学文网路易莎不知道自己的父母在什么地方，从她记事起,她就呆在圣彼得孤儿院。
孤儿院里有很多和路易莎一样的孩子。不过，在这群孩子中间，路易莎算是最难看的了：她是兔唇，眼睛尽管大，但呆滞无光――从出生时路易莎就是一个双目失明的孩子。
圣彼得孤儿院位于美国肯塔基州的路易斯威尔教堂附近，这里的孩子几乎都被领养了出去。每次，当路易莎和自己的伙伴告别，她都会沉默而温顺地依偎在孤儿院院长身边――路易莎太丑了，领养的人很难相中她――这使她在孤儿院一呆就是6年。
这天，孤儿院里来了一对夫妻，他们对院长说想领养一个最需要爱的孩子。院长叫出了路易莎――望着路易莎，那对夫妻眼里写满慈爱，就像父母看到了自己的孩子。
路易莎被父母引着来到了新家。远远地，她听到了一阵悠扬的琴声。
“安妮雅，这是你的妹妹路易莎。”
琴声戛然而止，显然，路易莎的到来使安妮雅吓了一跳。
安妮雅是一个漂亮但患有先天性心脏病的孩子，尽管只有10岁，却经历了10次大手术。医生说她残缺的心时刻都有可能破碎――这使她一直休学在家，以琴声为伴。
安妮雅愣愣地望着路易莎，她几乎不敢上前拉路易莎的手。晚餐的时候，路易莎听到了安妮雅很轻微的声音：“妈妈，你干吗给我找个这么丑的妹妹？”
“安妮雅，正是因为这样，路易莎才更需要爱――我相信，你把爱给路易莎，她会一天比一天漂亮。”
尽管安妮雅对路易莎的丑陋很害怕，但是，路易莎却迷上了她的琴声。
这天安妮雅又弹琴了，在这欢快的旋律里，路易莎情不自禁地朝音乐的方向走去。
突然“咣当”一声，在房间过道的地方，路易莎将安妮雅的奖杯碰落在地。
那是安妮雅在加州少儿钢琴大赛上获得的冠***奖杯！看到那些碎片，安妮雅伤心地哭了。
“妈妈，路易莎把奖杯摔碎了，她太笨了！”
当安妮雅对母亲艾伦哭诉时，艾伦很温和地抚摩着安妮雅的头发：“孩子，荣誉属于过去，打碎了还可以争取回来。路易莎的笨拙是因为她的眼睛，她需要我们为她找回光明。”
艾伦的规劝并没有使姐姐对妹妹产生好感，从此，安妮雅不允许路易莎走近自己。路易莎很难受，她发誓不再给家人添任何麻烦。在母亲艾伦的鼓励下，她慢慢学会了记住自己的步子，学会了摆放餐具、洗碗、编织东西、打电话……
那天早晨，路易莎没有听到安妮雅的琴声，她以为姐姐和妈妈一起去了超市。于是，她悄悄拿出送给安妮雅的礼物――她编织了将近半年的一个精美的钢琴坐垫。
从自己的卧室到安妮雅的钢琴只需要47步，路易莎慢慢地摸索着走去。突然，她摸到了安妮雅的头发――安妮雅扑倒在钢琴上了。
“姐姐，你怎么了？”路易莎大声地喊着，没有声音，路易莎吓坏了，她急忙摸到了电话。
安妮雅被抢救了过来，她睁开双眼，看到一脸焦灼的妹妹。艾伦告诉她是妹妹救了她，安妮雅将手伸向路易莎。“妹妹，”安妮雅第一次这样叫路易莎，“我教你弹琴好吗？”路易莎咧开嘴望着姐姐笑――兔唇使她的笑十分不自然。
安妮雅发誓：一定要让妹妹漂亮起来。
其实，收养路易莎后，艾伦也想为女儿的眼睛和兔唇做手术。但是医生说，路易莎的眼睛属于先天性白内障，需要有人捐献眼角膜；唇裂现象十分严重，三瓣嘴向外翻着，撤掉了人中的位置，手术的花费比较大。
在这几年里，为了医治安妮雅的心脏病，艾伦夫妇已经倾其所有，路易莎的手术一次次延后。
新一年加州少儿钢琴大赛再次拉开序幕。安妮雅准备参赛，她告诉艾伦，她要把路易莎打碎的那个奖杯夺回来，她要争取到冠***的奖金――这笔钱正好为妹妹做兔唇手术。
钢琴大赛上，安妮雅的琴声感动了所有的评委。尽管路易莎看不到姐姐的表演，但熟悉的琴声和音乐厅传来的雷鸣般的掌声告诉她，姐姐再次获得了成功！
……
在圣母玛利亚医院里，路易莎感到一片洁白在眼前浮动，逐渐地，模糊的视线清晰起来：爸爸妈妈慈爱的脸；镜子里自己那只有一点小痕迹的漂亮嘴唇；树枝上飞来飞去的东西原来就是小鸟；鲜花可以有那么多美丽的颜色……她贪婪地看啊看，可是她依然很失望：“妈妈，姐姐呢？”
艾伦哭了，她把路易莎抱在了怀里：“我的女儿，你的姐姐获得了大赛的冠***，但是，表演结束后，她就倒在钢琴上了，尽管医院竭力抢救，她还是飞向了天堂。”
看着姐姐和自己的合影，路易莎再也止不住自己的眼泪。
“路易莎，安妮雅其实和你一样，都是我们收养的孩子，当初，医生说她的心脏最多维持5年，她被孤独地遗弃在这个世界上，但是这样的孩子才最需要关爱――安妮雅靠着坚强的毅力，创造了她生命的奇迹，也成为最年幼的钢琴家。”
“妈妈，这也是你们收养我的原因吗？”
“是啊，只要我们给予爱，每一个孩子都是天使！”
是姐姐把眼角膜移植给了妹妹，妹妹才终于见到光明――正如妈妈说的那样：姐姐把爱给了妹妹，妹妹会一天比一天漂亮。
“惟妙惟肖”和“栩栩如生”
“惟妙惟肖”和“栩栩如生”这两个成语虽然都是表示很像的意思，但实质上是有差别的。在具体运用时，学生常常是模棱两可，含混而用。那么应该怎样区分呢？
“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。
“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法就是前面能用“刻画”来修饰的，就用“栩栩如生”。