学文网关于荷花的作文篇1
荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
荷花全身上下都是宝！它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢！它的莲子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？
关于荷花的作文篇2
关键词：荷花；景观；配置管理
中***分类号：P901文献标识码： A
一、基本情况
1、湿地东扩荷花栽植区域现水位1.2―1.4米。
2、河底沙石较多，营养土少。
3、水位不稳定，随莲花湖放水多少及降雨量的变化而变化。
4、水位升高后，短时间内无法排水。
二、荷花在湿地景观中的作用
（1）荷花丰富湿地景观
木青水秀是湿地景观追求的最高境界。荷花景观能够给人一种清新、舒畅的感觉，在水景营造和水体绿化中，荷花以其洒脱的姿态、优美的线条、绚丽的色彩点缀水面和岸边，并形成水中倒影，使水体和水面变得生动活泼，具有加强水体的美感和环境亲近人的特有效果。根据其生态习性、适生环境和生长方式，与其他类挺水植物、浮水植物、沉水植物及岸边耐湿植物等合理配置、有机组合，形成别致的风景，起到美化、净化环境，游人爽心的目的。因此，荷花能够丰富湿地景观，在水景中起着画龙点睛的作用，是湿地水景重要的观赏植物，是湿地景观不可缺少的重要组成部分。
（2）荷花强化湿地景观意境
我国文化底蕴丰厚，人文景观遍布，关于荷花的诗词章赋不胜枚举。在湿地荷花景点设计布置中，在充分利用荷花本身的形态风韵创造景点的基础上，进一步挖掘整理荷花丰富的文化内涵，突出营造诗意荷花的文化意境，水意盎然的人文情怀，这能为创造美好的荷花景观提供丰富的源泉。如宋代周敦颐的《爱莲说》写荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”把荷花的自然习性和人的思想品格联系起来，从而使人们对荷花不仅赏其自然之美，还延伸到对其高贵品格的崇敬。如苏州拙***园的“听雨轩”创造出了“蕉叶半黄荷叶碧，两家秋雨一家声”的诗情画意。这些著名景点的文化内涵不仅加强了荷花景观的意境美，也更加突出了荷花水体景观的观赏性。
（3）荷花具有较高的食(药)用价值
我国人民自古就视莲子为珍贵食品，众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。荷花药用已有 2000 年以上的历史，秦汉时代，先民们就将荷花作为滋补药用，《本草纲目》中记载:莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。
三、荷花栽植存在问题
（1）荷花栽植水位问题
荷花属多年生挺水植物，初期适宜栽植水深为20―30厘米，随着钱叶不断长大，水位应不断加深，当最后荷叶露出水面水位应稳定在70―90厘米，荷花适宜栽植时间为4月下旬。2010年我负责湿地水生植物栽植工作， 通过4月下旬现场实际栽藕情况及分别在7月份、8月份对水位进行的测量显示东扩水位平均在1.2―1.4米，因此由于水位原因在很大程度上限制了荷花的栽植，或即使栽植出苗率与成活率都不会很高。
（2）夏季多雨季节排水问题
荷花等大多数水生植物适宜生长水位为30―50厘米，如果水位过深，或植物叶片长期被水浸泡就会对植物根系造成无氧呼吸，整株植物逐渐变黄，最后死亡。2010年7月20日，由于受大雨影响，湿地东扩水位上升，荷花等水生植物被淹没，由于受东扩特殊地理位置及其它因素一些影响，在短时间内不能及时排水，最终使已经长出荷叶、部分已经有花苞的荷花全部淹死，损失严重。鉴于此种情况，东扩雨季排水问题急需解决。
四、建议解决办法及具体实施方案
由于2010年受50年来特大雨水影响，我们东扩栽植的荷花全部受损，2011年根据市领导指示精神，继续打造荷花观赏区，对今年东扩荷花栽植一事，领导高度重视，经绿化办、计划建设科等有关人员研究，在今年荷花栽植上特提出如下具体实施方案：
（1）湿地东扩今年补栽荷花面积30000平方米，区域分别位于湿地六区、湿地四区、湿地二区靠铁三线一侧。
（2）由于东扩水位较深，且水下河沙较多，营养土少，不利于藕的栽植和生长。因此，决定于3月初开始，在冰面没有解冻前，在荷花栽植区域内向冰面堆放营养土，按栽植要求土层厚度实方应达到30厘米，这样待冰面解冻后，营养土沉入水底，从而用来提高水位和改善土壤质地问题。
五、荷花栽后长势不好或造成死亡等不可预见因素
（1）水位影响：荷花栽植初期水位不宜过深（10－20cm），随浮叶、立叶的生长，逐渐提高水位（60－80cm），最深不宜超过1.5米。如遭遇2010年特大雨水原因，东扩荷花长时间被水淹没，又在无法及时排水的情况下就会造成荷花的死亡。
（2）低温影响：荷花适宜栽植时期一般在4月下旬，正常情况下5月末、六月初即可看到荷叶钻出水面，但如果遇到特殊低温气候影响，荷花藕栽到水下后，由于温度较低，长时间被水浸泡，有可能出现发芽晚或者藕根腐烂等原因，不能达到理想的荷花栽植效果。
（3）光照影响：荷花喜热喜光，生长季需15℃以上，最适20－30℃；如我们在荷藕栽植水下或荷叶长出水面后，受到多日阴雨天气影响，气温偏低，都会对荷花生长造成影响。
（4）干旱影响：荷花喜湿怕干，如在荷花适宜初期水位栽植后，如遇到干旱天气，荷叶长出水面后，水位下降，藕根若露出水面，荷花生长将严重受损。
六、湿地环境下的荷花配置管理
（1）宽阔水面的荷花配置
水面具有开畅的空间效果，特别是面积较大的水面(一般0． 2 ～1． 0 hm2以上)常给人以空畅的感觉。这种水面上的荷花配置模式应以营造以荷花为主的水生植物群落景观为主，主要考虑远观，荷花与其他水生植物的配置注重整体而连续的效果，荷花应用主要以量取胜，给人以一种壮观的视觉感受。如滕州红河湿地公园的红河精品园和杭州西湖的“曲院风荷”等著名景点种植大面积的荷花、睡莲，盛夏时节就能创造出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽景观。
（2）小水面的荷花配置
此类水面(一般在 0． 2 hm2以下)一般为隔离区域或池塘，单个区域即能成为一个完整精致的景观，各个单体之间彼此呼应，统一于更大一级的环境景观。该类水域的荷花配置考虑近观，其配置手法往往细腻，更注重荷花单体的效果，对荷花的姿态、色彩、高度有更高的要求，适合细细品味。要注重该类水面的镜面作用，荷花配置不能过于拥塞，一般不要超过面积的一半，以便人们观赏水面和水中优美的倒影。
（3）岸边的荷花配置
通常湿地的水体驳岸，有石岸、木岸、混凝土岸和土岸等，而以石头和混凝土驳岸应用较多，线条显得生硬而枯燥，需要在岸边配置耐湿性较好的木本植物，水岸交界处附以少量的荷花、芦苇、菖蒲等合适的挺水植物，借其枝叶来遮挡枯燥之处，从而使线条变得柔和。
参考文献
[1]章志琴,方弟安,徐卫红,杜佳朋,夏华炎. 荷花和睡莲对景观水净化的效果研究[J]. 江苏农业科学,2009,05:320-322.
[2]王其超,张行言. 荷花新品种性状记载项目的制定[J]. 中国园林,2012,01:74-77.
关于荷花的作文篇3
第一，“从网上看到我国航天育种，通过莲子航天搭载已迅速育成‘太空冬荷’，并认为从此结束了我国没有冬天开花的荷花的历史。”这是子乌虚有的。
《我见》开头便提起王其超、张行言在广东三水荷花世界培育“冬荷”的事，前几年我们确实在三水荷花世界选育出3个冬荷品种，但我们从未进行航天育种。已知国内同行中只有两家：即江西广昌白莲研究所和重庆大足荷花山庄做过莲子航天搭载的工作，前者育成了系列太空诱变的子莲品种，后者育种目标是供观赏的“太空荷花”，目前尚处于试验阶段。但都未涉及什么“太空冬荷”，更无人。“认为从此结束了我国没有冬天开花的荷花的历史。”需要说明的是，今年元月初，媒体报导荷花山庄培育太空荷花有误，将睡莲花照片误作荷花照片在报上、网上发表，后来该山庄为此事公开道歉过。这个“阴影”理应牵扯不出“太空冬荷”。还要指出的是，《我见》后面有一大段文章指责“某单位经‘神州六号’搭载的莲子已经播种出苗……”，这也不是事实。据了解，我国莲界同业中没有一家将莲子送入“神州六号”。
第二，作者缺乏种植热带型荷花的成功经历，没有亲自观察到热带型荷花的年生长发育全过程，所以，推测的结论偏离科学性。
最先发现、并正式提出荷花中存在温带型荷花(《我见》称“耐寒荷”)和热带型荷花(《我见》称”热带荷”)两个不同生态类型的就是我们，之前的历史文献仅见零碎披霹。2000年我们为帮助三水荷花世界解决荷花淡季游客稀少的问题，引发培育冬荷的兴趣，后从台湾引进“冬季枯叶迟”的莲子，经过连续4年的选育，我们发现台莲苗不结藕，还有很多生物学特性和生态习性与内地荷花差异性明显。于是，我们才试探性的第一次在2004年11月18日第三届全国荷花产业论坛会(三水)上提出荷花品种资源中是否原本存在两大自然生态类型，即温带型荷花品种群和热带型荷花品种群。这次论坛会黄先生是参加了的。以后我们到泰国考察，引种泰国、新加坡的荷花种后观察，始坚定了自己的认识。我们把这几年来的实践、认识、再实践、再认识的结果撰写成《热带型荷花的发现与荷花品种分类系统》一文，发表在2006年7月号《中国园林》上(收稿日期：2006年1月13日)。至少可以证明，我们对荷花中存在两大不同生态型的认识，不是来自《我见》。而《我见》却是我们提出荷花中存在这两种不同生态型之后才创作的。但《我见》回避了这一事实，竟以发现者的口吻大谈耐寒荷和热带荷两个不同生态型荷花的区别。
《我见》说：“广东、广西沿海和台湾，没有产生热带荷的生态条件。但是，热带荷移到这些地区种植，它们在霜降节气以前应该可以继续开花，而到立冬节前后大概就不能正常生长或开花了。由于它们的地下茎不会长大成藕，所以它们没有在寒冷条件下越冬的能力。”此言差矣。从1998年起我们在珠江三角洲地区陆续工作了8年，对粤南沿海一带冬季气候情况比较熟悉。2003～2005年三水荷花世界立冬节(11月6-8日)到冬至节(12月21～23日)的一个半月里，气温常在10℃－21℃之间，12月份也有几天出现3℃～6℃的低温。这期间大田里的温带型荷花早己枯黄一片，而热带型荷花仍青翠满塘。当气温在18℃左右时荷花绽开，只要气温高于13℃，花蕾继续膨大，花柄增高，只是发育速度减缓。当气温下降低于10℃时，已膨大的花蕾多回枯。当气温降至5℃时，湖塘里仍有荷卷出水，初展的浮叶表现出与低温抗争后的暗紫红色。1～2月份是三水最冷的冬天，出现3℃－7℃低温的频率较高，立叶、花蕾渐渐冻毙，只有部分浮叶和荷叶卷伴随地下茎――藕鞭共同维持了生命的延续。热带型荷花在三水地区从立冬至冬至，总的表现是开花不绝，只是没有秋季那么繁茂罢了。热带型荷花具有一定的耐寒性是有目共睹的：2003年12月5日在三水荷花世界参加冬荷新品种技术鉴定会的专家们能为主作证，2004年11月18日荷花分会在三水荷花世界召开的第三届全国荷花产业论坛会的全体代表能为之作证。2005年11月6日来武汉出席全国研讨会的全体代表，至东湖磨山参观，在中国荷花研究中心荷圃里也目睹有4池冬荷叶碧，其中一池有一朵荷花盛开，另3个小池均有花蕾挺立。以上实例都是发生在立冬节后的事情。可见，《我见》之“大概”推论，乃无根之木，不推自倒。
第三，《我见》云：“现在所谓的‘冬荷’(台湾也叫‘四季荷’)只不过是原产在热带地区的热带荷而已，把它们称为，冬荷，似有不妥之处，也只能是一种商业性操作，也因此而容易误导了消费者。”毫无根据。
“冬荷”一词是我们提出来的。我们是根据热带型荷花在广东三水地区冬季能在露地抵御低温，且能自然开花的这一现象而言。还因为人们一般只认为荷花是夏季开放的，冬天能看到荷花感到格外新奇。冬荷之名只不过是直观形象的通俗称谓而已，并不妨碍冬荷即热带型荷花的属性，更扯不上什么“商业性操作”。这样的名称又有何不妥?至于说用“冬荷”之名“容易误导消费者”，这几年三水荷花世界露地栽培了百亩冬荷，冬日一塘绿叶红花，游入都是冲着欣赏冬荷而来，从未有游客被“冬荷”“误导”而发生投诉事件。恰恰相反，把朗明是地上部分不御低温、地下部分早早进入休眠的、呈现一片枯黄的邻塘温带型荷花，硬把睡莲中的“耐寒睡莲”一词搬过来，称之为“耐寒荷”，这才是真正的误导消费者！
接着，《我见》批评冬荷不耐严寒，不可把它叫做冬荷，说“无数的研究证明，旺盛生长并开着花的植物体，是不具抵御寒冻能力的。谁能奢望生长着的‘发财树’、‘富贵竹’和春节上市的各种热带兰能在户外迎霜傲雪呢?我们又怎能期待荷花也和梅花一样不畏风雪严寒呢?”《我见》一方面说开着花的植物体不具抵御寒冻能力，紧接着又举出开着花的植物体――梅花不畏风雪严寒，岂不自相矛盾吗?我们的朋友皆知我们培育冬荷的目的，旨在南国沿海地区入冬之后还有花、叶赏，在长江流域乃至北京地区的观花期能延过“十一”黄金周。谁曾期待“冬荷”要和梅花一样不畏严寒?这不过是《我见》作者的自我想象，强加于人。
第四，《我见》称：“美洲黄色莲花同样存在热带和耐寒两个不同的生态类型”，缺乏依据。
仅凭作者做的中美荷花(原文：美洲黄莲花和亚洲耐寒荷)杂交，所获得的几个杂交品种，人为的把它们强行分为两个不同的生态型，不能说明问题。文章说：“‘出水黄鹂，则为另一类(按：指属“热带荷”)，它不能正常结束生长，地下茎保持生长状态，不结藕……越冬期间若不加以护理，可能就会死掉……，出水黄鹂，在武汉植物园也消逝了，只有在南京艺莲苑保存下来了。事实并非如此。首先，10余年来，‘出水黄鹂’最初从武汉植物园分植出去，后各地相互引种，用的材料既不是藕鞭，也不是莲子，都是藕。2006年7月初，我们来到武汉东湖磨山中国荷花研究中心荷圃，从盛花的，出水黄鹂，池中挖出若干春季分植的、现养分耗尽的种藕。既然结藕，证明它进入休眠，与其它姊妹品种比较，并非另类。荷花品种中有的结藕多，有的结藕少，‘出水黄鹂’是属子生长势较弱、结藕较少的品种之一。
关于荷花的作文篇4
饶宗颐教授字固庵,号选堂,1917年出生于广东潮州的书香门第及首富之家。父亲饶锷在他幼年时就培养他对琴棋书画和诗歌散文的兴趣。他18岁完成了父亲去世时尚未完成的学问—《潮州艺文志》的编撰,后来又延展出广泛的研究领域。2006年12月笔者有幸参加了由香港九所大学合办的“饶宗颐教授九十华诞国际学术研讨会”,会议按饶教授的治学范围分为九个组别,分别是甲骨学/古文字学、简帛/上古文献、考古学与上古史、文化交流史/敦煌学、历史学/潮学、宗教、艺术、古典文学,由此可见其学问之广博。
饶教授的书画创作与他的学术研究始终息息相关。敦煌学是饶教授用功极深的学术领域,在这一领域他出版有《敦煌本老子想尔注校笺》、《敦煌曲》(合著)、《敦煌琵琶谱》等多种著述,与书画有关的则有论文《敦煌写卷之书法》、《敦煌白画》等篇章,编撰有《敦煌书法丛刊》。此次展览中,就有多件源于敦煌的书画作品,多以敦煌画样为题材或取其笔势进行创作。如《思维菩萨》画一位菩萨左腿横盘,右腿支起,左手放于左腿,右手支颐。菩萨眼眉低垂,若有所思,坐于水流中的大石块上,上方有杨柳枝条依依下垂。此画题为“敦煌盛唐思惟菩萨画样”,令人联想到莫高窟、榆林窟壁画中呈游戏坐的水月观音的造型。此作虽取材于敦煌佛教题材,然而作品有别于面貌庄严的宗教画,从构***到笔法无不流露出文人画的意趣,正可用倪瓒“逸笔草草,不求形似,聊以自娱耳”来形容。菩萨的形象亦让人觉得可感可亲而心生欢喜。技法方面,菩萨的衣纹线条采用了颤笔。饶教授在《敦煌白画》一文中对这种技法的源流及其在敦煌白画中的运用有较详细的讨论。他的绘画创作中也融会贯通了诸如简笔、颤笔、点拂、钩斫、皴擦、渴染等多种技法的运用。
又如《马到功成》画一位衣带飘飞的女子手持火炬坐奔的骏马上,题曰“庚寅至日选堂写莫高窟唐人画样笔势”。在展出中,此画作为中堂,配有一副对联,对联文句为“立脚怕随流俗转,居心学到古人难”,署款“略取敦煌唐人写经笔势,己丑立春选堂”。又有一件《散花飞天》令人由衷赞叹。画面中一位童子模样的飞天腾空而起,双臂向上,双手用力张开,左腿弯曲收拢,右腿伸直,身体前倾,身上的衣带飘飞,身体四周散布着金色的花朵。画家以极为简省的线条,刻画出飞天奋力向上腾飞的动感。题曰“岁在壬午选堂写敦煌盛唐散花飞天画样于香港梨俱室”。这些作品的题材和技法与敦煌皆有关联,唯作品中的意趣却是画家别出心裁的,不拘成法而别开生面。
此类与考古文物相关联的作品在这次展览中还有多件。譬如有取材于马王堆帛画的《龙凤侍女》***,画上的题跋道出了画家对这一***像寓意的认识;有《始平公造像碑》的临本;有《书瘗鹤铭》之作;有《虢季子白盘》铭文临本;有《裴岑纪功碑》临本;有以汉简笔意、魏晋简牍笔势、敦煌简笔意书写的对联多副。无论是临是写,书画家追求的是形似之外的神似,流露的是自己的笔墨意趣,整体效果在似与不似之间。
荷花是饶教授特别钟情的绘画题材。2006年笔者曾在澳门参观过“普荷天地—饶宗颐九十华诞荷花特展”,展览专门以荷花为主题,展出作品百件套,画作时间跨度四十余年。荷花又名莲花,在佛教中是圣洁、清净的象征,是历代文人吟咏的对象,也是画家热衷描绘的对象。这次展览中以荷花为题材的画作也很突出,画家在形式及色彩的运用上不拘一格,表现了对传统的突破与创新。画展中首先映入眼帘的是《设色荷花巨幅》,创作于2005年,高两米四,宽六米,为设色纸本。全作以水墨渲染出不同姿态的荷叶,又以青色勾勒出荷花的花瓣,间以枝干和水草,描绘了荷塘中花繁叶茂的景象,给人以“莲叶何田田”之印象。画家在题记中将荷花形容为“花中君子”,与它相对,可以洗去尘世的烦恼,记录下时间与生命的永恒。展览中篇幅较大的还有《荷花八连屏》,以八条条屏拼合的形式展现出一幅完整的水塘荷花的***像。同样是设色纸本,但此作主要以青色和绿色渲染荷叶,深浅不一的红色勾勒出荷花花瓣和花苞,连同两边“长剑一杯酒,高楼万里心”对联一副,在视觉上形成与前作的对比。在视觉上极具冲击力的则有《红笺金荷》。传统文人画多以水墨为主,略加色彩点染,从不以大红大绿示人。饶教授在色彩运用上突破这一局限,在红笺上以金粉和墨或是以白色描绘荷叶及枝干,以金色勾勒出花瓣和花苞,再以白色署款。画作达到大俗大雅的境界。
关于荷花的作文篇5
产业集群是指同一产业的十数家乃至上千家企业及为其服务的相关企业和机构，在同一地区集中投资所形成的企业群落，这种组织形式，最主要的特点是将大企业的内部分工外部化，将某一特定产品的制造过程，分解为众多零部件的生产环节，并分别由专业化程度高的中、小企业进行生产和组装，形成完整的专业化分工协作网络，集群整体对外就相当于一个具有市场垄断能力的大企业，而集群内企业则是平等、互助的专业化分工与协作关系。外部的垄断性与内部的有效竞争并存，使产业集群产生了1＋1＞2的竞争优势，而荷花产业这一块，由于其地域分散的限制，不可能做到实质性的产业集群化发展，但是，这种先进的经济思维是完全可以借鉴的。于是，就有了今天荷花企业异地集群引领荷花经济发展的新思路。
异地集群的宗旨是形成以荷花分会为龙头，以南京、武汉、重庆、广东等地骨干企业为主要依托的，沿长江、珠江的荷花新兴企业产业带。如此形成两根巨大绳索，拉动着各地的荷花企业，推动荷花经济发展的新型带动模式。
1、小企业、大规模的异地集群引领模式。由于企业的创新能力不强，要成批拿出自有知识产权的产品，还有较长的一段路要走。因此，产品同质化严重，杀价竞争的现象仍然存在。其次是荷花企业实力不强，仍处于低水平竞争状态，在当前国际、国内环境下，企业的出口空间，盈利空间都受到了一定限制。而异地集群这一引领荷花经济腾飞的新模式，因为是在“特色、集成、跨越”的原则下聚集在一起的，可以显示出两大特点：第一，由于生产的相同或相近，容易产生大企业经常具备的规模效应，提高了小企业的生产率，而且每个企业可以在不牺牲大规模企业柔韧性的情况下，发挥自己的优势，容易建立起协调、变通与信息的机制，集群内企业之间的竞争和相互模仿更推动了成本的下降和操作方法的优化。第二，从专业化分工与合作的角度看，集群内部的小企业基于开拓共同市场而建立起来的比较稳定的专业化分工与协作关系，不仅促进了企业间有序竞争来激活创新的动力，而且，专业化分工也使小企业日益专精于某项品种、品类的生产，使得每个企业负担的技术创新投资成本大大降低。这种集群“规模化”因紧密的经济联系而在地理空间上相互靠近，再经过市场条件的整合，不仅降低运输成本，而且降低了以信息搜索成本为主的交易成本，整体规模效应会逐渐显现，有力地推动荷花经济的发展。
2、项目集成的龙头带动模式。荷花分会可以考虑在集群企业内募集科研基金的办法，建立一个科研中心，每年经过严格的审批手续，通过支持1～2个有发展前途的科研项目技术攻关：也可以考虑引进大专院校、科研机构的科研成果通过中试阶段，联合攻关；更可以采取多方面的措施，在项目引进中，与外商、外资合作，进行市场开发，增强荷花企业的发展后劲。通过项目集成，一是可以在龙头企业中形成创新、创业人才的高地，二是培育荷花及水生花卉高科技企业的摇篮，三是成为转化自主创新成果的基地，四是在集群内形成产业的研发、聚集、增长、扩散区。这种带动效应和支撑效应是引领荷花经济新潮头不可估量的稳定基石。即使分会做不到，我深信这个思路一定会在有条件的企业中引起共鸣。
3、第三产业的带动模式。尤其是旅游资源的开发模式，这种模式在集群内已由雅美佳水生花卉有限公司率先垂范，而且白洋淀、三水、艺莲苑也相继跟上了，新发展的企业如上海南汇鲜花港水生花卉公司、山东聊城都准备按这种模式运营，因为荷花及水生植物的自然属性及文化底蕴决定了这是一项包括吃、住、行、游、购、娱六大要素在内的综合性很强、市场潜力丰硕的新兴产业，在荷花企业群体内组成点、线、面，开发的旅游新景区，新兴企业把旅游业作为先导产业，往往还有利于动员各方面的力量共同参与荷花经济的开发，使其得到超常的发展。
4、资源集约的开发模式。异地集群以其鲜明的产品发展选择性，空间上的相对开放性，企业发展的集聚性构成荷花产业整体竞争力的重要抓手，表现一是可以立足区域特色，延伸产业链，把有限的人力、物力、财力集中起来，形成个局部优化的产业化环境，促进加大荷花特色产业基地的建设力度。表现二是骨干企业的孵化器作用是异地集群集约化的好形式，在市场机制的导向下，骨干企业可以在项目研究中吸纳孵化企业家、科研骨干人员，从而更好地提高产业内企业的竞争力和活力，使异地集群更好地发挥培育小企业群体劳动者和技术创新支撑服务体系的核心作用。表现三是为建立“荷花银行”打好坚实的基础，也就是利用银行的某些属性将集群内的企业联系成一体，通过分级认定建立分布在各地的仓储基地，由联盟网络牵头，在荷花行业网站互联，行业信息沟通的基础上，用三至五年甚至更长一点时间，从企业标识，专用文字到企业的所有对外形象都进行规模化、标准化的统一管理，把行业内的品牌真正建立起来；同时立足基地，培训建立对外营销网络，尽可能地扩大市场份额；以定单的方式，按照荷花分会《荷花及水生花卉标准化管理》中的标准，做好工程技术、良种良法的售后服务，不仅使集群内的货源得到保证，使其更适应市场的需求，还可以使各企业的生产与市场紧密结合，保证集群内企业的整体利益，使整个荷花产业在诚信的基础上健康发展。
荷花企业要利用异地之间的紧密合作，形成一个良好的体系，集群共同发展、同步前进，荷花产业联系密切的企业以及相关支撑机构在空间上集聚，并形成强劲、持续竞争优势的现象，使企业具有良性的竞争。
产业集群具有两个重要特性，其一为专业化，其二为区域化。所谓专业化指集群的成员企业包括上游的原材料、生产设备、零部件和服务等供应商；下游的销售商及其网络、客户；纵向和横向延伸到互补产品的制造商、技能与技术培训和行业协会等相互关联的企业以及基础设施供应商。所谓区域化指产业集群是一种经济现象，包含了企业间的相互联系、相互作用，同时也是由***府、金融服务部门、中介机构、研究机构等形成的支撑机构来为产业集群配套服务，是一个经济、社会、文化等多层面的区域复合体。而异地集群则包括国内外的企业之间的联系与竞争。这就需要建立荷花企业异地集群发展的一套机制，发展大荷花事业，目前，荷花企业异地集群的发展的特点是民间与***府共同致力发展的集群。 荷花是在中国源远流长的一个产业，但是没有形成一个正规的运作模式，因此需要利用荷花分会的凝聚力，把各地资源整合在一起，把各地水平不同的企业组成一个整体，利用各地已经形成的小团体，规范市场，在***府和民间力量的共同努力下，使异地荷花企业齐步前进。通过民间力量把产业做大：通过***府协调、支持把产业做强，是发展还是夭折就要看我们荷花企业今后发展的战略部署了。
弄清荷花异地企业的发展水平。各地荷花企业的发展水平是直接影响到整个群体的发展前景，因此了解企业集群的状况才能百战百胜。
1、产业集群地域分布不均衡。荷花的集群发展是全国各个地方都有分布，北从黑龙江到香港、西从云南到福建，四处分布。如何整合全国资源是急需解决的一大问题。
2、产业集群的载体主要在小城镇。荷花的发展主要分布在不同的城市中，三水的荷花世界、重庆有大足荷花山庄、南京有艺莲苑、山东有沂蒙荷花园等，各荷花企业都是处于一个地方城市中，以城镇作为载体向各地辐射。
3、产业集群优势主要是低成本优势。
由于产业规模小、专业化层次低，成本是制约荷花企业发展的重要条件，只有低成本运作才有利于荷花产业的发展。利用低成本，更多的荷花企业可以迅速发展起来，可以凝聚各地的资源团体运作，产业才得以进一
了解到以上的问题，荷花企业需要重点解决的问题是：
1、产业链条发展不完善。荷花产业主要的还是观赏荷花、食用荷花和销售种苗为主，没有更纵深发展。应该发挥荷花的优良特性，在文化产业、产品加工和深加工产业方面进一步拓展。
关于荷花的作文篇6
张小强，毕业于长春大学园林专业，现供职于长春市北国园林绿化工程公司，主要从事园林绿化工程设计、施工管理、苗木花卉生产等工作。
荷花是一种借水而生的草本植物花卉，花朵生于荷花梗的上部，花色繁多，叶呈盾状，花柄圆柱状。荷花亦有“夏荷”之称，主要生长于夏季，花朵开于晨闭于暮。荷花在中国已有几千年的历史，以其魅力得到了古往今来众多文人骚客的赞誉，如“出污泥而不染”、“水中仙子”等。今天，荷花在园林景观设计中仍然占有不容忽视的重要地位，得到了普遍的应用，在很多园林景观设计中，都会以荷花作为重要的景观元素。然而在景观应用的过程中，也存在着一些不合理的问题，直接影响了荷花在园林中的整体效果。这里就荷花在园林景观应用中存在的问题与业界同仁共同探讨。
荷花在园林景观应用中存在的几个问题
首先，在园林景观的荷花应用设计过程中，很多设计者不考虑荷花品种的个体性差异，混乱地将各类荷花混植，如将大型品种和中小型品种混植，将生长势强的和生长势弱的品种混植。品种的差异，导致生长势强的大型品种占据有利的空间和光照，致使中、小品种生长不良，开花不理想；而一些观花效果好但生长势弱的品种，也会被一些生长势强的品种逐渐排挤生存空间而最终消亡，水域里只剩下强势的一种或者几种荷花种类，不仅没有实现原来共生共荣的景观目标，甚至还影响了景观效果。
其次是某些设计者为了尽快实现“接天莲叶无穷碧”的景观效果，往往会采取全塘栽荷的方式。而这种栽种方式，尽管效果上立竿见影，却也带来了问题：成本支出增加；荷花的栽植过于密集，导致游客无法观赏水面，无法做到荷花与水的自然统一。
另外，进行荷花品种更换时，一般方法是挖尽原来的荷花后连续几年反复割挖，再种植新的荷花品种。然而某些园林施工在挖掘荷藕时，没有彻底挖掘干净，一次挖掘后，就直接种植新的品种。这样，旧品种的荷花往往会卷土重来，导致新景观的观赏效果受影响。
荷花在园林景观中应用的要点
荷花在园林景观中的应用，最重要的一点是要做到“水荷相依”。荷花的水面种植造景，可以分为在大水面种植造景和小水面种植造景。
荷花在大水面应用典范，主要有北京的北海以及昆明湖，河北承德的避暑山庄以及杭州的西湖等。（1）荷花在岸边应用的设计要点。荷花在岸边进行栽种时，必须注意参考岸边植物，以岸边植物的种类以及自然生长属性等作为重要的考虑因素。例如，岸边的荷花与岸上的垂柳，两者的结合不仅具有自然审美性，也有入文审美性，如“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的描写，深刻体现出了荷花与垂柳结合的秀丽景色。除了垂柳以外，岸边植物还可以是竹子、落羽杉、水松以及水杉等植物，因其不仅具有观赏性，与荷花相配，而且还具有较强的耐湿性。（2）荷花在水面应用的设计要点。荷花在水面进行栽种时，应该确保一定的空旷水面的存在。由于把荷花栽培在大水面上，必须要加以浮叶花卉，例如王莲、睡莲等的点缀才不至于单调，层次感、空间感才得以表现，荷塘景观才更具有趣味性与观赏性，显得生机盎然。在不影响对荷花欣赏以及荷塘整体景观的前提下，要对大水面荷花的栽种面积进行管理与控制，主要措施是利用铁丝网，对荷花栽种面积进行划分与控制。
荷花在小水面种植造景的典范，主要有北京的谐趣园、无锡的寄畅园、苏州的拙***园等，尤其是苏州的拙***园中，有六个景点都是以荷花为主要内容的景观。首先，小水面荷花栽植造景要确保荷花的稀疏性，这样稀疏种植不仅可以使小水面变得更加宽阔，还会由于水景显露而一改以往沉闷、单调之感，从而达到“田田八九叶、散点绿池初”的优美意境。其次，与多种水生植物配合。如果荷花花色粉红，那么可以在水面加以种植荇菜、睡莲等浮水植物，使颜色互相配合；还可以种植水葱、落新妇、芦苇等，通过高低不一的植物相映趣，使整个水面相得益彰。
关于荷花的作文篇7
《荷塘月色》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者、和民主战士。在文章中，作者含蓄而又婉转地抒发不现实，渴望自由的感情，跟随着作者的脚步，我看见了“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”田田的叶子，零星的荷花，真是令人心旷神怡。夹着薄云的淡而柔美的月光泻在了叶子和荷花瓣上，浮在池塘中，简直就是在用月光和荷花来画美丽的画。下面为大家精心整理了一些关于荷塘月色读后感，请您阅读。
荷塘月色读后感1读了朱自清先生的《荷塘月色》，我转而联想到了家乡那月夜------弯弯的杨柳，安然的雏菊，潺潺的流水……虽称不上是美仑美奂的仙境，但也是让人流连忘返别有一番韵味的景致啊!
今夜大地被盖上了一层薄薄的霜，放眼望去，一轮皓月孤零零地挂在漆黑的夜空，像是在一个边无底、更无光的黑洞里点上了一盏长时灯。草上，树上，瓦檐上都泛着晶莹的光的白，层层叠叠的像一层层白纱，我独自徘徊于河岸边，踏着含霜的草似乎能听见吱吱呀呀的声音。月光笼罩着万物，万物沉浸在这霜月夜中，我缩着身子，捧着双手，哈着气，边走边欣赏这无边的月色。
月光下的杨柳弯着它纤细的身姿，在凉风中瑟瑟颤动，杨柳边的雏菊带着闪闪的白霜，在草丛间含苞待放。雏菊旁的流水泛起阵阵涟漪，在夜空中流淌。柳似乎不堪忍受这刺骨的寒，宁愿舍去那一叶叶绿片，也要裹起它柔美的柳裙。雏菊有的静静地躺在草地上，有的悄悄地躲在草丛里，还有的默默地含着白霜昏昏睡去。水流引着泡得发表，冻得发白的枝叶回旋在河中央。不知是被月色映的，还是被白霜洗的缘故，盈盈的水央也像弥漫着一缕缕、一丝丝的寒气，从下至上滑过一道道的无形的弧线。
身体的暖被四周的寒渐渐排斥完毕，在这种氛围下少的是一种热情活力，多的却是些许悲凉，我不解道：难道这月下的霜月夜也会有烦忧?再次漠然回首已经受不住这寒，嘴里还不住地喃喃着：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”
荷塘月色读后感2曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。读着朱自清先生笔下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真让我有一种说不出的惬意啊!
朱先生到底是一个什么样的人呢?他笔下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，这勾起了我的好奇心。
我查阅了一些关于朱先生的资料，原来，朱自清先生是我国近代的一位著名作家。原名自华，号秋实，后改名为自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生细腻的文风呢?
《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清华园写的。我想象着在一个美妙的夏夜，伴着皎洁的月光，嗅着淡淡的荷花清香，那是多么曼妙!
夏夜的荷塘，真是美极了!荷花有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。美丽的荷花舞姿优美，把最美的一面展现给了大家!!给美丽的夏夜增添了秀色!
读到这里，我仿佛觉得自己也是一朵美丽，羞涩的小荷花，正伴着微风翩翩起舞呢!小金鱼游过来，告诉我昨天他换了一身美丽，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷叶上，碰了碰我的小花瓣，可爱地对我说：“哇!荷花姐姐你长得好漂亮啊!”顿时，我觉得自己太幸福了，真是太爽了!
突然。“吃饭了!”妈妈的叫声把我从美梦中惊醒!
回味这一切，真是太令人陶醉了，真是太美了!
荷塘月色读后感3今年暑假，我读了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的点点繁星，而在这美丽的夜空中，尤以《荷塘月色》这颗最为璀璨夺目。文章开头，就以“这几天心里颇不宁静”点出了全文的基调。联想到作者所处的白色恐怖笼罩的年代，我的心境也随之而波动起来。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着，我仿佛身临其境，随着朱自清来到了那荷塘边一般，让我沉醉于其中。随着月亮的渐渐升高，路上只有我一个人。“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人……”
顿时感到了丝丝凉意，深刻感受到作者在孤寂的氛围下内心的彷徨与不宁静。朱自清在诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的环境——荷塘月色。他着力描写了荷叶、荷花、荷香。将荷叶比作亭亭舞女的裙子，从而突出了荷叶动态的美。伴随着徐徐微风，送来了缕缕清香，“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……”这一句更是以歌声比作香气、以渺茫比喻香气的轻，这一通感的手法将荷香在文章体现的淋漓尽致。
读着读着，我被作者描写的诗情画意般的荷塘景色彻底征服了，记得也是同样一个夜晚，我和爸爸妈妈漫步在暨阳湖的荷花池边，月光洒在荷塘里照亮了满池的荷花，月光映衬着荷花，荷花点缀着月光。这月光、荷花和我们组成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。这是一种和谐的美。
同样美丽的荷塘月色，生活在和平环境中的我，对作者在这样的恶劣的环境。
荷塘月色读后感4似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠，那在皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了我的梦境，令人心醉。
荷的特色是洁，月的特色是净。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。古往今来，荷花以它的清雅脱俗，独步人间，以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“举杯邀明月，对影成三人”。古今中外，人们对月光的净洁、祥和更是永叹不已。那么荷与月交织在一起时，会是怎样一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，虽然淡淡的喜悦中渗透着淡淡的忧愁，但无论是荷的清香、清雅，还是月光清静、清幽，月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志、宁静志远的境界让人为之陶然而动容。
在这弥漫着竟争硝烟的时代里，如荷月般宁静的人已经日渐珍稀了。在学校里，一切从考试出发，学子们明争暗斗和对手竟争时，难免不“遍体鳞伤”。在社会上人们往往为金钱而斗得“血肉模糊”，为名利而拼得“你死我亡”，还有为私仇而打得“体无完肤”。这些伤口就是用“黑玉断续膏”、“九花玉露丸”、“天山雪莲”也治愈不好。现实生活是如此的浑浊不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有几个能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?虽然竞争是时代的特征，但保持一份坦然的心境与竟争没有必然的矛盾关系，人的精神境界的清和浊关键还在于人的情操和修为，人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延残喘，也可以拨开浓雾，拥抱蓝天。
愿我们的心境如荷一般清纯，蕴蓄淡淡的幽香，像月光一样清澈，皎洁如霜，始终保持着一份清雅情愫，纵然在浑浊的淤泥中永远清新旷达!
荷塘月色读后感5朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的月色谧静、皎洁，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。
生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。
荷塘月色的美丽，可以使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的可以静心呢。
与作者一起赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
睡了，却正与荷塘相见……
荷塘月色读后感6《荷塘月色》这篇文章,讲述了朱自清先生晚上去荷塘观景的事。作者先写荷塘,荷塘里有田田的荷叶,绿叶中缀开着的荷花,以及微风吹来的花香。紧接着又写了微风过处叶动花颤的情状,“像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕”。先写静的画面,接着是动的画面。动静结合,传达出了荷塘富有生气的风姿。
接下来又写了月色,先写月光如流水般倾泻在花叶上的情景,“薄薄的青雾浮起在荷塘里”;而“叶子和花仿佛在牛***中洗过一样;又像笼着轻纱的梦”,先虚写又实写虚拟,表现了朦胧月色下荷花飘忽的姿态。
整篇文章借景抒情,在朦胧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悦但又有些哀愁。
我读了这篇文章,开始闭着眼睛想象:荷塘边上,杨柳沙沙作响,清凉的微风拂过,荷花、荷叶轻轻地摆动。月光轻柔地撒下,那是多么美啊!
记得小时候去桂林旅游,一睹甲天下的美景,那真是名符其实。在那里我看到了无数工作人员在默默的保护着环境。世上有无数美景,但却有许多正在渐渐消失,就是因为曾经我们缺乏保护环境的意识,才会有这可悲的下场。
今年年初,北京等地持续的雾霾天气,几百米的能见度,给人们的生活带来了极大的不便。更主要的是,恶劣的环境危害到了每一个人的身体健康。得咽炎、鼻炎、肺炎的人越来越多,据说雾霾天气还会影响人的心理健康,容易让人产生悲观情绪。而一到春季,我们内蒙古的沙尘暴也会肆无忌惮的去首都北京旅游观光。
作者在家门前就能看到荷塘美景,可我们现在各地的名胜古迹,在旅游旺季垃圾也会成为一道“风景”。我想,如果我们每一个人都能自觉做到把产生的垃圾带走,何来景区垃圾漫天。
为了这些美丽的景色不会消失,为了我们身边也可以有美景怡情,我们人人都来保护环境,从我做起,从身边做起。
阅读箴言
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
荷塘月色读后感7清清月光下，随着朱老的脚步走入清华园。
那片荷塘，美丽、幽静。
带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色还好，花还未央。趁幽静的小路还无人打扰，一路迷茫走着，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。月色下的荷塘，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭玉立如舞女的裙摆，趁微风荷叶随风起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼帘。点缀其间的雪白荷花，不禁让人想起她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。形态各异的荷花在荷塘中：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。让人迷之向往。
最美的常是那缕微风，一缕“微风”让这荷塘生动了许多：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而叶子却更见风致了。”霎时，荷香弥漫，似有若无，花叶共舞，我也在微风中心灵沉醉在这荷之中了。
这似乎还不够极致!塘上的月色已静静地等了许久：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛***中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”月色迷蒙柔和，淡淡的云雾环绕其间，淡淡的喜悦又被月色所勾勒。
关于荷花的作文篇8
[关键词]荷花；生态环境；黑龙江省
荷花亦称莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉，是我国十大名花之一。它是著名的观赏花卉，具有很高的旅游价值。夏秋时节，人乏蝉鸣，桃李无言，亭亭荷莲在一汪碧水中散发着沁人清香，此情此景曾引来古往今来多少文人墨客对它的赞赏：唐朝诗人李白用“清水出芙蓉”来赞颂荷花的秀美。宋杨万里诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”宋周敦颐著《爱莲说》称荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。清张缙彦在《宁古塔山水记》中对黑龙江省宁安渤海莲花泡有这样的描述：“夏秋之交，荷花红敷数十里，灿若云锦……真东京美景也。宁古胜概，此为第一。”济南大明湖的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”对联，朱自清的《荷塘月色》广为传诵。荷花又是一种药用和食用的植物，全身是宝，具有较高的经济价值。明李时珍《本草纲目》中即有莲子、莲子心、莲蕊须、莲花、莲房、荷叶及蒂、藕、藕节等都可入药的记载。莲子和藕还可以食用。现代医学对荷花的化学成分和药理作用进行了进一步研究。如莲子心含莲心碱、异莲心碱、荷叶碱、芸香甙、黄酮类等。有降压作用和强心、抗心率不齐作用。荷叶的化学成分主要有荷叶碱、柠檬酸、苹果酸、葡萄酸、草酸、琥珀酸及其他碱性成分，具有清热、抑菌、解痉等功效。莲子含有淀粉、蛋白质、脂肪、膳食纤维、多种维生素及微量元素等，对人体有较好的营养作用。荷花还有利于生态保护。我国栽培荷花历史久远，早在周朝就有栽培记载。而黑龙江省地处祖国的北疆，也有多处荷花分布，值得进行研究、开发和保护。
一、黑龙江省荷花分布概况
黑龙江省荷花分布广泛，可分为三个区：三江平原区、牡丹江流域和松嫩平原区。已知有21个市县的主要荷花产地29处。
(一)三江平原区
分布于：(1)抚远县乌苏镇附近华夏东极风景名胜区；(2)抚远县海青乡；(3)同江市八岔赫哲族乡十里莲花泡生态旅游区；(4)同江市街津口莲花河风景区；(5)萝北县宝泉岭尚志公园；(6)桦川县东北荷花池；(7)双鸭山市北秀公园；(8)饶河县小南山；(9)饶河县红旗岭农场五星湖、南湖；(10)宝清县东升湿地自然保护区；(11)虎林市虎头镇月牙湖；(12)密山市白泡子乡莲花泡风景区。
(二)牡丹江流域
分布于：(1)牡丹江市下乜河莲花泡；(2)林口县莲花镇莲花泡风景区；(3)海林市水库莲花湖风景区；(4)宁安市渤海镇莲花泡；(5)宁安市渤海镇紫菱湖；(6)宁安市小北湖。
(三)松嫩平原
分布于：(1)绥棱县绥棱农场金斗湾诺敏湖i(2)哈尔滨市金河湾湿地植物园；(3)哈尔滨市白鱼泡湿地公园；(4)呼兰区石人镇兴农村荷塘；(5)方正县荷花湖景区；(6)五常市月牙湖风景名胜区；(7)大庆市大庆水库；(8)林甸县南岗村鹤鸣湖生态旅游度假村；(9)林甸县亚渤海生态度假村；(10)肇源县二站莲花湖；(11)齐齐哈尔市明月岛。
由上可见黑龙江省荷花产地北界三江平原在抚远、萝北县南部。牡丹江流域在林口，松嫩平原在绥棱县南部。
三、黑龙江省荷花湖的成因
(一)荷花湖成因
黑龙江省的荷花湖。常称为莲花湖、莲花泡。按其成因可分为河成湖、堰塞湖和人工湖三类。大部分是河成湖，系河流改道后形成，有的呈牛轭状。如虎林月牙湖位乌苏里江左岸。其次是堰塞湖，如宁安小北湖为火山堰塞湖，系镜泊火山群地下森林火山喷溢的熔岩，堵塞大柳树河河道形成。密山莲花泡，为兴凯湖湖水退缩被大湖岗阻断形成的堰塞湖。再次为人工湖，如莲花水库、大庆水库以及城市公园内的人工湖。
(二)野生荷花与人工栽培荷花
《辞源》上说：荷“性喜温暖湿润。原产印度。我国中部和南部浅水塘泊栽种较多”。但在黑龙江省的边远地区。古代交通不便，人烟稀少，如抚远、同江、饶河、虎林等地。已发现野生荷花多处，显然古来就有，并非引进。据研究，荷花是一种古老的植物，早在白垩纪(大约一亿三四千万年前)，地层中就发现过它的花粉。一般的种子在常温下有效寿命为2～3，而莲子在地层里经过上千年的时间仍能发芽成长。这是由于莲子的果皮特别坚韧，富含几丁质，阻止了空气和水分的进入。种子能在较长时间里处于休眠状态，古莲子便成为当今世界上寿命最长的种子。因此有人把它和水杉称为“中国两种绝妙植物。”亦有人称荷花为“生物界的活化石”。我国早在明朝时代，古莲子(称石莲子)就已经被人们所发现。明代史学家谈迁在《北游录记闻》中写道：“赵州宁晋县有石莲子，皆埋土中，不知年代。居民掘土，往往得之数斛者，状如铁石，肉芳香不枯，投水中即生莲。食之令人轻身延年，止泻、痢诸证。”1923年日本学者大贺一郎在我国辽宁省新金县普兰店一带进行地质调查时，在泥炭层中采到古莲子并使它发了芽。此泥炭层时间大约在500至2000年以上。***后我国科学工作者也对古莲子做了许多研究工作，使古莲子发芽率达90％以上。还对普兰店西泡子出土的古莲子进行了C年代测定，结果为940±85年。和美国芝加哥大学测得的1040±210年基本相符。可见古莲子能保持千年的寿命，因此就有“奇异的种子”、“长命的种子”称号。
黑龙江省荷花大部分为野生荷花。至于水库及城市公园的荷花。则为近年人工栽植。另据报导。哈尔滨市呼兰区石人镇兴农村一处约22 000m2的人工荷塘内，经一退役老兵八年来的引进和照料。20余万株荷花、睡莲竟相绽放，引来远近游人观赏。
三、黑龙江省荷花的生态环境
荷花为水生宿根植物，喜阳光，忌阴；喜水，忌干，水过深对荷花生长不利：好生肥沃、富含腐植质的偏酸性黏土：畏寒，枝叶枯萎，地下茎可越冬。黑龙江省东部和南部即存在着荷花生长的生态环境，分述于下：
(一)气候条件
黑龙江省东部和南部，为中温带湿润和半湿润气候，适于荷花的生长。上述三区年平均气温及降水量情况如下：(1)三江平原9市县，其中8市县年平均气温2.2℃～3.9℃，仅萝北县1.57℃。因该县北部是山区，南部是平原，而荷花产地在南部。9市县年平均降水量476mm～591mm。以抚远县为例。年平均气温2.2℃，年平均降水量591mm。双鸭山市年平均气温3.2℃，年平均降水量523.4mm。(2)牡丹江流域4市县，年平均气温3.0℃～3.9℃，年平均降水量522mm～624.4mm。
以牡丹江市为例，年平均气温3.9℃，年平均降水量624，4mm。(3)松嫩平原8市县，其中7市县年平均气温2，8℃～4.9℃，仅绥棱县1.5℃。因该县东北部是山区。西南部是平原，而荷花产地在西南部。8市县中有4个年平均降水量487mm～606.4mm，另4个市县377.8mm～424.7mm，以哈尔滨市为例，年平均气温3，40C，年平均降水量487mm。大庆市年平均气温4.9℃。年平均降水量401mm。齐齐哈尔市年平均气温4.3℃，年平均降水量391mm。
由上可见黑龙江省东部和南部荷花产地年平均气温多在2℃以上，个别在1.5℃以上，都不在黑龙江省北部多年冻土区(年平均气温0℃±1℃)内。黑龙江省东部和南部属季节冻土区，但荷花根深2m以下，在季冻层以下，能抗过严寒。到来年夏季重新生长。七八月气温较高，据上述市县资料，七月平均气温21.0℃～23.3℃。至于降水量。大部分荷花产地在500mm以上，只黑龙江省西南部在400mm左右。而且雨热同季，夏季降水是全年60％左右。日照较充足。黑龙江省大部分地区年日照2400～2900小时。这些都适于荷花的生长。
(二)水文条件
黑龙江省东部和南部，河流、湖泊和沼泽发育，河流附近小型湖泊中的湖水浅处且静水环境，有利于荷花的生长。黑龙江省荷花湖在湖泊中虽属小型，但其生长荷花的面积和南方比起来，并不逊色。如虎林月牙泡，面积400hm2，其中荷花面积超过66hm2。宁安小北湖，面积也有400hm2，西南部长有荷花。密山市莲花泡，总面积lOOhm2,其中10hm2产荷花30万株。塘中建有栈桥，设有游船、***。此外面积在lOhm2以上的荷花湖还有宁安莲花泡、紫菱湖、方正莲花湖、五常月牙湖、大庆荷花池、肇源莲花湖等。当然荷花湖内并非全产荷花。如方正莲花湖，面积73hm2。有莲花面积30.5hm2，产莲花约500万株。有柳荫藏荷、紫燕嬉莲、碧叶红霞、荚蓉映月、菡萏接日五个景点。五常市月牙湖风景名胜区，湖面约35hm2，是郊游的好去处。大庆水库的荷花池，面积66hm2，培育荷花12万多株。开辟了水道，可乘船观赏荷花。肇源莲花湖，占地41hm2。还有林口县莲花泡风景区，2008年被评为国家AAA级风景区。占地6.6hm2的荷花池。相传为渤海国王子所建。现建有水上长廊和藕香榭凉亭，是观赏荷花的好地方。
(三)土肥条件
荷花湖中的淤泥和黏土，有利于荷花根部的附着和发育。荷花湖和附近沼泽中还生长其它水生植物和鱼类，有水禽栖息，富含有机质，可满足荷花营养的需要。
四、加强黑龙江省荷花资源的开发及保护
(一)开展荷花资源的调查研究
黑龙江省的荷花分布广泛，资源丰富，且以野生荷花为主，吸引了不少科学工作者的关注。应进一步系统地开展对荷花分布的调查研究，包括分布范围及规律、荷花品种、荷花的经济价值以及适于荷花栽培的水面等。为制定开发保护规划提供依据，并发现新的荷花产地。黑龙江省还有一些叫莲花泡(乡)的地方，值得注意。如萝北县有莲花乡、莲花泡等。
(二)开发荷花资源
荷花既是旅游资源，又是经济植物资源，要发挥黑龙江省荷花资源的潜力，制定开发规划。用荷花布置水景。重点对那些面积较大、交通较方便的荷(莲)花湖进行开发，并和周边其他景点结合起来，建荷花公园。有条件的荷花湖。可修建观荷花的栈道、亭台水榭，开通赏荷花的水道。方正县、肇源县每年都举办莲花节，还结合进行招商引资，是开展夏季旅游的一种好形式，可以推广。方正县从1996年至2010年的7月26至31日，已举办15届方正莲花节。2010年的莲花节以“赏天然莲花，聚商贾宾朋。建侨乡方正”为主题。肇源从1998年即开始举办7.18莲花节，提出“相约七月间，肇源可赏莲”。此外林甸县鹤鸣湖每年八月也举办赏莲节。可以在全省开辟若干处赏荷景点。在适宜栽培荷花的市县可以培育观赏荷花，如哈尔滨市白鱼泡湿地公园兴建万米荷花池。目前哈尔滨市正在开发湿地游，可以选择适宜地点栽培荷花，丰富湿地景观。至于采莲采藕，则在有条件地区根据市场需要进行，同时进行食用、药用产品的深加工。还可开发有关荷花的绘画和艺术品。
(三)保护荷花资源
荷花是一种珍贵的资源，尤其黑龙江省抗寒的野生荷花，更应做好保护工作。1985年朱有昌等就提出“扩大野生的莲花，保护利用这一珍贵的遗传基因资源”。可以建立荷花基因库。饶河县小南山有一处莲花泡。过去泡里长满荷花，后来由于人为因素破坏和自然因素干旱等，荷花已所剩无几。荷花种子有很强的生命力，只要采取措施，完全可以恢复。要开发与保护并重。保护好荷花湖及附近沼泽的生态环境，使黑龙江省的荷花资源得到充分的、可持续的开发保护。同时莲藕地下茎能吸收水中的好氧微生物，分解污染物后的产物，因此发挥荷花净化水源的能力，促进水域生态系统的良性循环，有利于保护生态环境。
五、展望
黑龙江省地大物博，为了充分发挥黑龙江省土地上的每一种珍宝的作用。更好更快的发展黑龙江省经济。振兴老工业基地，需要充分发挥荷花的旅游观赏、食用药用和生态保护作用，建设更多有我省特色的旅游风景区和莲藕生产区。让我们黑土地上“春季柳絮纷飞。小荷露尖；夏秋花叶亭亭，柳丝翠绿”，成为旅游的佳景胜地和莲藕生产基地。
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关于荷花的作文篇9
据考证，一亿四千五百万年期前地20世纪70年代以前，我国众多学者与专家认为莲花原产于印度，而实际情况并非如此。第一，考古方面。古植物学家徐仁教授于40多年前在柴达木盆地发现了荷《化石，该化石至少为1000万年前。1973年中国考古工作者在浙江余姚县罗江村发掘新石器时期的“河姆渡文化”遗址中，发现有水生植物花粉带，其中有香蒲、荷、菱等的花粉化石，经C14测定，距今已约7000年的历史。1973年考古学工作者在河南郑州市“仰韶文化”遗址上发现了2粒碳化莲子，该遗址距今约5000多年。1987年考古工作者在湖南石门县的殷商古墓中发现了碳化莲子，该遗址距今约3500年。时至今日，黑龙江富锦、同江莲花河两岸沼泽地及虎林月牙泡沼泽地仍存有大片的“生荷花，辽宁金县、新金县的沼泽地带也存有1000年前古莲植物。它们已经被列为濒危植物。出土化石的发现和考古证明，中国是莲花（主要指荷花）的原产地。远在恐龙出现以前，中国就生长着荷花，其历史约达一亿四千五百万年。第二，文献方面。《诗经》中有荷的记载院“彼泽之陂，有蒲与荷噎噎彼泽之陂，有蒲与稥噎噎彼泽之陂，有蒲菡萏。”《离骚》中有院“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”约2500年前，吴王夫差为宠妃西施在离宫修建的大片栽植荷花的“玩花池”。西周初期（公元前员员世纪），古人食用的蔬菜约40余种，藕即为其一。《周书》有“鱼成龙则薮泽竭，薮泽竭则采莲掘藕”的记载。《神农本草经窑果部》上品中有“藕实”具有药用价值的记述。第三，古文物***案。1922年河南新郑出土一批春秋初年（公元前8世纪）文物，其中“莲鹤方壶”上有莲的***案。1953年洛阳耀沟612号战国（公元前475-公元前221）墓出土了绘有整朵荷花的彩陶盘。此外，秦咸阳宫遗址出土的莲瓣瓦当、始于汉代用荷花装饰的建筑藻井等古文物***案都证明中国很早就有莲花。
以上考古、文献、文物***案等资料证明，在中国，自新石器时代至秦汉，荷花已经成为集观赏、食用、药用于一体，受人们欢迎并重视的一种水生植物。况且，迄今为止，印度并没有发现荷花花粉化石或其它与荷有关的化石，也没有其它足够的证据证明他们是荷花的原产地。相较而言，证明中国是荷花原产地的证据更充足一些。
莲花的象征意义
莲花的文化内涵在不同的时期被赋予不同的意义，象征意义主要分为两类院世俗象征和宗教象征。
1.世俗象征意义要要美人、君子、爱情、吉祥：第一，美人象征。在中国文学传统中，芳草美人的象征意蕴素来有之。荷，出现得很早。《诗经窑郑风窑山有扶苏》和《诗经窑陈风窑泽陂》将荷比喻为年轻娇美的女子。如“山有扶苏，隰有荷华”、“彼泽之陂，有蒲与荷”，这里的荷华和荷都指美丽的女子。还如，“彼泽之陂，有蒲与稥”，对这句话，汉郑玄的解释是院“稥当作耶莲爷。莲，芙蕖实也。莲以喻女之言信。”唐孔颖达的解释则是院“兰当作耶莲爷，莲是荷实，故喻女言信实。”综合郑玄和孔颖达的解释，稥，荷的一部分，指美丽的女子。又如，“彼泽之陂，有蒲菡萏”。毛亨的解释是院“菡萏，荷华也。”郑玄的解释是院“华以喻女之颜色。”菡萏，荷的另一种称谓，仍指美丽的女子。秦汉以降，以荷花寓意女性，尤其是美丽女性的诗词曲赋大量出现。如院三国魏曹植《洛神赋》“迫而察之，灼若芙蕖出绿波”的洛神，隋杜公瞻《咏同心芙蓉》“灼灼荷花瑞，婷婷出水中”的少女。其它还如，唐李白《渌水曲》院“荷花娇欲语，愁杀荡舟人。”宋杨万里《红白莲》院“红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。”清郑板桥《芙蓉》院“最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。照影自惊还自惜，西施原住苎萝村。”等等。美人与荷结下了不解之缘。第二，君子象征。荷象征君子大量出现始于《楚辞》。《楚辞》中荷的意象出现在《离骚》、《招魂》、《湘君》、《湘夫人》、《少司命》、《九怀》、《逢纷》等诸篇目中。在这些篇章里，荷主要是用来比喻诗人自己高洁的品质。如《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳兮”。荷的高洁品质一直为人们认同，至宋定格。宋学开山鼻祖周敦颐独爱莲，其《爱莲说》状写“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉”的品质，可谓将莲花与君子的关系定型为“莲，花之君子者也”。此后，君子莲的称呼成为了一种固定的说法。第三，爱情象征。荷的爱情象征在汉乐府中已有。《江南》院“江南可采莲，莲《何田田。鱼戏莲《间，鱼戏莲《东，鱼戏莲《西，鱼戏莲《南，鱼戏莲《北。”诗歌以莲作为比兴，以“鱼戏莲《”隐喻爱情的和谐、融洽。南朝乐府民歌《西洲曲》“出门采红莲”、“莲花过人头”、“低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红”。莲谐“恋”、“怜”、“连”，表达了女子对情郎既爱且怜的深情。在汉乐府的影响下，汉以降作者以《采莲曲》为题，基本上是表达男女间的美好纯洁的爱情。第四，吉祥象征。荷花经过变异有一蒂二花、一蒂三花甚至四花、五花、多花的现象。古代人们不能解释这种变异现象，把并蒂莲、并头莲或一茎多花的出现看作天降福瑞。所以莲在古代又可称为“嘉莲”、“瑞莲”。如唐姚合《咏南池嘉莲》院“四“人闲皆尽喜，争来入郭看嘉莲。”唐末王贞白《宫池产瑞莲》院“雨露及万物，嘉祥有瑞莲。”此外，古代民俗中，莲与童子一同出现，人们常称为“连（莲）生多子”、“连（莲）生贵子”，表达祈求生子添丁的美好愿望。莲也会与鱼一同出现，被喻为连（莲）年有鱼（余），表达吉庆兴旺、丰收富裕之意。时至今天，在许多地方婚礼习俗中，新娘喝莲子粥，新人的床上撒下莲子表“连生多子”之意。有的婚礼习俗中有鹭鸶或芦苇与莲花相配，寓意“一路连科”。
2.宗教象征意义要要超脱之境和神圣之物：佛教中处处皆见莲花。莲刹、莲胎、莲眼、莲舍、莲宫、莲社、莲宗、莲界、莲邦、莲（花）台、莲（花）座、莲花手、莲花衣、莲花戒、莲花步、莲花冠等。在佛教中，不少菩萨生自莲花，头戴莲花冠，脚踩莲花，端坐于莲花上。莲花代表着是净洁、神圣、美妙、灵妙等。佛教为什么把莲花作为重要的标志钥据《华严经探玄记》卷三记载院“大莲华者，梁摄论中四义院一如世莲华在泥不污，譬法界真如，在世不为世法所污曰二如莲华性自开发，譬真如自性开悟，众生若证，则自性开发曰三如莲华为群蜂所采，譬真如为众圣所用曰四如莲华有四德，一香、二净、三柔软、四可爱，譬真如四德，谓常乐我净。”（日本大正新修大藏经35/162c25）由此可见，莲的品质令佛教的***腾选择了她。其实，初期佛教徒乃基于植物生育的特征而重视莲花。他们认为，春夏秋冬，四季轮转，花落花开，花朵具有谢而又发的生命力。世间花卉一般是先开花后结实，莲花则在开花的同时结实的莲蓬已具。因此莲花被佛家视为能同时体现过去、现在、未来三世。佛说平等，不论过去现在未来，天地万物时空，方位大小多少，人与人，如此如彼，穷富贵贱皆平等。极乐净土是没有过去现在未来的，具有超时空相貌的莲花，独享“福报”，成为净土世界的花朵。《大智度论》卷十四记载了几个为何趺坐莲花的原因，除了莲花在众花中最大、最盛、代表庄严妙法，莲花柔软素净，坐其上花却不坏，更可以展现神力。不过佛教中的莲花其实已升华为象征之花，与人中之花有别，人中莲花大不过尺，而佛教莲花又大于人中莲花百千万倍。所以朱庆之指出院“佛教以莲花作表记的根本原因是莲花独具一格的自然特征和佛教基本精神的高度吻合。”可谓不无道理。印度佛教艺术也较早地使用了莲花***案。公元前2世纪山崎的佛塔栏上有八《开敷莲花，前1世纪佛陀伽耶栏楯上，有夜叉围着单瓣莲花的浮雕***案，萨尔那特，阿育王石柱的狮子像与牛雕刻像的台座上，有最古老的逆莲***案。#p#分页标题#e#
中国的龙门、敦煌石窟有以莲花为题材的艺术形象。龙门石窟中有一北魏时期石窟洞，因洞顶部有巨形莲花故取名为“莲花洞”。该洞宽1.65米，深9.6米，高6.1米。洞中央为高5.3米的立佛，窟顶的藻井为莲花。敦煌407窟的藻井，在圆环回旋的飞天中心托出一多盛开的莲花，在莲花心里有三只奔跑的白兔，动静相衬。另外，寺庙中，佛、菩萨的雕塑均可见莲花，或坐于莲花台上，或手持青莲。许多观音形象也以莲花为衬，一《观音乘莲花漂于水面，施乐观音左手于膝头捻莲，威德观音、白衣观音皆左手持莲，卧莲观音卧于莲花之上等。从一定意义上说，抽去佛教中的莲花就等于抽去了佛教的精神，莲花没了，佛教的魂就没了。
关于荷花的作文篇10
生（感情朗读）：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
师：现在我们自己就是一朵朵荷花，除了蜻蜓、小鱼之外，还会碰到谁？它们会告诉我什么？
（出示句式：________，告诉我 ________。）
生：小虾从脚下游过，告诉我池塘那边又开了一朵白荷花。
生：蝴蝶飞过来，告诉我传播花粉的乐趣。
生：蚂蚁爬过来，告诉我它闻到的清香。
师（纠正）：蚂蚁从岸边爬过……
生：小蝌蚪从脚下游过，告诉我家里发生的趣事。
师：还有其他吗？
听着老师匆匆往下执行教案，我不禁陷入深思。
一、教师对标点的解读有误
我们查阅省略号的用法，发现省略号运用在这几方面：1.表示说话的断续；2.表示列举的省略；3.表示说话的中断；4.表示语意未尽，让人思索；5.表示引文的省略。从中我们可以看出，并非所有的省略号都是内容的省略。而上面的设计很清晰地让我们感觉教者把省略号理解为内容的省略。那么此处的省略号究竟是什么意思呢？
叶圣陶先生看到荷花产生了奇妙的想象：自己也变成了一朵荷花。这种想象是奇特的、诗意的，也是文中最精彩的地方――我穿着雪白的衣服沐浴在阳光下；我翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动；我静静地站立，聆听蜻蜓与小鱼的亲密低语……它们对我说什么呢？清早飞行的快乐，昨夜做的好梦，让人回味无穷。无疑，此处的省略号应理解为“表示语意未尽，让人思索”。语意未尽，为读者营造了如诗的意境。“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐”让我们联想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（杨万里《小池》）。“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”让人联想到“……鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”（北朝民歌《江南》）。作者用拟人的手法，相同的句式，让我们产生“画中有诗”“动静结合”的美妙境地。
如果像文章开头的教者所引导的，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚱、小虾、蚂蚁……那么多小动物一同前来，不仅静谧的诗意被破坏，而且环境变得嘈杂混乱，毫无美感可言。因此，我们在备课时要根据具体语言环境正确体会省略号的用法。否则，教者设计的随文仿说、仿写不仅不符合文意，而且会破坏课文原有的意境。
二、教师的科学素养不足
“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养” （《语文课标标准》）。有点科学常识的人都知道：荷花在仲夏（农历六月）盛开，而小蝌蚪在农历三月即孵化，到荷花盛开之时早已变成青蛙。换句话说，小蝌蚪根本就看不到荷花。蝴蝶在三四月尽情飞舞，且“飞入菜花无处寻”；即使是夏季羽化的蝴蝶，也没有蜻蜓与荷花那样亲近。因为蜻蜓的稚虫也是生活在水中，在水中可以捕食孑孓或其他小型动物。至于蚂蚁、蚂蚱之类的更是牵强附会，无法与荷花有如此亲密的接触。可见，这儿的省略号里不该出现小蝌蚪……如果教师在教学中只注重句式的模仿，而缺乏对内容科学性（正确性）的关注，就容易让学生走进机械模仿的误区。
三、教师对学情关注不够
孩子们学习这篇课文，如此匆忙地进入到课文的仿说仿写阶段，实际并未进入情境，并未体会到作者美妙的想象，无法与作者在情感上产生共鸣。
作者为什么会突然有了变成荷花的联想呢？这是由于对荷花发自内心的喜爱和细致的观察，使得看花的人在一瞬间心神仿佛飞离了身体，达到忘我的境界，从而出现了一种化为荷花的奇妙体验。这里需要老师引领学生通过对文字的朗读、品味，对画面的欣赏、想象，一步步去体验作者如痴如醉的联想。
师：现在我们就是作者，倚靠着栏杆欣赏着大自然这位画家的杰作！（出示录像画面）欣赏着欣赏着，“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……”（老师配乐朗读） 我们欣赏着画面与文字有什么感受？
生：“我”变成了荷花。
师： 我们都变成了荷花，穿上――（生接读：雪白的衣裳），站在――（生接读：阳光里）。变成荷花的我站在阳光里干什么？
生：我伸伸懒腰，晒晒太阳，真舒服！
生：我刚洗完澡，又来享受日光浴。阳光暖暖地抚摸着我，我想快乐地歌唱。
师：你诗一般的语言让我们感觉你这朵荷花是出水芙蓉，美丽动人。你们这些荷花还喜欢干什么？请再读读这段文字，跟着作者好好享受。
生：我喜欢翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我，一池的荷花都在舞蹈。我们用优美的舞姿来吸引游客。
师：荷花随风飘动就是在翩翩起舞，用舞蹈来表达自己对生活的热爱。那样的舞姿一定令人陶醉！让我们想象着情景，读好句子。
生：我喜欢 “静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”
师：当你这朵荷花静静地站在那儿，小蜻蜓飞过来了，小鱼游过来了，你有什么感受？
生：有伙伴们相伴，我很快乐！
生：他们跟我说说话，我就不寂寞了。
生：我和朋友们分享他们的快乐，回味他们的美梦，感到自己幸福极了！
师：带着这种幸福感美美地读句子。（生感情朗读）
生：蜻蜓飞过来，停在荷叶上，我想起了诗句――“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
师：小鱼在荷花脚下游过，你能想起的诗句是――
生：“……鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
师：多么富有诗意的句子啊，读来令人回味无穷！想想这两句话该怎样读才能读出这种韵味？（生练读）
师：你为什么把“好梦”延长来读？
生：我在回味好梦呢！
师：所以请大家注意，作者在句子后面用上了省略号，让我们感到回味无穷。想一想：作者怎么会有这样奇特的联想呢？
生：作者看荷花入迷了。
生：他太喜欢荷花了，完全陶醉了。他心里只有荷花，才会想到自己也变成了一朵荷花。
师：让我们伴着音乐再来感受作者奇特的想象。
“作者胸有境，入境始于亲。”在这个教学环节中，教者没有刻意让学生仿说仿写，而是创设情境，让学生通过朗读、欣赏、联想走进原汁原味的文字，走进作者的浮想联翩。
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