中学学校工作总结10篇

中学学校工作总结篇1

一、落实依靠方针，建立民主之家

1、坚持定期召开职代会制度。本年度教职工代表大会集中审议了《学校2011年工作计划纲要》，并讨论了教职工绩效工资考核相关内容等。

2、健全工会组织机构。工会委员分工明确，组织活动有声有色，并建立了初一组、初二组、初三组和行***组4个工会小组。

3、推行了不定期召开教职工座谈会、开设“工会之窗”等制度，广泛收集、征求师生意见，及时解决师生关心的热点问题。

4、开展了“学校大门规划设计和学校未来发展方向”征求合理化建议活动，共征求到教职工建议50多条。

二、坚持以人为本，建立和谐之家

1、支持、配合学校***支部学习活动，协助学校***支部组织全体***员召开学习***的十七届四中全会精神，工会***宣读了全会的文件精神，并推荐大家观看了大型爱国教育片《建国大业》。

2、建立健全了定期与教职工交心、谈心制度，加强了与教职工的沟通与交流，及时发现并妥善处理了教职工中的热点问题，融洽了内部关系，增强了合力，营造了和谐有序的工作环境。

3、3月份，校工会和***教、团委一起发起了爱心基金募捐活动，并做好了宣传和组织工作，筹集基金达一万余元。

4、在“六一”前夕，参与了关爱女生和为困难母亲捐款活动。

5、“六一” 国际儿童节期间，为我校教职工子女送去了节日慰问。

6、暑假期间，工会委员到官塘社区联系部级阳光体育俱乐部事宜，并邀请了方局长和吴局长为我校部级阳光体育俱乐部揭牌。

7、9月中旬，校工会顺利进行了计划生育基金捐款活动，每人100元，共捐款1xx余元。

8、在学生自愿的基础上，校工会组织全校学生参加了城镇居民医疗保险。

三、开展职工活动，建立快乐之家

为丰富职工生活，增强校园活力，在工会的组织或协助下，全年以展示教职工风采为主题，开展了演讲、球赛、晚会、参观学习、书法参赛、业务练兵等活动，提高了教职工的业务、健康水平，促进学校的精神文明建设。具体开展情况如下：

1、3月8日，校工会组织了女职工演讲比赛。

2、3月10日，我校女工委员参加了由市教育局与市卫生局举办的全市学校卫生管理工作会议暨卫生管理人员培训班。

4、我校女工委员参加了石城街道女工干部培训。

5、协助团委开展了与市一中青年教师的足球友谊赛。

6、6月份，举行了师生足球赛和中青年教师对抗赛。

8、 8月10日，在 “全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”中，我校鲍老师执教的课荣获银奖。

9、9月18日，我校方老师在第四届中学英语教学观摩评选活动中荣获省一等奖。

10、组织教师进行校歌歌词撰写、配乐，并制作展示板，进行了橱窗公示。

11、10月18日，我校合唱队参加了全市教育系统“唱响《铜都教师之歌》《校歌》”歌咏比赛，受到一致好评，获得了二等奖的好成绩。学校获优秀组织奖；陈老师、查老师获优秀指导老师奖。

13、9月25日，我校在校大操场隆重举了庆祝建国60周年文艺演出。

16、许老师参加了市环保局庆祝建国60周年书法比赛活动，作品获得入围奖。

17、巩固发展了学校篮球队，定时组织了集训和球赛，加强了与校外的交流。

中学学校工作总结篇2

刚刚过去的一年，学校以“***的” “系列讲话”“四中全会”精神和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在XX教育局的正确领导下，注重在改革大背景下思考问题，谋划未来；牢牢把握意识形态工作的领导权主动权，围绕教育抓***建，抓好***建促教育；积极稳妥推进义务教育均衡发展工作，提升学校办学硬实力和软实力；广泛宣传惠民***策，认真落实扶贫工作；积极挖掘内在潜力，提升办学品牌和办学质量；注重学校内涵发展，突出管理精细化和人本化。下面我从“取得的成绩、采取的措施、存在的问题及下一步打算”三方面对学校工作做简要总结。

一、取得的主要业绩

（一）学校办学条件达到省级一类学校标准。

在各级******府及主管部门的共同努力下，学校的办学硬条件和软实力得到很大改善和提高，主要包括以下内容： 

1、校园建筑面积达标。

我校现有在校学生789人，教学班15个。校园占地面积22280平方米，教学及辅助面积为2451平方米，生均3.58平方米（标准：生均4.39平方米）；运动场馆面积为8760平方米，生均12.79平方米（标准：12.38平方米）。

2、学校功能室配备达标。学校拥有功能教室6间（音乐教室、美术教室、电脑教室、物理实验室、生化实验室、***书阅览室），有保管室6间（音乐保管室、美术保管室、体育保管室、物理保管室、生化保管室、***书保管室）。全部按省1类1套配备方案配齐仪器装备；实现“班班通”工程，充分发挥现代教育技术手段的作用，并定期对教师进行现代教育技术培训，从整体上提升了学校现代教育技术水平。 

3、学科教师配备合理。       

我校现有教职员工58名，专任教师56名，工人2名。专任教师中本科以上学历39人，专科7人，学历达标率100%。专任教师中省级骨干教师2人，市级骨干教师4人，区级骨干教师6人。高级教师14人，占24%；中级教师20人，占36.7%，职称结构合理。

4、校园文化特色突出。

借义均迎检的机会，我校围绕“德润校园、善行天下”的核心校园文化打造了“诵经典，扬美德”“学规范，做文明人”“家乡美”“安全法治长廊”“社会主义核心价值观”等文化墙。每一处文化就是一本浓缩的教材，散发着浓厚的书香气息，滋养着师生的心灵。

5、成功创建XXXX绿化模范单位，校园绿化覆盖率99%。

学校总面积为22280平方米，绿地面积为7798平方米。绿地面积7798 平方米，绿化率 99％，绿化覆盖率 45％，绿地率 38％。

XX中学重视自然生态保护，校园做到了应绿尽绿，形成了特有绿化景观，对校容校貌改造起到了重要作用。

（二）致力实现教育均衡发展，教育教学成效显著。

1、均衡编班，完全消除大班额现象。

根据教育发展的需要和学校师生的实际情况，学校将教师进行合理搭配，让每个学生都平等享受教育资源；做到小班额教学，让每位学生得到充足的关爱。

2、未成年人思想道德建设工作特色突出。

学校在“攻书、悟理、立德、树人”办学理念的引领下，高度重视未成年人思想道德建设工作，并力求做出成效，做出特色。学校开展的重阳节送温暖活动，深受社会各界和学生家长的好评。

3、学生身心健康，全面发展。

学校通过加强心理健康教育，促进全体学生形成了健全的人格；通过“校园之星”评选等德育活动，促进了学生形成了良好的品格；通过每天的1小时体育锻炼，增强了学生的体质；通过开齐课程，开展社会实践活动，促进了学生全面发展。

4、教育教研水平上台阶。

我校在本学年继续深入教研教改，坚持教研兴校的教学指导思想，在市级骨干教师、学科带头人的带领下，在全校教师中大兴上公开课、研讨课之风，让学校教师的教育教研水平得到了极大提高。本年度，学校的教育科研工作也开展得风生水起，唐雄等12名教师申报了《农村初中教师激励机制研究》市级普教课题。

5、教育教学质量上台阶。

学校在教研兴校思想的指导下，教学教研水平逐年提高，教学质量成效显著。2019年中考，我校取得了52人升入XX中学，80余名同学升入XX中学、XX中学的好成绩。

6、管理制度进一步完善，办学实力进一步增强。

我校在改善硬件办学条件的同时，强化学校内部管理，进一步完善了各项管理制度，增强办学软实力。根据学校的发展状况，在学校原有制度的基础上，进一步完善了《教师绩效考核量化方案》、《教学质量考评制度》。通过制度的完善和制度“带电运行”使师生的行动有规可依，学校的管理和考评有更完备的制度体系做支撑。

7、“三风”建设上台阶。

科学的管理促成了良好的校风、教风、学风，提升了学校办学质量。在本年度，我校继续保持和巩固了市级校风示范学校、语言文字建设示范校、市级最佳文明单位、XX人民***府教育督导评估优良学校、文明服务“示范窗口单位”、区级绿色学校、区级平安创建示范学校、XX未成年人思想道德建设示范学校等荣誉称号；同时还获得了XX区委、区***府表彰的“好学校”，XX教育局颁发的教育教学质量一等奖、德育工作先进集体、教育科学研究工作先进集体、教育宣传先进集体、安全管理二等奖等十八项奖励。

（三）圆满完成教育“民生工程”的各项目标任务。

我校在区委区***府、区教育局的正确领导下，积极主动，扎实工作，按***策为义务教育阶段学生免除了全部学杂费，提供了免费教科书；全部建档立卡住校生享受了国家生活费补助；按***策、按程序及时足额发放各类奖助学金。我校对国家的惠民***策切实做到了：广泛宣传，资金到位，责任落实，措施有效，圆满完成教育“民生工程”的各项目标任务，为办好人民的教育交出了满意的答卷。

（四）法治安全工作成效显著，实现全年零安全事故目标。

在本年度我校高度重视安全稳定工作，坚持依法治校，认真落实“******同责，一岗双责”加强隐患排查，安全监督，实现“全年无一起恶性故意伤害事件发生，无一起恶性打架斗殴事件发生，无一起安全责任事故发生”的目标。

（五）***风廉***建设和行风建设成效显著，实现学校全年无“三乱”现象发生，无违法乱纪行为发生。

一年来，我校坚持***员“三会一课”制度，坚持“依法治校、以德治校”方略，以区纪委对教体系统专项巡察为依托，抓住***风廉***、稳定安全、治理“三乱”、“两免一补”、校务公开、行风评议等几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，精心打造良好的教育行风品牌，实现“学校全年零上访，零举报，无‘三乱’，无违法乱纪行为”的目标。

二、采取的主要措施

（一）多渠道筹措资金，建美丽校园环境。

为了改善校园环境，营造良好的育人氛围，学校积极向市区教育局和区财***局反映情况，争取***策性的支持。对争取到的资金，专款专用，节约使用，有效利用，合理利用。（二）锤炼班子队伍，提升管理能力 。

1、从严从实抓好***员干部队伍。我们不断强化***员干部学习教育培训，不断提升***员干部的宗旨意识、提高办事水平，增强服务本领，切实把工作重心转移到解决师生切身利益问题上来。以区纪委专项巡察整改行***班子专项组织生活会、“支委领导班子民主生活会”、“不忘初心牢记使命班子专项组织生活会”为契机，开展批评与自我批评活动,在思想认识上、工作落实上找差距，进一步提升了领导班子的思想***治素质，提高了班子成员的干事创业精神和能力。  

2、加强班子廉洁自律。全体班子成员以身作则，讲团结、顾大局；率先垂范，遵守***的***治纪律；贯彻中央八项规定,反对四风，规范办学行为，能带头落实领导干部勤***廉洁各项制度，树立务实形象，自觉接受全体教职工监督。

(三)加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量。

始终把提高教学质量作为教育教学工作的重中之重，牢固树立“学校的安全稳定是保障，质量是中心”的理念，强化管理手段，提高教师素质，关注学生个体成长，促进学生全面发展。   

（四）坚持依法治校，强化行风建设，规范办学行为。

我校按照“从严治教、从严治校、依法治校”的要求，通过开展“走访家长”，设立“举报箱”等方式，着力从规范教育收费行为、教师从教行为和规范办学行为三个方面入手，积极开展工作，自觉接受学生家长和社会各界的监督。

（五）通过走访摸准建档立卡学生，严格落实扶贫工作***策。

成立扶贫攻坚工作领导小组，明确分工，分解任务，压实责任，落实到个人，落实到每个环节。学校教职工通过身份证号码查询与走访相结合的方式，摸准建档立卡贫困学生，实施对口帮扶，落实扶贫资金和教育帮助。

（六）凝聚廉洁正能量，全面提升居民群众对***风廉***建设社会评价工作的知晓率和满意度。

一是营造良好宣传氛围。二是开展“零距离”入户走访。三是聚焦群众热点问题。四是发放廉***宣传资料。

（七）提高***建工作***治站位，落实***员“三会一课”制度，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

学校坚持围绕教育抓***建，抓好***建促教育这个指导思想，充分发挥学校***组织的战斗堡垒作用和***员的先锋模范作用，推动学校***建工作和教育教学工作的顺利开展。坚持“三会一课”制度，常态化开展“两学一做”活动。

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学校***支部班子以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主要内容，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，抓紧抓实主题教育各项工作，推动主题教育取得了阶段性成效。通过主题教育，***支部班子在***治上、思想上、作风上经受了一次严格历练，***支部抓***建、促发展的***治自觉进一步增强，全体***员干部干事创业的精神状态明显提升。

（八）营造学校管理民主氛围，实现学校决策科学化、民主化。

学校坚持落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。学校***务、校务，按规定程序、规定范围及时公开；充分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校***，积极参与学校事务的管理；对涉及教职工个人利益的事，涉及学校发展的事，涉及项目工程，涉及经费使用等重大问题和敏感问题，都要由工会牵头做充分的调查研究，全面了解情况，综合分析情况，征求职能部门和教师的意见，然后提交支委会、行***会、职代会讨论决定，在教职工大会公布，实现民主科学地决策。

（九）重视教师的学习培训工作，提升教师专业素质。

1、坚持每周一的教职工周前会和***治学习制度，坚持行***领导的周一例会制度，坚持每周的业务学习制度，提升教师队伍整体素质。

2、派出领导干部参与管理工作培训学习，班主任参加合格班主任培训，教师参加信息技术能力提升培训和各种教学研讨活动，提升教师队伍的专业素养。

（十）创新德育工作思路，落实德育工作实效。

为了把学校德育工作干出特色，干出实效，学校德育组积极探索，不断创新，寻找适合校情的德育工作思路，具体体现在以下几方面。

1、创新校园文化，以“孝、善”核心文化感染人。

2、创新德育阵地，利用身边的敬老中心作为实践活动基地，组织学生开展 “爱老敬老”活动。

3、特殊关爱困境学生，让这部分学生不再无助。

4、以养成教育为重点，抓好常规教育工作。

（十一）强化教学常规管理，提升教育教学质量。

1、为了保障教育教学工作有序开展，学校坚持教师坐班签到和行***值周坐班抽查制相结合，规范教师上班行为。

2、学校制定了《校长、副校长工作一日常规》《班主任工作一日常规》《教师工作一日常规》《学生一日常规》等以制度的形式明确下来每个岗位的职责，让领导、老师和学生每天有事可做，做自己该做的事，尽自己该尽的责。

3、坚持“八认真”检查、集体备课和课堂抽查制度。

（十二）强化安全教育，构建平安校园。

1、开设安全教育课，做到安全课有教师、有教材、有备课，认真上课。

2、重点时段重点区域重点监管。学校坚持午间值班制、课间巡逻制和夜间巡逻制防止学生打架斗殴等安全事故发生；学生上学放学，选出路长，组织学生结伴而行；男女生宿舍，分别聘请管理员进行夜间值守和白天放学时间看管。

3、坚持每周开展“四清”和“十一类人员”排查活动。

4、配置校园协警，坚持门卫制，实行封闭式管理，防止非法人员进入校园，加强学生进出校园管理。

5、营造“扫黑除恶”氛围，做好“扫黑除恶”宣传和治理工作。

（十三）加强后勤管理，为教育教学工作提供有力保障。

1、学校坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，配齐后勤管理人员和工作人员，明确岗位职责，工作有分工，有落实，有监督。

2、坚持后勤工作人员定期培训制度，提高后勤人员的吃苦精神和服务意识，服务能力。

3、规范财务工作，严格执行财务制度，遵守财经纪律，合理使用下拨经费，严格执行上级的有关收费***策，杜绝了一切形式的乱收费现象。

4、加强校产管理和维护，建立大件校产和设备台账。

三、存在的问题及今后努力方向

1、存在的问题

我校积极落实教育局工作要求，实施精细化管理，各项工作取得了长足发展，整体水平上了一个新台阶。但也存在一些不足之处，主要有以下几个方面：

一是学校办学特色不突出，学校办学软实力还需进一步提升；

二是教师教学手段较为粗糙，教育教学理念有待创新。

三是新楼大会议室建成，但是缺少相应的设施设备。

四是教师办公室电脑不足，在一定程度影响到教师教学工作。

2、下一步打算

一是加强办学软实力建设，提升学校办学水平，突出学校办学特色。

二是积极向上级主管部门申请教师办公电脑和会议室设备。

中学学校工作总结篇3

一年来，在区教育局的坚强领导下，在全校广大教育工作者和全体教职员工的共同努力下，我们严格按照区教育局年度工作要点，聚焦目标，紧盯任务，强化措施，狠抓落实，圆满完成年度各项工作任务，顺利实现每个工作目标。具体表现为：

一、***建工作扎实开展。本年度，完成了***建管理转接工作，出台了***员“三类五星”评定管理办法，建立了教师***员发展双培养、校长书记双带头机制，组织***员、教师参加了精神培训，“精神进校园”等主题教育。全程进行了支部书记讲***课和***员志愿者服务活动，认真开展了冯新柱案“以案促改”专题学习和警示教育会。同时，选派校长、书记参观、学习了“红+爱”***建示范基地的七一系列活动。

二、教育改革深入推行。一年来，建立了共同体学校积极开展示范教学、联合教研、技能竞赛、定向帮扶、师生交流等活动，一体化建设取得一定成效。全面推行了“语文主题学习”实验教学活动和“一师一优课、一课一名师”晒课活动，活动内容丰富，学习效果丰硕。

三、队伍建素质不断提升。本学期，我们壮大了整体规模，优化了师资结构。我们建立了全员培训机制，广泛开展岗位练兵、技能展示、送教下乡、教学大赛、学科能力竞赛等活动，先后组织参加了“新媒体、新技术”教学大赛、评课大赛、微课大赛、教职工才艺大赛。先后有 人荣获区级各类竞赛奖励，有 人荣获市级各类竞赛奖励，学校荣获第三届教职工才艺大赛优秀组织奖

四、素质教育成果丰硕。一年来，学校深入推行素质教育活动，广泛开展素质教育工程，薄弱学科质量监测工程。举办了中学生运动会、中学生艺术节，组织参加了第三届基本体操比赛、汉字听写大会、教职工才艺大赛和科技创新大赛等活动。荣获了2020年中学生信息技术操作技能竞赛优秀组织奖，2020年中学生运动会体育道德风尚奖，第三十二届青少年科技创新大赛先进集体奖，2020年“争做新时代***传人”主题征文比赛优秀组织奖。

中学学校工作总结篇4

小店区北格镇中心校位于小店区南部，所辖15所小学，1所初中，属农村学校。现有在校小学生2368名，教学班95个，均属单轨制教学，初中生729名，教学班15个，属5规制。年来，我们组织中小学班主任培训、班主任工作交流；在全体教职员工中开展了“两学一做”学习教育，学习精神，各校组织了校园开放日活动，今年6月1日在北格小学组织开展了以“放飞成长梦想，艺术点亮人生”北格中心学校第三届校园文化艺术节。组织参加了第六届“关工杯”少儿美术作品大展赛在61件作品中选送15件参加上级评选，我镇被评为优秀组织奖，组织开展了“我们的节日”、“三爱”“三节”、“喜迎，我和习爷爷说句心里话”主题教育，“中华魂”主题征文活动、我的绿色环保梦、社会主义核心价值观教育等教育活动。在“中华魂”主题征文活动中，我镇有30人获奖。一年来，我们认真抓德育工作的落实，取得了初步的成效。我镇中心校选择“六化”的2+1选项是养成教学精细化、班会课程化两项作为必做工作，德育活动自主化及系列化作为选做工作，下面就我镇各中、小学校在德育“六化”工作方面的几点具体做法，总结如下：

一、2+1德育六化工作稳步推进。

（一）养成教育精细化

养成教育精细化，就是依据中小学生守则，中小学生日常行为规范，以及学校的实际，将日常行为规范细化的一项工作。这个细化不但是制定的标准细化，还有落实的细化。

在推进养成教育精细化实践中，我们结合学校实际，选择一些作为一名中小学生必备的行为准则，并制定尽可能详细的标准，以便学生能对照标准，规范自己的言行，通过长时间的训练和培养，逐渐形成其品质。我们牢记：没有规矩，不成方圆；凡事都始于易，而成于细；凡事须落实，落实须坚持、从严；注重培养学生的自主管理意识和能力。各校认真制定了养成教育精细化实施方案和实施细则。虽然我们方案不完善，不周全，但强调定的细，让学生知道该做什么，该怎么做，该做到什么程度。方案制定好后，关键就在于落实，既然谈“养成”，那就需要天天做、事事做、时时做、处处做，才能帮助学生“养成”，养成我们所想要它们具有的品质。

各校在制定方案细则，落实措施时结合实际，各有侧重，注重过程性养成教育资料的积累及养成记录冠***赛的评比，班主任坚持周小结、月评比，学校季表彰，中心校学期表彰，并在学校组织的活动中开展养成记录冠***宣讲。

（二）班会课程化

首先，各校根据小学高、中、低段，初中七、八、九 年级的不同要求，结合各校实际，体现各校特色，做出班会课程化的规划。既然是课程化的班会，就应该有教学设计，就要按照教学设计的要求来进行。班会就是要引导学生该做什么，该怎样做，对待事物应有怎样的态度。就是说起到引导学生正确方向的引子的作用。因为单凭一节课不可能形成习惯，班会就是导引方向的，就是要在班会所倡导的方向上，在接下来的学习、生活中去实践。充分利用好小店区教育局编写的班会课例，结合自己班级实际情况，设计出自己的班会教学设计来，强调不可将班会上成事务检点课、任务布置课。各校写一份班会课程化的规划，以及年度计划和年度教学进度。明确哪一周上什么内容，班级主题搞什么。总之在班会课程化方面我们做到了：

1．班会课时间保障。各学校每周安排一课时班会课，将班会课纳入班主任工作量进行量化考核。

2．精心选题，组织实施。题材丰富，班会课的题材和资源非常丰富，可以说取之不尽用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任亲自来做，可以发挥学生的能力。这也需要事先规划，做有心人。学校结合传统节日发掘题材、班级固定特色、学校重大活动、最近社会上的热点问题等，适时安排这些内容起到了很好的教育意义。

3、深化主题，巩固成果。利用多种形式推动主题班会的效果。主题班会可以采用多种形式来推动班会的效用，我们充分利用班研会成员的引领带动作用，紧紧围绕班会课程化和班主任工作案例及经验交流，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门听课”等形式，提高教师教学能力，打造“创新 严谨 爱生 敬业”的教育团队精神。

（三）活动自主化及系列化

我们认为：德育活动是学生进行德育实践的一个载体。德育活动就应该围绕我们的教育目标，所要达到的教育目的来安排。我们的德育活动就应该为教育而设，为学生的德育实践而设，需要认真思考系列化地安排一些德育活动。各校要结合自身实际，结合各校特色，结合本校一段时间来的教育目的，系列化地开展一些固定的活动，固定了，也就校本化了，也就形成了各自学校富有特色的校本课程了。在这个基础上，间或穿插一些上级安排的活动。在安排活动时，要体现学生的主体性，学生的自主性，活动可以教师发起、策划，充分发挥学生干部的积极作用，中学要发挥团总支、学生会的作用，让学生在教师的策划下，自己组织活动。在活动中锻炼能力，受到教育。各校系列化的德育活动安排，要有时间、活动主题、活动目的、参与范围，每次活动后要有活动效果展示和活动小结。大家切不可寄希望于一次或几次活动就要见到什么效果，需要长此以往，不断活动来培养学生。让德育活动成为各校的固有的系列项目。各校可以和社团活动结合起来安排。

1.学校通过以学生为主体的系列德育实践活动，增强学生德育内化与审美体验，构建以学生自主参与、实践体验、自我教育为特征的德育模式，强调学生关爱他人、关爱社会、学会审美，弘扬民族精神，树立生命意识，培养学生具备基本的***治素养、道德规范、审美情怀，形成健康的心理品质。

2. 充分利用各种有利契机，如升旗仪式、节日庆祝纪念对学生进行爱国主义、生命、感恩、做人等教育；精心组织主题班会，并在年级班会轮教课的基础上评选出了优质班会课，进行校级班会公开课

3. 各学校在完成规定动作的同时，自主开展活动。如流涧学校特色教育“阳光少年锣鼓队”、辛村学校“辛星武术队”、北格一中“北极星武术队”等活动来达到活动的多样性、自主化。让学生健康快乐成长，让校园充满快乐的气息。

中学学校工作总结篇5

过去的一年，我校在县教育局、镇中心校的坚强领导和大力支持下，全体教职工扎实工作，锐意改革，甘于清贫乐于奉献，全面贯彻教育方针，深入实施十大工程，着力开展各项活动，取得了一系列可喜的成绩，可以说过去的一年是丰收的一年，是可喜的一年，是令人振奋的一年。

一、现将成绩总结如下：

（一）硬件条件进一步优化

在教育局的大力支持下，我校的校园面貌、基础设施得到了进一步改善：

（1）新的学生食堂主体工程已完成，目前已进入全面装修阶段，立项100万元，主体工程与装修合同86万，到明年3月份，新的标准化食堂即将投入使用；

（2）改水工程前期已完工，投资约6万，无塔供水设备安装完成，明年4月份重新打一口8立方米的的水井，就可保证师生生活用水，将彻底解决用水困难问题；

（3）石岸整险已完工，投资4万元，拆除了危险石岸，重新倒了两级长约40米的挡土墙，彻底解除了危害师生安全的警报。目前正在进行绿化规划，不仅整了险，而且还美化了校园；

（4）更换了广播系统，得到了局装备办的大力支持，投资了近2万元重新安装新的广播系统；

（5）麦田***书室落户我校，受到麦田计划黄冈分社援助的钱物共计5万多元（新***书1300多册、阅览桌、书架、地板胶及微机管理系统）。学校投资近1万3千多元装修了两间教室，既丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，又提高了学生的人文素质。

（二）育人环境不断优化

在各相关部门的配合下，在***教处、班主任的精心管理下，在全体教职工的共同参与下，我校的育人环境不断优化：

（1）安全管理到位

在安全防范、自查、整改、实施、追究等环节抓的很扎实，切实的做到人人有责、人人自查、人人尽责，这是确保全年无安全事故的根本所在。

（2）值日管理到位

每天由2名领导带队，从起床到晚睡，实行了真空管理。

（3）班主任管理到位

班主任尽职尽责，不辞劳苦，起早贪黑，涌现了不少优秀班主任。

（4）课余比活动异彩纷呈，重过程，练能力

教务处组织的“我读书、我快乐”演讲比赛，重视了过程，锻炼了能力，赛出了水平。既丰富了校园生活，活跃了校园气氛；又提高了学生的能力，促进了学生的发展。***教处组织的迎元旦课余比活动精彩纷呈。

（5）访万家，勤走访，全覆盖

通过“六必须，六回访，六不准”的落实，架起了家校连心桥：一是麦田计划走访，我，吴校长，吴续章主任，陈坦主任参加的；二是全体教师参与的课外访万家活动，既宣传了国家的惠农***策，又宣传了学校的管理措施和取得的成绩，社会反响良好。

（三）教学质量不断提高

在学校倾力重视下，全体教师的认真务实工作，我校教学质量不断提高：

（1）中考成绩有较大进步，单科全部逃脱了倒三名，体育全县第二，综合积分位居全县13名。

（2）在中心校组织的九年级抽考中，成绩较好：

语文获得第一名和第四名，李林岚任教的化学学科更是囊括了全两名。

（3）教育科研结硕果：

张润泽老师代表胜利镇参加全县语文说课比赛获县二等奖；夏阿童老师代表胜利镇参加全县地理讲课比赛；张智祥副校长代表罗田县参加全省课件制作比赛获省一等奖；七（2）班学生胡明菊代表胜利镇参加演讲比赛获优秀奖。全校在罗田教育信息网、罗田教育科研网发表的新闻报道及论文20多篇。

（4）课内比教学，过三关，抓三全：

全体老师都过备课、讲课、说课三关，而且做到了全员参与、全过程、全学科。

（5）在全县15所中学组织的期中联考中成绩较好，期末考试成绩优异。

总之，一年来取得的成绩是辉煌的，这些成绩的取得离不开上级领导的支持，特别是广大家长的的关心，更是全体教职工的共同努力的结果。

二、新一年的工作思路：

全国将继续深入贯彻落实***的十八大精神，国家将更开放，改革将更深入，社会将更和谐。在教育方面一要坚持，二希望更大，未来将更美好，教育占财***支出20%以上。新的一年教育局将在文化引领，内涵发展，精细化管理上下功夫，学校将改变工作作风，抓质量，办出特色，办出品位。

（一）改变工作作风：

从领导抓起，干部干部就是要多干，领导称不称职，工作好不好教师说了算；学校制度合不合理，公不公开，群众说了算。学校将进一步加强安全教育及值日管理，进一步加强教学科研常规管理，为此学校将制定执行一系列的制度，坚决反对一系列的懒散行为，如：值日不到位、上课迟到、教学常规不到位、开会不参加、私事无故不请假、无视学校规章制度、纪律涣散、做有损学校形象的言谈举止。

（二）狠抓质量：

特别是中心校抽考，中考质量要提高。中心校组织的抽考还要进一步加大奖惩力度，中考力争进入全10位，单科突破1-2科进前四位。切实抓好比教学活动，深入开展课堂教学模式改革；

（三）办出特色

（1）加大校园文化建设；

（2）深入开展留守儿童的管理，建好留守儿童之家，加大宣传力度；

（3）争创县放心食堂；

（4）迎接全县平安和谐校园的验收。

中学学校工作总结篇6

一、成绩与创新

（一）、认真开展***的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体***员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。

（二）、基础教育稳步推进。2013--2014学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。

（三）、扎实开展学校管理建设年活动。学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。

1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。

2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。

3、加强安全防范管理。①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。②开展丰富有效的安全教育活动。初中、天桥初中、桥滩、、、大明等校每学期至少开展两次安全演练活动，其余各完小至少开展一次安全演练，各教学点根据学校条件，创造性开展了安全教育活动。③加强安全隐患排查整治。中心校每学期联合公安、司法等部门开展安全联合大检查，将检查中发现的问题及时反馈给学校要求学校立即整改，学校无力解决的，中心校及时报告镇******府和县教育局，要求协助整改安全隐患。各校每周开展针对性排查，每月进行一次全面排查并上报安全隐患排查台账。④打造安全防护网络。每学期，各校除下发《致学生家长的一封信》外，还通过召开家长会、家访等形式同村两委、家庭密切联系，要求家庭、社会同学校一起，齐抓共管学生安全，强化安全防护网络。今年6月份，镇人大组织防溺水安全宣讲活动，深入到每一所学校进行防溺水安全教育。今年暑假，各校均开展了暑期安全大走访活动，教师深入每个学生家庭，落实暑期学生监护人监管责任，现场填写走访调查表。同时通过手机短信、QQ等形式发送暑期有关安全要点，提醒家庭做好安全防范工作。

4、加强财务管理监督，限制三公经费开支。每学期中心校将各校公用经费及时足额下拨到各校，确保学校各项工作正常运转。同时进一步规范了学校公用经费的使用和管理，压缩三公经费开支，严格报账制度，公开、透明经费使用情况。

（四）、加大项目建设力度，全力改善学校办学条件。

1、学校标准化建设进一步推进。2013-2014学年，、、、等4所学校班班通项目安装完毕投入使用，各项体育设施、实验器材将在2014-2015学年相继完善。大明、桥滩、已通过项目验收，其中大明、小学标准化建设体育器材已安装投入使用。

2、学校基础设施建设进一步完善。本学年，、、等学校围墙大门已全部完工，苏冲小学围墙大门已进入设计阶段，即将动工兴建。镇中心幼儿园工程已经启动，地基已进入平整阶段。到时我镇镇区及周边村幼儿入学问题即将得到全面解决。

3、桥滩幼儿园、、、严姜幼教点各项设备已经全部安装齐全并投入使用。极大地改善了学前缺场地、缺设备的现状，丰富了学前教育资源。

4、中小学校用地确权勘测、上报工作已全部结束。7月17日，全县召开中小学用地确权登记工作推进会，7月21日-7月23日完成对我镇23所学校（含闲置学校）学校用地的勘测、定界和资料上报工作，作为全县土地确权登记发证工作的试点乡镇，该项工作的做法和经验在全县得到广泛推行。在此特别感谢镇村领导对该项工作的重视和大力支持！

5、6月份，我镇全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称改薄）项目已完成规划及实施方案上报工作，改薄项目的实施，将使我镇学校的办学条件得到极大改善。

6、加快我镇学生营养餐食堂供餐及教师伙房托餐步伐。2013年秋季，初中率先完成学生食堂供餐工作，2014年暑假，4所学校完成营养餐食堂改造，自2014年秋季开始实行食堂供餐，等校均完成食堂改造，自2014年秋季开始实行教师伙房托餐，其余实行企业供餐学校将相继完成营养餐食堂改造，预计2015秋季开始，我镇将全面实施学生营养餐食堂供餐或教师伙房托餐模式，学生营养改善计划将进入更加科学、健康的轨道。

（五）切实加强教师队伍建设，教师的专业发展和业务水平不断提高。

1、搭建平台，强化教师培训。13-14年我镇中小学教师除按要求完成继续教育公需课网上培训和继续教育教材自学培训外，同时组织教师参加“国培计划”短期培训和远程培训。上学年，老师到师范学院、马鞍山师专参加特岗教师短期培训，中小学特岗教师远程培训16人次，在编教师远程培训12人次，其中杨琼获“优秀学员”称号。教学点资源全覆盖培训、班班通培训26人次。

2、完成我镇在编不在岗人员清理和上报工作，进一步严肃了教师工作纪律，强化了教师岗位职责，规范了教师管理办法。

3、完成对我镇艰苦学校教师生活津贴发放工作，我镇2所中学、9所完小、7个教学点和一所幼儿园教师，分别按类发放。

（六）、落实民生***策，全力做好原民师、代课教师生活补助工作。2014年1月---2014年7月，完成我镇148名原民师身份认定及材料上报工作，现第一批次上报民师生活补助已经发放到本人手中。第二、三批次上报原民师生活补助也即将发放。

（七）、课程改革稳步推进。

1、阳光体育运动开展成果显著。在第十四届小运会上，我镇女子代表队获得团体总分第7名，在第二届小学生乒乓球赛中，我镇代表队荣获男子单打第八名，女子团体第八名。在2014年县第十届少儿门球赛中，我镇代表队获得第三名。在今年庆六一小学生乒乓球赛中，全镇各校选手实力强劲，发挥出色，充分展现了我镇阳光体育运动的丰硕成果。

2、教师成长迅速，竞争意识进一步增强。小学吴玉芳老师获得省优秀特岗教师光荣称号；大明小学马金霞老师荣获市优秀教师光荣称号；天桥初中程立松、初中刘金霞、小学聂咸立老师等荣获县优秀教师光荣称号；在13-14学年度中各学科论文评选活动中，我镇中小学潘小来、杨世方、陈伟生、马金霞、赵华阳17人获得市县级奖项，在市县各类教育教学竞赛活动中，王洪元、马金霞、范学章等分别获得市县级表彰。

3、各类活动丰富多彩。小学数学教学观摩、小学毕业班语文作文教学观摩活动的开展，在为教师提供交流学习的平台的同时，也有效地促进了教师的专业成长，浓化了教研氛围。各校在庆六一、庆元旦自编自演的活动中，充分展现了我镇中小学生良好的精神风貌，小学、中心幼儿园、小学等校节目在电视台播放后，受到了社会的一致好评。在今年县举办的爱国主义读书竞赛活动中，我镇中小学四名选手分别获得二等奖、三等奖和优秀奖。

4、在今年的中考中，我镇正取重高人数达11人，达重高线43人，达普高线73人，其余进入高职等校就读入学达97﹪以上。小学各年级学科综合合格率稳步提升，部分学科优秀率高达99﹪，这是教师辛勤努力的结果，同时也展现了我镇基础教育课程改革的显著成效。

二、问题与不足

在欣喜地回顾成绩的同时，当然不能忽视我镇基础教育发展中的不足和不尽如人意的方面，这主要表现在：

（一）、教师老龄化严重，师资力量明显不足。我镇50岁以上教师人数占全镇教师总数比率高达35﹪,46岁以上教师占全镇总数的53﹪，加上农村区域特点，校点分散，近年分配特岗教师女教师占大多数，且都是外乡镇人员，偏远学校教师力量不能得到补充。

中学学校工作总结篇7

一、立足本职，服务一线

开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。

2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。

3、配合***教处、教务处开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器***书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。

为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。

今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。

在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行***领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行***领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《上巴河镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

四、高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。

1、积极配合上级完成商店的“安大”连锁超市协议。

2、积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好。并及时做好反馈和后续工作。

3、积极做好学生平安保险、学生医保工作，使整个镇的参保率达到90%以上。

4、积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在内的小学都配了校服。

中学学校工作总结篇8

一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设，在学校行***班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。

2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”

学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。

三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。

中学学校工作总结篇9

一、完成目标：

1、平安学校创建。坚持以学校安全工作“十个一”为统领，完善了校园安全工作制度、安装修复了监控设施，实现校园监控全覆盖。加强校园保卫力量、严格食品卫生管理、坚决杜绝校园暴力、抓好校园及周边的环境整治等为主要工作内容，建立了健全制度体系，认真做好人防、物防、技防工作，确保学校安全。

2、规范学校管理。以规范学籍管理、规范办班行为、规范收费管理、规范教师行为、规范教材教辅管理、规范教学行为、规范安全管理等为主要工作内容。大力开展了师德教育活动，严格执行教学常规，推进法制教育建设，不断提高教育教学质量，办人民满意教育。

3、特色学校创建。坚持质量立校的宗旨，加强素质教育，认真开展书法教学，开展汉字听写比赛和书法展等活动，培养学生书写能力。实施精细化寄宿制学校管理，开展了“贤德银行建设”、“贤德之星评比”、“示范养成班级”、“示范养成寝室”等系列德育德育活动。开展了学习德育、生活德育、劳动德育，提高学生综合素质。

4、校园文化建设。确立了“高山仰止、崇德尚贤”的办学理念，完善了以“贤”文化为核心的校园文化构建，按照“文化、绿化、美化、净化”的指导原则，坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则，充分挖掘校园中的可绿化资源，对校门口主干道两侧进行了绿化，达到“无处不绿，无处不净，无处不美”的效果，努力创建了清雅、朴素、整洁、文明的校园文化环境。

5、打造书香墨香校园。本学期在各年级开设书法课，由专业书法老师开展系统书法教学，定期开展书法比赛，展示书法成果，营造书香氛围。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园，通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

二：主要措施：

一、强化队伍建设，促进教师专业化发展。

1、继续加强师德建设。以“三看三比”为抓手，引领师德建设。坚持教职工***治学习和业务学习常态化，在全校上下树立“爱岗敬业、立德树人、甘于奉献、勇于创新”的师德风尚。全面开展“做最美师生，创美丽校园”建设活动。树立典型、宣传典型、辐射典型，带动全体教师不断提高业务水平、增强服务意识、加强合作、提升创新能力，积极追求德业双发展。

2、以课题和人教数字校园为抓手，重点推进教师群体研修环境的建设，加强凝聚力建设，加强教研组群体文化建设，切实发挥教研组的自我管理功能、教育导向功能、专业发展功能。鼓励教师积极开展教育科研活动，鼓励教师间形成学习共同体、课题研究专项小组等有利于自身和群体发展的小群体，积极开展丰富多元的研修活动，做到“有活动、有积累、有成果”。

3、着力建设了一支事业心、责任心、进取心强的高素质的学校行***队伍，要求行***人员立足本职，勤学习、勤思考、勤工作，以敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责作为行***人员的考核标准。

4、切实抓好班主任队伍建设。加强工作的计划性、科学性、规范性、实效性，做到常规管理常态化、规律化、传统化；切实发挥***教处的管理功能，牢牢抓住年级主任的队伍建设，激活年级主任的工作活力，以年级建设促进班级建设；加强对班主任的业务培训，做好班主任队伍的梯队建设，努力打造一支“有爱心、有方法、有奉献”的优秀班主任队伍。

5、持续做好校本培训工作。提高教师教育教学水平和业务能力。利用“人教数字校园”优质资源，常青义教活动、101网校、双师教学、名师送教等活动，加强教学案例分析和课型研究，提升教师素养。要求所有教师都会使用人教数字校园资源和班班通设备。

二、抓牢德育工作，深化素质教育改革。

1、持续开展“好习惯伴我成长”养成教育。学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育。开展了“贤德银行建设”、“贤德之星评比”、“示范养成班级”、“示范养成寝室”等系列德育德育活动，使德充教育贯穿在学校的日常学习、生活、活动之中，融德于智，德智一体，德智互动。

2、深入推进温馨教室、寝室建设，营造温馨的校园氛围。团队、班级积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3、建立科学合理的学生评价体系，为学生发展全面素质创设条件。积极创造条件让学生的综合素质和个性特长得到全面、主动、和谐发展。加强学生思想品德教育和非智力因素、个性特长方面素质的培养。实行“学科等级+个性特长+激励评语”的三维方式全面评价学生，强调基础知识、基本技能的掌握，突出情感、意志能力的培养和文明言行的形成。

4、认真开展阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，组织开展“大课间跑步”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；进一步加强校语言文字工作，把说普通话、写规范字落实到实处。

三、深化课堂教学改革，持续提升教学质量。

1、牢固树立质量意识，效益意识，深化课堂教学改革，向课堂教学要质量、要效益。坚持做好集体备课工作，积极构建高效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。注重发挥学生主体意识，要求每位教师加强学习，增强文化底蕴，熟悉课程标准，认真钻研教材，做到备课标、备教材、备学生；优化上课环节，突出主体参与，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。

2、加强毕业年级管理，确保中考质量稳步上升。成立中考备战领导小组，制定备战中考方案，完善了《高田初中教育教学质量奖惩方案》。奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全体教师的创造性和积极性。定期召开毕业年级师生专题会议，要针对毕业年级的实际情况，进行跟踪分析，寻找差距，取措施，提高成绩，各学科齐头并进。进一步完善培优辅差制度，从最后一名学生抓起，每天晚自习第二节课对学生进行“人盯人、面对面”全面辅导。注重学生良好品质的培养，让学生有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，两头，促中间，努力实现中考目标。

3、加强教研组建设，以教研组为听评课的主体和主阵地，继续加强推门听课、组内、校级公开课等工作，尤其强化集体磨课、评课活动，建立记录制度。切实发挥教研组长的管理功能和业务引领功能，不断提升质量分析评价的科学性和有效性。

4、进一步加强教学常规管理，发挥学校的过程监控作用，全面提高教师教学的积极性和主动性，全面提高教育教学质量。完善“教师教学常规及细则”“学生学习常规及细则”，并通过例会、班会及其它形式进行学习宣传，使全体师生明确意义、标准、要求等。全面推行“周查月结”制度，成立常规工作周查小组。检查结果及时公示，对每位教师的业务常规进行量化打分，每月量化加上期末成绩作为教师评优评模绩效考核、职称晋级的主要依据。促使教师自觉遵守教学常规，推进教育教学工作的开展。

5、强抓教研教改，构建高效课堂，提升课堂效率。深入研究课堂效教学有效性和高效性。教学中在发挥教师主导作用的同时，要采取多种方法充分调动学生的积极性、主动性和创造性，努力构建“先学后教、当堂训练”的高效课堂教学模式，同时组建学科小组，推行小组合作学习，使学生成为学习活动中的主体，学生由“学会’”到“会学”，养成良好的学习习惯，发挥其潜能，提高学习效率。

6、努力营造读书氛围，采取多种措施激发读书兴趣。一是通过手抄报、黑板报以及校园广播站，营造和谐健康、积极向上的育人环境。二是开展好两个共读活动，即“师生共读”“教师共读”。引导教师认真学习、认真摘抄，认真撰写读书笔记和教师语录，召开读书交流会，建设班级***书角，以班级为单位到***书室借阅200本***书放到班级书橱。学生以班级为单位每学期选择两本共读的书目，撰写读书感悟，积累好词好句。

四、规范管理，提升学校品位。

1、梳理并修订各项规章制度，重点完善考勤制度、教师绩效考核方案、教师年度考核方案、教学质量奖励方案等。力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是加强规章制度的执行力度，做到制度面前人人平等，制度执行公平、公开、公正。

2、规范校务公开，规范“三重一大”制度，发挥工会民主监督职能，开好教代会；开门办学，认真组织好家委员会、家长会，广泛听取社会对学校工作的意见和建议。

3、坚决执行《学校财务制度》规定，进一步加强学校财务管理，着力完善教育经费使用管理内控制度，规范教育经费使用程序和专项经费管理；规范后勤服务工作，加强校产的使用、维护工作，确保学校多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用，不断提升总务后勤工作为教学第一线服务的能力和水平。

4、加强校园文化建设，努力提升学校信息化水平。优化校园物质文化建设，校园文化布置主题突出、特色鲜明，辅助学校精神文化建设，凸显文化育人的功效。加强学校信息化建设，落实“数字校园”实施方案，实现信息系统为管理服务、为教师服务、为教学服务，逐步形成有学校特色的资源库。

中学学校工作总结篇10

一、师德师风建设

1.以***的、三中全会精神为指导，以贯彻实施《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以建设激励和制约为保障，在教师中倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”之教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。

2.学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。做到制度落实、组织落实、责任落实。形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作局面。

3.建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度、考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。

4.我校组织教师定期学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行***部门要认真调查，依据有关***策法规处理。

5.根据区局***组的部署，我校于新年前正式成立了***支部，举行了隆重的成立大会，会上民主选出了新一届支部委员会。支委会表示：一定会不折不扣地执行上级***组织的决定，始终与***中央保持一致，团结带领全体***员支持并促进学校的各项工作。

二、教学教研工作

（一）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

1.“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。教师只有热爱教育事业，热爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。

2.发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本学期由校长召开一次班主任工作培训会，***教处组织召开一次班主任经验交流会、组织召开二次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。

3.狠抓学生的德育工作。学校充分发挥教导处、***教处、班主任、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值观教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学***教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真组织督促学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。

开学初，对初一新生进行了为期一周的***训。强化了学生的体质，增强了学生的凝聚力。

4.坚持每周一的升国旗制度，每班一次，周而复始。国旗班整齐的队伍、坚定的步伐、庄严的态度，感染着在场的每一位师生；尤其是国旗下的讲话，表达同学们的心声和激情，传递着对学校、对祖国的热爱之情。

（二）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1.认真学习课程理论，推进课堂教学改革。

认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期继续采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。

2.积极开展教研活动。

（1）积极组织开展校内教研组活动。

认真落实开展教学研讨课活动，绝大部分教师都能至少参加一次校内公开课教学活动，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）努力开展好教学研讨活动。鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课、评课。本学期开展了许多教学教研活动：每周公开课活动、常规课研讨月活动、班主任经验交流会、反思感悟交流会等活动。每次活动都有讨论，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

（4）寻找机会和其他学校进行教学活动交流，相互学习。本学期我校坚持“走出去，引进来”的理念，以公开课的形式进行教研活动交流，效果良好。

本学期，我们与播明中学进行了师生“手拉手”活动，加强了交流，增进了友谊。

（三）强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。

1.抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。校领导加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓考勤。根据区教育局有关“坐班制度”的文件精神，我校制定了具体的实施方案并严格执行。要求领导和教师按时签到签退，做到上课不迟到、不早退。课堂上做好学生的考勤，对无故缺课的学生进行及时追踪。在全体师生的共同努力下，取得了很大的进步。

（2）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期学校对本校教师的教案和作业进行了定期检查，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

（3）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用平时检查和“上好一节公开课”的方法，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

（4）抓作业。学校对各科作业批改情况定期检查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到作业本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

（5）抓学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，改变了单一的以考试成绩为主的评价方法，采用三好学生与“单项星评选”的方法全面评价学生，鼓励每一位学生的长处，促进他们的发展。

2.以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。

（1）从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊，教育质量就难以提高。我们注重早读和晚自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

（2）关注学生全面发展，提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，促进学生综合素质发展。本学期我们进行了“中华魂”演讲赛、运动会、法制宣传活动充分发挥了学生特长，活跃了学生精神生活。众多的活动为学生提供了展示交流的平台，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。尤其是利用课间操间隙，组织全体学生进行“国学经典诵读”，通过朗读背诵“弟子规”等国学经典，增长了学生的知识，陶冶了学生的情操。

3.实现语言文字规范化。

认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、***策，坚持把“说普通话、用规范字、做文明人”贯彻落实到日常的教育教学工作中。经过全校师生不懈的努力，11月份，顺利通过了市区两级专家组的“语言文字规范化达标验收”。

（四）加强年级组建设，促进教师专业化发展

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

1.主题教研以年级组为单位组织实施，集体研究、反思交流由备课组负责进行，并建立骨干教师与教研组联系制度，骨干教师必须参加联系组的一切教研活动。

2.活动内容讲究实效。本学期做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合，并单独组织理论学习和反思交流。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。

（五）大力提倡教师运用现代化教学设备进行教学

随着现代教育技术的发展，多媒体教学是现代化教学的主流。本学期我校大力提倡教师使用多媒体教学系统进行教学。鼓励教师参加计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多媒体设备教学的热情。

三、体育卫生工作

（一）抓好体育工作，全面提高学生身体素质。

1.我校认真贯彻执行体卫两个《条例》，认真执行《达标》、《合格标准》，努力提高“二操一活动”质量。

为了更好的开展学校体育工作，我校体育组认真开展体育的教科研工作，开学初制定学期体育教学计划，确立本学期教研课题。以“端正学生态度入手，激发兴趣为先导，优化教学过程为重点，提高学生身体素质为目的，努力提高45分钟课堂效率。此外，教师还利用课余时间认真辅导学生训练，不厌其烦，各班级达标率有了明显提高。我校体育教师在课前能认真做好场地、器材的准备、检查、布置工作；课后做好场地的整理和器材的回收工作，同时，经常向学生进行安全教育，防范事故发生。

2.根据上级的指示，本学期，我校成立了由20多名男女同学组成的摔跤队，聘请专业教练精心指导，每天定时培训。11月21日，区教育局普教科的领导来我校检查体育工作，给予了很高的评价。

3.新年前夕，举行了由全校师生共同参与的“体育文化节”，设置了短跑、长跑、立定跳远、乒乓球、踢毽子、跳绳、拔河等10余个项目的比赛。既锻炼了大家的身体，又活跃了校园气氛。

（二）加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1.环境卫生长抓不懈，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。按规定每天上下午对各班卫生区进行大扫除和保洁。组织学生每天检查评比各班室内外卫生，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。

2.个人卫生教育不断。学校利用每周一的早操检查个人卫生，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”。

学校每月进行一次卫生讲座，根据不同的季节，不同的要求向学生传授卫生知识，从个人卫生到环境卫生，从安全意识到心理卫生，自我保护等，增加学生卫生健康意识，养成文明卫生习惯。学校经常利用黑板报、橱窗、广播、卫生小报、家长会等多种形式向学生、家长宣传教育，让健康知识人人知晓。

我校体育卫生工作狠抓科学管理，向管理要质量要效益，不断在改革中求发展，并取得了一定的成绩。今后我们更加努力工作，尽力克服困难，把学校体育卫生工作推向新台阶。

四、安全工作

我校坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”思想，明确责任，强化措施，常抓不懈，确保不发生安全责任事故。

1.加强领导，强化责任。成立以校长为组长的安全领导小组，明确责任，确保学校安全稳定工作落到实处，与学校教师、学生家长签订责任状，把安全工作融于课堂教学活动中。

2.加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。扎实开展“安全教育活动日”各项工作，多形式地开展学生安全知识教育，以讲座的形式组织开展“法制教育”活动，让法制走进校园。

12月14日，聘请奇村司法所的法律专家来学校为全校师生做讲座，结合身边的人和事，通俗易懂地宣讲法律知识。做到让学生知法守法。

3.加强安全管理知识培训。学校定期组织全体教职工学习安全知识，增强教职工的安全责任意识，提高教职工处置突发事故、保护学生的技能。召开学校安全工作会议；安全工作主题班会；召开学生家长会；加强饮食卫生安全教育和传染病预防知识教育；开展交通安全宣传周活动；利用专栏宣传交通规则；组织全体师生观看《生命安全高于天》影像片。

4.加强防溺水宣传教育活动。开展防溺水教育宣传周活动，利用宣传栏，学生会，家长会，广播会，主题班会，致家长一封信，宣传标语，横幅，签名活动等形式，加强学生防溺水教育。

5.注重实践，提高技能。10月15日，在忻州消防支队的指导下，全校师生成功地进行了消防演练。消防支队的专业人员对全校师生宣讲了消防知识和自救常识。使我们提高了消防意识，学会了好多消防技能。

6.加强和家长联系。学生的安全教育工作离不开学校和家庭，只有学校和家庭双管齐下，才能确保学生健康成长。本学期，我校督促班主任通过电话、短息、家校通等方式和学生家长联系，将学生在校的情况及时通知家长，比如：学生缺课、不上晚自习、在外飙车、擅自到湖边游泳等容易造成安全事故的行为。此外，还通过家召开家长会向学生家长提供安全方面的知识，帮助家长做好学生的安全教育工作。

全体师生凝心聚力，圆满完成了本学期的各项工作任务。我们相信，清晰的航向、执着的努力、团结的力量将鼓舞我们不断开创工作的新局面。

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