学文网【摘 要】本文通过对《山中访友》的品析，展示了研读佳作的情趣、意境，从而以期与作者产生共鸣，与时代共舞，与生活共振，在汲取知识营养的同时，不断达到陶冶情操、培育高尚情趣之目的。
【关键词】山中访友 品析
一本好书，就像一盏明灯，可以照亮我们前进的道路；一篇佳作，更可以给我们诸多启示。《山中访友》，作者李汉荣，是中国作家协会会员、著名诗人、散文家、陕西省***协委员。《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者以浪漫的童心，使原本平常的山野，变成了珍奇的胜境，使无特别滋味的旅游成为一次难忘的人生经历。《山中访友》是一首清新的诗、一支悠扬的歌，让人爱不释手，令人回味无穷。
第一段，“含着露水和栀子花气息”表明了时间，即春天的五月。“撞了个满怀”则运用了拟人化的手法，仅仅一个“撞”字，就化无形的风为有形的风，体现了一种惊喜和意想不到的情境。连用两个“好清爽”运用了反复的手法，前者意指天气，春光明媚，万物复苏，大地一片勃勃生机的景象，后一个“好清爽”意指作者的心情，前后构成了因果关系。总之，开头交待了好天气与作者的好心情，为下文进一步访友进行铺垫，也为下文作者带着喜悦的心情去探访山中的“友人”确立了感情基调。
第二段，三个“不”读来令人顿生疑虑，产生探访之友非同一般的感觉。只带好心情，与前面形成对比，同时照应上文感觉“好清爽”，“哼”“踏”“独自”“访问”是好心情带来的具体行动。此段与上段构成承接关系，好天气，带来好心情，这样才顿生出游的念头。此段开启下文。
第三段，从写作顺序上来看，是按照作者的游踪来写的，首先遇到的是一座古桥，历史悠久，德高望重，默默无闻，坚韧而坚强，为人类做出了贡献，把人、马渡过彼岸。“躬腰，俯身吻”，运用了拟人手法，既符合古桥外形特点，又表明它的亲切与之情。“波光明灭，泡沫聚散……让我看到了一种古老而坚韧的灵魂”，此句通过与“逝川”的比较，突现了古桥坚韧、顽强、默默无闻的精神。
第四段，“知己”“手势”“唤我的名字”“交换眼神”，表明山中的朋友，对来访者――“我”的欢迎态度，其中“青翠”运用得很特别且很有深意，苍翠的树枝随风摇曳，好似与人打招呼。清脆悦耳的鸟鸣声好似在欢迎我。阳光照射着露珠，晶莹剔透，熠熠生辉，恰似与“我”交换眼神。以上是从视觉与听觉的角度来描写的。“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”树可以物化为人，“我”也能物化为树，真是“思接千载，精骛八极。”真可谓是“相看两不厌”。王国维“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”。此句堪称写“有我之境”的典范，丰富的联想和奇特的想象是所写之物“著我之色彩”，从而生成了一个无比瑰丽的情景交融的艺术境界。真可谓“人是人，景也是人；景是景，人也是景。”物我两忘，与万化冥合。
第五段，运用了排比、拟人、反问、设问等修辞手法，描写出山中的众朋友――山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀，对我的欢迎，但是叙述的角度发生了变化，变成第二人称了，与上段是“朋友”――树、鸟、露珠，是对我打招呼，我已感受到了山中朋友的热情与温暖，此段是我主动打招呼，与山中的“朋友”对话交流。六位朋友：山泉姐姐，溪流妹妹，白云大嫂，为女性；瀑布大哥，悬崖爷爷，云雀弟弟，为男性；他们好似我的家人，平等而友好的待我。六个句子，其中①与②，③与④，⑤与⑥写法类似，同中有异，句式变化参差，语言生动活泼，具有生命的活力。词语生动且有深意，如“浑浊”，表明我的思想上的不纯洁之处，人无完人嘛。“憔悴”暗示人类对环境的污染，对生态环境的忧虑。“湛蓝”表明还天空碧蓝的理想与追求。
第六段，上段为仰视所见之景色，有山、有水、有鸟；此段俯视地下，又有何景呢？石头――有悠久的历史，有地质变迁的遗迹；落叶――有神秘的手相，悲壮的葬礼。接下来作者的举止，显得幽默而有情趣，悄悄地做了一会儿女性，表明作者渴望与追求自由、无拘束生活的理想。
第七段，山里的天气，如孩儿的面，忽然下起了雷阵雨，气势磅礴，而别有一番情致，像侠客在吼叫，诗人在朗诵，又动人又吓人，坏了！忘记带伞了。此时，慈祥的老柏树，立即撑起了大伞，为我遮风挡雨。在树下受了恩泽的不仅只有我，还有一位小生灵――蚂蚁。“我”动情地捧起他，细细端详，此时“我们”多么像一对患难兄弟啊！
最后一段，风停雨住，几声犬吠，一群归鸟，伴我回家，“我”与朋友们轻轻地挥手别离，相见容易，别时难。作者不虚此行，带回了好心情，好记忆，好月色……前呼后应，此时的“好心情”，应是充满惬意的，内涵丰富的，满载而归，有别于前文的好心情。
《山中访友》是一篇构思新奇想象丰富、充满童心童趣，有浪漫色彩的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。也是作者自身一种精神的外在物化，表达了作者那种人与自然和谐统一的愿望。