学文网初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面是精心为大家整理的5篇《英语七年级上册的语法知识点》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
初一英语语法知识点归纳 篇一
初一英语语法——一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形（只有第三人称单数作主语时除外，要加-s）其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1)肯定句用行为动词原形表示
Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。
Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。
2)否定句用don’t+动词原形来表示
WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。
Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。
3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Yes,主语+do”；否定句用“No,主语+don’t”。
–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他们七点去上学吗？
--Yes,theydo.
--Doyoulikethisskirt?你喜欢这条裙子吗？
--No,Idon’t.不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常，always总是，sometimes有时，usually通常，everyday/week每天/周等。
Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。
Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。
Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。
MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。
Itoftenrainshere.这儿常常下雨。
七年级英语语法学习 篇二
第一要诀：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播
中国国际广播之声每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：从电视，电影中学习英语
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。
如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
二、英语学好英语的方法
大胆一些，把英语当做自己的本地方方言一样说，不要怕别人笑，英语虽然不是我们的母语，但是你大胆一些把把英语当做母语来说这样能很快的学好。学习英语不仅仅是要懂英语而已，还需要你有足够的勇气去开口说英语。
这也是学习英语中很关键的一步。学习好英语对于很多人来说是超级困难的但是它能让你赚钱，而且好好的用心还是能学好的，当你好好学就会发现不难了，而且如果你遇到了外国还可以跟他们说话。展现出中国的美丽方面。
学习语言的基本标准就是听说读写。因此英语练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习英语听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的英语内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。
七年级必学英语语法 篇三
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写， 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ”： Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’” Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如： ①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法 like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如： I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。 7.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如： I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如： This is a box. →These are boxes. 8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，(8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(205月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线) 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at. at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t
英语七年级上册的语法知识点 篇四
【语法】
1、指示代词this,these;thosethat的用法。
2、代词主格Iheshethey的用法。
3、名词的复数形式。
二。难点讲评
1.Thisismysister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“Thisis+姓名”这一句型，在这种场合，不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。
例如：ThisisWeiHua.这是魏华。
ThisisJimGreen.这是吉姆格林。
MrWang,thisismymum.王老师，这是我的妈妈。
注：Thisis不能缩写，因为this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’sthat?—It’smybrother.—那位是谁？—是我的哥哥。
2.Thisis…句型
释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：Thisisabook.这是一本书。
Thisisapen.这是一支钢笔。
注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：Theseare……
3.Issheyouraunt?她是你的婶婶吗？
释：本句是“sheis…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,sheis.否定回答为No,sheisn’t.
当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如：AuntWangUncleLi
4.add…to…“把……填到……上面”
5.familytree意为“家谱”。
释：在这个名词短语中，名词family作定语，修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：schoolbags书包Englishteachers英语老师boystudents男生
七年级英语语法 篇五
1)单数名词后直接加 “ ’s ”
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
2)以s结尾的复数名词，只加“’
Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
3)不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
4)表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
5)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
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