学文网6月15日，人民大会堂因为孩子们的到来而成为了快乐的舞台、梦想的舞台、希望的舞台。这台汇演不仅是孩子们梦想绽放的第一季，也让更多人领略了一个企业在社会责任领域的行动和能力。
在快乐音乐教室的项目中，奔驰所做的，不仅是为贫困地区的孩子们提供接受平等音乐教育的机会，也是搭建汇聚爱心和快乐的舞台，更是一次公益事业可持续发展的创新之举。自2010年6月起，奔驰先后通过建立快乐音乐教室、师资培训、注入志愿者力量、推广交流活动的“四步曲”履行着为孩子们筑梦、圆梦的承诺。
两年前，为了能够尽一己之力改善贫困地区儿童音乐教育落后的现状，梅赛德斯-奔驰联手中国青少年发展基金会率先启动了“快乐音乐教室”项目，希望通过这一项目的成功开展，帮助那些生活条件困难的孩子们在成长的过程中，拥有音乐的陪伴，形成健康、积极的人生观。
项目伊始，奔驰公司便从“梅赛德斯-奔驰星愿基金”中拨付专向资金，开始了第一期125所音乐教室的筹建。这些音乐教室都按照统一的标准进行配置，根据每个学校的实际情况为学生们配备了各种音乐素质教育常用的器材，包括电钢琴、台式音响、小鼓、沙锤等配套打击乐器，以及鼓号队乐器、口琴、竖笛等。
而仅有乐器，没有音乐老师，孩子们的音乐梦想也无从延续。2011年6月，梅赛德斯-奔驰的又一全新公益项目——“星愿使者”志愿者计划正式掀开了星愿基金发展的新篇章，奔驰召集了公众、经销商、车主，以及知名爱心人士参与到志愿者服务团队当中，积极投身到支教活动中，例如李飚青年打击乐团、羽·泉组合等等。
有了乐器，有了志愿者老师，得到捐助的孩子们有了实现音乐梦想的基础，那么，如何让这个项目能够实现真正的可持续发展呢？2011年9月，奔驰的又一全新公益举措——“星愿基地”项目在哈尔滨师范大学宣告正式启动，这一项目旨在与全国范围内的高等师范院校建立长期合作，充分调动专业志愿者资源，为受助对象提供专业、定向、定期的教育支持。继第一个音乐教育·星愿基地之后，今年5月，第二个“基地”也在湖北省的华中师范大学正式落成。这两所星愿基地将开始为所辖区域内的希望小学师生提供专业的音乐培训。在音乐教育·星愿基地筹建的过程中，奔驰更汇聚了二十余位音乐师范类院校的校长们，大家齐聚一堂共同探讨如何为农村地区的孩子开起音乐课、开好音乐课，使该项目能够真正地让孩子获益。
这两年来的所有努力，终在6月15日的人民大会堂的舞台上得以精彩呈现。
此刻收获的欢笑和感动，已经不能用一个简单的词汇概括了。对此，项目发起人王燕女士无疑是感触最深的：“两年时间里，帮助偏远地区孩子们筑梦的过程，也是我们和各方权威人士、专业机构不断探索，并携手全国经销商与其他利益相关方努力实践创新公益模式的过程。今天的相聚，是为了和所有关注这些孩子成长的朋友们一起分享这份成果，更重要的是，以此带动更多社会力量在支持贫困儿童音乐素质教育的道路上，携手再出发。”
实际上，奔驰在中国打造的“发展型公益模式”，已成为业内以及奔驰全球开展企业社会责任事业的典范，为包括巴西、韩国、印度等其他市场的企业社会责任事业提供了可借鉴的理论基础和实践经验，更被包括联合国教科文组织在内的众多公益合作伙伴评选为践行社会责任的最佳企业代表。
这是一次爱心和欢乐汇聚的音乐汇，快乐的音乐和孩子们的笑声，构成了此时最美的音符。而更让人振奋的是，当回荡在人民大会堂里臻美的童音渐渐散去之时，奔驰用音乐筑梦未来的决心却更加坚定。在活动中，奔驰携手全国经销商宣布为“梅赛德斯-奔驰星愿基金”续资2500万人民币，继续支持其长期关注的公益领域。至此，在短短两年时间内，梅赛德斯-奔驰在公益领域累计注资5500万，开创了汽车行业公益投入力度的先河。
我们有理由相信，此次在人民大会堂上演的“筑梦·助星愿 —— 希望工程·梅赛德斯-奔驰快乐音乐汇”仅仅是一个开始，如同“快乐音乐教室项目 ”的持续深化和“音乐教育·星愿基地”的不断扩大一样，今天撒下的这粒传递音乐梦想的种子，未来，将会把美丽的音乐梦想送向更多稚嫩的幼小心灵，这就是我们共同的心愿。
“乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目发展历程
2010年6月，梅赛德斯-奔驰与中国青少年发展基金会携手启动“梅赛德斯-奔驰星愿基金”。
2010年6月，“乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目正式启动。
2010年9月，首间奔驰快乐音乐教室在四川省什邡市梅赛德斯-奔驰小学落成。
2011年6月，在星愿基金成立一周年之际，“星愿使者”志愿者计划正式掀开了基金发展的新篇章。
2011年9月，首个梅赛德斯-奔驰“音乐教育·星愿基地”在哈尔滨师范大学落成。
2012年5月，第二个梅赛德斯-奔驰“音乐教育·星愿基地”在湖北省的华中师范大学落成。
2012年6月，“筑梦·助星愿——希望工程·梅赛德斯-奔驰快乐音乐汇”在人民大会堂上演。奔驰公司宣布为“梅赛德斯-奔驰星愿基金”续资2500万人民币，“快乐音乐教室”也将在年内由125所扩至300所。