论坛系统毕业论文10篇

论坛系统毕业论文篇1

关键词:毕业设计 互动平台 双向选择

中***分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)12(c)-0196-02

毕业设计是高职院校人才培养目标的重要教学环节,通过毕业设计可以提高学生分析、解决问题的能力,提高学生的实践应用能力和综合素质,培养学生的创新精神和创业能力。但由于毕业设计过程周期长、细节繁琐,另外高职院校的毕业设计与顶岗实习是同时进行的,学生多在校外实习、工作,学生和指导教师沟通不便,导致学生对毕业设计不够重视,教师的指导也流于形式,最后整个毕业设计实践教学重结果而轻过程,达不到预期的效果。

因而构思构建一个基于网络的互动交流平台,通过平台对毕业设计的过程进行规范化信息化管理;融入集成专业适合度、学生兴趣度和教师意愿的毕业设计选题模块,以期提高选题效率和师生满意度;同时加入互动交流模块加强学生和教师、学生与学生之间的有效沟通。

1 系统需求分析

首先从江苏海事职业技术学院入手,对学生、教师以及相关教务主管部门三方面进行调查,分析他们各自对于毕业设计管理平台有何需求。经过整理如下。

(1)教务管理人员:希望能够通过此系统对学生、教师进行有效管理,能够进行便捷的通知信息,对整个毕业设计过程进行协调控制。

(2)教师:希望通过此系统对指导的学生进行统一管理,具有选择学生的权利,能够选择单独模式或集体模式对学生进行毕业设计指导,指导过程交流可在平台中完成,可以利用平台分发资料和收集阶段资料,进行论文稿件的审核,答辩结束后进行评分管理。

(3)学生:公平的选择教师,可以自主申报课题或使用教师提供课题,接收主管部门及教师的相关通知,利用平台与教师进行交流、与其它学生进行交流,利用平台接收教师提供的资料、提交论文文稿及其他资料。

2 系统功能模块描述

通过如上需求分析,本系统需要实现以下功能。

(1)双向选择功能:学生选择教师、教师确定是否愿意被选、主管部门协调。

(2)选题申报功能:学生自主申报课题、教师指定课题、教师审核课题。

(3)论文开题功能:学生上传开题报告,教师审核开题报告。

(4)交流讨论功能:教师与学生交流、学生与学生交流。

(5)论文稿件及相关文档提交审核功能:学生上传文档、教师审核回复文档。

(6)论文定稿功能:学生上传论文终稿,教师审核论文终稿。

(7)答辩评分功能:教师评阅论文,教师汇总论文终稿、论文答辩成绩及总成绩录入、相关表格填写。

(8)系统管理功能:平台成员管理、毕业设计相关通知公告管理、交流区管理。

本系统共涉及3类用户:教师、学生、教务管理人员。因此将上述功能根据用户进行详细划分后形成如***1所示的功能模块***。

3 系统详细设计

下面以双向选择及交流区两大功能为例,进行详细设计思路描述。

(1) 双向选择功能:首先学生根据教师信息描述,按照优先顺序选择三位教师A,B,C;学生选择教师全部完成后由教师进入系统确认学生,对于同一位学生S,教师A优先级别最高,只有当A确认不选择该同学S后才能由第二顺序教师B对S进行选择确认,同样只有当B确认不选择S后才能由第三顺序教师C进行确认。若最终三位教师都没有选择S,则由主管部门最终汇总后进行统一调配。

(2)师生交流、学生交流功能:可以使用论坛来实现。教师登录系统后,就显示状态为***,教师可以进入论坛查看最新公共讨论内容,同时在论坛中个人消息区域还可以查看学生针对本教师所提出的咨询并回复;学生登录系统后,可以进入论坛查看最新公共讨论内容,也可以进入个人消息区查看教师所给出的回复。教务管理员可以对交流区论坛中的公共内容进行查看、删除、回复。

设计完成后的教师功能界面如***2所示。

4 结论

所设计的毕业设计互动管理平台,实现了对整个毕业设计过程管理的系统化、规范化、无纸化。同时为师生搭建了一个虚拟的网上研究环境,在此虚拟环境中,指导教师可以基于网络对学生进行及时的指导,对毕业设计工作的全过程进行动态管理,学生之间可以通过此平台相互交流,从而提高毕业设计论文研究的质量和效率。此外,本项目的实现也为我校今后的毕业设计工作提供了长期有效的管理工具,节省了大量的人力物力。

参考文献

[1] 曾小平,吴暾华.本科毕业设计管理系统的设计与实现[J].微型机与应用,2011(18).

论坛系统毕业论文篇2

贵州省人民***府副省长谢庆生的贺信对论坛给予了充分肯定,提出了殷切希望,对全体参会人员是巨大的鼓舞,对论坛起到了重要指导作用。参加本次论坛的有来自重庆、北京、贵州各省、区、市的优秀村官代表、专家、学者和部分企业家,还有贵州省相关市、州、地、县、区***组织部代表和部门260多人。在中国第一个农村综合改革试验区――“毕节试验区”发轫地、“贵州屋脊”所在地赫章县举办最基层的“村官论坛”,共商新的历史时期如何做好村级经济和谐发展大计,是具有战略眼光的创举。

整个论坛就“怎么当好新时代村官”、 “三农”问题与小康社会建设、农业产业化与生态文明建设演进、新农村建设与农村生态化构建、土地流转与城镇化发展模式等5个专题进行了深入讨论,旨在努力找出一条切合中国农村实际的科学发展新路。与会代表认为,这次论坛开得生动、活泼,论坛的主题选得好,出席嘉宾的层次高,参与面广,研究问题的针对性、前瞻性强,问题探讨有相当深度。经过与会村官、专家、企业家以及相关组织部门代表的认真研讨,形成以下七点共识。

1.全面建设小康社会不能忽视生态文明。全面建设小康社会是顺应各族人民过上更好生活的新期待,倡导生态文明建设,是中华民族面对全球日益严峻的生态环境问题作出的庄严承诺。在我国这样的人口大国,在建设惠及十三亿人口的高水平的小康社会过程中,始终面临着资源短缺和环境限制的约束。如果不改变传统发展思维和模式,继续沿袭高投入、高能耗、高排放、低效率的粗放型增长方式和走先污染后治理、边污染边治理的发展道路,全面建设小康社会将无从实现。

2.发挥资源优势,因地制宜地创建生态文明村。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是惠及广大农民群众的民心工程。针对区域的实际,结合自身的特点,发挥资源优势,因地制宜地创建生态文明村。从毕节试验区赫章县推进的“历史文化兴县、矿业强县、农产富县”战略实践,自然优势与人文优势的结合,有形资源与无形资源的融合,无论是欠发达地区还是发达地区,构建生态文明村是值得推崇的范式。建设生态文明村,迫切要求做到超前规划先行,特色产品立足,基础设施强化,公共环境美化,文化娱乐场所明净。

3.利用价值规律,大力发展农村生态经济产业。长期以来,贵州毕节就致力于探索生态文明发展道路。上世纪八十年代,毕节地区就积极探索和践行“开发扶贫、生态建设”的持续发展道路,并取得了显著成绩。毕节的实践证明,必须要充分运用价值规律,把握市场先机,发展生态经济产业前景广阔。

4.企业要转变发展观念,倾力关注“三农”发展变革。我国的农村是一片博大的市场,广大农民是市场的主体,农业农村经济平稳较快发展是首要任务。持续蔓延的国际金融危机对当下经济的负面影响正日益加深,对农业农村发展的冲击不断显现。企业要积极转变发展方式,努力构建农村区域间、企业间与***府间的资源整合、信息共享及创新机制,竭力克服当前农业经济发展面临的问题,坚持循环生产,应用清洁能源,推广新能源,履行社会责任,携手创建符合时展的生态企业范式。

5.顺应时展要求,积极推进农村土地流转。随着我国工业化、城镇化进程的加快,一部分农民必然要走出农村,其承包地必然要参与流转;同时,实行土地的规模化、集约化经营又是现代农业的发展方向。基于人多地少的基本国情,当前农村土地流转理应主推“三个流向”:流向在家农民,流向专业大户,流向龙头企业。同时,应该提出科学合适的目标,突出重点,不搞一哄而起和“一刀切”,树立联动理念。

6.探索建立新时代村官考核评估和评价体系。按照科学发展观的要求和有关法律法规,从教育培训、待遇、保障等多方面,建立完善符合新农村发展的选人、用人的评估办法和评价体系。

论坛系统毕业论文篇3

***的主要陪同人员有:全国***协秘书长***,湖北省***协***王生铁,广东省***协***,全国***协经济委员会副主任陈耀邦,外交部副部长张业遂,商务部副部长魏建国,民建中央副***马培华。

***访问突尼斯

4月15日,***乘专机抵达突尼斯首都突尼斯市,开始对突尼斯进行正式友好访问。

***在机场发表了书面讲话。

当天,***在突尼斯市与突尼斯参议长卡拉勒举行会谈。双方就进一步发展双边关系和共同关心的其他问题深入交换了意见,达成广泛共识。

***说,突方一贯奉行一个中国***策,我们对此表示赞赏。

***说,中方重视中突关系,愿与突方保持高层往来,加强***府、议会、******交流和磋商,密切在国际事务中的协调与配合,巩固并加强中突关系***治基础和两国传统友谊。希望中突两国在双边和中非合作论坛框架内加强合作,推动两国经贸合作长期、稳定、健康发展。

卡拉勒说,突方感谢中方对突尼斯经济社会发展给予的帮助,对中国的发展成就表示钦佩,赞赏中国奉行的不干涉别国内***的和平外交***策。突方将继续奉行一个中国***策,期待着与中方加强经贸、基础设施建设和旅游领域的合作,共同落实中非合作论坛北京峰会成果,进一步提升两国友好合作关系水平。

***简要介绍了中国全国***协的情况。他说,去年中国全国***协与突尼斯参议院建立了合作关系,丰富了两国关系的内涵与合作渠道。中国全国***协愿与突尼斯参议院加强高层往来及各层次的交往,交流参***议***经验,为促进两国人民的相互了解与信任、推动两国关系全面发展作出贡献。

卡拉勒说,突尼斯参议院重视加强与中国全国***协的交往,愿与中国全国***协开展多层次、多形式的交流与合作,为两国友好合作关系进一步发展共同努力。

会谈后,***出席了卡拉勒举行的欢迎宴会。

4月16日,***会见了突尼斯众议院议长迈巴扎。

***表示,全面发展中突在各领域的友好合作关系符合双方的共同利益。中方重视发展中突关系,愿与突方进一步增进相互了解和信任,通过落实中非合作论坛北京峰会成果扩大互利合作,通过实现互利共赢促进共同繁荣,推动两国友好合作关系持续稳定健康发展。

***说,中国全国***协愿同突尼斯议会及相关组织加强交往。双方加强交流有利于促进各自国家的发展,有助于加深两国的沟通和了解,巩固和发展中突人民的友谊,推动中突友好关系不断发展。

迈巴扎说,突尼斯众议院愿与中国全国人大和全国***协加强交流与合作,积极支持两国***府开展多种形式的互利合作。

当天,***参观了中国华为公司在突尼斯的培训中心,亲切看望了中突双方员工,并详细听取了该中心为突尼斯等非洲国家提供培训的情况。***还参观了巴尔杜博物馆。

4月17日,***会见突尼斯***加努希。

***希望双方在以下方面作出努力:第一,扩大双边贸易,共同促进贸易平衡发展。第二,增加相互投资,支持本国有实力、信誉好的企业到对方投资兴业。此次随我访问的有9位中国企业家。希望双方企业抓住机遇,建立直接联系与合作渠道,为两国经贸合作增添活力。第三,积极拓展旅游合作,发挥互补优势,把合作潜力转化为促进双方经济发展的现实生产力。

加努希说,突方赞成中方提出的深化两国经贸合作的建议,愿与中方加强经贸、投资、旅游等领域的合作,推动两国经贸关系持久稳定发展。突方欢迎更多的中国企业到突尼斯开拓市场和投资新领域,促进两国共同发展。中非合作论坛北京峰会取得积极成果,充分体现了中国帮助非洲国家实现发展的意愿和决心。突方愿与中方积极落实峰会成果。

会见后,***与加努希共同出席了中突经济技术合作协定、中国向突尼斯派遣青年志愿者换文等5个双边合作文件的签字仪式。

当天,***到苏斯省考察了当地社会经济发展情况,会见了苏斯省省长拉古比。

当天,***在下榻宾馆会见了援助突尼斯的中国医疗队部分队员,并听取了援突医疗队工作汇报。***还会见了中国驻突尼斯使馆人员、中资机构和华人华侨代表。

4月18日,***会见突尼斯总统本・阿里。

***表示,中方重视中突关系,希望双方从以下方面推动两国关系取得更大发展:第一,继续保持高层往来和***府、议会、******交往,巩固和加强两国关系的***治和社会基础。第二,采取有效措施,落实好双方签署的经济技术合作协定等合作文件,推动经贸合作长期稳定健康发展。中方愿增加进口突方商品,鼓励本国企业到突投资兴业。第三,加大旅游等领域的合作力度,培育互利合作的新亮点。

***介绍了中国发展情况和建立和谐世界的理念。

本・阿里说,突方钦佩中方取得的巨大发展成就,愿与中方密切交往,进一步推进业已存在的友好合作关系。

本・阿里赞赏中国的和平外交***策和为帮助阿拉伯和非洲国家实现发展而采取的积极措施,表示突方愿与中方加强在中阿和中非合作论坛框架内的合作。

本・阿里重申,突尼斯***府继续奉行一个中国***策。***对此表示赞赏。

***访问加纳

应加纳议长塞基―休斯的邀请,***乘专机于4月18日下午抵达加纳首都阿克拉科托卡国际机场,开始对加纳进行正式友好访问。

***在机场发表了书面讲话。

4月19日,***在阿克拉与加纳议长休斯举行会谈。双方积极评价中加关系的良好发展,一致表示要深入落实两国领导人达成的重要共识和中非合作论坛北京峰会成果,共同把中加友好合作关系提高到新的水平。

***说,中方赞赏加方奉行一个中国***策,愿与加方积极落实两国领导人达成的共识,加强对话与磋商,将中加关系提高到新的水平。

***说,落实中非合作论坛北京峰会成果,促进中加经贸合作深入发展,是我此次访问加纳的重要内容。近年来,两国经贸合作成果丰富,电信、基础设施建设、人力资源开发、投资等领域的合作也取得积极进展。中方将认真落实北京峰会成果,继续向加方提供力所能及的帮助,与加方共同促进两国各领域的合作取得更大进展。

在谈到中国全国***协时,***指出,中国全国***协同加纳议会在各自国家的***治生活中都发挥着重要作用。希望双方发挥汇聚社会各界杰出人士、具有广泛代表性的优势,加强各个层次的交往和治国理***方面的交流,为推动中加关系全面发展做出新贡献。

休斯说,加方感谢中方多年来给予的慷慨援助,愿与中方共同努力,落实好北京峰会成果,推动两国友好合作关系继续向前发展。加纳议会愿与中国全国***协保持高层交往,支持双方相关机构开展交流与合作。

会谈后,***与休斯共同出席了中加有关合作项目的开工仪式。

当天,***在下榻宾馆亲切会见了中国驻加纳使馆工作人员和中资机构、华侨华人代表。当晚,***出席了休斯举行的欢迎宴会。

当天,***会见加纳总统库福尔。双方在亲切友好的气氛中就发展中加关系和互利合作交换了看法。

***说,中国***府对加纳坚持一个中国***策表示赞赏和感谢。

***就进一步发展中加关系提出以下建议:第一,保持高层往来及其他各层次的交往,加深相互了解和信任。第二,落实***与库福尔总统在中非合作论坛北京峰会所达成的共识,进一步深化互利合作,抓紧落实好商定的合作项目,促进共同发展。第三,加强在国际和非洲事务中的沟通与协调,维护发展中国家的正当权益,共同促进世界和平与发展事业。

库福尔说,加纳***府将一如既往地坚定奉行一个中国***策,致力于加强两国友好合作关系。加方愿在落实中非合作论坛北京峰会成果的框架内,与中方加强经贸等领域的合作,认真执行双方签署的合作协议,进一步推进双方共同利益,造福两国人民。

会见后,***与库福尔共同出席了中加经济技术合作协定等6项双边合作文件的签字仪式。

***访问津巴布韦

应津巴布韦议会的邀请,***于20日乘专机抵达津巴布韦首都哈拉雷,开始对津巴布韦进行正式友好访问。

***在机场发表了书面讲话。

20日晚,***出席了津巴布韦众议长恩科莫和参议长马宗圭共同为他访问津巴布韦举行的欢迎宴会。

4月21日,***同恩科莫、马宗圭共同举行会谈。

***说,我们赞赏津方始终坚持一个中国***策。

***说,中方重视发展中津关系,愿与津方深入落实中非合作论坛北京峰会成果,挖掘经贸合作潜力,扩大相互投资,推动中津务实合作进一步发展;加强文化、教育、民间和青年交往,使中津人民世世代代友好下去。

***简要介绍了中国全国***协的情况。他表示,中国全国***协愿与津巴布韦议会及相关组织加强交流与合作,共同为促进两国人民之间的相互了解和传统友谊、推动两国友好合作关系全面发展作出贡献。

恩科莫和马宗圭表示,津方十分感激长期以来中方为促进津巴布韦经济社会发展提供的慷慨帮助,珍视同中国的友好合作关系,愿继续与中方在双边和多边框架内全面深入推进两国关系。津巴布韦议会愿与中国全国***协密切交往,就两国在本国***治、经济建设方面的最佳实践进行交流,架起促进津中友谊的新桥梁。

当天,***在哈拉雷国家宫会见津巴布韦总统穆加贝。

***说,津巴布韦***府坚定奉行一个中国***策,我们对此表示赞赏。

***表示,中方珍视中津传统友谊,愿与津方保持各层次的交往,共同落实中非合作论坛北京峰会成果,特别是***宣布的支持非洲国家发展的8项措施,深化经贸等领域的互利合作,促进共同发展,造福两国人民。

***说,中国全国***协愿与津巴布韦议会及相关机构加强交往,为推动两国友好合作关系不断取得新的发展作出新贡献。

穆加贝说,在津巴布韦争取民族***的斗争中,两国人民就建立起了深厚的友谊。津中建交以来,两国的友好合作关系不断加强。事实说明,两国是真诚友好的朋友。

会见后,***与穆加贝共同出席了中津***府经济技术合作协定等4项双边合作文件的签字仪式。随后,***与穆加贝共同出席了中国援助津巴布韦农业机械设备的交接仪式。

当天,***在下榻宾馆会见了今年早些时候到达津巴布韦的15名中国青年志愿者,代表***中央、***和祖国人民向他们表示慰问。***还会见了中国使馆人员和中资机构、华侨华人代表。

4月22日,***在恩科莫、马宗圭的陪同下,访问了北马塔贝莱兰省。

***考察了北马塔贝莱兰省的经济社会文化发展情况,会见了省长马******女士。

***访问肯尼亚

应肯尼亚***府邀请,***23日晚上乘专机抵达肯尼亚首都内罗毕,开始对肯尼亚进行正式友好访问。

***在机场发表了书面讲话。

4月24日,***在内罗毕国家宫会见肯尼亚总统齐贝吉。双方表示将积极落实近年来两国***达成的重要共识,推动长期稳定、互惠互利的中肯友好合作关系全面深入发展。

***说,中方对两国关系的良好发展感到满意,赞赏肯方坚定奉行一个中国***策和在等问题上给予的宝贵支持。

***表示,为推动中肯关系全面深入发展,建议双方进一步落实两国领导人达成的共识和中非合作论坛北京峰会成果,重点做好以下工作:(一)保持高层交往,推动***府各部门和地方开展务实合作,继续保持在重大国际和地区事务中的协调与合作。(二)进一步深化经贸合作,落实好商定的重点合作项目,为两国企业到对方投资、开展合作提供便利。中方将继续增加进口肯方产品,鼓励并支持本国有实力、信誉好的企业到肯投资兴业。(三)拓展文化、教育、卫生、新闻等人文领域的合作,巩固和扩大中肯友好的社会基础。(四)挖掘潜力,加强旅游合作,促进两国人民之间的交流,增进相互了解和友谊。

齐贝吉说,肯方高度重视肯中关系,愿与中方共同努力,推动两国经贸等各领域的合作健康稳定发展。齐贝吉重申,肯方一贯认为台湾是中国领土不可分割的一部分,将继续奉行一个中国***策。

***表示,我们愿与包括肯尼亚在内的非洲国家共同努力,落实好中非合作论坛北京峰会成果,特别是***同非洲***达成的共识,促进中非务实合作和非洲国家的经济社会发展。

齐贝吉说,中非合作论坛北京峰会的成功举行,为进一步推进双方各领域的合作奠定了良好基础,肯方愿与中方加强合作,落实好峰会成果。

双方还就共同关心的重大国际和地区问题交换了看法。***表示,中方将继续为通过外交努力妥善解决苏丹达尔富尔问题、推动索马里和平进程发挥建设性作用。齐贝吉对中方为促进本地区的和平稳定发挥的积极作用表示赞赏。

会见后,***同齐贝吉共同出席了中肯经济技术合作协定等5项双边合作文件的签字仪式。

当天,***与肯尼亚国民议会议长卡帕罗举行会谈。

***说,肯方奉行一个中国***策,在等问题上坚定支持中方立场。我们对此表示赞赏。

***说,中方视肯尼亚为自己在东非的重要合作伙伴,愿与肯方共同落实两国领导人达成的共识,加强在双边和多边领域的合作与磋商,推动中肯长期稳定、互惠互利的友好合作关系不断向前发展。

***简要介绍了中国全国***协情况。他说,中国全国***协与肯尼亚国民议会及相关机构的交往是两国关系的重要组成部分。希望双方密切各层次人员往来,加强交流,为增进中肯两国人民的友谊、推动两国关系全面发展作出新的贡献。

***表示,今年初,***访问非洲八国,全面启动了落实中非合作论坛北京峰会的进程。我们愿与肯尼亚等非洲国家进一步落实峰会成果和中非领导人达成的共识,加强中非务实合作,促进非洲经济社会发展。

卡帕罗说,两国***府和议会交往密切,各领域的合作都取得了良好进展。中国长期以来积极支持肯尼亚经济社会发展,肯人民对此非常感激。肯方将继续坚定奉行一个中国***策,愿与中方共同推动两国友好合作关系取得更大发展。肯国民议会期待着与中国全国***协加强交流与合作。

当天,***出席了卡帕罗举行的欢迎宴会。

当天,***还参观了肯尼亚国家博物馆。

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4月24日,***与肯尼亚副总统阿沃里在内罗毕共同出席“中国―肯尼亚经贸合作论坛”开幕式。***在开幕式上发表了题为《坚持互利共赢,促进共同发展,全面推进中非新型战略伙伴关系》的主旨演讲(全文另载)。

随后,***与阿沃里共同开通了免费向中肯两国企业提供经贸信息服务的“中肯经贸合作网站”。

中肯经贸合作论坛由中国商务部和肯尼亚工贸部共同主办,两国工商企业界近500人出席了论坛开幕式。

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4月26日,中国***府援建的肯尼亚内罗毕市***道路改造项目的开工仪式在内罗毕尼亚约体育场隆重举行。***同肯尼亚总统齐贝吉共同出席开工仪式并正式启动改造项目。

***在仪式上发表讲话,对内罗毕市***道路改造项目开工表示热烈祝贺。他说,建交以来,中肯在平等互利的基础上开展了真诚友好的合作,取得了显著成果,为促进中肯经济社会发展发挥了积极作用。莫伊体育中心、基塞沙公路和中肯友谊路已成为两国友好合作的象征。内罗毕市***道路改造项目是***2006年4月访问肯尼亚时与齐贝吉总统共同商定的,是中肯深化互利合作、促进共同发展的又一重要项目。道路全长22.5公里,工程完工后将会改善内罗毕整体交通状况,提升内罗毕作为国际大都市的形象。希望中肯两国工程技术人员密切合作,按期保质完工,使项目尽快投入使用,造福当地人民,成为又一条中肯友谊之路。

***表示相信,在双方共同努力下,中肯友好合作关系必将进一步加强,两国人民的友谊将进一步发展。

齐贝吉随后致辞说,过去四年多来,肯尼亚在道路建设方面取得了很大成就,这与中国的支持与帮助分不开。内罗毕市***道路改造项目又将对改善该市及其周围地区的道路和交通状况发挥积极作用。

齐贝吉代表肯尼亚***府和人民衷心感谢中国长期以来为肯尼亚经济社会发展提供的慷慨和宝贵的帮助,表示肯方希望与中方进一步加强合作。

当天,***在下榻的宾馆会见了中国大使馆工作人员和中资机构、华侨华人代表。他还参观了马拉姆巴茶园。

****会见联合国人居署和环境署执行主任*

4月26日,***在内罗毕会见了联合国人类住区规划署执行主任蒂巴伊朱卡和联合国环境规划署执行主任施泰纳。

***表示,中国***府高度重视人居建设。1996年联合国人类住区会议及人居特别联大以来,中国加大城乡住房改革力度,加快住宅建设,取得很大成就,人民居住条件和居住环境都有了较大改善。为解决低收入家庭住房问题,中国正加大财税等***策支持,建立健全廉租房制度,改进和规范经济适用房制度。

***说,中国把环境保护和可持续发展战略作为基本国策,正致力于建设资源节约型、环境友好型社会。我们已采取了调整产业结构、推广节能环保技术、发展循环经济、治理污染、天然林保护、退耕还林还草等重大措施,取得了一定成效。去年在经济快速发展的同时,全国环境质量基本稳定并有所改善,生态保护得到加强,公众环保意识明显增强。

***赞赏两机构在推动全球人类住区建设和可持续发展、国际环境保护和环境合作方面所作贡献,积极评价中国同两机构的合作关系。他表示,环境署等发起的“十亿绿树运动”是一项造福子孙后代、很有意义的活动。中国长期以来大力开展植树造林活动,义务植树已达104亿人次,植树492亿株。我们承诺参加“十亿绿树运动”,计划到2010年将森林覆盖率从目前的18%提高到23%。中方愿同两机构及整个国际社会加强合作,继续为推进全球人类住区建设和环保事业作出贡献。

蒂巴伊朱卡和施泰纳高度评价中国在人居和环保领域采取的积极***策和取得的显著成就,感谢中国***府和人民对两机构的支持与帮助。他们表示,两机构期待着向非洲国家等发展中国家推广中国的经验,特别是人居建设方面的经验,将继续加强与中国的合作,支持中国的人居建设和环境保护事业。

会见后,***在联合国内罗毕办事处种植了纪念树。

论坛系统毕业论文篇4

关键词:就业 系统研究

高校基层学院就业工作直接面对全体大学生,就业工作涉及多方面内容,呈现了复杂而细碎的特征,这便要求学院的就业工作根据市场和毕业生特征的变化及时调整工作方式、方法,使工作具体化、个性化、高效化,以此更好的满足学生以及社会的需求。园林学院在对就业工作进行总结、归类的基础上,将就业工作总结为两大系统的建设:就业教育系统和就业服务系统。通过不断调整工作方法和内容,优化就业工作。

一、就业教育系统

建立高校毕业生就业工作的新模式需要首先调整对就业工作的认识,准确定位就业工作的服务群体。以往将“就业工作”称为“毕业生工作”,就犯了一个定位上的错误。就业工作的服务群体不仅仅指毕业生,而是“以毕业生为主,面向全体学生”。“ 以全体学生为服务对象”这一定位更明显的体现在就业教育方面,即根据专业特色,对学生开展四年的就业教育工作。 总结以往经验,并根据市场和毕业生需求,园林学院的就业教育系统主要由以下三个体系构架而成:

1、建设具有专业特色的就业指导体系

就业指导工作的目的是帮助学生对本专业及个人情况具有正确的认识,使学生能够在社会大环境和个人小环境中准确定位,并形成健康的就业心理和科学的择业观。由于专业差别,就业指导工作要具有一定的针对性。学院的就业指导工作主要包括以下几个方面:

①专业教育互动:学院引导全院教职工参与到就业指导工作中,将就业指导与专业教育紧密结合起来,实现互动。其具体形式包括:专业概论和教育研讨会。专业概论是为大一新生开设的课程,使新生对专业具有总体的认识,了解在本科期间需要培养个人的哪些素质和技能;教育研讨会以各专业的教研组为单位召开,通过教研会使专业老师清楚了解本专业学生就业情况,更好的对学生展开就业指导,并相应的调整教学计划。

②求职技巧培训会:以毕业生为主要服务对象,以其他年级学生为补充,采取自愿参与的方式,开展求职技巧培训会,其主要包括企业人员讲座、往届学生经验交流大会和模拟招聘会。学院邀请企业人员、不同专业的往届学生为在校学生进行讲座、经验交流以及参与模拟招聘会,使学生对就业市场有更为清楚的认识,获得一定的有关求职技巧的知识。

③就业指导媒介的专业框架:学院目前已经形成了“一报、一窗、一网站”的较为完善的就业指导媒介。在进行就业指导媒介建设时,我院按专业划分服务群体,根据服务群体构建各媒介框架,有针对性地安排指导内容。

2、服务于各专业的就业咨询体系

就业咨询体系的主要目的是随时发现和解决学生在就业过程中出现的疑惑和困难,使就业工作体现及时性和畅通性。具体的就业咨询工作体现在以下几个方面:

①咨询机构设置:为了确保咨询工作的有序展开,我院建立了层次分明的就业咨询机构。学院安排了专门负责就业的老师具体负责就业工作的展开;学院在对学院工作更为熟悉的学生会干部中选择了专业就业责任人,每个基层班级中选择班级就业负责人,“以点带面”式地展开工作。教师负责人指导学生负责人开展就业辅助工作,学生负责人深入了解基层班级中广大同学存在的就业疑惑和困难,使学院的就业工作做到实处、细处。

②网上咨询:学院专门开设了论坛,并专门开辟了专业学习和就业指导的板块。论坛中,按专业设置了学习板块,为学生开辟了各自专业内,以及专业间相互交流学习的空间,很多同学在论坛里面交流对于专业的看法,对专业有了更清醒的认识,学习板块有专业教师做客论坛,解决学生的疑问,论坛还设立了专门的就业指导板块,并由学院教师主持,随时解答学生的就业咨询,并展开相应的就业指导。

③微信查询:学院设立了就业专题微信公众号,便于学生查询常见的就业问题,并及时推送就业***策信息。

3、专业领域内的职业技能培训体系

提高学生就业质量、稳步开拓就业市场的根本性原则是培养具有较高职业技能的毕业生。我院主要通过以下几方面对学生展开职业技能培训:

①团体社会实践:将学院的各个专业学生进行有效组合,组织5―8人的队伍进行团体实践活动,通过完成项目,锻炼专业技能,同时使不同专业间的学生相互学习,做到学科间的补充,这些都起到了很好的职业技能培训的作用。

②就业实践:学院通过举办供需见面会的方式,邀请众多单位到我院挑选在校生到企业实习,直接的提高学生的就业技能。同时,学院积极鼓励广大学生利用假期时间,积极主动的联系就业实践机会。

③学生干部培训:学院十分重视学生干部的培训工作,不仅将学生干部团体定位为广大学生的服务团体,同时注重对学生干部择业能力、创新能力、组织协调能力、团队合作能力等方面的培养,并以学生干部为窗口,带动基层班级职业相关技能的提高。

二、就业服务系统

一些机构对于就业工作另外一个定位错误是将就业工作定位为“就业管理”工作。准确地说,就业工作应该称为“就业服务工作”,应该本着“服务广大学生”的原则,以市场和学生需求为导向,按部就班的展开。我院具有专业特色的就业服务系统主要由以下三大体系构架而成:

1、充分考虑各专业需求的基础设施体系

基础设施的建设为就业工作的展开提供了物质保障,我院为了帮助学生更好的处理就业

相关事宜,在基础设施方面主要解决以下问题:

①机房及专业教室:介于专业需要,学院积极配合学校相关部门,为园林、城规专业提

供专业教室,在满足专业需求的同时,为就业信息传达等提供了便利。学院开放了机房,不但满足了一部分学生的计算机学习需求,也为学生就业信息查询、网上咨询等创造了便捷的条件。学院近期将进行机房的设备更新,为学生创造更好的学习条件。

②就业资料库:学院建立了资料齐备的就业资料库,并按照专业划分,使资料的查询、工作的展开更具系统性和科学性。资料库包括:校友信息库、用人单位信息库、毕业生信息库、工作资料档案库等。

③网络设施:学院充分利用信息技术和网络技术,建立了学院网站,并开设专门的就业板块,及时向学生公布就业信息;在网上建立了毕业生数据库便于用人单位的查询。

2、分专业的就业信息渠道体系

在信息高速发达的时代,让毕业生及早掌握就业信息是促进就业的有利保障,我院在深

入分析就业信息来源、种类的基础上,在以下几个方面进行就业信息渠道体系的建设。

①短信绿色通道:学院从02年开始建立了“短信绿色通道”,其具有“便捷、准确、及时”的特征,能够在最短的时间内,将就业信息通知学生。而且还能将联系方式等一些不适合在公共网络上公布的信息通过短信的方式发送给学生。短信绿色通道的建设,极大的简便了工作程序,提高了工作效率。

②按专业进行差异化信息搜集整理工作:学院根据各专业学生的不同需求,有选择、有差别地进行信息搜集工作,向不同专业的学生分别介绍其专业在各自领域内的发展状况,使学生能对就业大环境形成整体的认识。

③毕业生信息反馈工作:分地区、分专业、分层次建立毕业生质量追踪调查点,对毕业生进行质量跟踪,掌握已毕业学生的状况以及用人单位及社会对毕业生的反馈信息,以此服务于学院教学工作和就业工作。本学期,我院以旅游专业为试点,追踪调查了十余名往届毕业生的就业情况,调查结果对应届毕业生及未来的毕业生具有重要的指导和借鉴意义。

3、以学校为主体的就业市场体系

在“市场导向、***府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制”下,建立以学校为主体的毕业生就业市场,有利于形成竞争环境,通过市场竞争,优胜劣汰,有利于学校办学水平的提高,有利于调动学生的积极性,有利于用人单位选择人才。我院在就业市场体系建设方面主要包含以下几方面内容:

①分专业做好市场开发工作:通过“走出去、请进来”的方式广泛地与用人单位建立长期、友好的联系,建立规范、完善的学校就业市场。我院不但通过电话、网络、校友等方式积极的同招聘单位建立友好关系,邀请用人单位来我院进行招聘,还借助大四专业实习的机会到外地单位考察,并进行邀请等工作。

②毕业生推销工作:我院根据专业设置和人才培养方式,在分析市场行情、了解市场需求的基础上,努力做好毕业生推销工作。推销方法主要包括:根据企业的人力资源特点,推销相关专业人才;根据企业的发展阶段,推销不同层次的毕业生;根据用人单位的工作性质,推销女大学毕业生;根据不同的组织文化,推销不同性格的毕业生。

③组织好就业招聘会:学院每年会举办2场大型的就业实践供需见面会、1―2场大型的招聘会,几十场小型的面试,在这个过程中,学院积极协助用人单位工作,同用人单位建立友好关系,并组织学生有秩序的参加面试或招聘会。

④建设稳固的就业基地:建立广泛、稳定的毕业生就业基地是保证毕业生就业市场长盛不衰的关键,因此,我院在同招聘单位合作的基础上,努力建立稳固的就业基地。目前已经有十三家用人单位成为我院的就业实践基地,每年都到我院招收毕业生,可以说,我院就业工作将逐渐发展为“大基地――大市场――大就业”的格局。

目前,园林学院的就业工作正在走上规范化道路,就业服务系统内的工作将逐步成熟和简化,就业教育系统工作将会成为工作的重点。在具体工作的展开过程中,要注意丰富“专业”这个词汇的内涵,将“专业”作为就业工作的一个标准,不断开创具有专业特色的就业工作新局面。

论坛系统毕业论文篇5

“海峡两岸高校会计专业交流的平台,可由各自具有代表性的大学组成。”台湾***治大学前校长郑丁旺首先提出设想。他认为,在这一组成结构的平台之上,在制定制度化规则的基础上,可定期组织不同形式的活动,从两岸教师之间、学生之间两个层次进行交流。

他认为,两岸学生之间的交流可在硕士生、博士生中开展,邀请大陆学生到台湾高校学习生活2―4个月,可通过随堂上课,以深入了解台湾会计界学术环境,并且完成一定数量或篇幅的学术论文。可从博士研究生开始,扩展到硕士研究生,每年邀请数十名大陆学生赴台。

台湾会计业到目前为止经历了五个阶段:1950年至1960年间的簿记阶段,即是传统意义上的账房先生,仅要求记好账;1970年左右的税务会计阶段,全社会注重税收,要求准确报税;约在1984年左右的财务会计阶段,此时企业外部环境对财务信息的及时、准确性有了较高的要求;1986年左右进入管理会计阶段,通过对会计信息的整理、计算、对比、分析,向企业管理人员提供各种信息,以帮助其进行内部经营管理决策;约在1999年进入内部控制阶段,控制好企业内部管理的关键环节、有效增强企业内部管理、防范经营风险、加强内部控制成为企业管理精细化的需求。

对应台湾业界的发展,郑丁旺进一步介绍了台湾会计教育的情况,目前该地区共160多所开展博士研究生教育的高校,为保证质量严格限制博士生招生人数。以台湾***治大学会计系为例,每年招收的博士生人数限制在3-4人。在四年博士生教育中,规定必须修满学分,方有资格着手完成毕业论文设计。所修学分来自财务管理、管理会计、审计必修课程与其他选修课程。博士生的一、二年级着重各类计量方法的学习,掌握专业的研究工具与方法,进入博士教育的第三年要求通过各门必修与选修课程的考试;博士生四年级时,进入毕业论文设计阶段,首先进行论文论题的讨论,确认可行性后,选择指导老师,而在进入这一阶段之前,还要求学生必须在一定刊物上发表两篇学术论文。“在这套严格的博士生教育体制下。目前台湾会计专业博士生从入学到毕业最快为4年,毕业年限一般为5-6年。”郑丁旺说。

对于两岸教师之间的交流,他认为应从教授之间的互访开始,通过各自交叉对两岸学生授课、指导论文,达到学术交流的预期。教师层次交流还可通过两岸具有代表性的学术期刊作为媒介来实现,刊登学术论文,比较、交流两岸会计界的学术思想。

“围绕师生两个层面的交流,可设立两岸最佳博士论文奖。举办两岸会计辩论比赛。”郑丁旺说。

中南财经***法大学学术委员会委员、会计学院教授郭道扬则认为,两岸高校会计专业之间的交流有利于推动会计业界国际化、“走出去”的进程。

“祖国大陆已有1300多万会计从业人员,而外向性程度不高。郭道杨以改革开放30年为背景介绍说,1949年新中国建立至今,前30年祖国大陆的会计业界处于计划经济体制,沿袭传统会计的模式;后30年即改革开放30年,业界逐步走出传统会计的窠臼,有了实质性的推进,这个过程湾地区会计业界的发展经验与具体操作方法于上世纪90年代传播到祖国大陆,具有宝贵借鉴意义,为大陆同行开拓了一方面的新思路。

而会计界的做强做大,基础之一在于专业教育。借鉴美国会计业界19世纪末的状况,该国在当时的大多数会计从业人员程度仅处于类似中专、大专的程度,而在进入20世纪后,包括会计教育在内的整个业界取得迅猛发展。联系到自身,大陆会计教育也是从电大、自修、中专、函授大学等普及教育起步,而后发展到硕士、博士、博士后的提升教育层次,再拓展到上海国家会计学院与厦门会计学院等为载体的持续性教育层次,而今正在建立和发展“请进来走出去”的外向性教育方式,因此祖国大陆的会计业界还有相当广阔的发展疆域,通过两岸学术交流等形式,也有利于台湾同行的研究思路与业界发展。

“大陆的会计教育正逐步体现‘不许混文凭’的从严原则,不能就会计教会计,向跨学科宽基础的教育转型,延伸至经济学、法学、管理学、计量经济等领域。”他还认为,提高层次的硕博教育课程设置要与国际惯例接轨,体现前沿性、全球化的时代特征,在此要求下不仅要求学生不断学习,也要促进博士生导师知识结构与内容的不断更新。“每名导师只能招收一名博士生,且必须制定具有针对性的培养计划,因材施教。博士毕业论文撰写必须设定开题报告、相关资料检索等规范性程序,数万字的论文若错别字达到6个以上,论题,重新开题。”

中南财经***法大学会计学院原院长罗飞教授认为,处于经济转轨与迅速发展中的大陆,“随地一捡就有值得研究的问题”。加强海峡两岸会计教育界的交流,不仅为大陆学者开拓了国际化窗口,也为台湾同行提供了一个新的研究思路与领域。

论坛系统毕业论文篇6

伴随世界经济形势千变万化,产业形态纷繁复杂,产业结构调整迅速。文化创意产业这一能够释放出巨大能量的新兴产业,越来越多地受到世界各国的广泛重视,并已成为发达国家的支柱产业。近年来,长期受到西方传统音乐体系一元化价值观影响的我国各类艺术院校,普遍处在一种极其尴尬的境地:一方面,由于普遍“扩招”,许多校园已人满为患;另一方面,大批毕业生长期“滞留”在家,不能及时就业。究其原因,传统艺术学科培养的研究型人才,社会需求基本饱和。而在文化创意产业迅猛发展的今天,多元化音乐教育体系培养出的、具有一定技能的复合型人才却无法满足文化市场的需求。

为了摆脱困境,2000年以来,国内一些传统艺术高校开始设立了现代艺术教育专业。但是,传统艺术教育专业与现代艺术教育专业在学科设置、师资、教材、教学理念等诸多方面存在着很大的差别,许多艺术院校在艺术教育发展改革的道路上步履蹒跚,苦苦探索,缺乏交流。具有10多年综合艺术教育历史与流行音乐教学经验的北京现代音乐研修学院出面承办这次会议,通过专家论坛讲演、教学观摩课、教学成果汇报演出等形式,把多年来办学的成功经验毫无保留地与大家分享,推动国内现代艺教与音教事业的发展。

北京现代音乐研修学院李罡院长、中央音乐学院教授、博士生导师张小夫、法国国际现代音乐学院多米尼克・埃麦斯教授、中国音乐家协会流行音乐学会金兆钧秘书长、北京现代音乐研修学院特聘专家翟黑山教授、上海音乐学院吴粤北教授、北京印刷学院李一凡教授等16位专家进行了现场演讲。本次论坛先后收到论文数十篇,论文涵盖面广,涉及传媒、电子音乐、流行音乐、音乐理论及国内外流行音乐等领域。

论坛系统毕业论文篇7

今年的郭美美、卢美美等事件多是通过微博曝光。这说明:天涯社区目前面临几个挑战:受到微博的冲击、热点事件反映不如前者、用户粘性低等。

我们也不用那么悲观,毕竟天涯社区还没有到没落的程度,但是远没有之前风光。有网友表示,天涯要想大发展,的确有困难。但在短期内,还是能够守住现有阵地。毕竟,它多年积累的庞大用户群体和该群体特定的习惯,非短期内能完全被其他新型的媒体取代。

遭遇新媒体

在2011年年底前,中国社会科学院社会学研究所、社会科学文献出版社了2012社会蓝皮书《2012年中国社会形势分析与预测》,蓝皮书表明,微博的兴起,首先冲击了前些年论坛/BBS在网络舆论中的“霸主”地位。

在微博时代,网友的表达和阅读趋于碎片化。同时,论坛管理也过于严苛,而微博把关的尺度相对宽松。微博成为网络事件的重要发源地和最抢风头的舆论发酵平台。爆料信息从论坛/BBS转入微博平台后,爆料出处逐渐模糊。2011年10月发生在湄公河的中国船员遇害事件,国内最先是由网友在天涯社区爆料,事件披露后,微博上大量相关信息涌入,事件当事人也通过微博信息,而由天涯社区最先披露这一事实则在媒体报道中被“忽略”。一直喜欢在论坛上寻找新闻线索的传统媒体记者,也开始从各大论坛转入微博。

坦率来讲,微博对于BBS社区的时***类话题是有一些冲击的。这种产业或者产品带来的变革,其实不能去堵,只能去迎合。就是说,可以产生

种连接起来的作用,然后借助于微博、QQ空问信息这样的高速流动性,借助于信息的流动关系属性,还有高质量的好友关系链,基于这些实现有效的传播,另外通过合作的方式,可以有效传播社区里些新的热点和新信息。

所以,基于此产品特性,除新浪、腾讯、搜狐、网易四大门户网站之外,人民网、新华网、央视网等新闻媒体以及天涯、Tom等社交媒体也推出了自己的微博,“百度i贴吧”、“Google+”也都具有微博性质,甚至些地方性、行业性门户网站也顺势推出了微博平台。

未来是融合

天涯社区CEO邢明接受媒体采访时表示,“我们也在积极应对微博的挑战。我曾经看到个研究报道称,微博出现之后,像论坛BBS这块受到的冲击比较厉害。比如原来很多新闻媒体找题材,第一个去的地方就是论坛甚至就是天涯,现在可能有变化了,很可能是去新浪微博。”

纵观中国互联网十多年,论坛是最早的社区形态,后来有博客、微博、贴吧、社交网站等不同的新应用,但论坛却依然存在。天涯之所以目前面临很大的压力,关键在于微博的传播速度远远超出了以往的任何应用。即时化是当前用户第一需求。衡量个网站、一个应用能不能有前途,

个重要的指标就是即时化。即时化是指能够满足用户随时随地联网***和沟通交流的需求,比如即时通讯、微博、LBS等移动互联网应用。

而2011年12月2日,天涯在海南披露了被寄予厚望的新产品“天涯轻”,该产品涵盖手机和PC端,且揉合了轻博客、微博、LBS等诸多流行的互联网产品元素,目前该产品已经在小范围测试,2012年3月将全面推向用户,重构天涯沿用了十多年的社区。

对此,我们可以看到,社区产品的未来是融合,博客、微博、轻博客、论坛,本质都是内容,所以打通内部的关联比较容易。移动互联网是未来的爆发点和增长点。天涯在目前被冲击的情况下努力地转型,满足用户的需求,避免用户流失。

新媒体替代不了传统社区

传统社区的衰落从博客风行的时候就开始了,微博加速了这个过程。但是网络要超过纸媒和音像媒体,还得靠传统社区。所以长远来看,传统社区必有重新复兴的可能。

微博是粘性用户的聚集地,果真如此吗?粘性用户仅仅是各微博产品继续扩张的借口,试想拥有上千万用户的大门户愿意花过多心思和钱财去聚集粘性用户群吗?所谓的名人策略,你真相信名人会常驻于此啊?名人是怎么出来的?最主要的原因就是推销自己,只活跃于个地方那只能说是井底之蛙,说到这里又与网络营销、网络推广挂钩了。正面讲,微博商业化不利于用户群的发展,但反过来说,微博商业化是从名人那里赚取了大钱,而网民也自愿跟着送钱;但微博名人策略就不同,是拿着大钱去请名人,而用小钱做技术,用心做用户群。

互联网的发展从粗枝大叶到精雕细琢,最原始的东西已经给底层团队承包了,现在拼的都是顶层产品,是手到擒来的东西,基本上哪个用起来方便、哪个用起来简单就用哪个,因为中国网民多,专业人士少,太过于细分会混乱。再来对比下十年前的论坛与现在的论坛,早期的论坛都是步个脚印,由版块到栏目、频道,慢慢扩展;而现在的论坛是开始就把所有的栏目、频道策划好,因为有了搜索引擎排名的机制,做到中期想要改版最是折腾,这就意味着前期的策划非常重要,说到底就是基础二字。至此,论坛的衰落也不单纯受博客风的影响,最重要的却是自身的腐化。博客对论坛的冲击远没有社交网络对论坛的冲击大,在资源共享的时代,社交网络是先驱,由于方向错误,很多论坛都在进化到社交网络的过程中一落千丈,这就是中国互联网的创伤,模仿国外社交网络时的创伤。

论坛系统毕业论文篇8

近几年来,我国每年从中高等学校毕业进入劳动力市场的总量在1 700万人左右,其中700万左右是中等职业学校毕业生,700万左右是高等学校毕业生,其中中高等职业教育与普通本科各占一半。2014年我国普通高校毕业生规模将达到727万人。

***副部长鲁昕在论坛上指出,从需求看,当前新增劳动力就业的结构性矛盾仍十分突出,其中最突出的矛盾,从短期来看,是高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足的矛盾。从中长期来看,就是产业加速转型升级与高级技术技能人才匮乏的矛盾。

近几年来,***中央、***对高校毕业生就业问题十分重视,社会也十分关注。当前我国高校毕业生就业问题主要是结构性矛盾突出,不少已就业的地方高校毕业生就业质量不高。一方面是高校毕业生人数不断增长,就业压力大;另一方面是许多企业又难以在劳动力市场上找到生产服务一线的技术技能人才。有关机构对全国100个城市人力资源市场供求变化状况的持续监测表明,技能劳动者和专业技术人员的供求缺口明显加大。

与此同时,中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长蔡谈到,据人口普查的数据发现,20年里,中国成人的受教育年限只增长了2.7年,产业结构升级所产生的教育缺口至少是3至4年。

“产业升级的过程就是从劳动密集型向技术密集型转变的过程,因而在实质上是劳动力结构高级化的过程,尤其是一线劳动力对先进技术的适应能力日益成为产业和企业升级的人力资源瓶颈。”鲁昕说。

鲁昕认为,解决这一矛盾是中国教育改革最重要的战略切入点之一,关键的举措是建立现代职业教育体系,进而推动整个教育结构的战略性调整。

十八届三中全会决定中关于深化教育领域综合改革部分,明确提出要加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。

鲁昕说,近期***常务会议做出了加快发展现代职业教育的部署,明确提出要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要地位,构建以就业为导向的现代职业教育体系。

鲁昕介绍说,我国现代职业教育体系的基本特征有五个方面:一是以就业为导向,特别是要服务好青年就业。二是建立系统化的技术技能人才培养体系,培养生产服务一线的数以亿计的工程师、高级技工和高素质劳动者,构建从中职、专科、本科到专业学位研究生各个层次的技术技能人才培养体系。三是将产教融合、校企合作贯穿体系建设全过程。四是构建开放立交、内外衔接的人才成长立交桥。五是充分发挥市场作用,充分调动社会资源,一方面扩大职业院校办学自,另一方面调动社会力量参与举办职业教育的积极性,鼓励企业办学,支持举办混合所有制、股份制职业院校。

鲁昕认为,建设现代职业教育体系必须从三个重点领域着力推进改革,即大力提升现有职业院校的办学水平,完善中高职衔接体系;引导部分地方本科院校向应用技术类型高校转型,从根本上缓解高校毕业生就业难;要坚持职业教育面向人人,增强职业教育的包容性和开放性。

我国将出台方案:实行两种模式高考

新华网消息 ***副部长鲁昕日前在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。

据鲁昕介绍,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

论坛系统毕业论文篇9

关键词:本科教育;毕业设计;指导策略;机械专业

中***分类号:G642.477 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2011)18-0319-02

对于高等教育工科专业而言,毕业设计(论文)是培养学生实践能力和科研能力的重要环节[1]。它需要学生将专业理论知识和工程实践紧密结合起来,分析、解决实际问题。这既是学生加深对所学知识的理解、综合运用知识解决实际问题的过程,也是学生进行知识创新、增强创新精神和创新能力的主要途径[2~5]。从这种意义上说,毕业设计的质量是衡量高校工科专业教学水平最为重要的指标之一。特别在当前的高等教育大众化的形势下,高校应该认真分析毕业生的学习心态,把提高毕业设计质量作为提高整个学校教育教学水平的重要方面常抓不懈[6]。

要提高毕业设计的质量,关键在于增强导师指导的科学性和针对性。一般而言,毕业设计的指导主要集中在以下几个方面:帮助学生选择课题、指导知识的综合运用、指导科研方法、教给科研中的交流技巧、教给科技论文写作规范。

一、帮助学生选择合适的毕业设计课题

毕业设计的质量,首先取决于课题选择的好坏。在这方面,指导教师一定要把好关。

1.课题的选择要尽量兼顾学生的专业兴趣和教师的科研方向。一方面,毕业设计的主体是学生。确定的课题学生感不感兴趣,将在很大程度上决定学生投入的程度和最终成果的质量。另一方面,如果确定的课题与指导教师自己的科研方向有较高的重合度,教师不但指导得深入、有效,而且指导的积极性高,指导投入的时间和精力相对更加充分,甚而至于达到教学相长的理想境界。在实践中,选题时不能兼顾上述两个方面――要么忽视学生的兴趣,脱离学生的专业发展方向;要么忽视教师的研究方向,使指导毕业设计成为教师的一种额外的负担或包袱,都会严重影响学生毕业设计的质量。

2.课题应该具有综合性,难易程度适中。机械专业的毕业生很多都是从事机电一体化产品的设计的,因而他们做的毕业设计的课题应当具有一定的综合性――涉及机械、控制、传感检测和信息处理等多个领域。学生通过完成这种课题,可以开阔眼界,学会综合运用这些领域的知识解决问题。这对他们将来***开展设计工作或者从事机械专业的科研工作,无疑是非常有益的。相反,如果给学生选是非综合性的课题,例如一般的工艺或设备的设计题目,难度小,学生只要掌握机械领域的知识就可以完成。但是,这种设计工作既不能提供足够的科研方面的训练,也不能提供分析、解决实际问题的机会。这样,学生在以后的工作中遇到技术难题,很可能不知道如何解决。不会应用新技术、新知识进行产品的整体设计和开发。

不过,要注意的是,综合性课题的难度一般较大,要求学生综合运用各领域的知识才能完成。而毕业设计的时间有限,学生较难圆满完成课题。针对这个矛盾,教师可以通过降低单个领域的设计难度来加以克服。比如,在机电一体化系统设计中,机械部分的设计可以采用常用机构,以降低机械设计的难度。

二、指导学生综合运用各学科的专业知识

现代的机械产品,很多都是机电一体化产品。在设计过程中,除了要用到机械专业的知识外,还需要其他控制、检测传感等专业的知识。在本科阶段的课程学习中,各个领域的专业知识都是分别单独学习的,包括课程设计也是各个课程单独进行的,同学们只能学习各个课程的知识,还不能把各个领域的专业知识综合应用实际的产品设计中。在学生毕业设计过程中,指导教师应该根据毕业设计的题目,指导学生综合应用各个领域的专业知识进行产品设计。学生在综合使用各个领域专业知识的同时,一方面巩固了各领域的专业知识,另一方面加深了各领域专业知识的融合。这样,在具体的产品设计过程,才能融会贯通,熟练应用。

三、指导科研的方法

学生在本科阶段的学习,只是储备、积累了一些专业知识,科研能力的训练很少,科研能力非常薄弱,学生远没有掌握科研的方法。学生毕业后,不管是走上工作岗位,还是继续读研深造,都需要掌握一般的科研方法。对于机械专业的学生来说,一般的科研过程包括:检索资料、确定设计方案、建立模型、仿真与实验、系统集成。在毕业设计的过程中,老师应该指导学生掌握科研过程中常用的科研方法。

在检索资料阶段,指导教师应该指导学生通过***书馆的***书、期刊、数据库、网上论坛等多种渠道检索到需要的资料。同时,对这些资料进行整理、分析,了解现有产品的技术现状,进而对现有的技术方案进行优化,确定最终的技术方案。

在建立模型阶段,指导教师应该指导学生根据实际情况,建立系统的数学模型、物理模型、有限元模型等几种模型,或其中的某一种模型。学生经过训练,能够掌握其中一种或几种模型的建模方法、建模工具,主要是相应的计算机软件工具。当然,由于是在本科阶段,学生所建的应该是简化模型,建模步骤比较简单,所建模型也应该易于检验。

在仿真与实验阶段,教师要指导学生根据所建的模型,进行数值仿真、有限元仿真、半物理仿真,要教给学生适合的仿真工具和软件;教师还要指导学生掌握一般机电系统实验的搭建方法,常用仪器仪表的使用方法,实验数据的简单处理、分析方法等等。

在最后的系统集成阶段,教师要指导学生根据仿真与实验结果,修改所建模型,把机械系统、检测传感系统和控制系统集成到一起,成为一个实际的机电一体化产品。

总之,在毕业设计的每一个阶段,指导教师都应该明确地指导学生该阶段所要达成的目标,实现目标的方法、途径、所需的工具等等,从而使学生的设计工作有的放矢,有法可循。

四、教给科研中的交流技巧

学生在课程学习阶段,和老师、同学也有过学业上的交流,但都限于校园中。在毕设过程中,学生首先要与指导老师充分交流、沟通。遇到技术难题,还需要向学校里的其他老师以及企业里的专业技术人员请教。有时候,还要利用网络平台向更广泛的人群请教。这些都需要学生拥有一定的与人沟通交流的能力和技巧,尤其是与他人交流技术问题的能力。

有鉴于此,教师需要教给学生相应的交流技巧。比如,指导学生在交流前要做好准备工作,查找相关资料,把遇到的技术难题的来龙去脉搞清楚,这样,在交流的时候,才能有的放矢。目标明确了,交流也就更顺畅、更有效了。再如,要提醒学生在交流过程中既要有自己的主见,又要保持开放谦虚的态度,从而能够博采众长,兼收并蓄,通过交流加深对问题的理解,形成更优的问题解决方案。当然,教师还要提醒学生注意交流的基本礼仪和要求,包括称呼要得体,说话要简单、明了,从而花最少的时间,用简洁的语言,把问题说清楚、说透彻。

五、教给科技论文的写作规范

本科毕业后,学生不管是参加工作,还是继续深造,都需要撰写各种科技文献,包括科技论文。在毕业设计论文的撰写过程中,学生要学习如何撰写科技论文,包括论文的总体结构、开头结尾、具体内容、语法结构等,为以后的论文写作培养能力。总的说来,论文应该格式正确、内容全面、层次分明、数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感彩的非学术性词语。

指导教师在学生毕业论文的写作过程中,应该根据学生的写作情况,多次指导学生修改,直到达到学校的要求为止。

参考文献:

[1]宋海农,王双飞,梁东梅.一年导师制对提高工科专业毕业设计(论文)质量的尝试[J].高教论坛,2002,(5):77-79.

[2]孙***荣.提高工科院校学生毕业设计质量的措施[J].浙江理工大学学报,2005,(2):200-203.

[3]张继红,王恩伟.“产学研”相结合改革工科毕业设计的内容和方式[J].当代教育论坛,2004,(4):71.

[4]常虹.提高工科院校毕业设计(论文)质量的探讨[J].长春工业大学学报:高教研究版,2005,(4):61-62.

论坛系统毕业论文篇10

参加cpa考试的考友一般可以分为以下几类:一是应届毕业生,特别是会计专业毕业生;二是教育系统人士,希望取得“双师”资格证书;三是企事业单位的会计专业毕业生,为事业长远发展而考取证书;四是单位工作在职人员,想充实一下学习生活;五是单位工作前景渺茫的非会计专业毕业生,想通过cpa考试来改变现状。韩晓属于第五类,其在原岗位工作不顺心,打算彻底抛开本专业,通过cpa考试进人会计师事务所,改变“命运”。韩晓以前没有接触过会计学科知识,对其也没有什么兴趣,但因迫切地想改变自己的生活状况,便冒失地决定参加cpa考试。

2003年4月中旬,韩晓报名参加考试,同时购买了当年的考试指定用书,五本教材加一本法规汇编。本以为当年的9月中旬要举行考试,于是计划一个半月读完教材,细细一算大概每天需要看五十多页才行。韩晓一边工作一边读书,从第一本《会计》开始按顺序阅读,最后学习《税法》。第一遍看教材时囫囵吞枣,发现很多不懂的问题,就在为此着急的时候,韩晓无意中在互联网上发现了会计论坛。论坛里有很多考试心得,当时的聊天室也很热闹,韩晓在聊天室里认识的一位叫“自考名师”的网友,对其帮助很大。韩晓和“名师”经常用***即时聊天工具联系,向其请教疑难问题,也偶尔在论坛里发帖提问。cpa考试本应于当年9月举行,但到了2003年6月,考试因为sars推迟至冬季开考,使得韩晓拥有充分时间来准备考试。

韩晓刚开始还不敢在论坛的各个分区发贴,即使发贴也非常简单,但还是有很多好心人回帖,给予其无私的帮助。到了2003年国庆节后,韩晓的会计知识水平直线上升,发贴质量越来越高,成为了当时发贴的活跃分子,在与考友的辩驳中,韩晓学到了很多东西。白天韩晓在网上学习,晚上回家看书,学习中遇到疑难问题?就到小区的网吧去上网发贴请教名师解答,论坛成为韩晓心中的家园。结束了第一遍的囫囵吞枣,第二遍熟悉教材韩晓就放慢速度,按照考友的经验,仔细研究所有的重点、难点。看教材的同时结合法规理解,同时做一些习题加深记忆。记得韩晓当时做的习题试题解析,能帮助分析要点,理清思路。到考试的前十天,韩晓几乎“无所事事”,很多时间在看电视,晚上十点后看看书,着重练习综合分析题目。

考试当天,韩晓很从容地迈进考场,考完后虽觉得考得不太好,但后来比对网上公布的考题,经仔细研究后,韩晓估计自己能够通过cpa考试。作为非会计本科生,从一个会计门外汉到通过cpa考试,一共花了300多天,其中最后一个半月辞职在家,其他为在职准备。教材看了五遍,重点内容平均看了七、八遍,模拟试题做了近二十套。cpa考试是体力活,没有别的高招,不能偷懒,不能投机,但可以“取巧”——好的学习方法有助于事半功倍。

韩晓所在城市为江苏苏州,工作机会比较多。考试结束后一周,韩晓开始到人才市场找工作,还好找到一个勉强糊口的工作。虽然韩晓夫妻都是大学毕业,工作多年了,但存款还不到一万元,且双方父母都需要赡养。工作两年的积蓄都用于偿还上大学所欠助学贷款,加上结婚又花费了一笔资金,韩晓基本上不剩多少积蓄。想起结婚时居然没有钱拍婚纱照,每次老婆看见朋友的婚纱照十分羡慕的样子就心酸。苏州的生活成本太高了。当时用的是小灵通,花费每月不会超过40元。韩晓很怕家人生病,因为双方父母均在不发达地区,离苏州很远,来回路费就需一大笔钱。也怕同学到苏州来玩,怕招待他们,即使一次消费一百多元,也好像割了韩

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晓的心头肉一样。临时工作后不久,韩晓通过168查到自己的分数,得知考试通过。当晚韩晓打了五个多小时的电话,后来又到网络论坛聊天,整整一个晚上没睡,他太高兴了!考试通过后,韩晓立即辞掉了那个临时工作,叫了十来个好朋友到本市最好的饭店庆,祝了一下,虽然几乎花了大半月的工资很心疼,但韩晓还是愿意花这笔钱。韩晓夫妻都是外省人,大学也在别的省份就读,所以苏州本地几乎没有什么朋友,只有原来一起工作的同事。那天后,韩晓拿着简历跑了二十多家会计师事务所,本市当时有八十多家会计师事务所,其在一个看起来不错的事务所里呆了一个月,没有任何报酬,没有任何补贴,韩晓还是兢兢业业地学习。因为不熟悉会计实务,韩晓跟前辈学习,不断提高自己的实践能力,同时韩晓没有放弃寻找机会,以谋求更好的职业发展。

机会终于来了,本市一大会计师事务所登报招聘cpa及cpa助理,经过重重选拔,韩晓在70多个竞争者中脱颖而出,成为五个被录用的助理之一。cpa助理的辛苦是很多局外人不能理解的,但该会计师事务所给韩晓提供了广阔天地,韩晓的勤勉和认真工作的态度打动了其同事,尽管每月不到1500元的工资实在太少,但韩晓已经很满足了,他知道自己的命运将从此改变。韩晓的努力没有白费,半年就转为事务所的正式职工。

2005年初告别了复印、打字、端茶、送水、送文件的日子,韩晓开始接触一些上市公司的审计工作。进入实际的操作中,韩晓后发制人的特点张显无遗,师傅们给韩晓的每一个机会他都认真对待,随着能力逐步被领导发现,韩晓在该所如鱼得水,在师傅们的“残羹冷炙”中吸取营养。2005年度,韩晓的纯收入已经突破了5万元,对于一个没有任何根基的刚起步的异乡人来说,这样的开局是非常不错了。

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