学文网区域性是地理学科的特点之一，区域地理也往往成为综合能力测试中地理试题命题的切入点，近年来区域地理一直是高考文综试题命题的重要内容。
区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开区域地理试题的钥匙。区域定位就是确定区域的地理位置，而利用经纬线（度）定位是区域定位最重要的方法。掌握重要地理事物的经纬度位置，是进行空间定位的最主要条件。同时利用经纬线进行空间定位是近年来高考考查的重点。那么如何利用经纬线定位呢？
一、掌握主要经线穿过的地理事物
0°经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、英吉利海峡、巴黎、伊比利亚半岛东侧、地中海、撒哈拉沙漠、西非、几内亚湾等。
30°E：穿过欧洲中部、非洲东部。主要地理事物斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、摩尔曼斯克、莫斯科、东欧平原和波德平原交界处、黑海海峡东侧、小亚细亚西侧、地中海、开罗、尼罗河、苏伊士运河、东非高原西侧等。
90°E：穿过亚洲中部。主要地理事物有叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、阿尔泰山脉、准格尔盆地、吐鲁番盆地、天山山脉、塔里木盆地、青藏高原、昆仑山东侧、不丹、恒河河口三角洲、孟加拉湾等。
110°E：附近的地理事物有包头、晋陕交界、华山、巫峡、桂林、雷州半岛、琼州海峡、海南岛中部等。
120°E：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要地理事物有勒拿河、漠河西侧、大兴安岭（120°E东侧）秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、上海、杭州、福州、台湾岛西侧、菲律宾群岛西侧、马来群岛、澳大利亚西部等。
150°E：穿过亚洲东侧和澳大利亚东部、主要地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、大分水岭、堪培拉、悉尼等。
180°经线：与国际日期变更线基本吻合，穿过太平洋中部。
120°W：穿过北美洲西部。主要地理事物有落基山脉、海岸山脉、洛杉矶等。
60°W：穿过北美洲东部、南美洲中部。主要地理事物有拉布拉多半岛东侧、纽芬兰岛西侧、加勒比海东部、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛等。
二、掌握主要纬线穿过的地理事物
0°纬线：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要地理事物有刚果盆地、东非高原北部、维多利亚湖北部、马来群岛。亚马逊平原等。
北回归线：穿过北非撒哈拉沙漠中部、红海、阿拉伯半岛中部、印度半岛北部、恒河河口、中南半岛北侧、云南、广西、广东、台湾、夏威夷群岛、加利福尼亚半岛南端、墨西哥高原、墨西哥湾中部、古巴北侧等。
30°N：穿过苏伊士运河、波斯湾北部、青藏高原南部、四川盆地、长江中下游平原、杭州湾、密西西比河河口等。
南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要地理事物有南非高原、大自流盆地、大分水岭、安第斯山脉中部、拉普拉塔平原北部等。
三、掌握世界重点区域经纬度位置，并画出其经纬网***
四、掌握中国的四至点及主要地形区的经纬度范围
中国的四至：东至135°E西至73°E 北至53°N 南至4°N
中国主要地形区的经纬度范围，如青藏高原等。
五、掌握主要城市的地理坐标作为“控制点”
北京（116°E,40°N）乌鲁木齐（88°E,44°N）拉萨（90°E,30°N）上海（121°E,31°N）孟买（73°E,20°N）巴格达（44°E,33°N）开罗（30°E,30°N）开普敦（19°E,34°S）伦敦（0°,52°N）雅典（24°E,38°N）莫斯科（37°E,56°N）纽约（74°W,41°N）旧金山（121°W,38°N）里约热内卢（44°W,22°S）圣地亚哥（70°W,33°S）悉尼（150°E,34°S）
试题举例：
例1．（2008全国卷36题）(陕西卷)
36.（36分）读***6，完成下列要求。
(1)判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分）
（2）说明G河水量丰富的原因。（11分）
（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）
分析（1）该题地***提供的有效信息有：经纬度，等高线，海陆位置，河流。
区域定位：由0°纬线（赤道）；穿过非洲中部，东南亚，南美北部，由10°E.20°E进一步区域定位为非洲西部，由河流，等高线立即可联想到刚过盆地。
（2）由刚过盆地，赤道穿过联想到热带雨林气候受赤道低气压控制，降水丰富。由经纬网判读集水区面积广,因此水量丰富。
（3）没有形成明显三角洲的原因可能有两个，一是入海口处河流落差大，流速大，泥沙不易沉积。二是入海口处河流含泥沙少，而含泥沙少也有两个原因：一是流域内热带雨林广布水土流失少。二是从M点以上为盆地地形，流速小易于泥沙沉积，导致入海口处泥沙少。
例2．2007年全国文科综合能力测试（四川卷）（8―11题）
8、***3中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是
A、①----梯田层层稻花香
B、②----草原茫茫牧牛羊
C、③----翠竹青青有人家
D、④----山歌阵阵采茶忙
9、关于***3中各区域突出环境问题的叙述，正确的是
A、①区常绿阔叶林破坏严重
B、②区水土流失面积广大
C、③区泥石流、滑坡灾害频发
D、⑤区土壤盐渍化普遍
10、关于***3中各河流水文特征的叙述，正确的是
A、①区河流水位季节变化小
B、②区河流春汛长于夏汛
C、③区河流含沙量大，有结冰期
D、⑥区河流汛期短，径流量熏蒸变化小
11、深秋季节，一旅游者从***3某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。火车经过的区域是
A、从①到② B、从②到④
C、从③到⑤ D、从⑤到⑥
分析：这是一个典型的区域定位题，学生只要掌握了“中国主要地形区的经纬度范围”就不难解决。该题组的有效信息主要来源有主题干，地***，选项内容和试题之间的联系。主题干“某区域模式***”地***信息主要有经度，纬度，虚线所划分的六大区域；经纬度范围，选项中每个区域地理特征，可以排除一些具有干扰性的模糊判断，从而得出最佳判断。
按照地***上的方向“上北下南左西右东”确定东西经与南北纬，“愈向东度数越大为东经，愈向东度数越小为西经”可判断该***区域经度为东经，“愈向北度数越大为北纬，愈向北度数越小为南纬”可判该***区域纬度为北纬。结合经纬度数可判“某区域”为中国，再结合“中国主要地形区经纬度范围”进一步判断①在内蒙古高原。②为黄土高原。③为华北平原④为四川盆地及周围地区⑤主要在长江中下游平原⑥为东南丘陵。***中东西向虚线应为秦岭淮河一线，为我国温带和亚热带分界线。
第8题：A区域显示主要农耕区为宁夏平原和河套平原不可能“梯田层层”故排除。B黄土高原文化景观代表为“窑洞”自然景观“千峻万壑，支离破碎”“植被稀少”不可能“草原茫茫”故排除C。故选D
第9题:A①区域植被应为“温带荒漠”，而常绿阔叶林在亚热带，故排除。
B②区域“黄土高原水土流失严重”且面积大
C③为华北平原东部地区的冲击低平原和滨海平原土壤盐碱化普遍。
D⑤区南部低山丘陵地区突出的环境问题是“水土流失”。
故选B.
第10题.A①区域主要的河流为黄河，水位季节变化大。
B ②区域主要属于黄河流域主要为夏汛，春汛主要分布在我国东北地区。
C③区河流主要是黄河，海河这些河流上中游植被覆盖较差水土流失严重，河流的含沙量大，冬季有结冰现象
D⑥区河流在湿润地区，水量丰富，汛期长，含沙量少，无结冰期。
综上所述该题正确答案应为C
第11题：注意从试题中提取有效信息
“深秋季节”“乘火车外出旅游”出发地“落叶纷飞”“满目金黄”应在“温带”由此判断出发地应为①②③故排除D目的地“树木葱郁”“山清水秀”应在“亚热带，热带”
由此判断目的地在④⑤⑥故排除A。再结合“穿越重重隧道”故排除C
本题正确答案为B
例3.2005年高考全国文科综合能力测试（全国卷Ⅰ）5～7题
5．两国的临海分别是 （）
A．红海、亚丁湾 B．安达曼海、泰国湾
C．地中海、波斯湾 D．阿拉伯海、孟加拉湾
6．②***所示国家的自然特点是 （）
A．面临海洋、降水丰沛 B．地势低平、植被茂盛
C．冬温夏凉、四季如春 D．沙漠广布、炎热干燥
7．据地理坐标判断，甲乙两地距离约为 （）
A．300千米 B．550千米 C．1300千米 D．1550千米
分析：该题组的有效信息来源主要有四个方面：主题干中明确表示***示区域在“亚洲”；地***中的信息主要有三点：经纬度，海路位置，等高线；选项中海域名称，地理特点和数据；第5题.海域的判断为第6题自然地理特征的判断做了铺垫和引导；可见该组题解决问题的关键是第5题海域的判断，而海域的判断重点应利用地***信息中的“经纬网”及重要的“控制点”
解题过程：第5题.第一步.判断东西径，南北纬。
由前面“掌握世界重点区域经纬度位置”及“亚洲”可知***中的经纬度都为东经；亚洲只有东南亚南部部分地区位于南半球，所以***中的纬度数都为北纬。
第二步 利用“控制点”确定大致位置.
开罗的经纬度为（30°E，30°N）根据①***所示的经纬度可知***①在开罗的东北方向；临海只有两种情况―黑海或地中海
第三步，结合选项中的海域名称确定具置。
选项中只有C有地中海；于是判定①临地中海，②临波斯湾
第6题：在正确完成第5题的基础上，结合***②的海陆位置，该区域位于波斯湾的西岸，并且海拔高度大部分在200米以下，地势平坦，为热带沙漠气候。
第7题首先根据甲，乙两地的经纬度重新建立地理坐标，如右***，
那么甲乙之间经度相差12度，利用***②中的比例尺，算出29°纬线上一个经度差约为100千米，那么甲，乙两地之间的经度距离为1200千米（即***中的乙丙距离）甲乙两地纬度相差5度，距离为555千米（既甲丙距离）.又由勾股定理推算出甲乙两地的直线距离约为1356千米。
正确选项：5.C6.D7.C
（作者单位系陕西省岐山县益店高级中学）
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