投简历)网上招聘会(可视化网上面试)、毕业生派遣资格审查、就业***答疑、毕业生派遣认证、毕业生档案去向查询、毕业追踪、BBS公告栏、相关链接等。特别要注重网站的互动功能，开设“就业咨询”、“论坛专区”等栏目，一方面能够及时解答学生提出的问题．了解学生的动态，另一方面也促进了用人单位和毕业生之问的沟通和交流、毕业生之间的信息互通，促进了就业指导工作的开展。
利用现有各种通信技术手段，建立高校、企业、毕业生之间的信息联络平台或信息采集系统，如采用E—mail、移动飞信等业务，实现及时、快捷的点对点就业信息服务，及时为毕业生提供信息并开展咨询。同时还可使毕业生能及时准确的了解到用人单位的招聘信息。
3．4．2 高校就业信息共享
大学生就业指导网站的研究与建设对于一个大学生就业网站来说，供求信息资源量越大越好，因此．高等院校应该加大就业网站供求信息资源数字化建设步伐．提供更多的数字化信息资源，使无形人才市场与有形就业市场更好地相互补充。打破校际之间就业信息壁垒．消除信息重复、数据更新缓慢等不利于大学生就业信息共享的弊端，将各高校局域网内大学毕业生就业信息系统与各省市教育网、国家的就业信息网的大学毕业生就业管理系统以及地方***府人才机构联网．共同创办大型人才服务网站，开辟就业***策、就业指导、就业大家谈、人才论坛、网络供需见面等栏目，实现就业指导、信息网络化，招聘、求职资料与意向传递快捷化，确保信息的真实性、可靠性、及时性，通过互联网，有效地促进人才流动和毕业生就业，为就业主体双方构筑信息桥梁，实现推荐、招聘信息公开化、过程网络化的目标。
3．4．3 建立完善的信息网络处理系统
高校就业指导中心要运用网络技术手段和工具，提高对各种数据和信息的处理水平，实现就业管理的信息化和现代化，增强工作效率和工作水平。进一步完善信息处理系统，把毕业生就业工作纳入到计算机的管理之中。对毕业生的择业情况进行动态管理。如将已签订就业协议书、落实工作单位的毕业生的资料从就业信息平台后台数据库中及时转移、清空。这样可以使用人单位从就业信息平台上只能浏览到未落实工作单位的毕业生的资料。另外，对于长期的合作伙伴，有针对性的将符合条件、愿意去就业的学生设一个专区，便于用人单位查询。
建立企业以及毕业生信息库．对企业及毕业生追踪调查，与企业建立长期良好合作关系．为毕业生就业扩宽道路。对毕业生进行跟踪，不仅能创建数据，为今后的专业设置，教学教育方向的调整提供信息支持，也能挖掘就业信息提供给应届毕业生，为毕业生拓宽渠道。全校动员，挖掘就业需求，鼓励全校教职工关心学生就业，主动收集就业信息提供给毕业生。
就业网篇8
【关键词】网络；大学生；就业
近年来，随着互联网的高速发展，网络求职已然成为大学生求职的一种途径。凭借着其信息量大、针对性强、成本低、无地域限制等优点，面对激烈的市场竞争，网络求职以其快速、高效、经济的方式受到越来越多的大学生求职者的青睐。但网络求职由于受自身虚拟特性的发展限制，也存在着很大的风险性。本次科研项目针对大学生对网络求职的意向、经历、动因、信任度等方面分析，以及大学生对于网络求职的前景认知、大学生对于网络求职存在的意见与建议。造成网络求职存在这些问题的原因是多方面的，既有用人单位，专业招聘网站方面的问题，也有求职大学生自身的问题。
一、网络对大学生获取就业信息的内涵
首先，由于网络覆盖面太大，因此我们将网络定义为微中端的招聘平台，比如智联招聘、58同城、赶集网，但现在使用微信的人很多，因此微信平台也是参考的重点。
其次，大学生的分类多端，因而我们把目标群体划分为不同层次、不同专业、不同户籍、不同地域、不同性别的大学生。针对不同类型的大学生进行就业渠道的分类研究。
再次，在研究内容中，我们主要针对网络在不同群体间的认知度，信任度的问题展开调查。如何提高网络招聘的公信度是我们思考的问题之一，例如各招聘网站在各大校进行宣传讲座，让更多莘莘学子意识到该网络招聘渠道的存在，在成功落实自身管理的基础上，向学子体现它的安全性与成功率，从而提高社会公信力。
最后，通过调查研究，我们发现网络真正发挥促进大学生就业的作用，也需要***府的就业保障机制的确立。
互联网等是大学生获取就业信息途径的有效补充，本研究调查得知，当前大学生利用网络作为主要途径来获取就业信息的比例占据了很大一部分。
二、网络对大学生获取就业信息的调查情况
为了解大学生对于网络获取就业信息的意见以及信任度的情况，我和小组成员设计了一份调查问卷，共计发放100份，收回调查问卷81份。调查对象本科生占87.35%、大专及大专以下占5.36%、研究生及以上占3.11%；男性占53%，女性占47%；年龄段在20～25之间，以20～22之间为主。在调查中，主要访问了和我们同辈的大三及大四的学长学姐，并来到地铁站进行深入调查。定性研究的内容是大学生对网络求职的意向、经历、动因、信任度等方面分析以及大学生对于网络求职的前景认知。网络就业信息的获取与爱上网的大学生之间有何联系与互相影响也是调查的内容。通过调查研究，文献研究的方式，运用直接观察法（访谈）、个案研究（对个人，社会集团进行深入的研究）的方法随机抽样和配额抽样（选择不同类型的人，主要以大三大四的大学生和地铁站的上班族为主）。
调查显示，88.7%的上海市大学生拥有笔记本电脑，其中27.7%同时拥有手提电脑和台式电脑。同时，有近四分之三（73.0%）大学生通过手机上网。根据调查结果统计，上海大学生的平均网龄约为7年（6.92），每天电脑上网平均时间约3个小时（178.65分钟），手机上网平均时间为71.46分钟。由此可见，上海大学生在网络使用硬件配置上有较高水平，上网也已成为他们日常生活必不可少的内容。
表1是数据统计显示的大学生使用网络普遍行为的结论，结论显示大学生使用网络的频率很大，使用网络的各种行为也很丰富，这更说明，如今，网络在大学生生活中占据了主要的地位，并深刻影响着大学生的生活与各种行为。在求职方面也一定是如此。
现在很多同学在学有余力的同时，已经通过网络寻找勤工俭学的机会，从问卷的情况来看，将近49.64%的受访者表示曾经通过网络寻找到工作，21.3%的受访者表示从未通过网络求职。由此可以论证我的说法――网络深刻影响着大学生的求职行为和求职途径。可是，在是否有寻找工作受骗的经历的一题中，32.81%的受访者表示有过被骗经历，45.62%的受访者表示没有过被骗经历，其他人表示没有过求职经历。这一项调查深刻反映了网络信息量大且丰富的同时，也产生了许多消极的影响。
三、网络对大学生获取就业信息存在的主要问题
（一）网络有许多虚假信息
虚假信息以及损害求职者利益的情况仍时有发生。许多同学反映，网络提供的虚假信息经常使大学生就业陷入被动的情况。部分企事业单位为了实施低成本战略，在招聘员工时随意夸大其实力和员工待遇。部分就业中介机构收取较高的中介费，使大学生上当受骗。所有这些，均导致就业信息质量明显下降，大学生就业市场出现混乱的现象。网络上经常出现了的高薪陷阱、合同陷阱、抵押陷阱、非法中介陷阱、冒充知名企业陷阱等，严重影响了大学生的顺利就业。
（二）信息获取主动性缺乏
大学生利用网络求职，在投递简历后便常常陷入被动等待，甚至无法确知自己的简历有没有成功到达招聘人员的简历库。另外，网络求职的等待期有时候相对更长，有些甚至石沉大海。这种求职方式因为缺少与用人单位面对面沟通的机会，没有交流对象，大学生在网上求职处于被动的状态，影响了大学生求职的人际能力的发展。
（三）网络求职环境存在一定的混乱与监管不力
这也显示了我们做这份论文的必要性――引起对大学生求职安全与利益保障的重视并发出对当今社会莘莘学子应该给予的诉求。
四、网络对大学生获取就业信息的对策建议
（一）利用网络资源提高大学生求职的积极性，培养大学生求职的***性
网络以其信息量大，不受时空的限制，大学生应发挥网络资源的优势，网罗信息的同时看到社会给予大学生的机会之丰富，这样增加了大学生对就业的信心和可选择性。同时网络求职信息传播的丰富性，共享性，便捷性，交互性和平等性等优点使其不必通过各种复杂的人际关系就能找到求职机会，实现就业，从一定程度上培养了大学生求职的***性。充分利用好网络资源，发挥主观能动性，是每个大学生都应该学习去做的事情。
（二）充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标
这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。把浪费在网络上的时间充分运用到个人的培养上。一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。
（三）大学生应该培养自学能力
1.如阅读、使用工具书、网络、利用文献资料、***思考等方面的能力。
2.表达能力，主要有口头的、书面的、***表和数字的表达能力。
3.环境适应能力，如***生活、人际交往、应付挫折、***工作等能力。
4.创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等。
5.自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等。
6.只有在做好了充分的准备以后，才能让工作来选择你，而不是你选择工作。
五、结语
随着互联网的日益发展以及人们对互联网使用频率和范围的增加，计算机网络正悄然改变着人们的工作和生活理念，网络就业已经成为一种不容忽视的就业方式。而当今社会，大学生通过计算机网络以网络就业的方式寻找工作机会已经成为一种时尚，改变和影响着大学生的就业道路。为降低网络就业的负面影响，认清网络就业真面目，大学就业指导老师必须加强大学生网络就业的指导，提高大学生网络就业成功率。
就业保障乃生存保障，是维持生存、发展的基本保障，也是保障和改善人民生活的重要l件，在我国社会芸芸众生的劳动所得是基本收入来源。而及时获取及有效利用就业信息是大学生实现就业的基础，大学生寻找工作的途径也在变得多样。
参考文献：
[1]曹荣瑞，江林新，廖圣清，董少校.上海市大学生网络使用状况调查报告[J].新闻调查档案，2012-04-05.
[2]章启天.大学生就业信息指南[M].北京：科学技术文献出版社，2003.
就业网篇9
文章针对构建一个大学生就业求职网站的基本功能进行研究和设计，目的为大学毕业生和用人单位架起一座桥梁，提供给企业和学生一个交流的平台，功能实现包括毕业生注册个人基本信息和求职意向，对个人信息的维护，可以向指定的企业投简历。用人单位注册企业概况和招聘条件，对企业信息的维护，可以通过电子邮件与满意的求职者联系。网站管理者负责信息的审核，对不符合网站要求的用户与信息进行后台清理。
【关键词】
就业；网站；JSP
0 引言
研究目的和意义
说到求职，人们可能首先会想到招聘会。虽然招聘会是目前人才交流的主要途径之一，但是它还远远不能满足现实的需求：
（1）招聘会定期召开，过期没有交流的机会
招聘会都是在有限的几天内企业与大学生面对面的交流，虽然有的招聘会提前贴出海报或进行其他方式的宣传，但还会有很多企业和学生错过。还有一部分人，为了参加招聘会不得不放弃一些重要的事情。
（2）招聘会人数众多，很难管理
由于参加招聘会的人员繁多，而且整个过程人员的流动性非常强，这给管理增加了很大难度。
（3）空间有限不利交流
招聘会人数众多，而且展位有限，想要实现企业与学生一一会面很困难，不能更好地分配人力资源。
现实社会中急需一个第三者为企业与人才牵线搭桥，来弥补招聘会存在的种种不足。在这种条件下，应该将网络优势与招聘紧密地结合起来，开发了大学生就业求职网。主要目的在于解决随着高等教育事业的蓬勃发展，招生规模不断扩大，在校学生人数越来越多，毕业生就业工作矛盾日益突出，严峻的就业形势对学生就业工作的科学、规范、有效化管理提出了新的更高的要求。以高效、便捷、快速为主要特征的互联网在高校毕业生就业工作当中发挥着重要的作用。
研究内容
应用网络的优势，开发大学生就业求职网，方便企业与学生交流，可以使双方都能了解彼此行情之后再谈合同，防止盲目签约，从而达到人才合理分配的目的。
根据对大学生就业求职网的分析，可将其划分成前台和后台两部分。前台功能主要为学生或企业提供，后台功能为管理员提供。
前台可分为企业与学生两个部分，每个部分又可细分为两个子模块。以企业为例，“身份验证”模块是对企业注册与登录网站时的身份进行验证；“信息管理”模块主要是对企业所的信息进行管理，如、删除等；“邮件管理”模块是对只有注册用户才能享有，当在网页中看到适合本公司的人员时，可以向他发送Email，如果有多个人选时还可以群体发送，但是如果企业还没有注册或是没有登录则不能发送Email；浏览网页信息，是任何用户都具备的功能，甚至包括未注册用户。
后台功能主要是管理员对整个网站的管理功能，包括身份验证、友情链接管理、学生管理与企业管理四个模块。身份验证模块可以完成对管理员的身份的检验工作，非管理员不允许登录；友情链接管理是用来对友情链接信息的增加、修改与删除；学生管理与企业管理的功能类似，分别是用来管理学生或企业的基本信息。
1 开发方法及关键技术简介
1.1 开发工具
根据整个系统的开发计划，将采用的开发环境是Myeclipse，搭配SQL Server 2000数据库以及Tomcat服务器。
MyEclipse企业级工作平台（MyEclipse Enterprise Workbench，简称MyEclipse）是对Eclipse IDE的扩展，利用它可以在数据库和JavaEE的开发、，以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。它是功能丰富的JavaEE的集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和功能，完整支持HTML，Struts，JSF，CSS，Javascript，SQL，Hibernate。
1.2 浏览器缓冲区保留数据
在 Windows 2000 Server的默认情况下，浏览器将页面先载入缓存中，然后再通过浏览器显示给客户[10]。用户可以改变这种默认配置，在载入页面时防止其缓存。这样当用户点击【后退】按钮或进行其他后退操作时，由于页面并没有缓存，所以浏览器还得向服务器进行HTTP请求，该网页就会拒绝用户再次操作了，应用该技术可以解决表单内容重复提交等由于页面缓存引起的问题。
2 总体设计
2.1 使用UML用例***描述大学生就业求职网需求
2.1.1 用例***简介
用例***用来描述系统与参与者之间的相互作用，也可以说他是从用户角度出发对如何使用系统的描述。要绘制用例***，首先来了解几个基本概念：
2.1.2 用例分析
大学生就业求职网允许用户有三种身份：学生、企业及管理员，每种身份操作起来都很方便、快捷。学生与企业注册再登录后，就可以求职或是招聘信息，这些信息任何人或企业都可以查看，但是如果想给对方发送Email，则必须是已经登录的用户。这些学生、企业的基本信息都由管理员对其统一管理。
2.1.3 用例描述
用例***建立完成后，就需要编写用例描述，用例描述也就是对系统各个功能进行描述，这一步是进行总体设计前最重要的一个过程。准确地描述出系统的功能有助于理清自己的思路，更是和用户进行有效沟通的保障。
2.2 系统目标
（1）应用网络的优势，开发大学生就业求职网，方便企业与学生交流，可以使双方都能了解彼此行情之后再谈合同，防止盲目签约，从而达到人才合理分配的目的。
（2）学生与企业能够随时注册帐号，登录网站查询信息。
（3）对查询比较满意的信息，可以随时给对方发送Email，同时可以支持邮件的群发，方便用户大批量操作。
（4）在信息过期之后将不在页面上显示，以防止用户接收垃圾邮件。
（5）首页中包含本站的友情链接，方便用户浏览其他网站资源。
（6）管理员控制台中有对所有用户的各项信息管理，可以随时查看用户的各项信息，监督并防止用户录入非法信息。
3 详细设计
3.1 网站设计思想
网站的各项需求已经确定，总体设计和数据库设计已经完成。通过对网站的分析，本系统属于一个小型项目，完成的功能比较简单，主要是对数据的基本操作。经过综合考虑，本系统准备使用JSP+JavaBean的开发模式进行开发。
3.2 完成步骤
JSP+JavaBean的开发模式已经确定之后。现在就开始用这个模式开发本网站，第一步是编写必要的JavaBean，如连接数据库；然后根据功能分析设计要实现的网页；最后把这些设计的静态页面使用JSP动态形成，过程如***4-2所示。
4 结论
本文主要设计并实现了大学生就业求职网。在设计之前查阅了JSP网站设计有关的书籍和资料，并且查看了一些相关的求职网站。在理解了网站的制作流程和工作方式之后，最终完成了大学生就业求职网的设计。系统实现了大学毕业生网上投简历和用人单位网上选拔人才的功能，可以优化资源分配，减少求职复杂度，提高就业效率。
【参考文献】
[1]曲晓莹.高校就业信息网站的发展研究[J].大众科技，2008，32（7）：19-24
[2]吴大平.高校就业信息网站的发展研究[J].高教论坛，2008，28（4）：5-8
就业网篇10
网络环境下的大学生就业指导自主学习是新时期就业指导实践不断发展的产物，也是新形势下就业指导课程发展的重要方向。它主要是通过构建专业化的自主学习平台，为学生学习和掌握就业知识与技能创造必要的条件，同时引领学生通过网络教学平台进行自主学习与探索实践，进而充分培养和提升学生的就业素质与能力。它打破了传统就业指导体系僵化、教条的教学思维，更加轻松与容易地为学生提供个性化、专业化、多样化的学习方式与指导知识，有效地调动起了学生的积极性与主动性。其内在的理论与实践意义主要表现在：第一，运用网络环境自主学习，学生可以根据自己的需要和时间来安排什么时候学习知识，什么时候消化吸收知识，很大程度上提升了学习的自主性。网络环境自主学习与传统的教师授课为核心的教学有很大的不同，主体不再是教师，而是学生；课时长度、课程目标都以学生为中心。第二，运用网络环境进行自主学习，最大程度满足了不同学生的不同需求。每个学生都有自己的学习方法、学习模式和学习风格，每个学生的基础也不尽相同，通过网络环境进行自主学习，很大程度上为学生提供了更多的选择，他们可以根据自己的学习基础、接受能力选择最适合自己的教学内容和教学方法，能更好地提升学生学习的积极性。第三，运用网络环境进行自主学习，一定程度上丰富了教学内容。网络教学内容多源自教师的课件，每个教师都有自己的教学风格，学生可以根据自己的需要选择适合自己的风格。网络教学还有一个优势，就是名牌大学的精品课件是可以共享，使得教学的开放性、灵活性都得到了很大的提升，这样也能很好的提升学生的学习效果。第四，网络化的就业指导自主学习可以充分弥补传统就业指导形式的不足，进而为就业指导课的发展提供新的空间与路径。传统的就业指导模式与教学指导平台已经难以适应当前的就业形势与就业环境，传统的一块黑板、一本教材、一本教案的教学模式已经一去不返。在当前的学习环境之下，网络工具已经成为大学生生活的重要组成部分，其广泛性、开放性、时效性的传播特点可以有效地弥补传统课程教学的不足，也可以更为方便、快捷地导入多样化的就业指导案例、就业讲座、求职案例和交流与互动。
二、网络环境下的大学生就业指导自主学习平台建设
（一）因地制宜、自主设计符合学生自身教学特点的学习资源平台
在大学生就业指导自主学习平台的搭建中，大学生职业规划与学习、就业指导和就业服务是三个重要组成部分。学校就业指导部门可以将平时就业指导课的相关教学内容放置于这个平台上，诸如常用的就业指导教学课件、经典就业案例、就业指导视频、专业人员的就业规划以及其他开阔学生视野的教学资源等等，最为重要是这一平台可以融会多种格式的资源类型，视频、音频、纸质文件、电子教科书等等均可涵盖。在完成了相关基础性资源的建构之后，设计者还可以依托这个基本学习资源架构及时掌握毕业生档案、毕业招聘、毕业信息与就业工作动态，使之形成一个较为完备的大学生就业指导自学资源系统。当然，在这种平台的建设实践中，整体的架构要立足于学校就业指导课程的现状、契合就业指导工作思想性、实践性、效能性、与互动性的基本发展特点，进而引领学生进行新就业知识的学习与掌握，不断充实与提升自己的综合素质。
（二）充分考虑学生的学习兴趣，提升其自主学习与合作能力
自主学习、自主研究、自主合作是网络环境下大学生就业指导课中自主学习实践的重要特征，也是当前就业指导课的重要教学目标。在构建多元化的教学资源平台的实践过程中，设计者与就业指导专业人员应当注重与立足于自主网络教学资源的建设。一方面，在教学资源相关模块的建设上为这一目标实现设置专业化的指导课程，诸如：“就业指导专区”、“就业论坛与讲坛”、“网上就业课堂”、“就业疑难解答”等等。另一方面，就业指导教师在引导学生利用自主学习资源的时候，可以充分依托目前的网络化教学平台展开师生之间、学生之间的自主交流、自主合作与探究，较大程度地拉近他们之间的心理距离，进而培养学生的自主能力。当然，在网络化就业自主学习实践中，学生不仅是这一个平台的使用者，更要成为信息的发送者、维护者，只有这样方能将其内在的就业指导理念充分表现出来。此外，还可以在这一资源平台上设置学生需要和感兴趣的就业经典案例和就业规划素材，引领学生充分掌握学习知识、完成就业情感体验过程，进而积极地学习和掌握自身需要的就业知识。
（三）适应学生自主学习的需要，进行综合性的评价与网络测评设计
自主学习是一项完备的教学流程，不仅需要学生自己去搜寻和学习教学资源，更需要一个科学的评价工具反馈与评价自身学习状况。为了提升大学生借助网络工具自学的学习效能，需要在大学生就业自学平台建设的基础上设置科学的网络测评工作模块。为全面了解与掌握大学生就业素质与能力，这一网络评价体系应涵盖：就业综合素质测评、就业心理测评、职业生涯规划测评、就业能力发展测试以及就业知识测评等主要部分。此外，在大学生网络就业自主学习平台的建设过程中，一方面，各种教学资源和学习内容的设置要充分适应和满足大学生的现实需求与发展需要，为学生提供多元化、交互性、立体性的就业指导环境。另一方面，教师要充分立足于学生主体角色与自主学习发挥、发展的客观环境，利用网络化的教学优势设定富有主题色彩的教学情境与学习氛围。
三、大学生就业指导课中自主学习实践策略
（一）转变学生学习理念和学习态度，使“要我学”变为“我要学”
在传统的就业指导课教学过程中，学生处于被动接受知识的从属地位，被动学习与知识接受都带有一定的被动性与依赖性，并且在学习的主动性与自发性上存在较多的不足。然而，在网络环境下的就业指导自学模式之中，学生由后台推到了前台、由教学从属转化为教学主体，这就需要转变原有的学习观念，将原有的被动变为主动，让学生依靠自身的能力完成教学过程。为了实现这一观念的转变，教师需要在教学过程中不断地为学生传输自主学习的理念，引导学生充分认识到自主学习的目的和意义，使其深入理解和领悟学习之中的乐趣与快乐，逐步担负起自主学习的重要任务。
（二）发挥教师在自主学习中的引导作用，为学生提供强有力支持
提倡网络自主学习，让学生变为学习的主体，并不代表着教师的作用已经不复存在，相反，在学生进行网络自主学习的时候，还需要教师参与进来，因为不管是什么样的教学模式，教师都能引导学生对知识进行转化。在网络自主学习的过程中，教师不只是引导学生积极主动地学习，更是监控者，他要监督学生学习的全过程还要对学生的学习成果做出评定。当然，教师更重要的作用还是在于网络学习课件的制定，网络学习环境和活动的设计等。因为只有好的学习环境，吸引学生的教学课件才会使得学生积极主动地去学习，而在学习的过程中，学生自信心的培养，对网络的兴趣，都需要考试进行很好的引导。除此之外，教师还要对学生在学习过程中遇到的问题进行指导，并在第一时间将学生学习的状态，学生的学习内容等进行监督评定，并在第一时间做出反馈。由此可见，在网络自主教学中，教师的作用是不可替代的，而是学生自主学习的重要支撑与坚实保障。
（三）自主学习资源的有效整合与教学潜能发挥