学文网田径社团活动总结例1
1研究对象和方法
1.1对象
(1)研究对象:泉州某中学的田径运动队群体凝聚力的特征。(2)调查对象:泉州某中学的田径队运动员12人,其中男生6人,女生6人。
1.2研究方法
(1)文献资料法。本研究以“凝聚力”为关键词在中国知网上进行搜索并***相关论文86篇,经分析后剔除与本研究无关的论文47篇,重点分析39篇,了解本领域的研究现状;查阅关于“社会网络分析”的专着4本,学习关于人际互动的测量分析技术。(2)问卷调查法。根据社会网络分析关于整体网测量的特点,本研究自行设计了一份调查问卷,采用现场不记名调查的方式,共发放问卷12份,回收有效问卷12,有效回收率100%。(3)数据统计法。使用社会网络分析的经典软件Ucinet6.0forWindows对研究所测得的数据进行分析。Ucinet6.0forWin-dows软件的距离分析、密度分析和netdraw程序的可视化功能,适合于对本研究所要分析的问题进行测算。
2研究结果与分析
对群体凝聚力特征的分析,主要应分析群体建立在距离基础上的凝聚力指数,而由于我校田径运动队群体的凝聚力是通过队员间情感上的相互选择而表现出来的,因而,对我校田径运动队群体凝聚力特征的探析,还应了解运动队成员之间互相选择的状况。因此,本研究对我校田径队群体凝聚力特征的分析,主要分析建立在距离基础上的凝聚力指数和群体成员之间相互选择的人际吸引密度特征。
2.1我校田径运动队群体建立在“距离”基础上的凝聚力指数
根据本研究对凝聚力概念的界定,在整体网中,距离不同于社会学或者物理学中的距离概念,它是指在***论意义上的距离,即两者之间在***论意义上的捷径长度。对我校田径队运动员凝聚力调查问卷的结果,进行12人捷径距离分析,结果如***1。***1显示了我校田径队运动员两两之间的“邻接”捷径距离,同时从***1可以还可以看出这些举例的平均值为1.75,所有成员之间的凝聚力指数为0.663。一般地,对于一个人际团体来说,凝聚力指数越大,说明该团体的内部凝聚力越大,成员之间的相互认可度和归属感越强。因此,可以认为我校田径队的群体凝聚力较强。
2.2我校田径运动队群体成员人际吸引的网络密度
田径社团活动总结例2
1 趣味田径的概念与由来
趣味田径是由2005年推出的“国际田联少儿趣味田径项目”（IAAFkidsathletics）而来的，举办这次活动的主要目的在于满足当前少年儿童和学校教学的发展需要，按照少年儿童的心理发展规律和心理特征，将田径运动的基本要求与走、投、跑、跳的基本形式融合在一起，并掺杂一些运动因素形成了一种新的运动形式[2]。这种运动形式保存了田径运动项目上的基本要求，注入了一些更适合儿童的、新的运动方式，加入一些实际教学的经验总结，并且包含了器械与教学理念，国际田联将这些内容统称为趣味田径。
传统田径，指的是以现代奥林匹克项目为代表的田径运动。我国当前田径教学中的近代田径项目在内容上包括训练化的教学手段和竞技化的器械。
2 趣味田径在田径教学中的可行性
2.1 趣味田径对场地的要求条件低，有专门化的器材，能激发学生的学习兴趣
趣味田径对场地的要求是非常低的，没有传统田径那样高的要求，无论是空场地、草地或是沥青地，只要面积达到60 m×30m，并且平坦，都可以开展趣味田径运动，使得在活动举行或是课程开展的过程对场地的要求大大的减少。另外，趣味田径有专门化的器材（表1），能激发学生的学习兴趣。
2.2 趣味田径教学理念得到了教师的认可
教师是趣味田径运动课程开展的执行者，也是实施教学过程的直接管理者。教学效果的好坏受教师的教学方法、教学理念、教学手段的直接影响。尤其是在实施三级课程管理的过程中，教师产生的作用就会更加明显[3]。
新课程标准教学理念同趣味田径的教学理念几乎是相同的，在教学一线上的广大教师对趣味田径的教学理念都持认可态度，这为趣味田径在我国田径教学中顺利的开展奠定了非常好的基础，极大地肯定了趣味田径在教学改革过程中所发挥的巨大作用。
2.3 趣味田径能够塑造学生的心理特性
在设计趣味田径的最初阶段，就充分的考虑到了学生在不同年龄阶段的心理发展特性，为缓解学生因器械重量过重、项目难度太大造成的心理负担，因而设计了不同的器械情况、改变器械重量以及降低项目难度。从而使学生在运动中有着轻松的身体状态与心情，进而更快、更好地进行趣味田径的体验、学习与训练，把运动的快感带给学生，使其充分享受到活动带给他们的乐趣，感受通过参加趣味田径运动而产生的自豪感与成就感。通过运动来塑造好的心理特性，将学生的积极性与主动性在参加运动的过程中培养出来。
2.4 趣味田径有着与新课程标准教学几乎相同的教学理念
当前，体育专业课程标准的新的基本理念是：健康第一的指导思想要认真并长期坚持，以对学生的健康成长有着促进作用；教育的发展以学生为中心，对学生在教学中的主体地位要重视起来；重视每个学生需求的不同与个体的差异，确保每个学生都能受益；将学生的运动兴趣激发出来，学习与成功的乐趣让每个学生都能够感受到；有意让学生培养终身体育的意识，使其自我发展的需要得到满足。趣味田径是根据学生的心理与生理发展的特点设计的，就是为了田径运动能够将学生的运动兴趣吸引过来，促进学生的全面发展。国际田联田径项目设计的初衷与上述这些是不谋而合的。
2.5 趣味田径具有较强的普及性
与传统的田径运动相比，趣味田径的开展与普及是非常容易的。在项目设置上趣味田径运动虽然小，但其对不同年龄阶段的学生不同的生理和心理特点做了充分考虑，完美地解决了场地不足等现实问题，在学校中非常便于推广，对学生养成良好的锻炼习惯非常有利，也能够为全民健身计划的普及打下坚实的基础。
3 趣味田径在田径教学中的优势分析
3.1 培养学生的终身体育思想
趣味田径在运动单元的设置上大多是采用组合的形式，通过设置不同的运动形式，从而使其适合处于各个年龄阶段的学生的心理特征。在进行运动形式、项目设置中，始终将学生锻炼难度的层面设置为“跳一跳就够得到的”，这样不仅可以提高学生的身体素质，还能够使学生始终保持对未知难度的好奇性和极高的学习积极性。让他们自己身体素质的提升是在参与符合自己的心理生理的运动形式中进行的[4]。
3.2 适合学生心理发展
在比赛形式的设置上，趣味田径项目充分的体现了田径运动的健身性和竞技性良好地组合形式。其计分方式采用的是团体总成绩式，比赛形式一般采用的是男女混合组队的团队形式，不同的运动项目多个团队共同参与。在比赛中，整个团队的成绩是由学生们全身心的投入，大家的共同努力成就的，而不是仅仅以某个人成绩的好坏而定胜负，教练员应时时教导学生不必在运动时过于担忧自己的成绩，以导致发挥失常，并且，公布成绩时，应使大家看到成绩是由大家共同努力得来的，这样无论团体成绩的好坏，都能使学生们找到团队的归属感。
3.3 促成学生心理特性的建造
田径社团活动总结例3
中***分类号：G82 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-115-002
幼儿师范学校是培养幼儿园教师的学校，从我国近几年幼师的招生情况来看，男生和女生比例严重失调，大部分学校女生占总人数的98%以上，所以，在幼师中只能组建女子田径队，男生由于人数太少，很少能组队参加各种比赛。
自从2009年10月6日安徽省第一届部级重点和省级示范中等职业学校田径运动会在安徽省汽车工业学校隆重开幕以来，我校积极组队参加，至今已连续参加了三届。第一届和第二届都获得了女子团体第一名和团体总分第二名，第三届获得了女子团体第一名和团体总分第一名的好成绩。笔者从2009年至今就一直担任校田径队教练，带队参加了三届省中职运动会。经过几年的探索，本人在幼师组建女子田径队方面有几点收获，现总结下来，愿与同行共同探讨。
一、女子田径队的选才是重点
选才是提高运动水平，争取比赛成绩的基础条件，田径队员身体素质的好坏，直接关系到一个训练队的前途和未来。我校新生入学两个月，学校举行校田径运动会。从校田径运动会上脱颖而出的优秀同学加入校田径队的基础训练，再从她们当中选出能吃苦耐劳，毅力坚韧的同学正式进入校田径队。选择正式队员考虑以下几点：
1.先天条件
先天素质的好坏对队员是否出成绩有直接影响，所以在挑选队员时，我们先从班主任那里调查了解，找出从前参加过运动会比赛且获得一定成绩的同学，而后再对照学生本人的体态确定人选。
2.基本素质条件
学生的内在素质好差，在很大程度上决定了训练成绩的好坏，我们通常十分注意挑选那些爆发力强、柔韧性好和灵敏度高的学生到校女子田径队。
3.意志力条件
一个队员尽管先天性条件再好，但如果没有坚强的意志，也是无法训练出成绩，训练出人才来的。因此，在选拔运动员时，我们特别注意精选那些意志坚决，能吃苦耐劳，有坚强的毅力及上进心的学生参加校田径队。
选择优秀的运动员是迈向成功的第一步，但更重要的是从严从难抓好训练，这是组建女子田径队提高运动水平的重要环节。
二、经费是田径队的物质基础
即使有好的教练员、优秀的体育苗子，没有充足可行的场地器材，没有好的食堂、宿舍等后勤保障，田径队的目标也难以实现。多年以来，我校主管教学的领导经常下场地观看训练，了解训练情况，提出指导意见，给运动员解决了许多具体的问题。校长亲自到队员中询问饮食、住宿等情况，根据实际问题给出***策，如对家庭困难的队员采取免除学费***策，从根本上解决了队员后顾之忧。在运动队的集训期间，学校为了方便管理，让队员住在一起，每日提供免费早餐和晚餐。赛前，校长亲自做精神动员，举办践行聚会，提出指示和希望；赛后还会举行全校师生的夹道欢迎和公开表彰大会，这样全队人员都认为自己的付出得到了全体师生的肯定，形成了良好的氛围。全校学生都以加入校田径队为荣。在开展田径训练的同时，体育场地设施也得到了很好的改善，学校购买了许多专用训练器材，这些设施不仅为田径队提供了良好的训练条件，还促进了学校体育工作的开展。因此，学校领导能在经费方面给予支持，做好饮食、场地器材、训练比赛、医疗等后勤工作，校田径运动队的工作就能等到顺利进行。
三、培养团队意识是胜利关键
在现代社会中，合作已经成为了人们社会行为中不可缺少的一部分。田径运动比赛中团体协作尤为重要。比如接力比赛，不但要发挥每位队员的潜力，还要让每位队员在传接棒上配合默契，传棒迅速，这样才能取得优异的成绩。现在的学生，生活条件优越，而且独生子女居多，与人合作意识相对较差。因此，我们在组建女子田径队上特别注意这一点。田径队有专门的队服，队员走到哪里大家都能认出来，学生有自豪感。在集训期间，接力中有一位同学不认真，我们就处罚同队的四位同学。训练结束后，每两名同学互相帮助对方按摩放松身体。吃饭时，要等到全体队员到齐后方可用餐，这样，在潜移默化中队员把田径队当成了一个集体。团队意识是胜利的关键，团体总分的组成离不开每位队员、教练的拼搏。
四、坚持长期训练是比赛根本
我校女子田径队在安徽省重点和省示范中等职业学校连续三年获得女子团体冠***并不是偶然的，这与我们常年坚持训练是分不开的。在比赛期间，通过与其他兄弟学校教练交流，得知好多学校都是接到比赛通知后，组队开始集训，经过两个月左右的训练就来参加比赛了。而我们学校从新生入学开始就选拔人才，找出优秀的运动员补充到女子田径队里参加常年的训练。教练员还有针对性地制定各类训练计划。根据选入田径队的队员特长及训练目标，有针对性地制定年度训练计划，学期、月季等训练计划，还要根据学校条件、学生文化、身体特长合理安排训练手段、方式、运动量、密度等内容。只有经过长期系统的训练，才能培养出优秀的运动员。
五、科学训练是取得成绩的保证
幼师专业学生绝大多数是女生，女子田径队更是女生的天下。这就要求我们教练员要认真研究、分析、掌握女生特点，针对女生生理、心理特点来选择训练方法和手段，才能取得优异的成绩。
1.根据女生生理特点合理安排训练方法
幼师的女生正处于青春发育后期和青年前期，身体形态发育变化比较平缓，也是塑造健美体态的最佳时期，因此，在训练中，教练在训练前可以安排一些竞技健美操和街舞的内容，让她们在音乐中热身，在挑战高难度动作中提高灵敏素质和力量素质。利用女生爱美的心理特点，将许多力量练习说成是减肥方法，这样队员更愿意接受这种训练。队员在生理周期时，适当减小运动量，多做做一些力量、柔韧性练习，而不能放任她们休息，影响了训练计划。
2.根据女生心理特点合理安排训练方法
幼师的女生感知能力、记忆能力、思维能力都比较强，已经具有情感自制力，形成了一定的审美观，渴望自己能有健美苗条的身材，她们具有强烈的好奇心和好胜心，对新鲜事物都比较感兴趣。因此，在训练中我们经常将两位实力相当的队员放在一起比赛，激发她们的好胜心，挖掘她们的内在潜力，超越自我，提高成绩。有时，我们还将队员带到中学去和高中体育考生训练队的女队员比赛。这样，不但提高了学生的训练积极性，还丰富了比赛经验，为正式比赛奠定了基础。
总之，幼师女子田径队是个特殊的集体，要想让她们在大赛中取得优异的成绩，教练员必须有耐心，从思想上指导她们克服心理障碍，全身心投入到训练中去；从生活上关心她们，解决她们遇到的困难，让她们感觉田径队就是一个温暖的家。当然，教练员也要不断学习新的教学方法，掌握最新的技术，完善自我，将队员的潜力最大限度地发挥出来，取得优异的成绩，所以，我认为在幼师组建女子田径队是可行的。
参考文献：
[1]刘建立.我省高校田径运动员训练的现状与对策，《河北建筑科技学院学报（社科版）》，第20卷第3期
田径社团活动总结例4
关键词 田径运动 青少年儿童 重要性 影响
一、田径运动的地位
田径运动是最古老的运动项目之一，田径运动是在人类长期的社会实践中，以走、跑、跳、投这些最自然、最简单的运动为基础而发展起来的身体练习和竞技项目。而且它一直被誉为“体育运动之母”，是各项运动的基础，田径运动不仅能发展速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质，而且能帮助学生掌握基本的运动技能和身体联系的基本方法，同时也能锻炼学生的意志和品质。
21世纪是知识经济时代，综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。在校学生作为国家和民族的后备人才，其健康状况直接关系到国家的命运和未来。必需逐步提高学生的综合素质，使其不仅掌握好各种科学文化知识与技能，同时具备健康的身心。如果没有身心健康这个基础，就是学习再好，知识在渊博，将来也难以肩负起国家和社会做贡献的责任，也不能成为一个合格的国家所需求的人才。而学校作为人才培养的基地，其责任无疑任重而道远。体育运动是提高学生体质健康的重要方法和手段，是人才培养不可或缺的重要部分，田径运动又是体育运动中开展最早的一种运动项目，同时它在学校体育教学占有重要地位。
体质是指人体的质量，它是在先天遗传和后天获得的基础上表现出来的人体形态、结构机能和心理因素等综合的相对稳定的特征。但近些年来青少年体质下降的问题，引起了教育、体育与社会各界的广泛重视。自从1985年开始，至今26年间，我国进行了六次全国多名族、大规模学生体质与健康调研。根据2011年第六次全国学生体质与健康调研结果可以看出：近二十年来学生体质持续下降肥胖率和近视比例从小学、初中到大学不断增长，学生的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长，而肺活量、速度耐力等体能素质却持续降低，学生体质与健康状况总体有所改善，但还是呈继续下降趋势。
二、田径运动对前少年儿童身体健康的影响
如何改善学生体质现状，增进学生身心健康，是现在社会各界需要解决的难题。田径运动对解决这个难题，促进青少年学生身心健康成长，有着不可或缺的作用。田径运动是青少年儿童进行身体活动的一种方式，由于身体的运动，增加了人体的各组织、器官的负荷，使机体发生变化。这些变化通过新陈代谢，使亲少年儿童的神经系统、心血管系统、呼吸系统、运动系统等机能得到改善和提高心理素质，让青少年儿童体质得到增强。
（一）田径具有广泛的适应性，无论哪个年龄阶段，无论是城市还是农村，无论有无专门的场地器材，人们都可以进行锻炼，因此，田径运动易于广泛的开展。田径运动又是健身价值较高的运动项目，经常、系统的参加田径运动锻炼，能提高人体走、跑、跳、投等基本运动能力；青少年儿童正处在身体发育的黄金期，田径运动能促进青少年健康的生长发育和各器官、系统技能的发展，能全面的发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各种身体素质，田径运动让青少年儿童更加健康全面的成长。由于田径运动锻炼，主要在户外进行，学生就能更多的受到阳光，风雨等自然条件的锻炼，从而提高了人体对外界环境变化的适应能力。在现在社会中，城市规模急速扩大，学生户外活动的机会越来越少，让学生走到户外，享受阳光和新鲜空气，在自认条件下进行田径锻炼就更加有意义。
（二）在田径运动项目教学、训练和竞赛中，参与者必需承受一定的生理和心理的负荷，还要遵守一定的要求和规则，这样就有利于参与者良好的心理品质、思维方式的养成。
例如，田径运动的短跑项目是人体在短时间高强度神经肌肉用力的运动，有利于培养学生一往无前的拼搏精神。参与长跑项目全身肌肉都要参加工作，可加速物质代谢，增强心血管、呼吸系统的能力，能有效发展青少年儿童的耐力和祝其养成吃苦耐劳的优良品格和坚强的毅力。接力跑项目是一个团队项目，在接力跑比赛中的团队合作有利于培养学生的集体配合、团结协作的团队精神。跨栏跑项目有利于培养学生不畏艰难险阻和跨越一切阻碍的意识。跳越项目能提高人体在短时间内对身体各部位的高效控制和集中用力的能力，有利于培养学生坚毅与顽强的性格，坚决果断的品质。投掷项目有利于培养学生勇气和信心等。
（三）参加田径运动可以愉悦身心，缓解疲劳，提高学习效率。在学校体育课内外的各种以田径的游戏和比赛中，由于田径运动很全面运动项目很多，所以同学们总是可以在田径项目中找到适合自己的运动项目，青少年儿童可以自娱自乐，参与者自身技术水平的改进和运动水平的提高都会给本人带来很大的心理满足，使身心都得到健康全面的发展。现在的田径赛事可以通过电视和网络等多媒体传播，青少年在观看各国比赛的时候，可以起到欣赏、消遣的同时，还可以可以开拓自己的视野，还可以提高国家威望，振奋民族精神等。当他们一次次的看到五星红旗在赛场上升起、听到中华人民共和国国歌在赛场奏响，人们都会无比激动，有会产生的自豪感和对祖国的热爱。奥林匹克运动的口号“更快、更高、更强”就源于田径运动。田径竞技运动记录的不断刷新，代表着人类向人体体能极限的不断挑战。青少年能从中感受到人类不断努力奋进的精神。在观看著名田径运动员比赛的时候，也是一种精神享受，另外由著名田径竞技运动员带来的明星效应，如一个刘翔，可以让千万的青少年学生了解和参与到110M栏运动中来，从而改善他们的体质，丰富他们的生活，促进他们更加健康快乐的成长。
（四）青少年儿童参加田径运动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强、抑制加强，从而改善神经过程的均衡性，提高大脑的分析综合能力，使参与者的思维更加敏捷，头脑更加聪慧。进行田径运动的时候机体为适应肌肉活动氧气养料的需要，血液循环就会加速，这样能从结构和功能上改善心血管系统，经常参与田径运动，能使心脏产生工作性肥大，提就高心脏功能，同时能使呼吸肌发达改善呼吸系统功能，也能促进骨骼肌肉的生长发育，增强机体免***能力，提高适应能力。学生在从事田径活动，特别是那些自己感兴趣的项目，能让学生心情舒畅、精神愉快，运动还可以增强自尊心、自信心和自豪感，增添生活情趣，调整某些不健康的心理和不良情绪，参加田径运动，能促进学生更加健康快乐的成长。
三、结论与建议
田径运动可以锻炼学生的身体，提高体质，促进身体机能的健康发育，也可以成为对青少年儿童进行思想教育与心理训练的一种有力手段，通过田径运动，能对学生进行爱国主义、集体主义等多方面的教育，并能培养学生竞争意识、勇敢顽强和不畏艰难等优秀品质。因此，田径运动对青少年儿童健康成长具有重要意义，能提高亲少年儿童的体质，对促进青少年学生身心健康成长，有着不可或缺的作用。
田径社团活动总结例5
一、赛事背景
二、活动宗旨
深化我院体育教育特色，展现全院师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我院学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。提倡重在参与，坚持比赛公平、公开、公正的原则，注重竞赛效益，赛出风格，赛出水平，树立诚信体育形象，为繁荣和发展我院体育事业，创建体育强校而努力。
三、举办单位
主办单位：江西理工大学应用科学学院
承办单位：院及各系团总支学生会
四、竞赛时间和地点
地点：标准田径场、300米田径场、铅球场
一、组织策划主要内容
1、组织项目及时间安排
2、比赛前期报名、选拔、训练及时间安排
3、比赛期间工作安排
4、比赛后工作注意事项
5、系部奖励
二、系部领导及负责人
领队：刘蔚（书记）
教练：汤晖、金鑫
主要负责人：付琛、汤晖、杨鑫、徐波、刘俊、张东波、朱维凯、康亚楠、周晓宇
主要负责部门：系学生会体育部
参加工作部门：团总支学生会全体部门
三、组织项目及时间安排
(一)组织项目
1、学生男子组：15项
2、学生女子组：14项
4*100米接力、4*400米接力、铅球、标***、跳高、跳远、三级跳
3、学生组:20*50米迎面接力赛(10男,10女，以系为单位参加，成绩不记录团体总分)、广播操比赛(以系为单位，参加人数为180人)
(二)运动会时间安排
1、10月19日
上午8:00—8:30开幕式
8:30—12:00田径比赛
下午2:30—5:30田径比赛
下午2:30—5:00田径比赛
5:00闭幕式
注:1、参加人员:全部运动员及工作人员
2、各项目比赛时间见比赛赛程表
四、前期报名、选拔、训练及时间安排
(一)活动宣传:
硬件宣传:海报、横幅
其他:各班班主任老师、团总支学生会各部门全体成员向各班学生宣传。
(二)动员报名
1、召开***团会议，讨论运动会准备方案。
2、召开体育部会议，布置相关运动会任务。
3、体育部组织召开全体班长和体育委员会议。宣传运动会的大致情况和精神，下发给各班一份报名表，各班开始动员报名，并认真填写报名表。
4、9月20日至25日，我们将积极并深入各班级宣传运动会的精神及意义，积极鼓动新同学参加，尽全力说服老生报名参加。
2、接力项目由体育部在运动员中筛选,并组建接力队。
3、各班级按报名表要求填写一份并在9月26日前交至系学生会体育部处。字迹清楚，报名后不得更改或补充，逾期者以不参加论。
4、可以直接到体育部报名。
（四）选拔及训练
1、田径运动员选拔
为测试一下同学们的能力，选出优秀运动员参赛，我们将对所有报名运动员进行选拔。
时间：10月8日下午5点。
地点：塑胶田径场、铅球场、300米田径场
体育部成员具体负责项目分工：
二队：刘永荣800米、1500米、3000米、5000米。
三队：邱辉、王开云、雷增芳铅球、标***。
四队：陈博、张俊跳高、跳远、三级跳。
以上各负责人必须提前召集报名运动员到场，准备好比赛相关器材，并带领负责项目的运动员进行比赛选拔，最后挑出最优秀的运动员为系争得荣誉。
2、运动员训练
为增强我系运动员的竞赛技能，提高我系的综合实力，我们将对参赛运动员进行合理适量的训练。
时间：10月9日至17日
地点：塑胶田径场、铅球场、300米田径场
训练期间，各负责人必须提前10分钟到达训练场地，并且要先准备好训练的器材。
3、广播体操训练
广播体操比赛是每个系的形象工程。为做好信息工程系的形象工程，我们将由学生会***团、部长及各新生班级辅导员助理分工负责各专业的广播体操练习。
训练期间，各负责人必须提前10分钟到达训练场地，并做好相关准备。我们分专业进行训练，最后选出180同学参赛（男生150人，女生30人），要求服装统一，身高均匀，组成6*30方正进行比赛。
（五）相关准备工作
2、根据比赛人数制作号码布，规格：长25cm、宽20cm，用仿宋标号。
3、统计出参加800米以上的运动员，于10月15日至17日下午带领他们到校医务室进行身体检查。
5、组建一支由20个预备***员及入***积极分子组成的“青年志愿者”服务队，维持场地秩序和卫生状况。
4、配备大量跑鞋、一次性袜子及运动员可能需要的物品。
五、比赛期间工作安排
（一）体育部组织运动员比赛
1、广播体操比赛
2、田径比赛
比赛期间，体育部各负责人组织负责项目的运动员进行比赛，要求各运动员提前30分钟到检录处检录，之后到比赛场地热身比赛。
各组男女800米以下项目均进行预、决两个赛次，预赛按成绩录取8名参加决赛。参加比赛的运动员，必须在背后佩带配发的统编号码布，否则不能参加比赛。如有弄虚作假、冒名顶替者，取消其比赛资格及该队团体总分成绩。
(二)后勤保障
1、运动员用水、早餐及运动器材保管
2、药品供应及救援保障
3、运动员检录进场保障
（三）工作站点的设立
1、工作站点必须做到比赛期间有专人负责，作为服务站点，必备的简单医疗用品必须准备到位。跑鞋之类的体育用品也必须在站点统一发放。工作站点设立反映各班的交稿情况和运动员获奖情况的宣传栏。
2、带领运动员入场:
赛前带领运动员进入到比赛场地由我们体育部负责，到时候会有专人带运动员如场参加比赛。负责带队的人员必须负责到位，比赛不结束不可以离场。
3、设立赛场服务队:
对于比赛中出现的意外情况，服务队必须在第一时间做出最快反应,服务到位。
4、看台观众：
组织大一、大二学生坐在工作站点后面的看台为我系运动员呐喊助威。这不仅是我们系的形象问题也关系到我系的态度问题，所以观看比赛十分重要。
5、赛场拉拉队:
每一场比赛必须做到有拉拉队加油喝彩。
(四)注意事情
1、10月19日上午7:00之前我系工作站点必须搭建完成。
2、运动员及工作人员到场时间。
(2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备。
3、运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐，并进行统一考勤(学生干部参加项目或有特殊情况者必须向负责人说明情况)。
4、比赛期间各部门成员应留守工作站点，有组织有纪律的做好各项工作。
5、运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障组工作人员应主动向前搀扶，待运动员体能恢复。
6、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员留守工作站点。
7、以上注意事项未尽事宜由主要负责人处理。
六、赛后工作事项
1、比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式。
2、赛后工作站点的清理。
3、运动会结束后即时将召开运动员表彰大会，并发放相应奖金和奖品。
七、系部奖惩
为更好的鼓励我系学生积极参与运动会,经研究计划运动会期间系里将评出众多集体和个人奖项，并给予相应的奖励。
田径运动会的策划书 例【2】
一、比赛时间：**年11月上旬
二、比赛地点：本校第一运动场
四、分组及项目：
3、学生组男女混合项目：男、女混合20人×60米迎面接力（男、女各10人）。拔河比赛（男、女各10人）
五、报名条件：
我院在校学生，身体健康、经常参加体育锻炼、有一定运动基础者，均可代表所在班级队伍报名参赛。
六、参加办法：
2、每人限报两项，学生组另可兼报接力，如超过规定项目则在编排时按照报名表顺序取消超出者；
3、各单位每项限报3人（接力、二人三足40米跑各单位限报1组），超出者在编排时按照报名表顺序取消超出者；
七、报名办法
1、报名方法：各队负责人在学院学生会办公室领取报名表电子文档，报名表打印稿在规定时间内交学生会体育部。
（报名表也可在体育部公共邮箱***:tiyubu08_09@163、com密码：tiyubu。）
八、比赛办法：
3、二人三足如遇绑绳脱落，则在脱落地点重新开始比赛；
4、20×60米迎面接力在足球场进行，此三项目均不允许使用钉鞋和起跑器；
5、各比赛项目不足6人时，取消预赛，直接决赛；
九、名次录取
2、各单项参赛人数不及6人时，按照实际参赛人数录取名次；
3、各项目中如按规定录取时遇成绩相等则名次并列，无下一名次；
十、奖励办法：
1、获学生组单项前3名发给个人名次奖，获教工组单项前3名发给个人名次奖。
2、获学生组男、女团体总分前3名发给团体名次奖。
3、大会设组织奖和体育道德风尚奖：
组织奖：评选3个参赛队伍，并给予奖励。
十一、其他：
1、开幕式入场要求：
（2）、服装整洁、美观大方。
(3)、具有班级特色，内容健康，形式活泼新颖。
(4)、入场式每队以6人倍数+1领队参加，每代表队组成一个方队，人数根据各班情况自己决定。教职工不参加入场式。
2、闭幕式入场要求：各队由领队带队入场，两列纵队，服装整齐，精神饱满。
3、由于对裁判的需求量大，有愿意担任裁判员的同学可以到体育部报名，我们将对其进行统一培训。
4、最佳组织奖评选条件
(1)、入场式按评比条件的要求组织，精神风貌好。
(2)、遵守大会各项规章制度，服从裁判，不弄虚作假，不冒名顶替，不随意弃权，组织纪律好。
(3)、团结合作，力争上游，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，比赛成绩好。
(4)、举办体育宣传专栏，积极向大会宣传组投稿，宣传工作好。
(5)、班主任重视，积极组织观众，出勤率高，啦啦队表演水平高，组织工作好。
5、比赛期间：各代表队提出抗议，由领队以书面形式向大会仲裁委员会正式提出，同时交纳申诉费50元方予受理。
6、本届运动会始终坚持四项基本原则，坚持社会主义精神文明建设，坚持培养优良院风和学风，发扬团结、紧张、严肃、活泼的精神，为培养“四有”人才而奋斗。
活动流程
1、开幕式、组织好入场和开幕式（组织部、文艺部）
2、正式比赛。
根据比赛要求，做好场地布置及器材的供应与回收工作，在必要时调整比赛秩序。（体育部）
登记好成绩，及时公布竞赛项目以及第一赛次之后的继赛次的运动员分组名单，及时公布各项决赛成绩。
整理好每天比赛结束有关资料以及保证在闭幕式之前统计好团体的总分名次。（学习部）
做好比赛成绩宣告和大会宣传、教育、鼓励工作。(宣传部)
加强安全措施，维持好赛内、外秩序，做好医务工作。（生活部）
3、闭幕式。组织好入场和颁奖
运动会结束后，要整理好运动成绩和记录等资料，编印成绩册。做好运动会总结。
资金预算
2、场地租金：600元。
3、器材租金：200元。
4、裁判：400元。
5、秩序单以及宣传制作费用：200元。
田径社团活动总结例6
关键词 田径 世锦赛 奖牌
一、国家田径队目前现状
（一）田径世锦赛奖牌榜情事分析
由表1、表2不难看出，中国竞技田径比赛与世界水平的差距之大，在2011年大邱世锦赛中，李艳凤在女子铁饼中夺得金牌，刘翔及刘虹分别夺得男子110米栏和女子20公里竞走银牌，张文秀获得女子链球铜牌，中国队创造了18年以来的最佳战绩。2013年的比赛，传统优势项目女子投掷较为勉强的拿到两枚铜牌，男女20公里竞走摘得一枚银牌和铜牌，创造8年最差战绩，零金牌的今天似乎使这个体育大国的田径事业又跌入了低谷。究竟是人种的差别，还是人才的培养使得我国田径事业的前进道路一直停滞不前？
（二）奖牌难掩人才短缺
2013年莫斯科的赛场上，中国队的4枚奖牌全部出自传统优势项目竞走和女子投掷，它们依旧是中国***团争取奖牌的有力保证。然而，110米跨栏除了刘翔之外，男二号史冬鹏也接近退役的年龄，纪伟、尹靖和邢衍安都是昙花一现，被寄予厚望的谢文骏，甚至没有进入半决赛，中国110米栏目前无国际一线后备人才。遥想1993年斯***加特世锦赛马家***揽下3金的辉煌，昔日中国田径的“佼佼者”，如今却集体沉默，女子1500米、5000米、10000米3个项目没有一名中国选手参加，究其原因，是后备力量的不足，人才的短缺是目前我国面临的巨大挑战。
（三）与世界强国相比差距甚大
虽然伦敦奥运会上中国***团摘得奖牌总数87枚综合排名世界第二，但田径奖牌数仅占6.8%，这对于田径项目的奖牌数所占总比例15.6%的差距较大，世界田径强国美国、牙买加相比相差甚远。我国除了仅有的几个项目还能拼上一拼，其他项目就连进入决赛都相对较难。
二、世锦赛后启示
（一）传统优势项目今非昔比
和其他运动项目相比，中长跑及竞走项目训练时的特殊性是，高水平运动员在一起集中训练，特别容易提高成绩。比赛成绩的提高的不仅仅是身体素质的较量，更多的是意志，和其他项目相比更艰苦。中长跑传统项目在世锦赛上的缺席无疑是本届世锦赛最大的遗憾，最主要原因还是后备人才的短缺。后继无人是中国女子中长跑目前面临的窘境，总结主要原因有：一方面是由于长跑项目训练确实艰苦，加之生活质量的提高，很多数家长不愿意让自己的孩子从事这项运动；另一方面，不少教练的训练手段明显过时，还停留在强硬的“家长式”粗暴管理上。
（二）世锦赛短跨跳项目丢掉金牌迎来希望
本届世锦赛上，虽然缺少了具备冲金实力的刘翔参加，中国在短跨跳项目上表现出了一个全面进步的趋势。中国选手在参加的6个跳跃项目中（除女子跳远、三级跳没我国选手参加外）全部进入决赛，但是很遗憾都没有进入前八，其中，董斌以1厘米之差无缘男子三级跳前八名，薛长瑞成为首位闯入世锦赛决赛的中国男子撑杆跳选手，张培萌、苏炳添更是创造了中国选手首次进入世锦赛男子100米半决赛的历史。最为遗憾和抢眼的是张培萌仅以0.009秒之差未能闯入百米决赛，但张培萌却创造了10秒00的新全国纪录。
三、备战北京田径世锦赛的对策与建议
（一）继续加强对短跨跳项目的重视
我国田径运动员想要在今后的比赛中有大的突破，就应该在短跑和技术类项目上加强重视。先进的训练团队、科学有效的训练内容、大赛经验的锻炼、选拔培养优秀的后备人才以及足够的经费保障是关键。继续加强对短跨跳项目上的投入与重视是发展的必要。
（二）改进传统项目中长跑训练机制
田径中长跑项目在近年来无论从管理层面上，还是训练方面相对较散乱。改进传统强硬的训练模式，降低粗暴的训练方法，寻求以兴趣、信念为主的心理训练模式，尝试激发运动员训练及比赛的积极性，将优秀运动员集中训练，形成竞争，以优带差提高成绩。
（三）保证传统优势项目后备人才充沛，加强潜力项目的开发
通过多种渠道宣传运动项目、选拔优秀苗子，增加练习人群基数，努力拓展开发潜力项目如铅球、链球、跨栏等运动。保证田径传统优势项目如竞走、女子中长跑等后备人才的充足，是田径运动可持续发展的保障。
（四）聘请国外优秀教练，提供队员出国比赛机会
长久以来，大赛中无法发挥正常比赛水平是制约中国田径发展的一大顽疾，适当聘请外籍优秀教练，加强与国内教练的合作交流，有助于激发运动员的积极性。提供外出比赛平台，增加运动员比赛经验，使运动员从心理上自信起来。
参考文献：
田径社团活动总结例7
中***分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0087-01
学校教育不但要注重文化课程的学习，也要把工作重点放在学生身心健康上，通过体育教学活动提高学生的身心健康水平。田径训练作为中学体育训练的重要组织形式与活动，在促进学生身心健康、提高学生体育锻炼热情、培养优秀体育后备人才中发挥了重要作用。如今国家相关部门提出实施体育大国战略，如何更好地发挥与提高田径训练的水平显得尤为重要，这也应该是体育工作者值得关注的问题。
一、田径训练可以促进学生心理健康
研究发现，学校组织的各种体育运动都能够对人体有很重要的影响，有的运动可以促进学生智力的开发，有的运动可以使人心理上感到轻松，使不好的情绪发泄出去，还有的运动可以培养学生的团体合作精神等。田径训练毫无疑问是促进学生身体健康的有效手段，也必然会促进学生心理健康。
1. 田径训练可以改善神经系统
田径训练是一种积极的、主动的全身心的活动过程，经常参与田径训练可以改善人的中枢神经系统，提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调作用;可以使神经系统的兴奋和抑制的交替转换过程得到加强，从而改善大脑皮质神经系统的均衡性和准确性，促进人体感知能力的发展。经常参与田径训练还可以使人的空间和运动感知能力得到发展。此外，田径训练还可以降低人的焦虑水平，缓解紧张的内在机制。中学生参与田径训练可以帮助其提高学习效率。
2. 田径训练能提高中学生的自信心水平
中学生田径训练中会对自己的行为、形象、能力等作自我评价，并根据自我兴趣、能力选择适合且能够胜任自己的项目，不断增强自信心和自尊心，在训练中寻求快乐。田径训练也可以提高学生竞争意识与团队意识并积极主动参与。
3. 田径训练可以提高中学生的社会适应，促进社会交往
在训练中可以形成和改善新的人际关系，人与人之间有了合作，有了互动就产生了亲切感与信任感。能使得学生的社会需要得到满足，消除学习压力带来的压抑与孤独感，减少学生的不良情绪与行为，在校园形成和谐的人际关系。
4. 田径训练还可以消除疲劳，降低焦虑与抑郁
田径训练可以提高生理功能，减少疲劳，降低焦虑、抑郁，对长期的轻微焦虑症与郁症有***作用。田径训练还可以对***神经衰弱具有显著作用。
5. 田径训练可以培养学生意志力，培养优良作风
运动训练是一项具有长期的、艰苦的、激烈的、对抗的、竞争性特点的体育运动。体育运动总是伴随着强烈的情绪体验与意志努力，能培养学生吃苦耐劳、坚持不懈、不怕困难、刻苦钻研的优良作风。同时，有利于培养学生的团结协作精神、集体主义与爱国主义情怀，使他们保持昂扬向上的激情。
二、改进学校田径训练的措施
1. 完善田径训练的规章制度，健全训练机制
科学合理制定和完善切实可行的田径训练制度，如《田径训练考勤制度》《田径训练备课制度》《田径训练赛前集训制度》《田径训练参赛制度》《田径训练运动员补课制度》《田径训练奖惩制度》等，确保训练有序、生动、有效地开展。
2. 提高体育教师专业素养，减轻体育教师负担，提高训练效率
一是按照国家要求核准体育教师工作量，体育教师待遇应与其他教师同等对待，并落实体育教师各种补贴。二是加强体育教师的专业理论学习与专业技能的培训，提高教师的业务水平与素质。三是体育教师要深入研究自己所从事的领域，探索不同训练项目的制胜规律与科学的训练理论与方法，爱岗敬业，提高训练的有效性。
3. 寓游戏于训练之中，提高学生的积极性
课前安排体育游戏，活跃气氛，调动学生的兴趣与积极性，能愉悦身心，对减轻学生心理压力有很大的帮助。真正的健康体育是教学与娱乐相结合的。学生爱体育、爱训练，自主参与训练，可以调节心理、舒缓精神。
4. 提高学生对田径训练的认识，明确其目的与意义
课前心理辅导是体育教学成功的关键，用好了能激发学生联想的积极性，使其产生强烈的运动欲望。学生的自觉主动和热情的学习是其被动学习变主动学习的关键，也是体育教学成功的关键。
三、结束语
学校田径训练是学校教育工作的重要组成部分，而学生身体健康和心理健康是学校教育得以开展的前提。田径训练可以调节学生心理状态与促进学生的身体健康。好的田径训练应该是学校、体育教师、学生共同努力的结果。各级***门应齐抓管理，教师应与学生积极互动，这样才能成功地开展田径训练。
参考文献：
[1]周茜，全雅丽.田径教学中的心理学原理与运用[J].中国水运，2007（06）.
[2]何春毅.如何把心理健康教育融入体育教学[J].中国学校体育，2004（05）.
田径社团活动总结例8
经济的发展和社会的进步，让人们有更多时间关注体育比赛。但是在我国，田径项目的受关注程度远不能同足球、篮球、乒乓球等项目相比。从赛事组织角度来讲，为了改变田径比赛不受关注的现状，笔者认为应该加强赛场展示工作，这对促进田径运动发展有着深刻的意义。
一、赛场展示的定义
赛场展示，又称体育展示，是将比赛现场的精华内容，展示给观众和电视机前观众的过程。
二、赛场展示主管
《2006田径竞赛规则（第124条）》最新规定：“赛场展示主管与竞赛主任共同策划赛场展示计划，并尽可能与组织代表和技术代表合作。他将确保展示计划的实施，与竞赛主任和有关代表一起解决发生的问题，他使用通讯系统联系和指挥全组每个成员的工作。”
《2006田径竞赛规则》中提到的“赛场展示主管”是整个赛场展示工作的负责人，既工作指挥中枢，他需要与竞赛主任、组织代表和技术官员等人员的协调配合，制定田径比赛赛场展示计划，控制实施整个比赛过程的展示过程。
目前，在我国各级田径竞赛中，设立“现场指挥”这一职务，他的职责是：在竞赛主任的领导下，协调指挥各项比赛的进程，掌握发奖仪式的进行，控制大屏幕显示和宣告员的宣告。笔者认为，这些工作是未来田径比赛赛场展示过程中的组成部分，赛场展示工作有着更多的内涵、任务和深刻意义。
三、赛场展示团队
根据规则的要求和比赛的实际情况，笔者认为在硬件和软件条件允许的条件下，田径比赛赛场展示工作需要一个团队来完成。田径比赛赛场展示团队主要包括这些成员：赛场展示主管、赛场展示主管助理、赛场宣告员、赛场主持人、音响师及助理、比赛信息统计员、信息传递员、视频工程师及助理、大屏幕文字控制操作员、摄像师、电视联络员等等。
基层举办田径比赛，提供的条件有限，硬件方面也许只能保证话筒和简单的音响设备。由于人力、财力有限，不可能保证更多的成员设置。为了保证赛场展示工作的开展，至少应设置一名赛场展示主管、一名音响师，宣告与主持工作可以交由两名工作人员完成。必要的情况下可以派遣二到三位服务人员或志愿者协助赛场展示团队的各方面工作（工作指令、信息传递、成员联络）。
基层和学校田径比赛（运动会）中，除了运动成绩外，更重要的是参与和互动，因此赛场展示工作的重点应倾向于赛场气氛和观众活动，这样对推动人们积极参加锻炼、增进健康起到了很好的引导作用。
四、赛场展示工作的意义
1.提高田径比赛的观赏性
田径运动是一种个人性比赛占多数的项目，而且比赛过程多数是重复、单调的。各种体育比赛项目都有自身的局限性，如何更好地发挥各项体育运动的优势特点，吸引更多的人关注体育比赛和从事体育运动，这是我们应该长期思考的问题。田径运动和比赛是运动员身体极限的挑战，不但能高度体现更高、更快、更强的体育比赛精神，而且有时候比赛过程的千钧一发、比赛现场的扣人心弦的程度，是其它比赛无法达到的境界。所以，让人们了解田径运动的特点是提高田径比赛观赏性的重要条件。因此，需要通过赛场展示工作，让人们了解田径运动，提高比赛的观赏性。
2.挖掘潜在观众，促进全民健身发展
从我国当前的情况来看，专业观众最为稀缺。所谓专业型观众，是指那些能够欣赏高水平竞技比赛，懂得规则，适时鼓掌，同时又能遵守赛场各项要求的观众，这种有素养的观众，不是在赛场上自发形成的，而是在组织引导下培养出来的。通过加强田径赛场展示工作，对观众进行科学引导，可以完成非专业观众向专业观众的转化，逐步发掘培养潜在观众。这样，专业观众就会逐渐多起来了。
而另外一方面，从田径运动自身来说，不管是学校里，还是在社会上，参于田径运动的人无处不在。从单纯地以健身为目的的散步、健身走、跑步，到参与其它运动项目前的热身运动，都属于田径运动的基本范畴。这些平时不知不觉中就参与了田径运动的人能走进赛场或者是坐在电视机前观看比赛，并在现场主持人和展示手段的引导下通过一些基本的田径运动的常识进行科学锻炼，这样田径运动的群众基础就厚实了很多。
3.宣传主办城市、主办国家，提高知名度
一场田径比赛在一座城市举行，主办城市要付出很大的努力与代价，当然举办体育比赛可以给一座城市带来回报，除去体育商业化为城市带来的经济收入以外，更重要的是非物质方面的收益。这就要求赛场展示工作充分发掘一座主办城市和一个国家的文化内涵和底蕴，并通过多种手段展示给现场和电视机前的观众以及参加比赛的运动员、教练员。
如今，不少城市和国家都开始靠体育打造自身的城市品牌，提高城市形象。体育，已经成为许多城市打出的一张“屡试不爽”的名片。通过这张名片，外面的人可以了解一座城市和一个国家的风土人情，甚至是一个民族的精神。
4.为赞助商提供良好的宣传机会
田径运动作为一种社会文化现象，与社会发展有着同步的基本节奏，并受经济的制约。第二十三届奥运会，主办者将社会对奥运会的经济投入由非商业性转为商业性为主的机制。田径运动在奥运会中占有举足轻重的地位，因此，一直是商家青睐的对象，他们的产品需要借助田径运动来提高知名度，以树立国际形象，扩大销路。田径比赛则需要商家提供维持生存和发展的经济来源，双方互利互惠。诚然，赞助商投入了大量的资金来赞助比赛，但是他们更需要的是投入后的回报，组者者可以通过赛场的展示工作给商家进行宣传，从而扩大商家的影响力，提高他们的知名度。当然，这些宣传是有限度的，因为根据国际田联的《规则》规定，比赛场内所有广告都要明确而严格的要求，并且烟草的广告是绝对不可以出现的。
5.传承赛场文化，建设和谐赛场
在体育竞技过程中，赛场文化对运动员的竞技状态调整有一定的影响，对竞技者的水平发挥亦有影响，对竞技结果也就会产生影响。同时，赛场文化还反映了群众对竞技体育的热情与参与程度，也是社会文明的表现窗口。因此，通过赛场展示工作的纽带作用，可以将运动员和观众联系起来，传承赛场文化，建设和谐赛场。
五、结束语
总之，重视赛场展示工作，可以实现多方面的意义，从而为促进田径运动发展添加砝码。
参考文献
［1］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2006.
［2］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2002.
［3］唐芳武.高校田径运动会的新趋向——2005华南师大南海校区田径运动会综述［J］.江西金融职工大学学报，2006.
田径社团活动总结例9
二、赛场展示主管
《2006田径竞赛规则（第124条）》最新规定：“赛场展示主管与竞赛主任共同策划赛场展示计划，并尽可能与组织代表和技术代表合作。他将确保展示计划的实施，与竞赛主任和有关代表一起解决发生的问题，他使用通讯系统联系和指挥全组每个成员的工作。”
《2006田径竞赛规则》中提到的“赛场展示主管”是整个赛场展示工作的负责人，既工作指挥中枢，他需要与竞赛主任、组织代表和技术官员等人员的协调配合，制定田径比赛赛场展示计划，控制实施整个比赛过程的展示过程。
目前，在我国各级田径竞赛中，设立“现场指挥”这一职务，他的职责是：在竞赛主任的领导下，协调指挥各项比赛的进程，掌握发奖仪式的进行，控制大屏幕显示和宣告员的宣告。笔者认为，这些工作是未来田径比赛赛场展示过程中的组成部分，赛场展示工作有着更多的内涵、任务和深刻意义。
三、赛场展示团队
根据规则的要求和比赛的实际情况，笔者认为在硬件和软件条件允许的条件下，田径比赛赛场展示工作需要一个团队来完成。田径比赛赛场展示团队主要包括这些成员：赛场展示主管、赛场展示主管助理、赛场宣告员、赛场主持人、音响师及助理、比赛信息统计员、信息传递员、视频工程师及助理、大屏幕文字控制操作员、摄像师、电视联络员等等。
基层举办田径比赛，提供的条件有限，硬件方面也许只能保证话筒和简单的音响设备。由于人力、财力有限，不可能保证更多的成员设置。为了保证赛场展示工作的开展，至少应设置一名赛场展示主管、一名音响师，宣告与主持工作可以交由两名工作人员完成。必要的情况下可以派遣二到三位服务人员或志愿者协助赛场展示团队的各方面工作（工作指令、信息传递、成员联络）。
基层和学校田径比赛（运动会）中，除了运动成绩外，更重要的是参与和互动，因此赛场展示工作的重点应倾向于赛场气氛和观众活动，这样对推动人们积极参加锻炼、增进健康起到了很好的引导作用。
四、赛场展示工作的意义
1.提高田径比赛的观赏性
田径运动是一种个人性比赛占多数的项目，而且比赛过程多数是重复、单调的。各种体育比赛项目都有自身的局限性，如何更好地发挥各项体育运动的优势特点，吸引更多的人关注体育比赛和从事体育运动，这是我们应该长期思考的问题。田径运动和比赛是运动员身体极限的挑战，不但能高度体现更高、更快、更强的体育比赛精神，而且有时候比赛过程的千钧一发、比赛现场的扣人心弦的程度，是其它比赛无法达到的境界。所以，让人们了解田径运动的特点是提高田径比赛观赏性的重要条件。因此，需要通过赛场展示工作，让人们了解田径运动，提高比赛的观赏性。
2.挖掘潜在观众，促进全民健身发展
从我国当前的情况来看，专业观众最为稀缺。所谓专业型观众，是指那些能够欣赏高水平竞技比赛，懂得规则，适时鼓掌，同时又能遵守赛场各项要求的观众，这种有素养的观众，不是在赛场上自发形成的，而是在组织引导下培养出来的。通过加强田径赛场展示工作，对观众进行科学引导，可以完成非专业观众向专业观众的转化，逐步发掘培养潜在观众。这样，专业观众就会逐渐多起来了。
而另外一方面，从田径运动自身来说，不管是学校里，还是在社会上，参于田径运动的人无处不在。从单纯地以健身为目的的散步、健身走、跑步，到参与其它运动项目前的热身运动，都属于田径运动的基本范畴。这些平时不知不觉中就参与了田径运动的人能走进赛场或者是坐在电视机前观看比赛，并在现场主持人和展示手段的引导下通过一些基本的田径运动的常识进行科学锻炼，这样田径运动的群众基础就厚实了很多。
3.宣传主办城市、主办国家，提高知名度
一场田径比赛在一座城市举行，主办城市要付出很大的努力与代价，当然举办体育比赛可以给一座城市带来回报，除去体育商业化为城市带来的经济收入以外，更重要的是非物质方面的收益。这就要求赛场展示工作充分发掘一座主办城市和一个国家的文化内涵和底蕴，并通过多种手段展示给现场和电视机前的观众以及参加比赛的运动员、教练员。
如今，不少城市和国家都开始靠体育打造自身的城市品牌，提高城市形象。体育，已经成为许多城市打出的一张“屡试不爽”的名片。通过这张名片，外面的人可以了解一座城市和一个国家的风土人情，甚至是一个民族的精神。
4.为赞助商提供良好的宣传机会
田径运动作为一种社会文化现象，与社会发展有着同步的基本节奏，并受经济的制约。第二十三届奥运会，主办者将社会对奥运会的经济投入由非商业性转为商业性为主的机制。田径运动在奥运会中占有举足轻重的地位，因此，一直是商家青睐的对象，他们的产品需要借助田径运动来提高知名度，以树立国际形象，扩大销路。田径比赛则需要商家提供维持生存和发展的经济来源，双方互利互惠。诚然，赞助商投入了大量的资金来赞助比赛，但是他们更需要的是投入后的回报，组者者可以通过赛场的展示工作给商家进行宣传，从而扩大商家的影响力，提高他们的知名度。当然，这些宣传是有限度的，因为根据国际田联的《规则》规定，比赛场内所有广告都要明确而严格的要求，并且烟草的广告是绝对不可以出现的。
5.传承赛场文化，建设和谐赛场
在体育竞技过程中，赛场文化对运动员的竞技状态调整有一定的影响，对竞技者的水平发挥亦有影响，对竞技结果也就会产生影响。同时，赛场文化还反映了群众对竞技体育的热情与参与程度，也是社会文明的表现窗口。因此，通过赛场展示工作的纽带作用，可以将运动员和观众联系起来，传承赛场文化，建设和谐赛场。
五、结束语
总之，重视赛场展示工作，可以实现多方面的意义，从而为促进田径运动发展添加砝码。
参考文献：
［1］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2006.
［2］田径竞赛规则［M］.北京：人民体育出版社，2002.
［3］唐芳武.高校田径运动会的新趋向——2005华南师大南海校区田径运动会综述［J］.江西金融职工大学学报，2006.
［4］张旭光.说出城市的味道——著名体育解说地域风格分析［J］.中国体育，2005，（06）.
［5］张建国.人文奥运与赛场文化［J］.唐山师范学院学报，2007，（3）.
田径社团活动总结例10
我校作为中等职业学校首批国家示范建设校之一，我校的社团建设可以说是在飞速地发展，而体育类社团作为社团重要组成部分更是如此，但在发展过程中，我们发现有些体育社团做得非常成功，但也有一些体育社团濒临解散，现就影响体育社团发展的因素进行总结分析，希望在以后的体育社团建设中能起到借鉴作用。
首先让我们对体育社团的组成、其相关机构以及发展情况进行了解。体育社团主要由社团指导老师、社员组成，体育社团根据指导老师安排，确定训练计划，根据训练时间在指定的场地进行训练或活动。社团联合会会定期派工作人员对社团的训练进行检查与考勤，并作为工作量认定及星级社团评定的依据。为稳定及推动社团的发展，在体育社团成立时，每个社团都会根据社团联合会的要求，制定相关的章程，符合条件后，体育社团就相应成立，开始正常有序的社团活动。每个学期体育社团都会进行招新，在学期末都要上报下学期所需要的器材。以上就是有关体育社团的基本情况，下面就从我校实际体育社团发展的过程中，总结影响运动社团发展的因素，并结合实例进行分析。
我校现有篮球社、足球社、乒乓球社、羽毛球社、田径社、定向社、跑酷社、舞狮社、跆拳道社、双截棍社、散打社、轮滑社、滑板社等多个体育社团，在以上社团中，发展得较好的体育社团有篮球社、跆拳道社、双截棍社等，而濒临解散的社团有乒乓球社等，下面将对以下几个体育社团的现状进行分析。
从上表可以看出，三个发展优秀的体育社团有篮球社、跆拳道社、双截棍社，他们在师资的配备、器材的支持、训练计划的执行方面都做得很好，而且三个都有参加比赛的机会，都有校级以上的表演或比赛活动参加，因此，这几个体育社团的参加人数都比较多，而且发展得很好。田径社、排球社，虽然也安排了指导教师，其他条件也比较好，虽然与教师的其他工作相冲突，经常不能按时训练，最终导致了社员的积极性下降，最终影响了社团的发展。羽毛球社的发展还是比较良好的，虽然羽毛球是一项高耗费的项目，学校在场地器材方面也不能无止境地投入，但由于教师指导用心，所以整体的发展趋势良好。而乒乓球社，在没有教师指导，不能很好地开展社团的活动情况下，其发展很差，并濒临解散。乒乓球社开始的时候也是由学生发起组织，开始的时候，学生的热情高涨，技术水平也还可以，随后安排了代课教师指导，那时候发展得也还是不错的，但在代课教师解聘及社团干部换届后，再加上社团内的骨干分子也没有培养起来，学生的训练积极性也越来越低，最终面临着解散。
从以上的分析可以看出，影响体育社团建设的主要因素有师资、场地器材及计划的执行等方面，我们要想让体育社团有更好的发展，必须在师资配备、场地器材支持及训练计划的执行三个方面做好保证，同时还要创造条件，开展运动社团的表演及比赛，还要加强对社团骨干分子的培养，从而促进体育社团的壮大、稳定与发展。
总之，体育社团的发展是个长期的过程，在其发展的每一个阶段，对指导教师及社团成员都有着不同的要求，而且体育社团的建设还受到地区体育的发展情况、学校的体育特色的影响，但只要我们能加大力度、加大投入，结合实际情况认真执行、认真总结，相信一定能把体育社团建设好，一定能建设出有特色的体育社团。
转载请注明出处学文网 » 田径社团活动总结模板