学文网高三学生学期例1
2、刘晓琦：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；运动赛场上，你挥洒汗水，为班级争得了不少荣誉；平时的生活中，你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。晓琦，你很棒，只要你鼓起自信的风帆，老师相信，你会更出色的！
3、罗昀：你是一个温柔、娴静的小公主，有一颗善良、美好的心，大家都喜欢这样的你！特别开心的是后半期你在学习上越来越自觉，字也写得越来越好，看来你真的长大了!好好坚持，你会做得更好！老师还希望你能自信一点，更大胆地展示自己！
4、王培仪：聪明乖巧的你，课文读得很有感情，作业书写也很美观；你的英语是那样的棒，早上的英语带读那样出色。听写本上，你总保持着极高的正确率，可见你的付出与努力。这学期，你的作文进步非常大，优美的文笔透出你细腻的心思，课堂上也总能听到你精彩的回答！在新的学期里，希望你勇于挑战自己，做最好的自己！
5、黄静怡：你是一个非常聪颖、乖巧的小女孩，平时和同学相处热情、真诚，劳动中也总能看到你埋头苦干的身影。每天的作业及时完成，书写美观，学习主动积极，但还需要掌握正确的方法，不论是在学习上还是生活中都要大胆地展示自己。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋探索的人也许是辛苦的，但获得知识的喜悦时只有自己能体会得到的。希望你以勤奋为船，用谦虚为舵，以自信为帆，在知识的海洋里扬帆远航！
6、吴瑾：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚，同学都愿意和你交朋友。作业本上，干净秀美的的字迹让人看着是那样赏心悦目。你学习较认真，老师也知道你很努力，后半期也有不小的进步。但是你缺少的是学习的方法，记住，好的学习方法能达到事半功倍的效果。如果遇到学习上的困难，希望你能主动来找老师，或者向成绩好的同学请教，你一定会有很大的收获的。
7、彭倩：天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神；聪明可爱的你，常会追着我问自己的表现如何；热心的你，经常主动为班级做事……但是你作业还不够认真，书写不够美观，老师为你感到可惜。希望你把字写好，在学习上克服惰性，争取更大进步！
8、文灿英：你是一个能干、可爱的女孩！喜欢看到你笑眯眯的样子，喜欢你在课堂上大声的发言，喜欢你越来越美观的作业，喜欢静静地听你说心里话，只是，老师觉得你在学习上下的功夫还不够，有些粗心。上课你还要更积极地思考问题，参与知识的探讨。聪明在于积累，天才在于勤奋，愿你不断努力，做更优秀的自己！加油，老师希望在新学期看到在学习上热情的你！
9、吴振宇：你扑闪的眼睛中，盛满了真诚聪慧。上课时，你思维敏捷，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；运动会中，精彩的表现让人叫好；虽然后阶段你有所松懈，但在老师的提醒下你能及时注意。（班主任工作 ）此时此刻，老师想送你一句话：用心和细心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
10、肖艳；你是个懂事乖巧的孩子。放学后，你会默默地和同学一起打扫；同学们有困难你会主动帮助他们；学习上你主动认真，能虚心地接受老师的意见，并及时改正。这学期你真的进步很大，相信自己，只要认真付出就会有收获，在以后的学习和生活中，大胆地展示自己，克服一切困难去学习知识，获得成长！相信自己是最棒的！
11、熊文渊：第一次见到你，便喜欢你清澈的眼眸；进一步了解你，更喜欢你单纯善良的心！每次的卫生打扫，你尽心尽力地为大家服务，是一个多么主动又有责任感的孩子！课堂上总能听到你发表的独特见解；课间活动时总能看到你活泼的身影。在学习上，你思维敏捷，好学上进，老师真为你高兴。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。文渊，以勤奋为船，用谦虚为舵，以自信为帆，在知识的海洋里扬帆远航吧！
12、杜俊豪：你是个乖巧的孩子，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。这个学期你在学习上更主动积极了，老师十分欣赏你。可是在很多时候，你都沉默不语。这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会，多可惜呀。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能大胆地发言，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。相信自己，你一定可以做到的！
13、彭礼：小个头的你却蕴藏着无穷的力量。真喜欢你灿烂无比的笑容，可以让一切阴霾瞬间消散！阳光的你，能够在学习过程中一次次跌倒再爬起来，真棒！学习就是这样，不怕困难，不断努力，你一定会成功！你在学习上的认真与努力我们都看到了，将来一定会展翅高飞的你，现在需要不断丰满自己的羽翼，向着更高的目标，不断努力！
14、廖昕：你是一个活泼、开朗的女孩，有一颗善良、美好的心，大家都喜欢这样的你！卫生打扫中，你总是那么尽职尽责。特别开心的是后半期你在学习上越来越自觉，字也写得越来越好，看来你真的在新学校新集体中成长了哦！怎样让自己更出色呢？更大胆！更善思！更勤奋！学习需要动脑筋思考；表达和胆量需要多锻炼。学习更出色，表达更大胆，特长更突出，这是老师和家长对你共同的期望哦！加油！
15、张钟予：第一次见到你就觉得你是一位漂亮可爱的女孩子！圆圆的脸庞，笑眯眯的眼睛，让人瞧着都开心！你有聪颖的头脑，认真的态度，交给你的任务总那么让人放心。我欣赏像你这样能静下心来学习的孩子，非常有潜力！钟予，努力做好储备工作，做最好的自己。更积极主动，让特长更突出，我相信下个学期你也会成为大家瞩目的焦点！
16、徐慧子：外表柔柔弱弱的，声音秀秀气气的，眼神清清澈澈的，真是个惹人喜爱的女孩！一个学期来，你的进步真不小！字迹工整美观了，思维活跃灵动了，性格也活泼开朗了！为你的认真与努力鼓掌！要知道，每个人都是可以不断成长的！相信自己，你可以更优秀！多向他人学习，多动脑筋思考，严格要求自己，相信你会越来越棒！
高三学生学期例2
在为浸透了我们奋斗的汗水，洋溢着我们拼搏的勇气的夏季学年划上一个圆满的句号后，我们，又将在这个金风飒爽、五谷丰登的秋季迎接新的学年。
首先，请允许我代表全体同学，向高一的新生们表达最热烈真诚的祝贺与欢迎。经过了中考洗礼的你们，散发着蓬勃的朝气，怀揣着欲飞的梦想，自信满满地踏入了柳州高中的大门。在此，希望你们能尽快适应全新的高中学习生活，并将你们的期盼与希望都化为求知的动力，在高中三年的学业生涯中不辞劳苦，披荆斩棘，一路奔腾！
高二的同学们，你们已经走过了高一的适应期，而高二正是为高三战斗累实基础，养精蓄锐的关键一年。希望你们能在这一年中积少成多，完成由量变到质变的飞跃。以“锲而不舍，金石可镂”的精神在书山上攀登，在学海中徜徉。最后用更上一层楼的姿态迈向高三。
而现在，已经正式作为高三一届的我们，更是有万千的壮志豪言：
高三是焚膏继晷，奋斗的一年，高三时义无反顾拼搏的一年。高三更是破茧成蝶蜕变的一年。我们将面临的挑战，不仅是汗牛充栋的作业与习题，不仅是目不暇接的考试与测验，更是我们内心人格即将承受的锻炼，“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨”，在这百步九折萦岩峦的一年中，我们必将面对见所未见的困难必将经受闻所未闻的磨砺，必将在一次次挫折与疼痛后变得更加成熟坚强。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论有多少高山将阻挡我们的去路，我们必将翻越而继续向前；无论有多少深谷将隔断而我们的征途，我们必将飞越而永不言弃。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们相信，只有竭尽全力地挥洒过汗水与泪水，只有毫无保留地喷薄过血气与风华，才能收获饱满美丽的青春。我们相信，只有牢牢的把握住这冲刺的一年，分秒必争地勇往直前，才能在明年的六月“到中流击水，浪遏飞舟。”
最后，请让我用汪国真先生的一句话与在场的每一位柳高学子共勉：
高三学生学期例3
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的***本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。
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如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将***，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
高三学生学期例4
2 第二个时期：高三的第一次考试之后。我个人认为，对于生源不太好的学校，过多的考试反而不利于学生的成长，因为学生努力较短的时间，成绩不会有较大的进步，容易使学生丧失斗志。以期中考试分析，学生努力了两个多月，应该有一定的进步，无论成绩怎样，班主任都要和进入高三才发奋学习的这部分学生一一见面。对于学习成绩有进步的，及时表扬，继续鼓起他远航的勇气。对于学习成绩没有进步的学生，要耐心分析他们的问题所在，保护他们奋斗的信心。这部分学生在高一二学习不努力，对知识掌握的不牢固，理解的不透彻。既要在学习方法上对他们进行指导，也要在纪律方面对他们提出明确的要求。在学习上首先要做到课堂上认真听讲，做到把知识系统化，加深对知识的理解，训练快捷的解题方法。课下要做到及时复习，不懂就问，理解透彻，把知识巩固掌握住。高中知识侧重理解，在解题的过程中注意体会题目对知谀点的考查方式、分析过程、答案要点等。即使付出再大的努力也要跟上老师复习的步伐。把高一二丢掉的时间赶回来。
3 第三个时期：寒假。高中生活的最后一个长假，要做一个合理的安排，一是要调整好状态，以利开学再战。学生在高三的这一学期，不仅有繁重的作业负担，还有巨大的心理压力。在寒假中希望学生能有一个身心的放松，养精蓄锐。为开学后的高考冲刺作准备。二是在放松身心的同时不能忘记学习。到了高三，寒假都不会太长，时间虽短，但可自由支配，正好可把前面复习的知识再系统看一遍，加深对知识的理解。利用好这一假期，开学后就能立刻进入到学习状态，进行高考的冲刺。然而学生毕竟处于青少年时期，自制力较差，又经过一学期紧张而忙碌的高三生活，同时假期的电视节目又很精彩，还有上网、同学聚会等，所有的这些都对学习造成很大的冲击。通过对历届高三学生的调查，能作到每天学习4小时的，还达不到班内学生的五分之一，怎么办?可以这样做，放假前强调这个假期对于高三学生的重要意义，让学生自己制定一个切实可行的学习计划，自制力较差的部分学生进行个别叮嘱。其次，每人发一张“日记”表，记录自己每天每个时间段的学习情况，起到一定的督促作用。假期中还要及时进行电话家访，与家长沟通情况，让家长协助管好学生。经过努力，大多数学生能在放松身心的同时坚持学习，收到较好的效果。
高三学生学期例5
在优秀生的培养中，周老师所讲述的对我启发最大的是，要培养学生远大的志向，要有追求卓越的理念，要敢于向高目标发起进攻，古人云，求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得。讲述了自己教学生涯中全班最后一名左后考取南京大学的事例，从前辈的描述中我还能隐约想到这位同学不屈不挠，不向苦难低头，不服输的表情和高三留下的感动。在的实际教学中，对优秀生的培养启发是，要注意优秀生的满分卷意识，在接下来的工作中，我决定对我班的部分学生实施，培养他们精益求精的习惯。
高三学生学期例6
2、心境质朴，品质纯良，对自然和美好的东西有敏锐的感受力，可见你应该是个很懂得生活的一个人。在学习上要多花一些时间，多投入一点精力，尽快学会在题海战术中遨游，让你的所知真正变成你的所得，从而蒸蒸日上。
3、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
4、你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你一直都在健康成长。建议今后你要更加严格地要求自己，为自己制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。只要你现在能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。
5、树立了高远的奋斗目标之后，就要脚踏实地，一步一个脚印地去完成，不要犹豫，不要彷徨，更不要轻易否定自己的能力。只要你能与信心、恒心、细心为伴，就必然会有圆梦的一天。
6、学习态度比较认真，平时在校也很刻苦，只是成绩不是很优异。今后要时时警醒自己，不可浅尝辄止。要为自己设置高目标，提出高要求，寻求高效率，而后才能在学业上取得质的飞跃。
7、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。倘能如此，来***必将成就一番事业。
8、性格安静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。读书认真，勤奋，踏实，让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素质，增强自己的抗干扰能力，这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的朋友，从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花，笼中的鸟，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一个真实活泼的人。
9、头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学习上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
10、读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的性格更加的鲜明丰满一些。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。
11、你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。
12、在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。
13、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学习方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
14、无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌;弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
15、每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正;而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
16、安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼，在学习上要懂得知难而进,迎难而上,决不轻言放弃;在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。
17、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
18、如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会回当凌绝顶，一览众山小的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能***大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
19、有发奋***强、励精***治的强烈愿望，有深入钻研、挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。平易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。
20、要经常对自己进行反思，也要对自己给予肯定。要相信：你的前程并非黯淡无光，只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望，凭你的聪明才智，一定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。
21、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。一朝一夕的努力，才能构筑明日的辉煌，否则，一切理想都只能变成可望而不可及的空中楼阁。要从现在开始，珍惜每一寸光阴，只要奋力拼搏，一切梦想都能实现。
22、性格中庸，气质沉静，颇得人心。在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。
23、在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能走向成功。
24、淳朴善良，活泼乐观，是个好学生。建议你在学习上要学会***思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。
25、青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个***自强、有所担当的人。
26、在生活中，你性格活泼，笑容灿烂，让老师和同学都很喜欢;在学习上你也勤奋刻苦，自觉自律，让老师和家长都很放心。只是成绩一直都在原地踏步，要仔细寻找原因，并且及时有效地改进自己的学习方法，才能日日有所长进。
27、昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的;而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
28、开朗阳光，活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、稳占前三甲的雄心;也要为此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。
29、有理想，有抱负，有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。但是，理想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体现在我们一朝一夕的学习之中。今后要增强自己的自制力，充分利用好上课的时间，使自己每一天的学习都充实愉快，并且达到日日有所得的目的。
30、为人热情大方，读书刻苦勤奋。对自己的奋斗目标很明确，有坚信自己必将成功的信念，也有为之努力拼搏的决心。建议你：要想在学业上一帆风顺，那得严肃培养自己细心谨慎的品格。要知道：细节成就完美，细节构筑辉煌。
31、对自己的未来要有一个明确宏伟的规划，并且要为此付出艰苦卓绝的努力。要排除外界的干扰，消除内心的烦虑，在学习上做到全心全意的投入，方能达到较高的境界。我相信：像你这样多才多艺且真挚善良的女生，在大学里、在工作中都能过得很风光的。
32、在学习上颇有天分，只是努力的程度不够，因此成绩比较一般;在纪律上有时会散漫，没有什么坚定的主见，因而有时会随大流。今后要让自己变得更出众一些，而不是单纯地做个普通的学生，考一个普通的成绩，过一种普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
33、你是个很勤奋刻苦也很尊师重友的男生，这是很宝贵的品质。请你记住两句话，第一句：自古英才出少年，从来纨绔少伟男。第二句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要通过自己今日的顽强拼搏，构筑明日的前程似锦。
34、活泼外向，口齿伶俐，可谓是人见人爱花见花开。在学习上有较好的天资，而且也很努力，一直都能保持不错的学习状态。希望在今后能够保持昂扬奋进的精神，激流勇进，创造学业的辉煌。
35、面貌清秀，性情温顺。你对人生常常怀有非常美好的憧憬，可是现实往往会让你大失所望。希望你能涵养出一颗坦荡而睿智的灵魂，你的人生之路才能越走越宽广。倘能如此，今后即使饱尝痛苦，也能如凤凰涅槃般浴火重生。
36、笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。学习上比较刻苦，也很有毅力，将来一定会学有所成的。在今后的学习中，建议你可以多多与同学和老师交流，找准学习方法，提高课堂的听课效率，使自己的学习能事半功倍。
37、在体育和才艺方面，你处处绽放光彩、引人注目;希望你在学业上也有这种潇洒自如的风范。你的理想不算太高远，想要实现它，完全取决于你今天的努力。老师拭目以待你明日的成功。
38、高中三年，本应该是你青春绽放的三年，应该是你朝气蓬勃的三年，应该是你为将来奠定基础的三年。既然选择了读书，就要让自己在剩下的半年之中，精神充实，日有所得。不然，弹指一挥间，时光飞逝，悔之晚矣。
39、看得出来，你是个很有恒心、很有毅力的女孩，为达到目的你愿意付出一切努力。要构筑属于你自己的梦想，同时要认真审视自己的潜能，正确处理人际关系，拒绝外在的诱惑，增强自己的自制力，把所有的心思都花在学习上。只要能够做到持之以恒，多年以后，你的青春一定会吐露芬芳。
40、我心目中的你，是个***、温顺、努力的女孩;只是学习成绩一直徘徊不前，要好好分析原因。上课要注意力高度集中，排除一切干扰因素;只有专心致志，才能花最少的时间获取最丰富的知识。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
41、要为自己的人生树立一个明确而远大的目标，并将为此而在今后的学习生涯中做到心无旁骛、持之以恒。不能因为自己天生聪明就盲目乐观，也不能因为外在的诱惑而意志薄弱，要时时用理智约束自己，指导自己，完善自己。
42、你在生活中很坦诚敦厚，在班级事务上比较热心，在纪律上有时喜欢率性而为。学习比较认真，只是努力程度不够，希望今后能更上一层楼。
43、你好像阳光一般的热情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各个方面培养自己，在学习上要有精益求精的精神，在处事上要做到沉稳内敛，这样才能成为一个内外兼修的好学生。
44、性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
45、你身为一班之长，有强烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增强自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野;多思考，寻求最佳的解决方式;多与同学交流，知晓各个学生的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为领袖人物。
46、沉默寡言，但一直都很努力学习。要相信自己的实力，也要相信经过努力一定能够如愿以偿。对自己的要求不要太过苛刻，而应该宽容一点，自信一点。只要能够对自己和学习有个准确的定位，那必然能够走向巅峰。
47、恬静温婉，如一朵娇美的百合花在静静绽放。为人处事上无须忧虑，是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精，相信自己一定会有美好的前程，并且为此而付出艰辛的努力。
48、要谨记：学习如逆水行舟，不进则退。因为我们都是凡人，没有天生的智慧，所以为了达到理想的彼岸，我们只能加倍努力。对自己要严格要求，只准前进，不许后退。在生活中，你还要学会圆融地处事，不可太过倔强。
49、读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时光的流逝中让自己成长为一个完善***、有所成就的人。
50、你在学业方面有拼搏的精神，在生活中也很容易与人相处。只是今后自己要注意锻炼身体，调养身体，身体是***的本钱，有个健康良好的身体可以促进你的学习的飞跃。另外，你的学习状态要调整到最佳，要深入探究问题，不可浮于表面，浅尝辄止不可能带来辉煌的成绩。希望今后你能在身体上和学业上都有可观的进展。
51、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。
52、在学习上要拥有精益求精的精神，不能知足常乐，裹足不前。对自己多一点自信，多一点肯定，多一点鼓励，让自己更加的英姿勃发。自己在学习方面凡有不足的地方，都要及时地认真地加以改进，从而提高自己的学习效率。
53、有高度的责任感，有强烈的自尊心，要学会涵养自我良好的综合素质。在学习上要积极探索合适高效的方法，提高自己学习的效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力。
高三学生学期例7
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二．学科目标
1．构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2．抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取xx年取得优异成绩。
三．具体措施
1．备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。
2．认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。
3．钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习
4．二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。
5．教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。
6．认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。
7．分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。
四．主要参考资料来源
1．高考完全解读（二轮）
2．高考热点专题训练
3．英才苑教学网
4．艺体生考前八十天
高三生物第二、三、四轮复习计划
周数内 容课时数备 注
第4周专题二 绿色植物的新陈代谢5讲2 练2 考评1（3月15日二晚）
专题三 人和动物的新陈代谢5讲2 练2 考评1（3月21日自习）
第5周专题四 细胞的生命历程、生物的生殖和发育6讲2 练2 机动2节
3月25日 一模考试4考2 评2
第6周专题五 遗传的物质基础5讲2 练2 考评1（3月29日二晚）
专题六 遗传的基本规律5讲2 练2 考评1（4月2日补课）
第7周专题七 生物的变异与进化5讲2 练2 考评1（4月5日二晚）
专题八 植物生命活动的调节5讲2 练2 考评1（4月9日补课）
第8周专题九 人和动物生命活动的调节和免***6讲2 练2 机动2节
4月15日 二模考试4考2 评2
第9周专题十 微生物与发酵工程5讲2 练2 考评1（4月19日二晚）
专题十一 生物与环境5讲2 练2 考评1（4月23日补课）
第10周专题十二 实验5讲2 练2 考评1（4月26日二晚）
第11周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月5---6日 三模考试4考2 评2
第12周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月13---14日 四模考试4考2 评2
第13周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月20---21日 五模考试4考2 评2
高三学生学期例8
1.要想在一年中的另外一天在Q观测点也能看到太阳在M点方向的地平线上，则这一天最可能为（）
A.3月23日B.6月22日
C.12月20日D.12月24日
2.下列关于昌克罗地区在未来两个月内的昼夜长短状况及正午时十三塔影子长短变化的叙述，正确的是（）
A.昼长夜短逐渐变长
B.昼短夜长先变长后变短
C.昼长夜短逐渐变短
D.昼短夜长先变短后变长
下***为世界板块边界***，***中箭头表示板块运动方向。读***，回答第3题。3.下***中的岛屿位于上***所示区域的是（）
2013年2月19日人民网评：拿什么拯救你，地下水污染?据报道，有关部门对118个城市连续监测的数据显示，约有64%的城市地下水遭受严重污染，33%的城市地下水受到轻度污染，地下水基本清洁的城市只有3%。读“某市平原区地下水等埋深线分布***”（“埋深”即埋藏深度，单位：米），回答4～5题。
甲乙4.据甲***判断下列说法不正确的是（）
A.河流B处南岸是河水补给地下水
B.河流B处北岸是地下水补给河水
C.A、B两点之间地下水埋深差（H）的范围是35≤H
D.A、C两点之间地下水埋深差（H）的范围是25≤H
5.下列关于乙***中地下水流向的叙述正确的是（）
A.由水厂流向居民区
B.由污染严重工业流向水厂
C.由城市南部流向北部
D.由城市东部流向西部
下***为阿尔泰山、天山、昆仑山、藏北高原与帕米尔山地垂直带谱示意***。读***回答6～7题。
6.下列甲、乙、丙、丁与之代表植被连线正确的是（）
A.甲――常绿阔叶林
B.乙――草原
C.丙――荒漠
D.丁――草原
7.影响***中北部天山甲自然带与森林带分布差异的主要因素为（）
A.土壤B.热量
C.降水D.地形
“庭院经济”是指农户充分利用家庭院落及闲置空间，从事高度集约化生产的一种经营形式。“农家乐”是农民向城市居民提供的一种回归自然的休闲旅游方式。读某地农业经济模式***，完成8～9题。
8.该经济模式对当地农村的有利影响有（）
A.调整产业结构，促进粮食生产
B.发展多种经营，增加农民收入
C.吸引城市游客，减轻环境压力
D.降低资源消耗，提供生活用能
9.为发展农家乐旅游，下列规划不合理的是（）
A.加强交通建设，改善住宿条件
B.营造人造景点，丰富旅游资源
C.挖掘民风民俗，增加休闲情趣
D.建设农产品超市，方便游客购物
衡水市地处北温带,属温带季风气候，年平均气温12.6℃,海拔20米。当地酿酒企业酿造用水为本地特有滏阳河道地下水,水质清澈透明,纯净甘甜。小麦制曲是当地酿酒企业的核心技术。回答10～11题。
10.当地酿酒工业属于（）
A.技术指向型B.原料指向型
C.劳动力指向型D.动力指向型
11.下***显示农民正在进行小麦秸秆打捆作业,打捆后的秸秆集中回收后可作为饲料出售。这种生产方式所产生的生态效益是（）
A.增加农民经济收入
B.增加就业机会
C.减少大气污染
D.推动循环经济发展
以台风的行进路径为界，顺着台风行进方向，台风可分为左半圆和右半圆。读***，回答第12题。
12.航海者认为右半圆比左半圆危险性更大（如上***），其最主要原因是（）
A.右半圆与大陆的距离较近，风险大
B.右半圆的风向和台风的移动方向接近一致，风速加大
C.左半圆纬度偏低，地转偏向力较小，风速较小
D.左半圆的风向和台风的移动方向接近一致，风速加大
下***为某地级市的城镇体系规划***,该市沿海有N、D、W三个县城,东邻砂质海岸,沙软潮平,水质清澈；中部主要为礁石海岸,距海岸500m处水深为40～50m；西部沿海有大面积的盐田。读***,回答13～14题。
13.下列有关该区域规划的叙述,正确的是（）
①F处拟建污水处理厂②N城拟建水产品加工厂③D城拟建深水码头④W城利用丰富的沙子建造建材厂
A.①②B.②③
C.③④D.①④
14.该区域西部沿海有大面积的盐田,***中能反映出该地利于晒盐的条件是（）
A.气候干旱，降水少
B.纬度低，气温高，蒸发旺盛
C.泥质海滩，地形平坦
D.地处背风坡，降水较少
下***所示甲地区为某国主要农业区，该国***府大力修建水利工程，将乙地区的水资源调到甲地区。读***完成15～16题。
15.甲农业区的农业地域类型为（）
A.商品谷物农业B.混合农业
C.大牧场放牧业D.水稻种植业
16.目前，甲农业区（）
A.农业发展的限制性自然因素是水源
B.适合种植的主要粮食作物是水稻
C.容易出现的主要环境问题是土地退化
D.可持续发展的主要途径是退耕还林
17.读世界某区域示意***，判断下列关于***中b河段沿岸集中分布的经济作物及优势因素组合正确的是（）
A.油菜――水源B.小麦――土壤
C.棉花――光照D.甘蔗――热量
向日葵属一年生草本植物，喜光、耐低温、耐盐碱干旱，种子可食、可榨油。读向日葵分布示意***，回答18～19题。
18.下列与***中沼泽地的形成无关的是（）
A.地势低平，排水不畅
B.河流有凌汛，容易泛滥
C.纬度较高，蒸发较弱
D.距北冰洋近，降水丰富
19.关于甲国地理特征的说法正确的是（）
A.牧草广布，***畜业发达
B.温带落叶阔叶林广布
C.交通方式以铁路运输为主
D.工业发达，轻重工业协调发展
读下面甲城地理位置***（左***）和甲城城市用地结构***（右***），回答20～21题。
20.在甲城城市用地结构***中，①是（）
A.商业用地
B.公园绿地
C.居住用地
D.行***用地
21.甲城的工业用地（***中②）主要分布在东北部和西南部，其主要原因是（）
A.远离河流，可防止水污染
B.位于垂直盛行风向的郊外，可减轻大气污染
C.远离居住区，可减弱噪声污染
D.远离农田，可减少固体废弃物污染
山东省在黄河三角洲开发建设中坚持生态为先，确保绿色发展。按照规划，黄河三角洲将用全新的运作机制和管理模式，鼓励符合国家产业***策、规模大、链条长的项目优先在区域内布局建设。读***完成22～23题。
22.黄河三角洲坚持“生态为先，确保绿色发展”的发展模式。下列关于其可持续发展的观点不合理的是（）
①大力发展循环经济，促进产业升级，加快区域科学发展②大力垦荒、开发湿地，扩大耕作业规模和范围③配合当地丰富的矿产资源，应重点发展能源、化工、钢铁等工业④发展风电、核电等新能源，改善区域生态环境
A.①③B.②③
C.③④D.②④
23.“高青大米”（产于黄河三角洲）被国家工商总局授予国家地理标志商标。精选的“高青大米”每公斤价格超过120元。下列有关“高青大米”生产条件的叙述，正确的是（）
①地处亚热带季风气候区，水热充足②土壤和灌溉水中富含多种微量元素③纯净无污染的黄河水增加了稻米的透明度④与玉米、棉花等耐旱作物及林果交叉种植，多样性生态系统易于病虫害的发生
A.①③B.②③
C.③④D.②④
下***为世界某区域***。读***,回答24～25题。
24.由***中的铁路线分布可以推断，其主要经济功能为（）
A.方便内陆资源的出口
B.促使人口向内陆迁移
C.发展旅游业
D.方便重要自然资源的进口运输
25.从***中铁路分布来看,下列因素对其发展过程影响最深的是（）
A.人口分布B.矿产分布
C.殖民背景D.地势高低
二、综合题（共50分）
26.（10分）2013年3月22日至30日，国家******先后对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问，并出席在南非德班举行的“金砖国家”领导人第五次会晤。阅读相关材料，回答下列问题。
材料一：国事访问路线***和非洲部分地区示意***。
材料二：德班是通往非洲大陆和印度洋其他国家的大门，是南非第二大港口城市。宜人的气候、美丽的海滩、葱郁的棕榈树和完善的各种设施使德班成为世界著名的度假胜地。德班曾圆满举办过南非经济***会议、世界气候大会等一系列重要会议，被称为“国际会议之都”。
材料三：坦桑尼亚资源丰富，国内***局稳定，有良好的吸引外资***策，是非洲经济发展较快的国家，也是中国在非洲最大的贸易合作伙伴。但该国电力严重短缺，制约经济的持续发展。近年来，该国在近海发现了丰富的天然气。当地时间2012年11月8日10时，中坦联合投资12.5亿美元的天然气处理厂及输送管线项目正式开工。这是继42年前中坦两国人民一起建设造福当地的坦赞铁路后的又一重要大型工程。
（1）比较非洲部分地区示意***中河流的A、B两河段沿岸地区地形起伏的差异，并说出判断依据。（4分）
（2）好望角附近是世界重要航线经过的海域，试分析该地冬季的大气环流状况对过往船舶航行的影响。（2分）
（3）请从地理角度分析德班成为著名“国际会议之都”的有利条件。（2分）
（4）据材料三分析中国在坦桑尼亚投资天然气管道项目的区位条件。（2分）
27.（10分）2018年与2022年世界杯足球赛将分别在“航母大国”俄罗斯（面积1700万平方千米）和“袖珍小国”卡塔尔（面积1.14万平方千米）举办。读***，完成下列问题。
（1）两国都具有优势的能源资源及该能源资源最适宜的运输方式是什么？（4分）
（2）卡塔尔人口增长迅速的主要原因是什么？（2分）
（3）从自然条件分析俄罗斯和卡塔尔垦殖指数都不高的主要原因。（4分）
28.（10分）乌干达、肯尼亚、坦桑尼亚三国是非洲也是世界主要咖啡出口国，这些地区生产的咖啡品质优良，是传统的出口产品，同时也是重要的创汇产品。阅读下列信息，结合相关知识回答问题。
年平均
气温（℃）月最高
气温（℃）月最低
气温（℃）年降水量（mm）咖啡出口
量（万吨）乌干达22.323.5521.4110012肯尼亚2022～2610～149009坦桑尼亚大部分21～25//800～
14004.5（1）维多利亚湖对白尼罗河的水文产生了什么影响？（4分）
（2）简述乌干达气温变化特点，并说明形成的原因。（4分）
（3）判断维多利亚湖东西两岸年降水量的差异，并说明原因。（2分）
29.（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：喀什是中国的西大门，是中西亚文化交融的城市、***最著名的古城。中央已批准喀什设立经济特区。
材料二：甲、乙两***为喀什所在区域位置***和地质剖面***。
材料三：“红色产业”是喀什农业生产的一大特色，红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱，其中番茄酱是重要出口创汇产品。
（1）简述甲区域地形特征，并根据乙***说明喀什地区地质作用的主要过程。（4分）
（2）分析喀什地区发展“红色产业”的优势自然条件。（3分）
（3）喀什城市发展的优势区位条件有哪些？（3分）
30.选做题。本题包括A、B、C三小题，请选定其中一题作答，若多做，则按所做的第一题计分。
A.（10分）【旅游地理】
阅读材料，回答问题。
材料一：下表为某时期杭州国内游客统计表。
来源人数（万）比例（%）平均逗留天数（天）上海45452江、浙25253华东其他省份20203其余省份10104总计10010012材料二：杭州西湖是中国十大风景名胜之一，在以西湖为中心的60平方千米的园林风景区内，分布着主要风景名胜40多处，重点文物古迹30多处。下***是以杭州为中心300千米范围示意***。
（1）西湖是杭州最为著名的旅游区（景点），该景区具有很大的旅游价值，说明其主要原因。（6分）
（2）列举出两个分布在以杭州为中心300千米范围内的“世界遗产”。（4分）
B.（10分）【自然灾害与防治】
阅读下列材料并结合所学知识，回答相关问题。
材料一：2012年～2013年冬季，***呈现降水偏多但时空分布不均匀的气候特征，主要气象灾害有暴雪、冻害等，给群众生活、交通运输、农牧业生产带来极大的影响。
材料二：下***为2012年北疆降雪分布***。
（1）据***描述该地暴雪的空间分布特点，并说明该地多暴雪的原因。（4分）
（2）从自然地理环境的整体性角度分析大量雪融化可能带来的危害。（6分）
C.（10分）【环境保护】
阅读材料，回答问题。
材料一：丹麦地理位置***。材料二：丹麦位于欧洲北部，南面与德国接壤，西濒北海，北与挪威、瑞典隔海相望；海岸线长7314公里；地势低平，平均海拔约30米。距离丹麦日德兰半岛东岸15公里的海中央，坐落着一个树木葱茏，但从外表看来毫不起眼的小岛――萨姆索岛。该岛平均海拔不到30米，根本上实现了能源自给自足，并且这些能源基本上来自于可再生能源。11座岸上风力涡轮机和10座海上风力涡轮机日复一日的转动，满足了岛上4000名居民所有的电力需求。萨姆索岛早已实现了“碳中和”（指通过各种方式中和、抵消制造的二氧化碳排放量）的目标。
（1）丹麦矿物能源使用量不大，但却是欧洲酸雨最严重的地区之一，分析其原因。（4分）
（2）简述丹麦开发利用风能资源的有利条件。（6分）
参考答案与解析
1.B6月20日为北半球的夏季，全球非极昼、极夜区的日出方向均为东北方向，由此可以判断出M点位于Q观测点的东北方向。要想保证在另外一天观测到的日出方向与6月20日观测到的日出方向一致，则这一天太阳直射点的纬度位置一定与6月20日太阳直射点的纬度位置相同。根据太阳直射点的移动规律可以得出B选项符合题意。
2.B6月20日之后的两个月内，太阳直射点先向北移动，再向南移动，位于南半球的十三塔影子先变长、后变短；处于冬半年的昌克罗地区昼短夜长。
3.B由***可知该区域位于三大板块交界处。在四个选项中，只有新几内亚岛符合条件要求。
4.C河流B处地下水埋深北低南高，地下水应该向南流。A点地下水埋深在30m到35m之间，B点地下水埋深为15m,C点地下水埋深为5m。
5.B从***中看，该地区出现了以后建的用水量大的工厂为中心的地下水漏斗区，结合***例与方位可判断选项B正确。
6.B依据该地区自然环境特征和自然带的垂直分布规律判断，甲、乙、丙、丁对应的植被分别为荒漠、草原、草原、寒漠。
7.C北部天山的山麓与山腰地带因降水差异分别形成荒漠带与森林带。
8.B该经济模式不会促进粮食生产；会增加环境压力；与生活用能无关；可以发展多种经营，增加农民收入。故选B。
9.B“庭院经济”是指农户充分利用家庭院落及闲置空间，从事高度集约化生产的一种经营形式。“农家乐”是农民向城市居民提供的一种回归自然的休闲旅游方式。所以不能营造人造景点，所以选B。
10.B该酿酒工业酿造用水为本地特有滏阳河道地下水,故应属于原料指向型工业。
11.C该生产方式所产生的生态效益应该是避免了秸秆燃烧带来的大气污染,其他选项中都不是生态效益。
12.B右半圆的大气运动方向与台风移动方向一致，其使风速加大，危险性更大。
13.B本题考查工业区位选择。污水处理厂应位于城市河流的下游,因此建在F处不合理；建材厂的建造将导致砂质海岸的大量沙子被采挖,使得海水对海岸的侵蚀加剧,会破坏海岸带的地理环境。
14.C本题主要考查考生从***中获取信息的能力。读***可知,***中西部沿海为泥质海滩,其有利于水的下渗,但能保留海水中的盐分。
15.B据***可判断甲地区为澳大利亚东南部的墨累―达令盆地，其农业地域类型属混合农业。
16.C东水西调和不合理的灌溉方式易导致甲农业区土地退化，生产力降低。
17.C结合经纬度和陆地轮廓可判断该地区为非洲北部。b河段应位于尼罗河中部地区，气候干旱，光照资源丰富，种植棉花的条件得天独厚。
18.D读***可知，甲国为俄罗斯。向日葵分布在俄罗斯的南部地区，这里纬度相对较低，热量条件相对较好。***中沼泽分布在西西伯利亚平原地区，这里为温带大陆性气候，降水稀少。
19.C俄罗斯国土辽阔，国内交通方式以铁路为主；农业以种植业为主，且主要分布在东欧平原；国内亚寒带针叶林广布；俄罗斯工业以重工业为主，轻工业发展缓慢。
20.C从城市用地结构***中可以看出，①所占的面积最大，应为居住用地。
21.B根据***中经纬度可判断甲城为南京，位于东部季风区内，夏季吹东南风，冬季吹西北风，所以工业区在垂直盛行风向的郊外布局可减轻大气污染。
22.B虽然黄河三角洲有丰富的石油、天然气等能源资源，但为改善环境，该地应重点发展循环经济，逐步降低能源、化工、钢铁等工业的比重。该地在农业发展中还应退耕还林、划区放牧、围地蓄水、工程造林，保护湿地资源。
23.B高青地处温带季风气候区，由于该县北依黄河，东临渤海且有大型地下温泉，形成了特有的湿热小气候。高青水稻种植区域属黄河冲积平原，以天然黄河水浇灌，土壤和灌溉水中富含钾、硅等大量元素，以及锶、镁、钙、铁等微量元素。纯净无污染的黄河水增加了稻米的透明度，保证了该地生产的大米口味纯正。水稻生产地为农业保护区，没有工业“三废”的污染。高青水稻种植区域主要沿黄河分布，与玉米、棉花等旱地作物及林果交叉种植。种植区域处于一个多样性的生态系统中，水稻病虫害较轻。
24.A根据***中自然带和海陆分布状况,可以判断该地区为北部非洲的几内亚湾沿岸地区。由***可知,铁路是由内陆通向沿海,且走向单一,没有形成铁路网,据此可以推断其功能较单一，主要经济功能为方便内陆资源的出口。
25.C从***中各条铁路的分布来看,其发展过程深受殖民背景的影响。殖民经济是单一经济,即以出口某一农产品或矿产为主。
26.（1）差异：A河段沿岸地区地势低平，起伏和缓；B河段沿岸地区地形起伏大（呈阶梯状）。（2分）判断依据：A河段沿岸地区等高线稀疏，且在500米以下，多沼泽分布；B河段沿岸地区等高线密集，有瀑布群分布。（2分）
（2）冬季受盛行西风控制，风浪大，不利于航行；向东航行的船舶因顺风而航速加快（或“向西航行的船舶因逆风而航速减慢”）。（2分）
（3）①地理位置优越，气候宜人；②地处沿海，水陆交通便利；③风景优美，旅游业发达，酒店、会议中心等配套设施齐全，且管理、服务水平高。（2分）
（4）近海天然气资源丰富；国内***局稳定，并且有良好的吸引外资***策；经济发展较快，天然气市场需求量大；海陆交通便利；当地劳动力廉价等。（2分）
27.（1）优势资源：石油和天然气（或石油）。运输方式：管道运输。（4分）
（2）该国石油资源丰富，经济高速发展提供了大量的就业机会，外籍人口大量迁入。（2分）
（3）俄罗斯：大部分国土地处高纬度，气温偏低，冻土广布。卡塔尔：终年受副热带高气压带（和东北信风）控制，气候干旱，沙漠广布。（4分）
28.（1）流量稳定，季节变化小；含沙量小；水质好；平均水温高。（4分）
（2）特点：年平均气温较高，季节变化（年较差）小（答“终年高温”也可）。原因：地处赤道附近，纬度低；湖泊多且面积大（受湖泊调节作用显著）；高原地形（地势较高）。（4分）
（3）差异：西岸多。原因：地处东南信风的迎风坡。（2分）
29.（1）地形特征：以山地和盆地为主；地势自西北、西南向东倾斜（或西高东低）。地质作用的主要过程：早期，内力作用――断裂下陷；后期，外力作用――流水沉积。（4分）
（2）地处暖温带，热量较充足；日照充足，昼夜温差大；地处山麓冲积带，土壤肥沃；灌溉水源较充足。（3分）
（3）地处绿洲，农业基础好；地理位置特殊（中国西大门），有利于发展边境贸易；交通比较便利，为南疆重要的交通枢纽；旅游资源丰富；国家***策支持。（3分）
30.A.（1）具有较高的审美价值和历史文化价值，质量高；许多旅游资源集聚在一起，集群状况较好；与邻近地区相比，景点的非凡性较大等。（6分）
（2）明孝陵、苏州园林、黄山、皖南古村落等。（4分）
B.（1）特点：主要分布在山区。原因：来自大西洋、北冰洋的水汽，遇山地抬升，形成降雪。（4分）
高三学生学期例9
大学生进行暑期“三下乡”社会实践活动，按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，结合农村基层经济社会发展实际需要，发挥知识和技能优势，把所学知识应用于实践，服务农村、服务群众，对发展农村经济、促进社会主义新农村建设有着重要意义。大学开展“三下乡”社会实践活动主要在于服务三农，深入农村、了解农村，在社会实践中锻炼大学生的优秀品质。暑期“三下乡”社会实践活动不仅仅有利于锻炼学生，同时也有利于推动高校团建的能力，使高校团建工作向社会实际贴近、向农村基层贴近、向学生的兴趣爱好贴近，进一步推动高校团建传递社会正能量。
一、大学生暑期“三下乡”社会实践活动的现状分析
大学生利用暑期开展社会调查、科技支农、文化支教等多种形式的社会实践活动，已经历了十多个年头。当前，为深入学习宣传贯彻***的十和十八届三中全会精神，学习宣传贯彻系列重要讲话和五四重要讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟***走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，在2014年开展“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的大学生暑期实践活动中，全国各高校为积极响应***中央“向实践学习，向人民群众学习”的号召，大学生暑期“三下乡”活动在原基础上广泛开展并成为各高校加强在校大学生思想***治工作、积极引导学生服务社会的重要举措，是促进青年学生全面发展的效途径。
（一）促进了大学生自我教育和自身能力素质的提高
在进行“三下乡”各项部分活动时，参与其中的绝大多数青年大学生受到各种客观因素、主观意识的影响，在个人思想层面上发生了不同程度的提高，同时也促使大学生尽早接触社会、增强社会适应能力、了解基层情况并锻炼其理论与实践的能力。
（二）促进了实践育人功能的发挥
实践出真知，实践长才干。大学教育是一个综合教育的过程，通过“三下乡”活动，大学生提高了自己的处理问题的能力、应变能力、分析能力，以及宣传教育方面的能力。同时，“三农”问题的解决关系重大，“三农”问题关系到我国社会稳定和长治久安，开展大学生“三下乡”既有利高校培养德智体美全面发展的新型人才，加深在校大学生对我国国情的了解，也给了当代大学生一个锻炼自我，实现自我价值的机会。
（三）促进了大学生将专业知识与社会实际相结合
通过大学生暑期“三下乡”社会实践活动，让大学生将自己所学的知识运用在当前的农村发展之中，让大学生利用自己所学的专业知识服务农村，帮助农民解决实际问题，增长农民的见识，让农民能够充分利用科学知识发展农业。大学生在服务农村的同时，也锻炼了大学生的各方面能力，提升了大学生的理论水平和实践经验，成为真正的“应用型”人才。
二、大学生暑期“三下乡”活动对高校团建的促进
大学生暑期“三下乡”社会实践活动，一方面增强了大学生对于基层组织建设的认识，帮助大学生切实了解农村基层工作的困难与农村基层工作的状况；另一方面，对于建设高素质的团组织队伍，提升团组织的整体实力，培养青年马克思主义者发挥了重要作用。在“三下乡”的过程中，学生骨干通过实践，能够更好地学习和吸取农村基层团组织在工作中形成的先进经验和方法，从而为高校团组织建设提供创新思路。
（一）增进了大学生对于基层团组织的认识，加强了大学生的思想道德建设
暑期“三下乡”活动，增进了大学生对于***、团组织的认知和理解，增强了***、团组织对于广大学生群体的凝聚力和领导力，进而提高了青年大学生入***的积极性和主动性，这无疑对促进高校团建工作、加强大学生的***治引导、培养大学生***性觉悟都有重要意义。暑期“三下乡”活动，作为当代大学生真实感受到社会主义新时期新农村建设成果的一个窗口，有利于引导青年大学生提高思想***治素养，加强大学生的思想道德建设工作。
（二）增强了大学生社会责任感，锻炼团学组织的团队意识和协作能力
大学生现阶段所接受教育具有一定社会性，目的在于为日后建立起基本社会意识形态、强化自身社会责任感并锻炼基本社会生存技能。大学生通过暑期“三下乡”活动的开展，亲身经历社会现实生活和人与人之间微妙复杂的社会关系，并对社会现实生活有了直观了解，积累了大量丰富的社会生存的直接经验。在此基础上，通过参与活动，增强了学生与学生之间的相互协调与配合，有利于团队信念的形成和传递。
（三）促进了大学生个人实践能力综合素质的提升，进而发挥团学组织的整体实力
暑期“三下乡”活动提供的实践平台，促进了青年大学生素质教育和社会价值观的形成，增强了大学生敢于创新、争先创优、理论与实践相结合的信心和能力。在下乡实践过程中，团学组织学生骨干结合实践经验，能够学习农村基层***、团组织在工作过程中形成的先进经验和有效方法，进一步为高校团组织建设工作提供新鲜思路和创新改革；同时也是对照基层***、团组织建设进而发现自身不足的学习和交流机会，避免在今后工作中出现类似问题或失误，进一步增强了高校团建工作的管理科学化。
三、暑期“三下乡”社会实践活动推动高校团建工作的路径探析
高校共青团在暑期“三下乡”社会实践，需要拓宽思路，发挥团建的教育功能，实现大学生“三下乡”活动的全方位创新，在实践中探索“三下乡”社会实践活动对高校团建推动的新思路，形成全社会关心、支持和参与的全新局面。
（一）拓宽思路，丰富活动内容
在暑期“三下乡”活动开展过程中，打开思路，结合团队和学校优势，选取合适自身特点的活动为切入点，切实关注与大学生生活、学习、未来就业息息相关的问题，并积极关注现实社会中关于自身专业理论运用和发展的实况，由此加深对专业理论知识的掌握，如我校冶金与材料工程学院在近期开展的暑期“三下乡”社会实践活动中，结合学校建设应用型大学的未来发展，开展了“学企互动”，以切实增强学院学生实践能力、明确培养应用型人才的目的，对于一些社会热点关注的问题，则是加入自身经历或看法，客观合理的与活动内容相结合。
（二）重视组织建设，完善高校团组织建设
在提高暑期“三下乡”活动内容的多元化时，另一方面也可同时加强高校团建工作的系统化和完整性。如可以建设研究学习型团学组织，以暑期“三下乡”活动为实践载体，结合收获的经验和感想，实现从简单的书本理论学习到实际感触与文字概念相结合的突破与转变，进而提升其教育能力；也可借此机会，完善高校团组织的队伍建设，结合各项评优争先活动的积极宣传，建立以各参与活动人员为基础的考量评比制度，在系统化加强完善高校团学组织干部的选拔和培养制度的同时，也进一步提升了团学队伍素质和技能。
（三）充分发挥团学优势，结合学生专业特色开展活动
大学生在开展活动时，学校团委可以统筹学生的专业与活动的开展相结合。把农村各项实际情况与大学生专业学习及科研方向相结合，学以致用，开展有针对性的活动，如文学院可着重进行支教项目，采取学生对应学生开展家教、特色活动，老师培养农村老师的模式；农学院进行科教支农，既帮助农民缓解农忙压力，又帮助其增产增收；旅管专业可开展旅游资源开发的调研，为农村的第三产业发展献计献策；心理学院可与农村留守儿童结对子，进行心理辅导，帮助其健康成长等。大学生在“三下乡”期间把自己的专业知识运用于实践当中，在实践中感受自己专业知识所带来的成就感，并提高自己的专业水平。
参考文献
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高三学生学期例10
GAO Dongdong
（School of Management of Minzu University of China， Beijing 100081）
Abstract With respect to the two-semester system， the trimester system is an innovation of teaching management system. This paper analyzes the trimester system reform on the basis of origin， summarizes the advantages of the three-term system reform in universities， but also from the ideological awareness， regulatory framework， the implementation of the operational aspects pointed out three-term reform of the existing problems， finally conduct proposals on college trimester system reform.
Key words college; three-semester system; reform
1 我国高校“三学期制”改革的缘起
1.1 “三学期制”改革是对国外先进经验的借鉴
三学期制起源于美国，1736年威廉玛丽学院尝试开设第三学期。随后哈佛大学等一些院校也陆续试行三学期制，但系统采用三学期制进行教学的是美国康奈尔大学。三学期制不仅为能力强的学生提供了更多的学习机会，而且使教育资源得到了更加充分的利用，随着三学期制优势的凸显，世界上实行三学期制的国家越来越多。
1.2 “三学期制”改革是我国教育实践发展的需要
我国自现代教育制度建立以来，基本上实行的是两学期制。尽管两学期制的众多优点使其成为众多高校的首选，但随着我国高等教育由精英化模式向大众化模式迈进，教育资源越发显得紧张，高校的硬件设施和软件设施根本无法满足教学的需要，三学期制由于可以提高教育资源的利用率而受到青睐。另外，三学期制可以增加学生选课的数量和选课的自主性，促使学习能力强的学生更好更快地成长。
1.3 我国高校对“三学期制”改革的实践
我国高校的三学期制改革起始于1985年，当时上海工业大学校长钱伟长顶住各方压力尝试三学期制改革。厦门大学在1985～1986学年曾尝试三学期制，延边大学在1998年试行三学期制，宁夏大学在2001年实施三学期制，2002年北京大学和清华大学进行三学期制改革，在两个学期之间增加小学期。随后，吉林大学、山西大学、西南大学、复旦大学、中国科学院大学等50多所高校也开始进行三学期制改革。已经进行三学期制改革的高校采取的主要模式有“两学期+暑期学校”、“两学期+工作学期”、“两个长学期+短学期”三种，最后一种模式，即我们常说的“2长+1短”模式是被高校采用最多的模式。
2 高校进行“三学期制”改革的优点
（1）有利于教学管理体制创新，提高培养质量。三学期制的教学管理体制可以使课程设置更加灵活多元，课程结构更加优化科学，学校可以将理论性强、需要长时间讲授的课程放在长学期，将个性化课程、特色课程、学科学术讲座等放在第三学期。三学期制为实践教学环节提供了较充裕的时间保证，促使学生将理论与实际相结合。三学期制改革，使得有能力多学习的学生可以多修多选课程，在鼓励了学生学习积极性的同时也有利于学分制的全面实施。
（2）有利于教师职业生涯的发展，提高专业素养。高校教师必须时刻更新自己的知识，了解学术前沿，知道专业热点。三学期制改革增加了学期的数量，使得教师有更多的机会选择上课的学期，不仅有助于解决教师教学、科研、访学之间的矛盾，而且可以使教师在某一时段内有相对宽裕的时间集中精力去做某一件事，所以三学期制改革促进了教师职业生涯的发展，提高了教师的专业素养。
（3）有利于学生的个性化培养，激发学习兴趣。进行三学期制改革必定会增加课程的数量，丰富课程的种类，这样既可以不增加学生在校总周数，又可以通过学习时间的合理调整，使学生有更多的选择机会和自主学习机会。
（4）有利于充分利用各种优质资源，提高办学效能。进行三学期制改革可以将课程内容少、学时相对集中的课程或专题讲座、个性化课程等安排到第三学期进行，提高了教室、***书馆、仪器设备、实验室等教育资源的利用率。学校可以充分利用第三学期加强与外校的合作交流，或邀请专家学者来校讲学，或安排教师学生外出学习。三学期制与国际和国内一些知名院校的学期体系也比较吻合，有利于学校对各种优质资源的引入与利用。
3 高校进行“三学期制”改革中存在的问题
3.1 思想认识上不够到位
相对传统的两学期制而言，三学期制是个新生事物，在一些进行三学期改革的高校中，普遍存在思想认识不到位的问题。这种思想认识的不到位具体表现为四个方面，第一，把三学期改革当成解决高等教育中各种问题的灵丹妙药，认为两学期制中存在问题进行三学期制改革后就会迎刃而解。第二，把三学期制改革作为紧随高教改革潮流的一种形式，认为进行三学期制改革，一方面可以向著名高校看齐，另一方面还可以吸引媒体和世人的眼光，起到宣传的作用。第三，管理人员和教师对三学期制改革的认可度不够，认为三学期制改革仅仅是增加了一个学期，意义不大。第四，学生对三学期制改革的意义不了解，认为把传统的两学期改为三学期，加快了学习进度，加重了平时的学习任务，占用了他们的自学时间或休息时间。
3.2 规章制度上不够健全
三学期制和两学期制在教学和管理过程中有很多不同之处，与之相关的规章制度都要重新制定，因此在实行三学期制的过程中存在规章制度不健全的问题，具体表现为三个方面，第一，缺少相关的规章制度，比如在短学期上课的时候，一般天气都比较炎热，教师的课时费应该如何计算。第二，有规章制度，但其中的漏洞较多，如学校在短学期开设的课程一般是个性化特色课程和实践性教学课程，这些课程上课形式灵活，课程内容不固定，教师在授课过程中自由度大，那么如何对授课的质量进行评价。第三，规章制度不符合学校的实际情况，由于全国进行三学期制改革的高校不多，因此在进行三学期制改革时可以学习参考的对象不多，如果忽视了学校之间的差异，照搬其他学校的做法或对其他学校的规章制度略加修改便拿来套用，其结果只能是规章制度不符合学校的实际情况。
3.3 执行操作上不够熟练
三学期制改革是由多个复杂环节构成的，不仅需要科学合理的教学安排更需要各个部门的通力配合。在改革过程中，执行操作上的不熟练表现为两个方面，第一，工作人员对所负责工作的不熟练。三学期制是个新生事物，不仅打破了以前比较成熟的工作模式和工作方法，甚至一些工作环节和工作中的关键节点都要改变。从理论上讲只要工作认真，从两学期制改革为三学期制在执行操作方面是没有任何问题的，但在实际工作中，对新事物的认识和掌握是需要一个过程的，在这个熟悉新事物的过程中稍不注意就会出现差错。第二，部门之间的衔接配合不熟练。实行三学期制牵涉到学校的多个职能部处，在传统的两学期制中各个部门之间经过多年的磨合，已经配合得非常默契，三学期制改革后，由于工作上某些环节和时间的变化，频频出现部门之间配合不力的现象，致使广大师生颇有怨言。究其原因还是对工作不够熟悉，执行操作上不够熟练。
4 对高校进行“三学期制”改革的建议
4.1 充分调研，科学分析
三学期改革绝不是简单地在两个学期的基础上增加一个学期或把两个学期拆分为三个学期，三学期制改革是教学管理制度的一种创新，是教育理念的改革，是培养方式的改革，是学习方式的改革，同时三学期制改革也是一项系统工程，是对学校整体管理水平的考验。因此，进行三学期改革绝不可心血来潮或盲目赶时髦。在学校进行三学期制改革之前要成立调研小组，收集国外国内高校三学期制改革的相关资料并进行分析，对那些办学情况与本校相似的高校甚至可以派人去实地参观调研以获得更多详实的资料。为了把工作做得扎实，还可以在学校组织各个层面的座谈会，以充分了解广大师生对三学期改革的观点看法及意见建议。在调研和座谈结束后就要进行科学分析了，可以借用SWOT分析法形成本校的研究报告，说明进行三学期制改革学校具有哪些优势、哪些劣势、会带来什么机会、会产生什么威胁等。
4.2 精心设计，分步推进
三学期制改革是一个系统工程，牵涉到学校的方方面面，尽管国内外有一些好的经验和做法可以借鉴，但毕竟各个学校的办学理念、教育资源、管理制度存在差异。因此进行三学期改革要站在全校的高度，精心从顶层设计各种制度和方案，分步推进。改革的第一步是广泛宣传、统一认识，使校领导、各级管理人员、任课教师、学生对三学期制有全面的、科学的认识，从而以积极的心态主动配合三学期制的实施;第二步是选取试点、积累经验，尽管学校在进行三学期制改革前对各种影响因素进行了全面的考虑并制定了详细计划，但在实际运行过程中难免会出现一些意想不到情况，选取试点有利于积累经验弥补不足;第三步是全面实施、科学运行，在前期试点的基础上，对各种规章制度进行完善，对运行过程中的漏洞进行弥补，建立各部门之间有效的沟通机制和联动机制，使三学期制在全校顺利实施。