学文网【内容摘要】文章指出，速写要求在环境很不安定、时间比较短的情况下简练扼要、敏锐地捕捉生活中变动迅速的情态与特征。素描与速写二者有着不同的要求和方法，在学习中不可偏废，只有这样，才能更好地相辅相成，相得益彰。
【关键词】大学速写 教学分析 方法
有人说：“学好素描，速写无师自通。”有的人反驳这种论点，提出质疑说：为什么有的人素描画得比较好，但只能画静止的人，一到生活中去就一筹莫展，跟初学的学生差不多。对于这个问题，笔者通过长时间的教学实践和总结前人经验，在这里有必要说明一下，速写的许多表现方法与素描相同，如必须懂得表现形体结构，明暗变化、透视解剖的常识等，这是应该肯定的。
对较复杂的姿态已能基本掌握，比例也已经不成为主要问题的时候，即可以开始进行动态的练习。这种练习一开始就要到生活中去。画运动着的人，比画静止的姿态要困难得多，假如平时经常练习默写或记忆画，则动态速写就可以进行得比较顺利。因为动态速写时，很多的成分还是依靠默写。在生活中即使用照相机来拍奔马，也该用二百分之一秒的快门，由此可见不依靠理解和记忆，要求画下刹那的动态，是难以想象的。
一、画动态速写的要点
1.把握动态必须熟悉对象的形体结构和理解对象的运动规律
熟悉对象的形体结构，理解对象的运动规律。人的每个动态，总有它的目的性，而且也有它的规律性。例如妇女提水，水有一定的重量，为了重心稳定，头部与身体必然倾向于水桶的另一边，并一手伸开，以此取得平衡；行走时脚的走动与为了保持平衡而伸向一边的手的摆动，都有一定的运动关系。又如画人走路的姿势，必须理解人行走时四肢与身体的运动规律及其相互关系，走路必然是左脚向前则左手向后，身体微微前倾，如果不理解这些关系，而画成左脚与左手一起向前伸，那这个动态就成了笑话。初学者很容易闹出这样类似的笑话。另外，人的运动姿势，主要决定于腰、颈、四肢等部位的关节活动，而这些关节的活动，不论它具有哪一方面的活动能力（如屈伸、内转、外展等）都有一定的活动规律和范围，如头部的转动有一定角度的限制，手臂的屈伸也是如此，不能随意违反。因此在动手以前，一定要摸清这个规律，有时甚至理解的时间比动笔的时间还要多些。所以有人说，懂得打拳的人，画打拳比较容易，道理就在这里。
2.抓住速写动态，明确目的要求
我们去抓住瞬间即逝、难再重复的动人景象时，目的应该是简练扼要地抓住对象的动态特征，不是而且也不可能是详尽细致的描绘。如果是记录人物的表情，也只是抓住其主要特征。试想如果以三个小时的慢写要求，在10分钟的速写中实现，能够达到吗？而初学者往往忽视了这一点，而企***力求工细完整，去追求这种不能达到的要求。
3.一般画动态的方法
（1）抓住对象最鲜明的特征。例如画男同学打篮球，要抓住他最用力的刹那。投球的动作从开始到末尾有许多片段（即刹那的分解动作）可截取入画，但如攫取将球举到一半的刹那，那就无法显示出投球的那种力量，甚至画出来的姿态不像投球，而如果画其高举篮球正欲用力投出的一刹那，则就会显得力道十足。由此可见，应该根据表现内容和要求，从感受出发，选取最恰当的表现环节，这一点非常重要。
（2）从能决定整个动势的部分入手。从何处入手，应按动态特征决定，哪些部分与动态最有关系，最能决定动态的大势，就最先入手。例如，跑步的人，他的身体倾斜度与腿的动作是决定性的部分，应用简要的线先抓住这些特征。有些动态是身体某些部分在运动，某些部分则是静止或少变化的，则一般应先画动的部分，后画静的部分，因为动的部分比较难以掌握，即使对象走了，静的部分却是容易补记的。
大凡人的活动，腰部与四肢最明显，其次是头、肩、臀部，其中腰部往往是整个动势的关键所在。又如画乡村题材推磨、拉锯等姿态，当拉向胸前时，从侧面看，两脚叉开背向后倾，大致像个“人”字形，画时可从背部入手，也可从胸部与前腿连接的斜线入手，以抓住对象向后拉的动态总倾向，然后再画头与手。
画动态最好不要从头开始，因为这时候主要部分是腰与四肢，头部已处于次要的地位。如果从头部入手就舍大就小，甚至失去抓住整个动势的可能或者带来动势的错误。关于动态速写方面，有这样一些习惯掌握的规律，可以供大家在练习中参考：一般侧面的姿势先画背部，行走站立的动作先画肩膀，伛曲动作先画腰部，奔跑注意四肢与身躯上下变化，抓住主要的动势。
（3）大胆落笔，适当夸张。表现一个动势，往往要反复观察对象，特别是自己比较生疏的动作姿态，即使进行了观察理解以后，有时还需画数张以后，才会感到心中有数，进行得比较顺利。因此在练习过程中，如果能够事先对对象有充分的熟悉了解，画时就可避免在画面上擦擦改改，要养成大胆落笔、落笔就算的习惯。如果一根线画不准，可以重画一根，或者另画一张，千万不要养成修修补补的习惯。
在表现过程中，还要注意适当的夸张。画动态要记住“宁过而毋不及”。如画人快跑，总的姿势是人向前倾，如果把前倾夸大一点，脚提得高一点，就容易加强动势，感到生动；否则，就会失去动势的特征，变成步行了。
关于抓动态的方法，笔者引用一首“动态速写歌”，作为整个方法的概括，其大意是：
动态速写动态显，熟悉理解第一条；
任何动态有目的，神态特征要抓牢；
边看边画边思考，从大到小最重要。
落笔肯定用笔简，记忆理解沉着描；
只看局部细细画，形象记忆早跑掉；
一次二次再一次，反复练习来提高。
上述的要求目的与方法，一般容易理解，但关键在于不断进行实践，并在实践中取得成果。方法仅是引线，要领会其精神去灵活运用。
4.练习顺序
开始可以找生活中有重复性的动态进行练习，注意从不断重复的动作中，反复捕捉欲掌握的一刹那，研究这刹那的动作与各部分的相互协同关系，用兼默带写再看再画的办法，直至画到满意为止。这类动态很多，有的画时可跟着对象的转动而转动，有的可将数人雷同的姿势连接着画，例如同学们做体操，姿势都大致相似。总之要根据情况，灵活地进行。
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