学文网加强音乐教育是深入推进素质教育的重要举措之一。音乐语言是一种特殊的、既简单又复杂的语言，也是一种没有国界的语言，他是一面镜子、一座桥梁，也是人们探索不同时期、不同地域、不同民族文化的窗口。全面的学习音乐知识、掌握音乐语言、提高音乐修养，可以抚平你心灵的创伤，提高你生活的层次，让你更真切的感受到生活的美好。
在当今社会里，音乐已是人类精神生活中不可缺少的重要组成部分。随着社会的发展，越来越多的人们渴望了解音乐、享受音乐。近几年来，我国在大力倡导素质教育的改革进程中，把音乐教育放在了重要的位置，采取了一系列行之有效的措施，旨在让学生们更系统、更全面的学习音乐知识、掌握音乐语言、提高音乐修养。有鉴于此，笔者仅就音乐的独特语言作一探析。
1.了解音乐语言
语言是人们走进未知世界的一把钥匙，音乐语言更是人们通向音乐殿堂的重要阶梯。一首音乐作品的表达就如一番音乐语言的阐述，它不仅有字词句、短篇章等多种因素，而且有需要表达的音乐形象与作品思想的深刻内涵。可以说，了解音乐语言是人们欣赏音乐、传情达意的基本途径。
那么什么是音乐语言？概括的讲即是音乐作品中包含了各种音乐符号、基本要素并以声音表达出来的语言形式。它具体体现在三个方面：①它是一种特殊的语言。所谓特殊性是指音乐语言不同于一般的语言，其“词汇”没有明确的语意却与人的情感密切相关，与人类生命的无数次律动密切相关。因此音乐本能的与人类融为一体，是人类的一种情感语言。音乐语言是以数字代替了文字，以听觉感受代替了视觉读赏。俗话说：“听”音乐并非读音乐或看音乐，仅凭纸上的记载与乐谱上的符号是难以读懂的。譬如一部交响音乐作品，有着十几个乃至几十个声部，它所具有的纵横交叉的声部单以看、读无从知其所以然，必须由演唱者或演奏者通过表演用声音反映出来。因此声音、时间又是音乐语言的基本特征。②它是一种既简单又复杂的语言。所谓简单与复杂性是说，任何人只要具备了一定的歌唱和识谱能力，就能轻松的哼出一首歌的曲调，这正是其简单所在。但同为一首歌的曲调，如果在情绪、速度、拍子方面稍不准确，就会使其面目全非。③它是一种没有国界的语言。列宁在《欧仁•鲍迪埃》一文中曾写道“一个无产者，无论你走到世界的什么地方，只要听到《国际歌》的熟悉曲调，就会找到自己真正的朋友和同志。”因此音乐语言是人类的一种独特语言，地域不同却是相通的。
2.欣赏音乐语言
在有声的世界里，任何人都无法拒绝音乐，一个人可以不懂得音乐，却无法不听到音乐。优美的音乐是人类无形的精神食粮，聆听悠扬的音乐则是人们生活中无比的艺术享受。在遥远的古代社会，人们即使想听歌唱歌也不能为之，因为元谋人生理、智力、需求低下，声带粗糙难以发出高低不同的音。而人类社会发展到一定的阶段，音乐已是其必然的产物，它形象的表现了人类的情感，反映了人们对外部世界的感受。当今社会，竞争日趋激烈，欣赏音乐可以抚平你心灵的创伤，提高你生活的层次，让你更真切的感受到生活的美好。不少发达国家早已用音乐来营造文明环境，改善社会风气。他们会在公共场所播放音乐，利用音乐给人带来潜移默化的影响，让人们在自然状态下，在欣赏音乐的过程中陶冶情操、净化心灵、区别美丑善恶。音乐美育的确是一个聪明之举。
3.学习音乐语言
音乐语言是一面镜子、一座桥梁，也是人们探索不同时期、不同地域、不同民族文化的窗口。学习、掌握音乐语言，不仅可以释放内心的情感、享受音乐的魅力，而且可以通过这个窗口更多的了解上下几千年纵横几万里的人们的文化活动及生存状况。音乐伴随着人类社会的发展，折射着人类的文化生活，让人们感悟出了人生的真谛。音乐语言告诉我们的不仅仅是音乐艺术，还记叙了社会的历史。
通过音乐这个窗口，人们还发现了开启智慧和想象大门的钥匙。法国文豪雨果曾经这样说过：“开启人类智慧的钥匙有三把，一把是文字，一把是数字，一把是音符。”无数事例证明，一个性情高尚、品质完美的人；一个勇于实践、富于想象的人；一个懂得生活且有品位的人无不与音乐结缘。这可见学习音乐语言的必要性。
步入高中的学生们，他们的内心渴望音乐，但大多数学生还处在对音乐的感性认识阶段，对于如何欣赏音乐、如何表达音乐还缺少一些必要的指导。因此在学校的音乐课上，引导学生们学习音乐知识、了解音乐语言对于提高学生自身的音乐修养是很有帮助的。同学们通过对音乐的学习，可以使自己的精神更富足，使自己更加轻松愉快的面对未来。前人且已如此，我们又何不为呢？
总之音乐教师良好的语言表达，将会像音乐作品的美一样，给学生以艺术的享受和美的启迪。这是一种无形的艺术教育，也将对音乐教师本身的师德修养、音乐素质的不断提高，以及自身对文学内涵的不断加深，提出了更高的要求。音乐教师只有具备了这些综合素质，才有可能在具体的教学过程中，通过情感的语言，丰富的教学手段，使课堂充满感彩，富于艺术性和感染力，使语言美与音乐美达到完善和谐的统一。