哪些药可治厌氧菌感染

厌氧菌是人体内正常菌群的重要组成部分,广泛存在于人体深部腔道的黏膜表面上。在平时,这类细菌可长期与人体“和平共处”。在人体的组织器官发生缺血、坏死或发生需氧菌感染时,患部组织的氧浓度就可出现不同程度的降低,从而可引发厌氧菌感染。厌氧菌感染可发生于人体的任何部位和脏器,是一种临床上的常见病。此病患者多为老年脑血管病患者、吞咽困难的患者、肿瘤患者、器官移植者、血液病患者以及长期应用免***抑制剂、糖皮质激素类药物的患者。临床实践证实,使用一般的抗菌药***厌氧菌感染往往效果较差或根本不起作用。如果根据患者发生厌氧菌感染的不同部位使用相应的抗菌药进行***,则可取得很好的效果。下面笔者就根据多年的临床经验,将可***不同部位厌氧菌感染的药物介绍如下:

1.口腔厌氧菌感染

口腔厌氧菌感染的主要病症包括咽喉炎、牙周炎、扁桃体炎等。导致此类感染的致病菌多为口腔寄殖菌群,如消化球菌、消化链球菌、梭杆菌、韦荣球菌、口腔拟杆菌及真杆菌等。可***口腔厌氧菌感染的药物有:①青霉素类药物。此类药物是***口腔厌氧菌感染的首选药物,主要包括阿莫西林、头孢拉啶等。这两种药物的用法均为:每次服250~500毫克,每天服3次。②大环内酯类药物。此类药物是***口腔厌氧菌感染的次选药物,主要包括红霉素、麦迪霉素、克林霉素等。红霉素和麦迪霉素的用法均为:每次服250~375毫克,每天服3次。克林霉素的用法为:每次服150~300毫克,每天服3次。

2.呼吸系统厌氧菌感染

呼吸系统厌氧菌感染的主要病症包括上呼吸道炎症、支气管炎、肺炎等。导致此类感染的致病菌多为消化链球菌、产黑色素普雷沃菌、拟梭杆菌、梭菌及脆弱拟杆菌。可***呼吸系统厌氧菌感染的药物有:①克林霉素。此药是***呼吸系统厌氧菌感染的首选药物。②甲硝唑。此药是***呼吸系统厌氧菌感染的次选药物,其用法是:每次服200~400毫克,每天服3次。将此药与氨基糖甙类抗生素(如庆大霉素等)联合起来***呼吸系统厌氧菌感染可取得更好的效果。

3.腹腔内厌氧菌感染

腹腔内厌氧菌感染的主要病症包括胃肠炎、尿道炎、前列腺炎、炎等。导致此类感染的致病菌多为脆弱拟杆菌、产气荚膜梭菌和厌氧球菌。可***腹腔内厌氧菌感染的药物有:①甲硝唑、克林霉素、林可霉素。此类药物是***腹腔内厌氧菌感染的首选药物。②氯霉素。氯霉素是***腹腔内厌氧菌感染的次选药物。将此药与氨基糖甙类抗生素(如庆大霉素等)联合起来***腹腔内厌氧菌感染可取得更好的效果。

4.妇产科厌氧菌感染

妇产科厌氧菌感染的主要病症包括***炎、子宫炎、卵巢炎、盆腔炎等。导致此类感染的致病菌多为厌氧链球菌、拟杆菌、梭杆菌和梭菌等。可***妇产科厌氧菌感染的药物有:①青霉素类药物。此类药物是***妇产科厌氧菌感染的首选药物。②克林霉素、甲硝唑、头孢氨苄、头孢他啶等。此类药物是***妇产科厌氧菌感染的次选药物。头孢氨苄的用法是:每次服250~375毫克,每天服3~4次。头孢他啶的用法是:每次服375毫克,每天服3次。

5.中枢神经系统厌氧菌感染

中枢神经系统厌氧菌感染的主要病症包括脑炎、脑膜炎、脊髓炎等。导致此类感染的致病菌多为消化链球菌、梭杆菌、脆弱拟杆菌等。***中枢神经厌氧菌感染应同时使用氯霉素和阿莫西林。这两种药物的用法均为:每次服250~500毫克,每天服3~4次。

6.皮肤软组织厌氧菌感染

皮肤软组织厌氧菌感染的主要病症包括皮肤炎、蜂窝组织炎等。导致此类感染的致病菌多为产气荚膜梭菌、厌氧球菌等。可***皮肤软组织厌氧菌感染的药物有:①青霉素类药物。②克林霉素。

7.艰难梭菌感染

艰难梭菌感染是由于长期使用抗生素或滥用抗生素而引起的一种感染,这类感染的主要病症包括假膜性肠炎等。近年来,此类感染的发病率呈逐年升高的趋势。可***艰难梭菌感染的药物有:①万古霉素。此药的用法为:每次服2~5毫克,每天服3次。②甲硝唑。

哪些药可治厌氧菌感染

转载请注明出处学文网 » 哪些药可治厌氧菌感染

学习

掌握好方法 轻松学成语

阅读(31)

成语是中华民族几千年来语言文化的积淀,具有简洁明快、要言不烦的特点,是汉语词汇中的精华。让孩子从小学习成语,不仅可以丰富语言,提高习作水平和表达能力,还可以陶冶情操,使他们从中受到启迪。那么,有哪些好的方法,可以帮助孩子学习成

学习

《论语》“温故”释义新说

阅读(36)

以上两种注解中,后代学者多遵从郑说,将“温”解释为“温习”,这也是我们今天所普遍接受的解释;遵从后说者,在解释“温故而知新”整句含义时也往往混同于郑说,实际上并无新意。如:皇侃云:“温:温也……所学已得者,则温之,不使忘失……温是寻绎之义,亦

学习

会说话的鸟

阅读(20)

本文为您介绍会说话的鸟,内容包括会说话的鸟鹦鹉,鹩哥鸟说话。但是常言说得好:人打好主意,上天又来改变。公爵所想的,孩子们并没有等到。有一回,他和他们一起打猎回来,刚一坐好,突然就中了风。他们不停地哭泣,不断地叹息。可怜的孩子们以为他们

学习

“变法”与“法变”

阅读(25)

本文为您介绍“变法”与“法变”,内容包括变法的法指的是什么,奇正之法是常法为正变法为奇吗。变法法变法律转型

学习

最长情的告白

阅读(22)

本文为您介绍最长情的告白,内容包括最长情的告白全文在线阅读,陪伴是最长情告白。生而为情,不过是一个有情人找到了另一个有情人,然后老天都舍不得他们分离,让他们离开的时间不能太久。母亲常说,这大约就是人世间最好最幸福的夫妻。

学习

赖毅:从秋收起义升起的将星

阅读(33)

1903年7月,平江县思村乡陈子湾的一个贫穷的寡妇生下一个男孩,取名赖毅,又名玉生。他一出生,就被人叫为“野娃子”,无端遭到歧视。母亲只好将他送给穷得叮当响的雇工赖保做养子。赖保娶不起妻,请不起奶妈,只好用做长工挣来的钱,将他寄养在一位好

学习

大学到底需要什么样的“精神”

阅读(22)

本文为您介绍大学到底需要什么样的“精神”,内容包括经典大学的基本精神,真正的大学需要的精神。目前,全国各地的高校掀起一股凝练各自大学精神的热潮,笔者所在的学校为此付出了两年左右的时间。应该说,高校凝练自己的大学精神、注重自身文

学习

龙虎丹法修炼程序及意义

阅读(28)

本文为您介绍龙虎丹法修炼程序及意义,内容包括三丰隐仙派龙虎丹法,龙虎丹法修炼程序。龙虎丹法,功分三层九转:筑基、得药、结丹,此三层乃炼精化气,为精交人仙之事;炼己、还丹、温养,此三层乃炼气化神,为气交地仙之事;脱胎、玄珠、步瑶池,此三层乃

学习

whoever怎么用

阅读(38)

本文为您介绍whoever怎么用,内容包括whoever是什么意思,whoever造句子简单。(1)表示“……的那个人”,相当于anyonewho/that。此时,whoever具有连接词的功能,引导名词性从句。

学习

开心剧场 第1期

阅读(29)

本文为您介绍开心剧场 第1期,内容包括开心剧场即兴表演,余生请多指教开心剧场。爆笑口误

学习

无子西瓜栽培要点

阅读(32)

本文为您介绍无子西瓜栽培要点,内容包括无籽西瓜栽培,无籽西瓜培育过程。无子西瓜具有无子性和果肉含糖量高、糖分梯度小等优点,农艺性状上具有抗病性、耐湿性强、后期长势旺盛、连续坐果能力强、丰产潜力大等优点,在国内外发展迅速。本文

学习

两岸直航等

阅读(21)

本文为您介绍两岸直航等,内容包括两岸直航完整版,现在两岸直航吗。也很兴奋,自今年5月上台以来,他开始致力于修补两岸关系。今年7月,两岸周末包机开通,尽管还是要经停香港;现在,相关服务扩展到每一天,经过香港的迂回也取消了。直接的货运飞行目

学习

高中学生应该如何学习

阅读(26)

事实上,在高中学习阶段,各个学科有各个学科的特点,每个学生有每个学生的不同情况,我不可能拿出一种非常具体有效的方法适用于每个学科,适合于每个学生。所以这里我只强调一下在学习过程中的一些共性问题。至于每个学科的学习方法,我建议

学习

观察日记两则作文500字

阅读(44)

本文为您介绍观察日记两则作文500字,内容包括观察日记500字左右20篇,观察日记五则作文。10月4日星期六阴今天,爸爸下班回来,买了几条生龙活虎的小金鱼。我接过金鱼,放进一个装满水的池子里。小金鱼“扑通”一声跳了下去,真可爱。我看了小金

学习

NAP染色在感染性发热中的应用

阅读(28)

本文为您介绍NAP染色在感染性发热中的应用,内容包括nap染色阳性的细胞,nap染色临床应用。[关键词]NAP染色;NBT试验;细菌性感染;病毒性感染