学文网泥巴人篇1
这幅反映上世纪六七十年代农村生活的场景，既不是老照片上的内容，也不是画纸上的东西，而是河南省沁阳市崇义镇小金陵村农民、人称“泥人郑”的郑成高用普通的胶泥捏出来的。
郑成高的泥塑情结，缘自他心灵手巧的母亲杨艳香。在农村，无论是婚丧嫁娶的红白事，还是逢年过节走亲戚，都要蒸各式各样的花馍，杨艳香就是农村蒸花馍的高手，一个小小的面团在她手里不大一会儿，就会变成花蝴蝶、小老虎等形象逼真的动物。街坊邻居谁家有事，都要请她去帮忙。郑成高儿时经常跟着母亲走东家、串西家，母亲在案板上捏面团，他就蹲在地上学着母亲玩泥巴。
郑成高初中毕业后没再上高中，但他没有像村里其他年轻人那样外出打工，而是在家一门心思钻研起捏泥巴来。父亲看他每天足不出户，照着书报上的***片用泥巴捏来捏去，无奈地叹口气说：“这孩子要丧志呀！”街坊邻居都笑话郑成高捏的东西“四不像”，母亲心疼地说：“孩子，捏泥巴可不是件容易的事，妈妈可以告诉你一些经验，你也得好好学习才行呀！”
母亲的一句话，点醒了郑成高，于是，他一面向母亲学习，一面向同学借了一本美术书，认真学习起美术基本常识。
捏泥巴的核心问题是泥，泥土质量的好坏决定着泥塑的成败。一直以来困扰郑成高的问题，是他的泥塑作品一干就裂开了。母亲见了说：“我见人家扎纸人的在捏纸人的泥头时，都要在泥里搅上棉絮或纸浆，你不会也试试！”郑成高听取了母亲的建议，果然，他在泥里搅入棉絮后，泥土干裂的问题解决了。在母亲的帮助下，郑成高又相继解决了泥土的干、湿、软、硬等问题。
在实践中，郑成高深深地感到自己泥塑方面的知识匮乏，捏泥人的技艺难以有大的进步与突破。一天，他得知村里一位退伍***人有一本有关捏面人的书，便借过来如饥似渴地学习，掌握了不少相关的知识，如人像高低的比例是“站七、坐五、盘三半”，仕女像是“瓜子脸、蚂蚱眼、鼻如胆，樱桃小口一点点儿”等要领。郑成高的捏泥人技术有了提高。
真正使郑成高的泥塑水平得以升华的，是发生在2002年的一件事。这年6月份，郑成高骑摩托车与一辆汽车相撞，腿部骨折。在家养伤的一年多时间里，每天，他白天没事就陪母亲唠嗑，听母亲讲过去的故事和捏面团的经历，吃过晚饭就钻到屋子里对着泥巴发呆，有时一坐就到半夜。在全神贯注的凝思中，郑成高悟得了泥塑的要诀，在他手里，一个个栩栩如生的作品应运而生。有人看了他捏的泥人后，赞不绝口。乡亲们看了也不停地夸奖。郑成高由村民眼里不求上进的年轻人，一下子成为村里的名人。每天傍晚，村里人便会三三两两来郑成高家参观他的作品。
这天，大家围坐下来，说起了过去的生活，有人提议让郑成高把过去的生活场景给捏出来，郑成高欣然应允。可是，真的动手捏时，郑成高为难了。捏什么、怎么捏，他心里没有谱，毕竟那个年代他没有亲历过。他又求助于***亲，母亲便像给儿时的他讲故事一样，叙述着过去的故事。慢慢地，过去的生活场景活灵活现地出现在郑成高的眼前，定格在他的脑海中。
从构思到捏出成品，郑成高用了十几天时间。当大家看到郑成高用泥巴将上世纪六七十年代的一个个生活场景再现出来后，都说天津有个“泥人张”，咱们这儿有个“泥人郑”，“泥人郑”的水平一点也不比“泥人张”的水平差。就这样，“泥人郑”郑成高享誉乡里，他的作品不断被慕名而来的泥塑爱好者购买收藏。
泥巴人篇2
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础积累与运用
(共7题；共46分)
1.
（12分）按原文《铺满金色巴掌的水泥道》填空。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。
2.
（5分）照样子写词语。
亮晶晶
________、________、________、________、________、________、________、________
金黄金黄
________、________、________、________、________、________
闪闪发光
________、________、________、________、________、________
3.
（7分）读拼音，写字词。
ní
tǔ
shuǐ
jīng
jǐn
zhāng
jiǎo
yìn
chí
dào
pái
liè
ɡuī
zé
________
________
________
________
________
________
________
4.
（3分）照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道
________的水洼
________的麦苗
________的树叶
5.
（8分）加上合适的标点。
我一步一步小心地走着________ 一片一片仔细地数着________ 我穿着一双棕红色的小雨靴________ 你瞧________ 这多像两只棕红色的小鸟________ 在秋天金黄的叶丛间________ 愉快地蹦跳着________ 歌唱着________
6.
（6分）根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
（1）一夜秋风，________。
（2）水泥道像铺上了一块________。这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________……
7.
（5分）仿写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
二、现代文阅读
(共1题；共8分)
8.
（8分）请认真阅读《猴子建筑师》，完成练习。
猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chēng
chèn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cháo
zhāo）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bēi
bèi）着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xīng
xìng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子
（1）选择把括号里正确的读音
自称________（chēng
chèn）
朝________（cháo
zhāo）上
背________（bēi
bèi）着
兴________（xīng
xìng）致勃勃
（2）照样子各写一个词语
高高兴兴________
兴致勃勃________
又说又笑________
笑眯眯________
（3）在文中找出下面词语的反义词
垂头丧气________
欣喜若狂________
（4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整
（5）下面说法，正确的一项是________
①猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。
②见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。
③我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。
参考答案
一、基础积累与运用
(共7题；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
二、现代文阅读
(共1题；共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
泥巴人篇3
各位营员，大家好！我是阿甲，是红泥巴村夏令营的当值营长。下面由我来向大家介绍一下红泥巴夏令营的各方面情况，尽快让大家熟悉夏令营的生活。也欢迎路过的游客朋友们来听听，只要不大声喧哗就行。我们夏令营的开放时间是2000年7月22日至9月17日，营地的驻地设在红泥巴村的山那边。红泥巴村与夏令营之间设有“直通车”，大家只要按页面右上角的那个***标就可以在两地间直通。夏令营说明红泥巴夏令营，是为了丰富大家的暑期生活、增进大家对电脑与网络的兴趣，而特别准备的系列节目。网络对于大多数中国的孩子们还是一个新奇的世界，我们应当怎样来迎接她的到来呢？我们的建议是：理解、发现和参与。红泥巴村将通过这个网上虚拟夏令营的方式，让大家来共同分享网络的奇妙和快乐。夏令营以“让孩子们通过网络充分表现自己”为主题，由三个活动版块，六个特色营队组成。第一个活动版块是：通过网络进行沟通、表达。在这个版块中，红泥巴村将提供公众留言簿、主题论坛、主题聊天室、我的快乐站、泥巴传闻发送站等等多种形式的交互方式，组织营员或由营员们自发组织聊天、讨论、交友、笔会活动，让大家通过网络充分自由地表达情感与思想。这个版块的主战场是：红泥巴留言簿、大榕树聊天室、红泥巴论坛、“我的快乐”酷、泥巴传闻中心发送站等。参加的方式为：自由参加、自由组合、自由发挥。第二个活动版块是：发现、展示、欣赏、讨论好泥巴。在红泥巴村的语言中，泥巴就是那些为孩子们制作的网络作品，可以是网站，也可以是网站的栏目或网页。好的泥巴不但需要好的制作者，更需要好的发现者、鉴赏者。在这个版块中，营员们的活动内容就是，去网络世界发现好泥巴，相互推荐，共同探讨，共同分享发现的快乐，并且深入了解好泥巴的特有品性，学会用自己的眼光去鉴别，用自己的语言来表达。这个版块的主战场是：各特色营队的主题论坛、我的泥巴展活动、我的泥巴“酷”讨论站、泥巴传闻中心之泥巴推荐。参加的方式为：红泥巴村组建营队，大家自由参加、自由发挥。第三个活动版块是：跟我一起捏泥巴！这是最激动人心的部分。什么是捏泥巴？当然是做网页啊！再没有比自己亲自动手捏泥巴，更能充分表现自己的才华和想像力的方式了！捏泥巴很困难吗？看起来是，但是一旦你学会后，你会发现那实在是太简单、太好玩的事情了。红泥巴村特地组建了由专业设计师北冰洋、副村长，泥坛好手萝卜探长、阿甲、山水、乐、小冒失、小虎龙、露露等组成的阵容强大的泥巴制作师资队，分别进驻各特色营队中，亲手炮制特色泥巴，更将制作的秘技向营员们详细讲解，解答营员们的问题，为营员自己制作的泥巴提供帮助。夏令营的队员们，可以自己***制作泥巴，可以自发组成泥巴制作小组，可以参与各分队的主题泥巴制作工作。在制作过程中遇到的问题，可以随时与其他队员一起讨论，也可以直接请教各队的领队或总设计师；无论是正在制作中的泥巴、还是已经制作完成的泥巴都可以向大家展示，由大家共同品评、推选好泥巴！在以上活动中表现出色者，将有机会升级为红泥巴村分论坛版主与泥巴传闻中心特约编辑，制作完成的好泥巴，将在红泥巴导航中心向全世界，长期推荐展示。夏令营各特色营队介绍营篷队：夏令营的管理队与师资队，负责管理和教学，由北冰洋、副村长、阿甲轮值主持。探险队：以各类趣味逻辑游戏为主题的营队，口号是：“聪明者的乐园，挑战大脑极限”！由萝卜探长担任领队。漂流队：以体验网际冲浪快乐为主题的营队，口号是：“扬起想象的风帆，展示漫游冲浪特技”！由小冒失担任领队。篝火队：以儿童诗歌、童谣欣赏为主题的营队，口号是：“围坐篝火，让我们快乐吟唱诗歌童谣”！由乐担任领队。采摘队：以趣味语言游戏为主题的营队，口号是：“以游戏的趣味，从语言文字中采摘开心果实”！由露露担任领队。种植队：以展示儿童原创文艺作品为主题的营队，口号是：“快去到绿色的山坡上，播种育苗，绽放艺术的花朵”！由小虎龙担任领队。以上除营篷队外，各特色队的队长由参加的营员担任，竞争上岗，轮流值日，负责组织各队队员分工协作，及时汇报活动进展状况。另外，巴西木博士应邀为夏令营主持自动答疑FAQ系统，有技术上的问题，随时可以点击巴西木博士，他要么直接回答大家提出的问题，要么会在尽可能快的时间内将问题的答案寄到提问营员的邮箱。巴西木博士的格言是“不怕有问题，就怕没人问问题”！营员参加活动的步骤听了我刚才的介绍，大家肯定很想知道，参加这个夏令营后应该怎么活动呢？下面我就来说说这个问题。红泥巴夏令营的特色在于自主性，既然是玩，我们的意见是不要有太多规矩，营员们可以在营地里自由活动，到聊天室聊天、论坛上去评评说说、泥巴传闻里去讲点身边的故事、或者把自己的日常活动记录到营记里，各位营员也可以自发地组织起来，四处冲浪，或者一起合作捏泥巴。总之，只要大家觉得开心，可以自由选择自己的行动方向。不过红泥巴夏令营也是一个非常有挑战性的夏令营，如果你想学会更好地在网上生活，夏令营会提供各种学习的机会。捏泥巴，也就是做网页，是我们的主题。大家可不要小看做网页的技能，要想做好网页，必须先学会各种各样的电脑与网络技能，还必须有很好的鉴赏能力和想像力。而一旦你学会了制作网页之后，你会发现一个新的世界在你的面前展开，在网上世界的生活会变得更有趣味。我相信每个孩子都有艺术家的天分，只要努力，一定能成为制作网页的高手。我这里主要说说在夏令营里如何学习做网页的步骤：如果你已经决定要学做网页了，那么在登记注册后，一定要选择一支自己感兴趣的特色分队，参加到集体活动中来；如果你在活动中，发现对另外一支队的活动更感兴趣，也可以随时更改自己的选择，只要到总营篷里再次登记一下就行了。每个分队的领队，自己会做一个示范性的主题小网站，刚刚入门的营员可以首先参与到这个示范网站的工作中来，了解这个网站的制作过程，学习制作网页的基本技能；已经有一定经验的营员，或者说已经有自己的网页的营员，可以一边学习、一边讨论、一边指导其他的营员。在各分队中，大家自由地评论网站，互相交流，互相帮助。遇到问题随时向领队、当值教师、巴西木博士或者其他的营员请教。
要学会做网页，通常要经过以下一些步骤：1、了解关于网络与网页的一些基础知识，增进冲浪的经验；2、学会通过网络与其他人交流，以及学会如何从网上***一些有用的资源，比如制作网页必须的工具软件和***片、声音素材；3、学会在自己的电脑上安装制作网页用的基本的工具，如网页制作工具、***片处理工具、文字处理工具、以及文件压缩与传输工具，安装完毕之后必须尽快学会使用它们；4、学会从技术的角度与创意的角度来欣赏别人制作的网页，除了学会浏览网页外，还应该尽可能学会阅读网页的源代码；5、选择制作网页的合适的主题，选择合适的素材；6、做好制作的计划，精心设计并制作；7、学会自己的网页，进行测试，并且经常更新和维护。要想做到以上所有的事情，对于刚刚入门的人来说是非常困难的，无论对于成年人还是小朋友都是一样的，不过我们发现，如果同时开始学习的话，小朋友比成年人会学得更快、更好，所以我们夏令营的小朋友们对自己一定要有信心。在夏令营的整个活动中，我们会尽一切努力来帮助你，只要你决心勇敢地迎接挑战。如果你身边有懂得使用电脑和网络的成年人，你也可以请他们来帮忙，帮你解决起步的时候一些相当困难的环节。红泥巴村目前不提供免费的个人主页服务，各位营员可以将自己的网页通过电子邮件传输给我们，我们稍做整理即在红泥巴村夏令营的营地里。如果想要制作一个***的个人网站，我们建议大家申请使用K12中小学教育教学网的免费空间，那是个相当安全的免费主页空间。k12网站虚拟社区的地址在：活动注意事项最后，我们来说说参加夏令营活动的注意事项。主要就是安全问题。在我们的夏令营里有来自全国各地的朋友，大家要学会友好相处，发扬热心互助的精神。不过一定要注意，网上认识的朋友毕竟是陌生人，大家千万不要把自己的真实身份、地址、联系电话告诉其他人！另外，在野外冲浪有时难免会有一些危险，所以各营队要集体行动，营员相互之间多进行沟通，有问题及时报告队长和领队。热心的营员申请担任队长的，一般都有机会担任轮值队长，队长在当值期间，一定要热心负责，及时整理队记，带领大家愉快合作、共同进步！好，我要介绍的就这么多。怎么？已经有小朋友打瞌睡了！把他们叫醒吧，散会。
泥巴人篇4
那时候，只要靠近鄱阳湖港汊边上都会有小型的砖瓦窑，方便运输。我们村就在鄱阳湖边，村里也有一个窑厂。窑厂归公社所有，师傅也是从附近生产队抽调上来的农民。记得当年细叔就在窑厂工作，我经常去那儿玩。
做砖做瓦的原材料是黄泥巴，黄泥巴是由黄土碾制而成。窑厂都是建在山坡边上，那里有大量的黄土可取。先是由师傅用锄头挖下黄土，聚到一定数量时再挑来适量的水倒在黄土里，开始搜泥巴。泥巴要搜熟，而且必须是黄土，其他土巴都不行。黄泥巴有黏性，才可做砖瓦。搜泥巴类似于搜粑粉，但比粑粉的分量大多了。黄土堆在平地上，足有操场的面积大，靠双手去搜，根本不可能。怎么搜？只能用牛踩。人们牵来黄牛，用黑布蒙住其眼睛，一人打着赤脚，牵着牛的缰绳，在泥场里转悠。为何要蒙着牛眼，跟蒙着拉磨的驴眼一样，就是防止它在打转转时头晕。一塘泥要踩一两天，牛脚、人脚，反复践踏，黄泥越踩越细，越踩越有黏性，方圆四五米的泥场上的泥巴粘成一个整体。踩熟了的泥巴可以取用，因为细叔在那里做事，每逢星期天，我都会邀小伙伴们去窑厂玩。只要碰上踩泥巴，我们一定会纷纷脱下鞋袜，跳进泥场，踩起泥巴来。你还别说，光脚踩泥巴，开始觉得泥巴有点粗糙，慢慢地越踩越滑，越踩越有黏性，感觉柔滑柔滑的，相当舒服，舍不得走出来。
我们最喜欢看的还是师傅们做砖瓦。简易的工棚里，有几个搭砖做瓦的工作台――架子，大家在紧张忙碌地工作着。搭砖需要砖盒，砖盒是个用木板做成的模具，由四块木板组合而成，合起来就是个长约六寸、宽约四寸、高约二寸的长方体。在方框里灌进适量的踩熟了的黄泥巴。泥巴被师傅高高举起，由上往下朝方框里砸，才会结实，因此叫搭砖。那时候的条子砖少，大都搭线砖。线砖又称片子砖，砖盒的方板中间有两条小缝隙，泥巴灌进后，师傅再用弓箭形的弦线套进缝隙，往后一拉，一块厚砖就变成了三块薄砖。这种砖烧熟后，砌墙前要用砖刀轻轻敲开，砌成里外两块中间横一块锯砖的长方形斗墙。为了使斗墙结实耐用，中间空隙处还要用搜成八分熟的黄泥巴灌斗，砖墙才形成了统一的整体。所谓“千百年的巢穴”，坚固牢靠。
更坚固牢靠的是一种称为“三六九”的厚砖。这种砖长九寸，宽六寸，厚三寸，是条子砖的两三倍，是片子砖的五六倍。以前有钱人家建大八间屋用的就是这种砖，不用灌斗，坚不可摧。正因为这种砖硬度大、坚实，古代做城墙、甚至修长城用的都是这种砖。
如果说做砖的程序简单，做瓦就要复杂些。做瓦也要模具，它是由三块篾片组成，每块都呈弧形，与瓦片一样大，三块合在一起，类似于一个圆柱形的小桶。篾片的外层是一块圆柱形的纱布袋套着，在纱布上用手涂抹黄泥巴，离纱布外面两厘米左右是一块固定的竹片，以便三块篾片底下的转盘在转动时能自动刮平表层的黄泥，又保证瓦片的厚度均匀。转盘上有个摇柄，师傅转动摇柄，三块篾片组成的圆桶不停地转动，瓦就算做成了。取下篾片，三块瓦自然散开。站在旁边看师傅做瓦，觉得他们简直就是在变魔术。三下两下，摊在地上的黄泥巴就变成了弯弯的光光的瓦片，让我们小伙伴羡慕不已。
泥巴人篇5
魏小雨原本是在重庆打工的一个普普通通的家***服务员,然而,她以敏锐的洞察力看到了孩子们愿意玩泥巴这一商机,三年下来,她靠卖泥巴净赚了60万元。
心思敏锐
哄孩子玩泥巴玩出商机
今年35岁的魏小雨出生于四川省南部一个普通农家。小时候因为家穷,她自娱自乐的最好工具就是泥巴,用泥巴做小房子、捏小人、塑小狗,魏小雨做得惟妙惟肖。稍大一些她又对剪纸和绘画产生了浓厚的兴趣,她的绘画和剪纸多次参加县里的中小学美术作品展览。人们都说,魏小雨在美术方面很有天分。可惜的是,因为家庭困难她在读到高一的时候就辍学了。
1993年,魏小雨与同村的青年姜立强结婚了,次年生下了儿子。待儿子稍大点后,她就随丈夫来到重庆打工,丈夫做建筑泥工,她则到了张姓人家当保姆。雇主是双职工,有一个才4岁的宝贝女儿张韦。张韦从小娇生惯养,好哭爱闹,性格像男孩子一样好动。为了哄好小张韦,魏小雨几乎使尽了浑身的解数但孩子还是经常哭闹。2000年10月底的一天早晨,张家夫妇上班去了,魏小雨趁小张韦还没有睡醒赶到菜场去买菜。可是等她买好菜回来顿时惊呆了:张韦将阳台上的一个花盆弄翻了,花盆摔得粉碎,泥土撒了一地,小张韦正在地板上玩那些泥土,手上脸上全是泥。魏小雨赶紧上前制止,可小张韦哭着闹着一定要玩。没办法,她只得拿来一个盆子,用水和了泥,教小张韦捏泥人。小张韦玩得很开心。
张韦的妈妈下班后看到魏小雨在教孩子玩泥巴,气坏了,将魏小雨狠狠地训斥了一顿,还勒令她将泥土倒掉。可小张韦哭着闹着不让倒。魏小雨只得偷偷留下了一些泥土,并与小张韦约定,今后只能趁父母不在家时偷偷玩。接下来的一个多星期,魏小雨天天陪着小张韦玩泥巴,教她用泥巴做各种形态的动植物。说来也怪,只要手一沾上泥巴,平时怎么也坐不住的小张韦顿时就安静了。不久,小张韦上了幼儿园,常偷偷带着魏小雨捏的小泥人去上学。一天,魏小雨去幼儿园接小张韦时,被与小张韦同班的几个小孩子围住了,他们纷纷央求魏小雨也为他们做个小泥人,有好几个孩子还掏出了钱。魏小雨心中一动,是呀,小孩子这样喜欢小泥人,我何不做小泥人卖呢?她决定试试。
不言放弃她要点“泥”成金
在重庆闹市区想要弄来一点泥土确实是件为难事。她想到了搞建筑的丈夫,建筑工地上一定有泥土。丈夫用塑料袋装了半袋泥土送过来,趁东家夫妇上班去了,魏小雨将这些土加上水和成泥,做出了人、猫、狗等多种形状。第二天,趁接小张韦的机会,她就将这些做出来的泥人泥狗带到幼儿园门口卖,结果一下子卖出了13个。魏小雨高兴坏了,可是没几天就没有小朋友买了。问题出在哪儿呢?小朋友们七嘴八舌说了一大通:泥巴做的东西没有其他玩具好玩,其他玩具会动,泥巴的不会动;泥巴干了就裂缝,而且不好看……
魏小雨失望极了。接下来的十多天里,她再也没做泥人。但小张韦一有空就缠着她,让她教做小泥人,魏小雨的心里不由得活动开了――为什么其他小朋友玩一天两天就厌倦了,而小张韦玩了十多天还兴趣盎然?原因只有一个,那就是其他小朋友玩的是现成的泥人,而小张韦是自己用泥巴做泥人。自己动手做泥人是一种创造,小张韦可以在创造的过程中找到乐趣。
魏小雨只觉得眼前豁然开朗:她要开一家类似于“陶吧”的店,只是,她的店是让小孩子“玩泥巴”。
魏小雨将这想法告诉了丈夫,他吓了一跳,极力反对,说自己长这么大从来没听说过“玩泥巴”也能赚钱的。但魏小雨想自己开店的冲动越来越大,便毅然向张家辞了工,然后拿出这几年的积蓄,在万州区白岩路以1000元的月租金租了一个小店面。白岩路附近有两所学校,而她开的店就是要面对学生。魏小雨让丈夫从建筑工地运来了一车泥土作为原料,将店面进行了简单的装修。
2002年1月,这间名为“泥艺泥趣”的店铺开张了。但是一个月下来,扣除房租等费用,魏小雨不但没赚到钱,反而亏了近400元。丈夫要她及时罢手,她不肯,她坚信生意总会好起来的。她说:“我坚信,在重庆我一定能靠这些泥巴赚钱。我们现在要考虑的不是关门的问题,而是去调查市场的需求,改进我们的经营方法。只要我们不放弃,总有一天这些泥巴会变成金子的!”
云开日出
她靠卖泥挣了60万
魏小雨开始对每一个到她店里来的小朋友进行调查,又到附近的学校去走访。孩子们反映最多的是两大问题:一是颜色单调,二是泥做的东西晾干后易裂易断,不好保存。其中,一个中学生提出建议说:“我们平时要上课,哪有时间去你店里,你不如卖泥巴,让我们自己回家做。”她想,普通的泥巴肯定是卖不上价的,也没有竞争力可言。要卖就要卖各种颜色的泥巴,以满足孩子们的视觉需要,而且要改变泥做的东西易开裂的缺陷。
魏小雨果断地将店铺关了门,她要寻找一种新的经营方法。她到各建筑工地和郊外找到了黄色、褐色、灰色等不同颜色的泥土,然后将它们碾细、掺和、调配,做出了多种颜色的泥巴。在制作过程中,又一个念头在魏小雨的脑海中产生了:如果能将这些泥巴做成颜料那样五颜六色是不是就可以像布贴画一样做成泥画了?她立即找来一块木板,用铅笔在木板上构画出一幅风景画的草***,然后将调配出来的几种颜色的泥巴粘贴上去,很快一幅漂亮的、具有立体感的泥画诞生了。
然而,那幅泥画只过了一个晚上便干裂了,缝隙一道一道的,就像龟背一样。魏小雨又想到了植物油,她掺入了植物油又适量加入一些黏和剂,经过无数次锲而不舍的实验,一种不会干燥开裂的画泥终于诞生了!她又在原来已有的几种颜色的泥巴里适量加入各种染料,这样一来,泥画的颜色就更加丰富多彩了。怀着成功后的喜悦,魏小雨一口气做出了500斤画泥,画泥的颜色有大红、黝黑、雪白、湖蓝、靛青、橘黄、草绿等29种颜色。她将不同颜色的画泥分别用小塑料袋进行包装,在塑料袋的外面贴上颜色的名称,每一袋一两,售价1.5元。经过两个月的酝酿、准备,2002年5月,魏小雨那停业了两个多月的店又重新开张了,她将店名改为“画泥画廊”。画泥画廊一开张,立即吸引了一大批中小学生,这些学生不管是会作画的还是不会作画的,都喜欢到魏小雨的店里来买上几袋画泥,满足一下创作的欲望。一时间,店里的生意十分火爆,半个月不到,500斤画泥就销售一空了。第一个月下来,魏小雨仔细算了一笔账,除去房租、成本等费用,画泥画廊净赚了11000元。这个数目可是过去魏小雨当保姆时一年半的收入,她受到了巨大的鼓舞,干劲儿更大了。
泥巴人篇6
制作小泥人
以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。
说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴，自己又找了一张彩纸，就准备做泥人。
我先把一大块泥巴分成四小块，第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉，不一会儿，泥巴就变成圆圆的小球啦，这就是小人的头。接下来该做小人的身体了，说起做身体可真难啊！我怎么捏也不像，这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的，马上就学着捏起长方形，不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了，我拿起一块泥巴把它分成两半，又把它们都捏成圆柱形的，再捏出五个手指头，一双手就做好了。第四块要做腿了，腿要粗一点，因为他要支撑全身，做的时候要细心点，很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还少点什么，于是，拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”，给小人穿上，这时的小泥人仿佛变成真的了，可爱极了，你仔细看它时还会对你笑呢！
这个小泥人虽然不精致，但这是我第一次做的呀！通过这次做泥人，我知道了一个道理：每一件都要认真地做完，只要付出了，就一定会有收获的。
泥巴人篇7
腿走累了一屁股坐地上然后两手支持着屁股擦着地面往前挪，那时的腿肚子都给擦出血丝来。这都是老妈后来告诉我的。老妈说，记得那时我常常爱用手去挖那红土地上的泥巴――老妈教书的乡村小学唯一的绿化是两棵老榕树，其余的便是大片红色的泥土。下课回来的老妈常两眼泪汪汪地抱着个泥人儿回家。
我想不定我的泥巴情结就是丁点大那会儿给培养出来的。
再大一点儿的记忆停留在乡下奶奶家，回忆里的味道全是浓浓淡淡的稻烟香味。和几个小伙伴用残缺的瓦片当碗，沙子当饭，而我用泥巴加水和成“美味煎堆”，还怕被大人看到不好意思，躲到大堆高高的砖块后面细声细气的“请吃饭”。真是人小鬼大，居然也知道“不好意思”?
上了幼儿园玩泥巴开始光明正大起来，老师布置的作业就是交上我们用泥巴做的奇形怪状的东东。我想我是比小时候的爱因斯坦要聪明的，我做的椅子常被漂亮的女老师贴上红花摆在桌子上展览，那时小小的心里单纯的快乐着，骄傲得不得了。
可是老妈不喜欢，把我从泥巴堆里拉回来指着***书要教我识字。现在看来还是老妈有先见之明，学前教育让我的小写成绩一向骄人。领奖时的风光大概是能掩盖一下我身上泥巴的颜色。而我也只在着时候才淑女一点总不成当着全校师生的面上窜下跳吧。六年级的时候一把长发的我远看是漂亮的女孩儿真是迷人又迷鬼，可近一看我的脚总能找到一些残兵败将――水永远洗不掉的泥垢。脏得那个，实在不象个女孩子。这导致小学毕业前夕终于有件事小小的打击了我一下：那位平时与我挺玩得来的哥们儿和我的好友飞飞合影留念，可他们没有叫上我，知道时莫名的伤心，不懂自己那里讨人嫌了。后来才有人告诉我那是因为飞飞比我漂亮，而我，一身的泥土黄黄黑黑，哪儿能上镜?我一气跑到池塘边捏了个泥人当成那个男孩儿甩手丢进水里淹死他。“黑一点又怎么啦，你还奶油呢!哼!”骂完了气也消了，毕业后还是不争气的答应他给他写信。
我的“泥巴生涯”是初一时结束在一位美人手里。那次拿块泥巴认真的在上面又捏又刻的捏出鼻子嘴和脸庞来，然后用黑颜色画出一双的大眼睛，典型的传统美人，丰满而又如流水般流畅。到后来没了耐心，便草草的送给美人一套皱纹纸衣裙层层铺下来，竟也倾国倾城。摆在书桌上，想象她曾经美丽动人的日子拉血肉丰满的种种悲欢离合的故事，到现在曲终热散独守空房时这种寂寞的美丽。也不失为调节枯燥学习生活的良方。
可惜我不是有耐心的人，一段时间后渐渐的觉得美人表情未免太酷，看着我的样子似乎还有点嘲弄和不屑一顾终于在美人和我“相看两相厌”的一个美丽的黄昏，美人选择从我手中坠楼身亡，一下子香消玉殒真个红颜多薄命。而我从此洗手不再玩泥巴。这个结局有点悲剧美，看来我的选择是对的因为到现在我仍找不出什么遗憾来。
泥巴人篇8
我儿时的欢乐和梦想不能说是绝大部分，但也至少在我整个充满欢声笑语的童年时光中有着举足轻重的分量是建立在泥土之上的。对于当时还年幼的我来说，泥土是我的生活中我很珍视的一部分。
处于整天只知道疯着玩、疯着乐的那个年龄段的孩子，没有成长的压力，自然地觉得天总是那么的蓝，云总是那么的白，彩虹随处可见。其实现在回想起来，我同样很回味那段有泥土陪伴的日子：当夕阳西下，柔和的、温柔的日光洒下来时，我和小伙伴们都喜欢跑出家门，来到楼下的那一块泥土地，伸出小手，吧嗒吧嗒地玩泥巴。有时用泥巴来做蛋糕；有时用泥巴来造城堡，有时用泥巴来做汤圆……直到双手沾满泥浆，衣裳上被溅上“泥花印”，不然是不会尽兴的。当大人们连声呼唤我们回家吃晚饭时，一个个都是一副舍不得离开泥土堆的表情，已至于我小时候连晚上做梦时都梦着玩泥巴。这些梦让我记忆犹新。
可是长大后，没有太多的时间去玩泥巴，毕竟也是一个初中生了，玩泥巴似乎是小孩子的专利，但我对于泥土的认识则更深了一层，已不仅仅局限于幼时手中把玩的东西了。当我走在茵茵草地上，我低头看着脚下，我所关注的不是那绿油油的、生命力极强的小草，而是那并不起眼、总会被人踩在脚下的泥土。此时我的眼中，泥土并不是肮脏的，我甚至觉得这泥土如某些高尚的人的心灵一样圣洁。生长在这块土地上的小草是很幸福的，因为有这土地孕育着它们，使它们能够在这大千世界有一块立足之地。由这一点我不禁联想到我的父母，是我的父母赐予我生命，让我来到这个世界上。从那一刻起开始，他们就带领着我一起开始了一段爱的旅程，他们给予我爱的养分，正如土地给小草的一样，如此真诚，毫不吝啬。其实在此之前，我并没有对泥土有这样深的认识和感受，我只是享受着泥土给我带来的欢乐，而此刻我更多的则是贪婪地吸吮着泥土带给我的感动，那一份感动如同***汁一样甘甜，滋润着我的心田。
请允许我将泥土地对万物之爱同父母对孩子的爱相提并论，因为在我眼里，这两者的爱都具有同样的特性：博大，无私。
泥土的爱，深深的爱。
泥巴人篇9
每年7月的泥浆庆典彻底颠覆了韩国保守传统的印象，以奔放、热情、澎湃的气势奉上了一场激情的狂欢。四处喷洒的泥浆打破了海滩的平静，酣畅淋漓的欢笑打破了人们的拘谨，大家或是沐浴泥潭，或是在泥浆中翻滚追逐，嬉戏玩耍，平日沉寂的沙滩俨然成为欢腾的游乐场。
非一般的体验，越脏越快乐
旅行中，不同国家风格各异的节日都会令人印象深刻，每一个节日都是盛大的欢宴，每一次体验都是别样的经历，保宁泥浆节亦不例外。这是一场奇幻的庆典，平日里备受嫌弃的泥巴变身为节日的主角，成为人们竞相追捧的宠儿，演绎非凡精彩。
保宁泥浆是指大川海水浴场附近的清净泥滩上的泥浆，它是一种质优的海边泥土，富含有利于人体的远红外线，它所含的矿物质和斑脱土成分经韩国化学实验研究所等权威性机构已证明，在美容方面功效显著。保宁泥浆节是为了宣传保宁泥浆、保宁泥浆化妆品的神奇功效和大川海水浴场等旅游胜地而于1998年创办的。自创办以来，连续8年被指定为韩国文化观光部的优秀庆典，具有韩国民族风格的代表性庆典。庆典在亚洲唯一以贝壳粉白沙场闻名于世的大川海水浴场召开的，所以游客可以同时体验到海水浴与泥浆浴。此外，在泥浆疗养游乐园里，设有大型泥浆池、泥浆摔跤、泥浆滑板、泥浆教练所、泥浆帆船等各种活动环节，供游人观赏或参与体验。泥浆节期间还举办海边自我按摩、泥滩超人训练、泥滩马拉松大会、溜泥浆、泥浆上摔跤和世界泥浆皮肤美容大会等丰富多彩的节目，可以让游人尽情享受泥浆的神奇魅力。
正因为保宁泥浆有着神奇的美容功效，越来越多的游客才纷纷慕名而来，争相体验这别具一格的欢庆方式。当细滑的泥沙涂满全身，尽管已是“灰头土脸”，人们依然乐此不疲。为了非凡的美丽体验，为了尽享与大自然的亲近相融，人们卸掉华丽的盔甲，回归本真的自我，释放久积的压力，全心投入这场极致灰色的低调素雅庆典。
活体泥塑，新奇劲爆
保宁国际泥浆节是一场超级欢乐盛宴，精彩纷呈，惊喜不断。节日期间来自世界各地的游人激情四射，以特有的方式表达心中的喜悦。热闹的泥浆节令保宁迅速升温，海边浴场成为展示泥浆魅力的最佳场所。在这座“活体泥塑艺术馆”，每个人都别出心裁地演绎着“泥浆魔法”：小男孩浑身沾满泥巴，在妈妈的怀抱中蹒跚学步，在泥泞中找寻坚强；小女孩和妈妈一起，动手过家家，小公主搭建自己梦想的海边城堡；优雅美女若有所思地漫步海边，微皱的眉头显出认真的可爱模样；松软的沙滩一角，撑起一把小伞，年轻情侣卿卿我我，独享浪漫二人世界；中年大哥带着未及卸去的泥浆“妆容”，迫不及待地“漂洋过海”，沐浴阳光；一顶草帽，一支拐杖，一双战靴，一身布满泥巴的中山装，暮年老人成为泥浆节上一道最为独特的风景……尽管已是灰头土脸的“小花猫”，大家笑容里却难掩愉悦的欢畅，烈日灼烧脊背的泥巴，目光注视海天相接的远方，让快乐随性。
帅哥美女，浑身上下尽是泥巴涂抹的痕迹，可见泥浆节的热闹气氛多么浓烈。俊男美女即便已被泥浆涂抹得“面目全非”，却依然难挡青春魅力，光彩依旧。比基尼女郎惊艳亮相，布满泥巴的铿锵玫瑰娇艳妩媚，热辣性感再次来袭，掀起泥浆节之狂欢热潮。经泥巴悉心装扮的MM，别有一番风情：窈窕淑女，清秀面庞如桃花般娇嫩，可爱笑容格外惹人喜爱，成为灰色海洋中的一抹明艳。自古英雄难过美人关，面对婀娜美女，五彩缤纷的“花泥美男”兴奋不已，手舞足蹈，好不开心。沙滩美女激情热舞，性感舞姿迷煞全场。伴随劲爆节拍，人们尽情欢呼，尽情喷洒，摩肩接踵，癫狂的热浪此起彼伏。穿越时空，穿越人群，放声呐喊，酣畅淋漓。海边喷泉水珠喷溅，晶莹的水滴散落于人群，勾勒出一幅幅优美的画面，留下无限美好。
泥浆狂欢，激情四射
锣鼓喧天，彩旗飘扬，不同肤色、不同种族，世界各地的游客在保宁尽情地享受泥浆节带来的别样欢乐。说泥浆节是一场最火爆、最热烈的狂欢节，绝对一点也不过。每个人都卸下压力，摘掉面具，抛开功名利禄，此时此刻完全做回最快乐的自己，晒晒泥浆浴，快乐似神仙。泥浆节的每一张笑脸都格外纯真，分外美好。
泥巴人篇10
今天早上我们怀着兴奋的心情来到了“河头实验基地”。我在那里学到了很多东西，特别是第一天下午第二节“拉坯”课。来到了一座蓝房子里，我们听了老师的介绍并且看了老师的做法，老师的动作非常的熟练，能把泥巴捏成各种各样的东西。接着就让我们自己动手做了。
我们每个人都从老师那里拿到了一块很大的泥巴，我先把泥巴搓成羊头形的，接着我把羊头再搓成圆柱体。我把圆柱体放在机器上，打开机器的开关，机器“呜呜呜”的转起来了，我学着老师那熟练的动作，用双手扶着泥巴，两个胳膊肘平放在腿上，做为一支撑点，不让泥巴变形，我找到了泥巴的中心，我用一个大拇指从中间按下去，另一只手扶这泥巴，我做好了，我拿着我的“战利品”想向边上的何英杰炫耀一番的时候，我的手不小心把底部给刮了一下，做好的碗一下子就向边上飞去，第一次失败了。我第二次还是来做一个碗，这一次我比上一次还要小心，我还是用一只大拇指从中间按下去，另一只手扶这泥巴，可是这一次下去的有点过了头，力气花了大了一点，“啊…”竟然见底了，我拿起来一看，底下空了，边上的何英杰发出了“哈哈哈哈”的笑声。第三次边上太用力了，两边都软了下去，又没有成功。我一点也不气馁，这时我想起了一句名言“有智者，事竟成。”我吸取了前三次的教训，小心翼翼的做出了个碗的形状，双手轻轻地扶着碗的边缘……最后好不容易的做了出来。出来的时候，全身都是泥，洗了半天才洗干净。
经过了这三天的实践活动，大大地提高了我们的动手能力，但这三天的景象历历在目，仿佛就想做梦一样，一眨眼的工夫实践活动就结束了！