学文网学期鉴定表个人总结第1篇
自我鉴定的特点
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用
（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定写作格式与写法
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
毕业生个人自我鉴定范文(1)
在思想***治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的***治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国***领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义，不断提高自己的***治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面，我学习的是国际贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财***与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去***书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去***书馆学习，迄今为止大学
阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在***书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。***书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
毕业生如何写一份出色的自我鉴定(2)
1、贯彻***的路线、方针、***策，认真学习“三个代表”重要思想的体会。
2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时***教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。
3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
4、在校园文明建设、学***、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。
6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。
8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。
9、自己认为其他需要总结的内容。
自我签定的标题有两种形式：性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2、优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写
出自己成绩长处。
3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
自我鉴定的特点：篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用：
1、总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
2、帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
3、重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定写作格式与写法：自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
1、标题。自我签定的标题有两种形式：
（1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
（2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
2、正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
（1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
（2）优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
（3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
（4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
学期鉴定表个人总结第2篇
1、学校、系科、专业、姓名、填表年月日;
2、现名、曾用名、出生年月日、原籍、民族、现在家庭住址、何时何地何人介绍参加***或共青团、本人身体健康状况、家庭经济情况及主要经济来源、何时何地因何原因受过何种奖励或处分;
3、自何年何月起至何年何月止/在何地、何校(或单位)学习(或任何职)/证明人 现在何处
4、家庭主要成员情况： 姓名、年龄、与本人关系、***治面貌、在何地何单位任何职、有何联系;
5、自我鉴定(500字);
6、班组鉴定(200字，班长或团支书负责为每位同学填写)
7、毕业实习单位和主要内容;
8、毕业论文题目或毕业设计;
9、有何特长;
10、懂何种外语 程度如何;
11、本人工作志愿
自我鉴定写法
1、自我鉴定是对自己某一阶段内的***治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
2.自我鉴定的特点：篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
3.自我鉴定的作用
(1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
(2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
4.自我鉴定的格式：自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
(1)标题。自我鉴定的标题有两种形式：
1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2)优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
(3)落款。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
5、毕业生自我鉴定提纲
毕业生自我鉴定，主要是总结在校学习期间，尤其在德智体等方面有哪些收获和提高，以及还存在的问题。总结时，必须严肃认真，实事求是，在回顾、总结的基础上提出今后的努力方向。(不少于500字)
下列提纲供参考：
一、 思想***治方面：
1、 在校期间对待***治学习和各项***治活动的态度和表现;对待改革开放以来的路线、方针、***策的认识;学习***的十七大精神、***理论和“三个代表”重要思想的认识和体会。
2、 在我院创建优良校风活动中的表现，在贯彻《高等学校学生行为准则》、遵章守纪、热爱集体、尊敬师长、团结同学，互相帮助等方面的表现。
3、 在校奖惩情况如何。
二、 学习方面：
1、 在校期间，学习目的是否明确、学习态度是否端正;取得了哪些成绩，还存在哪些不足之处。
2、 专业学习、专业能力、职业技能如何。
三、 社会活动方面：
1、 能认识到积极参加体育锻炼的意义，积极参加体育锻炼(如早操，课外活动)，达到国家体育锻炼标准。
2、 积极参加学校、班级组织的体育、文娱等活动。
3、 积极贯彻执行学校的规章制度，如教室、宿舍的卫生。
4、 积极参加学校组织的公益活动和实习、劳动等。
学期鉴定表个人总结第3篇
高等学校毕业生登记表所填内容
1、学校、系科、专业、姓名、填表年月日;
2、现名、曾用名、出生年月日、原籍、民族、现在家庭住址、何时何地何人介绍参加***或共青团、本人身体健康状况、家庭经济情况及主要经济来源、何时何地因何原因受过何种奖励或处分;
3、自何年何月起至何年何月止/在何地、何校(或单位)学习(或任何职)/证明人 现在何处
4、家庭主要成员情况： 姓名、年龄、与本人关系、***治面貌、在何地何单位任何职、有何联系;
5、自我鉴定(500字);
6、班组鉴定(200字，班长或团支书负责为每位同学填写)
7、毕业实习单位和主要内容;
8、毕业论文题目或毕业设计;
9、有何特长;
10、懂何种外语 程度如何;
11、本人工作志愿
自我鉴定写法
1、自我鉴定是对自己某一阶段内的***治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
2.自我鉴定的特点：篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
3.自我鉴定的作用
(1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
(2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
4.自我鉴定的格式：自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
(1)标题。自我鉴定的标题有两种形式：
1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2)优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
(3)落款。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
5、毕业生自我鉴定提纲
毕业生自我鉴定，主要是总结在校学习期间，尤其在德智体等方面有哪些收获和提高，以及还存在的问题。总结时，必须严肃认真，实事求是，在回顾、总结的基础上提出今后的努力方向。(不少于500字)
下列提纲供参考：
一、 思想***治方面：
1、 在校期间对待***治学习和各项***治活动的态度和表现;对待改革开放以来的路线、方针、***策的认识;学习***的十七大精神、***理论和“三个代表”重要思想的认识和体会。
2、 在我院创建优良校风活动中的表现，在贯彻《高等学校学生行为准则》、遵章守纪、热爱集体、尊敬师长、团结同学，互相帮助等方面的表现。
3、 在校奖惩情况如何。
二、 学习方面：
1、 在校期间，学习目的是否明确、学习态度是否端正;取得了哪些成绩，还存在哪些不足之处。
2、 专业学习、专业能力、职业技能如何。
三、 社会活动方面：
1、 能认识到积极参加体育锻炼的意义，积极参加体育锻炼(如早操，课外活动)，达到国家体育锻炼标准。
2、 积极参加学校、班级组织的体育、文娱等活动。
3、 积极贯彻执行学校的规章制度，如教室、宿舍的卫生。
4、 积极参加学校组织的公益活动和实习、劳动等。
学期鉴定表个人总结第4篇
关键词： 豌豆；种质资源；白粉病；抗性鉴定
中***分类号： S 54.034文献标识码： A
文章编号： 1009-5500（2012）04-0035-04
豌豆白粉病是我国豌豆产区的主要病害之一[1]，从豌豆幼苗期至成株期各生育阶段均可受白粉病菌的侵染，主要为害叶片、茎蔓和种荚，常常造成结荚率低，籽粒皱瘪，成为影响豌豆产量和品质的突出问题[2，3]。在豌豆白粉病综合防治过程中，选育和利用抗病品种既是必不可少的一个重要环节，也是最为经济有效的简便措施[4-6]。由于豌豆白粉病是经由气流传播、专化性很强的病害，且孢子繁殖快、潜育期短[7-9]，因此，采用抗病育种措施来进行防治是有效措施之一。
鉴于此，于2009～2011年连续3年对来自国内外的535份豌豆材料白粉病田间自然发病情况做了详细调查，并在此基础上对初步筛选出的抗病材料进一步进行室内人工接种鉴定，以期为豌豆抗白粉病育种提供抗源材料，并为今后豌豆抗病品种的选育及其推广利用提供必要的科学依据。
1 材料和方法
1.1 试验地概况
试验在甘肃省农业科学院秦王川试验基地进行，试验地位于甘肃省兰州市永登县秦川镇，平均海拔2 100 m，受地形和大气环流影响，气候具有明显的温带大陆性季风气候特征，四季分明，气候干燥，温差较大，日照充足，年降水量250～300 mm，年最高气温38 ℃、最低气温零下20 ℃，年均气温6.5 ℃，无霜期123 d。供试豌豆材料于每年3月种植。
1.2 供试材料
供试材料535份，为甘肃省农业科学院作物研究所多年来从全国各地引进和选育材料，其中国内材料394份，国外材料141份。
1.3 试验方法
1.3.1 田间抗病性鉴定 每年3月播种，各材料随机排列，3次重复。每材料3行，行长1.5 m，行距0.6 m。试验田的土壤条件、肥水管理等均较一致。于每年豌豆白粉病发病期（7～10月）采取5点取样法，定点、定株调查田间豌豆白粉病发生流行情况，每点调查40片叶，每周调查1次，用网格法测菌体面积占总叶面积的比例。计算病情指数，并根据病情指数的大小划分材料的抗病类型。对初筛中表现中抗以上的材料在相同条件下进行重复鉴定，确定其抗性的稳定性。
1.3.2 室内接种鉴定 幼苗接种鉴定在恒温室中进行，将筛选出的豌豆材料种子0.1%升汞消毒3 min，然后无菌水冲洗4次，放入消毒培养皿的滤纸上，加适量灭菌水以保持种子吸水膨胀，放入25 ℃生长箱，发芽2 d，待幼根长到1 cm长时，移植到装有蛭石和草炭（比例为 1∶2）的育苗盘（60 cm×30 cm×5 cm）。将豌豆种子接种根瘤菌后，放入温室，温度控制在15～25 ℃，待幼苗长至三叶一心期时进行病原菌接种。取田间感染白粉病的植株叶片，吹去老孢子，用毛刷将新鲜孢子刷入蒸馏水中，加少量葡萄糖、两滴分散剂―土温20，混匀后用血球计数板进行计数，配成浓度为1.0×106个/mL的孢子悬浮液进行喷雾接种，以雾滴均匀布满叶片但不流失为宜。接种后置于人工气候箱内，保持28 ℃/20 ℃（昼温/夜温），空气相对湿度80%～85%，16 h/8 h（光照/黑暗）交替。7 d后调查发病子叶数及其严重度，计算病情指数并划分抗病类型。
1.4 测定项目及方法
1.4.1 病害严重度及病情指数 病害严重度：根据菌体覆盖单叶面积的比例， 对病害的严重度进行分级，分级标准如下：
0级：叶片上无可见侵染
1级：菌体覆盖面积为单叶面积的0.1%～10%
2级：菌体覆盖面积为单叶面积的11%～35%
3级：菌体覆盖面积为单叶面积的36%～65%
4级：菌体覆盖面积为单叶面积的66%～90%
5级：菌体覆盖面积为单叶面积的91%～100%
根据病害严重度调查数据，计算各材料的病情指数，病情指数计算公式如下：
病情指数=（各级病叶数×各级代表值）调查总叶数×最高一级代表值×100[10]
1.4.2 抗病性评价 通过病情指数评价材料的抗病程度，抗白粉病类型划分为：病情指数0～2.0为高抗（HR），病情指数2～15为抗（R），病情指数15～40为中抗（MR），病情指数40～60为中感（MS），病情指数60～80为感病（S），病情指数80～100为高感（HS）[11]。
2 结果与分析
2.1 豌豆白粉病发生流行规律
兰州地区豌豆白粉病发病始期一般为7月中下旬；8月上中旬雨水较多、空气湿度较大时，病情迅速上升，进入发病高峰期，从发病始期到高峰期病情指数增长很快，几天之内就能迅速扩展，病情指数最高可达到80%；8月下旬至9月中下旬，温度偏高对病情的发展起到了一定的抑制作用，病情指数相对稳定；9月下旬至10月随着气温的下降病情逐渐减弱（***1）。
2009年和2010年，豌豆白粉病于7月中下旬始现，至9月上旬便达到发病高峰期，10月后随着温度的降低而逐渐减弱。2011年，由于雨季推迟且雨量较少，8月下旬病害才有零星发生，且整体发病较轻，发病高峰期病情指数约为往年的1/2（***1）。
2.2 豌豆种质资源田间白粉病抗性分析
以田间实际调查的535份豌豆材料3年来平均病情指数为依据对其种质资源进行抗病性评价，结果表明：表现出高抗的只有1个材料，占鉴定总数的0.19%；抗病材料2个，占总数的0.37%；中抗材料17个，占总数的3.18%（表1）；中感材料60个，占总数的11.12%；感病材料最多，达434个，占总数的81.12%；高感材料21个，占总数的3.93%。总体看来，在所有调查的材料中，感病材料远多于抗病材料，达到了鉴定总数的96.26%，而抗病材料只有总数的3.74%。
3 讨论
（1）豌豆白粉病在豌豆的整个生育期内都会发生，当环境条件适宜时，该病害发生过程相当明显，数量增长幅度也较大，几天之内便能迅速发展并造成大面积流行[12-15]。兰州地区降水通常集中在7～9月，7月开始进入雨季，8月下旬至9月入秋后昼暖夜凉、田间开始出现结露，此阶段是豌豆白粉病极易发生和流行期。9月末至10月初气温开始下降。因此，7月下旬至8月初为兰州地区豌豆白粉病防治的关键时期。
（2）从***1中可以看出，兰州地区2011年豌豆白粉病发病始期较之前两年明显推迟，直至9月初田间才有零星病害发生，且整体发病较轻，发病高峰期病情指数为30，较之前两年高峰期病情指数在70～80有了明显的下降，分析其原因，主要是因为2011年雨季推迟，前期气候干燥炎热，不适于白粉病孢子的萌发和传播，后期虽然雨量增加，但随温度下降，对病情的发展起到了一定的遏制作用，所以2011年全年白粉病发病较轻。
（3）部分材料在苗期室内接种鉴定试验中表现出了与田间自然发病不同的抗性，田间表现为中抗的几个材料在室内接种试验中表现为中感或者感病，这种情况的出现是由多种原因造成的，比如：成株期鉴定抗病性是利用田间自然发病，而室内苗期鉴定采用人工接种，菌种的生理小种可能会影响到品系的鉴定结果[16-19]；田间与室内种植的环境、气候、土壤、耕作措施等因素的不同，也会对材料的抗病性产生一定的影响。另外，各材料苗期和成株期体内自身的生理生化特征结构（如体内所含糖类、蛋白质等物质的含量）不同，也可能导致成株期与苗期的抗病性不一致[20，21]，有关这方面的内容还需要进行更深入的研究。
4 结论
于2009～2011年连续3年对来自国内外的535份豌豆材料资源进行白粉病田间自然鉴定。结果表明，田间表现高抗的有1个材料，占鉴定总数的0.19%；抗病材料2个，占总数的0.37%；中抗材料17个，占总数的3.18%；中感材料60个，占总数的11.12%；感病材料434个，占总数的81.12%；高感材料21个，占总数的3.93%。通过对田间表现出抗性的20个材料进行室内苗期接种再鉴定表明，除了4个中抗材料的抗性发生了变化外，其余均与田间抗性表现一致。
参考文献：
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Identification of resistance of peas resources to powdery mildew
ZENG Liang1，LI Min-quan1，2，YANG Xiao-ming2
（1. （College of Pratacultural Science，Gansu Agricultural University/Key Laboratory of Grassland Ecosystem，Ministry of Education/Pratacultural Engineering Laboratory of Gansu Province/Sino-U.S. Centers for Grazingland Ecosystem Sustainability Lanzhou 730070，China； 2. Academy of Gansu Agriculture Science，Lanzhou，730070）
学期鉴定表个人总结第5篇
2009年3月最新大学生入***申请书范文尊敬的郑州大学***组织： 今天我怀着十分激动的心情，郑重地向***组织提出：我志愿加入中国***。 这句话在我心中久久埋藏，也是我2012年行***人员入***申请书 尊敬的***支部： 因为中国***是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代最新大学生干部预备***员转正入***申请书尊敬的***组织： XX年年3月1日我荣幸的被***组织批准为一名光荣的中共预备***员，到2009年3月1日预备期已满。在这一年的预备***员期内试论鲁迅作品中的妇女形象 妇女问题，是一个重要的社会问题。妇女在社会生活中是否获得自由、民主、平等的权利，是衡量社会***与否的标志。中国封美术专业自我评价 工艺美术专业的“作画”课程与教材依赖性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可(看基础喽)， 对于“构成”“包装设计”等等只要是找一本个人自我评价范文集锦 个人评价范文一 我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉酒水供货合同供方：________________ 合同编号： 需方：________________ 签订地点： 签订时间： 年 月 日 一、产品名称、品种、数量、金额、交售时间 产品 计量 总金 交售学习***的十七大精神心得体会1 ***的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，是我***历史上又一个重要的里程碑。会议全面总结了过去五年直至改革开放二十职高生毕业自我鉴定在职高三年里学习生活的自我鉴定,在丰富多彩的校园生活中,本人能严格遵守学校的制度，按时到校，不迟到，不早退，对人有礼貌。热爱劳动，积极完成平时做技校毕业自我鉴定时光如梭，白驹过隙，一眨眼，四个与老师心心相惜的炎炎酷暑，四个与同学相依相畏的寒冷冬日，已经展转而逝，本人也即将毕业分工。面临进入新的环境，开展 学期期末自我鉴定总结范文 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 “心系祖国，关注两会”团日活动总结前段时间，全国人大十一届一次和全国***协十一届一次会议得以成功闭幕，紧接着，在校团委号召下，机械学院团委组织各班开展了“心系祖国港口工程施工合同相关的合同范本·弱电施工合同·消防工程施工合同·防水工程施工合同·爆破施工合同·电力建设工程施工合同·水利水电工程施工协议书·绿化施工合同·水利华东地区考察学习报告范文一、学习考察概况 根据区委中心组全年学习安排，第二季度中心组的学习以“思想大***，观念大更新，加快大发展”为主题，结合学习贯彻“三个代表”家畜（禽）购销合同甲方（需方）：_________ 地址：_________ 邮码：_________ 电话：_________ 法定代表人：_________ 职务：_________ 乙方（土木工程自我评价1、懂***纸、资料，仪器，cad等。能吃苦耐劳，有进取心。 负责施工现场的总体布署、总平面布置。2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。大专护理专业毕业生的自我鉴定 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作共青团代表大会总监票人主持词 总监票人主持词各位代表： 我受大会***团和全体代表的委托，负责组织本次大会的选举工作。请各位代表按照要求，认真配合，***府办公室学习科学发展观心得体会 科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的经济社会发展的重要指导方外科专业实习生的自我鉴定范文 外科实习工作也是理论与实践相结合，对实习生严峻考验的一份工作。在实习结束，这份实习生自我鉴定如何写呢?以下为您举例外科实习生自我鉴大学生大学生活自我鉴定珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来
学期鉴定表个人总结第6篇
一、学年总结和鉴定的目的
（一）班级学年工作总结是由各班主任组织全体学生对本班的全面工作进行一次回顾和总结.
（二）班主任工作总结由本人针对自身一学年来在为学生服务,做学生思想***治工作等方面的工作情况进行回顾总结.
（三）学生学年鉴定是对学生过去一学年的全面总结,也是学生进行自我教育的重要过程.通过鉴定,实事求是总结班级和学生已取得的成绩,同时找到存在的不足,从而明确今后的努力方向.
（四）学年鉴定是对学生过去一年的定性分析,是学生进行德育测评和评奖、评优的基础,同时也是供用人单位选拔人才的重要材料.
二、组织领导
以班级为单位进行,具体由院团总支统筹安排,班主任组织实施.
三、总结和鉴定工作内容
（一）班级工作总结
（二）班主任工作总结
（三）学生学年鉴定
1、学年鉴定包括学生自我鉴定、小组鉴定、班级鉴定和学院组织意见.
2、学生自我鉴定要从德育、智育、体育等方面进行全面总结.
四、方法步骤
（一）班级工作总结由各班主任组织全体学生对本班的全面工作进行一次回顾和总结,并在此基础上,由班团干部会议综合归纳,写出班级工作总结材料,于6月30日前交各班主任审报.
（二）班主任工作总结于每年7月10日前交学院***总支.
（三）学生鉴定工作,主要包括:
1、各班级要切实加强对学年鉴定工作的领导,做好动员,尤其要认真组织好班级鉴定.
2、学生在个人总结的基础上,认真填写《安徽科技学院学生学年鉴定表》（内容主要包括:学生上一学年在思想、学习、生活、社会工作等方面取得的成绩和存在的不足,以及今后的努力方向和奋斗目标）.
3、各班班委会和团支部要在做好学生自我鉴定的基础上,广泛听取群众意见,召开班级民主评议会,根据日常量化考核及平时表现,组织班级成员进行总结交流和相互评议,形成班级评议小组的鉴定意见,填入《学生学年鉴定表》.
4、班主任综合写出班级鉴定；
5、《学生学年鉴定表》于每年9月10日前交学院团总支.
6、学院作出组织意见.
五、要求
（一）各班在总结鉴定工作的过程中,要加强领导,高度重视,严密组织,防止走过程.
（二）坚持实事求是原则,不夸大成绩,又不掩饰存在的问题,并明确今后努力方向.
（三）总结要抓重点,不要求面面俱到,但要针对本班学生的特点提出对学生管理工作有借鉴和指导意义的意见.
（四）学生本人在认真总结上学年思想、学习、生活等各方面情况的基础上,如实填写此表.在填写过程中必须认真书写,不得使用不规范用字、错别字或同音字,字迹要清楚、工整.
（五）担任职务填写该学年担任班级、学院、学校各级社会工作职务情况.社会实践记录填写暑期社会实践等情况.
（六）学生鉴定工作,在学生自我鉴定基础上,各班委会和班主任要根据每个学生的综合表现,如实填写评语,要真实、全面反映学生的实际情况,要防止只写优点而不提缺点或千人一面的现象发生.
学期鉴定表个人总结第7篇
自我鉴定的作用主要是对自己一段时期的一个总结，主要可以从思想、工作、学习及展望未来这几个方面来写，目的是为了对今后的工作做一个指导性的作用。但还有一部分的自我鉴定是将成为个人历史生活中的一个阶段的小结，具有史料价值的，将被收入个人档案的。
今天给大家总结一下自我鉴定都大概分为几类：
一、毕业自我鉴定（跟档案）
二、实习自我鉴定（跟档案）
三、工作自我鉴定
四、***员自我鉴定（跟档案）