学文网一夜的工作篇1
今学期,我们学习了《一夜的工作》这篇课文,使我深受教育.***不知疲倦、劳苦地工作、生活简朴的精神令我敬佩万分。
当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话时，惊呆了。一个泱泱大国的***的办公室是如此简陋，真的不敢相信自己的眼睛，但是事实是这样。我深情地说了一句；“周爷爷，您的办公室真简陋啊，说明您是一个不搞特殊化的人，您真不愧是我们国家的***！”
我再读下去，“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”读完这句后，我的脸一下子红了起来，平时自己无论是写作业还是读课外书，都是马马虎虎的，写作业只求速度，而不是求质量；读书时是一目十行，根本不知道文章讲的是什么，写作目的是什么，把人物记得张冠李戴。与周爷爷相比真是天渊之别。我下了决心要向周爷爷学习，把自己的缺点改正，这样才会把成绩赶上。
继续往下读“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”读后又对周爷爷敬佩了，他工作那么认真，辛苦，但是夜餐却那么少。与自己相比，自己幸福多了。每天晚上写完作业时，总会有丰富的夜餐吃。我默默地想着：我学习周爷爷的生活简朴的好习惯！
读完全文后，使我受益匪浅。我要以周爷爷为榜样，学习他的优秀品质。
一夜的工作篇2
每次读起这篇文章，我心中都会感到自豪，也感到惭愧，更会激起我对***深切地怀念。
每当读到***的办公室仅是由一张写字台，两把小转椅，一盏台灯摆设成。我不由得惊讶了堂堂一个国家的***的办公室竟然如此简单。再看看现在的高层官员，他们是那样的奢华。陈设着电脑、空调、沙发、电视机……反正就是样样齐全。与***比起来，他们是如此的渺小。
每当读到***一个夜晚要批改一尺来高的文件，我呆住了。一尺来高，该有多少本呀？更何况短短的一个夜晚，怎么可能完成得了如此“浩大的工程”呢？尽管工作是如此的忙碌，***也没有一声怨言。
每当我读到***的工作态度是那样的认真、一丝不苟，我的脸“唰”地红了。平时老师才布置一丁点作业，我们就呼天叫地了。无奈天不应地不灵，也只有马虎了事，模糊地乱写一通。我们真是无面见父母呀……
一夜的工作篇3
这篇课文的作者是何其芳同志，他亲眼目睹了******的一夜的工作。我现在每次读这篇课文时，一种油然而生的钦佩之情便涌进了我的心潮。
每当我读到“***见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：‘我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你’”时，我心中就想：***，你为了让作者睡上一觉，把作者的稿子放在最后。你真是为他人着想的好榜样！
每当我读到“他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”我就想：***，你做事总是那样认真，可我做事觉总是马马虎虎，我一定要让你学习！
每当我读到“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米”就会感到疑问：***，你为人民操劳了一夜，难道一杯绿茶和和一小碟花生米就能满足你？你吃这点食物你的身体受得了吗？
***呀***，你生活简朴，为中华人民共和国夜夜都是这样操劳，为了中国，你没儿没女。你工作时候是那样认真，那样辛苦！我们每个少先队员对应该学习你的精神呀！
一夜的工作篇4
我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的***夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧？不，或许成千件呢！看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！***啊，***！您真是为人民操碎了心呀！
文中还有一段：值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。***叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……
这段描写十分感人。多么简朴的***啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！
***是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生，读了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以***为榜样。从现在起，学习上刻苦，生活上简朴。
一夜的工作篇5
今天，我怀着激动的心情读了《一夜的工作》这篇文章。文章通过记述作者目睹了***彻夜工作的情景，反映了***简朴的生活作风与不辞劳苦的工作精神。表达了作者对***无比热爱，无比崇敬之情。读了文章后，一种敬佩之情油然而生，更激起我对***深深的怀念。
当我读到"那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。"我不禁内心澎湃。***虽然身为***，但生活十分简朴！***的办公楼外表看上去很华丽，但里面陈设却极其简单。这是一个多么鲜明的对比啊！一个堂堂国家***的工作条件只不过是一个普通的工作人员办公最起码的设施。
当我读到"他一句一句的审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，有时停笔想一想，有事问我一两句。"时，我想到***一晚的工作量是多么的大啊，他日理万机，通宵达旦的工作，要审阅"一尺来厚的文件"--------一尺来厚的文件，少说也有几百份吧。光看一遍就够累的了，而***还一句一句的审阅，动脑批改，那该是何等的幸苦，但***却毫无怨言。读到这里，我又不由自主地想到，平时，老师布置作业多一点，我们就叫苦连天，到晚上写作业时，就潦草收场，应付了事。至于得批改一个晚上的文件，我想谁都没有应该想过。
***呀***，你可真是为了人民操碎了心啊！祖国之大，民族之多，也找不出像你那样为国为民的好***了。
敬爱的***阿！你为了新中国的建设，不辞幸苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风是我深受教育。您总想的是国家，为的是人民，唯独没有想到自己。此时，我想对你说："***，你幸苦了。我为中国有你这样的***而感到骄傲，自豪。"
一夜的工作篇6
一夜的工作读后感400字
***班 李思睿
1949年，中华人民共和国成立后，出现了一位可歌可泣的领导。他喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章。他躺在病床上时，心里却想着远在云南锡矿的工人们。他就是我们伟大的第一任***——***。
文章中有一名话，让我很震惊，但震惊的不是这句话的对比手法，而是震惊这句话对比出的现实。“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”是啊，***为人们奉献了这么多，晚年时，是该住在宫殿一样的房子享清福了，可***不这么想，房子里陈设简单得不能再简单了，仅仅是两把椅了、一张写字台、一盏台灯罢了。没有什么舒服的沙发，更没有什么宽阔的茶几。想到这些，我心中涌起一种感动的情怀。我真想大声喊出：“我为中国有***这样的人而骄傲。”此时此刻，我的心也只能用这句话来表达了。
我真敬佩***，***也真是大家敬佩的好***。
一夜的工作篇7
《一夜的工作》通过记述彻夜工作的情形，表达了作者对的敬爱之情。读了这篇文章，使我知道了我们敬爱的是多么的劳苦，它的生活有是多么简朴。这使我深受教育，也使我更加怀念。
当我读到“***见了我，指着桌上一尺来高的文件说：我今晚要批这些文件时”不由得心中波涛起伏，一尺来厚的文件，该有多少啊！几百份吧，看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！啊，，您真是为人民操碎了心呀！
当我读到“值班室的同志端来热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以数的清颗数”时，不由得沉思起来，***啊，您劳累了 一夜，只吃几颗花生米，喝一杯茶，我真想把吃到过的好东西都端到您的面前！您应该吃一点有营养的东西，应该多次一点才行啊！
一夜的工作篇8
《一夜的工作》记述了一次彻夜工作的情景，表达了对的敬爱之情。我读了这篇文章，知道了的工作是多么劳苦，生活是多么简朴啊。
当我读到“他指着写字台上一尺来高的一叠文作……”时，我不禁吃了一惊，一个晚上就要批这么多的文件啊，该是多少呀，可能超过100份吧，就是浏览一遍也要花好多时间，而是一句一句地审阅，看完一句就动笔在后面画个小圆圈。一边看一边思索。您真是为人民操碎了心啊！身居国家要职，但生活却十分简朴。***的办公室是“一座高大的宫殿式的房子”。房子看上去很华丽，但***办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏小灯，如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊！一个堂堂的国家***，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到了自己，平时对吃穿挑挑拣拣，从不穿不喜欢的衣服，有时还为一些小事在家里发火。想想，我感到十分惭愧。
当我又读到“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加份量”时，我不禁想到的夜餐只有一杯绿茶，一小碟花生米，那时的生活是多么艰苦啊。而我们现在的生活呢？每天都大鱼大肉，我不喜欢的就不吃，喜欢的就吃个够。现在我真想把我爱吃的分给吃。
一夜的工作篇9
新的《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来替代学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得情感启迪。”这就告诉我们，在语文阅读教学中，学生是主体——读书的是学生，提问题的是学生，思考的是学生，讨论的也是学生。在读书、思考、提问和讨论中“自得”的应该是学生。如在教学小语第11册《一夜的工作》第二段时，我便有意识的探索学生的“自得”之路。
师：课文除了写***的工作情况还写了什么？
生：还写了***的生活。
师：请同学们仔细读一读这部分课文，边读边想：***的生活是怎样的？
（学生自读这部分课文）
师：哪一位同学谈一谈通过读书，你读懂了什么，有没有不懂的地方？
生：***的碟子里有几颗花生米呀？
师：那大家就猜一猜***的碟子里有几颗花生米吧，说说你是根据什么猜的。
生：我认为花生米数量很多，数不过来。因为他是一个国家的***，地位很高，应该想吃什么就吃什么，想吃多少有多少。值班室的同志应该考虑到***工作辛苦，端来一盘子花生米，让***想吃多少就吃多少，剩下的就留在盘子里。
师：你说按全世界***的地位推断，应当是想吃什么有什么。老师又有一个问题：***和其他国家的***有哪些不一样？
生：***更热爱祖国，热爱人民，工作更辛苦。
师：回顾一下以前学过的有关***的课文，你还知道***和其他国家的***有哪些不一样？
生：读过《温暖》、《关怀》这两篇课文，我了解到***更关怀人民群众的生活与疾苦。
生：***更平易近人，与劳动人民心贴心。
生：读过《飞机遇险的时候》，我知道***有舍己为人的精神。
生：从《***的睡衣》一文中我还了解到***是一个艰苦朴素的人。
师：对呀，既然***是个平易近人、与人民群众心贴心、艰苦朴素的人，那么你们再来猜一猜盘子里会有多少花生米？
生：几颗，十来颗。根据***一夜的工作，我们可以认识到***全心全意为人民服务的崇高精神。由这种精神出发来判断，***不是贪***享受的人，夜里吃花生米只是为了保持工作起码的精力。因此，盘子里的花生米并不多。
师：理解的真好。让我们来读读课文，四人一组讨论一下：作者是如何写出***生活俭朴的。
（学生再读课文，小组讨论）
生：我读了“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。***让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多一人而增加了分量”这句话理解到***生活简朴。
师：能不能说具体些？
生：我从“好像并没有因为多一人而增加了分量”看出***生活简朴。因为，绿茶多送了一杯，说明值班室的同志有意识给这份夜宵加了一倍的分量，那么花生米也就比平常加了一倍，就算这样还能数得清颗数，可见花生米的确很少。因此，我理解到***生活简朴。
“自得”是语文阅读教学应当追求的境界。孟子之“君子深造之以道，欲其自得之也”，程颐之“学莫贵于自得”，都是以学习能“自得”为贵。叶圣陶“多方设法，使学生能自求得之，卒底于不待教师教授之谓也”的论述，更精辟地概括出语文教学的根本目的就是“自得”——“期于达到不须教”。在教学中，我们不能用标准答案统一学生的认识，要为学生营造阅读的场，力主少讲，让学生学会涵泳，增强语感，就能使学生能够“自得”，最终达到“不复需教”的目的。
在学生自读中发现问题、归纳问题、再提出问题，把提出的问题朝着正确的方向引导，这需要老师有较强的教学机智，最好当堂随机应变。心理学研究认为，小学生常常在不完全理解或者尚存疑问时就说自己全懂了，因为他们不具备认识、监控学习的能力。老师不应埋怨学生不会提问，而要从自己这方面努力。
一夜的工作篇10
六年级下册语文课文一夜的工作原文
周在第一次“文代”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给审阅。
这一天，办公室通知我去******务院。我走进的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我：“叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进的办公室。招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。过来把转椅扶正，就走进里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的吗?”
六年级下册语文课文一夜的工作课后练习
【字词荟萃】
1、写出下列词语的近义词。
极其( ) 劳苦( ) 简朴( ) 思索( )
2、写出6个读音为“liú”的字，并分别组成词语。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3、根据意思选择适当的词语，填在括号里。
打量 浏览 仰望 瞅见 俯视
(1)粗略地看一遍。( )
(2)仔细看。( )
(3)看见。( )
(4)从高处往下看。( )
(5)抬头向上看。( )
【句段集锦】
抄写课文中你印象深刻的句子。
【课文链接】
读句子，并说说你从中体会到什么。
(1)我走进的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
(2)他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
(3)花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
【课外延伸】
1、阅读：
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地--***吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致 别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处，( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
(1)给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便; ②广阔，长; ③到处都是。
漫天风沙( ) 长夜漫漫( ) 漫无目的( )
(2)在文中括号里合适的词下面画横线。
(3)在文中的括号内填入合适的关联词。
(4)文中的“火洲”“风库”指的是 。
(5)吐鲁番人用________________的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以_______________，栽种桃树、梨树，可以____________________， _____________________从中可以看出吐鲁番人的
_________________________。
2、写话：
学习了课文，你觉得周身上有哪些地方值得你学习?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案：
【字词荟萃】
1、极其(非常) 劳苦(辛苦) 简朴(朴素) 思索(思考)
2、略。
3、(1)浏览 (2)打量 (3)瞅见 (4)俯视 (5)仰望
【课文链接】
(1)周生活极其简朴。
(2)周做事认真、细致，一丝不苟。
(3)周生活简朴。
【课外延伸】
1、阅读：
(1)漫天风沙(③) 长夜漫漫(②) 漫无目的(①)
(2)强烈 照耀 别致
(3)只要……就; 既……又。