学文网【病文展示】
门与路，永远相连。打开一扇门你会看见无数的路，或弯曲，或崎岖，或平坦，或漫长，而你的任务是在路上坚定地走下去，直到走到终点――一扇新开的门。
鲁迅，一个耳熟能详的作家，他在那个思想封建的年代，走向爱国报国之路。他以前认为医学能治好战乱人民的心。在留学日本期间，他备受欺负、歧视，看着那些中国人和日本人一起说笑谈论中国人的死亡，他的心很凉。学医再怎么治也治不好心灵的缺口，他毅然弃医从文，用讽刺的笔法唤醒一个又一个中国人，他打开了写文唤醒的大门，走上了思想***之路。
王昭君出塞的故事深深感染着我，是什么让她放弃宫中富贵、光鲜亮丽的生活？是什么让她不顾塞外艰苦干旱、语言不通的陌生环境？是勇气，是民族大义，是和平之门。这扇门，一边连接未知，一边通往未来，勇气和民族大义让她走得更远。
海伦・凯勒，她是一个不幸又十分有幸的人，她在十九个月大时不幸成为聋哑人士。这一切犹如一场巨大的灾难，她未见过多彩的世界，未听过千变万化的声音，甚至被剥夺了表达的自由。但她不畏惧，不沮丧，她坚强地走上与黑暗且无声的世界作斗争之路，她热爱学习，写下无数著作，打开了文学的大门。
孔子“知其不可而为之”，他的***治主张不被统治者接受，他毅然游学，传授他的思想，开办私学，让人们无条件地学习他的学问，留下巨著《论语》。他走向知其不可而为之之路，走向一代大师之路。
诺贝尔――炸药的发明家。他曾经做过数千次的实验，甚至有一次吓得他父亲生病，别人劝他放弃，远离危险，他没有听从，他坚持勇敢地走下去，发明出了炸药，他的成就世人皆知。诺贝尔奖以他为名。他走上发明之路就不停歇，他的信念、勇敢、学识、坚持，令人敬佩。
道道路，扇扇门，坚持下去总有一条通往成功的路。条条大路通罗马，让我们鼓足勇气，坚定信念推开那扇门，走上那条道。
【病症剖析】
显然，这篇文章应当算是一篇议论文。文章第一段亮出论点，结尾一段总结论点并呼应开头，文章主体部分接连运用了鲁迅、王昭君、海伦・凯勒、孔子和诺贝尔等五个素材来论证“门”与“路”的关系，以阐明自己的观点。乍一看，文章素材丰富，所列举的人物涉及古今中外，考生知识面貌似很广。其实不然，这几则素材选材单一，选用的都是中外名人的生平，而且材料仅仅是简单粗糙地堆砌，带着明显的拼、套的嫌疑。材料与观点之间的关系非常牵强，缺乏深入的挖掘，无论是说鲁迅“他打开了写文唤醒的大门，走上了思想***之路”，还是说孔子“他走向知其不可而为之之路，走向一代大师之路”，或是说海伦・凯勒“她坚强地走上与黑暗且无声的世界作斗争之路，她热爱学习，写下无数著作，打开了文学的大门”，每个论据均似是而非，与主题游离。很明显，文章并非在考场上精心构思、一气呵成的。因此，此文经阅卷组专家核定为“套话作文”，判为四类卷，得分仅为35分。
套话作文有如下一些特征：
一、材料陈旧。考生准备的这些材料基本上以中外名人或往年的“感动中国”人物为主，而且不管所出的题涉及的是爱国主义还是环境保护，都一股脑儿往上套。去年写“童真”“童心”，司马迁与屈原之类仍不断涌现；今年的“门与路”，那就更不论是谁都往上套用了。
二、主题游离。陈旧的材料本身就存在多重解读，拆整为零组合之后就更难把握了，考生很难在短时间内将这些陈旧的材料运用到与考题相切合的主题上去。
三、思想肤浅。考生缺乏对题目的分析与思考，加之文中所用的材料是考生早就准备好的，而非写作构思过程中提炼的，因而没有对材料进行深入而辩证的分析。
四、结构单一。套话作文的结构大多表现为“穿靴戴帽式”，即选用三五则中外名人生平事例作为文章的主题，再加上一个开头和结尾。文章看似结构完整、首尾呼应，实则结构生硬、陈旧死板，毫无谋篇布局的智慧与技巧可言。
五、情感虚假。套话作文最大的问题是写作主体“我”的缺席，只是将别人的事例作为填充物，从而忽视了自己的鲜活生活与真实情感，最多只在开头或结尾来几句无病。
【对症下药】
套话作文屡禁不止的原因大致如下：高中生学习生活单调，见识有限；不关注生活，缺乏生活体验；没有自我思想，无法“我手写我心”；只知机械记忆，不知灵活运用。想要避免这种情况，需要做到以下两点：
其一，关注当下生活。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。关注当下，体验社会，表现生活，这是写作的出发点与落脚点，也是学生作文能够真诚感人的前提条件。只有热爱生活，才能发现生活中的真善美，才能为生活所感动；只有深入生活，才会热爱生命敬畏生命，才会怀有对整个人类的同情心与悲悯心；只有投身于生活，才能厚积薄发，真正做到情动于中，文发于外。
其二，训练个性表达。近年高考与会考作文题都能考虑到不同考生的表达个性，允许“文体不限”。考生可以运用不同的表达方式，选择不同的文体来写。萝卜青菜，各有所爱。平时，长于叙事的同学，就应充分发挥自己的长处，练就一手好记叙文；长于说理的同学，也应充分发挥自己的长处，练就一手好议论文。这样一来，考场写作时既能合乎文体要求，又能发挥自己优势，避免套话作文。