学文网写信作文篇1
我的“作文”是从写信开始的，当然比在学校学习写作早很久。因为我在入学之前，父亲就教会我很多常用的汉字了。父亲不仅要求我会认会写，更要求我会用。那时候，农村很少有文化用品，父亲叫我用灶坑里的黑炭在木板上和地上写，还告诉我怎么写字才好看。有一天，我刚刚放学回家，父亲叫我给邻居伯伯的亲戚写回信。我愣在了那里。那伯伯对父亲笑道：“兄弟，这孩子才上一年级，别难为孩子了!还是你给写吧!”父亲也笑着回答：“得让孩子学着写啊!”然后对我说：“来，先看看来信。然后先写称呼，再写问候的话，接着回答问话，再写你伯伯的问话，最后就是结尾了……”哦——原来就这样写信呀!我坐在炕沿上就按父亲教的写起来，虽然很费劲，但还是写了出来。父亲让我先念给伯伯听，看有没有落下的。那伯伯大字不识一个，咧着嘴笑：“好好!这孩子这么大一点儿就会写信了，真不简单呀!将来一定有出息……”父亲说：“我看看，有没有错字!”看完了，对我说：“那就把信封写好吧。”写完信封，那伯伯很高兴地拿着信走了。父亲把我抱起来：“好孩子，第一回写信，写得不错!以后要多学着写东西啊!”那伯伯和父亲的夸奖和鼓励使我感觉到学习写作的乐趣，增强了我写好作文的信心。
父亲说的“想”，就是思想，就是意识。意识支配行动，是行动的思想动力。有了写好作文的意识，就有了写好作文的思想基础，就能够把作文写好。自然，这种意识是自己主观的，要靠自己不断地去树立它、强化它。后来，老师要求写作文了。开始都是写老师命题的记叙文，我就按着老师的要求，反复“想”着怎么把作文写好，连吃饭的时候也“想”。多想出智慧，就“想”出了素材，“想”出了写法，“想”出了好的句子。有一回写《我最熟悉的人》，我边想边观察，边观察边想，写了一位优秀的同学。老师在批改的时候打了好多的红圈，写了很好的评语，打了最高分——5分!老师还在班上宣读了这篇作文，表扬了我。
我觉得，强化自己的作文意识，需要两个方面：一是自己的主观上一定要有写好作文的“想法”，或者叫自加压力，就是头脑里要有这根弦——至少是不忘记作文，平时多学习、多观察、多积累、多储备，最好是主动地写一些，常常写就熟能生巧，就能把作文写好。二是应当有客观上的鼓励和压力。我学习写信的时候，父亲的鼓励一直在激励着我，直到现在，它还是一种动力。压力就是老师的督促，也包括编辑等朋友的约稿。这方面，我特别认真对待，必须在规定的时限之内把“文”做好。就是靠这种作文意识的不断强化，我学习了寓言、童话、诗歌、故事等文学体裁的写作，自然也从中获得了许多的欢乐。
杨福久，于20世纪50年代第一个“雨水”节气生于辽宁省西丰县金星乡宝兴村下乐群屯一农民家庭，当过教师、广播编辑，现为中国寓言文学研究会理事、辽宁省作家协会会员、铁岭市***府办公室副县级调研员。已出版《红眼睛冠***》《杨福久寓言》《狗拿耗子：杨福久“二人转”寓言集》和《补月亮——知识童话200篇》。
写信作文篇2
如何写感谢信？
感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。
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感谢信范文
xxxxxxx有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的xxx线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。
xxxxxxx有限公司
董事长:xxx
写信作文篇3
今天上作文课，老师出了一个看似十分普通的话题：“相信自己”。但这四个字在我心中却有几千斤、几万斤重，因为，我毕竟是我自己，我毕竟有和别人不同的经历，那段不堪回首的经历本来可以成为永恒定格的历史，而今天的这一幕，却又勾起了我伤心的心情。
那是一个永恒，是一个瞬间，是一个让人难以忘怀的瞬间。课上，老师把我的作文让同学读了给全班听，而且对那篇文章的评价很高，我心里十分高兴，可是，老师又让同学读了张晨雨写的作文，我听了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下决心，一定要让我的作文水平“更上一层楼”。
后来，老师出了“相信自己”这个题目，我一下子怔住了，因为自己拥有自信对于我来说，可谓比登天还要困难。今天在这里，老师让同学上讲台上去读关于“相信自己”这个话题的范文，我心里忐忑不安的敲着小鼓，想上去读，可又不敢去，心想：台下有50多双眼睛看着我，我还不得吓晕过去；如果不去吧，又失去了一次检验自己自信的大好机会，想了大概有5、6秒钟，“我管它三七二十一呢”，一下把手举了起来，万万没有预料到的是，老师居然叫了我，“嗨，现在退缩也不是办法，我今天这一把我赌定了”！我这时心里不知哪来的一股巨大的力量，我大步走上讲台，接过老师手里的书本，念了起来，我念的时候，台下安静极了，同学们都在竖着耳朵倾听着我的声音，教室里的空气似乎凝固起来，而不再流动，当我读完这篇文章的最后一个字时，那空气总算回过神儿来，又在这个小小的教室里重新循环起来，我在心里大喘了一口气。走下讲台，心里有一种说不出的欣慰，因为，我完成了一件“重大使命”！
今天这节作文课，是我开学以来觉得最有意义的一节课，想着，我又情不自禁的笑了。这时我才发现，我要写作文的笔找不着了，心想，找不着了也好，换支笔吧，换一个新的颜色，也象征着一个新的开始，我会更加努力的写好这篇作文。这时，我才注意到，我这篇作文还没有题目呢。突然，脑子里闪过一个念头，对，就是它，我飞快地标上了这篇作文的题目??换支笔，写出我的自信。
写信作文篇4
英语作文写信格式
英语作文写信格式：开头
英语作文开头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。日期通常有下列两种定法：
(1)月、日、年：如August15,200__
(2)日、月、年：如15thaugust,200__
地址的写法通常是由小到大，日期写在地址的下方(见信笺格式)。
英语作文写信格式：称呼
称呼指写信人对收信人的称呼，写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用Dear…或Mydear…开头，称呼后一般用逗号。
英语作文写信格式：结束语
英语作文书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“Bestwishes”(致以最好的祝愿)就是结束语。
英语作文写信格式：正文
英语作文写信信内应包含收信人地址、日期、称呼、正文、落款等。其实***的书信更多应该参考第3点，越全面越表示你对他们的重视。
英语作文写信必备短语、例句
1.How is it going?最近怎么样?
2.I am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。
3.I am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信。
4.Thank you in advance.提前谢谢你。
5.Please wirte to me as soon as possible.请尽快回信
6.Good luck |Best wishes.祝你好运
7.对…有害do harm to/be harmful to/be detrimental to
8.对…观点因人而异Views on…vary from person to person
9.把时间和精力放在…上focus time and energy on…
10.缓解压力/减轻负担relievestress/ burden
写信类英语作文范文
Dear Mercy,
How is everything going!Last time you said you are anxious now because you find it hard to learn English well.Don’t worry.I think you have to improve your English step by step.And I will right behind you.In my view,you should develop you interest on English first.According to my experience,I think watching English movie,listen to some wonderful English songs and talk in English on the Internet would be helpful.Secondly,you have to prepare lessons before class that will help you understand what the teacher says in the class.I know you feel bored in the class,but you have force yourself to be concentrated.A few days later you will feel it a little easy to learn English.The left steps I will tell next time.By the way,we have not seen each other since your family move to Hunan a year ago.Have you ever thought about going back to visit me and learn English together in the coming Summer vacation.Looking forward to your reply.
写信作文篇5
书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告
书信类型:
事务书信和私人信件 (求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信?)
高考重点考查的几类书信：
建议信、求职信/申请信、抱怨信/投诉信
几种书信常用的表达式
①建议信
You have asked me for my advice with regard to? andI will try to make some suggestions.
I would like to suggest that?
It is important to?
It helps to ?
It should be a good idea to?
I think it would be a good idea/ more beneficial if you could?
Why not??/ Why don’t you??
I hope you will find these suggestions helpful. 最关键的部分就是用不同的句型提出建议，并辅以适当的联系词来连接这些建议。此外，不要忘了在建议的后面附上自己建议的理由用以充实自己的文章。
例文1
假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据要点写封回信。
要点：1. 参加中文学习班
2. 看中文书刊、电视
3. 学唱中文歌曲
4. 交中国朋友
注意：1. 词数100左右
2. 可适当增加细节
3.开头语已为你写好
June 8, 2008
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.____
_______________________________
Best wishes,
Li Hua
【写作指导】
信件类型：建议信
内容： 写信人就某事或某问题提出建议
主体时态：一般现在时
正文部分：必须给对方问题明确答复;建议的内容要层次清楚，目的明确，具有合理性和说服力;语言要正确、清晰、礼貌、体贴，易于对方接受。
【 范文】
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Here are a few suggestions. First, it is Important to Then,it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.
Besides, it should be a good idea to learn and singChinese songs, because by doing so you’ll learn and You can also make moreChinese friends，help you learn Chinese.
Try and write me in Chinese next time.
Best wishes,
Li Hua
②求职信/申请信
I learned from?/ I read?in (the newspaper ) ? I am thinking I am suitable for the job/position. I graduated from ?/ I have rich experience in doing? I will devote myself to it if I can get it./ I wouldappreciate it if you can give a chance.
I’m looking forward to your reply (interview)./ Hopefor an early reply. 例文2
假如你是卜曼宜，你购买了一部某外国公司生产的手机，因有质量问题，要求该公司更换。请根据下列要点，用英文写一封电子邮件。
要点：
1. 问题：手机不响铃，不能发短信; 该产品已售完，无法更换;型号新，无配件，无法维修。
2.要求：公司应尽快予以更换。
注意:1. 词数为100左右
2.参考词汇：配件 ——spare part
3.电子邮件的开头和结尾已为你写好
Dear Sir,
I am writing to you for the mobile phone of
Dephone-S250 I bought on 20th Apr.2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R.
China_____________________________________________ Thank you for your consideration.
Sincerely yours
Bu Manyi
【写作指导】
信件类型： 抱怨信
内容：写信人针对未能解决的问题提出抱怨，希望得到对方的帮助
主体时态：一般过去时
正文部分：
①切中要害，客观说明存在的问题。
②怨之有节，重在解决问题( 有礼有节，说明存在的问题对自己造成的不利影响或危害;必要时也可提出自己对存在问题的解决办法或建议)。
③语言力求简洁。
【 范文】
Dear Sir,
I am writing to you for the mobile phone of ... Ten
days after that, it didn't ring and send short messages. Then I took it to the seller, but was told that the model had been sold out and I had to wait at least three months for a new one. Later I went to the repairman. He said sinceit was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts. I was so desperate on hearing that. How can I wait that long? Therefore, I require that you send me a new one of the same model within a month.
Thank you for your consideration.
Sincerely yours,
Bu Manyi
③抱怨信/投诉信
I am writing to make a complaint /to express my dissatisfaction about?
I would like to get this matter settled by the end ofthis month.
I hope you can give me a satisfying reply and deal with this matter seriously.
写信作文篇6
关键词：初中语文；写作信息化；教学
所谓写作信息化教学模式，是指以多媒体和网络信息为应用平台，借助迅捷的信息技术，让传统的语文教学实现多媒体教学，从而享受更加宽广、更加迅捷的资料，体现教学的个性化特点，让我们的教学方法更加多样化，进而最终实现师生在信息化写作教学模式下的共同学习、共同进步。
一、在初中语文教学中实行写作信息化教学的可行性
我们说的写作信息化教学模式，就是以学生为中心，让学生在语文教师预先创设的写作情景或者会话环境里，能够积极主动地参与到学习活动中去，充分发挥自身的主观能动性。
随着素质教育步伐的加快，如何提高学生的写作能力，如何让我们的写作教学更加有效，是我们广大语文教师必须研究的问题，采用信息化的写作教学模式就是很好的一个途径。这一模式，打破了传统作文教学那种僵化、封闭的模式，在写作内容的呈现方面、改变学生学习方式方面、推进教师教学方式方面、实现师生教学互动方面、整合现代化信息技术和写作教学等方面都有了很大的创新与突破。这种模式在让学生获得写作知识、提高写作技巧、拓展写作思路以及提高写作情感、写作态度等方面都有着积极的作用。
这样把初中语文作文教学和现代化的信息技术联系在一起，不但能够提高学生的写作水平，而且对提高学生的审美素质、发展学生个性、培养健全的人格等都有着极大的帮助。
二、初中语文写作信息化教学的效果和作用
1.优化了课堂教学模式
把多媒体和网络通讯应用到课堂教学中来，可以在有限的课堂时间里让我们的教学容量大大增加，这样不但可以丰富我们的教学内容，还可以开阔学生的视野，从而全方位地提高学生的写作水平。
2.提高了学生的综合素质
实行素质教育的目的就是提高学生的综合素质。通过不断地实践，我们发现，写作信息化教学模式能够实现这一目的。这种模式可以让学生的写作思维更加灵活、更加开阔，同时也更加合理科学。
随着信息化的发展，现在很多学校都实现了校园网络化，并接入了因特网，电脑已经成为教师教学和学生学习的必要设备，所以，我们更应该尽可能地发挥信息资源的优势，让它发挥更大的作用。在教学中，我们要给予学生充分的信任，鼓励他们积极地去使用网络，包括搜集写作的素材、阅读优秀的作文等。通过这样的训练，能够提高学生分析问题、解决问题的能力，同时也可以调动学生写作的积极性和主动性，从而全面提高学生的综合素质。
3.提高了教师的教学素质
信息化走进课堂教学，让很多教师的教学理念都发生了翻天覆地的变化。大多数教师都意识到，在这个信息化的时代，不掌握现代化的信息教育手段，就无法胜任教师这一光荣的职务。在信息化时代，教师只有不断地充电，学会更多的现代化教学手段，才能适应社会的发展，才能提高自己的教学质量和教学效果。由于观念发生了改变，很多教师都主动地投入到新的学习当中，教学技能也得到了很大的提高。
4.优化了师生关系
把多媒体技术应用到写作教学中来，不但让我们的教学内容变得更加生动形象，而且因为多媒体手段特有的交互性，学生的学习主动性也得到了很好的激发。在教师的引导之下，师生共同参与学习，共同探究写作，课堂也就变成了师生创作的阵地，师生关系也更加融洽和谐。
三、实施写作信息化教学对语文教师的要求
1.语文教师必须具有写作信息化教学的远见
在教学中，语文教师不但要学习现代化的创新教育理论，还必须掌握现代化的信息技术理论，并要努力去学习那些现代化的信息技术，学会利用网络资源，把现代化的教学方式应用到自己的教学中，从而提高教育教学质量。
2.语文教师要掌握现代化的网络教学技术
时代的发展要求语文教师必须能够熟练地掌握并使用电子邮件、网络通讯工具、电子教室、论坛贴吧，等等，并把这些都运用到教学中来，拓展我们的写作教学阵地。比如，教师要学会用电子邮件来接收学生的作文；教师可以建立一个班级QQ群，在群内和学生一起讨论写作的相关问题，也可以把学生的优秀作文用群共享的方式进行公布，让学生互相学习，共同进步；教师可以在校园网上建立班级论坛，让学生在论坛中提问，并互相回答，这样不但能够提高学生的积极性，还能拓展学生的思维能力。通过这样的教学，不但能够提高学生的写作兴趣和写作素质，还可以培养学生的学习能力，这对学生的终身发展都有着很大的好处。
总之，在初中语文教学中开展写作信息化教学是非常必要的，这对于改革初中语文写作教学的模式有着很大的推动作用，对于提高学生的综合素质也有着积极的作用。
参考文献：
［1］陈喆.把最真实生活带入语文课堂［J］.文教资料，2009（15）.
写信作文篇7
-----学习公文写作信息宣传培训体会
公文是我们企业的脸面，也代表一个企业的品质。为了能使我们企业文书的整体素质得到进一步的提高，集团公司新闻办组织我们进行了学习公文写作信息处理培训，从山东大学请来了新闻专业的知名教授谢锡文教授、***办公室分管公文处理的李科长、王科长和现代交通报社杜宝山总编辑来公司为我们做了为期一天半的培训。在这一天半的学习期间，新闻办的同事们一课也没拉下，自始至终跟大家一起听课，做练习，始终坚持谦虚谨慎，精益求精的敬业精神最具有感染力，最值得我们学习，也是我们这次参加学习感受最深刻的一点，下面简单谈几点体会：
①在一天半的学习中，各位讲师根据他们多年工作的经验，以及无数次在行***、企业授课的感悟，从实际操作中总结出了一些写作经验和写作方法，应用大量的企业实践案例分析、企业公文写作实用模式，以课堂案例分析演练法、课堂提问法、相互讨论法、实际写作学习法等多种互动体验的方式，带给我们最具实用的公文写作培训体验。讲师们还介绍了常用公文的写作特性，公文的行文方向和行文方式。规范文书的写作技巧，提高我们的写作技巧。
②公文写作具有相当的严谨性，在应用写作时要具有“非我”的心态。一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照(来源：文秘站 ）自己的理解去说明。新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的观点，去所思、所感。但应用公文写作一般是要求文书站在一个群体、一个组织、一个集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
③通过学习掌握了写请示、公函、报告、简报等写作规律。一要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行***级别关系、业务工作关系等等，二要采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上李科长举了很多例子，正说明了这一点，因此，应用写作所站的角度是非常重要的。
④鉴于行业的特殊性，***的讲师着重讲解了企业中常用公文的种类及用途。讲解了决定、通知（通报）、请示、报告几种文种的特点及写作方法，特别是我们用得最多的请示与报告，就二者的区别进行了较为详细的讲解，在讲解过程中指出了我们常犯的写作错误。还从个人的工作实践中挑选了几篇错误特例进行分析讲解，加深了我们学习的印象。结合在实际运用中，我们的确出现过这样的错误，通过学习使我们心境明朗，应验了那句老话“木不钻不透”，学用结合，根深蒂固，铭记心中从而使我们不断得以提高。
⑤现代交通报社的杜总编辑用新闻案例的课堂讲解形式给我们分析了新闻稿件。让我们明白了新闻消息是区别于公文写作的一种写作宣传文种，新闻报纸作为一种大众精神食粮，拥有易碎性、快速性、传播性、机遇性、组合性的特点，以及新闻稿件的构成要素和写作要求，为我们今后的新闻写作宣传积累了扎实的理论经验。
写信作文篇8
介绍信是向收信人介绍某人的信件，包含三个部分：
1． 说明被介绍人的身份；
2． 提出希望收信人做的事情；
3． 如果是请收信人关照被介绍人，表示感谢；如果是请收信人与被介绍人共同工作，则对合作表示乐观。
Directions 19
Suppose that your friend is going to stay at a big city. Write a letter in about 100 words to introduce her to a friend there. Do not sign your own name at the end of your letter, using "Li Ming" instead.
Sample:
Dear Linda,
I want to introduce to you the bearer of this letter, Helen Herbert, who is a diligent and intelligent scholar just like you. She will attend an international conference on economics from August 27 through August 30 at the ShangriLa Hotel of your city.
She will have no problem with her accommodation. I am sure a talk will benefit both of you a lot. I have given your mobile phone number to her, and I hope it will not cause any inconvenience for you.
Thank you for your kindness and consideration.
Sincerely yours,
写信作文篇9
关于写给爷爷的一封信模板1
亲爱的爷爷：
您好!
你去西安办事已经有三个月了，我很想您，您什么时候回来呢。记得以前，每天写完作业后，您总会教我练大提琴。看着那把大提琴，我总会想起您。
在您去西安的这段时间里，我每天写完作业就按照您的要求去练琴。为教育电视台的“明日之星”的决赛做准备。爷爷，告诉你比赛那天的情形还历历在目呢。那天，我穿着华丽的服装在侯场室，反复拉着参赛的曲目，心里不停默念着您和我说的“沉着冷静不怯场”这句话，感觉您仿佛就站在我身边一样，情绪稳定多了，不知不觉中，轮到我上场表演了，我深吸一口气，慢慢走上台，我有点担心自己会由于过度紧张而拉错音，但还算顺利，我成功地把曲子拉完了，自我感觉还不错。我想：这和您平时对我的严厉是分不开的，拉完后，我回到观众席，耐心地等待着公布成绩。当听到“三号选手获得第一名时，我的心仿佛被这突然而至的第一名给惊到了。爷爷，我真不知该如何表达我当时的心情。那一刻，我多希望您能在我的身边，和我一起分享这种喜悦啊!
这次的比赛虽然我已经获得了第一名，但我还是应继续努力，不断提高自己的技艺，正所谓“学无止境”。
关于写给爷爷的一封信模板2
亲爱的爷爷;
您在老家还好吧!很长时间没有见到您啦，本来计划过年的时候准备回家看您，受***情影响未能回去，我和弟弟都想你了，家里有什么变化没有?您养的小兔子是不是都已经长大了?
我在郑州一切都很好，假期里一直在上兴趣班，都是妈妈陪我去，每天时间安排的都很紧，我也很喜欢这些兴趣班!除了兴趣班，我的学习也抓得很紧，我也知道您最关心我的学习成绩，这次的期末考试，各科考的都不错，请爷爷放心，我会努力学习的!
爷爷，您还记得我去年回老家您教给我的简笔画吗?我在学校画给我同学看了，我也能三下两下画出一个活灵活现的小动物，同学都为我叫好：“画的真好，再来一个，再来一个”。我给他们说这个是我爷爷教我的，我爷爷从小喜欢画画，画出的小动物似乎都要跑起来来了，跟真的一样。爷爷等我回家了，你再教我一些画画的方法!
爷爷我也很想我老奶了，她看到我长这么高了，肯定会很高兴，您要照顾好我老奶，也要照顾好自己，过年的时候我回去看您们!
关于写给爷爷的一封信模板3
您还好吗?我很想念您，我很想念我们在一起的时光，您呢?
曾经爸爸妈妈需要工作，只好把我送到您那儿去，我在您那儿一呆就是一年。在那段时光里，有许多开心的记忆：您带我去看您养的小兔子。为了哄我开心，还把兔子故意放到地上，让我玩，可兔子却满地乱窜，你又因为要抓兔子伤了手，但是您却忍着痛哄我开心。
可是时间长了，我还是厌烦了这样的日子。我想妈妈了，我哭着闹着要给妈妈打电话要回去，而您却不让我回去，我当时烦透了。现在想想我真傻，傻得糊涂!
曾经您来我家住，您看着我背诗，当我背完了一首诗时，您总是会用那农民特有的质朴，笑着鼓励我：“我孙女真厉害!”
曾经，我看过您睡觉的模样，您打着呼噜，嘴角流着口水，我忍不住笑了，但我仔细一看，出现在我面前的是一张苍老的脸，岁月在您的脸上留下了一道又一道的痕迹，你那长满老茧的双手都是因为长期在农田里种地导致的。
曾几何时，你问过我，如果您死了我会哭吗?我说不会，我会坚强，您对我说：“那咱们来打赌吧!”现在我发现我输了，输的一败涂地。
亲爱的爷爷，我很想你，你听得见吗?如果可以，我愿意用我的生命来增加您的寿命。
我多么希望您能多陪我一些时候，一年也可以，一个月可以，甚至是一天一分钟也可以，我只想我们能在一起，哪怕就一小会儿，让我来弥补我犯下的过错，好吗，我爱***爷?你听见了吗?
此致
敬礼!
关于写给爷爷的一封信模板4
收到这封信，相信您一定很意外吧，您现在健康吗?生活快乐吗?吃的好，穿的也好吗?能过上幸福的日子吗?有丰收的年景吗?虽然我们相隔几百公里，但是我还是想和您谈谈话。我在学知源过得很好，学到了很多知识，请您放心，多注意身体，好好休息哦!
我想问您：您那里是不是依旧绿树浓影、鸟语花香?您种的稻谷像不像害羞的小姑娘低着头?高粱像喝醉的大汉从脸上一直红到脖子?一片片小麦当有风吹过时荡起一个个汹涌的浪涛?比橄榄球还大两倍的西瓜，看着就让人垂涎三尺?一只***鸡带着一群小鸡在院子里悠闲地散步，偶尔吃些菜叶子?宁静的夜晚偶尔被几声狗叫打破，天上明亮的星星眨着眼睛?
今天早上，上完国际音标课，就是李老师给我们上的作文课了。李老师，他戴着一副不大不小的眼镜，他有着明星般的“瓜子脸”，身体相当“苗条”，让人感觉特别亲近。
李老师上课有趣又好玩，记得7月16日上第一次作文课的时候，老师和我们11位同学一起做“牵手”的游戏，随着音乐的响起，牵着同学的手的感觉又让人特别感动。
今天，李老师给我们上的课是《应用作文——怎样写书信》。针对信息的交通工具，他给我们举了很多生活中的例子，比如：E——mail、传真、电报、电话、QQ还有手机短信等等。这些都是我们日常生活中经常接触到的供人们交流与沟通的工具。在课的最后，老师还给我们讲了怎么压缩一条短信，使语言运用更加精炼，比如：李明今天下午从深圳返回广州市。这句话可以压缩写成：明今回广州。如此一来，人们既可以省下不少手机电，还有为对方省下好多的阅读时间，省时省心又省力，经济又实惠，何乐而不为呢?
中国的语言文字真的是那么丰富多彩，千变万化。通过这堂作文课，我觉得我的阅读水平和写作能力都有了一定的提高，我很喜欢这样的作文课。
爷爷，我们下课的时间到了，暂且跟您聊到这儿吧，再见!
祝您：
身体健康!
您的孙子：李治宣
关于写给爷爷的一封信模板5
你好!
你的身体还好吗?你能来无锡玩吗?无锡这边不仅有美味的食物，还有美丽的景色，我们一起去看好吗?
记得上次你来无锡，我们全家一起游三国城，那里有许多三国时的人物，你还给我讲了神机妙算的诸葛亮，奸诈的曹操等。好多的故事让我如临其境。我们还去了周瑜点将台，那叫一个壮观啊!
我还要告诉你一个好消息，现在我的成绩进步了，我不仅当了小组长，还当了班干部呢。你一定很开心吧!我的成绩也不错，就是有时理解能力差，但是我一定会努力的。
你那边比较冷，多穿点衣服，多吃点饭。不要再像以前一样拿着一张报纸坐在椅子上，看着看着睡着了，这样会着凉的。还有奶奶，她还好吗?不要让她长时间干活，她的腰不好，所以你们以后都要为自己着想，不要只疼别人，好吗?
这次过年，我可能不回老家了，你能来无锡过年吗?
记得有一年爸爸回老家了，你和爸爸去干活，很晚都没有回来，结果你在回家的路上被车撞了，爸爸赶紧拨打了120。后来，医生让你在家好好休息，我担心急了。
写信作文篇10
今天上作文课，老师出了一个看似十分普通的话题：“相信自己”。但这四个字在我心中却有几千斤、几万斤重，因为，我毕竟是我自己，我毕竟有和别人不同的经历，那段不堪回首的经历本来可以成为永恒定格的历史，而今天的这一幕，却又勾起了我伤心的心情。
那是一个永恒，是一个瞬间，是一个让人难以忘怀的瞬间。课上，老师把我的作文让同学读了给全班听，而且对那篇文章的评价很高，我心里十分高兴，可是，老师又让同学读了张晨雨写的作文，我听了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下决心，一定要让我的作文水平“更上一层楼”。
后来，老师出了“相信自己”这个题目，我一下子怔住了，因为自己拥有自信对于我来说，可谓比登天还要困难。今天在这里，老师让同学上讲台上去读关于“相信自己”这个话题的范文，我心里忐忑不安的敲着小鼓，想上去读，可又不敢去，心想：台下有50多双眼睛看着我，我还不得吓晕过去；如果不去吧，又失去了一次检验自己自信的大好机会，想了大概有5、6秒钟，“我管它三七二十一呢”，一下把手举了起来，万万没有预料到的是，老师居然叫了我，“嗨，现在退缩也不是办法，我今天这一把我赌定了”！我这时心里不知哪来的一股巨大的力量，我大步走上讲台，接过老师手里的书本，念了起来，我念的时候，台下安静极了，同学们都在竖着耳朵倾听着我的声音，教室里的空气似乎凝固起来，而不再流动，当我读完这篇文章的最后一个字时，那空气总算回过神儿来，又在这个小小的教室里重新循环起来，我在心里大喘了一口气。走下讲台，心里有一种说不出的欣慰，因为，我完成了一件“重大使命”！
今天这节作文课，是我开学以来觉得最有意义的一节课，想着，我又情不自禁的笑了。这时我才发现，我要写作文的笔找不着了，心想，找不着了也好，换支笔吧，换一个新的颜色，也象征着一个新的开始，我会更加努力的写好这篇作文。这时，我才注意到，我这篇作文还没有题目呢。突然，脑子里闪过一个念头，对，就是它，我飞快地标上了这篇作文的题目.