学文网五彩气球伞
准备材料：无纺布（五种色彩）。
制作步骤：
1 用无纺布剪出适当大小的八边形。
2 裁出与八边形边长相同的、长短适当的布条，在布条一边剪出两个把手形状，方便幼儿拿握。
3 将长布条的另一边与八边形的边缝纫连接。
游戏玩法：
1 8名幼儿每人持气球伞一边的两个把手，中间放一个海洋球，让球在伞上滚动，尽量不让球掉下来。
2 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手，另几名幼儿在伞下钻，不能碰到气球伞。
3 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手拉直伞面，顺着一个方向走。
4 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手做鱼网，其他幼儿做小鱼，念儿歌玩捕鱼游戏。
（高雪芳）
莲香棒
准备材料：红色塑料线、pvc管、自粘纸。
制作步骤：
1 pvc管截成适当长短的小棒。
2 把红色塑料线穿在小棒的两端，做成花状。
3 用自粘纸剪成条状装饰小棒。
游戏玩法：
1 可以当作跳格子用。
2 可以变成跳栏、山洞，练习跳跃或钻的技能。还可以辅以音乐节奏进行节拍练习。
（周小琴）
多功能球拍
准备材料：塑料圈、麻绳、海绵、碎布。
制作步骤：
1 用麻绳在望料圈中编成网状，边上用碎布包好。
2 把海绵做成球，用长度适中的线连接在圈上。
游戏玩法：用网击打球，将球往上拍、往下拍、侧着拍。因为球不离圈，操作方便，可以大大提高幼儿游戏的兴趣。
（周小琴）
好玩的可乐瓶棍
准备材料：可乐瓶或雪碧瓶6个、彩色自粘纸条6个、小棍6根（粗细以刚好能可乐瓶口为准）。
制作步骤：
1 剪掉瓶子下面的三分之二。
2 用自粘纸将上面三分之一的下边缘粘贴一圈。
3 在瓶口处插入小棍。
游戏玩法：
1 抛接物：一名幼儿手持可乐瓶棍，将瓶口斜上举，作为容器，另一名幼儿拿沙包或者纸球，投到容器内。
2 障碍物：将可乐瓶棍有序摆放好，幼儿绕着有规则地转跑。
3 钻一钻：可乐瓶上的小棍两两连线，摆放成各种造型，锻炼幼儿的钻爬能力。
4 跳一跳：橡皮筋放到可乐瓶棍最底部，摆放成各类造型，幼儿双脚跳过。
（夏青青）
拉伸器
准备材料：薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、废旧泡沫板。
制作步骤：
1 将2个牛奶罐和1个薯片罐，用松紧带连接，制作成拉伸器。
2 用废旧泡沫板制作成垫子。
游戏玩法：
1 幼儿坐在垫子上，两脚踩在薯片罐的两端，双手握住两个旺仔牛奶罐向上做拉伸练习，锻炼手臂及腿部的力量。
2 垫子可以用来玩“踏石过河”的游戏，还可以做球拍，让幼儿玩打沙包等游戏，一物多玩。
（李颖）
小鸟飞来了
准备材料：纸、吸管、气球、钓鱼线。
制作步骤：
1 用纸做成圆锥形的小鸟形状，并将吸管贴在小鸟背部。
2 将吸管穿进钓鱼线，钓鱼线两端固定。
游戏玩法：
1 幼儿吹大气球，捏紧气球口将球放在小鸟的身体里面（口朝外），然后放手，气球中的空气冲出来会推动小鸟往前飞。
2 设计简单的记录表，4名幼儿同时比赛，分为1、2、3、4号选手，谁的小鸟飞得远，裁判就在相应的格子里贴上花纸。
（高雪芳）
多功能机器人
准备材料：废旧纸箱、彩色自粘纸、自粘纸芯、废旧报纸、PVC管、废旧易拉罐、海绵胶、吸管、彩纸等。
制作步骤：
1 废旧纸箱上切割好不同形状的洞口，并选用合适颜色的自粘纸进行包装。
2 将切割包装好的纸箱两两叠放好，用海绵胶粘贴固定，作为机器人的身体。
3 将另外两个纸箱当作机器人的头部，并进行相应的面部装饰，利用自粘纸芯做成机器人头顶的触角，用小盒子装饰成机器人的耳朵，并用吸管和彩纸做一些小红旗放入其中。
4 将机器人头部与身体粘贴连接，完成整个机器人制作。
5 用自粘纸将PVC管和易拉罐进行包装并连接成打击棒，用报纸揉成报纸球并用宽的透明胶带包裹固定。
游戏玩法：
1 幼儿站在一定距离外，用打击棒尝试将球打入底层洞中。
2 一定距离外，幼儿尝试徒手将纸球投入二层洞中。（投掷的距离和高度可以根据幼儿的能力进行调整）
3 幼儿手拿小红旗，进行赛跑，看谁先将小红旗插入机器人的耳朵中。
4 游戏中用到的纸球，也可以用沙包代替。
（杨培红 王莉娟）
城门涧
准备材料：大型的纸盒、黑色自粘纸、棉布、棉花、一根木棒、大夹子10个。
制作步骤：
1 用笔在大纸箱上面画好门洞，再用美工刀沿着画痕裁，做成“城门洞”的样子。
2 将黑色自粘纸剪成一条一条，并贴在纸箱上作为“城墙”。
3 用棉布将棉花包裹成圆形，并固定在木棒上作为打地鼠的“锤子”。
游戏玩法：
1 将6个城门洞一个一个摆放好，并用大夹子连接固定，4名到6名幼儿在“城门洞”里钻来钻去，玩躲猫猫游戏。
2 将5个“城门洞”摆放成打地鼠的场景。5名幼儿分别在城门洞里扮成地鼠，下蹲或站起来，一名幼儿在外面用棉花做的小棒锤敲打站起来的“地鼠”，玩“打地鼠”游戏。
3 将几个城门洞分别摆放开来，幼儿可以玩踢球进门游戏。
（严苏益 陆韵文）
生龙活虎
准备材料：各色无纺布，海绵纸。
制作步骤：
1 先用海绵纸和无纺布制作龙头。
2 用红色的布制作龙的身体，中间用棒连接。
游戏玩法：一个孩子带上龙的头饰，几个孩子作为龙的身体，玩舞龙游戏。
（高培华）
动物连连看
准备材料：KT板，小动物***片。
制作步骤：
1 在KT板上画上正方形，再将其分成若干小正方形格子，变成棋盘。
2 小动物准备双份，进行塑封。
游戏玩法：
1 将小动物按照一定的规律摆放在正方形格子的棋盘上。
2 随意将小动物摆放在棋盘的方格子中，然后模拟连连看的玩法，引导幼儿找出在一条直线上相同的动物并取下来，全部取完结束。
（李慧慧）
节节高
准备材料：养乐多瓶子、乒乓球或海洋球、KT板。
制作步骤：
1 用KT板制作成各种形状、各种动物的样子。
2 投放养乐多瓶子、乒乓球或海洋球。
游戏玩法：利用养乐多瓶子和乒乓球（海洋球），还有可爱的动物拼板进行搭建游戏。
（朱荣珍）
绕毛线
准备材料：小猫造型***、塑封纸、海绵地垫、毛线。
制作步骤：
1 在海绵地垫上画出小猫的身体***样，然后剪下来。
2 在身体上端贴上塑封好的小猫头像。
3 把毛线的一头固定在小猫身体的上端。
游戏玩法：
1 刚玩游戏时，幼儿可以任意在小猫的身上缠绕毛线，注意不打结。
2 幼儿熟练以后，可增加绕毛线的难度，指导幼儿按顺时针方向给小猫“穿新衣”，整理时按逆时针方向退回毛线。
（计惠英）
小小神
准备材料：动物***片、牙签、KT板。
制作步骤：
1 打印小动物***片若干。
2 将小动物***片用KT板固定。
游戏玩法：
1 此游戏是结合小动物的主题活动开展的，也可以根据主题情况更换其他类型***片。
2 鼓励幼儿用牙签戳小动物的外轮廓，直至将整个小动物戳下来，以此来锻炼幼儿手眼协调能力。
（张云）
骰骰乐
准备材料：正方形盒子，牛皮纸，6种常见的人物、天气、场景、事件***片，表格。
制作步骤：
1 将牛皮纸包在正方形盒子外面做骰子。
2 找6种常见的人物、天气、场景、事件***片分别粘贴在4个骰子的6面。
3 制作相应的表格供幼儿记录。
游戏玩法：
1 分别滚动人物、天气、场景、事件这四个骰子。
2 按骰子所示进行想象、编排、讲述。
3 请幼儿在骰子停止后的***案下方打“√”，记录故事内容。
（丁燕妮 王慧）
滚动车轮
准备材料：三辆玩具汽车、海绵、KT板、记录表格。
制作步骤：
1 用海绵、KT板等材料分别制作松软、凹凸不平和光滑3条“道路”，约1米到2米长。
2 将三条“道路”一边摆放在同一高度上，做成一样的坡道。
游戏玩法：
1 三辆玩具汽车分别放在光滑、松软、凹凸不平的行驶道上。
2 三辆玩具汽车同时开始驶下车道。
3 观察汽车在光滑、松软、凹凸不平的地面上行驶，会有什么结果。
4 将实验结果记录于表格。
（朱建英）
轱辘嘣哒
准备材料：矿泉水瓶、各种球、记录表格。
制作步骤：
1 用矿泉水瓶分别在木头墙面或其他竖直的底板上制作直道、弯道、斜道。
2 三条道路设置在同一高度。
游戏玩法：
1 选用不同球放入不同轨道中滚动，观察其运行速度及方向。
2 将实验结果记录于表格。
（邓萍艳 朱建英）
纸箱乐
准备材料：箱子一个、圆盘两个、彩纸若干等。
制作步骤：
1 装扮纸箱，在其四周糊上彩纸。
2 在纸箱四面分别制作生肖时钟、说说趣事、加加减减和今日天气。
游戏玩法：
1 认识时钟：一名幼儿报时间，另一名幼儿按照他说的时间将分针、时针拨到相应位置。（认识整点和半点）
2 生肖时钟：幼儿按照顺序摆放十二生肖，当幼儿熟悉十二生肖的排列顺序后，可由一名幼儿发令，另外一名幼儿根据听到的信号，摆放对应位置。（巩固对十二生肖的认识）
3 说说趣事：收集幼儿晨间绘制的***画，幼儿找找感兴趣的***画，说说***画中的故事。
4 加加减减：幼儿随意翻动书页，练习10以内的加减法。
5 今日天气：根据当季时令、当天天气进行操作活动。
（邓萍艳）
鲜花工坊
准备材料：不同颜色的无纺布、棉花、缝纫线、刺毛贴。
制作步骤：
1 在无纺布上画出花瓣和花茎的***样，然后剪下来。
2 把两片花瓣（花茎）用针缝合，留下一个小开口塞进棉花，使花瓣和花茎具有立体感。
3 最后在花瓣的末端和花茎的顶端缝上刺毛贴。
游戏玩法：
1 幼儿可以将花瓣和花茎任意组合成漂亮的花朵。
2 根据游戏要求，结合颜色和数字，用不同颜色、不同数量的花瓣组合成不同的花朵。
（李叶易）
找座位
准备材料：大纸箱2个、手工纸若干、白纸、塑封纸、勾线笔。
制作步骤：
1 将2个大箱子的一面裁掉，粘在一起，制作成一个2层楼的电影院。
2 用手工纸折叠出小椅子（小椅子可在手工课上和幼儿一起折叠），用数字给小椅子编好号，摆放在电影院里。
3 用白纸制作电影票，票面上写有“楼下（ ）排（ ）座”，并将其用塑封纸塑封好，便于重复利用。
4 制作记录表，让幼儿学习记录游戏情况。
游戏玩法：
1 两名幼儿合作玩，一名幼儿做售票员，在电影票上写上数字，如“楼上（2）排（5）座”，另一幼儿将自己的自画像放在相应的座位上，游戏后还要完成记录表。
2 可以根据主题的进展更换找座位的对象，如开展《动物朋友》的主题时，可以换为小动物找座位。
（徐英）