学文网我的心儿怦怦跳篇1
那天下午，最后一节上数学课。史老师布置的作业是做练习册第25至第26页上的所有题。为了让我们在做题时一丝不苟，不出一点儿错，史老师给大家许诺：“谁这次作业全对，谁晚上就没有作业。”史老师的这句话就像是一枚炸弹投进了平静的湖水里。教室里顿时炸开了锅。同学们不约而同地举起了“v”字形手势，异口同声地发出了“耶”的欢呼声。
欢呼声很快落下，同学们开始全神贯注地做题。教室里鸦雀无声，只能听见笔尖在纸上划出的“沙沙”声。我聚精会神地计算着，小心翼翼地书写着，连“答”字后头的冒号我都点得圆溜溜的。就在我开始做最后一道题的时候，我的同桌做完了，走向了史老师……我的心儿不由自主地“怦怦”起来。我使劲按捺住紧张的心跳，细心地做完了最后一道题。这时，史老师的跟前已经排了一条长龙。
我排在长龙的后头，看着前头的同学有的兴高采烈地跳下讲台，有的垂头丧气地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。终于轮到我了，我把练习册毕恭毕敬地放在讲桌上，史老师忙得顾不上看我一眼，就开始飞速批起来。
我的心儿怦怦跳篇2
光阴似箭，岁月流逝，许多往事在我的脑海里已经淡忘。可有一件事像点燃的熊熊烈火，在我心中永不熄灭。每当想起它，总让我的心儿怦怦跳。
那是我上三年级时暑假的一天，天气十分闷热，太阳像火球一样炙烤着大地，我呆在家里没事干，心想：这时若能喝上几口泉水，该多好呀！我把想法告诉了哥哥，哥哥毫不犹豫地说：“好吧！我骑自行车带你去山下的六谷泉喝吧！” 说走就走，哥哥推出了车子，带上我，兴冲冲地就向六谷泉驶去。一路上，我心里美滋滋的，一心想着马上就能喝上甘甜清凉的泉水。突然，哥哥说：“坐好，要下坡了。” 我低下头一看，这个坡斜度非常大，而这时哥哥也没有刹闸，车速快极了，只见路旁的梧桐树一棵棵极快地消失在我的眼帘里。哥哥说：“看看我的车技吧！” 一边说，还一边唱起了小曲，我也在后面跟着哼了起来。就在这时，车子扭了一下，一下子滑出几米远。我和哥哥被甩到了路旁的一棵树下，我的头碰烂了，直流鲜血，哥哥的手和脚上全是伤痕，我们两个疼得直叫。这时，路过的行人，忙抱起我，扶起哥哥，把我们送到了医院，通知了家人。爸爸妈妈急急忙忙赶来了，看着我们伤得那么严重，心痛极了。妈妈不停地说：“多危险呀！” 我当时只觉得全身疼痛，也不知道说什么是好，只是不停地流着了眼泪。我也不知道，这是疼痛的泪，还是悔恨的泪。
这件事虽然已经过去两年了，但它一直深深地铭记在我的心里，每当想起它，总让我的心儿怦怦跳。它使我悟出一个道理：无论做什么事情，都不能粗心大意，往往乐极生悲。
我的心儿怦怦跳篇3
我的心儿怦怦跳四年级作文400字有哪些?大家都经历过心儿怦怦跳的时候吧，有可能在考场上，有可能在大赛当中……而我是在一场拔河比赛当中。共同阅读我的心儿怦怦跳四年级作文400字六篇，请您阅读!
我的心儿怦怦跳四年级作文400字1对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会明白我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节最终到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴----一首优美动听的世界名曲。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动趣味。可星期三来得十分快，可能仅有我这样感觉吧!
星期三午时表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为能够很简便的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心境来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到：“四4班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心境出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了钢琴凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，可是我很快调整自我的情绪，虽然没有发挥出自我的水平，但还是坚持完成了整个曲子，可是后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢!
真期望自我改掉这个不好的习惯!
我的心儿怦怦跳四年级作文400字2“心儿怦怦跳”，听到这儿，大家肯定可以猜到这篇作文是写什么的了。对，今天，我就跟大家讲一件使我胆颤心惊的事。
一个星期天，妈妈到单位开会，我把作业都写完了，一个人坐在沙发上，无精打采地看电视。忽然，电话响了，原来是好朋友打的电话，约我玩，我一听，来了兴致，让他到我家玩。我们玩得热火朝天，突然，他扔了个回旋镖，不偏不倚，正好投中了客厅装饰灯上的一根玻璃棒。“砰!砰!”两声，那根脆弱的玻璃棒已成两截了。看着那根玻璃棒，我的脑子里一片空白，我的朋友也被这个突发事件吓得够呛，看那玻璃棒像看见了蛇似的。好一会儿，我才回过神来，小心翼翼地走过去，用颤抖的双手拿起那两截棒棒，把它藏在我认为比较不容易被发现的地方——阳台的储藏柜中，想把“犯罪证据”给藏起来，不让妈妈发现。藏好后，我又把“事故现场”仔细清理了一遍，确认不留任何蛛丝马迹后，迅速逃离了“事故现场”。“肇事逃逸”后，我的心像揣了个小兔子，一直跳个不停。
晚上，妈妈回来了，我故作镇静，妈妈竟然一点也没有察觉这件事。可每次妈妈去阳台时，我就心儿怦怦跳。
纸终究包不住火，大概一个月后，妈妈在一次大扫除中发现了那根玻璃棒。妈妈拿着那根玻璃棒，把正在看电视的我叫到身旁，看到玻璃棒，我倒吸了一口冷气，准备接受妈妈的审讯。妈妈耐心地听我把事情的经过讲了一遍，语重心长地对我说：“芷欧，你们不小心把玻璃棒弄掉，妈妈不怪你们，但是，发生这件事后，你应该及时告诉我，要想人不知，除非己莫为。下次，无论发生什么事，都要勇于承担，记住了吗?”我默默地点了点头。
“要想人不知，除非己莫为”，这句话说得没错，干了什么事，都要勇于承担后果，这样，心儿才不会怦怦跳!
我的心儿怦怦跳四年级作文400字3很多时候我的心都会剧烈地跳动：上体育课跑了步吃力，开学竞选班干部紧张，做错了事挨出了“洋相”心慌……可这次的心跳不一样。
上课铃响了，教师捧着上次的试卷面无表情地进了教室。大家立刻安静下来，眼睛都盯着教师手中的卷子，各个坐直了身子等着快点发试卷，我的心里就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千万别考砸了!
教师双手撑着讲台，目光把全教室扫视一遍后，然后指着几位同学，不紧不慢地说：“来，你们帮我把卷子发掉。”随即一张张考卷落到各位同学手中。考得好的同学，笑眯眯地看着自我的卷子，举起了胜利的手势，嘴里还说“耶!”，好不得意。考得不好的同学则低着头，愁眉苦脸﹑垂头丧气的样貌，甚至流出了痛苦的眼泪﹑抓着头发扯。
当卷子发到我桌子上时，我的心跳更加速了，只听见“怦怦”的声音，脸上更是紧张得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，仅有88分!我的心凉了半截，随即又像打鼓一样：我该如何向爸爸妈妈交代呢?我该不该把卷子给他们看呢?到底是给还是不给呢?顿时，我的心里充满了无数个问号。
试卷最终发完了，教师开始评讲试卷，可我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教师讲了些什么。
我的心儿怦怦跳四年级作文400字4“唉呀!可到家了!”拖着疲软的双腿，摸着还在怦怦跳的心儿，我如释重负地长出了一大口气。回想起刚才独自回家的经历，我刚刚平静一会儿的心脏又极度恐惧地“超速运动”起来。
放学时，我背着书包，和同学一起走出校门。“宝贝，今天妈妈有事，自己回家!”收到妈妈的短信，我背上冷汗直冒：妈呀，一直以来，我都有妈妈“专车”接送，从没迈过我那“金贵”的双腿，今天让我自己回家，这如何是好!我怀里像揣了只小兔子，心儿“怦怦怦怦”直跳。可又转念一想：平时总在妈妈面前夸口，炫耀自己的本事，今天可不能丢面子!我一咬牙，背起沉重的书包，大步向前走去。
走在路上，我用警惕的眼光打量着一切，心里不断出现小偷，杀人犯的形象，神经绷得紧紧的，心儿怦怦乱跳，就像一只惊慌的小鹿，正在被猎人追赶，拼命地奔跑，仿佛要从胸膛里跳出来似的。我的腿也仿佛有千斤重，怎么也抬不起来。我不得不把手放在脖子上使劲往下按——因为我感觉我的心快从那里跳出来了。
好不容易挨到了十字路口，望着那飞驰而过的汽车，我怀里那不安分的“小兔子”又开始怦怦乱跳起来。红灯去了，绿灯来了，我一闭眼硬着头皮冲过去!然后睁眼一看，我已经在对面了!我狼狈不堪的长嘘一口气，紧紧捂住胸口，我觉得现在十里以外的人们都能听见我如雷的心跳声。
接下来的路就好走多了，我慢慢地挪到了家门口，心里一直悬着的一块大石头才怦然落地，那只不安分的小兔子终于开始休息了。
瘫坐在沙发上，抚摸着我的那颗仍旧在怦怦乱跳的心儿，回想着刚才心惊肉跳的一幕情景，我猛然间恍然大悟：在我的心儿怦怦乱跳时，在我吐出胆小的舌头时，我其实正在慢慢长大。
我的心儿怦怦跳四年级作文400字5“叮……”急促的铃声最终敲响了，我苦苦等待了几天，最终要宣布新一届的大队部干部名单了。我的心儿打鼓似的敲了起来。
虽然我明白我的竞争对手很强大，但作为班级的中队长，我要为班级争光，做同学们的领头雁，所以我参与了激烈的竞选，究竟能不能选上，我的心里却没底。
排好队，来到操场，上一届大队长高亚男主持仪式。升国旗、奏国歌;新队员入队宣誓，很快就要宣布新一届大队不干部了。我的心跳骤然加快，像调皮的小兔子一样蹦来蹦去，又像十五个吊桶打水——七上八下，乱极了。大队辅导员宣布了大队长、副大队长、宣传委员、体育委员……听到一串串名字，就是没有我，我急得眼泪就要掉下来了，浑身发热，心儿跳的突突的。“学习委员是四(1)班的陈思宇。”最终听到我的名字了，我跳了起来，飞快的跑到台上，高亚男姐姐为我戴上大队干部标志。此时，我能够清晰的听到我的心儿跳动的声音。
回到班级，我的心儿平稳了许多。看到同学们信任的目光，我想：我必须会努力工作，以身作责，让同学们满意。想到这，我看着前方，迈着轻快的步伐，大步走去。
我的心儿怦怦跳四年级作文400字6生活中，发生过很多不可思议的事情，然而，有一件事却是我们的班主任范老师做的，那件事让我心惊肉跳。
那是周五的早上，班长刚刚检查完作业，范老师就气冲冲地走进教室，指着讲桌上的那一摞大作文本，大声的喊道：“这个作业在这里放了一周多了，可是我数过后发信还有三个人没有交，是谁?”这时，有两个学生应声而起，呈上了作业，此时，他们两个面如白纸地等待发落。
这时，老师没有惩罚这两个补交作业的同学，而是又厉声问道：“还有一个人没有交呢!快点站起来!”没人应答。此时范老师的脸色更难看了，她深吸了一口气说：“好，没人承认，我们就一个一个对，知道对出来为止。最后要是查出来谁，就要扣掉他的小组一百面红旗!”
啊，一百面红旗呀，如果被扣掉了，那么这个小组将沦为阶下囚，再也不能翻身了。望着范老师那怒目圆睁的脸，我的心里一惊，连忙扭身翻查自己的书包，再确定一下自己是否交了。“起立!”全班同学都站起来了，有的同学甚至于抱着书包站起来了，还在弯着身子在书包里来回翻着。我也在做着最后的努力，可是书包里没有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，还是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么办?怎么办?
眼看站着的人越来越少，耳闻被点到名的同学小声的欢呼声，我心里越来越紧张。我紧盯着点名的同学的嘴，急切的希望从那里蹦出我的名字，可是总也听不到，望着那矮矮的一小沓作文本，我几乎快绝望了。“路娇!”一声短促而有力的声音传进我的耳膜，我连忙坐了下来，长舒了一口气，那可忐忑不安的心才渐渐平静下来。看着那些站着的人，他们脸色苍白，还有的同学脸上都挂满了汗珠，我一脸坏笑：不知道哪个倒霉蛋，要为自己的小组光荣的扣掉一百面红旗，成为小组的功臣。“王俊瑶!”，最后一个同学也坐下了。竟然没有一个同学站着，大家都交了。
我的心儿怦怦跳篇4
我的心儿怦怦直跳
记得六岁那年的一天，妈妈出差了，爸爸和我两个人在家。晚上，突然，爸爸手机发出“嘟嘟”两声，就没电了。爸爸一惊，说：“哎呀，手机充电器落在办公室里了，嘉辉，你一个人在家呆一会儿，我去单位拿一下，十分钟就回来，好吗？”我当时才六岁，心里十分害怕，不肯答应。爸爸便对我“行起贿”来，手拿一颗糖果说：“这个要不要？”我连忙说：“我要，我要！”“想要的话就一个人乖乖地在家里。我终于没禁得住诱惑，答应了。于是，爸爸便走了。可他刚一走，我就后悔了——我害怕极了。当时我是个“柯南迷”，天天看动画片《名侦探柯南》。柯南破案情节特爽，可是破出的每件案子作案手段都让我胆战心惊。那天晚上，爸爸走后，我脑袋里不由自主地出现动画片里歹徒行凶作案的场面，心里害怕不已。我不敢走进妈妈的房间，害怕衣橱里突然冒出一个行凶的歹徒；我不敢快速地走路，只敢战战兢兢的一步一步挪着，害怕触动了哪个机关，突然会有一把刀向我飞来；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客厅里，也睁大眼睛警惕地四处观望；我时不时地搬张凳子放到门边，站上去，透过门上“猫眼”查看着门外的情况，看看有没有持***的小偷……那天晚上，爸爸出去十分钟，我仿佛感觉已经过去十年。我的心儿怦怦直跳，真可谓十五个吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安时，突然，一阵敲门声骤然响起，我通过“猫眼”望外一看，爸爸终于回来了，我长长地吁了一口气，揪着的心终于放下来了。
现在，每当我想起这件事，都觉得自己好笑——我当时为什么那么害怕呢？现在，爸爸妈妈周五晚上到大姨家一去几个小时，我都没有丝毫的胆怯，这是为什么呢？噢，原来我在不知不觉中已经长大了.
我的心儿怦怦跳篇5
早晨，阳光明媚，我来到学校，和往常一样交作业，却发现语文作业不见了。我大吃一惊，找啊找啊，把书包都翻了一个底朝天，也没有找到，我的心儿立刻砰砰直跳：作业本呀，你在哪儿？
我想起上次有个同学作业本没有交给老师，被老师恶狠狠地打了六棍，打完后，手又红又紫，连笔都抓不牢了。这下完蛋了，我吓得心惊肉跳。再找一遍吧！我把书包里的书整个倒了出来，每一本都仔细翻一遍，可还是没有发现。我坐在地上如同一滩烂泥，不知道怎么办了。
突然，我发现书包前面还有一个小包，满怀希望的想：老天爷啊，老天爷，保佑我，本子一定要在里面。我颤抖着手，打开小包，里面放了几支笔，别的啥也没有。我像被五雷轰顶了一般，脑子里一片空白。
马上要上课了，就在我以为必死无疑时，妈妈跑进了教室，生气的丢过作业本对我说：“你这个孩子，连作业本也没有带。”我拿着作业本，立刻松了一口大气，又蹦又跳的说：“妈 妈，您真是我的救命恩人呀！嘻嘻嘻......”
我以后再也不会丢三落四。
我的心儿怦怦跳篇6
每个人都有心儿怦怦跳的时候：紧张的时候，心里有鬼的时候，兴奋的时候，进办公室的时候……心儿都会怦怦跳。
我的心在报分的时候心儿也会怦怦。
五年级下册英语第一次考试的时候，正在自然轻松的学习状态中，我却若无其事。妈妈见了非常不高兴大声向我喊道：“你这次英语考试成绩必须95分以上”我听了吓了一跳赶紧好好复习，因为如果不好好复习，考不到好成绩免不了妈妈的一顿训骂。报分那天，我老早就起床了，吃过饭，我早早的跑到了学校。到了学校，我是比较早到的。我坐在位子上，佐理念叨着：“我一定要考好！我一定要考好！没考好我就惨了！阿弥陀佛，耶稣上帝！保佑我……”越念我越着急，越着急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳来跳去，跳的我十分紧张。
开始报分了：“……”快要报到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓门眼似的。“郑聚荧英语96分”我在想“达到妈妈的要求了，但是这次考试作为我不应该考这么低分，下次要努力！”
我的心儿怦怦跳，怦怦跳，但我还是不怎么喜欢这种感觉。五年级:郑聚荧
我的心儿怦怦跳篇7
战斗的乐章正式奏响了！只见我过五关，斩六将，终于杀到了第七题——“简答题”面前。哼哼，这员“大将”手上的好东西可真多。如果此战成功，我方实力定会直线上升！
才刚想完，我便开始英勇杀敌。或许是本人之前运气还算好，现在，半路突然杀出了个程咬金！怎么办，怎么办……我的心“怦怦”直跳，额头上冒出一层又一层的冷汗。天哪，千算万算居然算漏了一点。没想到它手下竟有如此战将，真是失策啊……
不知不觉中，手心已出现一层细密的汗珠。算了，不想了！本人先攻别处，最后再集结兵力攻此一城。此时，心中无时无刻不在想：连前几题都有如此彪悍猛将，那敌人主力岂不更厉害？如果我的战斗成绩不理想，那么，回去怎么跟家中“***”交代呀……
时间，就像一个顽皮的小孩子，又像一条滑溜溜的小泥鳅，在不知不觉中，悄悄从指缝中溜了过去。战斗，亦将结束，亦未结束，因为我还有一大题——“应用题”没写，我的心儿越跳越快，却不知该怎样攻城。这道题，仿佛是一只身穿坚硬铠甲的乌龟，令我无从下手。
我的心儿越跳越快，可是，我却清楚地知道：时间正一分一秒地从我身上跨过去。而我，却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失……
结束考试的钟声无情地响了起来，我一咬牙，随便写了个答案在上面，呜呼！怦怦直跳的心，终于慢慢平静下来……
开篇先写两种声音：铃声、心跳声，衬托出考场严肃、紧张的气氛。
把整场考试比作战斗，就能娴熟运用自己掌握的相关术语了。聪明！
“程咬金”借指难题，生动形象。心理描写细致入微，很好地体现了惶惑之念。
不止额头渗汗，手心也有汗，这说明更紧张了！后面全是心理描写，尽显此时患得患失的心情。
此处的比喻句使用精准。时间的飞逝，解题的艰难，由此可见。
层层递进。心跳更快了，时间却无力挽回。无奈之感无处不在。
“心跳”开篇，“心跳”结束，首尾照应。 “平静”似谓今后的不平静。
点金石： 本文犹如慢镜头回放，把小作者考场的心理历程一一展现，读来趣味十足、令人叫绝。小作者选材新颖，切入角度精准，绘声绘色地写出了很多学生不曾想过或不知如何表达的“战场内心”：一开始，心儿伴着铃声跳动； “过五关，斩六将”后，颇为胸有成竹、春风得意；“杀出了个程咬金”时，暗叫失策、瞻前顾后；待到“乌龟甲硬，时间将尽”，便只有束手无策、孤注一掷。全文多处运用心理描写，丝丝入扣，缜密传神。有关“战争”的词句，信手拈来，生动形象。
得分： 主题： 内容：
我的心儿怦怦跳篇8
课堂，老师在讲台上传授知识，学生们在认认真真地听讲，对知识如饥似渴。这时，我总会感到，在我的左胸口，心脏在兴奋地跳动，有节奏地，仿佛在我的胸膛里谱写着一首动人的青春旋律，它想更近距离地感受知识的精妙和学习的乐趣。我知道，这是求知的心跳。
考场，四周静得出奇，只听得见监考老师那轻轻的脚步声。抬头环顾四周，每个人都在认真答题。这时，心跳比以往更快、更剧烈了，除了紧张，还有自信。想要证明自己，为自己所付出的努力收获成功的果实。也许有一些已经成熟，也许有一些还很青涩，但我们总要面对。我知道，这是鼓励的心跳，这是力争更好的心跳。
跑道，一个个充满活力的身影令人心动，每个人都在朝着自己的终点向前奔跑。不管你的目标是短短的100米，还是亟需耐力的3000米，你总会尽最大的努力去完成它，实现它，应对生命中的一次次挑战。不止一次，在我与终点还有很长一段距离时，放弃的念头一度降临，而回应它的，则是我不屈的心跳。它从没有像现在这样跳得那么激烈，那么有力，我的心分明在说：“你真的要放弃么？要停下脚步么？不后悔么？”“是啊，会后悔的，不能停啊，要去追求更高的目标呢！”于是，我便带着这动人的心跳，不断地向前向前再向前，直至终点。我知道，这是不屈的心跳，这是奋勇拼搏的心跳，这是永不服输的心跳！
深夜，我难以入眠，而周围的同学早已入梦。夜幕上的疏星业已沉寂，连那莫名的虫儿也在偷懒，停止了鸣叫，只剩那勤奋的路灯还在熬夜。而陪伴我的，只有那平静的心跳，“怦，怦，怦……”它好像在问我，是否又过了充实而又紧张的一天？我知道，这是宁静而动人的心跳。
我的心儿怦怦跳篇9
那一次是学校举行的“春蕾诗歌朗诵比赛”，老师决定让我去参加。这可乐坏了我，因为一直想上台演讲的我，终于等到了机会。我既高兴，又紧张：高兴的是有了一次展示自我、挑战自我的机会，紧张的是怕自己演讲不成功。
那一天终于到来了，我们来到目的地，排好顺序，一个一个地轮着演讲。我的心一直怦怦地跳，我努力使它平静下来，可它就是跳，跳得我的腿都麻了。腿一麻，心跳得就更厉害了。当我看到别的同学上台演讲，演讲得非常出色时，我希望自己能够像他们一样；但当我看到有的同学在上台演讲，讲着讲着，忘词了，等她讲完，台下却没有掌声，我又害怕自己会像她一样。我努力使自己保持平静，我相信自己会成功的。
轮到我了，我做了几个深呼吸，大步向演讲台走去。走到台上，我先敬了一个队礼，然后有感情地朗诵起自己所写的诗歌来。背着背着，我突然把下一句忘了，于是我灵机一动，先做了一个动作。做完动作，下一句就冒出来了，我接着向下背。慢慢地，我已经完全融入到诗歌中去了，心情慢慢放松，心跳也平静了。我朗诵完了，台下一片掌声，掌声中还带着喝彩声。回到自己的座位上，我开心得不得了。因为我已经跨出了一步，走向了成功，我已经战胜了自己。从那以后，老师也经常让我参加各种演出，通过多次演讲，我逐渐树立了自信，每次都能带着放松的心情去参加。现在，我真正喜欢上了演讲，我喜欢上了在台上的感觉。
我的心儿怦怦跳篇10
“丁零零……”上课了，同学们都走进教室。这堂课是语文课。陈老师拿着一叠试卷，满面怒气地走进教室。我们深知：要发试卷了。陈老师把试卷重重地放在讲台上，说：“这次你们考得好啊！”不妙！同学们的脸顿时都变了色，这次肯定考砸了！
陈老师慢慢打开试卷，开始报分数。空气好像凝固了，教室里鸦雀无声，同学们的眼睛都紧紧地盯着他。“王庆76，陈佳92……”我的心里像揣着一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四组，也就是我们这一组了。这时，我悄悄地看其他同学：有的低声哭泣，有的垂头丧气，有的兴高采烈，还有的满面笑容。我会像谁呢？是高兴的，还是伤心的？没报到分数的同学，大多数目不转睛地望着试卷，他们和我一样，多么想取得好成绩啊！到季琳燕了，下一个是我！我的心像十五桶水——七上八下。“陆洋……”到我了，我的心儿怦怦直跳，时间好像变慢了，它是想让我做好心理准备，来“迎接”不好的分数吗？“97．5！”没听错吧！太棒了！起初的紧张气氛一下子被我扔到九霄云外。终于***了！期终考试过去，我可以好好过个寒假了！
放学回家的路上，回想发试卷时的紧张气氛，我不禁暗自庆幸，要知道，成绩在90分以下的同学作业会加倍啊！我那怦怦直跳的心，又恢复了往日的平静。
六年级:陈亦非
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