学文网员工素质篇1
【摘要】通过对先进的素质理念、更强的素质意识和全方位的素质培训活动的阐述，说明了员工素质提升对一个企业生存和发展的重要性。
【关键词】员工素质；培训理念；基层领导干部
随着市场经济的逐步深化，市场竞争越来越强烈，一个企业，员工素质的高低，直接关系企业的改革、发展和稳定，关系到企业在激烈的竞争中的胜负。企业员工的职业素质和技术能力若普遍偏低，将成为制约企业快速发展与国内外企业同台竞技、一比高低的一大瓶颈问题。大力加强员工教育和培训，提高企业员工素质，将是功在当代，惠及长远的基础性工程。下面就结合自身的工作实践，就我们公司如何抓好员工素质教育培训工作，发挥好素质教育工作在一个企业安全生产中应有的作用，谈点粗浅的认识和体会。
一、员工素质教育必须有先进的培训理念
（一）首先，企业管理者要有较强的素质培训理念
人是生产力中最活跃的、最宝贵的、最具生命力的决定性因素，一切其他的物质资料，包括设备、仪器、材料和其它各种生产资料，都要被人所掌握、应用，才能发挥其作用。从这种意义上说，人力资源是最本源的资源。我们公司劳动力相对丰富，但员工队伍整体职业素质参差不齐，一些领导者对员工教育的培训不够重视。在实际工作中，常出现一些基层领导这样说：“只要能把活干好就行了，学习不学习是自己的事，没必要强迫谁去学习”。这样的想法和做法显然在当今竞争激烈的社会是不对的，我们知道企业的管理和科技水平固然重要，但管理水平再高，科学技术再先进，要使之转化为利润，必须要生产出与之相匹配的产品。而合格优质的产品却是出自每一个产业工人的手。从这个角度上讲，企业工人整体素质的高低，决定着企业所占有的市场份额，进而决定着企业的生存发展。因此，加强对员工的培训和技能人才的培养，是企业重新配置资源要优先考虑的问题。
提高基层领导干部对素质培训工作的认识，不能用传统的观念来看待培训，不能只看到眼前利益和功效，要认识到“以信息带动工业化”这是一种必然的选择，因为当今企业的发展需要跨越式发展，需要使用维护新型的产品和服务，需要新型的职业劳动者，而劳动者整体素质的不适应必然对经济生活产生不良反应，也必然导致企业竞争力的下降，只有通过对员工的培训，才能提高其整体素质，才能更快更好的适应企业的发展。
因此，我们的基层领导干部应首先要具有强烈的素质培训理念，要充分认识到只有不断地抓好员工培训，才能提高员工的综合素质，才能使我们的员工具有更强的竞争力和更高的工作效率，才能使我们的企业立于不败之地。为此，工作中把员工个人能力的发挥同各种必要的激励手段结合起来，真正把员工的整体素质全面发展看成是企业的最大财富，把企业的发展建立在每个员工个人能力充分发挥的基础上，实现“员工与企业的共同发展”。
（二）其次，员工自身也要有更强的培训意识
在我们公司有一些员工，还不能适应目前市场经济的要求，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上***舒服，在技能上安于现状，这些员工其本身知识水平及劳动技能都不太高，对岗位工艺流程、技术知识及一些基础理论知识不求甚解，总觉得只要岗位上的活能干就行，没必要学那么多，又不多拿钱，培训简直是多管闲事。单位里办班，说工作忙不能参加，管理者又不太重视，致使其懒惰的学习习气慢慢滋长，导致员工对学习有一种不在乎的心理。这种惰性和陈旧思想，互相影响感染，影响了员工队伍整体素质的提高，长期下去，将影响企业的改革和发展。
面对不断激烈的市场竞争，我们要从员工自身出发，以人为本，切实抓好员工的岗位技能培训。提高员工对培训意识的认知，让员工充分认识到激烈竞争的残酷性，终身就业的机会将不覆存在，就业中断也不再是意想不到的事情。从一定意义上讲，这或许是一种进步，但真正的进步应当是员工自身能普遍意识到，要通过终身的学习来达到就业稳定。要不断的对自己进行思想和技能的培训，只有不断的提高自己的知识和技能，才能不被社会所淘汰，在企业中占有一席之地。
二、多层次、全方位的员工素质教育培训活动
我们应围绕公司的生产经营实际情况，确立有针对性、实用性和实效性的员工培训方法；调动和发挥各车间、科室的培训积极性和作用，建立条块分工协作的培训体系；建立、完善各项培训管理制度，进一步规范培训管理；充分挖掘和利用培训资源，扎实有效地开展各项培训工作。基层单位应把员工教育培训纳入到年度生产经营计划，与生产经营同部署、同落实、同检查、同考核，卓有成效地开展员工培训工作。例如，我们采用的车间自办学习班，具有很多有利条件，一是专业技术人员能够胜任授课任务，二是可以根据生产情况灵活安排学习时间，合理解决工作和学习冲突的矛盾。三是能够根据实际需要安排授课内容，使员工培训具有实际意义。但是如果车间领导不能给于足够的重视和强调，则办班将会流于形式，而不能产生实效。因此，车间领导应给予培训工作足够的重视，要有专人负责搞好学习班的工作。譬如今年度，高压变配电系统所办的《变电站配电技术》学习班，由于基层车间领导很重视，并实施了听课次数、考试成绩与奖金挂钩的措施，理论知识联系工作实际，员工把工作中遇到的问题带到课堂上进行咨询和交流，带动了员工参加培训教育的积极性，使培训工作取得了很好的效果。
员工素质篇2
美东（中国）生物技术有限公司总裁
综合素质是指具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件，也称综合表现力。它是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养，是适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言等方面的特长，是人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等。综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切。
时代需要具有很高综合素质的员工队伍。进入新世纪以来，国内外市场日益激烈的竞争，面临的挑战与冲击也日益严峻。能否建立一支适应国际化经营的高素质员工队伍，直接关系到企业的前途和命运。技术创新客观上也要求员工队伍的综合素质。近年来，随着公司做大做强的目标要求，新技术、新设备广泛应用，新科技与新知识的含量不断加大，知识的老化过程加快，员工素质与岗位相适应要求越来越高。而重视教育、强化员工素质，则是缓解这一矛盾的唯一途径。如何提高员工的综合素质可以从以下几方面进行阐述。
从文化方面引导
企业文化是企业一切行为的基础，它是企业人格化的外在表现，是诚实守信、开拓创新的灵魂和源泉，培养具有凝聚力，具有良好敬业精神、奉献意识及团队精神的企业文化是提高员工综合素质的精神依托和基础。
公司在文化方面应采取多种形式来提高员工综合素质，营造积极向上的企业文化氛围。广泛深入地在员工中开展读书、英语竞赛等活动转变员工思想观念，通过建立员工***书阅览室，不断改善阅览室环境，努力培养广大员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯。通过读书讨论会、读后感及“读书提升素质”等主题征文活动多种形式的推动引导。在公司内形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。同时也对丰富员工业余文化生活，不断提高了员工的综合素质，打造“学习型部门”“知识技能型员工”起到了积极作用。员工通过阅览世界各国名著及专业方面的书籍，撰写读书心得体会、参加读书讨论会和读书演讲会等学习，使得员工的思想观念、精神面貌、行为方式、价值理念发生了很大变化，也为各项工作的稳定运行打下了牢固的思想基础。开展英语会话角，通过大家相互交流英语会话，提高大家英语水平的同时激发了大家学习各种知识的兴趣，员工们认识到，书读千遍不算多，遍遍都有新收获。早读早受益、晚读晚受益，不读不受益。改变了以前“要我读、要我做”的现状，形成了“我要学、我要做”的良好的学习氛围。极大提高了员工的综合素质。
公司管理层言传身教
在公司中，管理层处于权力的核心，需要具备良好的综合素质和掌握多种技能，比如设定目标和制定工作重点，需要管理层具有分析、思考和总结的能力；有些工作要求管理层具有不屈不挠的韧性去克服困难和障碍，这需要管理层具有良好的组织和激励团队的能力；有些工作需要管理层有人际关系能力，即：激励、培训并发展自己的员工，而且还需要一种解决矛盾冲突的能力，这需要我们的管理层保持一个清醒冷静的头脑和良好的耐心去解决矛盾；管理层还需关注公共关系，必须树立起组织良好的形象。这一点很大程度上依赖于管理层的说服和沟通的能力。管理层在自身具备上述综合素质的同时必须还要带领、依赖团队去工作，这些都需要管理层深入分析、周密组织。因而管理层对整个公司的行为方式、思维习惯和企业内部风气等都会带来很大的影响。涉及到具体工作更是如此，管理层的重视程度也决定了某项工作的成效大小，这是不言而喻的。管理层的综合素质代表公司的整体形象，管理层的才智、气度、眼界、胸襟、行动力、凝聚力、责任心等自身综合素质的展现也显示了公司整体的综合素质。领导层良好的综合素质会使员工耳濡目染地学习并效仿，美国通用公司前总裁韦尔奇曾说过作为企业领导“你们的工作就是每天把全世界各地最优秀的人才招揽过来。”因为现在的“企业家”已经不是单一的个体，而是众多企业精英的集合体。管理层不但是员工积极性和创造性的激励者，更是影响员工综合素质水平的引导者。
创新教育培训模式
员工素质篇3
企业要发展离不开“人、财、物”这三个基本要素，而“人”的要素又是摆在第一位的。企业的竞争，是产品的竞争、科技的竞争，而最终表现为人才的竞争。这已经成为企业界不争的事实。一个企业的成败兴衰主要决定于这个企业拥有的人才的数量和质量，不难看出，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争。只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。谁掌握了人才，谁就掌握了市场竞争的主动权。
在企业运行之中的产、供、销；人、财、物；国家、企业、员工等问题上面临许多困难，而企业员工的整体素质的提高显得更为突出，目前在员工的素质看来大致可以分为以下几个方面：
第一种是大约20的人创造了企业中40的效益，这些人的文化素质高，对企业忠心耿耿，任劳任怨，起早摸黑，克服重重困难，一心扑在企业把企业当成自己的事业，创造性地忘我劳动，实干精神强，但总体与上层决策人有关。
第二种是大约20的人创造了企业中30的效益，这些人有某些方面的特殊才能，这些人工作负责能做好本职工作，他们可能没有人尽其才，或者是没有认同企业的目标或管理体制等，因此他们的才能没有完全发挥出来。
第三种是大约20的人创造了企业中20的效益，他们是有培养和发展潜力的人,只是由于家庭的、社会的、企业的等其他原因，能力没有爆发出来。
第四种是大约30的人可能只创造了百分之几的效益，他们无所事事，基本没有多大贡献。
第五种是不合格的员工在企业中约占10，他们谈不上对企业作贡献，某些时候甚至还给企业增加了负担，损公私肥，个人利益为重，得过且过，做一天和尚撞一天钟，对企业而言，可有可无。这种人虽然在企业中所占的比例很小，但对企业的负面影响却不可小视。
目前的员工素质水平，客观上跟不上企业业务不断发展的需要，企业要持续发展，必须有赖于通过提升员工素质予以解决。否则，必然会严重影响、制约企业整体水平和效益的提高。我认为，要提高企业员工的整体素质，应从以下几个方面入手。
一是要首先提高决策层的素质。提高员工素质的提高固然重要，但是，更深层和更重要的我觉得在于决策者和经营管理者自身素质的提高。一个企业就象一个人一样，同样有性格，一个企业决策者的思维和行为特征将直接决定和影响下属和企业在公众中的行为印象。"一只虎带领一群羊"和"一只羊带领一群虎"的结果是不一样的，提高员工素质的前提必须是我们的决策者以及经营管理者首先全面提高自身的素质。
二是要引进人才。要不拘一格引进和使用各类人才，特别是要对在职的高学历人才，真正做到“以事业留人，以待遇留人，以感情留人”。对人才企业要为其积极创造实现自我价值和预定的目标的条件，从而使员工自觉将自己的前途与公司的命运紧紧地联系在一起。还要善于吸收竞争对手的人力资源和用人之道，为我所用，从而取长补短。
三是要培养人才。不仅企业要成长，个人也要成长。把每位员工实现自身人生价值的过程，与公司的远景目标结合在一起，才能凝聚为企业发展源源不绝的强大动力。投入一定的资金人力进行多方面各层次的培训。从一般员工,部门经理到公司职能部门的管理人员,公司都可按照其工作的性质要求安排科学严格的培训计划。这些培训不仅帮助员工提高工作技能，同时还丰富和完善员工自身的知识结构和个性发展。使其成为企业出色的管理人才。
四是要尊重人才。在领导人才和被管理的人才之间,领导人才不能片面强调人才的"工具性"价值和社会价值。否则,就很难在尊重人的基础上尊重人才,甚至会把尊重人才与尊重人割裂开来。应以人为本，公平公正地对待人，体现对人的尊重、理解并极力实现人的全面发展。每个人，无论是领导还是普通员工，都具有***的人格，都有做人的尊严和做人应有的权利。每一个有尊严的人都会对自己有严格的要求，并且当他们的工作得到肯定与尊重时，他们会尽更大的努力去完成自己应尽的责任。
五是要合理使用人才。企业市场行为的全部过程自始至终都体现着员工参与的主导作用。在这种思想的主导下，把激发员工的忠心和进取心放在首位，给大家营造出一个快乐舒心的工作环境，进而产生最佳的工作成果，已经成为企业长远竞争并取得优势的首要因素。
员工素质篇4
荣和辱是人生哲学的一对基本范畴，也是道德观中的重要范畴。荣辱观是人们对荣和辱的根本看法和观点，也就是怎样看待荣和辱，以做什么样的事为荣、以做什么样的事为耻。从荣辱观的基本内涵来说，它是社会对人们的思想和行为进行褒贬评价的价值标准和道德标准，反映了人们对自身或他人的社会行为的一种内在的心理感受、道德评价和价值衡量。社会主义荣辱观以社会主义道德观为基础，以维护广大人民群众的利益为根本出发点，与社会主义社会的本质相适应。“八荣八耻”是对社会主义荣辱观最精辟的总结和高度概括。通过教育，使“八荣八耻”成为企业职工自觉的行为规范，成为员工队伍树立和巩固社会主义道德观的起点与动力，是把员工培养成为荣辱与共的优秀建设者的重要保证。为此，应该抓好以下几项工作。
把荣辱观教育作为企业思想道德建设的重要任务
对于社会主义社会的公民而言，理论信念是支柱，民族精神是灵魂，道德精神是基础，全面发展是目标。企业在制造合格产品的同时，还肩负着培养一支优秀员工队伍的职责，也就是说，不仅要培养有知识、有文化的人，更要培养有理想、讲公德、守纪律的社会公民。企业是生产产品的地方，也是教育人的场合，其最根本的任务是传授知识、陶冶情操、塑造健康的人格，教员工做事先做人，只有学会做人，才能学会做事，做人是立身之本。培养一支好的职工队伍，必须把思想道德教育摆到十分重要的位置。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，从整体上精辟地概括了社会主义社会的主导价值，旗帜鲜明地指出了社会主义社会里，什么是真善美、什么是假恶丑，应当树立和坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，因此，必须把树立社会主义荣辱观作为企业思想道德建设的重要任务。
切实加强***工队伍建设
育人是***工干部的职责，照亮别人，首先自己身上要有光明；点燃别人，首先自己心中要有火种。***工干部应适应时代和时间发展的要求，树立现代德育理念，把构筑精神支柱，发掘创造潜能，培养员工的创新意识、敬业意识、风险意识以及人格意识作为德育的重要目标，特别是要以社会主义荣辱观为指导，帮助员工辨别是非，学会判断和选择，提高道德辨析力、判断力、选择力，学会面对人生，创造生活。实践证明，在员工教育过程中，***工干部的作用和影响特别重要。当代青工队伍的显著特点是***性、自主性较强。相信员工、关爱员工、尊重员工人格、尊重员工个性、尊重员工权利，全面实施素质教育，不断提高员工思想品德、意识品质、技术技能发挥等各方面的素质。为此，应坚持以德育建设为重点，加强***工干部队伍建设，促进企业以德育人、以德立人、以德施教，不断提高思想***治素质和业务素质。
注重思想道德建设的内容创新
在新形势下，加强对企业员工的社会主义荣辱观教育需要内容创新。一是提高员工的理论素质，使之做到在“三个自觉”上下工夫：做到思想理论上的自觉，自觉学习***理论和“三个代表”重要思想，自觉学习科学发展观，不断提高对马列主义理论的理解能力，树立正确的世界观、人生观、价值观；做到***治自觉，依靠集体的力量，超越个人主义和功利主义，弘扬集体主义精神，努力践行为人民服务的价值观；做到文化自觉，依靠人格力量，不懈追求真善美，引领社会风尚，树立崇荣抑耻、为荣拒耻的道德形象。二是把弘扬和传承中华民族优秀文化传统作为立足点，将民族精神与时代精神紧密结合，着眼培养企业员工的爱国主义情感，引导他们形成现代公民的良好道德品质和敬业精神。根据青工特点和企业发展的需要，把国家意识、企业文化、公民人格三方面作为民族精神教育的重点内容。在国家意识教育中结合企业情况，把国家观念、国情意识、国家安全和国家利益作为重点；在企业文化教育中，把企业发展、命运和创新作为重点；在公民人格教育过程中，把社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强作为重点。
员工素质篇5
我公司现有职工554名，在职劳动模范11名，其中省级劳模1名；苏州市级劳模4名；张家港市劳模6名。劳模的学历最高是本科（后继学历）最低的初中学历。从工作岗位分布看有行***管理、财务管理、安全管理、多经管理和一线职工。从职务上看有部门主任、一般管理人员和普通职工。2007年成立了劳模创新工作室，在劳模创新工作室的带动下，有一个班组（劳模工作室的成员班组）的QC成果获得了全国海洋杯一等奖。2009年和2010年有4个创新项目获得了国家专利，其中有一项获得部级职工创新成果。
二、推动劳模示范带动工作的主要做法
近年来，公司把劳模示范带动工作作为提升职工素质、打造一流队伍、构建优秀企业文化的重要举措，用劳模精神在全体职工中构建统一的价值观，用榜样的力量来感召和激励员工。同时，通过劳模带高徒等活动提升了职工技能素质，取得了丰硕成果。其主要做法是：
1、通过建立“劳模创新工作室”，实现团队带动学技术
建立“劳模创新工作室”是我公司的一大特色，并且取得了良好的效果。工作室有各部门的劳模高级技师、技术骨干、一线职工和部门主任等人员组成一个创新团队。在每月召开创新技术会议中，通过技术分析，讨论生产中遇到的技术问题，研究创新课题等方式，将公司遇到的技术问题逐一化解。在建立劳模创新工作室的过程中，一方面提高了青年员工的自主创新能力，另一方面也为公司创造了良好效益。通过劳模创新工作室，我公司三年中四个创新项目已获国家专利；有一个班组（劳模工作室的成员班组）的QC成果获得了全国海洋杯一等奖。另一个素材有一个部门的职工在劳模的影响下从一个一线员工成长为市级劳模。如XXX同志通过参与“劳模创新工作室”获得了技能比赛XXX（请据实际情况自己填写）
对“劳模创新工作室”，也要完善相关制度。要走总结、推广劳模先进集体的基本经验，带动公司自主创新能力的活动。
2、紧跟时代步伐，挖掘劳模身上精神财富
公司紧紧围绕实际，紧跟时代步伐，既重视选树掌握现代科技知识、技能先进、富于创新精神的先进典型，又重视选树长期工作在生产一线、在平凡岗位上做出突出贡献的普通职工；既重视传统品格，又重视时代精神，在此基础上提炼劳模格言，发掘精神财富，大力倡导以爱岗敬业、知难而进、无私奉献为主要内容的劳模精神，为劳模精神赋予了崭新的时代特色。一是，建立“劳模先进座谈会”制度。职工必须与劳动模范、先进个人建立经常性的沟通和联系。公司每年召开一次“劳模先进座谈会”，每次座谈会可以由全体对象有劳模，先进标兵、青年职工等。通过座谈会的形式，让青年职工与劳模、标兵聊技术，学知识从而不断提高自身能力。通过这一活动的开展，一批青年职工在与劳模拉近距离的同时自身的技能水平也有了明显的提高。二是，加强劳模宣传。公司在自己网站上设立了《劳动者之歌》专栏，把劳模、先进标兵的事迹进行宣传。于此同时，定期组织职工听劳模演讲团的演讲。在公司领导的亲自把关系下，把劳模、先进标兵的事迹做成展板在公司各部门进行巡回展览。（此部分请自己再酌情完善）一个劳模就是一个旗帜，每个劳模都有一串感人的故事，他们无时无刻不以自己先进思想和行为影响带动着周围的人。
3、建立劳模激励机制，放大劳模的辐射效应。
劳动模范在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，充分显示了工人阶级的高贵品质和伟大的时代精神，树立了光辉的榜样，代表了职工队伍的主流，具有极强的辐射力、感染力和说服力。选树劳模最终目的是要通过劳模精神的宣传，形成人人争当先进的浓厚氛围。一是大力表彰，增强劳模的荣誉感。加大劳模事迹的宣传，使劳模事迹家喻户晓，使劳模成为真正的“明星”。二是持续宣传，增强劳模的影响力。我们把宣传劳模作为宣传工作的一项重要内容，有计划、有步骤地组织开展劳模事迹的学习宣传，让劳模的崇高精神影响和带动全体职工，激发广大职工群众奋发向上的精神。三是强化激励，增强劳模的吸引力。加大对劳模的奖励力度，使劳模们不仅获得巨大的精神荣誉，也从物质上得到肯定。
三、实施劳模示范带动工作带给我们的启示
劳模示范带动工作坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，进一步发挥劳模先进人物的示范和引领作用，提炼劳模先进核心技术和管理思想、展示劳模先进精神、放大劳模先进效应、打造劳模先进品牌，形成劳模先进文化，丰富企业文化的内涵，提升公司品牌，增强公司的软实力，为企业科学发展、持续发展提供优秀的人力资源、丰富的智力支撑和充足的精神动力。
1、实施劳模示范带动工作，是践行科学发展观的生动体现
劳模作为先进生产力的实践者，为公司两个文明建设做出了积极贡献。他们的创新奉献精神时刻影响着广大职工，在为企业的奉献中实现着自己的人生价值。因此，实施劳模示范带动工作，是践行科学发展观的最生动的表现形式。
2、弘扬劳模精神，有利于形成“以人为本”的企业文化
培养和选树劳模，是充分重视人的价值的表现，为员工明确了努力的方向，使“以人为本”的管理理念得到了突显。
3、放大劳模效应，引领公司员工向劳模学品德学技术
通过放大劳模效应，是广大员工真正从思想上认识到劳模的价值所在，从而在工作中以更加积极地态度向劳模学技术，提高自身技术水平为公司和员工长远发展打下坚实基础。
四、进一步做好劳模工作的设想
1、进一步完善“劳模创新工作室”的培养机制。
培养劳模是一项系统工程，为保证劳模的先进性、永久性，要进一步完善公司级“劳模创新工作室”培养机制，为劳模与职工成长提供更多的机遇，从机制上为实施劳模工程创造条件。
2、提高对劳模价值的再认识
随着市场经济的不断深化和社会大环境的变化，劳模的内涵和外延都得到极大的丰富和扩展。我们应根据厂情的需要，继续推出适合公司生存发展需要的各种类型的劳模，加强公司精神文明建设，提高对劳模价值的再认识。
员工素质篇6
研究方法
调查对象笔者以铁路类高职院校学生为总体，选取武汉铁路职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、株洲铁路科技职业技术学院学校、西安铁路职业技术学院、广州铁路职业技术学院、湖南铁道职业技术学院等6家有代表性的铁路高职院校学生1650名作为调查样本。他们具有院校地域的特点，涵盖我国东西南北中，他们具有铁道行业岗位群的特点，包含了铁路机、车、工、电、辆等5大类专业。资料收集方法此次调查采取网络问卷调查法，根据特质的内涵以及前期对铁路员工特质调查结果研制了《铁路类高职院校学生素质调查问卷》，问卷由30个问题组成，主要是对第一阶段研究结果中总结出的铁路员工6大类特质以及18个特质要素来进行设计的。被调查学生的抽取及问卷的发放与回收均由湖南铁道职业技术学院网络中心通过网络进行，学工部与被调查的院校进行联系沟通，让被调查的学校组织学生网络答卷，向6个院校发放与回收有效问卷1650份，有效回收率100%。2.3资料整理与分析所有问卷资料由课题组利用MicosoftVisualStudlo2005进行统计分析，分析类型主要为单变量的描述统计。
结果与分析
调查统计数据根据铁路行业企业一线岗位员工特质将调查问卷分为公民素质、科学思维、人文素养、人际交流、个性品质、创新素质等6个方面和民族意识、爱岗敬业、公共道德等18个特质要素对学生的特质进行了摸底排查。其调查统计数据如表1所示。表格的设定主要以良好、一般、差、不予置评4个档次来对学生的问卷结果进行分类。好的概念主要界定于能够较好地符合铁路企业一线岗位员工特质；一般的概念界定是基本符合铁路企业一线岗位员工特质，但是同时又存在相违背的地方；差的概念界定是完全不符合铁路企业一线岗位员工特质；不予置评的概念界定是对于调查问卷所提供的问题不理解，以其它作为调查问题的答案。铁路类高职院校学生当前特质总体情况（1）按照大学生当前素质在“表现良好”栏目中人数比率的平均值进行统计，如表2所示。从表2可以看出，在特质范畴内的学生当前素质，有“人际交流”、“创新意识”素质较好的符合铁路员工特质要求。（2）按照大学生当前素质在在六大特质中的“表现差”栏目中人数比率的平均值进行统计，如表3所示。从表3我们可以看出，在特质范畴内的学生当前素质，有科学思维、个性品质、公民素质三项不符合铁路员工特质要求。（3）通过大学生当前素质在18项特质要素范畴内的“表现良好”栏目的统计，如表4所示。从表4发现，大学生当前素质在特质要素范畴内调查中其中民族意识、理解能力强、诚实守信、正确处理个人与集体的关系、能换位思考等素质上较好的符合铁路类员工特质要素的基本要求。（4）通过对特质要素范畴内“表现差”栏目的统计，如表5所示。从表5发现，当前大学生素质在特质要素范畴内调查中其中公共道德、尊重事实、遵循逻辑、宽容等4个方面素质与特质要素的要求有一定的距离。
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摘 要：企业发展过程中，离不开工作人员的努力，更离不开良好的管理模式。成功的企业都有它的整体性，无论是工作人员、还是管理模式都需要不断加强与提升。***工人员与安保工作作为企业中的重要组成部分，提升***工人员的素质有一定的必要性，不但可以对保卫工作顺利开展起到重要的促进作用，同时还能够带动企业整体素质的提升。本文针对提高***工人员素质，促进保卫工作开展进行分析，希望可以对提升企业内部管理水平提供帮助。
关键词：***工人员；素质；保卫工作；效率
我国经济市场竞争越来越激烈，各大小企业在这庞大的经济市场中都应该强化自身实力，才能够站稳脚步。企业要想壮大自己的实力，首先要有提高团队素质的意识。***工是企业中不可缺少的部分，其***工人员素质对其他部门的影响非常大，特别是对企业安保工作，若是在***工人员高素质的影响下工作效率会明显提升，因此，加强企业***工人员素质，为促进保卫工作开展有重要意义。
一、***工人员素质与企业安全保卫工作的关系
实际上，***工人员素质与企业安全保卫工作有着相互影响、相互推动、相互辅助的关系，下面对两者之间的关心进行简单介绍，希望可以从介绍中了解到两者之间的价值与作用。
1、人员素质关系到保卫工作的效果
保卫工作是企业管理工作中一项责任比较繁重的工作，不仅对影响企业生产、运行、经营、发展等构成威胁的问题进行及时处理与控制，同时还要保证企业工作人员的人身、财产、权益等方面的安全，可以说保卫工作具有内外双向工作性质。***工人员是企业中不可缺少的角色，也是保卫工作中所需要保护的对象，而***工人员素质的高与低则对保卫工作影响非常大，低素质只能使保卫工作徒增困难，并且会使***工人员自身增加危险系数，而高素质不但能够提高自身的安全性，同时还能够提高保卫工作效率，企业内部的稳定是推动企业发展的基础，更是促进保卫工作有更多精力向外开展、抵抗外敌，保护企业。
2、两者都属于企业不可缺少的部分
在企业发展与运行过程中，保卫工作和***工人员工作的内容、形式虽然有很大的区别，但是它们的工作效率对企业的影响都非常大。***工人员素质是企业人力资源管理、培训、建设成果的一种体现，是见证企业管理规范的关键，对提高管理水平与能力有着重要的作用，进而促进企业顺利发展。企业安保是维护企业内外安全，预防、控制不稳定因素的影响以及企业外部威胁，对企业稳定发展也有很重要的作用，因此两者即便工作内容各有不同，但最终都是为了企业稳定发展而生成，所以，两者都属于企业中不可缺少的部分。
3、两者存在内容的重叠和工作的相似
企业***工人员素质要求与企业安全保卫工作的具体内容之间存在着一定的重复性和交叉性。企业***工人员自身素质的建设和提高，除了要求***工人员具有深厚的专业知识和娴熟的专业技能外，还要树立大局观念，将企业的安全和有序运行作为念兹在兹的意识内容。反之，企业安全保卫工作要求员工能够提高自身思想***治和道德修养，从内而外的将安全、和谐、有序等观念树立为实际行为准则。
二、企业***工人员素质的具体要求
由于***工人员本身素质与企业安全保卫工作具有相关性，则安保工作因其强制性、安全性等特征，会对***工人员素质提出一些具体的要求。
1、正确认识工作内容
***工人员的工作内容主要是促进企业思想***治教育和员工思想水平、***治觉悟、道德水平的提高。对自己工作的认识，不仅要对工作内容有清楚的认知，还应该充分了解自己工作的生态环境，即与周围工作的联系，这里主要指的是***工人员工作与企业安保工作间的联系。加强企业***工工作，提高企业员工道德素质、思想水平和***治觉悟，能够帮助企业安全保卫部门将安全观念和自我保护观念深入员工心中，经过长期的培养形成稳定的心理文化结构，为企业安全保卫工作提供一个稳定的内部环境。
2、注意安全保卫的工作特性
企业***工人员在了解自身思想道德教育对企业安全保卫工作的意义和价值后，应该注意企业安全保卫的工作特性。比如，企业安全保卫工作并非传统意义上的巡逻或者维稳，而是负担着维持企业和谐、有序、安定工作环境的重担，因此，常面临一些危急状况，具有一定的危险性。此外，现代化信息技术的发展使人类文明进入计算机信息技术和网络时代，企业在网络虚拟世界中的安全同样属于企业安全保卫工作的重要内容，这就加剧了安全保卫工作的复杂性。***工人员应清晰了解企业安全保卫工作的危险性、复杂性等特点，并与自己实际工作相结合。
3、了解自身工作环境
在认识到自身工作内容和工作特性后，企业安全保卫工作还要求员工对自身工作环境有明晰的了解。比如，现代化的办公环境、信息化的工作条件和大数据的时代背景，这些现代化建设过程中的文明成果虽然为企业办公提供了巨大的便利，但同时也为企业安全保卫工作和员工综合素质的提高带来了更多的阻碍性因素。所以，认清当前的***工工作环境和安全保卫工作新要求同样重要。
三、强化***工人员素质与企业安保工作的联系
上文的两方面内容都要求在现代化企业发展和管理制度的建设过程中，重视对***工人T自身素质的强化，为企业安全保卫工作提供间接助力。
1、组织队伍建设
组织队伍建设的工作内容繁复，包含提高***工人员的自身素质，需要企业根据***工工作的内容和特点，安排有针对性的培训。另外，要对优秀人才进行选拔，及时更新和优化***工工作团队。打铁还需自身硬，***工人员自身的思想水平和道德素质等是衡量其工作能力和水平的重要标准。
2、建立现代化***工工作机制
这一机制的建立应注意加强***工工作与安全保卫工作的联系。比如，将安全保卫工作机制中的监督机制引入***工工作中，对***工人员的工作效率和工作态度进行监督和督促。此外，现代化的***工工作机制还应包括工作激励机制和工作反馈机制。要对工作能力强的***工人员提升薪资、福利和职位，激发员工的工作积极性；同时，设置完善的反馈机制，集中反馈和评价***工人员的工作效果，并将反馈的结果作为下一步***工工作安排的重要引导性资料，例如，根据反馈结果做出相关的人事安排，优化员工队伍。
3、强化培训，提高意识
由于***工人员自身素质与企业安全保卫工作之间存在密切的联系，所以，在强化***工工作的同时进行企业安全保卫工作的培训，使***工人员在了解安全保卫工作内容和性质的基础上，将之注入自身的工作中。此外，在对员工进行思想道德教育的同时，引导员工树立稳固的安全意识和保卫意识也是必要的措施之一。
结语：***工人员自身素质对企业安全保卫工作的重要性是建立在两者具有密切联系，且后者对前者提出了具体的工作要求和素质要求之上的。因此，从相关性和具体要求出发，从***工人员的观念、素质和***工制度等方面入手，强化两者的关联性，使***工人员自身素质对企业安全保卫工作的促进性得到更大程度的发挥。
参考文献：
员工素质篇8
【关键词】***工人员；思想***治工作；素质水准；工作水平
随着体制改革和自主创新观念的兴起，使得电力公司在强调资源节约与科学发展的目标上比较明显，而作为***工人员就必须在保证响应国家发展趋势的要求下进行自我素质的加强和形象的改造，坚持******与工作的密切联系作用，实现***工人员工作积极性的最大调动，保证公司在改革工作处理上的效能发挥。
1 ***工人员素质以及思***工作水平不高的原因
随着电力制度的不断改革与深化，市场内部的竞争也日益激烈，使得整个电力企业在发展过程中面临着各种严峻的挑战，面对如何专注机遇进行具体的困难的客服处理，实现具备专业素质和处理业务处理能力的现代公司的发展要求，构建和谐企业的建设目标，保证生产经营者在电力事业开展前做好员工素质水准的全面提升。
首先，电力企业内部的领导没有一定的***治思想觉悟，对于企业产品质量与市场需求的定位不够深刻，这主要是由于其缺乏先进的***治认识思想鼓舞，盲目的追求税收利润，而忽视了生产队伍的思想***治处理工作。具体的***工人员素质水平参差不齐，大多数没有一定的学历和工作能力，加上岗位调换极不稳定，使得一些具体职责的划分十分模糊，这就扩大滋长了整个***工队伍的思想波动，使其不愿花费时间在理论学习研究上，自然具体工作的落实也就无从谈起，相对职责的发挥更是毫无建树。
其次，在这种思想***治觉悟不够的情况下，加上部门分工不明确，实际任务处理的不够及时，使得整体***工队伍比较松散，对于思想***治工作对待相当松懈，工作指标缺乏一定的操作性和指导性，具体的工作压力大大降低，无法把握后期处理工作的目标制定，严重制约企业未来的发展方向。
再次，***工人员的考核工作分析不够细致，同时具体的量化分解处理不够严谨，使得大多数***工人员都长期在岗位空守，贡献十分有限，而素质水准较高，工作堆积严重的***工人员在奖赏分配上又被资历深的，水平不高的前辈人员挤压，使得具体的激励制度难以兴起，内部的竞争效果并不积极，人员自我培训与加强工作就更为少见，整体企业的素质和工作处理水准骤然降低。而***工人员往往存在着在技术工种锻炼上的空缺，往往通过短期的形式教学进行简单的课程安排，涉及到系统理论知识的讲解根部就非常少见，而现下时代不断发展的形势下，对综合性***工人才的要求诉求日益壮大，因此内部企业必须不断强化人员的素质和能力培训，保证整个***工队伍建设工作的先进性和综合性。
2 加强***工队伍建设的主要途径
2.1 加强思想***治工作的重视程度，实现***工队伍自身的改进
电力事业的发展需要针对各个施工细节进行严格监督，保证后期生产工作的顺利进行，以及人们生活需求的全面供给，因此要全面优化***工人员在整个行业内部的管理作用和监督功能。因此，干部在引导***治思想建树的过程中，要发挥一定的榜样作用，确定***治发展的具体路线。企业领导要充分认识思想***治工作的双重作用，了解现代企业管理的重要环节，做好内部各项处理工作。同时注意社会矛盾的化解与思想问题的分析，关注和谐企业建设的目的和必要性，结合先进管理手段保证企业的良性发展。这么艰巨的任务，需要领导干部的积极引导作用，因此作为企业内部运转核心的领导要必须加强自身的***治修养和思想素质，了解企业内部***工队伍稳定性的重要意义，注重提升企业工作能力的主要途径，并在今后的生产工作中加大责任意识，保证思想教育和工作处理水准的双重提高。
企业有效发展，需要一定的人才基础作为支持，但不一定是单方的业务人才和管理技术人才等，更需要的是***工队伍的思想***治教育与培养人才。企业在长期的改革与发展的历史长河中，之所以经久不衰，是由于在***的***治思想先进性的指引下，了解国家局势及发展需要，结合企业实际状况进行适当的改革来实现的。而企业在发展过程中难免遇见各种各样的矛盾问题，***工人员的职责就是处理这些问题，并改善一定的现状。具体的办法有个案法以及当事人特定化方法，这种高度的工作要求决不能缺少必要的***治想象觉悟和理论水平的支持，这就要强化***工干部的业务处理素质和能力，保证先进理念作用下，整个***工队伍工作水准的提升，整个企业相关事务的顺利开展。
2.2 深化健全的机构改革，规划具体的工作任务指标
***工工作的职责需要进行明确的划分和规定，因此要加强内部机构的健全处理手段。现代企业制度在时代的进步下不断深化改革，***工工作也有了一定的改革和要求转变。传统的职责不清的混合式***治工作机构已经无法全面贯彻新时期下***治工作要求，因此对于内部***工人员的详细划分是十分必要的，要具体深度的进行细化量化，在有序的工作操作目标的指导下，是内部人员加强自身素质和思想觉悟，不断朝着更好的方向发展和努力。
对于人员素质的改进，需要从头做起，因此具体的考核体系要做系统的分析，做到考核内容的科学分析和整理。建立道德素质和业务能力等相结合的队伍评价机制。规范职位分类和道德标准，建立业绩、品德能力的系统监督手段，同时在岗位上制定不同层次和类型的规范制度，使得***工干部在不断的优化创新的改革中，加强责任意识，保证新进队伍的先进性和稳定性。现实的社会岗位对于学历的盲目锁定十分普遍，因此企业要做好职能和业务道德综合素质的界定，通过综合数据的显现，进行最终人才的录取，保证有一定水准的人才能够顺利发展，为企业发展和创新改革做出一定的贡献。
2.3 加强业务培训，提高***工人员的具体素质
人们的思维模式随着时代的进步而不断改进，面对思想***治工作的日益繁杂，需要针对内部的***工人员的知识进行一定的培训，并且进行针对性的国家方针学习，关注***在各方面***治事业的举措信息，领导引进先进的科学发展理念，适应国家日新月异的发展要求。在内部的道德机制规范上要面向制度化、科学化的目的进行全面深化。***工人员要注重自身学习能力的培养，在学习***的路线方针的引导下，积极拓展对于哲学、心理学等学科的钻研，通过深度的知识剖析，找到现下自我提升的办法；自身的敏锐性也十分重要，这主要是为了保证人员在各种新兴***策下的觉悟能力以及实际运用的效应，通过先进的理论指导，培养自己对于问题及各类情况的认知，把握各类问题产生与发展的原因，并进行深化的改进与处理；同时注意培养员工的创新技巧能力，通过适应新型企业发展机制的改革，进行具体业务的创新改革与拓展，适应不断变化的关于工作要求的手法和模式。
3 总结
提高***工人员素质与***治工作能力是现下新时代企业的要求，因此要深化内部***工队伍的有效改革，保证相对工作内容的先进性与科学性，同时在提升工作水准的要求下，满足企业更远达的发展目标和结构的建设。
参考文献：
[1]黄新雨.新时期企业思想***治工作探析[J].新西部，2010（01）.
员工素质篇9
为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下：
一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系
一级培训是集团公司负责集团大***方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。
二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。
三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。
二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训;每周一次，每次不少于一小时。
三、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
四、新员工的岗前培训：新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
五、培训的考核和评估，培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。
六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日前报主管领导;培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。
员工素质篇10
关键词：建筑工程管理人员；素质项目名称：工程管理人员的管理综合素质研究随着中国全面建设小康社会的开展和新型工业化进程的推进，近几年建设投资规模在迅速增长，目前中国已成为世界最大的建设市场。中国当前在建设事业取得了举世瞩目成就，但同时也造成了很大的浪费和损失，其中管理人员综合素质不高是造成损失的主要原因之一，目前的建筑工程管理人员素质与实际工作的需求之间还有距离，尤其缺乏既精通工程技术、又通晓管理业务、具有战略眼光的复合性管理人才。因此如何提高建筑管理人员综合素质，从而有效地降低工程损失、提高工程效益，就成为建筑企业面临的一个重大课题。
一、建筑管理人员素质现状及对工作的影响
据调查，目前中国工程管理人员的现状是：技术素质较强，管理综合素质普遍不高，人文基本素质、尤其是国际化素质较为薄弱。在工程管理人才总量不足的前提下，工程实践中所需要的既懂工程技术、又精通工程管理、具有较强的人文、法律素质和国际化观念的中高级管理人才尤其十分匾乏。
我国当前高层次的建筑管理人员很大一部分都是从基层中上来的，现场经验非常丰富，但很多人文化水平都比较低缺乏对管理知识的系统学习，管理工作基本都靠自己的经验对付，缺乏现代知识的武装，思想观念落后，缺乏创新精神，正是这种现状导致了工程管理人员在管理素质方面存在的缺乏领导风范，管理者的人格魅力缺失，对员工的凝聚力不强；不善授权和合理分工；协调能力欠缺和资本运作能力差等问题。
虽然当前已实行了执业资格考试制度，但考试中理论性内容较多，有丰富实践经验的从业人员记忆力较差很难通过考试，年轻人记忆力较好比较容易通过，但没有多少实践经验，从而出现较严重的“挂靠”现象，使得执业者和实际在岗管理者并非同一个人，管理者整体素质并不能满足当前的要求，也制约了素质的进一步提高。
正因为建筑工程管理人员素质问题才加剧了我国建筑工程质量问题、安全问题，并且造成了巨大的损失和浪费。
二、建筑管理人员应具备的素质
1.知识素质。建筑工程管理人员要在工程中承担工程管理任务，实现工程的目标，要解决工程中国的问题，首先必须掌握相关的知识。
首先，具备较强的技术素质，必须掌握先进的工程技术知识，当前大部分建筑管理人员都能具备这一素质。
其次，要具备较强的管理和经济素质，许多建筑工程管理人员对经济学和管理学方面的知识知之甚少，认为有经验就行，但随着市场经济向纵深发展，各种经济关系，纵横交织，错综复杂，这要求建筑工程管理人员必须有良好的经济学造诣和管理学修养。
2.能力素质。仅仅只有知识却不会运用于实践的管理者也不是合格的管理人员，社会所期望的建筑工程管理人员应具有良好的决策、计划、组织、沟通、协调、应变和创新能力。
3.人格素质。由于建筑工程对社会的重要作用和建筑工程管理职业的特殊性，建筑工程管理人员需要有特殊的职业道德要求。在中国传统文化中有这样的观点：“有德有才是圣人，有德无才是贤人，无才无德是废人，有才无德是小人”，当前工程管理人员存在着工程道德缺失问题，因此要加强职业道德教育，优秀的管理者应具备一个良好的社会道德品质和经营管理道德品质。因此应培养建筑工程管理人员乐岗敬业、诚信、合作精神、使命感和责任感。
三、提高建筑管理人员素质的措施
1.切实执行持证上岗制度
从20世纪80年代以来，为了加强工程建设管理，提高建筑工程技术和管理人员素质和工作水平，我国国家人事部与建设部一起，相继在建设工程领域建立了多种执业资格制度，劳动部和社会保障部等部门还设立了众多的职业资格认证制度[1]，虽然当前已经有这一整套的执业资格制度，但现实中存在着大量的“挂靠”现象，很多年轻人考执业资格证的唯一目的就是为了“挂靠”获得相应的收入，现实生活中有一部分执业人员和实际的在岗管理人员并不是同一个人，这从根本上制约了建筑工程管理人员素质的提高。
所以要想真正提高素质首先必须禁止“挂靠”切实执行持证上岗制度，严格审查持证人和管理人资料，并在执业过程中不定期抽查，确保持有资格证者和在岗者是同一人，只有这样才能通过执业资格制度真正提高管理人员素质。 转贴于
2.进一步优化执业资格考试方法
目前各种建筑类执业资格考试中最大的共同点就是大部分考试内容都在教材上，很多内容都需要记忆，对实践经验要求并不严格，虽然对工作年限有要求，但没有要求具体是在什么岗位上的工作年限，这样很多年轻人的记忆力很好可以一个人考很多个证，但一些年纪大的有丰富实践经验的人由于记忆力较差所以很难通过考试，而建筑工程管理人员需要职业者既有理论知识也要有丰富的实践工作经验，这使得取得执业资格的大部分人最终并不能达到合格的建筑工程管理人员素质要求。
因此，建筑类各种执业资格考试中应严格专业要求，所报执业资格考试应与所从事岗位相一致，考试内容中应加大实际管理问题分析内容的比例，既要满足知识面的要求也要满足实际工作经验的要求，这样才可以保证取得执业资格的人员具备执业能力。
3.强化终生学习
现代社会是一个快速发展知识经常性更新的社会，如果不能及时更新自身的知识必将被社会所淘汰，建筑工程管理人员要持之以恒地坚持在工作中学习，在学习中工作，在实践中提高[2].要认清自身素质与形势要求的差距，树立终生学习的观念，提高学习的自觉性，变被动为主动，充分发挥个人的主观能动性，积极投入到学习中去，以坚持不懈的精神，抓紧进行知识更新，增强工作能力，提高自身素质。
学习的形式可以是通过实际工作中感悟和领会、继续教育、讨论会和讲座等。
4.有效的绩效考核
为了保证建筑工程管理人员素质和工作水平，除了要严格执行执业资格外，对于取得执业资格后的实际管理水平也要有一个公正的考核制度，这就要求对已经具备执业资格的人员有一个有效的绩效考核制度。可以定期的或不定期的从各方面了解各执业人员的工作能力和成果，对那些不具备素质要求的执业人员应取消其执业资格，以此激励建筑管理人员在取得执业资格后仍要不断提高自身素质。
四、结束语
以上对建筑工程管理人员的素质主要是针对当前存在的一些较严重的现象提出的，对于建筑工程管理人员素质的要求远不止这些，要想建立一支高素质的建筑管理人员队伍在中国仍然任重而道远。
参考文献