学文网经济师专业技术论文篇1
应本会所属企事业团体会员单位的要求，参照国家人事部和自治区职称改革领导小组办公室关于专业技术职称资格申报推荐评审工作的有关规定，结合本会所属企事业单位的实际和评审工作实践，经研究，决定在本协会所属企事业团体会员单位内继续开展专业技术职称资格申评认定工作。
一、组织领导
1、成立**老科协专业技术职称资格评审委员会，由9至13名具有高级专业技术职称，作风正派，办事公道的同行专业技术人员组成，在**老科协专业技术职称资格评审领导小组的领导下，遵循“公正、客观、准确、保密”原则，保证评审质量。
2、成立**老科协职称申评工作办公室，在**老科协专业技术职称资格评审领导小组领导下，加强同本会所属企事业单位联系，负责受理助理级以上职称的申报、推荐、评审、认定的有关事项。
3、各团体会员单位要成立技术职称资格推荐审议小组，该小组一般由行***领导专业技术人员5—7人组成。
二、转正定职
1、国家教育主管部门承认学历的大中专院校毕业生，毕业后从事本专业技术工作，见习期满，经考核合格，不需评审，可直接认定相应的专业技术资格。
2、大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作二年，可认定助理级专业技术资格；大学本科毕业，见习一年期满，可认定助理级专业技术资格；取得双学历学位和研究生毕业班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后，可认定助理级专业技术资格。
3、硕士学位获得后，从事本专业技术工作满三年，可认定中级专业技术资格。
三、受理评审的系列
1、工程技术系列：助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师。
2、高校教师系列：助教、讲师、副教授、教授。
3、中等专业学校教师系列：助理讲师、讲师、高级讲师。
4、科学研究系列：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。
5、经济系列：助理经济师、经济师、高级经济师。
四、申报专业技术职称资格的必备条件
（一）申报专业技术职称资格者，应遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好职业道德，积极为社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会服务；
（二）申报专业技术职称资格者，应是本会所属企事业并是**老科协团体会员单位的专业技术人员；
（三）凡是申报高级专业技术职称者，应提交在公开发行的刊物或学术会议上发表的论文或工程设计报告二篇以上；
（四）对外语、计算机等级水平的要求，由各团体会员单位和职称资格专家评审委员会根据工作岗位的需要，核实灵活掌握。
五、评审标准条件
1、工程技术人员职称条件
（一）助理工程师任职条件
具有完成一般性技术工作的实际能力；能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识；获得硕士学位取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上者可任职。
（二）工程师任职条件
①生产、技术管理部门工程师的任职条件：基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有***解决比较复杂的技术问题的能力；能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益；能够指导助理工程师的工作和学习。
②研究、设计部门工程师的任职条件：有***承担复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题；较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计工作和经济效益方面取得一定成绩；能够指导助理工程师的工作和学习。
③获得博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作2年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作4年以上。
（三）高级工程师任职条件
①生产、技术管理部门高级工程师的任职条件：具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力；有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势；有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会、经济效益；能够指导工程师的工作和学习。
②研究、设计部门高级工程师的任职条件：具有***承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能够解决本专业领域的关键性技术问题；有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势；有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文；能够指导工程师、研究生的工作和学习。
③获得博士学位后，从事工程师工作2年以上；大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上。
担任工程师、高级工程师职务的工程技术人员，应具有阅读本专业外文资料的能力，从事工程技术研究、设计、技术开发、技术情报等工作的工程师、高级工程师。应能比较熟练和熟练地掌握一门外语。
为了广开才路、不拘一格地选拔人才，对在生产、勘察、设计、研究和技术管理工作中成绩显著、贡献突出的工程技术人员，可不受学历、资历的限制，破格聘任或任命相应的技术职务。
（四）教授级高级工程师任职条件，
从事高级工程师工作5年以上，具备下列条件之一者，可申评教授级高工：
①主持和设计过国家重点工程项目或解决过省部级以上重点工程项目的技术关键性问题。取得了显著技术成果或经济效益的（集体项目前三名或确系实际执行主要完成者，显著经济效益指年创税后利润50万元以上，下同）。
②掌握本专业国内外科技发展动态，开创性地提出本专业研究开发方向，取得了显著成果，或填补国内空白并取得显著经济效益的。
③获国家自然科学奖、发明奖、科技进步二等奖或部省级一等奖或二等奖2项或三等奖3项等级内额定人员。
④在国际性的科技成果交流展览中获金质奖1个或银质奖2个、铜质奖3个的。
⑤获省部级以上有突出贡献专家、优秀专家称号或享受***府特殊津贴的专家。
⑥主持开发、研制的新产品或结构调整、更新、换代的产品，成为自治区名牌产品，其市场占有率在自治区内同类产品中名列前三名，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
⑦主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产线安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
⑧在新技术、新材料、新设备、新工艺等设计、研制、开发、推广应用中，将高新技术研究成果转化为生产力，取得显著社会效益和经济效益，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
2、高等学校教师职务任职条件
（一）助教任职条件
助教任职应具备下列条件之一：
①获得学士学位；或在工作实践中学习提高，经考试或考查，确认达到学士学位水平，经过一年以上见习试用，表明能胜任和履行助教职责。
②获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明胜任和履行助教职责。
（二）讲师任职条件
讲师任职应具备下列条件之一：
①在担任4年或4年以上助教职务期间，已取得高等学校助教进修班结业证书；或确认已掌握硕士研究生主要课程内容，具有本专业必须的知识与技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本专业的外文书籍，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
②获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书且已承担两年或两年以上助教职务工作，具有本专业必需的知识与技能和从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
③获得硕士学位，且已承担两年左右助教职务工作，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
（三）副教授
承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责，并具备下列条件：①对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况，并熟练地掌握一门外语。②教学成绩显著，能较好地对学生进行启发式教学，培养其分析问题解决问题的能力。③发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其它科学技术工作方面有较大的贡献。
（四）教授
承担五年以上副教授职务工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责，并具备下列条件：①教学成绩卓著。②发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。③在教学管理或科学管理方面具有组织领导能力。
对在教学工作或科学研究工作及其它科学技术工作等方面成绩特别突出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规定限制。
3、中等专业学校教师职务任职条件
（一）助理讲师任职条件
具备下列条件之一者可任助理讲师职务：
①获得学士学位，见习期满；或担任教员职务两年以上，有较丰富的教学经验或有较强的业务实践技能，经考察，表明能胜任和履行助理讲师职责。
②获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明能胜任和履行助理讲师职责。
（二）讲师任职条件
讲师任职应具备下列条件之一：
①获得学士学位，已承担4年以上助理讲师职务工作，具有本学科必需的理论知识与实践技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本学科的外文书籍和资料，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
②获得研究生班毕业证书或第二学士学位且已承担两年或两年以上助理讲师职务工作，具有本学科必需的理论知识与实践技能和从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
③获得硕士学位且已承担两年左右助理讲师职务工作，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
（三）高级讲师任职条件
已承担5年以上讲师职务工作，或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行高级讲师职责，并具备下列条件可任高级讲师：
①对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实践经验，能熟练地担任一门主干基础课或两门以上课程的教学工作，教学经验丰富，教学成绩卓著。
②能指导科学研究，技术开发、社会咨询、教材编写、教学研究或其它科学技术工作，造诣较深、成绩显著。
③熟练地掌握一门外国语。
对在教学工作或其它科学技术工作方面成绩特别突出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规定限制。
4、科学研究人员职务任职条件
（一）研究实习员任职条件
获得硕士学位者，可聘任为研究实习员。获得学士学位者，一年见习期满，并具备下列条件，可任研究实习员：
①基本掌握本专业的基础知识和专业知识；
②了解本专业研究工作的基本环节，初步掌握本门学科的研究方法和实验技术，在高、中级研究人员指导下，能承担研究课题中的具体工作；
③能阅读一个语种的外文专业书刊。
（二）助理研究员任职条件
获得博士学位者，可任助理研究员；担任研究实习员职务四年以上，或获得硕士学位后担任研究实习员职务二年以上，并具备下列条件者，可任助理研究员：
①对本学科、本专业具有扎实的基础知识和专业知识，基本了解本门学科国内外现状和发展趋势，能***地掌握本门学科必要的实验技术，能***地设计研究方案进行研究工作；
②取得过具有科学意义或实用价值的研究成果，或在推广科研成果中有明显成绩，或在野外科学工作中获得有意义的科学积累，或在上述之一工作中起主要作用，能指导初级研究人员进行工作；
③能熟练地阅读外文专业书刊（对从事不同类型研究工作的人员，外文要求可有所不同）。
（三）副研究员任职条件
担任助理研究员职务5年以上，或获得博士学位后担任助理研究员职务3年以上，并具备下列条件者，可聘任为副研究员：
①具有本学科较系统的坚实的基础知识和专业知识，能运用这些知识创造性地进行研究工作，解决科研工作中较复杂又有较重要意义的理论问题或技术问题。
②了解本学科国内外现状和发展趋势，能掌握本研究领域的研究方向，选定有较大学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。
③取得过具有较高实用价值或较大社会效益、经济效益的科研成果，提出反映这些成果的具有较高研究水平的研究报告，或取得系统的又有较大学术或实践意义的科学积累，或发表过较高学术价值的科学论文，或在上述之一成就中起关键作用。
④具有指导和组织课题组进行研究工作的能力。
⑤具有指导和培养中级科技人员、研究生工作和学习的能力。
（四）研究员任职条件
担任副研究员职务5年以上，并具备下列条件者，可聘任为研究员：
①能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科研究方向，选定具有重要学术意义或开创性的研究课题，或开拓一个新的研究领域。
②能创造性地解决重大的、关键的科学技术问题，并取得具有国际水平的科研成果，或具有较高的学术价值或具有重要的经济和社会效益的成果。
③是本学科的学术带头人，能够指导国家重大科研项目或攻关项目。
④培养出较高水平的硕士研究生和科技人员，具有培养博士研究生的能力。
对在科学研究工作中取得突出成就的研究人员，在聘任各级研究职务时可不受上述规定的学历和资历的限制。
5、经济专业人员职务任职条件
（一）助理经济师任职条件
应具有较系统的经济专业理论知识，能够***地对专项经济活动进行分析综合，提出建设性的意见。获得硕士学位或取得第二学士学位，胜任助理经济师职务；获得学士学位或大学本科毕业，在经济专业岗位上见习1年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事经济员工作2年以上，中等专业学校毕业，从事经济员工作4年以上者可任职。
（二）经济师任职条件
应具有系统的经济专业理论知识，能够正确执行***和国家的有关方针、***策，有较丰富的经济工作实践经验，能够***解决较复杂的业务问题，工作取得一定的成果或经济效益。获得博士学位，胜任经济师职务；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理经济师工作2年左右；大学本科毕业，从事助理经济师4年以上；大学专科毕业，从事助理经济师工作4年以上者可任职。
（三）高级经济师任职条件
应具有坚实的专业理论知识，掌握国内外现代的经济管理科学方法和发展趋势。有较高的***策理论水平和丰富的经济工作实践经验，能够解决重要经济活动中的实际问题，提出有价值的***策性意见。在加强经济管理和提高经济效益、社会效益方面贡献显著。获得博士学位后，从事经济师工作2年以上；大学本科毕业以上学历，从事经济师工作5年。
六、破格晋升条件
为鼓励自学成才，不拘一格选拔人才，对在生产、管理、科学研究和教学等方面工作中业绩突出，成果显著，确有真才实学，贡献突出者，可不受规定的学历限制，放宽资历年限，破格申报评审中级、高级专业技术职称资格。
（一）在专业技术岗位上连续工作满五年，并取得助理级专业技术职称资格二年以上，具备下列条件之一者，可破格申报评审中级专业技术职称资格：
①荣获市级授予的劳动模范；
②获得省部级科技进步四等奖或市级科技进步三等奖以上的主要贡献者；
③创市级以上名牌产品的主要技术负责人；
④获市级质量管理奖的主要技术负责人；
⑤在任职期间（三年以上）企事业管理成绩突出，管理经验被市主管部门或市同行业中推广的主要贡献者。
（二）在专业技术岗位上连续工作满十年，并取得本专业技术职称资格三年以上，具备下列条件之一者，可破格申报评审高级专业技术职称资格：
①获得省、部级以上授予的劳动模范；
②获得国家科技进步（成果奖、发明奖，下同）三等奖或省部级二等奖以上的主要贡献者；
③创省、部级名牌产品的主要技术负责人；
④获省、部级质量管理奖的主要技术负责人；
⑤在本专业技术岗位工作中创立了有价值的经验，被自治区主管部门确认，并在全区同行业中推广的主要贡献者。
七、申报、推荐及受理程序
1、个人申报。申报人填写《申报专业技术职称资格评审表》，提供学历证书复印件、现有专业技术资格复印件、获奖证书复印件等，交所在单位专业技术资格审议推荐小组。申报人填写申报材料时，除本人姓名用笔填写外，其余内容一律用电脑打印。
2、单位审议推荐小组负责对申报专业技术人员进行审议，采取无记名投票方式进行表决，确定推荐意见，根据申报人的德才表现，学术技术水平、工作业绩、成果等情况写出具体推荐评语。
3、申报材料每人一式二份，在今年7月底前，送交**老科协职称申评工作办公室，整理后送评委会评审。
4、申报人在交申报材料的同时，高级的每人交评审费用500元，中级的每人交400元，初级的每人交300元。
八、评审及审批
1、高教、科研、工程系列，高级评委会要按学科、专业设置若干学科（专业）组，对被评审人的申报材料进行初审，对申报人的学术水平和工作业绩作出客观、公正的综合评价，并向高级评委会提供真实可靠的推荐意见。
2、对照相应系列条件规定的任职条件，各档次职称规定必备学历资历条件和破格晋升条件，采用定性与定量相结合的办法进行评审。
3、评委会采取无记名投票表决，经出席评审会议委员三分之二以上同意，方获通过。评委会的评审表决，只投同意或不同意票，不投弃权票，正式投票要一次性完成，不得搞复议。
4、评委会应建立会议记录制度，记录内容包括：开会日期、出席会议的评审委员、会议议程、评审委员发言摘要、投票结果等。记录要有主任委员、副主任委员及记录人签名。
5、评委会的评审结果须经**老科协专业职称资格申评领导小组批准，由**老科学技术工作者协会行文公布，并发加盖钢印的职称资格证书，方可有效。
九、参加本协会的民营企业人员职称的评审
参加本协会的民营企业人员的职称，由个人向企业申请，再送服务民营企业委员会初审，然后提交老科协专家评委会评审。
民营企业人员特别是企业负责人和管理人员的技术职称任职条件，学历可适当放宽，着重看其实际技术水平、管理水平和工作能力，看其技术和管理成果对国家和社会的贡献，如创何种名牌产品、增加多少产值、利润和税收，获得何种奖励等。
经济师专业技术论文篇2
关键词:国际经济与贸易;专业建设;构想
一、应用技术本科国际经济与贸易专业设置的总体原则
1.高等性。应用本科教育是高职教育中的较高层次，自然“高等性”应是其培养目标定位的基准。因此，我校“国际经济与贸易”专业口径方面应该比高职专科更宽一些，专业基础理论则应该更厚一些，使学生掌握相当的理论知识，有发展潜能和创新能力。
2.职业性。应用技术本科教育属于职业教育，自然“职业性”应是“国际经济与贸易”专业培养目标定位的内涵。“国际经济与贸易”专业应加强对学生实践能力的培养和训练，要求学生取得代表其职业能力和技术水平的职业资格证书或技术等级证书，使其毕业时能够胜任较高技术要求的岗位。
3.区域性。区域性是应用本科教育培养目标定位的地方特色。区域经济的结构性和发展的不平衡性决定应用技术本科教育具有区域性这一地方特色。从区域经济的结构性来讲，不同地区的资源状况、产业结构、开发方向等存在差异性。这就决定不同地区所需要的“专才”岗位结构应是不一样的。从目前应用本科的试点来看，应用本科教育应立足地方、服务地方，为地方生产、建设、管理、服务的第一线培养下得去、留得住、用得上的大量高级技术应用型人才，尤其是为第一线推广高新实用技术，提升地方企业的科技含量，为地方经济建设与社会发展提供智力保障。
4.社会性。社会性是应用本科教育培养目标定位的价值取向。普通本科教育也在讲要实现与社会之间的双向参与，那么应用本科教育则更需要开放办学，面向社会，依靠社会，被社会所接纳，为社会服务，走出校门走向社会，走进企业走向市场，以社会需要为导向，以行业、企业为依托，走产学研结合之路。
相应地，应用本科人才作为一种高等技术应用性专门人才，它应具有以下几个特性和素质:
第一，人才层次的高级性。应用本科教育属于本科层次的高职教育，应用本科人才‘应以较强的实践动手能力和分析、解决生产实际问题的能力区别于普通本科教育，以较宽的知识面和较高的技术技能的操作水平区别于高职专科教育。无论这种技术技能岗位多么具体、工作层次多么基层，它仍然属于高等教育培养的范畴，这就是人才层次的高级性。
第二，知识、能力的职业性。应用本科教育是一种高职教育，它对学生进行某种职业的教育:管理教育，以提高职业技术技能水平为日的;它以职业岗位群的需要为依据设置教学计划，在对职业岗位群进行职业能力分析的基础上，确定具体的培养目标和人才规格，明确列出毕业生应具备的职业道德、职业知识和职业能力，进而组织教学。其中，职业知识和职业能力的提高，要着眼于产业结构和产品结构的调整，面向21世纪科技发展，不断更新教学内容，调整课程结构，注重知识的横向拓展与结合，体现知识的先进性和应用性，培养学生掌握新设备、新技术的能力。应用本科人才知识、能力的职业性，体现了它隶属高职教育的本质属性。
第三，人才的技术性、技能性。应用本科人才不但懂得某一专业的基础理论与基本知识，更重要的是他们具有某一岗位群所需要的生产操作和组织能力，能够将研究人员的设计意***或工艺思想应用到具体技术技能操作的实际中去，并能在生产现场进行技术指导和组织管理，解决生产中的实际问题。他们还应善于处理、交流和使用信息，指导设备、工艺和产品的改进，是一种专业理论够用、生产技术操作熟练和组织能力强的复合性的技术技能型人才。
第四，人才的创新意识。应用本科人才是一种高等技术应用型人才，其应用不只是继承性应用，而且是创造性应用，不只是对现有知识、技术、方法的应用，而且是通过不断地学习新知识、新技术、新方法，创造性地分析新情况，解决新问题。
二、我校国际经济与贸易专业培养目标分析
我校在本学科的建设有十二年的专科基础，本学科的本科建设是在工业外贸专科专业的基础上本着强化基础、突出专业特色、加强人文教育的原则设置课程，将国际经济与贸易专业建成以坚实的贸易理论为基础、以机电产品贸易研究为特色、以人文教育见长的特色学科。这一特色以我校的行业背景为依托，既与上海发展现代服务业的定位相适应，也与我校以电气和机械工程学科为主流学科的建设相适应，更与经济工程系人文教育见长的传统一致。
专业培养目标:本专业培养的学生应系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，懂得通行的国际贸易惯例和规则，熟悉机电工业技术基础知识，能在机电产品制造和经营企业及其他经济组织从事涉外经济贸易与管理和实际业务操作的应用型高级专门人才。
三、我校国际经济与贸易专业课程设置特点
根据我校《国际经济与贸易》专业设置的总体原则和专业培养目标，我校《国际经济与贸易》专业的课程设置在重视基础理论课程的基础上，开设了如下具有行业背景的特色课程，目的是让学生较系统地了解机电行业产品与贸易的知识、理论、***策和法规，增强学生的市场竞争力，更好地为行业服务。这些课程有:机械制***、机电产品概论、机电产品市场营销、机电产品贸易、机电产品贸易法规等。
“机械制***”课程设置要求:“机械制***”课程是一门理论性和实践性都很强的技术基础课。《机械制***》课程介绍机械识***、绘***的基本理论和方法，以及与机械制***相关的国家标准。
学生通过本课程的学习，接受机械制***的基本训练，从而掌握绘制和阅读机械***纸的基础知识，具有绘制和阅读机械零件***、装配***的能力的同时，培养学生认真负责的精神和一丝不苟的工作作风。《机械制***》课程对于培养学生综合素质具有重要的作用。
“机电产品概论”课程设置要求:“机电产品概论”是为培养具有机电产品知识基础的国际经济贸易人才而设立的一门专业基础课，设立该课程的目的是拓展学生的知识结构。该课程主要介绍常用机电产品的性能、用途、型号、典型机电产品的技术特点以及主要厂商简介等。通过该课程的学习，使学生了解常用机电产品的功能，掌握机电产品专业知识。
“机电产品市场营销”课程设置要求:“机电产品市场营销”是在学生具有机电产品知识的基础上，介绍常用机电产品的用户需求特点、产品结构分析、机电产品的生产与需求状况、市场需求预测、市场营销特点等。通过该课程的学习，使学生了解典型机电产品的市场分析方法，提高学生对机电产品进行市场分析与预测的能力。
“机电产品贸易”课程要求:“机电产品贸易”课程是我们为国际经济与贸易专业学生设立的一门专业方向课。主要介绍机电产品贸易现状、主要贸易国的地理环境、生产力布局，机电产品贸易国别的规则，中国机电产品贸易的规则与流程，机电产品贸易国别的比较分析以及机电产品贸易的***策法规等。
四、我校国际经济与贸易专业建设主要抓手
根据我校“国际经济与贸易”专业的培养目标和课程体系的安排，培养具有鲜明特色的“国际经济与贸易”应用本科人才，我们认为应重点抓好课程建设和改革、“双师型”教师队伍建设和实训基地建设等关键环节。
1.课程建设和改革。应用本科教育在课程建设和改革上应当体现培养高层次技术应用性职业人才的特点，以“应用”为主旨和特征构建课程，而不是简单地在原来三年制专科的基础上增加几门课程。同高职专科相比，应用本科的专业口径应该更宽一些，但比普通本科教育要求要低。在课程上应该体现“两个加强”:一是加强理论课程的学习。高职专科的基础理论学习是“必需、够用”为度，应用本科的专业理论基础则应该比较厚实。二是加强实践环节。应用本科学生对动手能力的要求更高，因而应用本科应当充分利用四年的时间加强学生实践能力的培养，着力培养学生的实践能力。
2.“双师型”教师队伍建设。教师队伍的质量是培养应用本科人才的关键。基于应用本科人才的特点，教师不但要求有较高的理论知识，而且还应具备丰富的实践经验，教师必须将生产、管理、服务等的知识和能力吸收内化，并能有效的再现、传授给学生。因此，要结合应用本科人才培养特点建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的“双师型”教师队伍。通过有计划地安排教师到企事业单位进行专业实践和现场考察，支持教师参与产学研结合、专业实践能力培训等措施，提高教师自身的技能水平，以提升现有教师队伍的“双师”素质。同时广泛吸引企事业单位既有工作实践经验，又有较扎实理论基础的高级技术人员、管理人员和有特殊技能的人员，到学校担任专、兼职教师，提高具有相关专业技术职务资格的教师比例，充实“双师型”教师队伍。
3.实训基地建设。提高应用本科教育质量的关键在于切实加强技能性和实践性环节，因此要突出技能培训这一重点，加强实训基地的建设。一方面，根据我校“国际经济与贸易”应用本科教育的培养目标，建设校内实训基地，对学生进行专业岗位群基本技术技能的训练。另一方面，积极拓展校外实训基地，依靠企业建立产学研紧密结合的校外实习、实训基地，形成有效的运作机制，逐步形成教学、科研、生产、培训四个层次为一体的多功能综合性教育培训基地，让学生直接参加生产和实际工作，进行现场顶岗实习。同时也进行教师的实践技能培训。
参考文献:
[1]王娟涓，朱宇.中美国际经济与贸易专业本科课程之比较[J].四川教育学院学报，2004，(3):18-21.
[2]卡罗莱纳大学的穆尔商学院[EB/OL].mooreschool.sc.edu.
[3]宾夕法尼亚大学的沃顿商学院[EB/OL].wharton.upenn.edu.
[4]马里兰大学的史密斯商学院[EBL/OL].rhsmith.umd.edu.
经济师专业技术论文篇3
2011年1月、4月自考科目及考试时间详细
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山东省高等教育自学考试2011年4月份考试专业科目一览表 报名时间：2010年12月18日至24日 代码 专业名称 类别 时 间 主考院校 4月16日 4月17日 8：30-11：00 14：00-16：30 8：30-11：00 14：00-16：30 020105 金融 专 00073银行信贷管理学 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 山东经济学院 00018计算机应用基础 00074中央银行概论 00060财***学 00072商业银行业务与经营 03706思想道德修养与法律基础 020109 国际贸易 专 00058市场营销学 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 烟台大学 00091国际商法 00018计算机应用基础 00094外贸函电 00093国际技术贸易 00089国际贸易 03706思想道德修养与法律基础 020201 工商企业管理 专 00058市场营销学 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 山东省广播电视大学 中国海洋大学 00018计算机应用基础 00145生产与作业管理 00144企业管理概论 00146中国税制 03706思想道德修养与法律基础 020203 会计 专 00157管理会计（一） 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 山东经济学院 00018计算机应用基础 00155中级财务会计 00144企业管理概论 00146中国税制 03706思想道德修养与法律基础 020207 市场营销 专 00058市场营销学 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 山东大学 00179谈判与推销技巧 00018计算机应用基础 00177消费心理学 00144企业管理概论 00178市场调查与预测 03706思想道德修养与法律基础 020211 饭店管理 专 00058市场营销学 00009***治经济学（财） 00187旅游经济学 00015英语（二） 山东大学 00018计算机应用基础 00193饭店管理概论 00194旅游法规 03706思想道德修养与法律基础 020228 物流管理 专 05361物流数学 00018计算机应用基础 05364物流企业会计 青岛大学 03706思想道德修养与法律基础 020258 企业管理 专 00009***治经济学（财） 00020高等数学（一） 山东经济学院 山东轻工业学院 00018计算机应用基础 03706思想道德修养与法律基础 030301 行***管理 专 00292市***学 00018计算机应用基础 00277行***管理学 00040法学概论 山东师范大学 00107现代管理学 03706思想道德修养与法律基础 040101 学前教育 专 00384学前心理学 00018计算机应用基础 00387幼儿园组织与管理 00383学前教育学 山东师范大学 00394幼儿园课程 00385学前卫生学 00392学前儿童体育 00413现代教育技术 00396学前儿童美术教育 03706思想道德修养与法律基础 00397学前儿童音乐教育 040103 小学教育 专 00405教育原理 00406小学教育科学研究 00415中外文学作品导读 00416汉语基础 山东师范大学 00413现代教育技术 00417高等数学基础 00418数论初步 03706思想道德修养与法律基础 050102 秘书 专 00535现代汉语 00315当代中国***治制度 00510秘书实务 00034社会学概论 山东师范大学 曲阜师范大学 03706思想道德修养与法律基础 00040法学概论 050303 公共关系 专 00058市场营销学 00018计算机应用基础 00645公共关系策划 鲁东大学 00642传播学概论 00107现代管理学 03706思想道德修养与法律基础 050405 室内设计 专 03706思想道德修养与法律基础 00688设计概论 山东轻工业学院 050406 视觉传达设计 专 03706思想道德修养与法律基础 00688设计概论 山东轻工业学院 080306 机电一体化工程 专 02183机械制***（一） 02234电子技术基础（一） 02185机械设计基础 00022高等数学（工专） 山东大学 03706思想道德修养与法律基础 02205微型计算机原理与接口技术 080701 计算机及应用 专 02316计算机应用技术 03706思想道德修养与法律基础 02141计算机网络技术 00022高等数学（工专） 山东大学 02318计算机组成原理 04730电子技术基础（三） 02323操作系统概论 080801 房屋建筑工程 专 02391工程力学（二） 00018计算机应用基础 02386土木工程制*** 00022高等数学（工专） 山东建筑大学 02393结构力学（一） 02394房屋建筑学 02389建筑材料 03706思想道德修养与法律基础 081310 营养、食品与健康 专 05375医学基础总论 00018计算机应用基础 05739生物化学（四） 05746食品卫生学 山东大学 05751烹饪与膳食管理基础 03706思想道德修养与法律基础 05749中医营养学基础 05737基础化学 082207 计算机信息管理 专 02316计算机应用技术 02384计算机原理 00041基础会计学 00022高等数学（工专） 山东大学 03706思想道德修养与法律基础 02141计算机网络技术 00144企业管理概论 02382管理信息系统 030111 律师 专 05679宪法学 00919刑法原理与实务（一） 00920刑事诉讼原理与实务（一） 00923行***法与行***诉讼法（一） 烟台大学 03706思想道德修养与法律基础 05677法理学 030112 法律 专 00247国际法 00245刑法学 00260刑事诉讼法学 05677法理学 山东大学 05679宪法学 03706思想道德修养与法律基础 050114 汉语言文学 专 00024普通逻辑 00530中国现代文学作品选 00506写作（一） 00532中国古代文学作品选（一） 山东师范大学 00535现代汉语 03706思想道德修养与法律基础 050207 英语 专 00595英语阅读（一） 03706思想道德修养与法律基础 00522英语国家概况 00795综合英语（二） 山东大学 中国海洋大学 050208 日语 专 00605基础日语（一） 00607日语语法 00843日语阅读（一） 06043商务日语 山东师范大学 鲁东大学 03706思想道德修养与法律基础 050308 新闻学 专 00024普通逻辑 00018计算机应用基础 00653中国新闻事业史 00034社会学概论 山东大学 00633新闻学概论 00530中国现代文学作品选 00040法学概论 03706思想道德修养与法律基础 020104 财税 本 00058市场营销学 00054管理学原理 00069国际税收 00015英语（二） 山东经济学院 03708中国近现代史纲要 00053对外经济管理概论 山东财***学院 020106 金融 本 00058市场营销学 00054管理学原理 00078银行会计学 00015英语（二） 山东经济学院 03708中国近现代史纲要 00079保险学原理 00053对外经济管理概论 山东大学 020110 国际贸易 本 00097外贸英语写作 00045企业经济统计学 00096外刊经贸知识选读 00099涉外经济法 山东经济学院 青岛大学 03708中国近现代史纲要 05844国际商务英语 020155 文化产业 本 00642传播学概论 04121中国文化导论 04124文化经济学 00015英语（二） 山东师范大学 03708中国近现代史纲要 04138旅游文化 04125文化产业创意与策划 04133地方文化资源开发与管理 020202 工商企业管理 本 00151企业经营战略 00054管理学原理 00153质量管理（一） 00015英语（二） 山东大学 03708中国近现代史纲要 00150金融理论与实务 00152组织行为学 中国海洋大学 020204 会计 本 00058市场营销学 00150金融理论与实务 00160审计学 00015英语（二） 山东经济学院 03708中国近现代史纲要 00158资产评估 烟台大学 020208 市场营销 本 00185商品流通概论 00150金融理论与实务 00184市场营销策划 00183消费经济学 山东大学 山东经济学院 020210 旅游管理 本 00198旅游企业投资与管理 00196专业英语 05034旅游地理学 00053对外经济管理概论 山东师范大学 青岛大学 03708中国近现代史纲要 04138旅游文化 00152组织行为学 020216 电子商务 本 00058市场营销学 00800经济学 11289电子商务数据库技术 00015英语（二） 青岛大学 山东理工大学 00893市场信息学 04741计算机网络原理 03708中国近现代史纲要 020218 人力资源管理 本 03708中国近现代史纲要 00054管理学原理 00041基础会计学 00015英语（二） 青岛大学 06092工作分析 00800经济学 00277行***管理学 00034社会学概论 山东轻工业学院 020222 物业管理 本 00292市***学 00054管理学原理 00176物业管理 00015英语（二） 山东经济学院 03708中国近现代史纲要 06570房地产营销学 11288物业公共关系 青岛大学 020229 物流管理 本 03708中国近现代史纲要 00009***治经济学（财） 00015英语（二） 青岛大学 020232 劳动和社会保障 本 03708中国近现代史纲要 03327社会保险基金管理与监督 03328公共管理 00015英语（二） 山东轻工业学院 00034社会学概论 020259 企业管理 本 00091国际商法 00054管理学原理 00153质量管理（一） 00015英语（二） 山东经济学院 山东轻工业学院 03708中国近现代史纲要 00150金融理论与实务 02628管理经济学 020282 采购与供应管理 本 03616采购战术与运营 00009***治经济学（财） 00015英语（二） 山东财***学院 03708中国近现代史纲要 030107 经济法学 本 00231市场竞争法概论 00232国际投资法 00258保险法 00226知识产权法 青岛大学 山东经济学院 030203 社会工作与管理 本 00283社会行*** 00280西方社会学理论 00284心理卫生与心理咨询 00015英语（二） 山东师范大学 03708中国近现代史纲要 00282个案社会工作 00302人口社会学 03573老年社会工作 030302 行***管理学 本 00024普通逻辑 00315当代中国***治制度 01848公务员制度 00015英语（二） 山东大学 山东师范大学 00318公共***策 00034社会学概论 03708中国近现代史纲要 00923行***法与行***诉讼法（一） 040102 学前教育 本 00398学前教育原理 11283儿童社会性发展 00402学前教育史 00015英语（二） 山东师范大学 临沂师范学院 03708中国近现代史纲要 11284幼儿教育***策与法规 040107 教育管理 本 00452教育统计与测量 00455教育管理心理学 00445中外教育管理史 00450教育评估和督导 齐鲁师范学院 00453教育法学 040110 心理健康教育 本 03708中国近现代史纲要 00018计算机应用基础 00284心理卫生与心理咨询 00015英语（二） 山东师范大学 聊城大学 06060个性心理学 00471认知心理 06059心理学研究方法 050104 秘书学 本 00523中国秘书史 00524文书学 00527中外秘书比较 00015英语（二） 山东师范大学 曲阜师范大学 00528管理信息的收集与处理 00511档案管理学 03708中国近现代史纲要 00525公文选读 050218 商务英语 本 00087英语翻译 00937***府***策与经济学 00832英语词汇学 00840日语 山东财***学院 曲阜师范大学 03708中国近现代史纲要 050302 广告学 本 00037美学 00107现代管理学 00015英语（二） 山东理工大学 山东轻工业学院 00642传播学概论 00530中国现代文学作品选 00034社会学概论 03708中国近现代史纲要 00040法学概论 050432 室内设计 本 03708中国近现代史纲要 00015英语（二） 山东轻工业学院 050433 视觉传达设计 本 03708中国近现代史纲要 00015英语（二） 山东轻工业学院 050450 电脑艺术设计 本 03708中国近现代史纲要 00015英语（二） 山东轻工业学院 青岛科技大学 080307 机电一体化工程 本 02199复变函数与积分变换 02243计算机软件基础（一） 02197概率论与数理统计（二） 00015英语（二） 山东大学 山东科技大学 02245机电一体化系统设计 02200现代设计方法 02238模拟.数字及电力电子技术 03708中国近现代史纲要 080702 计算机及应用 本 02324离散数学 02326操作系统 02197概率论与数理统计（二） 00015英语（二） 山东大学 山东理工大学 03708中国近现代史纲要 02325计算机系统结构 04741计算机网络原理 080705 电子工程 本 02199复变函数与积分变换 02358单片机原理与应用 02141计算机网络技术 00015英语（二） 曲阜师范大学 鲁东大学 02365计算机软件基础（二） 02354信号与系统 04707电子线路CAD 03708中国近现代史纲要 080709 计算机网络 本 02335网络操作系统 04751计算机网络安全 00015英语（二） 山东大学 山东财***学院 03708中国近现代史纲要 04741计算机网络原理 04742通信概论 080806 建筑工程 本 02439结构力学（二） 02446建筑设备 02275计算机基础与程序设计 00015英语（二） 青岛理工大学 山东科技大学 03708中国近现代史纲要 06086工程监理 06936建筑法规 02442钢结构 082208 计算机信息管理 本 02375运筹学基础 02628管理经济学 00015英语（二） 山东大学 山东经济学院 02378信息资源管理 02323操作系统概论 03708中国近现代史纲要 04741计算机网络原理 090403 畜牧兽医 本 03708中国近现代史纲要 00018计算机应用基础 00015英语（二） 青岛农业大学 02678农业推广学 02793生物统计附实验设计 100705 社区护理学 本 03700护理社会学概论 00018计算机应用基础 04435老年护理学 00015英语（二） 山东大学 03708中国近现代史纲要 030106 法律 本 00249国际私法 00246国际经济法概论 00167劳动法 00015英语（二） 山东大学 青岛大学 00264中国法律思想史 00259公证与律师制度 00258保险法 00226知识产权法 03708中国近现代史纲要 00265西方法律思想史 00233税法 030108 律师 本 00247国际法 00224律师执业概论 00167劳动法 00015英语（二） 山东师范大学 山东财***学院 00249国际私法 00246国际经济法概论 00926司法鉴定概论 00226知识产权法 03708中国近现代史纲要 00233税法 050105 汉语言文学 本 00037美学 00821现代汉语语法研究 00538中国古代文学史(一) 00015英语（二） 山东师范大学 济南大学 00812中国现当代作家作品专题研究 00537中国现代文学史 03708中国近现代史纲要 050201 英语 本 00087英语翻译 00831英语语法 00832英语词汇学 00604英美文学选读 山东大学 烟台大学 03708中国近现代史纲要 03412韩语 00840日语 050202 日语 本 00535现代汉语 00018计算机应用基础 00612日本文学选读 青岛大学 鲁东大学 00609高级日语(一) 06042日语写作 03708中国近现代史纲要 050305 新闻学 本 00642传播学概论 00661中外新闻作品研究 00015英语(二) 山东大学 山东师范大学 03708中国近现代史纲要 00658新闻评论写作 限地市开考专业 050211 朝鲜语 专 00632朝鲜语国家概况 03706思想道德修养与法律基础 00628朝鲜语基础（二） 11285经贸韩语 山东师范大学 青岛大学 11286韩文写作基础 限济南青岛烟台威海日照聊城 080301 机械制造及自动化 专 10714电工与电子技术基础 08631求职择业与创业指导 10725生产作业管理 10722计算机绘***（CAD） 青岛科技大学 080602 工业电气自动化技术 专 10737电子技术基础 08631求职择业与创业指导 10725生产作业管理 10739机械制*** 青岛科技大学 100701 护理学 专 00488健康教育学 03000营养学 02864微生物学与免***学基础 02899生理学 山东大学 潍坊医学院 02997护理学基础 03179生物化学（三） 03003儿科护理学（一） 03706思想道德修养与法律基础 限卫生系统在职人员 100801 药学 专 02068人体解剖生理学 02911无机化学（三） 02175分析化学（一） 03027植物化学 山东大学 潍坊医学院 03706思想道德修养与法律基础 03034药事管理学 03029药剂学 限医药系统在职人员 100803 中药学 专 03042中药炮制学 02974中药学（一） 02976医古文（一） 02930中医学基础（一）（含中医基础理论中医诊断学） 山东中医药大学 03706思想道德修养与法律基础 03040中药鉴定学 限医药系统在职人员 020119 餐饮管理 本 03708中国近现代史纲要 00988食品营养学 00990宴会设计 00015英语（二） 烟台大学 00985餐饮经济学导论 限济南青岛东营威海报考 030401 公安管理 本 00369警察伦理学 00370刑事证据学 00861刑事侦查情报学 00015英语(二) 中国人民公安大学 03708中国近现代史纲要 00371公安决策学 限公安系统在职人员 00859警察组织行为学 050223 韩国语 本 01113韩国语阅读 01114对韩贸易实务 01117韩国语写作 00840日语 青岛大学 烟台大学 03708中国近现代史纲要 01118翻译(汉韩互译) 限济南青岛烟台威海日照聊城 100702 护理学 本 03202内科护理学(二) 03200预防医学(二) 03201护理学导论 03004社区护理学(一) 潍坊医学院 青岛大学 03007急救护理学 限卫生系统在职人员 以下专业不再接纳新生报名 020103 财税 专 00999***府预算管理 00009***治经济学（财） 00041基础会计学 00020高等数学（一） 山东经济学院 00018计算机应用基础 00062税收管理 00060财***学 00061国家税收 03706思想道德修养与法律基础 020206 房地产经营与管理 专 00168房地产经济学 00009***治经济学（财） 00171房地产投资分析 00020高等数学（一） 聊城大学 00018计算机应用基础 00174建筑工程概论 00175房地产开发 03706思想道德修养与法律基础 00176物业管理 030202 社会工作与管理 专 00272社会工作概论 00018计算机应用基础 00266社会心理学（一） 00034社会学概论 聊城大学 03706思想道德修养与法律基础 00277行***管理学 00276人类成长与环境 030403 公安管理 专 05679宪法学 00245刑法学 00260刑事诉讼法学 00360预审学 山东警察学院 00355公安秘书学 00357治安管理学 限公安、武警在职人员 03706思想道德修养与法律基础 040106 教育管理 专 01281中国教育史 00018计算机应用基础 00447教育行***学 00443教育科学研究方法（一） 齐鲁师范学院 00107现代管理学 02111教育心理学 03706思想道德修养与法律基础 050214 外贸英语 专 00091国际商法 00089国际贸易 00094外贸函电 00795综合英语（二） 聊城大学 00595英语阅读（一） 03706思想道德修养与法律基础 00096外刊经贸知识选读 00522英语国家概况 050407 音乐教育 专 00728中学音乐教学法 03706思想道德修养与法律基础 00504艺术概论 00727民族民间音乐 山东师范大学 050408 音乐教育 本 00730中外音乐史 00732简明配器法 00735音乐教育学 00015英语（二） 山东师范大学 03708中国近现代史纲要 限济南考生报考 080704 电子技术 专 02340线性电子电路 02344数字电路 02275计算机基础与程序设计 00022高等数学（工专） 曲阜师范大学 03706思想道德修养与法律基础 02353办公自动化设备 02361通信技术基础 100703 中医护理学 专 02997护理学基础 02931中药学（二） 02864微生物学与免***学基础 02899生理学 山东大学 03021医学护理管理学 03706思想道德修养与法律基础 03012中医基础理论（二） 03013中医诊断学（二） 限卫生系统在职人员 100901 卫生事业管理 专 03057社会医学 00018计算机应用基础 03056卫生经济学 00152组织行为学 山东大学 潍坊医学院 00107现代管理学 03058卫生法规 限从事卫生管理在职人员 03706思想道德修养与法律基础 020118 餐饮管理 专 00984酒水知识 00018计算机应用基础 00177消费心理学 00980烹饪原料学（二） 山东商业职业技术学院 00054管理学原理 限济南青岛东营威海报考 03706思想道德修养与法律基础 020231 劳动和社会保障 专 03706思想道德修养与法律基础 03313劳动和社会保障法制建设 山东轻工业学院 020265 采购与供应管理 专 05361物流数学 00018计算机应用基础 05364物流企业会计 05728采购谈判与供应商选择 山东财***学院 03706思想道德修养与法律基础 05374商业组织与过程 020121 调查与分析 本 00058市场营销学 00009***治经济学（财） 02628管理经济学 00015英语（二） 山东经济学院 03708中国近现代史纲要 00140国际经济学 080708 计算机通信工程 本 02199复变函数与积分变换 02326操作系统 02197概率论与数理统计（二） 00015英语（二） 北京邮电大学 山东师范大学 02372程控交换与宽带交换 02364数据通信原理 03708中国近现代史纲要 02368通信英语 山东省高等教育自学考试2011年1月份考试专业科目一览表
报名时间：2010年11月27日至28日 代码 专业名称 类别 时 间 主考院校 1月8日 1月9日 8：30-11：00 14：00-16：30 8：30-11：00 14：00-16：30 020105 金融 专 00065 国民经济统计概论 00055 企业会计学 00043 经济法概论(财) 山东经济学院
经济师专业技术论文篇4
关键词：中国工程师学会；抗战时期；科技交流
中***分类号：G322.9 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn1003-8256.2013.05.005
科技交流是科技事业能够发展的前提。因日寇的侵华，致使多个学术机构都遇到严重的生存困难，“上至***之研究院、下至各大学之研究院与研究所，多是经济困难，不能发展”[1] 。国立科研机构尚且如此，民间科技团体的境遇更加困难，“抗战初期，以至于民国三十一年（1942年），各种学会，凡是在抗战以前成立者，皆很少活动”[2]。1942年前，大后方（川、康、滇、黔、桂、湘、粤）的科技交流陷入困境，严重制约了中国的科技与经济发展。
在特困时期，仍有极少数科技团体活跃如旧，如中国地质学会、中国生理学会成都分会、中国工程师学会。其中，中国工程师学会是当时中国工程界科技交流活动的倡导者和组织者，其抗战时期的学术交流工作形式多样、成效显明，并且贯穿抗战时期的始末，具有典型性。对于这一工作，学术界鲜见有人关注。鉴于此，本文探讨在抗日战争这一特定历史时期，中国工程师学会的科技交流活动，以期有补于科技史研究。
1 中国工程师学会科技交流的开展
中国工程师学会始于1912年詹天佑等人创立的“中华工程师学会”。1931年，“中华工程师学会”与1918年成立于美国的“中国工程学会”合并，更名为“中国工程师学会”。该会于1950年停止活动。时人评价该会的作用时说，“中国各学会设立之早，而能与时俱进，历久而愈彰，淬砺学术，抉掖新进，使学会之活动，影响于国家建设与整个民族，深远而普遍，当无过于中国工程师学会”[3]。在中国近代科技发展史及中国近代史上，中国工程师学会占有重要的地位。
中国工程师学会成立伊始，即以提升中国工程技术人员学术水平、推广工程科技为己任，并为之做了不懈的努力。
在提升中国工程技术人员学术水平、推广工程技术方面，学会主要采用了召开学术年会、发行学术刊物、举办专题会议及实地考察等形式。抗日战争爆发后，学会克服战争带来的不利影响，仍然坚持这些行之有效的交流方式，最大幅度的降低了战争给中国工程事业带来的不利影响，并以学会自己的努力，促成了抗日战争的早日胜利。
1.1 举办学术年会
学术年会是中国工程师学会组织工程科技交流的主要方式。1937年，中国工程师学会随国民***府迁至重庆，次年即在重庆召开战时的第一届年会。至1945年，共举行7次学术年会。年会情况如下表。
由上表可见，中国工程师学会的学术年会有两个特点：其一，参加人数多，参加人数基本上呈现逐年增加趋势，其中1943、1945年年会与会人数均超过1000人。当时大后方所有工程科技人员大约2万多[4]，其中中国工程师学会的会员9500人左右。在战争的特困情况下，无论从绝对数，还是相对数考量，这些年会的规模都是较大的。其二，均是联合年会，这便于不同专业工程科技人员互相交流信息，协调行动，有助于解决科学技术上的困难，也有助于各专门工程学会克服无力独自举行年会的困难。
年会程序严谨，内容丰富。 除了会务报告、领导换届外，年会还有宣读论文、公开演讲、参观考察、专题讨论等活动。
7届年会共收到1088多篇论文，占与会总人数的1/4弱。可见在抗战极端困难的情况下，还有许多会员抱着学习提高的目的，前来参加年会。提交论文的作者大都是生产一线的工程师，这些论文是他们实践经验的总结，具有很强的实用性与科学性。通过宣读与讨论，不仅扩大了作者的思路，也使与会者深受启发。
年会期间，一般都进行多场公开演讲，主题多是关于中国工程事业介绍及中国工业化道路探索。例如，1943年年会公开演讲的题目为：《机械工程在工业化运动中之重要性》、《中国电气工程》、《铁路机械事业之演讲》、《中国水泥事业》、《铁路与工业建设》、《中国铁路应采之十大***策及全国铁路系统》等。这些演讲所涉及的内容虽然各不相同，但是都注重内容的通俗易懂，使普通的听众能对中国工程事业发展现状及其重要性有所了解，加强了工程界与社会的沟通。
参观考察是年会的重要一环。每次年会后期，学会都要组织与会会员考察参观当地企业单位。如1939年的昆明年会，参观了昆明资源委员会化工材料厂、机械厂、电工器材厂等14个单位。中国工程师学会的任务之一，就是研制和推广先进的工程技术。通过参观企业，有助于科技工作者进行现场考察与交流，使先进的科学技术能够进一步的推广。
根据社会发展需要，每次年会都围绕经济建设或国防建设，设置相应的中心议题。如1938年为重工业与交通问题，1939年为计划经济和工业化问题，1940年为专利问题，1941年为工业标准化问题，1942年为西北建设问题，1943年为西南建设问题，1945年为战后交通问题。这些议题，基本上都与当时中国经济发展密切相关。学会年会组织与会专家进行讨论，大家集思广益，做出方案，以作为有关部门制定建设计划的参考，可以使国家建设少走弯路，加快国家发展。
除了全国性的学术年会外，中国工程师学会还在各地设立分会，以在各地广泛开展科技交流活动。至1937年，中国工程师学会在上海、北京等地设23个分会。1937-1945年，学会在大后方又发展了38个分会（另设香港、美洲分会），分布14个省。抗日战争爆发后，沦陷区的分会大都处于停顿状态，大后方的分会则很活跃。鉴于篇幅所限，这里只列举部分分会的学术交流活动。如1941-1942年度，重庆分会主要活动：
①参观附近工厂。一年来共计举行6次，参观20多个厂，参加人数总计270人，使会员了解后方各种工业之实际情况。
②召集全体会员大讨论工业动员问题，并聘请章乃器、张剑鸣等演讲，以提高会员工业动员意识。
③举行学术演讲、无线电展览会并请中华无线电协会表演无线电。
分会的科技交流活动是有效且必要的。其一，通过分会的活动，可以快速联络工程科技人员，使工程科技人员避免了一盘散沙的局面。其二，分会的科技交流使各地科技工作者有了合作与交流的中心，便于会员就近参加经常性的活动，有利于本地技术进步问题的研讨与动员。特别在战争期间，因安全缺乏、经费短缺，交通不便，全国性的活动不易举行，分会的活动无疑是中国工程学会科技交流活动的重要组成部分。
1.2 发行刊物
发行刊物是科技团体服务社会、促进学术交流的重要手段。抗战时期，中国工程师学会发行《会务特刊》与《工程》两种刊物。《工程》始发于1925年，初为季刊，后改为双月刊，一年六期合为一卷。至1936年，已发行至第12卷。1937、1938年停刊。1939年在重庆复刊，又改为月刊，旋移香港发行，重新改为双月刊。1942年5月迁回国内发行。复刊后，从第13卷开始至1945年，共发行7卷41期。其中第12、13卷前8期在香港印发，后14-19卷33期在国内印发。《工程》所登载论文大都为会员所撰写，绝大部分是年会获奖作品，内容多针对工程技术的学术见解及***策规划，如第13卷第5号《工程》（1940年十月一日发行）刊发文章目录如右：战后中国工业***策、长方薄板拨皱之研究及其应用与钢板梁设计、连杆与活塞之运动及惰性效应、论电气事业之利润研究、鼠笼式旋转子磁动力之研究、蒲河闸霸工程施工之研究、电话电缆平均之原理及其实施。这些论文在当时是最高水平的[5]。
学会发行的另一种刊物是《会务特刊》，其前称为《工程周刊》，始发于1932年，双月刊。抗战期间，发行了7卷。《周刊》主要介绍中国工程师学会和各专门工程学会的会务情况，以及国内外实际工程建设报告。
另外，中国工程师学会还通过各专门工程学会发行《电工》、《水利》、《矿冶》、《化学工程》、《纺织》、《土木》，《机械》等刊物。这些刊物彼此关系密切，各专门工程学会之编辑，皆同时为中国工程师学会之编辑，所需编辑资料，互相供给，刊物互相交换。论文来源以中国工程师学会会员所做为主，如1942-1943年，中国工程师学会曾为上述刊物共提供200余篇论文[6]。
抗战时期，国内发行的工程科技方面的刊物大都与中国工程师学会有关，成为当时工程科技人员了解工程科技与工程事业发展最新状态的主要渠道，并在一定程度克服了交流时间与空间的限制，为会员、其他团体及个人提供了一个灵活便捷的工程科技交流平台。
1.3 实地考察
除了年会时考察当地企业外，学会还组织大型实地考察，为***府决策提供支持。这些考察决非现在人们理解的游山玩水，而是抱有很强的工程事业目的所做的实地科学考察。如1940年，中国工程师学会与中国地质学会联合举行川康、西北、西南一带的科学调查；1942年，中国工程师学会发起组织蒙新考察团，同年又与中央设计局合作考察西北建设，考察项目为交通、水利、农牧、资源等。通过实地调研，考察人员了解了中国自然资源的分布状况，形成了初步的相应发展思路，同时也与当地人员进行了充分的交流，考察人员彼此之间也在考察过程中加强了相互了解，为进一步的合作与交流奠定了基础。
1.4 专题会议
为了适应中国工程事业的发展，中国工程师学会成立多个专题委员会。至1945年，中国工程师学会成立了如工程名词委员会、实业计划实施研究委员会、战时工作计划委员会，***事工程团、工程标准协进会等20多个专题委员会。这些委员会都是结构完整的机构，依据所欲解决的专题，***地组织与协调工程专家与相关部门进行活动。抗战时期，多个专题委员会举行了广泛的学术会议、公开演讲等活动。如1941-1945年，实业计划实施研究委员会共召开51次专题会议，20多次公开演讲；1942-1945年，材料试验委员会举行6次专门会议；1942-1945年，工程标准协进会每年都举行学术会议。
总言之，抗战时期，中国工程师学会既举行规模较大的全国性联合学术年会，也召开规模较小、形式灵活的各地科技交流活动，还有专题形式的交流活动与发行刊物，这些活动，构成了当时工程科技交流的主要渠道与重要平台。
2 中国工程师学会科技交流工作的贡献
在抗日战争时期，一方面，大后方的经济开发与国防建设都亟需先进的工程技术；另一方面，由于战争的动荡环境，工程科技的研讨与传播都十分困难。中国工程师学会是当时唯一的全国性工程科组织，它所做的科技交流工作，无论在抗日战争还是在经济建设的历史上，都具有十分重要的影响力。
2.1 维系与推动了战时科技交流
1942年前，大部分学术机构减少甚至停止活动。此时期，中国工程师学会却在大力开展工程科技交流活动：1938年开始举行战时全国性学术年会，1939年所主办之《工程》杂志复刊，1940年发起大型实地科技考察，1941年开始举行专题会议，至1942年，大后方的22个分会都开展科技交流活动。抗战初期，中国工程师学会是极少数开展工程科技交流活动的团体之一，而就交流的深度和广度而言，没有其他学术团体可与之比肩。
八年抗战间，中国工程师学会举行了7次年会，参加人员多达4659人次，提交论文1088篇；发行《工程》杂志7卷41期、《工程周刊》杂志7卷；1939—1941年，组织参观考察了90多个企业单位，发起了三次大型实地科技考察，1941—1945年，中国工程师学会的实业计划实施研究委员会共召开51次专题会议，20多次公开演讲，材料试验委员会举行了6次专门会议，程标准协进会也每年都举行学术会议，大后方的38个分会也开展了科技交流活动。无论从交流形式还是规模上看，中国工程师学会在所有的学术机构中是首屈一指的。另外，值得一提的是，抗战期间，土木、机械、矿冶等各种专门工程学会为了提高交流效率，都停止独自活动，在中国工程师学会统一协调与组织下，以工程学会集团的形式开展工程科技交流与研究。显然，中国工程师学会是维系与推动战时工程科技交流的重要力量，其作用应予充分肯定。
2.2 促进了工程科技的传播
正是由于中国工程师学会的工作，保障了战时科技交流工作的开展，工程科技得以顺利及时地推广。为了直观感受工程科技交流及推广情况， 笔者列举第10届贵阳年会部分论文。
上述科技人员所提交的成果大致反映了当时中国工程科技的最高水平，因为作者均来自当时最好工科院校、研究所、国企及工程管理机构。
2.3 对经济专题与国防建设的研讨，为***府制定经济建设***策提供了基本依据
通过科技交流工作，一方面，推广了工程技术；另一方面，集中多位工程科技人员，开展经济专题与国防建设问题的研讨，提出解决方案，为制定大后方经济建设***策提供了基本依据。
例如，“实业计划之研究”是中国工程师学会开展的一个重要经济专题之一，其研究目的是为中国制定一个经济发展方案。该项研究历时多年（1931-1945），其成果——工业建设16条纲领、91条实施原则， 均被国民***府采纳并公布[7]，成为国民***府制定战时乃至战后工业***策的指导性文件。
再如，抗战时期，我国工程材料标准不一，杂乱已极，严重阻碍工业建设。1942年，中国工程师学会成立了材料试验委员会，旨在推行材料规范及其试验方法之标准化。至1945年，该委员会编订《金属材料试验手册》一种、《中国波兰特水泥标准规范》、《试用石灰规范》、《电气绝缘材料规范及试验方法》、《各种油脂规范及试验方法》、《国产木材规范及试验方法》多种[8]。其开拓性的工作为后来工程材料标准化工作奠定了基础。
实际上，根据战时经济发展的需要，中国工程师学会每年都提出了相当数量的提案。例如桂林年会共贡献36个议案，分别呈送***、工程标准协进会、内***部、经济部、中央设计局、国防科学策进会、行***院及省***府等相关部门，以备其参考[9] 。这些提案，即使从现代眼光来看，也是极富科学价值的。
另外，1931年，“九一八”事变发生，作为工程界领导者与组织者，中国工程师学会立即开始了国防建设问题的研讨。为了帮助中华民族赢得抗战胜利，学会首先成立了专门的***事研究机构。1931年12月，学会成立了战时工作计划委员会，分别从兵器弹药、战地工程材料、钢铁、煤、油料、酸及氯、铜锌铝、酒精、皮革、糖、纸、机械、电工、运输等14项进行研究[10] 。
1932年2月，中国工程师学会上海分会成立了国防技术委员会，并制定了详细章程。该委员会每日下午1：00—3：00及5：00—6：00集会，就***事技术、国防计划、国防问题开展研讨[11]。上海沦陷后停止工作。
全面抗战爆发后，事关战地工事、***炮、电信、弹药等方面***事工程技术的需求极为迫切。1937年9月，中国工程师学会在战时工作计划委员会基础上又成立了***事工程团，1938年改为***事工程委员会，集中开展与***事有密切关系之土木、机械、化学、电信等四项工程的研讨[12]。为了协同***府及***队关系，该机构推举陈诚为总团长，陈诚辞任后总团长一职又由分别陈立夫（会员）、曾养甫（会员）担任。由他们担任***事工程委员会总团长，可以使中国工程师学会更好地了解抗战活动中急需解决的工程问题，同时在有了解决方案后，也有利于快速推广解决方案，提升中国的***事工程技术，及时处理***事工程问题。
同时，学会还积极组织会员，在学会的刊物发表***事文章，或在学会年会开展专题讨论，以此推动与战争有密切关系的工程技术问题的解决。如吴钦烈、李待琛的《战时100师***队兵器弹药之供给》、 严演存的《作战时之火药补充问题》、《如何使技术员工与***队联系配合》等（1939年昆明年会专题），均属此类论文。
在艰苦卓绝、风雨飘摇的年代，这些交流活动尤显珍贵，它促进了工程技术与管理经验的传播，推动了大后方经济与国防建设，增强了科技界的团结，鼓舞了工程师群体的抗战信念与决心。也正是这些学术活动使中国文化的命脉不绝于缕，科技思想和精神在炮火中得以传承，科技交流的体制化与制度化得以形成。
3 取得成就的原因
战争期间，中国工程师学会是极少数一直坚持开展工程科技交流活动的团体之一，无论从交流形式与规模还是发挥的作用上看，没有其他学术团体可与之比肩。中国工程师学会为什么能客服重重困难并能逆势而上？笔者认为主要有三个原因：
第一，学会拥有一批乐于奉献，积极推动会务的会员。抗战时期，学会曾经遇到过多种困难，解决这些难题，往往得益于会员的努力。如1937年，学会随***府迁至重庆，既无会所也无会员办理常务，时任中国工程师学会的总干事长与中央工业实验所所长的顾毓瑔，主动借用“中央工业试验所办公处及办事人员”[13]，积极推进会务。1941年，因经费竭蹶，中央工业试验所又借7000元帮学会渡过难关。顾毓瑔还利于忙碌工作之余义务为学会编辑《工程月刊》，组织年会，开展实业计划之研究。
时任经济部工业司司长的吴承洛以公余时间为学会编辑《工程》、《工程史料》、《三十年来之中国工程》，推进中国工程标准协进会的工作。
当年学会工作的积极参加者还有，如陈体诚、胡庶华、凌鸿勋、翁文灏、恽震、沈怡、罗英[14]、茅以升等人。这些工程专家数年都是学会的董事会成员，同时又在***府部门任重要职务，为学会会务的开展提供了很大便利。正是有了上述大批热心会务的会员，学会才能在战争的环境下得以维持生存与发展。
第二，学会得到了社会多方的认可。如上所述，学会的交流工作极大地满足了战争时代对工程科技的需求。另外，学会开展的科技人员战争动员、国防与经济专题研究、以及一直秉承坚持抗战与工程建国的信念、国家利益至上的信条，都与***府号召相一致。正因如此，学会的工作得到了***府以及各界认可。自1938年，每逢学会年会，、孔祥熙、张家傲、陈立夫（学员）等***府要员均专文致贺，孔、张两人还参与过年会。当时的媒体也高度关注学会年会并给予充分肯定[15] 。 昆明、桂林、兰州等地方***府均积极邀请学会到本地召开年会，参与当地经济发展规划。这为学会的发展创造了良好的社会环境。
最后，学会的快速发展离不开社会各界的大力资助。据不完全统计，战争期间，学会募款达70多万元，大多涉及工程机构，如中华文化基金会[16]、经济部、湘桂铁路、公路总局、***、航空委员会、水利委员会、陇海铁路、[17]***、社会部、宝天铁路局、[18]以及会议举办地***府等。社会补助费是学会当年总收入的主要部分。如1942年7月至1943年6月，学会收入为448669元，其中社会募款为392877元、会费为18392元，总支出104442元。一般情况下，会费不能满足正常的开支。可见，社会资助是学会良好运行的重要保障。
4 结语
中国工程师学会克服战争带来重重困难，毅然坚持开展形式多样、规模宏大的交流活动，推动了工程科技与管理经验的推广，有力地支持了国防与大后方经济建设。因此，学会也得到***府及各界认可与支持，进而为自身的发展创造有利的条件。学会的交流体现了工程界坚持抗战与工程建国的信念、决心及力量，是“科技社会化”实践之重要成就之一。
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经济师专业技术论文篇5
代码 专业名称 类别 考试时间 主考院校
10月23日 10月24日
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02230机械制造 02195数控技术及应用 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 02237自动控制系统及应用
04729大学语文
080701 计算机及应用 专 00012英语（一） 00342高级语言程序设计（一） 02198线性代数 02120数据库及其应用 山东大学
02142数据结构导论 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
04732微型计算机及接口技术
080704 电子技术 专 00012英语（一） 02346电视技术 02198线性代数 02277微型计算机原理及应用 曲阜师范大学
02269电工原理 02348电子测量 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
02342非线性电子电路 04729大学语文
080801 房屋建筑工程 专 02400建筑施工（一） 00170建筑工程定额与预算 02396混凝土及砌体结构 02398土力学与地基基础 山东建筑大学
02387工程测量 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
081310 营养、食品与健康 专 05745人体营养 05743基础营养学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 05741微生物与食品微生物 山东大学
05747临床医学总论 05748疾病的营养防治 04729大学语文 05750食品卫生法规与监督
05744食品加工与保藏
082207 计算机信息管理 专 00012英语（一） 00342高级语言程序设计（一） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 02120数据库及其应用 山东大学
04754电子商务与电子***务 04729大学语文
030111 律师 专 00922经济法原理与实务 00262法律文书写作 00921商法原理与实务 00917民法原理与实务 烟台大学
00918民事诉讼原理与实务（一） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
030112 法律 专 00242民法学 00223中国法制史 00243民事诉讼法学 00244经济法概论 山东大学
00261行***法学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050114 汉语言文学 专 00529文学概论（一） 00429教育学（一） 00531中国当代文学作品选 00031心理学 山东师范大学
00536古代汉语 00534外国文学作品选 00533中国古代文学作品选（二）
03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
050207 英语 专 00596英语阅读（二） 00597英语写作基础 00794综合英语（一） 山东大学 中国海洋大学
03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050208 日语 专 00606基础日语（二） 00844日语阅读（二） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 00608日本国概况 山东师范大学 鲁东大学
07128日语写作基础 04729大学语文
050308 新闻学 专 00012英语（一） 00654新闻采访写作 00853广告学（二） 00656广播新闻与电视新闻 山东大学
00655报纸编辑 00657新闻心理学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020104 财税 本 00067财务管理学 00068外国财*** 00070***府与事业单位会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计（经管类） 04184线性代数（经管类） 00071社会保障概论 山东财***学院
03709马克思主义基本原理概论
020106 金融 本 00067财务管理学 00076国际金融 00077金融市场学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计（经管类） 04184线性代数（经管类） 03709马克思主义基本原理概论 山东大学
020110 国际贸易 本 00100国际运输与保险 00101外经贸经营与管理 00055企业会计学 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 青岛大学
04183概率论与数理统计（经管类） 00102世界市场行情 00098国际市场营销学
04184线性代数（经管类） 03709马克思主义基本原理概论
020121 调查与分析 本 04183概率论与数理统计（经管类） 00142计量经济学 04184线性代数（经管类） 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
03709马克思主义基本原理概论
020155 文化产业 本 04123外国文化导论 04127文化市场与营销 00853广告学（二） 03709马克思主义基本原理概论 山东师范大学
04129人类文明史 04137民俗文化 04122文化产业与管理 04135会展产业概论
020202 工商企业管理 本 00067财务管理学 00149国际贸易理论与实务 00154企业管理咨询 00051管理系统中计算机应用 山东大学
04183概率论与数理统计（经管类） 04184线性代数（经管类） 03709马克思主义基本原理概论 中国海洋大学
020204 会计 本 00162会计制度设计 00149国际贸易理论与实务 00159高级财务会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计（经管类） 04184线性代数（经管类） 00161财务报表分析（一） 烟台大学
03709马克思主义基本原理概论
020208 市场营销 本 00186国际商务谈判 00149国际贸易理论与实务 00055企业会计学 00098国际市场营销学 山东大学
03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
020210 旅游管理 本 00199中外民俗 00200客源国概况 00197旅游资源规划与开发 00051管理系统中计算机应用 山东师范大学 青岛大学
06011旅游学概论 03709马克思主义基本原理概论
020216 电子商务 本 00798商务交流 11291网络金融学 00090国际贸易实务（一） 00896电子商务概论 青岛大学
07031物流管理概论 03142互联网及其应用 山东理工大学
03709马克思主义基本原理概论
020218 人力资源管理 本 06093人力资源开发与管理 06089劳动关系与劳动法 00182公共关系学 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
06090人员素质测评理论与方法 03709马克思主义基本原理概论
06091薪酬管理 山东轻工业学院
020222 物业管理 本 05398住宅建筑与居住区规划设计 00122房地产评估 06730土地资源资产管理 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
11287物业管理会计 05565物业管理法规 03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
020229 物流管理 本 04183概率论与数理统计（经管类） 04184线性代数（经管类） 00043经济法概论（财） 青岛大学
05374物流企业财务管理 03709马克思主义基本原理概论
020232 劳动和社会保障 本 00147人力资源管理（一） 03325劳动关系学 03322劳动和社会保障法 00051管理系统中计算机应用 山东轻工业学院
03323劳动经济学 03326社会保障国际比较
03709马克思主义基本原理概论
020259 企业管理 本 04183概率论与数理统计（经管类） 05126技术创新 04184线性代数（经管类） 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院 山东轻工业学院
03709马克思主义基本原理概论
020282 采购与供应管理 本 05374物流企业财务管理 03709马克思主义基本原理概论 山东财***学院
030107 经济法学 本 00865证券法 00863企业法 00254海商法 00228环境与资源保护法学 青岛大学 山东经济学院
05678金融法 03709马克思主义基本原理概论
030203 社会工作与管理 本 00278社会统计学 00279团体社会工作 00281社区社会工作 00287发展社会学 山东师范大学
00286福利经济学 00300社会福利服务 00285中国福利思想 03709马克思主义基本原理概论
030302 行***管理学 本 00067财务管理学 00319行***组织理论 00182公共关系学 00322中国行***史 山东大学
00320领导科学 00316西方***治制度 00323西方行***学说史 山东师范大学
00321中国文化概论 03709马克思主义基本原理概论
040102 学前教育 本 00401学前比较教育 00400幼儿园课程论 00399学前游戏论 00403家庭教育学 山东师范大学 临沂师范学院
05939教育科学方***（一） 03709马克思主义基本原理概论
040107 教育管理 本 00454教育预测与规划 00451教育经济学 00449教育管理原理 03709马克思主义基本原理概论 山东教育学院 鲁东大学
040110 心理健康教育 本 00643公关心理学 02047社会心理学（二） 06057生理心理学 02108实验心理学 山东师范大学 聊城大学
06058学校心理学 06056心理学史 03709马克思主义基本原理概论
050104 秘书学 本 00320领导科学 00261行***法学 00321中国文化概论 00526秘书参谋职能概论 山东师范大学 曲阜师范大学
03709马克思主义基本原理概论
050218 商务英语 本 00600高级英语 00796商务英语 00947国际商务管理学 00603英语写作 山东财***学院
00896电子商务概论 曲阜师范大学
03709马克思主义基本原理概论
050302 广告学 本 00639广播电视广告 00640平面广告设计 00321中国文化概论 00244经济法概论 山东理工大学 山东轻工业学院
00662新闻事业管理 00641中外广告史 03709马克思主义基本原理概论
050432 室内设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050433 视觉传达设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050450 电脑艺术设计 本 05424现代设计史 03709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院 青岛科技大学
080307 机电一体化工程 本 02194工程经济 02240机械工程控制基础 02202传感器与检测技术 00420物理（工） 山东大学 山东科技大学
02241工业用微型计算机
03709马克思主义基本原理概论
080702 计算机及应用 本 02331数据结构 00023高等数学（工本） 04737C++程序设计 02333软件工程 山东大学 山东理工大学
04747Java语言程序设计（一） 04735数据库系统原理 03709马克思主义基本原理概论
080705 电子工程 本 02194工程经济 00023高等数学（工本） 02306自动控制理论（二） 00420物理（工） 曲阜师范大学 鲁东大学
02356数字信号处理 03709马克思主义基本原理概论
080708 计算机通信工程 本 02331数据结构 00023高等数学（工本） 02338光纤通信原理 00420物理（工） 北京邮电大学 山东师范大学
02373计算机通信网 02369计算机通信接口技术
04735数据库系统原理 03709马克思主义基本原理概论
080709 计算机网络 本 02331数据结构 00023高等数学（工本） 02379计算机网络管理 03142互联网及其应用 山东大学 山东财***学院
04747Java语言程序设计（一） 03141局域网技术与组网工程 03709马克思主义基本原理概论
04735数据库系统原理
080806 建筑工程 本 02440混凝土结构设计 03347流体力学 02198线性代数 00420物理（工） 青岛理工大学 山东科技大学
06087工程项目管理 02404工程地质及土力学 02447建筑经济与企业管理
02448建筑结构试验 03709马克思主义基本原理概论
082208 计算机信息管理 本 00910网络经济与企业管理 04735数据库系统原理 03173软件开发工具 02376信息系统开发 山东大学
02142数据结构导论 04737C++程序设计 03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 02795动物营养与代谢病防治 02794动物遗传育种学 02799兽医临床医学 02797家畜饲养管理学 青岛农业大学 青岛大学
02796畜牧业经济管理 03709马克思主义基本原理概论
100705 社区护理学 本 03627社区卫生服务管理 03626社区康复护理 00182公共关系学 03628社区精神卫生护理 山东大学
03699护理学研究（二） 03005护理教育导论 03709马克思主义基本原理概论
030106 法律 本 00230合同法 00227公司法 00263外国法制史 00169房地产法 山东大学 青岛大学
05678金融法 00257票据法 05680婚姻家庭法 00228环境与资源保护法学
00262法律文书写作 03709马克思主义基本原理概论
030108 律师 本 00230合同法 00227公司法 00229证据法学 00228环境与资源保护法学 山东师范大学 山东财***学院
05678金融法 00993法院与检察院组织制度 00924婚姻家庭法原理与实务 00925公证与基层法律服务实务
03709马克思主义基本原理概论
050105 汉语言文学 本 00540外国文学史 00813外国作家作品专题研究 00321中国文化概论 00541语言学概论 山东师范大学 济南大学
00814中国古代文论选读 00539中国古代文学史（二） 03709马克思主义基本原理概论
050201 英语 本 00600高级英语 00830现代语言学 00603英语写作 山东大学 烟台大学
03709马克思主义基本原理概论
050202 日语 本 00012英语（一） 00611日语句法篇章法 00601日语翻译 03709马克思主义基本原理概论 青岛大学 鲁东大学
00610高级日语（二）
050305 新闻学 本 00529文学概论（一） 00659新闻摄影 00182公共关系学 00244经济法概论 山东大学 山东师范大学
00662新闻事业管理 00321中国文化概论 00312***治学概论
00660外国新闻事业史
03709马克思主义基本原理概论
限制报考专业
020118 餐饮管理 专 00977餐饮业法规 00982餐饮服务 00978烹饪工艺学（二） 山东商业职业技术学院 限济南青岛东营威海报考
03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
030403 公安管理 专 00359保卫学 00354公安学基础理论 00356公安管理学 00358刑事侦查学 山东警察学院
00361公安法规 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 限公安、武警在职人员
050407 音乐教育 专 00721基本乐理 00429教育学（一） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 00031心理学 山东师范大学 限济南考生报考
04729大学语文
050211 朝鲜语 专 00849朝鲜语阅读 00627朝鲜语基础（一） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 00631朝鲜语语法 山东师范大学 青岛大学 限济南青岛烟台威海日照聊城
04729大学语文
080301 机械制造及自动化 专 10718机械制造工艺基础 10726数控机床与编程（一） 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 02825机械基础 青岛科技大学
05875汽车发动机构造与维修 限劳动技校在校生报考
10723流体传动与控制
080602 工业电气自动化技术 专 02652自动控制原理 04549微机原理及应用 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 10764电工原理（一） 青岛科技大学
10738工厂电气设备控制 限劳动技校在校生报考
100701 护理学 专 02901病理学 02903药理学（一） 02113医学心理学 03001外科护理学（一） 山东大学 潍坊医学院 限卫生系统在职人员
02996护理伦理学 02998内科护理学（一） 03002妇产科护理学（一）
03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
100703 中医护理学 专 03014中医护理基础 03015中医内科护理学 02113医学心理学 03017中医妇科护理学 山东大学 限卫生系统在职人员
03016中医外科护理学 03019中医骨伤科护理学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 03018中医儿科护理学
04729大学语文
100801 药学 专 02535有机化学（三） 03023药物化学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 03026药理学（二） 山东大学 潍坊医学院限医药系统在职人员
03033生物药剂及药物动力学 03024生物化学及生物化学技术 04729大学语文 03031药物分析
100803 中药学 专 02535有机化学（三） 03037药用植物学 03044中药药剂学 02932方剂学（二） 山东中医药大学 限医药系统在职人员
03038中药化学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 03046中药药理学
100901 卫生事业管理 专 00308临床医学概论 02867卫生统计学 00182公共关系学 02881预防医学（一）（含流行病学） 山东大学 潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
03055卫生事业管理（一） 02910医学伦理学 03707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020119 餐饮管理 本 00989国外饮食文化 00986中国饮食文化 00987餐饮美学 00051管理系统中计算机应用 烟台大学 限济南青岛东营威海报考
03709马克思主义基本原理概论
030401 公安管理 本 00372公安信息学 00235犯罪学（一） 00860公安行***诉讼 00373涉外警务概论 中国人民公安大学限公安系统在职人员
04729大学语文 03709马克思主义基本原理概论
050408 音乐教育 本 00734中外音乐欣赏 00733音乐分析与创作 11427歌曲作法（二） 03709马克思主义基本原理概论 山东师范大学 限济南考生报考
050223 韩国语 本 00012英语（一） 01111高级韩国语 01115韩国文学史与文学作品选读 01112韩国语概论 青岛大学 烟台大学 限济南青岛烟台威海日照聊城
03709马克思主义基本原理概论
100702 护理学 本 03006护理管理学 03008护理学研究 03005护理教育导论 03010妇产科护理学（二） 潍坊医学院 青岛大学 限卫生系统在职人员
经济师专业技术论文篇6
关键词：工业文化；双师型；职教师资；培养
中***分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）10-0069-03
目前，我国职业教育师资培养仍然存在很多亟待解决的问题，其中提高教师工业文化素质是提升职业教育的教学效果、促进产学研合作的重要问题之一。因此，必须研究具有工业文化素质的“双师型”职教师资的培养方法和途径。
“双师型”职教师资队伍的现状
教师来源仍以应届毕业生为主 近年来，多数职校年轻教师学历较高，科研能力较强，但从学校毕业直接任教的教师比例仍高于80%以上。我国传统学校教育在课程及教学活动中常忽视劳动教育和工业文化教育，使得毕业生理论水平较高，但由于其在成为教师之前一直在学校学习，缺乏企业实践经验，对本行业及企业生产、技术情况和管理现状不够了解。
教师的工业文化素质仍需提高 要培养具有工业文化素质的学生，首先要提高教师的工业文化素质。多数教师在入职前没有企业实际工业项目的工作经验，入职后由于教学任务重以及到企业长时间学***济和精力方面的实际困难，无法迅速将先进的生产技术和企业管理文化带入教学活动中。对工业文化和工作价值观了解不足，无法在教学中更好地与现代企业文化及生产技术相结合，从而将工业文化教育融入日常教学工作中。
教学内容和方法与产业结合度需进一步加强 虽然多媒体等教学手段已经广泛应用，但在实际教学形式上多数仍采取教师讲授、学生被动接受的单向传授方式，教学方法上以理解为主，实践感受不足。教学内容仍以教科书的经典案例为主，个别案例已与行业技术现状脱节较大，无法实现教学内容与当代工业发展水平同步，使得毕业生在就业时感觉在学校所学课程与工作内容差别较大，不利于中高职学生初次就业时迅速融入企业。
职业教育与产业结合的现状
社会分工是市场经济发展的基础。在社会分工方面，高校具备高学历研究人员的学历、知识层次较高、创新和研究开发高新技术能力较强等优势，但生产经营和技术应用能力稍显薄弱；企业拥有工业化制造技术、与产业结合紧密、对技术和市场较为敏感等特点。在“做中学”及“教学做合一”的思想影响下，以市场为导向、基于岗位需求的工学结合人才培养模式逐渐成为职业教育发展的必由之路。
职校教师是职业教育与产业结合最重要的环节，提高教师的工业文化素质可有效提升职业教育与产业的结合程度。职业教育传授的知识是现场情境性很强的技术性、程序性知识，是科学技术在实际生产情境中的应用，即解决产业中某种具体技术问题的实用性知识和技能。企业利用技术进行生产并创造效益，获得企业的可持续发展，在企业生产管理一线，会碰到很多具体的实际技术问题，需要融合个人的技术经验和创新思想来解决，而这些都是传统的理论教育无法提供的。
职业教育教师的工业文化素质应来自企业的工作经历和产学研项目的工作实施过程，其表现形式是一种修养、认识和观念，如时间观念、市场观念和潜在消费者的需求观念等，这些不但要融入高新技术的研究过程中，更要在与企业的合作中体现。但在实际工作中，普通高等学校所培养出来的职教教师往往缺乏工程实践能力的培养，在就业初期无法为职业院校学生提供真实工业产品生产经验，逐渐与产业的技术发展相脱节。
现阶段，中、高职院校为我国提供了大量的制造业技能型人才，培养出的人才技术水平高、动手能力强，能够为企业的发展提供技术和智力支持，但仍然存在团队合作能力、创新能力、自我管理能力等关键能力不足的问题。这些方面通常与掌握的技术知识和技能无关，主要是学生在在校期间以及自身成长的过程中，与制造业产业具体结合的机会较少，不能在学习技能的过程中，与现在制造企业发展中所需的以企业文化为代表的工业文化教育结合起来。现阶段职业教育在与行业及产业对接的过程中，也大量存在着学生前期在中、高职学校学习，最后一年在企业实习的教育培养模式，这种模式在增加学生实践能力的同时，也存在两个阶段各自为战、对学生在两个阶段的学习情况缺乏沟通的现实问题，从而对正确理解在学校所学技能与企业实践及工业思想之间的关系十分不利。因此，必须转变观念，提高职业教育中技能型人才培养的工业文化教育水平，在提高人才队伍技能水平的同时，进一步加强队伍的工业文化思想教育，加强与行业协会、企业和市场的对接能力。
具有工业文化素质的
“双师型”职教师资队伍建设的必要性
建立“双师型”师资队伍是高职教育师资队伍的特色，是实现“教学做合一”的关键。当前培养的职业教育专业理论教师实训实践能力普遍不强，缺乏企业工作经历，难以跨越教育与产业间的鸿沟，迫切需要一支具有现代工业文化素质的“双师型”师资队伍。
根据对中职工程技术类专业教师人才需求情况的调研和分析发现，懂专业、懂教育、有理论、会实践是职教师资特定的职业要求，中职专业教师需具有与职业要求相适应的职业技能。换言之，职业教育教师要有扎实的专业理论基础、技术操作技能、教学技能及相应的工业文化素质。
工业文化根植于科技进步和产业发展中，与科学技术的联系最为紧密，中、高职院校的工学结合办学模式是将教学、科学技术与产业结合的重要途径之一，加强职教师资的工业文化素质，对于提高中、高职院校与产业结合的紧密度具有十分重要的意义。
具有工业文化素质的
“双师型”职教师资培养方法与途径
具有工业文化素质的“双师型”师资的培养方法与途径，是职教师资培养工程的重要组成部分，包括职教师资培养从生源、职前教育、职后教育以及“双师”技能教育等一系列活动。它以“双师型”职教师资评估标准为目标，在职业教育师资培养院校、中高职学校与企业之间，以全面提高理论教学、实训实践技能和工业文化素质为纽带，最终实现技能素质和文化内涵的培养，如***1所示。
强化教育理论和技能素质课程，突出工业文化特色 优秀的职业教育教师队伍必须以“双师型”教师为主，教师要懂理论、会讲授、会实践、能操作，这些特点是职教教师的典型特点。现阶段，职业教育师范生在校期间仍然主要学习公共基础课、专业基础课、专业课、师范技能及相关技能训练课程，教学中需要改变仅注重学科系统性，忽视以企业文化和先进管理制度为代表的工业文化教育的现状。职业教育师范类的学生要同时具有专业技术和师范技能，要使学生认识到未来职业教育更直接面向产业，教学内容和课程设置需要满足未来职业教育教学岗位的需要和实际应用能力培养的需要，满足社会经济以及企业发展的需求，从而具有针对性。因此，一方面，在教学中要结合传统的理论知识教学和实训实践课程，运用大量的资料和案例介绍现代工业生产中理论和技能在实际中的应用，树立为现代工业生产服务的意识；另一方面，要将现代先进企业的技术经验和管理模式与实现工业文化教育有机地融入教学内容中，使学生认识到工业文化的发展与产业技术的发展是相辅相成的，形成成熟稳定的工业文化思想。
整合工业文化载体，提升职业生涯教育水平 工业文化源于技术进步和产业发展，科学技术进步会给文化的表现形式和内容带来明显变化，而文化需要通过具体的物质和载体来体现。具体而言，教材、音视频资料、实训、企业管理制度及技能比赛等都是职业教育中常见的工业文化载体，然而在实际教育中往往因为教学课程的设置、学制和经费的原因，这些载体往往很难形成系统性。工业文化思想不只是在工业生产中利用理论解决实际问题的思维方式，同时也包含团队合作、刻苦钻研等非工程的但在工业生产及研究中不可缺少的能力，是工程思想的更高层次――工业文化的具体体现。在课堂上学习理论知识与技术，并通过工程案例了解工业生产实际，这是学习最纯粹的工业思想，是学生在毕业后从事工业生产活动必备的专业知识。一些职业院校毕业生具有较好的在工业生产中团队合作和刻苦钻研精神，能够在原先熟悉的技术基础上，很好地融入或带领一定规模的团队进行新技术的开发，并且在同龄人中崭露头角。另外一些毕业生则很有可能因为安于现状或缺乏刻苦钻研的动力与能力，逐渐被身边的同事超越而影响个人发展。作为职业教育教师，要通过整合教学中的所有关键环节，通过学习各种技术如音视频资料感受技术、实训实践技术、技能比赛和企业实践工作应用技术等，更多地感受工业文化的价值观和内涵。在教学中，除了提升学生解决实际工程问题和教书育人的能力，更要注意提高学生的团队合作和刻苦钻研创新等更高层次的工程思想，使其了解技术是安身立命的基础，要想人生有更好的发展需要不断提升其他工作能力。
构建与产业结合紧密的教学体系，推进课程教学改革 在技能型人才培养方面，职业院校与企业有共同的目标与利益，建设一支具有较高工业文化素质的“双师型”职教师资队伍，是实现这一目标的有力保证。因此，应在现有的校企共建产学研合作基础上，通过开发学校与企业专业相符或相近的课程及教学体系，在提升职业教育师范生的基础性能力、发展性能力、师范技能和实践技能的基础上，构建与产业结合紧密的教学体系，突出工业文化，奠定学校与企业共同的文化基础，实现校企对接和职业技能人才培养文化层面的对接，构建具有技能型、实用型和工业文化特征的职业教育课程体系。在实施方面，要通过理论学习、参加企业实际项目和主动接受工业文化熏陶提高教师自身的工业文化素质，进一步拓宽与企业的合作渠道，加强高校与企业联系的密切程度，真正深入了解企业技术水平与生产现状，为后续深入合作奠定人员基础，不断提高职校教师的工业文化素质。
高技能人才培养与经济发展水平有很高的相关性。随着我国经济增长方式的转变、经济结构的调整和技术进步，产业必将由劳动密集型向资本密集型、技术密集型过渡，劳动力结构将发生深刻变化，对受过职业教育和培训的高技能人才的需求将不断扩大。因此，必须建设一支高技能且具有较高工业文化素质的职教师资队伍，要从课程开发、校企文化层面合作、工业文化载体整合等方面入手，建立一套切实可行的培养方案，培养具有较高工业文化素质的职教师资队伍，进而提高中、高职院校的毕业生培养水平和竞争力，满足经济和社会发展的需要。
参考文献：
[1]蓝欣.对适合我国国情职教师资培养模式的几点思考[J].河北师范大学学报（教育科学版），2012，14（7）：73-76.
[2]王宪成.中职学校师资队伍现状抽样调查及对策研究[J].职业教育研究，2010（5）：70-72.
[3]余祖光.把先进工业文化引进职业院校的校园[J].工业技术与职业教育，2010，8（3）：1-5.
经济师专业技术论文篇7
【关键词】民办高职院校；双师型教师；专业化发展方向
【中***分类号】G630.28 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2012）04-0157-02
一、双师型教师的概念界定
何谓“双师型”教师，目前有的学者将其概括为两种：一是“双职称型”，
教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。而有的学者则将“双师型”教师的理解概括为三种：一是“双证书论”，认为具有工程师、工艺师等技术职务的人员，取得教师资格并从事职业教育教学工作的人员即为“双师型”教师；二是“双能力论”，认为只要能胜任理论教学，又能指导学生实践的教师，就可看做是“双师型”教师；三是“双融合论”，即既强调教师持有“双证”，又强调教师“双能力”。但不管是哪种概括，目前教育界对“双师型”教师的理解，一是停留在字面解释上，二是表现为较有理性的综合解释。本人认为“双师型”教师是高职教育对专业课教师的一种特殊要求，即要求专业课教师具备两方面的素质和能力：一要具有较高的文化和系统的专业理论水平，有较强的教学、教研及教学能力和素质；二要类似工程技术人员那样，有广博的专业基础知识，熟练的专业实践技能，一定的组织生产经营和科技推广能力，以及指导学生创业的能力和素质。
二、“双师型教师”不同专业的专业素质要求
高职院校的专业可按大类分为社科类(企业管理、市场营销、财会、法律、物流、商务等)与技术应用类(机械制造、应用化工、电子信息技术、精密加工、自动控制等)。社科类“双师型”教师应该突现以下方面的素质：社会实践经验的积累和应用；良好的沟通、协调和组织能力；信息社会、市场经济和全球化的适应和引导能力；扎实的专业知识水平和专业应用能力；与时俱进的创新能力。技术应用类的“双师型”教师则应突现以下方面的素质：了解并掌握所授专业相对应行业的应用技术的动态，能够通过专业授课、实训、实习，使学生掌握就业岗位所需的应用技术和职业技能；具备肯动手、勤动手、会动手的操作习惯和实践修养，引领学生走“从书本到实践，再从实践到书本”的技能提升之路；能够教育学生形成相关行业的职业素养，如维修技术人员“不怕苦、不怕脏”的品质等；能够通过应用项目的研究和应用技术的创新等活动，培养学生的技术创新、技术革新意识和能力。
三、以云南经济管理职业学院为例构建制度，培养教师的“双师”能力
云南经济管理职业学院是一所民办高职院校，学校非常重视教师的“双师”能力的培养，制定了《青年教师实践能力锻炼》的暂行规学校规定，每个青年教师一年累计要安排不得少于2个月（每个月以20个工作日计）的时间参加实践锻炼。青年教师参加实践锻炼的具体时间，由各学院（部）根据当学期教学工作安排情况、结合专业实践内容和实践方式的要求，分阶段完成。
青年教师可以采取挂职锻炼、生产实习、科研合作等多种方式进行实践锻炼，特别是要充分利用“云南经济管理职教集团”的资源优势。
挂职锻炼――人文和社会学科的青年教师可以到企、事业单位和各级******机关以及金融机构、司法部门等相关单位以挂职形式开展实践锻炼。
生产实习――青年教师到企、事业单位进行生产、施工（管理）实习。深入企业，了解企业产品种类、技术现状、企业产能、企业存在的问题等；深入******机关及事业单位的，了解所在实践单位的工作性质、内容，从而了解国计民生及***和***府的相关***策。
科研合作――与企业进行科研项目合作，开展科学研究、新产品开发、技术攻关等。鼓励青年教师参与到与企业合作的科技创新团队中去，边工作，边锻炼。
四、云南经济管理职业学院各个二级学院的“双师型教师”的培养情况
我院财会金融系提出以人才需求为导向，让每个学生成长与发展，以提高学生就业核心竞争力为目标，培养社会经济与企业第一线急需的高素质应用型人才。教学上积极探索高职教育的规律，拥有一支特色鲜明、教学和实践经验丰富的师资团队，50%以上的教师是“双师型”教师（已取得注册会计师、会计师、理财规划师、经济师等资格证书）。已办有两个会计特色班，在人才培养方案和教学上作了改革与探索。我院经济系拥有一支结构合理、特色鲜明、教学和实践经验丰富的师资队伍。副教授以上职称教师占24%，研究生学历教师占70%以上，“双师型”教师30人，很多教师已取得专业相关的职业资格证书，初步建立了一支教学经验和行业经验都较丰富的教师团队。我院管理系的师资队伍汇集以研究生学历为主，来自全国各名校的毕业生。他们充满激情和朝气，敬职敬业，敢于超越，积极探索和实践符合云南特点的高等职业教育，主动与社会各界、广大企业开展形式丰富多样、卓有成效的合作，在专业建设实践中形成鲜明的教学特色，形成了一支高质量的“双师型”教师团队。外语系现有专职教师46人，均具备较强的专业素质和业务能力；为提高学生的听说能力，聘请了来自英、美、韩、日等国的10多位外籍教师任教。与此同时，聘请了一批正副教授任教，形成了一支稳定高效的教师队伍。计算机科学与技术系现有专任教师54人，其中教授职称有6人，副高级职称以上6人、讲师职称12人，专任教师中具有硕士学位教师占总数的80%。目前建设有各类计算机实训室14间，电脑1200余台。并通过校企合作，与四川华迪、锐捷网络、联想集团、长城科技、南天集团等国内外知名企业建立了良好的合作关系。建筑工程系汇集来自全国各高校的优秀教师，专兼职近60名，充满朝气、尽职敬业，敢于超越，积极探索和实践符合我省特点的高等职业教育。建筑工程系以开放和积极的态度与社会各界、广大建筑企业、水利水电公司、房地产企业开展合作。建筑工程系现有建筑材料实验室、建筑力学实验室、工程造价实训室、工程测量实训室、房地产综合实训室，在完成理论教学计划的基础上，与企业共同探索将相关岗前知识和技能与专业知识相结合，组织巩固强化培训，充分发挥实训教学环节的优势，提高学生的职业适应力。
五、云南经济管理职业学院“双师型教师”队伍建设存在的问题
我院教师队伍中年轻教师所占的比例较大，缺乏一定的工作实践能力，他们是从学校到学校，理论知识扎实，缺乏一线工作经验；从企业请来的一批双师型教师有实践工作经验，但对教学教法缺乏一定的技巧，并且工作较忙，无法静下心来从事教改工作。
六、云南经济管理学院双师型教师的专业化发展方向培养的举措
1、从入口上把好关，招聘教师时优先考虑有实践经验的专业技术人员的专职教师，没有一批稳定的双师型专职教师队伍无法保证职业院校的专业特色和学生培养的质量。
2、校内培养
年轻教师学习力强，接受能力快，可塑性强。通过学院的各类活动培养年轻教师的双师素质。学校首先从制度上规范，学校的中青年教师每年必须有2个月的企业锻炼的经历。各个二级学院通过各种活动，培养老师的实践能力，如商学院通过创业大赛活动把教学和企业管理能力紧密的结合起来通过创业项目的立项把学生的积极性调动起来，通过学生和老师与企业的紧密合作，能力不断得到提升。还引进昆明插花花艺协会，把学生的创业教育和协会的工作协调起来，培养一批花艺师从事技能教学工作。
3、校企合作
2009年由云南经济管理职业学院牵头成立了云南经济管理职业教育集团，职业教育集团的成立在新形势下实现职业教育资源共享、促进职业院校与企业优势互补的职业教育发展新途径和新模式，是在民办职业教育体制下探索如何发挥民办机制优势的难得机遇，新组建的云南经济管理职业教育集团，拥有包括职业院校、企事业单位、研究机构、行业协会在内的183个理事成员单位，是一个跨地区、综合性、多功能、多层次的产、教、研联合体，是目前我省唯一一家由民办职业学院牵头成立的职业教育集团，集团的成立是我省民办教育蓬勃发展的客观需要、也为我省民办教育做大做强构建了优势平台。学院可以充分利用集团的优势实现学校和企业的深层次合作。从而把青年教师尽快培养为“双师型教师”提供了保证。
七、总结
“双师型”教师绝非仅指“双证书”教师。放眼未来，“双师型”教师还不是理想的高职教育教师，未来理想的高职教育教师在专业理论知识和专业实践能力上应呈现整合的“一”，而不是目前所强调的“双”，“双师型”教师也只是我国现阶段高职教育教师专业发展过程中的一个过渡性的必然产物。
【参考文献】
1、王俞，职业院校加强“双师型”教师队伍建设的探索[j]经济师 2004.07
经济师专业技术论文篇8
时间 10月25日 10月26日 主考院校
科目及代码
上午 8:30-11:00 下午 14:00-16:30 上午 8:30-11:00 下午 14:00-16:30
020103 财税 专科 0064纳税检查 0065国民经济统计概论 0055企业会计学0066货币银行学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0043经济法概论（财） 山东经济学院
020105 金融 专科 0075证券投资与管理 0065国民经济统计概论 0055企业会计学0066货币银行学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0043经济法概论（财） 山东经济学院
020109 国际贸易 专科 0088基础英语 0076国际金融 0090国际贸易实务（一）370 7***思想、***理论和 “三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0092中国对外贸易 烟台大学
020201 工商企业管理 专科 0147人力资源管理（一） 0065国民经济统计概论0148 国际企业管理 0055企业会计学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0043经济法概论（财） 山东省广播电视大学中国海洋大学
020203 会计 专科 0067财务管理学 0065国民经济统计概论 0070***府与事业单位会计01 56成本会计3707***思想、***理论和“三个代表” 重要思想概论4729大学语文 0043经济法概论（财） 山东经济学院
020206 房地产经营与管理 专科 0172房地产经营管理0173房地产金融 0122房地产评估0170建筑工程定额与预算 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0169房地产法 聊城大学
020207 市场营销 专科 0065国民经济统计概论 0182公共关系学0853广告学（二）3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0043经济法概论（财） 山东大学
020211 饭店管理 专科 0199中外民俗0201饭店餐饮管理 0189旅游与饭店会计 0182公共关系学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0202饭店前厅与客房管理 山东大学
020228 物流管理 专科 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 5362物流英语 5372国际物流导论 青岛大学
020231 劳动和社会保障 专科 3312劳动和社会保障概论 0341公文写作与处理 3320劳动和社会保险统计与计算机应用3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 3321劳动和社会保险业务案例分析 山东轻工业学院
020258 企业管理 专科 0065国民经济统计概论 0055企业会计学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 7522运营管理 山东经济学院山东轻工业学院
020265 采购与供应管理 专科 0147人力资源管理（一） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 5362物流英语 山东财***学院
030202 社会工作与管理 专科 0275社会问题 0273社会工作实务0274社会***策与法规 0182公共关系学3350社会研究方法3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0071社会保障概论 聊城大学
030301 行***管理 专科 0012英语（一）0147人力资源管理（一）0163管理心理学 0341公文写作与处理3349***府经济管理概论 3350社会研究方法3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0312***治学概论 山东师范大学
040101 学前教育 专科 0012英语（一）0386幼儿文学0389学前教育科学研究 0388学前儿童数学教育 0393学前儿童语言教育3707 ***思想、***理论和“ 三个代表”重要思想概论47 29大学语文 0390学前儿童科学教育0395 科学? 技术? 社会 山东师范大学
040103 小学教育 专科 0409美育基础 0407小学教育心理学0410小学语文教学论 0408小学科学教育0411小学数学教学论3707***思想、***理论和“三个代表” 重要思想概论4729大学语文 0395科学? 技术 社会0412小学班主任 山东师范大学
040106 教育管理 专科 0012英语（一）0448学校管理学 0429教育学（一）0444教育***策学 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0031心理学0446现代教育管理技术 山东教育学院
050102 秘书 专科 0163管理心理学0345秘书学概论 0341公文写作与处理 0182公共关系学0346办公自动化原理及应用3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0509机关管理0514外国秘书工作概况 山东师范大学曲阜师范大学
050214 外贸英语 专科 0596英语阅读（二） 0597英语写作基础3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0794综合英语（一） 聊城大学
050303 公共关系 专科 0643公关心理学 0644公关礼仪0646公共关系写作 0182公共关系学0321中国文化概论0853广告学（二）37 07***思想、***理论和 “三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0043经济法概论（财）0647公关语言 鲁东大学
050402 服装艺术设计 专科 0672中外服装史 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 山东轻工业学院
050405 室内设计 专科 0170建筑工程定额与预算 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 山东轻工业学院
050406 视觉传达设计 专科 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0720广告摄影初步 山东轻工业学院
080306 机电一体化工程 专科 0012英语（一）2230机械制造 2159工程力学（一）2195数控技术及应用 2236可编程控制器原理与应用 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 2232电工技术基础2237自动控制系统及应用 山东大学
080701 计算机及应用 专科 0012英语（一）2142数据结构导论2198线性代数 0342高级语言程序设计（一） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文4732微型计算机及接口技术 2120数据库及其应用 山东大学
080704 电子技术 专科 0012英语（一）2198线性代数2269电工原理2342非线性电子电路 2346电视技术2348电子测量 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 2277微型计算机原理及应用 曲阜师范大学
080801 房屋建筑工程 专科 2400建筑施工（一） 0170建筑工程定额与预算23 87工程测量 2396混凝土及砌体结构3707 ***思想、***理论和“ 三个代表”重要思想概论47 29大学语文 2398土力学与地基基础 山东建筑大学
081310 营养、食品与健康 专科 5745人体营养5747临床医学总论（选） 5743基础营养学5748疾病的营养防治（选） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文5744食品加工与保藏（专） 5741微生物与食品微生物57 50食品卫生法规与监督（选） 山东大学
082207 计算机信息管理 专科 0012英语（一）4754电子商务与电子***务 0342高级语言程序设计（一） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 2120数据库及其应用 山东大学
100701 护理学 专科 2901病理学 2903药理学（一）2996护理伦理学 2113医学心理学2998内科护理学（一）3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 3001外科护理学（一）3002妇产科护理学（一） 山东大学潍坊医学院限卫生系统在职人员报考
100703 中医护理学 专科 3014中医护理基础3016中医外科护理学 3015中医内科护理学3019中医骨伤科护理学 2113医学心理学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 3017中医妇科护理学3018中医儿科护理学 山东大学限卫生系统在职人员报考
100801 药学 专科 2535有机化学（三）3033生物药剂及药物动力学 3023药物化学3024生物化学及生物化学技术 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 3026药理学（二）3031药物分析 山东大学潍坊医学院限医药系统在职人员报考
100901 卫生事业管理 专科 0308临床医学概论3055卫生事业管理（一） 2867卫生统计学2910医学伦理学 0182公共关系学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 2881预防医学（一）（含流行病学） 山东大学潍坊医学院限从事卫生管理在职人员报考
030111 律师 基础科段 0922经济法原理与实务 0262法律文书写作0918民事诉讼原理与实务（一） 0921商法原理与实务3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 0917民法原理与实务 烟台大学
030112 法律 基础科段 0242民法学 0223中国法制史0261行***法学 0243民事诉讼法学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0244经济法概论 山东大学
030403 公安管理 基础科段 0359保卫学 0354公安学基础理论0361公安法规 0356公安管理学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 0358刑事侦查学 山东警察学院限公安武警在职人员报考
050114 汉语言文学 基础科段 0529文学概论（一） 0429教育学（一）0536古代汉语 0531中国当代文学作品选05 34外国文学作品选3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 0031心理学0533中国古代文学作品选（二） 山东师范大学
050207 英语 基础科段 0596英语阅读（二） 0597英语写作基础3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0794综合英语（一） 山东大学中国海洋大学
050208 日语 基础科段 0606基础日语（二） 0844日语阅读（二）9037日语写作基础 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0608日本国概况 山东师范大学鲁东大学
050211 朝鲜语 基础科段 0849朝鲜语阅读 0627朝鲜语基础（一） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0631朝鲜语语法 山东师范大学青岛大学
050308 新闻学 基础科段 0012英语（一）0655报纸编辑 0654新闻采访写作0657新闻心理学 0853广告学（二）3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文 0656广播新闻与电视新闻 山东大学
100803 中药学 基础科段 2535有机化学（三） 3037药用植物学3038中药化学 3044中药药剂学3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 2932方剂学（二）3046中药药理学 山东中医药大学限医药系统在职人员
020104 财税 ***本科 0067财务管理学4183概率论与数理统计（经管类） 0068外国财*** 0070***府与事业单位会计41 84线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 0071社会保障概论3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院山东财***学院
020106 金融 ***本科 0067财务管理学4183概率论与数理统计（经管类） 0076国际金融 0077金融市场学4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院山东大学
020110 国际贸易 ***本科 0100国际运输与保险4183概率论与数理统计（经管类） 0101外经贸经营与管理 0055企业会计学0102世界市场行情4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 0098国际市场营销学3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院青岛大学
020121 调查与分析 ***本科 4183概率论与数理统计（经管类） 0142计量经济学 4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
020155 文化产业 ***本科 4123外国文化导论4129人类文明史* 4127文化市场与营销4130中国文化资源概论*4137民俗文化* 0853广告学（二）4122文化产业与管理 3709马克思主义基本原理概论 4135会展产业概论* 山东师范大学
020202 工商企业管理 ***本科 0067财务管理学4183概率论与数理统计（经管类） 0149国际贸易理论与实务 0154企业管理咨询4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东大学中国海洋大学
020204 会计 ***本科 0162会计制度设计4183概率论与数理统计（经管类） 0149国际贸易理论与实务 0159高级财务会计4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 0161财务报表分析（一）370 9马克思主义基本原理概论 山东经济学院烟台大学
020208 市场营销 ***本科 0186国际商务谈判 0149国际贸易理论与实务 0055企业会计学 0098国际市场营销学3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东经济学院
020210 旅游管理 ***本科 0199中外民俗6124旅游文化学 0200客源国概况6011旅游学概论 0197旅游资源规划与开发 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学青岛大学
020216 电子商务 ***本科 0798商务交流7031物流管理概论 0896电子商务概论9087网络金融学 0090国际贸易实务（一） 3142互联网及其应用3709马克思主义基本原理概论 青岛大学山东理工大学
020218 人力资源管理 ***本科 6091薪酬管理6093人力资源开发与管理 6089劳动关系与劳动法6090 人员素质测评理论与方法 0182公共关系学 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 青岛大学山东轻工业学院
020222 物业管理 ***本科 5398住宅建筑与居住区规划设计9077物业管理会计 0122房地产评估5565物业管理法规 9074土地资源管理 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院青岛大学
020229 物流管理 ***本科 4183概率论与数理统计（经管类）5374物流企业财务管理 4184线性代数（经管类） 0043经济法概论（财）3709马克思主义基本原理概论 青岛大学
020232 劳动和社会保障 ***本科 0147人力资源管理（一）332 3劳动经济学 3325劳动关系学 3322劳动和社会保障法 0051管理系统中计算机应用 3326社会保障国际比较3709 马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
020259 企业管理 ***本科 4183概率论与数理统计（经管类） 5126技术创新 4184线性代数（经管类） 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 山东经济学院山东轻工业学院
020282 采购与供应管理 ***本科 5374物流企业财务管理 3709马克思主义基本原理概论 山东财***学院
030107 经济法学 ***本科 0865证券法5678金融法 0863企业法 0254海商法 0228环境与资源保护法学37 09马克思主义基本原理概论 青岛大学山东经济学院
030203 社会工作与管理 ***本科 0278社会统计学0286福利经济学 0279团体社会工作0300社会福利服务 0281社区社会工作0285中国福利思想 0287发展社会学3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学
030302 行***管理学 ***本科 0067财务管理学0320领导科学 0319行***组织理论 0182公共关系学0321中国文化概论0323西方行***学说史 0316西方***治制度0322中国行***史3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东师范大学
040102 学前教育 ***本科 0401学前比较教育 0400幼儿园课程论5939教育科学方***（一） 0399学前游戏论 0403家庭教育学3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学临沂师范学院
040107 教育管理 ***本科 0454教育预测与规划 0451教育经济学 0449教育管理原理 3709马克思主义基本原理概论 山东教育学院鲁东大学
040110 心理健康教育 ***本科 0643公关心理学6058学校心理学 2047社会心理学（二）6056 心理学史 6057生理心理学 2108实验心理学3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学聊城大学
050104 秘书学 ***本科 0320领导科学 0261行***法学 0321中国文化概论 0526秘书参谋职能概论3709 马克思主义基本原理概论 山东师范大学曲阜师范大学
050218 商务英语 ***本科 0600高级英语 0796商务英语0896电子商务概论 0947国际商务管理学 0603英语写作3709马克思主义基本原理概论 山东财***学院曲阜师范大学
050302 广告学 ***本科 0639广播电视广告0662新闻事业管理 0640平面广告设计0641中外广告史 0321中国文化概论 0244经济法概论3709马克思主义基本原理概论 山东理工大学山东轻工业学院
050432 室内设计 ***本科 5424现代设计史 9070人体工学 3709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050433 视觉传达设计 ***本科 5424现代设计史 3709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
050450 电脑艺术设计 ***本科 5424现代设计史 3709马克思主义基本原理概论 山东轻工业学院
080307 机电一体化工程 ***本科 2194工程经济 2240机械工程控制基础 2202传感器与检测技术 0420物理（工）2241工业用微型计算机3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东科技大学
080702 计算机及应用 ***本科 2331数据结构4747Java语言程序设计（一） 0023高等数学（工本）4735数据库系统原理 4737C++程序设计 2333软件工程3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东理工大学
080705 电子工程 ***本科 2194工程经济 0023高等数学（工本）2356数字信号处理 2306自动控制理论（二） 0420物理（工）3709马克思主义基本原理概论 曲阜师范大学
080708 计算机通信工程 ***本科 2331数据结构 0023高等数学（工本）2373计算机通信网4735数据库系统原理 2338光纤通信原理 0420物理（工）2369计算机通信接口技术3709马克思主义基本原理概论 北京邮电大学：山东师范大学
080709 计算机网络 ***本科 2194工程经济2331数据结构 4747Java语言程序设计（一） 0023高等数学（工本）3141局域网技术与组网工程4735数据库系统原理 2379计算机网络管理 3142互联网及其应用3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东财***学院
080806 建筑工程 ***本科 2198线性代数2440混凝土结构设计 3347流体力学6087工程项目管理 2404工程地质及土力学2448 建筑结构试验 0420物理（工）2447建筑经济与企业管理3709马克思主义基本原理概论 青岛理工大学山东科技大学
082208 计算机信息管理 ***本科 0910网络经济与企业管理21 42数据结构导论 4735数据库系统原理 3173软件开发工具4737C++ 程序设计 2376信息系统开发3709马克思主义基本原理概论 山东大学山东经济学院
90403 畜牧兽医 ***本科 2795动物营养与代谢病防治 2796畜牧业经济管理 2799兽医临床医学 2797家畜饲养管理学3709马克思主义基本原理概论 青岛农业大学
100702 护理学 ***本科 3203外科护理学（二） 3008护理学研究3009精神障碍护理学 3005护理教育导论3006护理管理学 3010妇产科护理学（二）301 1儿科护理学（二）3709马克思主义基本原理概论 潍坊医学院青岛大学限卫生系统在职人员报考
100705 社区护理学 ***本科 3627社区卫生服务管理 3626社区康复护理3699护理学研究（二） 0182公共关系学3005护理教育导论 3628社区精神卫生护理3709 马克思主义基本原理概论 山东大学限卫生系统在职人员报考
030106 法律 本科 0230合同法5678金融法 0227公司法0257票据法02 62法律文书写作 0263外国法制史5680婚姻家庭法 0169房地产法0228环境与资源保护法学3709马克思主义基本原理概论 山东大学青岛大学
030108 律师 本科 0230合同法5678金融法 0227公司法0993法院与检察院组织制度 0229证据法学0924婚姻家庭法原理与实务 0228环境与资源保护法学09 25公证与基层法律服务实务 3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学山东财***学院
030401 公安管理 本科 0372公安信息学 0235犯罪学（一） 0860公安行***诉讼4729大学语文 0373涉外警务概论3709马克思主义基本原理概论 中国人民公安大学限 公安系统在职人员报考
050105 汉语言文学 本科 0540外国文学史 0813外国作家作品专题研究 0814中国古代文论选读 0321中国文化概论0539中国古代文学史（二） 0541语言学概论3709马克思主义基本原理概论 山东师范大学济南大学
050201 英语 本科 0600高级英语 0830现代语言学 0603英语写作3709马克思主义基本原理概论 烟台大学山东大学
050202 日语 本科 0012英语（一）0610高级日语（二） 0611日语句法篇章法 0601日语翻译 3709马克思主义基本原理概论 青岛大学鲁东大学
050305 新闻学 本科 0529文学概论（一）0662新闻事业管理 0659新闻摄影 0182公共关系学0321中国文化概论 0244经济法概论0312***治学概论0660外国新闻事业史3 709马克思主义基本原理概论 山东大学山东师范大学
020118 餐饮管理 专科 0977餐饮业法规 0982餐饮服务3707***思想、***理论和“三个代表 ”重要思想概论4729大学语文 0978烹饪工艺学（二） 山东商业职业技术学院限济南、青岛、东营、威海报考
050407 音乐教育 专科 0721基本乐理 0429教育学（一） 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 4729大学语文 0031心理学 山东师范大学限济南报考
080301 机械制造及自动化 专科 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 9904机械基础 青岛科技大学限试点学校在校生报考
080602 工业电气自动化技术 专科 3707***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论 9912电工原理 青岛科技大学限试点学校在校生报考
020119 餐饮管理 本科 0989国外饮食文化 0986中国饮食文化 0987餐饮美学 0051管理系统中计算机应用 3709马克思主义基本原理概论 烟台大学限济南、青岛、东营、威海报考
经济师专业技术论文篇9
一、当前科技翻译工作面临的形势、存在问题及对策
当前我国科技翻译工作在规模、范围、难度、复杂程度等方面都发生了深刻的变化。科技翻译在我国经济社会发展中将发挥更大的作用，将面临更为艰巨复杂的任务。首先，跨国公司常直接在我国设立分公司、子公司等，其中的供应、生产、销售等涉及众多的当地公司，因此我国许多行业领域的公司都与跨国公司产生联系。因此，科技翻译的需求变得多样化且服务范围进一步扩大了。其次，随着经济技术实力不断增强，我国将大规模输出技术和资本，汉译外的工作量将迅速增长且更易发生问题。因此，科技翻译工作的专业难度增加。再次，大量的跨国公司在我国设立分公司、子公司等，随之必然带来了西方价值观。在引进西方先进技术的同时，我国也受到西方价值观的较大冲击和影响，科技翻译工作日益复杂化。经济与科技的迅速发展催生了翻译产业，随之也出现了诸多问题:1)科技翻译工作总体水平不高，高水准的专业科技翻译人才匮乏，低劣的翻译产品随处可见;2)缺乏能够胜任的师资，科技翻译急需高素质专业化的翻译教学队伍;3)科技翻译服务机构缺乏规范化管理，科技翻译体系的结构布局远不能适应经济建设和社会发展的需要;4)社会对于科技翻译工作尤其是科技翻译在技术引进中“一字千金”的价值和作用，缺乏全面的认识。很多人将其视为一种简单技能，认为只要具备一定的外语水平就可以胜任。针对目前这种状况，我们首先必须正确认识科技翻译在我国经济社会发展过程中的地位及作用，提升科技翻译人员的社会地位及建立科技翻译人员的激励机制;***府要重视对科技翻译工作的管理与扶持，将科技翻译归入经济范畴，加强科技翻译组织机构建设;大力提高科技翻译人员的业务水平，积极探索科技翻译人员进行继续教育的途径;建立科技翻译学科体系，重视科技翻译教学，加紧科技翻译人才培养。
二、科技翻译产学研合作模式的框架
随着我省科技和经济的迅速发展，对外经济技术合作交流活动丰富多彩，而与地方经济特色相匹配的、能够胜任这种沟通任务的高素质、高水平的科技翻译人才严重不足。培养合格的科技翻译人才，满足地方经济发展对应用型科技翻译人才的需求，成为相关教育机构和用人单位的当务之急。将校企合作模式植入高校翻译硕士专业研究生教育，建立产学研合作创新翻译教学、构建应用型科技翻译人才培养模式。高校翻译教学与企业需求相结合，构建校企合作教育模式与以企业和市场需求为导向的应用翻译研究模式，在此基础上实现科技翻译产学研合作联盟。在行业管理方面，本联盟中的翻译协会应发挥指导作用，为校企合作搭建桥梁，商讨校企合作、翻译行业中存在的问题及应对策略、进行实习基地及兼职教师的资质认定等等，促进科技翻译产学研合作进程。
1．校企合作教育模块的应用。河南高校与省科技情报所、翻译企业及大型企业的翻译部门等合作，以本省社会经济发展需求作为翻译硕士(MTI)专业教育的方向，把培养掌握传统优势及特色产业、战略性新兴产业及高新技术产业领域，如化工、有色、钢铁、纺织，以及电子、生物、节能环保、新材料及新能源、高端装备制造等专业技术的高级口笔译人才作为培养目标。包括以下具体措施:1)建立校企合作教育机构，初步拟定培养方案;2)充分利用校外优质资源，聘用特定专业领域的翻译专家，建设“双师型”导师队伍;3)MTI中心分设校企合作管理小组，以保证特色专业课程的有效实施;4)遴选省内外知名翻译企业和具有专业特色的企业作为实习基地，并鼓励学生积极参与各种国际会议翻译实践;5)MTI中心与翻译企业共建网站及专业技术术语库，实现资源共享;6)设立翻译奖助金，资助翻译人才顺利完成学业，同时也扩大了企业知名度，提升了企业公关形象。
2．企业/市场发展研究模块的应用。积极实施“立足地方发展需求，以教学孵化科研、以科研反哺教学”的发展战略［1］85，首先必须做实“研”，才能实现“学”和“产”的无缝对接。高校应当结合翻译教学和实践，与翻译企业或研究机构开展应用翻译研究，有助于推进翻译学科建设、科研成果转化等，不仅充实了翻译教学理论，还可为翻译产业发展和市场服务提供理论指导。可研究内容如下:1)就目前已开展的校企合作进行跟踪研究，积极探讨应用型翻译教学模式的效果;2)开展翻译教研项目合作研究，校企共同研究翻译技术的推广和应用，提高翻译企业和译员的工作效率;3)围绕我省翻译企业管理、质量监控等开展研究，为增强翻译企业竞争力及促进翻译事业发展提供理论支持。
三、科技翻译人才培养模式的具体内容
在招生就业、教学目标、课程设置、师资配置及实习基地等几大方面，该模式都凸显了紧贴河南社会经济发展实际、产学研密切合作的特色。
1．招生就业。MTI高校可以签约为有关企业和单位“订单式”培养翻译人才，既为企业提供合格人才，又节省了岗前培训的时间和成本，更为学生提供了大量的就业机会;
2．教学目标。校企合作教育培养科技翻译人才模式的教学目标以《翻译硕士专业学位设置方案》(以下简称《方案》)所描述的培养目标为基础，强调培养学生的兴趣、技能、专业素养等素质，将培养翻译技术专家作为培养目标;
3．课程设置。课程教学是MTI教育的重要环节。根据河南经济社会发展需求，邀请企业界精英和业界专家共同参与MTI课程设计，使课程设置和人才培养更具针对性，更适应市场需求，确保MTI人才培养目标得以实现。MTI教育应增加实践教学环节，增加专业技术知识课程和职业素养教育等等。校企合作单位共拟可开设的MTI专业学位课程，主要有“技术写作与翻译”、“专业知识课”等。1)技术写作与翻译课程:技术写作不仅要传递原文技术信息，还要在翻译之后，根据受众需求和文本用途加以修改。其主要内容包括:技术写作概述、技术文本写作与翻译、文本编译与处理。本课程采用专利技术文本、科技论文、工程技术文本等编写翻译案例教材。由合作单位向学生提供翻译任务，其结果由教师和译文用户共同评价;2)专业知识课程:主要包括英汉语言文化比较、汉语阅读等，也包括凸显河南经济发展特色、战略性新兴产业及高新技术产业领域的特定行业知识，还包括科技翻译人才必须掌握的翻译项目管理及职业伦理等内容。该课程为选修课，其授课形式将采取“教师课堂讲授+专家专题讲座”联合模式，即将专业知识与翻译知识相结合，这是校企合作教育的又一特点。重视翻译实践，把学生带入企业或工作现场体认具体事物。拟定翻译实践融入本省特色大中型企业，如河南煤化集团、安阳钢铁集团、河南大华生物技术有限公司、河南华美新材料科技有限公司等企业，这些企业的翻译部门也是很好的翻译实习基地;
4．师资配置。翻译专业师资力量薄弱，可以采用以下方式补充师资力量，使教学更贴近市场需求:在校内选拔专业课教师，把翻译和专业技术知识相结合;与省内外院校合作并相互选择专业课教师;聘用翻译协会的学者、翻译企业或机构等的高翻、高管及技术专家等社会各界翻译专家为客座教师;企业利用自身资源与优势，为高校教师进行培训，促使教师掌握最新的翻译技能及了解翻译行业动态;
经济师专业技术论文篇10
【关键词】“STS”；理念地方高校；管理类本科生；技能培养模式
今天我们进入的经济体系，不但是无法靠增加就业来拉动发展，而且是“减员”可以做更多的事。那些被技术武装起来的专业人士，开始发挥他们从未有过的能量，当然也开始挣得他们过去几倍的薪酬。这些人不是过去的低收入、低学历的“临时工”，他们是“超级兼职者”，拥有一流的学历、一流的工作经验。著名的管理大师彼得？德鲁克去世前的几年就说过，我们必须彻底放弃对“工作”、“岗位”和“职业生涯”的陈旧的定义，大家必须接受“项目”或“任务”这样的理念来对待企业的运营管理。德鲁克认为，新的工作关系将会要求企业改变传统的组织模式、建立多种灵活的工作方式，从业务流程外包（BPO）、到战略合作联盟（Strategic Alliance）等。事实上，这类“超级兼职者”已经开始冲击我们今天的企业。企业家、企业管理者必须学会如何释放这类人员的能量。我们企业的无法被他人取代的核心东西是什么？如果“超级兼职者”不会取代这些核心东西，他们会如何不同地为企业增值？什么样的雇用和被雇用关系是最合适的？泛太平洋在过去的十多年时间中，在全世界范围搜集“核心专家层”、“签约专家队伍”，允许部份员工和经理人在家里办公，有的可以每周工作三天而不是五天，享受全职人员的福利。这些员工，既不是过去的“临时工”，也不是完整意义上的全职人员。然而，在利用今天便捷的通信技术（包括微信）、指尖的搜索和学习、开放的专家网络（比如LinkedIn），创造价值的过程比以往更高效、更有趣！但是目前的地方高校管理类专业人才培养程中突显出很多问题，主要表现在学生技能培养不到位，理论与实践脱节等方面，亟待需要有一个素质培养的理念运用其中，因此，本研究把“STS”理念渗透到管理类本科生技能培养过程中，融合科学精神和人文精神，真正做到以学生为本，让学生主动动脑思考问题，真正学会知识，学会分析问题、解决问题的方法，更好地贯彻我国素质教育、创新教育、人文教育、综合教育的目的。湖南工学院管理类专业结合学校提出办教学应用型大学的实际，在以“服务地方经济，服务学生就业”为宗旨，以“培养学生职业能力、职业素养”为目标，向应用型办学转型，构建了“专业技能培养与职业素养教育”并重的专业课程体系，以突出“双师型”专业带头人的培养为重点，构建了新型的管理类本科生“软”专业“硬”技能培养模式。
一、“STS”理念的内涵
STS 是科学（Science）、技术（Technology）和社会（Society）三者的简称，它们之间彼此联系又相互影响。“STS”理念是詹姆斯？加拉格尔在1971年提出的以“科学、技术、社会”为主题导向，强调以学生发展为本，教师创设学习情境，融人文教育于科学教育之中，坚持可持续发展教育，最终实现培养面向社会、面向未来的人才。科学指导技术，技术服务社会，社会的进步和技术的发展再次不断创新和完善科学，同时科技又是一把双刃剑，科技最终受惠于社会，而高科技也会带来一些负面影响，这就是 STS 教育。进行“STS”理念教育有利于改变学生学习的态度；有利于提高学生自主学习、积极思考、动手写作的能力；还有利于培养学生合作学习、讨论问题的能力。因此，在管理类本科生的培养过程中渗透STS理念是可行而且有意义的。一是以就业为导向，以教改实施为推手，加强专业建设。项目实施以社会对专业人才需求为准绳，实行了以就业为导向、面向社会需求、服务社会经济的基本要求。二是以能力为本位，创新人才培养方案。项目教学改革牢固树立“能力本位”的教育思想。明确了经管类“软”专业“硬”技术能力的培养目标和基本特征，提出了“四位一体”培养模式，并实现了专业实训项目化、课程化、规范化目标。
二、管理类本科生“四位一体”的项目化技能培养模式构建的核心内容
社会实际上需要大量的管理人才，为什么高校的管理专业毕业生却难以找到理想就业岗位？我们认为，根本的原因是社会需要的是懂技术、会管理的管理人才，而不少高校培养的是有经济管理知识，但却无行业管理经验和实际管理能力的人才。为此，湖南工学院管理类专业根据现代社会对管理类专业人才质量、规格的需求，全面系统地研究管理类专业人才应用性技能培养的模式和方法；改革管理类“软”学科专业课程设置、课程教学内容和方法，构建“软”学科专业人才培养的“硬”技术体系；在管理类“软”专业人才培养中渗透“硬”技术以及建立“软”学科专业“硬”技术培养效果检测机制和方法；培养管理类“软”专业学生系统的完备的分析问题、解决问题的技术和能力。
本项目的最大特色在于系统地思考物流管理、工商管理和会计学专业的“硬技术”体系的构成要素，继而提出了为实现这一技术能力的培养目标的途径和方法，并有步骤、有计划地进行实证研究。我们为探索培养动手能力强的应用型本科专业人才进行了有益尝试，同时也为在其他“软”学科专业中推广提供可供借鉴的参考范本。一是形成一套有利于“软”学科专业“硬”技术培养的可行方案，包括专业培养方案、课程大纲、指导手册、技能体系和评价检测方法以及管理办法等。二是管理类“软”学科专业学生的“硬”技术得到很好培养，学生专业技能得到明显提升，学生就业率明显提高，社会声誉明显好转。三是教师队伍建设有较大改善，教师专业理论和技能明显提高，建成了一批既有深厚理论素养，又有较强专业技能的“双师型”教师队伍。
三、管理类本科生“四位一体”的项目化技能培养模式运行机制
经济管理学科属于软科学，要培养有理论、有管理经验和能力的管理人才，就必须在“软” 学科专业人才培养中渗透“硬”技术，必须注重学生的专业技能培养和训练，必须加大学生专业见习和实习力度。
1.构建“软”学科专业人才培养的“硬”技术体系。根据社会对物流管理、工商管理和会计学三个专业的人才质量、规格和技能要求，构建专业人才培养的“硬”技术体系。
2.在物流管理、工商管理和会计学专业人才培养中渗透“硬”技术。（1）引入“外脑”，建立由行***企业事业单位的领导、专家和学校专业教师组成的专业建设委员会， 为“软”学科专业“硬”技术培养搭建良好平台。（2）修订物流管理、工商管理和会计学专业人才培养方案，增加“硬”技术专业课程设置比重。（3）调整课程教学大纲，完善专业课程的课堂教学内容，改革教学方法和手段，在课程教学中渗透“硬”技术培养。（4）加大专业实践（实验）教学力度。在实践（实验）教学的内容设置、训练科目、实践（实验）指导等方面，围绕培养学生“硬”技术进行改革和调整。（5）课内外积极开展“硬”技术培训和学生课余活动，培养和提高学生“硬”技术。
3.建立校内外师生和用人单位“多位一体”的“软”学科专业“硬”技术培养效果检测机制和方法。（1）建立专业“硬”技术能力检测体系，组织开展职业资格考试、专业技能水平达标检测。（2）在校内外对师生和用人单位广泛开展物流管理、工商管理和会计学专业学生“硬”技术培养结果调查与问题反馈工作。
四、完善管理类本科生“软”专业“硬”技能培养模式的对策
（一）“软”专业“硬”技能培养模式必须要有具体的实现形式
技能培养模式是指在一定的教育思想指导下，对技能培养目标、内容、培养方式、保障机制诸要素的有机组合。它主要规定和规范两个问题：一是“培养什么样的人”，即培养什么规格、什么层次的人才，属于培养目标问题；二是“怎样培养合格的人才”，属于培养方式问题。“软”专业“硬”技能是在宏观层面上对地方高校管理类人才培养模式的基本要求，这是地方高校基本的办学指导思想。就不同地方院校管理类专业而言，“软”专业“硬”技能培养不能仅仅停留在宏观层面上，处于程式化状态，必须努力探寻“软”专业“硬”技能培养模式的具体实现形式，赋予其个性特征，形成鲜明的特色。为此，湖南工学院针对当前管理人才培养过程中存在的问题，结合社会的期望与要求，确立了对社会普遍关注的学生专业技能进行项目化教学的基本思路。在专业技能项目化的基本思路上，明确了“四位一体”的项目化训练，即实验、实训、见习和实习四个层次，每个层次各有相应的项目来支撑。其中，实验是针对具体的课程进行操作以验证专业知识所表述的规律，为后期实训奠定方法和知识基础；实训是由具有丰富经验的项目小组教师团队指导，强调动手能力培养，具有很强的实战性，但着重于场景的模拟；见习是将学生专业能力的培养由校内转向校外，通过实践教学基地让学生接触真正的工作场景；实习是将工学进行深度结合，着重于职业能力的全面培养和具体工作的***操作能力培养。
（二）课程建设必须基于真实的“工作过程”
基于工作过程的课程建设理念，引发了地方高校管理类专业教学内容、教学模式、教学方法等具有“颠覆性”的变革，并成为“类型”教育的重要“分水岭”。但是，课程建设基于什么样的“工作过程”，则是我们避免走入某种误区而必须深度思考的问题。无疑，“工作过程”必须源于企业真实，要通过对岗位能力进行分析、归纳，形成与真实工作过程相吻合的课程教授内容。
（三）重新认识“双师”素质教师的标准和要求，完善师资队伍建设机制，以机制促可持续发展
应当重新认识和提出“双师”素质教师的标准和要求，不仅要有“评价性”标准，而且一定要有“途径性”要求。教师不通过校企“两栖”途径，将不可能获得“双师”素质。教学团队中有行业、企业背景和经历的人员比例增加了，也并不一定表明“双师”结构的真正优化，教师只有保持与企业不间断的密切联系，处于经常性的“两栖”状态，才能实现真正意义上的结构优化。一是建立教师素质发展目标和培训组织管理制度。对师资培训的方式、组织体系、工作制度以及兼职教师的职责、聘任和管理等做出明确的规定，形成有利于师资素质持续提高和兼职教师队伍建设与管理的长效机制。二是改革校内教师职务评审制度。在院内实施了教师专业技术职务评审改革，将课程和教学改革、实践能力、企业经历等反教师实践能力的指标纳入到专业技术职务评审评分体系，并赋予了较高的权重，鼓励和引导教师不断提高专业实践能力、职业教育课程设计和实施能力，提高教师参加岗位实践的自觉性。
（四）建立以产权联结为纽带、“双向嵌入”的校企合作长效机制，创新实训基地建设新模式
通过“双向嵌入”形式，由学校提供入驻条件，企业携带产品和技术，把企业引进学校，按企业化运作模式经营，实现优势互补、资源共享、利益双赢，建立起以产权连结为纽带的校企合作长效机制。目前，校内生产性教学工厂可满足管理类专业1100名学生进行综合技能训练和岗位适应性训练。按照“先进性、实用性和体系化”的建设原则，以重点专业建设为核心，遵循学生学习专业知识和掌握专业技能的规律，着力打造了以校内生产性教学工厂为主体的“四位一体”实践教学平台，完善了实践教学条件的体系化建设，为学生从事专业认知、基本技能训练、专业技能仿真模拟训练、真实工作环境岗位适应性训练以及顶岗实习职业训练等，找到了“软”专业“硬”技能培养的具体实现形式，带动了课程及教学内容、教学模式和教学方法等一系列改革以及制度的建立和机制的创新。
（五）以校内教学工厂丰富的产品为载体，探索“软”专业“硬”技能培养的实现途径
生产性教学工厂发挥生产经营和实训教学的双重功能，其真实的生产产品、真实的工作过程、真实的职场氛围、真实的企业文化，是实现学训交替、工学结合、生产性实训、顶岗实习的有效途径。在管理类专业教学过程中，生产现场就是教学的课堂，教学工厂的先进设备和技术资源，为学生的课题训练提供了优良的条件；教学工厂的产品就是学生技能训练的载体，在现场操作中解决实际问题；教学工厂的师傅（技师、高级技师、工程师）与管理类专业专任教师共同组成了专兼结合、优势互补的指导教师队伍；学生学习的过程同时也是生产的过程，学生直接从事生产操作，以产品带动教学，学训交替，教学效果明显，实现了真正意义上的“软”专业“硬”技能培养。
参考文献
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